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讀書的樂(lè)趣_小學(xué)生六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的讀書的樂(lè)趣_小學(xué)生六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書的樂(lè)趣_小學(xué)生六年級(jí)作文1
名人莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界營(yíng)養(yǎng)品�！弊x書可以讓人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和知識(shí)，只要一心一意去對(duì)它，書就會(huì)把很多知識(shí)給你，讀書可以叫人變得高尚變得優(yōu)雅。
我一看到書就會(huì)忘了吃忘了睡，一次在回家的路上邊走邊看書，前面有什么東西也不看，一下給前面一輛共享單車來(lái)一次身體親密接觸，我倒沒(méi)什么事，只見(jiàn)車上掉了一層皮，我連忙把他扶起來(lái)，把書裝在書包里，這是很危險(xiǎn)的事情，以后我再也不敢邊走邊看書了。
書給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣很多知識(shí)，讀到搞笑的部分我就會(huì)把所有不開(kāi)心的事都忘了，自己沉浸在書里一直看，有時(shí)候和半叫我都聽(tīng)不見(jiàn)伙伴都以為我看書看呆了。知識(shí)讓我的寫作能力大大提高了，以前有不認(rèn)識(shí)的字現(xiàn)在很多已經(jīng)會(huì)寫了。
我覺(jué)得書是人類最忠誠(chéng)的朋友了，只要不放棄它，書就不會(huì)放棄我們一直提供知識(shí)的資源，而且每次讀都有不同的發(fā)現(xiàn)，一本好書蘊(yùn)藏著豐富的'知識(shí)和美好的情感，所以我們要給書交朋友，才能學(xué)到更多的知識(shí)。我會(huì)把讀書當(dāng)做生命的一部分，而且書像一壇陳年老酒，越喝越香。所以我下定決心要讀非常多書，讀一本好書就是跨越時(shí)間和空間對(duì)話，之后我就對(duì)讀書這兩個(gè)字念念不忘。
讀書的樂(lè)趣_小學(xué)生六年級(jí)作文2
書，就像是可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的閱讀寶典。當(dāng)我在閱讀一本書時(shí)，常常不受控制的一頭栽進(jìn)了書中的世界，像是成為書中的人物似的，跟著書中劇情的發(fā)展一起笑、一起哭......。雖然在把一本書看完后，都會(huì)有種悲傷的感覺(jué)，因?yàn)榭床坏搅酥鹘墙Y(jié)局后的故事發(fā)展。所以我常常在睡覺(jué)前或上課中不禁的神游到書中的世界自己把故事內(nèi)容改編重一個(gè)新的故事。但我常常想到一半就不在想了，有時(shí)是被老師嚇到，有時(shí)是情節(jié)卡住不想再想了，不過(guò)后者的機(jī)率最大就是了。
經(jīng)過(guò)閱讀可以讓我們?cè)鲞M(jìn)知識(shí)，也使我的閱讀能力和對(duì)文章的'理解能力變好。但也要讀對(duì)書不然的話就算讀了書那也只是徒勞無(wú)功，對(duì)自己根本沒(méi)有任何幫助。閱讀可以讓我急躁的心安靜下來(lái)，也會(huì)讓我覺(jué)得這個(gè)世界好像靜止了一樣，只剩下我和手中的書在自己形成的小天地里運(yùn)作著。有時(shí)看得太入迷了，一抬頭就發(fā)現(xiàn)教室里早就沒(méi)人了，只剩下我獨(dú)留在這里。
閱讀著一本書也可以使我們的心胸開(kāi)闊，作者透過(guò)用文章描寫的方式，把一個(gè)又一個(gè)的故事讓我知道了世界上的每一種人都有著自己的生活方式，靠著自己雙手努力打造出自己的一片天。
每位作者都希望讀者能用心的閱讀能用心的閱讀自己所創(chuàng)作一本書，而不是隨便翻一翻而已。如果能夠去了解那本書所要表達(dá)的事情，我相信每一個(gè)人都會(huì)迷上看書時(shí)的樂(lè)趣。
讀書的樂(lè)趣_小學(xué)生六年級(jí)作文3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。這句話說(shuō)得對(duì)極了，讀書能引領(lǐng)美好的生活。書也是人類的好朋友，在失敗時(shí)，你也許可以在書中看見(jiàn)許多名人都是如此走過(guò)；在猶豫時(shí)，也許書就是金藥鑰匙，打通了你緊梆的思維；在快樂(lè)時(shí)他會(huì)與你一起分享你的喜悅之情。
在書中，有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的夸張；也有“床前明月光，疑是地上霜”的思念；還有“四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死”的悲哀。我讀著曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》時(shí)，如同饑餓的人撲在面包上一樣；同時(shí)耳邊響起林黛玉的女聲女氣，就像有一汩涓涓細(xì)流在我心中流淌著，給人以舒適的感覺(jué)。我雖沒(méi)有長(zhǎng)大成人，但我也感受到賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿，林黛玉的`尊嚴(yán)就是《紅樓夢(mèng)的尊嚴(yán)》。
一次，我邀游在書的海洋，像一條小魚兒，貪婪地享受著海洋的廣闊。媽媽捧來(lái)了一盤油條，而我卻不知道。媽媽連叫了我?guī)茁暎骸俺栽绮土恕！蔽蚁癜l(fā)夢(mèng)似的被驚醒起來(lái)，來(lái)了一條油條。“以后多注意了。”媽媽說(shuō)。我又繼續(xù)看起來(lái)，爸爸和姐姐們都已經(jīng)吃完早飯了，我的書也看完了。我走過(guò)去，問(wèn)媽媽：“媽媽，我的早餐呢？”“那”媽媽說(shuō)，“不就在你手中嗎？”啊，我的早餐只有一根油條，不過(guò)，我還有另一個(gè)早餐。想著，我又捧著了《中國(guó)歷史文化》看了起來(lái).....
讀書，就是這么有趣。讀一本好書就是的許多高尚的人談話，我知道，那是心靈與作者的共鳴；就像小流經(jīng)山谷，看出了作者的心聲，也像駿馬在草原上奔馳，分享作者的喜悅。每每與作品產(chǎn)生共鳴時(shí)，我就深深體會(huì)到這種心靈交流的樂(lè)趣。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@就是我讀書的感想，讀書可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性，可以育......好讀書，應(yīng)當(dāng)是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。讓我們一起讀書，一起感受讀書的樂(lè)趣。
讀書的樂(lè)趣_小學(xué)生六年級(jí)作文4
愉快的星期五即將過(guò)去了，在離別輕松的課堂后，我背著書包回到了家。
一進(jìn)家門，我連鞋都忘記脫，就急忙往房間跑去，以迅雷不及掩耳的速度從書包中取出剛借到手的《單翼天使不孤單》，就如饑似渴地看了起來(lái)……
“滴答”“滴答”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，書頁(yè)在大腿上輕輕地翻動(dòng)著，書中的故事是那樣的吸引人�！俺乜⊥�！吃飯啦！”媽媽的喊叫在屋子里回蕩著，我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)在書的海洋中遨游。當(dāng)我正想著“書里面陸老師為什么要說(shuō)‘每個(gè)人的付出都不會(huì)被浪費(fèi)掉�！@句話”的時(shí)候,爸爸進(jìn)來(lái)了，一臉的`嚴(yán)肅，說(shuō)：“快去吃飯�！蔽易匀坏狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續(xù)翻閱這我手中的書。“哐！”“哐！”開(kāi)關(guān)門的聲音陸陸續(xù)續(xù)的想著。
漸漸，月亮掛在了天空上，皎潔的月亮照在書頁(yè)上。此時(shí)，我才知道，我看書看了三個(gè)多小時(shí)。不過(guò)，這本書已經(jīng)合上了，已在最后畫上了一個(gè)符號(hào)，它既不是省略號(hào)，也不是句號(hào)，而是一個(gè)感嘆號(hào)，記得科羅廖夫曾說(shuō)過(guò)：“人離開(kāi)了書，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活�！笔前。俏覀兩钪械谋匦杵�，因?yàn)椋侵R(shí)的源泉。每本書都有它自身的魅力，都能給我們帶來(lái)喜怒哀樂(lè)，能使我們的生活更加多姿多彩。
讀書的樂(lè)趣_小學(xué)生六年級(jí)作文5
一本好書可以把我?guī)У竭h(yuǎn)方，一本好書可以讓我陶醉，對(duì)，我的興趣就是讀書。
我喜歡讀書的那種感覺(jué)，午后太陽(yáng)正好，拿一本自己喜歡的書，帶上小毛毯，坐在陽(yáng)臺(tái)的靠椅上，津津有味的閱讀，認(rèn)真的讀過(guò)書中的每一個(gè)字，多么的美妙。書中的每一個(gè)字都可以讓我感受到快樂(lè)，在書中我可以到任何我沒(méi)有去過(guò)的地方，書本可以讓我感受到無(wú)比興奮，每當(dāng)我觸摸到書本，我的身體上的每一個(gè)細(xì)胞都在躁動(dòng)。
就在最近我在讀一本叫做《闖進(jìn)你的孤單星球》的書，書中的人物、事物都是我很喜歡，在我閱讀的.時(shí)候就感覺(jué)這些人物、事物就在自己的身邊，就在讀到一半的時(shí)候，一個(gè)動(dòng)人的情節(jié)打動(dòng)我，我的眼淚不由自主的落了下來(lái)，哭得一把鼻涕一把淚，媽媽聞聲跑過(guò)來(lái)，還以為我怎么了，嚇了一跳，等我把事情的前因后果告訴媽媽的時(shí)候，媽媽笑得合不攏嘴，我見(jiàn)媽媽笑了，我也破涕為笑，同媽媽一起笑得前仰后合，讀書讓我快樂(lè)無(wú)比。
還有一次期末考試前，我?guī)状涡y(cè)驗(yàn)成績(jī)不理想，媽媽一心以為是我每天看閑書導(dǎo)致的，其實(shí)我自己心里明白是我有幾個(gè)就知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)明白，為了不讓我的讀書時(shí)間被各種習(xí)題占用，我開(kāi)始追趕超越。課堂上專心聽(tīng)講，有不懂的就問(wèn)老師，我上課筆記認(rèn)真抄寫，終于，功夫不負(fù)有心人，在期末考試中我終于取得了好成績(jī)，我一直在想是什么讓我這么努力的學(xué)，讀書，為了讀書，我努力的學(xué)習(xí)。
讀書使我快樂(lè)，讀書 使我學(xué)習(xí)進(jìn)步，這就是我的樂(lè)趣——讀書。
讀書的樂(lè)趣_小學(xué)生六年級(jí)作文6
書，是一個(gè)充滿知識(shí)的海洋，是一個(gè)其樂(lè)無(wú)窮的繽紛世界。讀書有很多好處，如：可以增長(zhǎng)很多的知識(shí)；可以讓一篇作文寫得更生動(dòng)更形象；還可以增長(zhǎng)自身的修養(yǎng)……
我是一個(gè)小書蟲(chóng)。記得有一次，我放學(xué)回家，扔下書包就捧起一本書津津有味地看了起來(lái)，把做作業(yè)的事兒都給忘記了。媽媽回來(lái)，問(wèn)我：“今天沒(méi)作業(yè)嗎？”我說(shuō)：“有！”媽媽又問(wèn)：“那你為什么不做？”我說(shuō)：“我回來(lái)在看書，因?yàn)檫@本書太好看了，看著看著就著了迷，所以就把做作業(yè)的事兒給忘了！”媽媽說(shuō)：“啊，你快點(diǎn)做，一會(huì)兒又要熬夜了！”我才依依不舍地放下書。
有時(shí)，我在看書的時(shí)候，忘了吃飯，忘了做作業(yè)。有時(shí)，我又會(huì)在吃飯的時(shí)候，上廁所的時(shí)候看書。
當(dāng)我在看一本名叫《培養(yǎng)孩子愛(ài)心的經(jīng)典故事》的書時(shí)，懂得了做人要有愛(ài)心；當(dāng)我在看一本名叫《培養(yǎng)孩子勇敢的經(jīng)典故事》的.書時(shí)，懂得了做人要勇敢；當(dāng)我看了《森林報(bào)》的書時(shí)，還對(duì)大自然更加熱愛(ài)了。
一本好書，就是一頓美味的大餐，讓你細(xì)細(xì)地品嘗；一本好書，又是你的良師益友，是幫助你開(kāi)闊心胸的工具；一本好書，還是一個(gè)時(shí)光軸，帶你來(lái)到一個(gè)充滿快樂(lè)的世界……所以，我們要多讀書，讀好書，多增長(zhǎng)一些知識(shí)。
讀書的樂(lè)趣_小學(xué)生六年級(jí)作文7
星期天的早上，我巴八點(diǎn)就起了身，刷牙洗臉.吃早餐 ，我急忙向書店跑去，我愛(ài)讀書，更愛(ài)讀名著，所以，我經(jīng)常去書店里看書，書店里的書太多了，每本都是我喜歡名著，只好每天都去看，媽媽看見(jiàn)我每天都是這樣跑來(lái)跑去，怕我被太陽(yáng)曬黑了，所以媽媽說(shuō)每天只能去一次，時(shí)間要在八點(diǎn)至十一點(diǎn)之間，十一點(diǎn)到了，就要回家。媽媽給我定的時(shí)間雖然很好，但這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太少了，但總比不能去好多了。以后每天都是這樣一大早起床吃早餐，吃完我就在中表下等候著八點(diǎn)鐘，只要秒針指正十二，時(shí)針指正八的時(shí)候，我就向飛的一樣向書店跑去，中午11點(diǎn)的時(shí)候，我馬上放下書，走出書店回家去。
暑假過(guò)了，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，媽媽給我定的時(shí)間已經(jīng)不再允許我再去書店看書了，媽媽說(shuō)，總會(huì)有時(shí)間給你去書店的，不如，就在中午十二點(diǎn)到一點(diǎn)半吧。媽媽定給我的時(shí)間只有一個(gè)多小時(shí)，中午我去到書店只能看幾頁(yè)（愛(ài)的'教育）再看幾頁(yè)（紅樓夢(mèng)），雖然是幾頁(yè)書，但已經(jīng)用了一個(gè)小時(shí)了。
讀了這些有意義的書，讓我從這個(gè)小兒童懂得了，兇惡與善良，正義與邪惡，這些書給了我智慧，給了我快樂(lè)。
讀書的樂(lè)趣_小學(xué)生六年級(jí)作文8
你喜歡讀書么？ 我喜歡讀書。 你為什么喜歡讀書？ 不告訴你。 我雖不能穿越時(shí)空，但書可以讓我穿越時(shí)空。
書可以將我?guī)У匠啾谥畱?zhàn)時(shí)，讓我親眼目睹這點(diǎn)以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)、以智取勝的戰(zhàn)例之一；書可以將我?guī)У街T葛亮草船借箭之時(shí)，讓我親眼目睹他的聰明才智；書可以將我?guī)У教A相如完璧歸趙之時(shí)，讓我看到秦王不講信用，藺相如機(jī)智勇敢；書可以將我?guī)У搅H負(fù)荊請(qǐng)罪之時(shí)，讓我看到一個(gè)知錯(cuò)就改、勇于認(rèn)錯(cuò)的廉頗，一個(gè)寬宏大量的藺相如&& 我雖對(duì)世界沒(méi)有太多的了解，但書可以讓我知道這世界無(wú)奇不有。有會(huì)說(shuō)話的'蘋果；有高達(dá)468米的東方明珠塔；有高達(dá)8844米的珠穆朗瑪峰；有會(huì)吃人的老鼠；有可憐的小女孩；有可愛(ài)的小精靈&& 我雖不能與李白斗酒談詩(shī)，但書讓我了解到李白詩(shī)以為詩(shī)圣；我雖不能與詹天佑共同主持修筑京張鐵路，但書讓我結(jié)識(shí)了這位接觸的愛(ài)國(guó)工程師；我雖不能與文天祥共同奮勇殺敵，但書讓我結(jié)識(shí)了這位民主英雄；我雖&& 書就想以為小精靈，讓我知道中國(guó)式四大文明古國(guó)之一，讓我知道埃及的金字塔等文明古跡，讓我結(jié)識(shí)了古代的民主英雄等。
我就是一夜漂浮在書中的扁舟，我就是以為翱翔在書中的小鳥(niǎo)。而書就是一位小精靈，傳授給我無(wú)窮的智慧。
讀書的樂(lè)趣_小學(xué)生六年級(jí)作文9
我愛(ài)書，更愛(ài)讀書，書中的內(nèi)容使人充實(shí)，使人快樂(lè)。
古人說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的'階梯�！蔽蚁矚g看各種各樣的書。
我喜歡看童話書，喜歡聽(tīng)灰姑娘與白雪公主的故事，童話的結(jié)局永遠(yuǎn)是美好的，壞人得到了懲罰，好人則永遠(yuǎn)幸福的生活在童話中，世界的一切那么美好，使人情不自禁的說(shuō)：“童話要是能成為現(xiàn)實(shí)，那該有多好呀！”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我認(rèn)為書中有快樂(lè)相伴。
我喜歡讀古詩(shī)文我喜歡與朋友一起分享歡樂(lè)；遍游徐州，與徐霞客一起周游列國(guó)，看奇山異石，與古代學(xué)者一起看朝代興盛衰敗。
讀書，是一件很有趣地事情，但是我們現(xiàn)在地人都不想讀書，一心只想玩，更本沒(méi)有在乎讀書那是因?yàn)樗麄儧](méi)有明白理解讀書地樂(lè)趣，當(dāng)他們明白理解讀書地樂(lè)趣時(shí)，可能已經(jīng)后悔不已了，所以現(xiàn)在擁有眼前地一事一物一分一秒地人都要懂得去珍惜他們，不要讓他們從我們地眼前悄悄溜走。
我喜歡看各種各樣地書，因?yàn)闀械貎?nèi)容豐富多彩，并且使人充實(shí)，使人快樂(lè)。所以我們要像冰心所說(shuō)地：“讀書好”“讀好書”“多讀書�！�
讀書的樂(lè)趣_小學(xué)生六年級(jí)作文10
書籍是知識(shí)的海洋，幫助我們熱愛(ài)讀書，變猶如給我們插上了自由翱翔的翅膀，書籍是世界進(jìn)步的力量，幫助我們解決讀書中的問(wèn)題，便等于為我們明天的成功鋪設(shè)了臺(tái)階。大家也來(lái)和我享受讀書的.樂(lè)趣吧！
有人說(shuō)讀書是孤獨(dú)的，但我認(rèn)為，在孤獨(dú)的時(shí)候翻翻書，體味其中那悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)的意境，此時(shí)書不再是一本單純的書，他成了自己最親密的朋友和最善解人意的知己。
讀書真好。讀書，使我從一個(gè)無(wú)知地孩童成為一個(gè)略懂文化知識(shí)和科學(xué)技術(shù)地青少年；讀書，使我有了自己地思想，有了自己地是非觀和審美觀；讀書，更讓我初步嘗試知識(shí)地?zé)o窮魅力，感受到了作為生產(chǎn)力地科學(xué)技術(shù)地偉大力量……
或許，讀書算不得大幸福，充其量是一種小幸福而已。然而，這很重要。在這個(gè)世界上，大起大落地人生畢竟不常見(jiàn)，對(duì)于大多數(shù)地人來(lái)說(shuō)，生命里更多地是安靜和平淡。小幸福貫穿著我們地一生，但也因其小，我們常常有意無(wú)意地給忽略了。擁有小幸福，就讓我們從讀書開(kāi)始吧！
同學(xué)們，不要再說(shuō)讀書苦、讀書累了。“少壯不努力，老大徒傷悲”地古訓(xùn)要記��！趁著青春年少地大好時(shí)光，努力讀書吧，因?yàn)樽x書真好！
讀書的樂(lè)趣_小學(xué)生六年級(jí)作文11
俗話說(shuō)的好，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，一本書可以陶冶人的情操，可以使人變得高尚。
沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城，但能感觸于那一種雄偉；沒(méi)有去過(guò)大海，卻能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌。閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風(fēng)景。當(dāng)你在煩惱的時(shí)候打開(kāi)圖書，打開(kāi)絢麗多姿的圖書，我就進(jìn)入了知識(shí)的大門。你便會(huì)遨游在知識(shí)的海洋里，動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌，感人的童話，精美的散文……都會(huì)讓你難以忘懷，給你無(wú)窮的樂(lè)趣。
記得媽媽第一次給我買了一本兒童讀物，我一下子被里面花花綠綠的畫面、故事吸引住了。以后天天拿著它，看呀、讀呀！后來(lái)，我天天嚷嚷著，一本書讀完了，讓媽媽另買。買一本新書，不到幾天，就讓我看完了。于是媽媽每次上街的時(shí)候就把我丟在書店里。我一頭扎進(jìn)書的海洋里，盡情的遨游。
有一次，我測(cè)試的`時(shí)候沒(méi)考好，原以為能考95分以上，因?yàn)槲以诎嗬飳W(xué)習(xí)一直很棒，可我只考了80分�；氐郊依镂姨稍诖采蟼牡卮罂奁饋�(lái)。突然，我想起一本書里說(shuō)：“遇到困難要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不泄氣。”于是我下定決心找出失敗原因。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力。第二次終于考出了理想的成績(jī)。
讀書如水，是生命的源泉，讀書如花，是生命的情懷……
讀書的樂(lè)趣_小學(xué)生六年級(jí)作文12
有人說(shuō)：學(xué)習(xí)就是一個(gè)“死讀書，讀死書”的過(guò)程。但我卻不這樣認(rèn)為，讀書，并不僅僅是單調(diào)的枯燥乏味。相反，讀書平靜過(guò)后，我往往感到回味無(wú)窮，受益匪淺。讀書，總是先苦后甜，只要你灑下辛勤的汗水，總會(huì)得到豐碩的收獲。
由于我小時(shí)候很少朋友與我玩耍，父母便買來(lái)了一大堆的漫畫書與我作伴。隨著年齡的增長(zhǎng)，那種少字多圖的書不再滿足我的要求。于是，書柜了的小人書，漫畫書換成了文字書。書籍成了我的伴侶，那種形影不離的伴侶。書籍陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)。
世界文豪高爾基對(duì)書感情獨(dú)深，愛(ài)書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死；”“書是人類進(jìn)步的階梯�！迸笥�，俯下身，捧起書，當(dāng)你進(jìn)入了高潮。你就仿佛進(jìn)入了書里，與主人翁一起落淚、一起歡樂(lè)、一起體驗(yàn)生活的美好。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書是人生的一大快事，是一件辛苦而又美妙的事。
當(dāng)然，讀書，并不是什么書都可讀。要讀，就要讀一些有質(zhì)量的書，如果你讀的'是一本壞書，，那簡(jiǎn)直就是虛度光陰。只要你讀完了一本好書，領(lǐng)悟了這本書本中的奧妙，你就會(huì)得到豐富的收獲，極大的滿足，說(shuō)不出的樂(lè)趣。
讀書的樂(lè)趣_小學(xué)生六年級(jí)作文13
小時(shí)候我就喜歡聽(tīng)著媽媽的故事，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。從那時(shí)起，寶貝我便明白了什么是兇惡和善良，什么是正義和邪惡。有時(shí)我會(huì)為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑，有時(shí)我會(huì)為美人魚那凄美的結(jié)局而淚流滿面。
在我上幼兒園之后，就喜歡自己讀繪本。每天放學(xué)我都會(huì)跑到圖書館等媽媽，一邊看書，一邊找書，我總能找出一大堆書。每一本繪本，每一個(gè)故事，都是美好的。我都會(huì)隨著主人公的步伐走，我仿佛就變成了他，他就變成了我。一直到媽媽來(lái)了，我才依依不舍地把書一本一本放回去，才一步三回頭地跟媽媽走了。
上四年級(jí)之后，我每個(gè)星期都會(huì)去書店看書。我喜歡書店的寧?kù)o。在書店，我能放下所有的煩惱，忘掉外面的嘈雜，忘掉所有的煩心事，在書的海洋里乘著小船漂泊，尋找新的彼岸。仿佛世界上只剩下我一個(gè)人，時(shí)間仿佛都靜止了。不知不覺(jué)天黑了，書店的日光燈亮起來(lái)了，我才依依不舍地放下書，走出書店。
我每次看書都能走進(jìn)書的世界，與主人公一起哭，一起笑，書中的世界的確十分精彩。寓言故事，簡(jiǎn)短的故事里蘊(yùn)含著深刻的道理；優(yōu)美的散文，帶我領(lǐng)略了美麗神奇的大自然風(fēng)光；長(zhǎng)篇小說(shuō)，帶我見(jiàn)識(shí)了百態(tài)的人生。所以只要手里有書，我就常常忘記了時(shí)間。
在我孤單的.時(shí)候，書是陪伴我的朋友；在我難過(guò)的時(shí)候，書是安慰我的朋友�？傊�，讀書的樂(lè)趣就是讓我交了許多知心的朋友。讀書的樂(lè)趣就是讓我的生活變得多姿多彩，更加有滋有味。
讀書的樂(lè)趣_小學(xué)生六年級(jí)作文14
我有一個(gè)幸福美滿的家庭，用別人的話說(shuō)我們家是一個(gè)文化家庭。我們一家人經(jīng)常在一起讀書，那可是別有一番樂(lè)趣啊。
有一天晚上，我正在寫作業(yè)，爸爸媽媽怕影響我學(xué)習(xí)，所以他們也不看電視，而是各自看書看報(bào)。那神態(tài)，那情景都特別有趣。
媽媽收拾完后，又看她的有關(guān)美容護(hù)膚的書。只見(jiàn)媽媽看一會(huì)兒，就把書放在一邊，然后一手拿著鏡子，一手拿著什么東西往臉上擦著抹著，有時(shí)還往臉上貼著什么。多有趣��！媽媽邊看邊實(shí)踐，真是學(xué)用結(jié)合，難怪媽媽那么漂亮。
再看爸爸，只見(jiàn)他靠在沙發(fā)上，左手夾著煙卷，右手拿著什么報(bào)，正在聚精會(huì)神地看著。爸爸是個(gè)球迷，所以我們家有關(guān)球類的'報(bào)紙和書有的是。
此時(shí)爸爸手中夾的那支煙卷，一縷縷煙霧正慢慢地向上飄浮著，他另一只手拿著報(bào)紙看得正起勁。也不知是什么好消息給爸爸帶來(lái)了滿意的笑容。突然爸爸“哎呀”了一聲，我忙抬頭看，只見(jiàn)爸爸把煙頭扔到了地上。原來(lái)爸爸看得入了迷，手被煙燙著了。多有趣啊，我忍不住地笑出聲來(lái)，爸爸馬上瞪了我一眼。
和家人一起讀書看報(bào)，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又充滿了樂(lè)趣，真是其樂(lè)無(wú)窮啊！
讀書的樂(lè)趣_小學(xué)生六年級(jí)作文15
一提到書，有些人就會(huì)頭昏腦脹。書中的那些煩瑣的語(yǔ)句，冗長(zhǎng)的故事情節(jié)，一讀就得花上好幾天，還不如看電視來(lái)得簡(jiǎn)單養(yǎng)眼，還不如音樂(lè)來(lái)得輕松自在。而我恰恰相反，偏偏鐘情于書。在一個(gè)幽靜的下午，倒上一杯水，坐在沙發(fā)上獨(dú)自沉浸于書的海洋，這可是一種高雅的享受啊！
我從小就養(yǎng)成了靜坐看書的習(xí)慣，是“少壯不努力，老大徒傷悲”這句哲理教育了我。日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間長(zhǎng)了，更是讓我受益匪淺。朋友，姐妹勸我出去玩，我總是紋絲不動(dòng)。江山易改，本性難移嘛！誰(shuí)又能像我一樣知道“坐擁書城其中的'歡笑和愜意呢？它給我的是一份真誠(chéng)的坦然和心靈的凈化。
在風(fēng)雨交加的日子里，我捧讀書本思緒萬(wàn)千。聯(lián)想到書中提到的世間萬(wàn)物：那會(huì)發(fā)光的星星；那照亮我們前進(jìn)路的太陽(yáng)；那純凈、皎潔的月亮；那青山綠水，花鳥(niǎo)草蟲(chóng)，那山山水水，蕓蕓眾生；那西墜的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞——————任自己的思緒發(fā)揚(yáng)游蕩，任自己的思想飛馳狂奔，直到黑暗彌漫整個(gè)天空，清幽的月光不知不覺(jué)中投到了我的身上——————
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