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特殊的家庭作業(yè)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的特殊的家庭作業(yè)作文，歡迎閱讀與收藏。
特殊的家庭作業(yè)作文1
今天星期五，由于周末是母親節(jié)，因此老師給我們布置了一次特殊的“家庭作業(yè)”——給自己的媽媽洗一次腳。同學(xué)們聽后就七嘴八舌地開始議論起來，有的說從來沒有給媽媽洗過腳，有的說怎么洗啊，還有的說一直都是媽媽給我洗的……此時(shí)我心里卻暗暗下決心一定要用心完成好老師布置的這次“家庭作業(yè)”。
下午回到家里，媽媽給我做晚飯，我像往常一樣認(rèn)真地完成了家庭作業(yè)。等爸爸回來后我們吃完晚飯，媽媽對我說：“寶貝，你去練琴，媽媽收拾洗碗�！闭f完媽媽便轉(zhuǎn)身忙去了，我一直沒有說要給媽媽洗腳的事情，是因?yàn)槲蚁虢o媽媽一個(gè)驚喜。過了一會(huì)，媽媽忙完坐在沙發(fā)上看書，這時(shí)我偷偷地跑進(jìn)衛(wèi)生間，學(xué)著媽媽的樣子接上熱水，拿上毛巾，端起水盆悄悄地走到了媽媽的身邊。
這時(shí)媽媽抬起頭急切地想從我的臉上找出答案，這時(shí)我才鄭重地告訴媽媽老師今天給我們布置的“家庭作業(yè)”。媽媽聽后感動(dòng)地留下了熱淚，并對我說：“寶貝你長大了，越來越懂事了，媽媽覺得非常幸福，謝謝寶貝！”我一邊聽媽媽說，一邊認(rèn)認(rèn)真真地給媽媽洗腳，讓我的媽媽也好好地享受享受�？吹綃寢屇樕系腵笑容，我的心里開心極了。
通過完成這次“家庭作業(yè)”，我體會(huì)到了媽媽平日照顧我的辛苦，也知道了讓媽媽高興原來這么簡單。
特殊的家庭作業(yè)作文2
放假前，老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——找錯(cuò)別字。我想：現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，大家都是有文化的人，還會(huì)有錯(cuò)別字的現(xiàn)象嗎？
放學(xué)路上，我就迫不及待的開始找了�？墒牵粋�(gè)都沒發(fā)現(xiàn)。轉(zhuǎn)眼間，1天、2天、3天、······6天，6天過去了，我還是沒找到一個(gè)錯(cuò)別字，心里有點(diǎn)著急了。
今天，我讓媽媽再帶我去找錯(cuò)別字。一路上我看著一個(gè)個(gè)字，對的，對的，對的······我有點(diǎn)崩潰了�！安荒芊艞墶蔽壹�(lì)自己。我瞪大雙眼，開啟“雷達(dá)掃描系統(tǒng)”，一個(gè)都不放過。突然，我眼前一亮，“媽媽，媽媽，您快看。”媽媽慌忙得停下車，朝著我指的方向看，“哎，這玫瑰怎么變成玫鬼了？”我心想：哈哈！總算被我找到了！“媽媽快用手機(jī)拍。”我興奮得手舞足蹈。功夫不負(fù)有心人，一路上，我又拍到了好多個(gè)錯(cuò)字。終于可以凱旋了，我真開心。
回家后，我把找到的錯(cuò)別字進(jìn)行了歸類，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字有好幾種，有的`是人們故意用錯(cuò)的，比如：“童衣家”，其實(shí)應(yīng)該是“同一家”，借助諧音來取得廣告效益。有的就是人們的“水平”問題了，比如“油漆”，寫成了“油七”�？磥恚院�，我在學(xué)習(xí)時(shí)要好好注意生字的書寫，可不能成為一個(gè)沒有“文化”的文化人�。�
特殊的家庭作業(yè)作文3
今天老師布置了一個(gè)特殊的家庭作業(yè)——做一道菜。做什么呢？我想來想去，最后想到了平時(shí)最愛吃香蕉牛奶餅，于是請媽媽教我做小餅。
在媽媽的指導(dǎo)下，我準(zhǔn)備好食材，有香蕉、牛奶、雞蛋、面粉、黑芝麻等。一切就緒，就開始操作，我先把面粉倒進(jìn)碗里，緊接著把牛奶和雞蛋倒進(jìn)去，然后用力攪拌，直到它們完全融合才行哦！如果攪不動(dòng)，那肯定是面粉多了，牛奶少了，所以一開始不能放太多面粉。
下一步——開火做餅。等鍋燒熱點(diǎn)，我就把攪拌好的面粉放進(jìn)鍋里，一勺一勺、小心翼翼地，我呀比平時(shí)考試還認(rèn)真呢！可惜勺子又不聽話，一不小心就弄塌了，或者弄歪了，最后什么形狀都有，你瞧，有的像小金魚，有的'像小鳥，有的像小蝸�！慌缘膵寢尶戳斯笮ΓΦ弥辈黄鹧鼇�。我不管三七二十一，蓋起鍋蓋不讓她看，心想：好吃就行！不一會(huì)兒，我就聞到了香味，媽媽讓我快速地撒上芝麻，再耐心地把小餅兩面都煎一煎。就這樣香噴噴的一碗香蕉牛奶雞蛋小餅就出鍋了。
我第一次做的香蕉牛奶餅雖然有點(diǎn)燒焦、樣子也不漂亮，但是很好吃哦！小朋友們，我的作業(yè)完成了，快來嘗一嘗，給我打個(gè)分吧！
特殊的家庭作業(yè)作文4
這個(gè)周末，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)撿樹葉，讓我們仔細(xì)觀察，寫一篇習(xí)作。
放學(xué)后，我和小伙伴一直玩到天黑才回家，早把老師交代的事情給忘了�；氐郊�，媽媽問起作業(yè)時(shí)，我才想起來。不巧，外面下起了小雨。唉，真不想出去�？蓭熋y違，我只好打著雨傘，拿著手電筒，和媽媽一起去小區(qū)的樹林里撿落葉。
回到家，我迫不及待地打開袋子，觀察我冒雨撿到的落葉。
第一片是構(gòu)樹葉子。它的大半片葉子已經(jīng)沒了，殘存的葉片上有很多小洞洞，好像被蟲子咬了，葉子的.背面還有一些黑色的顆粒，像是蟲卵。
第二片是碧桃葉子。它已經(jīng)變成了棕色，而且開始腐爛，葉尖都沒有了。是被風(fēng)撕裂了？還是被螞蟻扯走了？或是被蟲子當(dāng)點(diǎn)心吃掉了？
第三片是銀杏葉子。它紋理清晰，葉柄與葉片綠中帶黃，像一把小扇子，顯然剛剛離開樹梢。
第四片是大葉女貞。它的葉尖有些干枯，邊緣向上輕輕地翹起，就像一葉小舟。
第五片是……
仔細(xì)觀察這些樹葉，有一個(gè)共同的特點(diǎn)：葉子變得枯黃，而且從樹上飄落了下來。媽媽在一旁說，這些葉子雖然離開了大樹，但飄落到大地上會(huì)變成肥料，滋養(yǎng)大樹的根，為大樹孕育新的生命作貢獻(xiàn)。
是啊，這些落葉就像我的爺爺奶奶，腰彎了、背駝了、臉上長滿了皺紋，卻依然盡心盡力地為兒孫著想。我第一次發(fā)現(xiàn)，原來落葉也這么可愛。老師布置的這項(xiàng)特殊的作業(yè)，真有意義！
特殊的家庭作業(yè)作文5
“太好了，太好了，耶！老師萬歲！”這是 6月30日中午，我們考試結(jié)束，全班同學(xué)發(fā)出的歡呼聲，老師宣布：“前段時(shí)間大家學(xué)習(xí)辛苦了，這幾天沒有作業(yè)�！�
在回家的路上，我感到腳步都輕松多了，沒作業(yè)，回到家的心情也很好。一天，兩天都過去了，我想：這七天真的.沒作業(yè)嗎？這時(shí)，我看見旁邊的一大堆我們換下來衣服，爸爸媽媽太忙了都沒來得及洗。于是，我就把刷子、肥皂找來，把這堆衣服拿到廁所里，準(zhǔn)備開始洗衣服。我先把衣服泡在水里泡一會(huì)兒，然后，用肥皂涂抹在衣服臟的地方；然后一件一件地用刷子刷。終于洗完第一遍了，我手腳都酸軟了，接著，我又把臟水倒了，放入清水，把衣服一件一件地清洗，在我的努力下，終于把衣服洗完了，看著一件件干凈的衣服，我感到好高興。
放假已經(jīng)是第五天了，這天，我看到爸爸在店里忙得很，就決定幫爸爸當(dāng)助手�！鞍职郑襾砬型炼埂卑职终f：“要的�！蔽夷弥堕_始切土豆片了。“哎喲！”我疼得叫起來，一不小心，我切到手指了。爸爸連忙跑過來，說：“怎么切的嘛？不小心點(diǎn)�！蔽疫�在不停地叫著。
這幾天雖然沒有書本作業(yè)，但是我明白了，幫家里做家務(wù)事也是一種家庭作業(yè)。
特殊的家庭作業(yè)作文6
母親節(jié)前夕，老師給我們布置了一道特殊的家庭作業(yè)，那就是母親節(jié)用自己的方式給媽媽送一份特別的“禮物”。用錢買一個(gè)精致的禮物送給媽媽吧，可是我的零花錢不夠；給媽媽做一張賀卡吧，可是去年母親節(jié)時(shí)送過，這也太不新鮮了吧……對呀，我已經(jīng)長大了，何不幫媽媽做一件家務(wù)事呢？
母親節(jié)那天，天剛蒙蒙亮我就爬起來了，決定幫媽媽掃地拖地，說干就干。心想：我要早早的把地拖干凈，給媽媽一個(gè)驚喜。我學(xué)著媽媽的樣子，先把地打掃一遍，再用拖把拖，我先把拖把打濕了，再來拖地，拖呀拖呀，不一會(huì)兒，我就累得汗如雨下，手腳發(fā)軟了，我有點(diǎn)想放棄了�！安恍�，堅(jiān)持一下！”我告訴自己，“一定要把這道作業(yè)做完呀！”我不斷給自己打氣，總算把地板拖得干干凈凈了。媽媽還沒有起床，于是我又躡手躡腳的.把餐桌、茶幾、沙發(fā)抹了一遍，看看我的杰作：地面透亮透亮的，東西擺放的整整齊齊的。我?guī)е鴰追值靡獾乖谏嘲l(fā)上了，不想動(dòng)了，好累呀，唉，原來媽媽是那么辛苦啊，我才打掃一次就累成這樣，媽媽天天都要重復(fù)著這項(xiàng)作業(yè)，還要做多少事情呀！原來媽媽是那么辛苦，看來我以后也要多幫媽媽的忙啦！想著睡著了。
“悅悅，起來吃早餐！”被媽媽叫聲驚醒的我，看到了媽媽滿臉的笑容。我知道媽媽很開心，但她卻忘記了今天是母親節(jié)，這個(gè)母親節(jié)媽媽沒有收到禮物，但收獲了一份快樂，我想大聲的對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！節(jié)日快樂！”
特殊的家庭作業(yè)作文7
你們看了這個(gè)題目是不是很吃驚啊?是什么特殊的家庭作業(yè)呀？是給父母洗腳！那天當(dāng)妥老師布置了這項(xiàng)作業(yè)時(shí)，班里頓時(shí)炸開了鍋，馬虎韜說：
“我爸爸媽媽不在怎么辦？”
“給你小姨洗去！”妥老師風(fēng)趣地說。
“那我老爸有腳氣怎么辦？”田玉琪問。
哈哈哈！哈哈哈！同學(xué)們笑得上氣不接下氣，然而再臭也得洗了……
放學(xué)后，我做完所有的作業(yè)，就等媽媽回家洗腳了！“吱扭”一聲，門開了，媽媽回來了。當(dāng)我說給她洗腳時(shí)她笑了起來。說“小懶蟲！今天怎么變勤快了呢？平時(shí)連襪子都不洗，這次怎么給我洗腳呢？”我笑了笑，一邊燒水一邊喊著說：“小懶蟲變成小蜜蜂了！”
當(dāng)媽媽的腳放進(jìn)水中，我便認(rèn)真地洗了起來。這是一雙怎樣的`腳��！這是一雙長滿老繭的腳，它帶我走過春、夏、秋、冬，她奔波在艱苦的生活之中，而每次都是媽媽給我洗腳，今天就讓我好好地給媽媽洗一次腳。
洗完腳時(shí)，我抬起頭看到媽媽露出了欣慰的笑容。我仿佛長大了許多，懂得了許多……
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