手指畫作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的手指畫作文，歡迎閱讀與收藏。

手指畫作文1

　　家看到那五顏六色的顏料都很興奮。

　　開始畫畫，我先用拇指指著紅色，然后按在紙的角落畫了幾 “哈哈哈！這幅畫都是什么！“真好笑”“哪里傳來(lái)的聲音，原來(lái)作文班的同學(xué)在上活動(dòng)課。

　　今天劉老師帶了一個(gè)黑色的'箱子�！袄蠋煟�你手里拿的是什么？”學(xué)生們疑惑地問(wèn)。我們都急著想去一趟，劉老師也不賣棺材，讓我們打開看看。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，希望如此)啊，這不是水土嗎，我們恍然大悟，這分明是在畫手指畫。劉老師先把紙發(fā)給我們，然后把印泥放在大家的桌子上。

　　大行。畫了這么簡(jiǎn)單的“太陽(yáng)”。我還用小手指指著綠色，然后印在紙上，就變成了“廣闊的大地”�？粗鴱V闊的大地和燦爛的陽(yáng)光，我已經(jīng)感到滿足了。但是我又想了想，不能只畫這么多。接著，我的手指上又加上了很多顏色，一起印刷，畫出了“兇猛的大獅子”。我突然想到再畫一塊紅肉。嗯，就這樣吧！我用另一只手使勁印上紅色標(biāo)記，印在紙上，用彩筆點(diǎn)了紅肉上的黑點(diǎn)，哇！我忍不住嘆了口氣：“好！單擊看著那頭獅子津津有味地吃著肉，欣賞著美景的時(shí)候，我真的很高興。

　　不知不覺下課了，我的心還在回想畫畫的過(guò)程。

手指畫作文2

　　我很喜歡畫畫，雖然媽媽不讓我去學(xué)畫，可是我有水彩筆和紙��！我可以在家畫呀，一個(gè)人在家畫畫，也可以享受畫家的樂(lè)趣呀！

　　自從作文班老師讓我畫畫，我就動(dòng)心了，每天回到家里，寫完作業(yè)就會(huì)去畫畫。

　　那晚上我在自己房間里練習(xí)繪畫，我居然畫出了一只孔雀，我叫它彩雀，而且彩雀是我自己拿手畫的，所以我也叫它手畫，它的翅膀是五彩繽紛的，腿和腳是黃色的'，身體是藍(lán)色的，看著很美嘞。

　　星期六到了，我來(lái)到作文班，走進(jìn)了教室里，一個(gè)人也沒有，我閑著沒事做，就拿出了水彩筆和紙張開始繪畫了，過(guò)了一會(huì)，老師走了進(jìn)來(lái)，打開電腦，然后作文老師點(diǎn)開手指畫，讓我們畫畫，老師居然讓我們每人畫一幅孔雀畫，太好了，老師怎么猜到我練過(guò)了呢。

　　我用了五分鐘就畫好了，看著它的樣子，感覺有點(diǎn)丑，我想涂上顏色會(huì)好一些吧？我拿起黃色的水彩筆，把腿涂完了，然后我又拿起紅色，綠色，黃色和橙色來(lái)涂它的翅膀，最后我又用藍(lán)色來(lái)涂它的身體，這時(shí)候的孔雀五顏六色的，還是沒有變好看多少？不過(guò)我還是完工了，我覺得我還得繼續(xù)努力才對(duì)，不然畫出來(lái)的話會(huì)讓人笑話的，我可不愿意。

　　最后我還給它起了一個(gè)名字，還是叫彩雀，聽起來(lái)很好聽，很溫暖。

手指畫作文3

　　上個(gè)星期梁老師讓我們準(zhǔn)備顏料、水彩筆，一個(gè)同學(xué)問(wèn)為什么要帶這些，梁老師說(shuō)“保密”。

　　今天同學(xué)們帶著迫不及待的心情來(lái)到了作文班，哇，原來(lái)要做手指畫呀！大家高興得歡呼起來(lái)。我覺得自己一個(gè)人的速度太慢，靈機(jī)一動(dòng)“我可以跟坐在旁邊的好朋友陳炎姍合作嘛。”我們商量好了，要做的題目是《毛毛蟲的`一家四口》。

　　我們開始分工了，我做姐姐和弟弟，陳炎姍做爸爸媽媽。我先可愛的小弟弟，我用綠色的顏料給他穿了一件綠色的小布衫，用黃色的顏料給姐姐穿了一條漂亮的小裙子。他們扭動(dòng)著胖嘟嘟的身體眨了眨眼，仿佛在說(shuō)“主人，我喜歡這美麗的童話世界�！标愌讑櫼沧龊冒职謰寢屃恕？粗�我們親手制作的一家四口，我和陳炎姍笑開了花。

　　最后，咱倆寫上了各自的名字，就大功告成了。

　　這是我和陳炎姍的第一次合作，還不夠默契，相信第二次配合一定會(huì)更加愉快。期待我們的下一次合作！

手指畫作文4

　　小朋友們，請(qǐng)你伸出你的小手。跟我一起來(lái)學(xué)習(xí)手印畫吧！

　　我的第一次創(chuàng)作開始了，我畫的是一個(gè)飛機(jī)。首先我將左手的`五指張開，把它貼在白紙上。右手拿著鉛筆描出手的輪廓。然后添加起花紋。我先在手下面畫了兩個(gè)車輪，然后在每根手指上畫上各種各樣的窗戶。最后，畫上翅膀，飛機(jī)就畫好了。

　　第二次創(chuàng)作開始了。我變換著小手勢(shì)畫出三種有趣的手印畫。我先畫出了一個(gè)信鴿。首先食指和中指伸直，大拇指張開，其他手指彎曲，再在大拇指上畫一個(gè)“·”表示眼睛，又用“○”表示嘴，用兩個(gè)“大”表示腳。我把左手?jǐn)[成了一個(gè)四，然后在每根手指上畫上圓圈，再在圓圈上畫上鋸齒，再畫上笑臉，接著再耳朵旁掛上一個(gè)笑臉拖把。

　　第三次創(chuàng)作開始了。我把我的手印畫變得豐富多彩。我想讓小信鴿的畫面更加豐富一點(diǎn)。我在小信鴿的嘴里畫了一個(gè)小信封，再畫上一大片藍(lán)天，藍(lán)天上畫上像棉花糖一樣的云朵。

　　小朋友們你們會(huì)畫了嗎？手印畫是不是很好玩呢？快來(lái)試試吧！

手指畫作文5

　　我的小手很靈巧，很可愛，也很能干。所以今天我們要用小手畫“手印畫”。

　　我先把我兩只手張開印在紙上，再拿鉛筆把小手的輪廓描了一遍，可是等我松手時(shí)發(fā)現(xiàn)這手印倒了過(guò)來(lái)，我在大拇指上畫了一個(gè)錘子，又畫了兩個(gè)圓圓的腦袋，在剩下四只手指上畫了四只小鞋子，這樣就變成了“手印錘子兄弟”啦！我相信有了錘子兄弟，鐵匠工人再也不用愁釘釘了！

　　我又把手勢(shì)變成槍的樣子印在了紙上，又畫了一些子彈，再畫了子彈夾和15倍鏡。不過(guò)一把強(qiáng)大的槍這樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以我加了很多炫酷的圖案，這把槍就成了一把炫酷的“AK47”！

　　我們班的手印畫多姿多彩，各式各樣。經(jīng)過(guò)老師的`評(píng)選，龔琪駿的作品《飛魚》被老師選中了！這只飛魚有著非常有力的翅膀，好像真的能帶我們遨游世界！老師獎(jiǎng)勵(lì)了龔琪駿了一塊橡皮。

　　看來(lái)只要有豐富的想象力，就能畫出最好的手印畫。

手指畫作文6

　　今天課堂上，老師帶來(lái)調(diào)色盤和兩種顏料，我感到很奇怪，心里想：今天難道要先畫畫，再寫作文？老師說(shuō)：“今天我們要在用手指畫畫。”一聽到老師說(shuō)要用手指畫畫，同學(xué)們有的很興奮，想馬上開始。有的說(shuō)：“用手指畫畫？難道手指有神力？”還有的說(shuō)：“不可能吧！用手指畫畫？”

　　老師先給每個(gè)人發(fā)了一張雪白的紙，然后把紅、綠兩種顏料擠進(jìn)調(diào)色板里，接著弄了一點(diǎn)點(diǎn)水，用手?jǐn)嚢杵饋?lái)。我們開始畫畫了，我先用食指蘸了一點(diǎn)紅色顏料，接著在白紙上點(diǎn)了一個(gè)小點(diǎn)。這就是小烏龜?shù)臍�，再用鉛筆畫了小烏龜?shù)念^，四只腳和尖尖的尾巴，一個(gè)小烏龜就畫好了。我又用中指蘸了綠色，再白紙上點(diǎn)了一排綠色的點(diǎn)，就成了毛毛蟲的身子，又用鉛筆畫了毛毛蟲的觸角和腳，一只毛毛蟲就畫好了。再看看同學(xué)們，他們有的畫了高大威武的恐龍，有的畫了涼快的池塘，還有的`畫了漂亮的花朵……

　　這是我第一次用手指畫畫，也是我最有趣的的畫畫課了。

手指畫作文7

　　你有沒有印過(guò)手指畫呢？今天，秦老師就帶著我們來(lái)印手指畫了。

　　一上課，晴老師先面帶著微笑地對(duì)我們說(shuō)：“拿到印泥后可以前后左右互相借。”然后她一邊給我們發(fā)紙，一邊給我們發(fā)印泥。我一拿到印泥，就驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的印泥是粉色的！于是我打算印一只小兔。首先，我用小拇指往印泥里輕輕地摁了兩下后我把小拇指抬起來(lái)一看：哈哈，我的小拇指就像一朵小花一樣啦！然后，我小心翼翼地往白紙上摁了兩下，白紙上出現(xiàn)了兩個(gè)橢圓形。接著，我精挑細(xì)選了一個(gè)紫色的印泥后用大拇指輕輕地摁了一下后再往白紙上摁了一下。這樣一來(lái)就印出了一個(gè)大橢圓形。然后我再用黃色印泥來(lái)印它的'四肢，用綠色的來(lái)印它的身體。最后，一只栩栩如生的小兔子在我的手中誕生啦！

　　看著可愛的小兔，我心里樂(lè)開了花。媽媽看到這幅畫后，連忙夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“這真是一幅美麗的手指畫��！”

手指畫作文8

　　畫畫，有些人可能喜歡畫畫，但是有一些人不喜歡畫畫，我很喜歡畫畫，可是媽媽不讓我去畫畫班，但是我有紙和筆，我能自己畫畫。

　　星期六，我去作文班，作文老師讓我們畫手畫，老師選了一幅畫，是一幅手畫的孔雀，老師讓我們拿出畫紙，然后我們用手去畫，我畫了一個(gè)左手的翅膀，可是右手的翅膀不會(huì)畫啊，我讓同桌幫我畫了一下，畫好了，我讓老師看了一下我的`畫，老師很滿意我的畫。

　　后來(lái)我給它上了顏色，我拿出水彩筆，我拿深綠色的彩筆涂了翅膀，翅膀上還有幾個(gè)小圓圈，里面有一個(gè)圓圈我把小圓圈涂成了紫的。

　　這時(shí)老師說(shuō)不能畫了，把畫放在桌子上，我這時(shí)心里也很著急，我立刻把頭涂成藍(lán)色把腳涂上黃色。

　　老師讓我寫作文的時(shí)候，我寫的時(shí)候，我的心還是在畫手畫的那個(gè)時(shí)候，我不由自主地又畫了起來(lái)，不一會(huì)兒老師過(guò)來(lái)了，我立刻提起了筆，又開始寫起了作文，幸好沒被老師看見，不然要是被老師看見我就要被老師說(shuō)了，我以后可得專心，不能分心。

　　慢慢地我的作文寫完了，我的作文寫得不知道能看嗎，我不敢給老師看了。

　　今天老師的作文課好有趣啊，最好玩的就是畫手指畫的時(shí)候了。

手指畫作文9

　　我們的小手很靈活，不僅能洗碗、寫作業(yè)、彈鋼琴……還能畫出好看的手印畫。

　　開始作畫了，我把左手張開，往右斜，再貼到黑板上，然后把手的輪廓描下來(lái)。這樣一個(gè)肉嘟嘟的小手印就做成了�，F(xiàn)在，我要給小手印“變身”了！

　　我先在中指上畫一個(gè)眉毛和一個(gè)眼睛，接著我在手印上下畫了兩個(gè)翅膀，再畫一個(gè)尾巴，然后在手印里畫了一些波浪線，最后，一幅栩栩如生的《可愛的木魚》的畫就畫成了！

　　下面我又變化手勢(shì)作畫了，我把左手?jǐn)[成2的姿勢(shì)，往右斜，再貼到黑板上，然后把手的輪廓給描下來(lái)。先畫一個(gè)橢圓形的身體，接著畫長(zhǎng)長(zhǎng)的手和肥肥的腿，再畫藍(lán)藍(lán)的天空和翠綠的大地，然后再用鉛筆給圖畫上色彩，最后，一幅栩栩如生的《大灰狼》的畫就畫成了！它用像彈珠一樣的'眼睛盯著我，這幅畫可太美了！

　　我們畫的手印畫都被拿出來(lái)展覽了，有可愛的鴿子，有飛舞的燕子，有漂亮的孔雀，還有活潑的兔子。這些手印畫栩栩如生，好看極了！

手指畫作文10

　　今天是星期六，烈日炎炎，人的心情也受到了影響，但在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了手指畫。

　　傳統(tǒng)的畫畫原本是用筆畫的，可是手指畫是按照自己想畫的東西，先用筆來(lái)畫草稿，勾畫出畫的草稿，用手指沾上各種各樣的染料，再在畫框內(nèi)涂上自己想要的顏色，一副完美的作品就搞定了。

　　在老師講完后，我一鼓作氣，連續(xù)畫了3幅自己心目中的手指畫。首先我畫了第一幅畫，名叫“貪吃半天的毛毛蟲”，畫中的毛毛蟲因?yàn)樨澇宰兊梅史逝峙�，它呆頭呆腦的`樣子好像在顯擺什么，我畫的順序是先從頭再到尾作畫。第二幅畫叫做“運(yùn)動(dòng)小子”，其實(shí)只能叫足球小子罷了，特別給你說(shuō)，我畫的畫全部都是充分發(fā)揮想像力的，這幅畫還真有點(diǎn)高難度的呢，足球小子踢球的動(dòng)作很難畫。第三幅畫“彩蝴蝶”，翅膀多姿多彩，頭部的顏色很怪，我給畫了個(gè)藍(lán)色，翅膀畫了個(gè)多彩繽紛顏色，再因?yàn)殪t腆的表情，不可愛才怪。

　　最后，我想到了一個(gè)絕妙的招數(shù)，就是把三幅畫合而為一，制作成一幅精美的吊畫，特地用手貼畫的做法在吊畫后面做了一只小貓，整幅變得栩栩如生。這就是我自己改進(jìn)的手指畫，我非常享受畫畫的過(guò)程，也很喜歡這幅吊畫，因?yàn)榭梢缘踔�，也可以一幅一幅的欣賞。

手指畫作文11

　　你們畫過(guò)手印畫嗎？如果你沒畫過(guò)還等什么？快跟我們?nèi)ギ嫲桑��?duì)了，對(duì)于我這個(gè)未來(lái)的畫家，畫手印畫可算不了什么！

　　老師選了郭睿萱的手，她的手肥嘟嘟的，接著老師在她的手上吹了“仙氣”，小手就緊緊地粘在黑板上，然后老師把她手掌的輪廓描在黑板上，同學(xué)們都覺得這樣畫太單調(diào)了，根本算不上一幅畫，老師就請(qǐng)朱諾言上臺(tái)把這幅畫加工一下，于是朱諾言在手掌的邊緣畫上豎線，我覺得這幅畫的名字叫做《手掌太陽(yáng)》。

　　接著我上臺(tái)開始畫起來(lái)了，我在左邊畫一個(gè)手掌，右邊也畫了一個(gè)手掌，有人說(shuō)我畫的像抹布，我當(dāng)時(shí)快暈了，我接著把頭和尾畫出來(lái)，這時(shí)大家才發(fā)現(xiàn)我畫的是一只尾巴很長(zhǎng)的'蝴蝶，所以我畫的叫《長(zhǎng)尾蝶》。

　　我們開始了手印畫大賽，有人畫的是《春天里的大樹》、《五頭怪物》、《可愛的小雞》和《美麗的熱帶魚》，最終車之行的《美麗的熱帶魚》得了第一名，因?yàn)樗�畫的豐富多彩，如果涂上色彩就更美了！

　　看來(lái)想畫手印畫要?jiǎng)幽X筋，才能讓手印畫變得更有趣！

手指畫作文12

　　我有一雙靈活的小手，不僅能幫我彈鋼琴、吃飯……還能幫我印出美麗的手印畫，好看極了。

　　我伸出我的左手，只聽“啪”的一聲張開貼在白板上，用記號(hào)筆描出手的輪廓，我先豎著畫手印，接著橫著畫手印，再畫倒著的手印，然后在手印的一個(gè)空隙比較大的地方畫一條莖，最后在莖的'兩邊畫出兩片葉子。真漂亮��！我給它取名叫《小花》。

　　我又用左手的食指和中指張開，其余手指彎曲貼在白板上，用記號(hào)筆勾出輪廓，在下面劃出一個(gè)小一點(diǎn)的“O”，在下面再畫一個(gè)大一點(diǎn)的“O”，在小“O”里面畫上兩個(gè)大大的眼睛，和一個(gè)小小的鼻子，再畫一個(gè)彎彎的嘴巴，大功告成了，一個(gè)帶小兔子耳朵發(fā)箍的雪人畫好了。我最后在它的兩邊畫了兩個(gè)小朋友，在開心地笑著。真好看��！我給它取名叫《雪人》。

　　我們把各自畫的手印畫拿出來(lái)看了看，有一只美麗的蝴蝶，有鮮艷的山菊，還有游來(lái)游去的小魚，真有趣啊。

手指畫作文13

　　今天我們要來(lái)做手印畫，我左手按住紙，右手拿著筆，用筆沿著手勾了一掌輪廓，我畫好后，看見我畫的手印胖嘟嘟的，有些單調(diào)，下面要給它裝飾裝飾了。

　　我先在大拇指上畫上了嘴和眼睛，接著在其他指頭上畫了花紋，再把掌心的下面用一條線連起來(lái)，然后在下面畫上腳，最后在手指上畫上波浪線，一幅孔雀開屏的畫就做成了。我給它取名叫《小孔雀》。

　　下面我要變換手勢(shì)，進(jìn)行了手印畫的創(chuàng)作，我握緊拳頭，用筆描了一圈，就在紙上畫好了一個(gè)拳頭，我先在拳頭的上方畫上了一個(gè)半圓形來(lái)當(dāng)蓋底，再把一個(gè)圓圈畫到蓋子的頂上，然后把一個(gè)大的`圓形畫到茶壺的右邊，一個(gè)茶壺就完成了。為了豐富我的畫面，我在旁邊畫了一個(gè)喝茶的人，他正端著茶杯喝茶呢！這幅手印畫就做好了。

　　我們?cè)诩埳献鞯漠�，都給大家拿來(lái)展覽了，有翩翩起舞的蝴蝶，有爭(zhēng)奇斗艷的花兒，有可愛的雪兔，還有在水里游的小魚，各式各樣的手印畫，真是栩栩如生，美麗極了。

手指畫作文14

　　跟我來(lái)看看我的手指畫吧！

　　上面這個(gè)小朋友在跳街舞，歪帶著帽子，可愛吧!

　　這個(gè)小朋友在快樂(lè)的踢球

　　這兩個(gè)小朋友在打羽毛球，一個(gè)眼睛瞪得圓圓的，一個(gè)眼睛笑得彎彎的

　　這個(gè)小朋友雙手背在后面看上面的小伙伴跑步

　　這個(gè)好玩吧，他背著書包去上學(xué)，邊走邊聽音樂(lè)，但是紅筆沒水了，只好給他畫了一個(gè)黑色的紅領(lǐng)巾

　　這兩個(gè)一個(gè)在學(xué)習(xí)，一個(gè)在做操

　　上面這個(gè)本來(lái)是兩幅圖，但是畫得太近了，媽媽只好幫我拍成一幅畫，一個(gè)少先隊(duì)員在升國(guó)旗，另一個(gè)在踢足球

　　這個(gè)小朋友怎么哭了？是因?yàn)榭吹较旅娴?小伙伴在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得了三等獎(jiǎng)，他自己沒得獎(jiǎng)，傷心的哭了嗎？

　　春天來(lái)了，小伙伴開始放風(fēng)箏了，看，他玩得真開心呀！

　　我在讀書，寫作業(yè)

　　跳水運(yùn)動(dòng)員也來(lái)了，他跳得好高呀，旁邊的小伙伴一邊吃薯片一邊看他表演。

　　這兩個(gè)在干嗎呀？一個(gè)是紅隊(duì)的隊(duì)員叫歡歡，一個(gè)是藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員叫貝貝，他們?cè)诒荣惢▌Α?/p>

　　其實(shí)手指畫很簡(jiǎn)單，用你的小手指在印泥上按一下，再在白紙上按出手指印，發(fā)揮你的想象力，你就可以畫出各種各樣的手指畫了。

【手指畫作文】相關(guān)文章：

有趣的手指畫作文04-23

手指畫優(yōu)秀作文（精選28篇）04-15

手指畫作文9篇05-07

小班美術(shù)手指畫教案02-20

中班美術(shù)《手指畫》教案03-04

中班美術(shù)教案：《手指畫》03-03

中班美術(shù)手指畫教案02-27

小班美術(shù)手指畫教案10篇02-20

小班美術(shù)手指畫教案(10篇)03-01

小班美術(shù)手指畫教案：紫藤花01-05