畢業(yè)優(yōu)秀作文【熱門】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)優(yōu)秀作文1
往昔的日子已成為回憶，曾經(jīng)得你我早已變了。在即將畢業(yè)之際，我在一次翻開(kāi)了“它”！
校園里仍舊回蕩著當(dāng)時(shí)我們的歡歌笑語(yǔ)；在操場(chǎng)上仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影；塑膠跑道上仍留著運(yùn)動(dòng)員們矯健的步伐……我不能忘記當(dāng)我們體操比賽獲第一名時(shí)同學(xué)們激動(dòng)的心情；我不能忘記當(dāng)我們歌詠比賽失敗時(shí)同學(xué)們內(nèi)心的悲傷；我不能忘記當(dāng)我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備時(shí)同學(xué)的勞累。如今，馬上畢業(yè)了，好想再來(lái)一次！
明天，我們畢業(yè)。我好想讓時(shí)間停住，停在這一刻，讓我們可以再看看，看看這么多熟悉的面龐；看看這與我相處多年的`母校；看看這與我共經(jīng)風(fēng)雨的花花草草。明天，我們畢業(yè)。此時(shí)，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼。要分手了，留在內(nèi)心深處的是痛苦、是純真、是快樂(lè)！
明天，我們畢業(yè)。但校園里的環(huán)草仍開(kāi)放，同學(xué)們?nèi)耘W(xué)習(xí)，在校園的每個(gè)角落仍充滿歡聲與笑語(yǔ)�？墒�，六年級(jí)的我們——將要分離的我們，內(nèi)心的痛苦是千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出來(lái)的。天下沒(méi)有不散的宴席。如今，我們這桌“宴席”也到了該散的時(shí)候了。不知今后，我們能否再相聚！
明天，我們畢業(yè)，它離我們到底是多遠(yuǎn)？“朋友，珍重！”風(fēng)兒會(huì)給你帶去我的祝福。如果有緣，明天的明天，我們會(huì)相聚！
畢業(yè)優(yōu)秀作文2
即將畢業(yè)的時(shí)候荊家務(wù)小學(xué)：宋文靜指導(dǎo)教師：陳志兵六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，我忘不了敬愛(ài)的老師，也忘不了親愛(ài)的同學(xué)。我即將畢業(yè)，在畢業(yè)之前，我想對(duì)敬愛(ài)的老師說(shuō)：“老師們，謝謝您對(duì)我這些年的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，謝謝您們不僅把知識(shí)教給了我，還教會(huì)了我做人的道理。
您就像我的父母一樣，精心培育我們。在六年的學(xué)習(xí)中，我還有許多同學(xué)和朋友，我要對(duì)他們說(shuō)：“不管在中學(xué)我們還能不能在一個(gè)班生活和學(xué)習(xí)，我們?nèi)匀皇亲詈玫腵朋友，我相信，大家會(huì)讓我們的友誼長(zhǎng)存。在此我想給我的母校提幾個(gè)建議，如果不好，就請(qǐng)老師當(dāng)作一個(gè)笑話聽(tīng)吧！我覺(jué)的學(xué)習(xí)應(yīng)該把幼兒園的教師裝飾一下，讓她看起了想一個(gè)溫馨的家。
學(xué)校還應(yīng)該建立一個(gè)圖書館，有利于學(xué)生查找資料，最好還建一個(gè)食堂，當(dāng)天氣不好時(shí)，同學(xué)們就可以吃到熱呼呼的飯菜了。好了，我也不必再說(shuō)什么離別的話了，但是我要祝老師：工作順利、身體將康。祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上。母校的所有師生，每當(dāng)鮮花盛開(kāi)的時(shí)候，就當(dāng)是我對(duì)你們的微微一笑吧！
畢業(yè)優(yōu)秀作文3
往昔的日子已成為回憶，曾經(jīng)得你我早已變了。在即將畢業(yè)之際，我在一次翻開(kāi)了“它”!
校園里仍舊回蕩著當(dāng)時(shí)我們的歡歌笑語(yǔ);在操場(chǎng)上仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影;塑膠跑道上仍留著運(yùn)動(dòng)員們矯健的步伐……
我不能忘記當(dāng)我們體操比賽獲第一名時(shí)同學(xué)們激動(dòng)的心情;我不能忘記當(dāng)我們歌詠比賽失敗時(shí)同學(xué)們內(nèi)心的悲傷;我不能忘記當(dāng)我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備時(shí)同學(xué)的勞累。如今，馬上畢業(yè)了，好想再來(lái)一次!
明天，我們畢業(yè)。我好想讓時(shí)間停住，停在這一刻，讓我們可以再看看，看看這么多熟悉的面龐;看看這與我相處多年的母校;看看這與我共經(jīng)風(fēng)雨的`花花草草。
明天，我們畢業(yè)。此時(shí)，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼。要分手了，留在內(nèi)心深處的是痛苦、是純真、是快樂(lè)!
明天，我們畢業(yè)。但校園里的環(huán)草仍開(kāi)放，同學(xué)們?nèi)耘W(xué)習(xí)，在校園的每個(gè)角落仍充滿歡聲與笑語(yǔ)�？墒�，六年級(jí)的我們——將要分離的我們，內(nèi)心的痛苦是千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出來(lái)的。
天下沒(méi)有不散的宴席。如今，我們這桌“宴席”也到了該散的時(shí)候了。不知今后，我們能否再相聚!明天，我們畢業(yè)，它離我們到底是多遠(yuǎn)?
“朋友，珍重!”風(fēng)兒會(huì)給你帶去我的祝福。如果有緣，明天的明天，我們會(huì)相聚!
畢業(yè)優(yōu)秀作文4
翻書時(shí)，無(wú)意間掉出了畢業(yè)照。那一張張純潔稚氣的小臉兒，勾起了我珍藏在心中的段段美好的回憶……
“拍畢業(yè)照啦！”同學(xué)們手舞足蹈、歡呼雀躍。可我卻高興不起來(lái)，心里像打翻了五味瓶。拍畢業(yè)照，意味著我們即將告別美麗的校園和朝夕相處的老師同學(xué)們。
操場(chǎng)上，幾排凳子已擺的整整齊齊。我似乎又看到了同學(xué)們?cè)谶@里追逐嬉戲的身影。春天，我們?cè)谶@里尋找剛剛鉆出地面的小草；夏天，我們一起忘情奔跑；秋天，我們一起數(shù)著南飛的大雁；冬天，我們一起堆雪人、打雪仗……
我還清楚的記著，那次體育課上，老師讓我們練習(xí)跳高。架子上的橫桿并不高，只見(jiàn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)縱身跳過(guò)去了，可輪到我時(shí)，總是臨連退縮，心也怦怦跳個(gè)不停。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“大膽些，你一定可以！”我也不斷鼓勵(lì)自己：我能行。助跑，單腳騰空，跨越，跳過(guò)去了！我高興地在沙坑里大跳，全然不顧灌入腳內(nèi)的沙土。老師同學(xué)們也在為我鼓掌。
“喂，笑一個(gè)！愣著干嗎呢？”同學(xué)的話打開(kāi)了我的`閘門�！斑青辍闭障鄼C(jī)里留下了我們小學(xué)時(shí)光的最后一個(gè)鏡頭。
真不敢相信小學(xué)時(shí)光就這么結(jié)束了�？晌覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我們的關(guān)懷。不會(huì)忘記老師為發(fā)表我作文而熬紅的眼睛，更不會(huì)忘記老師對(duì)我的關(guān)心，是您成就了今天的我！
看著看著，我的眼眶濕潤(rùn)了，可心里面感覺(jué)暖暖的。
感謝畢業(yè)照對(duì)我心靈的觸動(dòng)，感謝它讓我重溫了那段最美好的回憶。
畢業(yè)優(yōu)秀作文5
過(guò)幾天還有別的同學(xué)也要走，他們都是被錄取的！我真的為他們感到驕傲于高興！或者你認(rèn)為我不會(huì)有他們的高興，那么你錯(cuò)了，因?yàn)槲也荒芡瓿傻男脑赣伤麄兲嫖彝瓿伞?/p>
這段時(shí)間可能是所有的高學(xué)生不太愿意度過(guò)的，因?yàn)檫@段時(shí)間的精神壓力不壓于任何一種壓力，不論是工作的壓力還是情感的壓力，都比不過(guò)此時(shí)的心情！
昨天是8月12號(hào)，是我的'同學(xué)回高三復(fù)讀的日子，為了能夠見(jiàn)他最后一面，我冒著大雨趕回家，雨浩大好大，也許老天也不喜歡離別的場(chǎng)面吧，因此用這種方式來(lái)表達(dá)他的不滿！
那晚我們所有的同學(xué)都喝醉了，可是腦子都是清醒地，不舍得睡覺(jué)，害怕時(shí)間就這樣過(guò)的太快，因此就這樣做了一宿，聊了一夜，聽(tīng)了一夜我們?cè)?jīng)喜歡的歌曲，我們八人是無(wú)話不說(shuō)的好友，雖然我因?yàn)槲也皇呛退麄円粋�(gè)學(xué)校，有三年沒(méi)有聚到一起了，可是我們的友情一如當(dāng)初，沒(méi)有絲毫的改變！人生由此友情足以！
老友踏上車的時(shí)間是中午，臨時(shí)決定的，原本打算下午走，可是有點(diǎn)事情需要解決，因此提請(qǐng)走了，當(dāng)老友踏上汽車的一瞬間，所有的感情在這一瞬間崩潰了，揮一揮手，所有的不舍于祝福都在其中，同樣包含的還有許多的祝福！也有對(duì)他明年的期待與支持！我們相信會(huì)有另一片的天空在等待他！
過(guò)幾天還有別的同學(xué)也要走，他們都是被錄取的！我真的為他們感到驕傲于開(kāi)心！或者你認(rèn)為我不會(huì)有他們的開(kāi)心，那么你錯(cuò)了，因?yàn)槲也荒芡瓿傻男脑赣伤麄兲嫖彝瓿桑?/p>
畢業(yè)優(yōu)秀作文6
快畢業(yè)了，到了6月30日休業(yè)式，母校的一切，對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng) 無(wú)關(guān)緊要了。
至今想起來(lái)心里還很惆悵：我還沒(méi)有正式的對(duì)同學(xué)老師說(shuō)過(guò)再見(jiàn)呢。我雖然挺對(duì)新中學(xué)感興趣，但是也挺不舍我們的老班唐老師。
唐老師，有個(gè)綽號(hào)叫唐老鴨，我們學(xué)生一旦受了她的氣就在背后對(duì)她的.名字做手腳。其實(shí)也不是沒(méi)有道理：唐老師矮矮的個(gè)子，瞪得大大的眼睛，染黃而被扎成馬尾辮的頭發(fā)，這所有都讓人聯(lián)想到唐老鴨這個(gè)搞笑而又可愛(ài)的人物。
最然是相貌普通，但是唐老師貌不驚人，管教學(xué)生有一套特立獨(dú)行的方法。就比如有一次，小豬（朱逸巍的綽號(hào)）總改不了上課舉手發(fā)言聲音輕的毛病，唐老師說(shuō)了幾次都屢教不改，最后唐老師沒(méi)轍了，幽幽的說(shuō)出一句：“我看你前世是女生，怪不得是處女座的……”當(dāng)時(shí)我們就差噴飯了。
關(guān)于同學(xué)，我并沒(méi)有特別關(guān)注過(guò)誰(shuí)，只是有些討厭那些虛榮臭美、整天以為自己無(wú)比漂亮、賣弄風(fēng)騷的小女生，作為女生的一員，我真為她們感到羞恥。
好了，該說(shuō)的都說(shuō)了，畢業(yè)，我來(lái)了，新中學(xué)，等我！
畢業(yè)優(yōu)秀作文7
不知不覺(jué)，我初中畢業(yè)了，這個(gè)原本我會(huì)非常開(kāi)心的時(shí)候，心情卻非常的復(fù)雜。
初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年的學(xué)校，告別三年來(lái)朝夕相處的好同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。
在以前總是聽(tīng)父母說(shuō)珍惜美好青春，時(shí)間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會(huì)到時(shí)光如水的含義。夜里無(wú)人，四周一片寂靜，學(xué)校的'一幕幕經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過(guò)那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。
過(guò)去的用換不回再回來(lái)，正如張老師說(shuō)的一樣，不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過(guò)的好同學(xué)，那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來(lái)，不禁讓我為之落淚。
初中畢業(yè)了，我將讀高中，在那里，我會(huì)認(rèn)識(shí)新的朋友，不過(guò)，我不會(huì)忘記我的初中生活的。
畢業(yè)優(yōu)秀作文8
光陰似箭，日月如梭。6年的小學(xué)生活一眨眼的時(shí)間便過(guò)去了，我即將步入中學(xué)的殿堂。在這短短6年的時(shí)間里，是您辛勤的撫育我們，是您坐在辦公桌前孜孜不倦地為我們批改作業(yè)，是您教導(dǎo)我們，讓我們走上了成功之路。
這6年來(lái)，您對(duì)我們是慈祥的。記得那天早晨，由于我睡懶覺(jué)的緣故，竟早晨7點(diǎn)才起床，我飛快地穿好衣服，連早飯都沒(méi)吃就背上書包，以最快的速度跑向?qū)W校�？蛇�是遲到了�！斑恕⑦�、咚�！边@是我的敲門聲。我本以為老師會(huì)批評(píng)我，老師開(kāi)了門，只說(shuō)：“下次早點(diǎn)來(lái)�！蔽一卮鹫f(shuō)：“嗯�！�
這6年來(lái)，您對(duì)我們有時(shí)也是嚴(yán)厲的。這個(gè)學(xué)期伊始，老師考了兩張卷子，我一張考了89分，一張考了88.5分，成績(jī)很不好。我值日時(shí)，老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你這兩張卷子的成績(jī)很不好，如果再不提高成績(jī)就要請(qǐng)家長(zhǎng)了！”我驚呆了，沒(méi)想到平時(shí)溫柔慈祥的老師就像變了一個(gè)人似的。我的心里像揣了一只小兔子一樣“嘭、嘭、嘭”直跳。心想：以后一定要加油，下次一定要取得好成績(jī)，不辜老師的期望。
老師，您如同我們的`母親，用您那充滿愛(ài)的手，扶著我們這些小幼苗茁壯成長(zhǎng)，您讓我們懂得了如何去關(guān)愛(ài)別人，如何去孝敬父母，如何與同學(xué)們相處。
別了，親愛(ài)的老師，您的教誨永遠(yuǎn)留在我的心中。別了，親愛(ài)的老師，您的身影我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心底，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……謝謝您——親愛(ài)的老師。
畢業(yè)優(yōu)秀作文9
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。咱們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，咱們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為咱們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的`園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴(yán)肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教咱們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，咱們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，咱們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了咱們結(jié)下的深情厚誼。六年中咱們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。
對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育咱們成長(zhǎng)的老師！再見(jiàn)了，哺育咱們成長(zhǎng)的母校！我在校園里度過(guò)了5個(gè)春夏秋冬，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過(guò)；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語(yǔ)在這里寫下……這些點(diǎn)點(diǎn)事情，永遠(yuǎn)地在我腦中留存！愿母校的明天更加美好！
畢業(yè)優(yōu)秀作文10
六年的時(shí)光匆匆流去，今年，我的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束了，從那時(shí)起，們的一只腳已經(jīng)邁入了中學(xué)的大門了。想起那曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨；想起那一次次勾人心弦的比賽；想起那些形同手足的朋友們，我們究竟對(duì)畢業(yè)是快樂(lè)、是悲傷，還是……
離去時(shí)，班級(jí)里的陳設(shè)的樣子我都深深的映刻在了心中。獎(jiǎng)狀墻上有許許多多的獎(jiǎng)狀，無(wú)論是第一名還是第三名都是我們用努力與汗水得來(lái)的，記憶最深的大概是前不久的班班有歌聲的比賽吧，因?yàn)槲业脑捦矝](méi)有了聲音而的了第三名，同學(xué)們卻沒(méi)有氣餒，而是一定要再次拿到第一，但是我們還會(huì)有第二次的比賽嗎？進(jìn)入了教室，一個(gè)寬大的黑板上留下的是粉筆摩擦無(wú)數(shù)次的痕跡、老師辛勤的汗水，老師夜以繼日的背書寫板書，那還不是都是為了我們嗎？
畢業(yè)典禮上，鄭緯瑜老師為我們講畢業(yè)贈(zèng)詞。老師說(shuō)的每一字每一句都深深地印在了每個(gè)同學(xué)的心中了，同時(shí)也播放了一首歌，我只記得那首歌真的是我聽(tīng)過(guò)最棒的.歌了！就是小虎隊(duì)的那首《再見(jiàn)》！聽(tīng)到這首歌，我們?cè)S多人都留下了眼淚，那時(shí)我也在流著傷心的眼淚�；叵肫鹪�(jīng)老師的和藹，同學(xué)們的關(guān)心，校園的美好……老師們親手為我們發(fā)放畢業(yè)證書，老師在安慰每一個(gè)同學(xué)。那時(shí)的我們都非常難過(guò)，因?yàn)槲覀儾幌氘厴I(yè)，我們想永遠(yuǎn)的留在“六年二班”！
現(xiàn)在的我們，馬上要上初中了！留下的應(yīng)該是我們對(duì)元洪附小的感謝、懷念……
畢業(yè)優(yōu)秀作文11
再見(jiàn)了，那些青春，再見(jiàn)了，那些遇見(jiàn)，再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。
這段四年的青春，結(jié)束了，沒(méi)有那么多豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有那么多信誓旦旦，有的只是輕輕揮手告別，我們互說(shuō)再見(jiàn)。
那時(shí)那日，今時(shí)今日，仿佛就在一瞬間，仿佛是做了一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)，突然間夢(mèng)就醒了。到底是時(shí)間太快還是我們太留戀。
四年里，看過(guò)白巖松，讀過(guò)九夜茴，追過(guò)周星馳，做過(guò)像他們一樣眾星捧月的夢(mèng)。但現(xiàn)實(shí)都太遙遠(yuǎn)，唯有默默守望，在孤獨(dú)的世界里努力發(fā)光。
曾經(jīng)在看完一兩本小說(shuō)后以為，我也可以寫小說(shuō)了，無(wú)奈，在寫上一段后，理屈詞窮，最后以失敗告終。原來(lái)，那個(gè)看著就在對(duì)岸的距離，其實(shí)很遙遠(yuǎn)。
他說(shuō)，畢業(yè)了，他要去當(dāng)場(chǎng)長(zhǎng)，你說(shuō)，畢業(yè)了，你要去開(kāi)寵物店，我說(shuō)，畢業(yè)了，我要去寫故事。如今，那些暢想未來(lái)的日子，我們還記得多少。
那些早九晚九的`日子，那些在圖書館分不清白天黑夜的日子，離別時(shí)才更加難分難舍，更加情意綿綿。其實(shí)，即使一無(wú)所有，也還剩懷念。
看著那些，漸行漸遠(yuǎn)的背影，聽(tīng)著那些，離別的聲音。心猶如時(shí)間禁止了一樣，不在跳動(dòng)，而是在流血。
當(dāng)歲月走遠(yuǎn)，當(dāng)流年遠(yuǎn)逝。當(dāng)這段青春變成回憶，我們可曾想起，可曾懷念，可曾還會(huì)記得那些一起的時(shí)光。
畢業(yè)優(yōu)秀作文12
現(xiàn)在有一種緊迫感，不知道大家有沒(méi)有。6月18（20）號(hào)就升學(xué)考試了，距今天只有15天，而上課的日子僅僅只有10天�？梢郧宄母嬖V大家，即使把精力全部放在學(xué)習(xí)上，也只能提高6分。
給大家一個(gè)消息：語(yǔ)文不在90分以上，數(shù)學(xué)不在95分以上，最好的初中沒(méi)希望。門都沒(méi)有。雖說(shuō)我現(xiàn)在成績(jī)穩(wěn)拿，可還是壓力過(guò)大，使自己不停的學(xué)，我與課本夜戰(zhàn)了不知多少次了。班里同學(xué)都說(shuō)：你學(xué)習(xí)那么好，翼云穩(wěn)拿，為什么要使自己變成書呆子啊？也許他們不理解，也許他們感悟能力不夠強(qiáng)。
可我的目的是讓他們也有一種緊迫感，我不想看到拿錄取通知書那天有人哭泣，我不想看到同學(xué)們傷心落淚，因?yàn)槟菚r(shí)我也會(huì)心酸。我是位女生，在班級(jí)人緣不錯(cuò)，得到大家的認(rèn)可。六年級(jí)一班的每一位同學(xué)的集體榮譽(yù)感都很強(qiáng)，我們六年級(jí)一班成為學(xué)校的.典范。只是我們六年級(jí)一班每個(gè)人努力的結(jié)果�？吹阶约旱呐笥褌模约涸趺茨芨吲d？
大家聽(tīng)我一句勸：我們現(xiàn)在唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)，自己的學(xué)。沒(méi)事的時(shí)候就看看作文，做做計(jì)算題之類的。我們不能辜負(fù)父母和老師的期望，我們不能讓他們失望。
加油吧！小學(xué)畢業(yè)生們！相信自己！一定能夠成功！
畢業(yè)優(yōu)秀作文13
那個(gè)時(shí)節(jié)“分別”橫掃著畢業(yè)生的大樓，我們互相傳遞著同學(xué)錄。那個(gè)時(shí)候正值盛夏天氣非常熱，操場(chǎng)上只有微風(fēng)在漫步，可那風(fēng)也卻是熱的，操場(chǎng)上幾乎看不到人影，都在教室里吹著電風(fēng)扇。而我們則是非常努力、非常努力地學(xué)習(xí)，想要在畢業(yè)中考出好成績(jī)。接近考試的時(shí)候，往往是卷子漫天飛，做完了一張卻還要趕著做下一張。終于，在漫天的白卷中，我們順利的結(jié)束了畢業(yè)考，我們卻不感到開(kāi)心，只聽(tīng)到一聲聲“嘆”聲。
領(lǐng)通知書的那天，經(jīng)過(guò)她家門前時(shí)正好遇見(jiàn)了她，我們一起坐著談了許多，卻不曾提到“分別”這一類詞的出現(xiàn)，大概是不想讓我傷心吧！其實(shí)，我心里非常明白，這一天之后我們就要分別了，以后的我們各自東奔西走，去尋找自己的夢(mèng)。
帶著惋惜我們接過(guò)通知書，站在樓道里許久，不離去。站在樓道里的我們沉默了非常久，看著即將落下的夕陽(yáng)，才不情愿地說(shuō)了再見(jiàn)。話別了幾分鐘后，整幢大樓就之剩下我的影子。
只是沒(méi)想到那句“再見(jiàn)”說(shuō)了之后，我們竟沒(méi)有再次見(jiàn)過(guò)，心里仍然停留著她的'影子，我沒(méi)要過(guò)她的聯(lián)系電話，這幾年便失去了她的聯(lián)系。
時(shí)間毫不留情地往前奔去，而我卻停在原地不斷回首。今年是升入初三的日子，不少人也要離去，“分別”又向我揮手。也許以后的我只能獨(dú)自一人望著天空發(fā)呆，不斷回想，但回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，每一次卻是越想越傷心，越想越感到孤單。又到離別時(shí)，眼淚又不自覺(jué)地滾落下來(lái)……
畢業(yè)優(yōu)秀作文14
周四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機(jī)，說(shuō)了聲：“六（5）！”
周四，是我們六年級(jí)拍畢業(yè)照的日子，沒(méi)想到，這一天來(lái)得竟如此之快。當(dāng)天早上，教室里傳來(lái)的不是朗朗的早讀聲，而是大家談?wù)摰葧?huì)兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看大家，也不知為何，感到陣陣激動(dòng)�！芭漠厴I(yè)照了。我們先下去�！苯鹄蠋熥哌M(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)。我們排好了隊(duì)，幾乎沒(méi)有人在說(shuō)話。每個(gè)人都在用眼神交流，自己比誰(shuí)都清楚，這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動(dòng)作，扮鬼臉。
當(dāng)我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個(gè)人照，全班30人都照過(guò)后，是六年級(jí)的合照。其他四個(gè)班都陸陸續(xù)續(xù)下來(lái)了，老師也都到齊，該拍照了。調(diào)整好位置，身后是曾經(jīng)教過(guò)我們的或是現(xiàn)在教我們的，或是六年級(jí)的`老師。看著那幾張熟悉的面孔：陳老師、金老師、孟老師、王校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了，我不禁熱淚盈眶。
合照結(jié)束了，接下來(lái)是全班和老師的合照。我的大家都站在我們身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……
短短的拍照，記錄了我們之間所有的回憶。六（5）班，永遠(yuǎn)的六（5）班！
畢業(yè)優(yōu)秀作文15
再過(guò)不久就我要畢業(yè)了，我的心情非常的沉重，因?yàn)楫厴I(yè)后我就要和同學(xué)們分別了。
想起我和同學(xué)們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的時(shí)光，情不自禁的就想笑出來(lái)!我們?cè)?jīng)是那么天真無(wú)邪的孩子，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)懂得了什么叫做不舍。是的，我們舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得我們那些美好的日子!
這六年，我們一直在成長(zhǎng)。盡管我們有過(guò)許多的不開(kāi)心，有過(guò)很多的'爭(zhēng)執(zhí)，可是最后，我們依然像一家人一樣團(tuán)結(jié)在一起!
在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，有酸甜苦辣，可是，再大的困難，我們也一樣走過(guò)來(lái)了，因?yàn)槲覀兪冀K相信，我們這個(gè)六(3)班是一個(gè)不一樣的班級(jí)。
我清清楚楚的記得，那一次語(yǔ)文考試，我們?nèi)喽紱](méi)有考好，語(yǔ)文老師說(shuō)以后不管我們了，讓我們自己玩去，她再也不管我們了!我們并沒(méi)有責(zé)怪哪一個(gè)同學(xué)，而是聽(tīng)班長(zhǎng)的調(diào)動(dòng)，第二天早上，我們利用早讀的時(shí)間來(lái)練習(xí)怎么給老師道歉。當(dāng)時(shí)那個(gè)場(chǎng)面是我這一生也忘不了的。因?yàn)槟莻�(gè)場(chǎng)面不僅體現(xiàn)出了我們對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，還體現(xiàn)出了我們這個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)呀!別的班的同學(xué)也許很難下課都在一起玩，可是我們班沒(méi)有界限，下課一塊玩，一塊瘋。我們這么好，這么快樂(lè)的一個(gè)班級(jí)，難道就要這樣分開(kāi)了嗎?不，我不要!
可是，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我要畢業(yè)了，迎接我的，是更加精彩的明天。
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