【推薦】小學(xué)生上網(wǎng)作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生上網(wǎng)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇1
現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)了,網(wǎng)絡(luò)游戲也是越來越多了。有些小學(xué)生就很想玩一玩網(wǎng)絡(luò)游戲,而網(wǎng)絡(luò)上也有一些對我們有益的課外知識。不過,我們到底該不該上網(wǎng)呢?哀老師在班上舉行了一次討論,要全班同學(xué)說出小學(xué)生該不該上網(wǎng)的看法,
討論會開始了,有的同學(xué)說了一些上網(wǎng)的好處,有些同不說了上網(wǎng)給我們帶來了什么壞處,有些同學(xué)舉列說明了上網(wǎng)的好處和壞處……
朱勇先站起來說:“小學(xué)生不該上網(wǎng),因?yàn)橹灰蜷_電腦就會控制不住自己,就會情不自禁的玩一些網(wǎng)絡(luò)游戲,所以小學(xué)生不該上網(wǎng)!
接著,馬張馳站起來說:“我覺得小學(xué)生不該上網(wǎng),因?yàn)槿绻恍⌒狞c(diǎn)到哪個網(wǎng)站,不知道這個網(wǎng)站是干什么的.,這樣就會上當(dāng)受騙的!
這時,杜茂馨反搏到:“小學(xué)生是可以上網(wǎng)的,因?yàn)榫W(wǎng)上有一些課本上沒有的課外知識,沒有人不想知道的更多,如果看到這么多知識一定會學(xué)的,這樣就一會玩游戲的!
全班同學(xué)都發(fā)表了自己的想法和看法,很快討論會結(jié)束了。哀老師說:“同學(xué)們都表現(xiàn)得很好,都有自己的觀點(diǎn)和看法,每一個人的看法都是有自己的充分理由。我的看法是小學(xué)生是可以玩一會兒電腦的,但要把握住時間,不能貪玩,那就不好了。這時,只見全班同學(xué)們都連連點(diǎn)頭,大家都贊成老師的看法。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇2
說起電腦,人盡皆知。它是無所不能的,但也是一個大壞蛋,它束縛了人們的心靈,綁住了人門的手腳,讓人們成為它的奴役。
在電腦上有很多的網(wǎng)絡(luò)游戲,它們有很大的`吸引力。很多人以為玩一玩不會上癮,恰恰相反,一玩就停不了。有的未成年人沒有錢交網(wǎng)費(fèi),便偷家里的錢,搶小孩子的錢。
所以,我勸大家一句:少玩網(wǎng)絡(luò)游戲。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇3
每次當(dāng)我寫完作業(yè)想看一會兒電腦時,媽媽就會準(zhǔn)時在我面前喊道:“斐斐,寫完作業(yè)不許上網(wǎng),去彈鋼琴或者看書都可以!眿寢屨f完便把我向書房里推。我看著媽媽的這種表現(xiàn),產(chǎn)生了一個疑問:小學(xué)生該不該上網(wǎng)呢?
有了一個這樣的問題冒出了,我決定去問一下班里的同學(xué)。有的同學(xué)說不應(yīng)該上網(wǎng),因?yàn)榫W(wǎng)上有一些不良的圖片、視頻,看了會污染我們的眼睛和心靈;有的同學(xué)說可以上網(wǎng),因?yàn)榫W(wǎng)上可以查找到我們不會的知識……
王祥潤同學(xué)說:“我覺得小學(xué)生不應(yīng)該上網(wǎng),因?yàn)檫^度的上網(wǎng)對我們的身體和眼睛都有壞處。比如有一些人去網(wǎng)吧玩游戲,玩著玩著就把自己手中的'錢花光了,他們就只好去街頭上搶錢,相信大家并不想成為這樣的人吧?”
王浩宇同學(xué)說:“我感覺小學(xué)生應(yīng)該上網(wǎng),在網(wǎng)上可以了解生活中不知道的知識,可以在網(wǎng)上買吃的、喝的、用的,還可以買火車票,多方便呢!”
劉宇軒同學(xué)說:“我認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該上網(wǎng)。因?yàn)槲以趫?bào)紙上看了一個新聞:幾個大學(xué)生在網(wǎng)吧打游戲,打了一天一夜,沒吃飯也沒睡覺,第二天就死了。這說明上網(wǎng)對我們的身體不好!
我聽著大家千奇百怪的話語,在心中得出了一個結(jié)論:上網(wǎng)和不上網(wǎng)對我們都有一些好處,只是不能過度的上網(wǎng)。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇4
隨著科技的發(fā)展,電腦隨之走進(jìn)了千家萬戶,可一直有一個問題使大家捉摸不透——小學(xué)生該不該上網(wǎng)?為此,我們小組圍繞這個話題展開了討論。
討論會正式開始了,李響首先發(fā)言:“我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該上網(wǎng),因?yàn)橥ㄟ^網(wǎng)絡(luò)我們可以聽音樂、看電影、查資料等豐富我們的課余時間!甭犃死铐懙陌l(fā)言,張萌立刻站了起來說:“對。∩暇W(wǎng)可以有那么多的好處,還對我們的學(xué)習(xí)有幫助,我贊同李響的說法!苯又,余忠旭皺了皺眉頭,搖了搖手說:“我覺得小學(xué)生不應(yīng)該上網(wǎng),網(wǎng)上虛擬的世界讓人沉迷難以自拔、各種不健康的'游戲也在無時無刻的吸引著大家。就像你們說的,上網(wǎng)可以聽音樂、看電影、查資料這些,可是你們能經(jīng)得起網(wǎng)上的誘惑嗎?能保證時時刻刻都在提醒自己哪些該看,哪些不該看嗎?那自覺性要有多高!”邵宇航緊跟著也贊同地說:“我也認(rèn)為小學(xué)生不該上網(wǎng),就像余忠旭所說的,像我們這樣大的學(xué)生,其實(shí)說上網(wǎng)查資料是假,玩游戲才是真的,大家根本沒那么多的自覺性,到時還不是沉迷于網(wǎng)絡(luò),害了自己!罢f完,和余忠旭對視一眼,相互點(diǎn)頭認(rèn)可。
討論會在激烈的對辯中,雙方都有各自的支持者,正反兩方僵持不下。這時,輪到我發(fā)言了,我考慮了一下,不緊不慢地說:“其實(shí)大家說的似乎都有道理,凡事都有雙面性,就看我們怎么去利用它了。網(wǎng)上的一些不利于身心健康的電影和游戲是對我們有危害,但是網(wǎng)上也可以讓我們學(xué)到很多書本上都學(xué)不到的知識,要取長補(bǔ)短,任何事情都不能極端對待。我的話得到了大家的認(rèn)同,也希望大家可以像我說的那樣做,這次的討論會就這樣圓滿的結(jié)束了。
所以,上網(wǎng)有利有弊,只要我們克制自己合理利用,網(wǎng)絡(luò)也可以成為我們的良師益友。
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