初二作文匯總4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初二作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二作文 篇1
童年的記憶在我記憶中比較模糊，印象中最深刻的，一是外婆家的小河，二是家旁邊的竹林。
那竹林的竹子約七八十棵左右，青幽幽的，并有一種清香，那是竹子獨(dú)有的。竹是那么清高，那么優(yōu)雅，低著頭，注視養(yǎng)育它的大地。風(fēng)一吹，竹葉便沙沙的唱著自然的歌，就著鳥兒的嗓音，好聽(tīng)極了，這是世界上最好聽(tīng)的音樂(lè)了吧！
一日下午，我閑來(lái)無(wú)事，便去竹林里玩，一進(jìn)竹園，涼快極了。
我趴在一棵大竹子上，忽然看見(jiàn)一棵瘦黃的竹子上用隸書刻著“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”。我想，這句詩(shī)因該講寧愿自己的飯菜中沒(méi)有肉，也不能居住的地方?jīng)]有竹子。先前我不知道這是哪位圣人所寫，現(xiàn)在才知道是蘇軾的古詩(shī)。我稚嫩的心想，以后決定我一生的地方，一定有竹的存在。
我發(fā)現(xiàn)：學(xué)校，家，都有竹的影子。
我的童年在不經(jīng)意間流逝了，一起消失的，是那片搖曳的'竹林，單純，天真，似乎還帶著幼稚的那個(gè)小女孩，我再也無(wú)法在記憶中勾勒她的樣子了。如同一張白紙上的黑墨，擦拭不去的回憶，刺痛我的心。我望著鏡子里的自己，完全找不到以前了。
唯一的安慰，大概是學(xué)校圍墻外的那片翠竹了吧！
初二作文 篇2
母親三十幾歲，是位典型的家庭主婦。記憶中最令我無(wú)法忘懷的是母親為我縫衣服的情景。
夕陽(yáng)西下，五彩斑斕的彩霞將它們的倩影印在天上，橘紅色的光鋪灑在這座寧?kù)o的小鎮(zhèn)。枝頭的麻雀也不再嘰嘰喳喳，小狗也不再出去流浪，安安穩(wěn)穩(wěn)地呆在自己的窩里，享受著靜謐的時(shí)光；陽(yáng)臺(tái)上趴了一下午的貓懶洋洋地起身，跑走了，估計(jì)是去找什么吃的東西了……
母親坐在靠窗的小桌旁，桌子上放著針線盒，手中拿著我的衣服。我坐在一旁，手中拿著語(yǔ)文書，胡亂地看著， 心中有些煩躁。母親卻專注于她的縫補(bǔ)工作，一針一線都是她的心血。我放下書，開始凝視母親有條不紊的縫補(bǔ)工作，關(guān)注她手中不停忙碌的針，一時(shí)間入了迷。
母親手中的針十分勤勞地工作著，從一邊鉆向另一邊，似乎漫無(wú)目的，卻又整整齊齊地留下筆直的針腳。母親的手上長(zhǎng)著厚厚的'老繭，那是她日夜操勞時(shí)歲月留下的痕跡，無(wú)法抹滅。母親的雙眼緊緊地盯著需要縫補(bǔ)的地方，眼中流露出我讀不懂的情緒，像是在做一件尤為神圣的事情。突然有幾綹碎發(fā)垂了下來(lái)，在母親昔日濃黑茂密的秀發(fā)中，我竟看到了令人傷感的銀絲。
母親好像在老去，我這樣想著。在我出神之際，母親已經(jīng)將那件衣服縫補(bǔ)好。她凝視著那件衣服，像是在對(duì)我說(shuō)，又像是在喃喃自語(yǔ)：“哎，女兒漸漸長(zhǎng)大了，就要飛出這個(gè)古樸的小鎮(zhèn)子，飛離我身邊了。那時(shí)候又不知何時(shí)才能再看見(jiàn)她，能給女兒縫補(bǔ)衣服的機(jī)會(huì)不多啦……”
聽(tīng)著，聽(tīng)著，我的思緒漸漸飄遠(yuǎn)。是啊，我一天天在長(zhǎng)大，可母親卻一天天在衰老，我終將離開這片土地，離開母親。那時(shí)候，不知何時(shí)才能再一次與她相見(jiàn)……想到這兒，我頓時(shí)淚流滿面。母親見(jiàn)我哭得像淚人兒似的，不禁詫異地說(shuō)道：“你這孩子，哭什么？把這衣服拿去穿吧。媽媽給你做了你最愛(ài)吃的鍋包肉，你先吃，媽還不餓�？烊グ桑瑳隽司筒缓贸粤�！媽再縫幾件衣服，一會(huì)兒就去。”
手中拿著縫補(bǔ)好的衣服，看著上面密密匝匝的腳，那一刻，幾分甜蜜在心頭。
母親打開了收音機(jī)，“輟鄙后總算傳出了廣播。里面播放出了孩童們稚嫩而又洪亮的朗誦聲：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽业哪_步一頓，再一次看見(jiàn)了衣服上那密密匝匝的針腳，頓時(shí)熱淚盈眶……那一刻，幾分甜蜜在心頭。
初二作文 篇3
在人的一生中，總會(huì)有幾件事，讓你覺(jué)得特別的感動(dòng)。
這件事發(fā)生在幾年前的一個(gè)溫暖的冬日。那是，我因?yàn)橐恍┬〉拿�，與自己的父母吵了一架。在吵完后，我更加氣憤，于是自己獨(dú)自的離開了家。
我一路狂奔著，跑到一棵大樹下，在那里呆呆的站著，我在那里靜靜的看著來(lái)往的行人，突然發(fā)現(xiàn)，有一家三口，并排的走著，邊說(shuō)邊笑。我突然想到自己這么做，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)傷心。
這時(shí)耳邊突然傳來(lái)悅耳的二胡聲，頓時(shí)感到心神都安靜下來(lái)了。我不禁地沉浸在這醉人的旋律中，當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)，早已不見(jiàn)那二胡人的影子。
我便開始四處尋找這二胡人，在一個(gè)偏僻的角落，我看見(jiàn)了這位二胡人。只是，他的左眼緊閉著，右眼也沒(méi)有了褐色的瞳孔，他是盲人，這個(gè)聲音在我的心里想起。他的面前擺著一個(gè)土灰色的小碗，他并沒(méi)有先過(guò)往的行人索要錢財(cái)，而是靜靜的在那里坐著，手里拿著那把二胡，用蒼老的手慢慢的拉著。
我想他曾經(jīng)應(yīng)該是一個(gè)家庭美滿，幸�？鞓�(lè)的生活的'人吧！可我卻不會(huì)懂得感謝父母，他們給了我健康的身體，良好的教育，讓我在家里快樂(lè)的生活成長(zhǎng)。
我給了那二胡人一點(diǎn)錢就離開了，本想搭乘公交車回家，可是最后一班公交車已經(jīng)離開了。可是我并沒(méi)有感到遺憾，因?yàn)槲乙呀?jīng)搭上了人生這條路的第一班車——感恩的車。
學(xué)會(huì)感恩吧！它會(huì)成為你人生道路沿途的風(fēng)景中，最美麗的一朵花！
初二作文 篇4
不知什么時(shí)候，時(shí)間好快好快，匆匆輸入的文字也好小好小，篇幅也好短好短。
今夜突然就想來(lái)看看，不其然看到20xx年的《平凡而快樂(lè)的一天》，我竟然忘了，匆匆讀來(lái)，心底不禁悲涼，我有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)跟同學(xué)電話聊天了。
那微涼的初秋，站在陽(yáng)臺(tái)抱著電話，聽(tīng)著同學(xué)的絮絮道來(lái)，沒(méi)心沒(méi)肺地歡笑。
而一年多，她不停地叛逆，跟老師鬧，跟父母鬧，跟同學(xué)鬧，為了她的偶像奮不顧身，而我們也久沒(méi)聊了。當(dāng)年她像小貓一樣細(xì)語(yǔ)：“跟我聊會(huì)兒，就一會(huì)，我真的`好不開心…”
當(dāng)春風(fēng)拂面的時(shí)候，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，匆匆走在去復(fù)習(xí)班的路上，雖是假期，跟上學(xué)又有什么兩樣。
也許路邊的楊柳也已發(fā)芽，小燕子已在電線上站成音符，而我沒(méi)看到，只是耳朵里塞著耳機(jī)，低頭匆匆走。兩點(diǎn)一線，家、學(xué)校。
而這一切我以習(xí)以為常，并沒(méi)覺(jué)得有什么不妥。
群里偶爾就一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論的跑題，我們也會(huì)悄悄地安靜，退出。
似乎學(xué)習(xí)就是唯一，分?jǐn)?shù)就是王道。
也許很多年后，我們會(huì)懷念這段時(shí)光，這段被我們N多吐槽的時(shí)光。
其實(shí)比我們壓力大的還數(shù)高中生，平時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，話語(yǔ)簡(jiǎn)潔的學(xué)長(zhǎng)突然話語(yǔ)多起來(lái)，也許他正有分班的壓力，也許他正有來(lái)自父母老師期望的壓力。
有些語(yǔ)無(wú)倫次，只是記錄下今夜的心情。我想開學(xué)前也許我該好好用心去寫點(diǎn)什么。
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