執(zhí)著優(yōu)秀作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的執(zhí)著優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
執(zhí)著優(yōu)秀作文1
夸父執(zhí)著于追日,精衛(wèi)執(zhí)著于填海,但他們都失敗。執(zhí)著有意義么?
天氣炎熱,太陽(yáng)依舊炙烤著大地,我在書(shū)桌前好好學(xué)習(xí),但現(xiàn)實(shí)和理想,也常常面面相覷,等待看彼此的笑話(huà)。窗外知了聲不絕于耳,熱氣未見(jiàn)消散,仿佛要將空氣點(diǎn)燃,使沒(méi)解出題的我更煩躁,于是我又一次逃到自家的后院。
我又一次躲在花樹(shù)下,我倚著花樹(shù),一股“寂寞梧桐深院鎖清秋”的孤寂涌上心頭。
無(wú)意間,我被小小的它所吸引。一只蝸牛正在那高墻之上緩慢地爬行。它身后所分泌出的黏液仿佛見(jiàn)證了它艱苦的旅程。我不由得向它靠攏過(guò)去。它背著那如山的殼,一步一步往上爬,從未停止過(guò)自己的步伐,從未動(dòng)搖過(guò)自己的信念。我真想伸出手幫它一把,但我的手又停在了半空中,幻化做一面為它喝彩的旗幟。
是啊!不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見(jiàn)彩虹。
我正如這只小小的蝸牛,在生活的道路上緩慢爬行,學(xué)習(xí)與生活中的不如意時(shí)常困擾著我,讓我有種生活就像爬大山的滋味,我真想逃,逃到自家的后院,憑空幻想著“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的悠然自得,遠(yuǎn)離生活的是是非非;有時(shí)也幻想著自己又回到了那個(gè)用紅頭繩扎起沖天辮的年紀(jì)。
但與這只小小的蝸牛接觸后,我感到羞愧,連這只小小的蝸牛都能堅(jiān)守自己的執(zhí)著,它執(zhí)著于爬過(guò)這面墻,那么我的'執(zhí)著呢?
有了執(zhí)著,鴿子才能把寂寞飛出歡樂(lè)。
有了執(zhí)著,駱駝才能把孤獨(dú)走成頌歌。
有了執(zhí)著,我們才能把痛苦熬成愜意。
陽(yáng)光依然籠罩著花樹(shù),但已不像原先那樣耀眼了,讓人心平氣和。一絲愜意從心底油然而生,一抹微笑從嘴角漾開(kāi)。
小蝸牛繼續(xù)向高處攀爬著,我?guī)缀醪荒芸吹侥切⌒〉囊稽c(diǎn),但我知道,它一定會(huì)到達(dá)自己的目的地,因?yàn)樗幸环輬?zhí)著的信念。
與蝸牛的接觸讓我明白:積硅步以致千里,積惰怠以致深淵。每天努力一點(diǎn)點(diǎn),就可以甩開(kāi)對(duì)手很遠(yuǎn)。
我像蝸牛,在人生的道路上堅(jiān)持不懈。
蝸牛像我,在夢(mèng)想的旅途中勇敢拼搏。
夸父執(zhí)著于追日,精衛(wèi)執(zhí)著于填海,不管結(jié)果如何,人生因執(zhí)著而精彩,世界因執(zhí)著而絢麗。
執(zhí)著優(yōu)秀作文2
早就從書(shū)本上學(xué)到了:執(zhí)著,就是指堅(jiān)持不懈?芍钡娇戳擞捌兑粋(gè)也不能少》后,我才真正認(rèn)識(shí)到執(zhí)著精神的可貴。
《一個(gè)也不能少》是一部反映貧困地區(qū)現(xiàn)實(shí)生活的故事影片。它講述的是偏遠(yuǎn)山區(qū),一個(gè)十三歲的小學(xué)代課教師尋找失學(xué)學(xué)生的事。影片成功地塑造了魏敏芝的形象,把一個(gè)有血有肉的人物活脫脫展現(xiàn)在我們的眼前。
魏敏芝既不漂亮,也沒(méi)氣質(zhì)。她唱歌跑調(diào)還忘詞。開(kāi)始我從心里看不起她,覺(jué)得這部電影拍得好笑。但隨著故事情節(jié)的不斷發(fā)展,我對(duì)她的認(rèn)識(shí)發(fā)生了變化。當(dāng)我看到她不顧一切地追趕吉普車(chē);看到被趕下車(chē)的魏老師毫不猶豫地向縣城走去;看到她抄寫(xiě)尋人啟示;特別是看到她在烈日下迎著電視臺(tái)出來(lái)的每一個(gè)人反復(fù)地重復(fù)著那句:“你是臺(tái)長(zhǎng)嗎?”。我的心被一股巨大的力量深深地吸住了。凝視著銀幕我反復(fù)問(wèn)自己?魏老師走那么遠(yuǎn)的路;去那樣一個(gè)陌生的地方,難道她不知道累、不害怕嗎?張藝謀拍的影片和塑造的'人物都像他本人,有那么一股倔勁。我不正是被魏老師的那股倔勁和對(duì)事情執(zhí)著的精神所吸引嗎?
我想:張藝謀如果沒(méi)有一種執(zhí)著的精神,他就沒(méi)有在藝術(shù)上的成功。如果魏老師沒(méi)有這股勁,她也找不回來(lái)張慧科,更不會(huì)有水泉小學(xué)后來(lái)的發(fā)展。這種執(zhí)著的精神不正是每個(gè)追求成功的人所應(yīng)有的品格嗎!這些也正是我們這些城里的孩子缺少的。
我喜歡《一個(gè)也不能少》,是它讓我明白了什么是執(zhí)著。
執(zhí)著優(yōu)秀作文3
我的爸爸瘦瘦的,臉長(zhǎng)長(zhǎng)的,一啼訖來(lái)嘴角的小括號(hào)特殊顯明鼻子上架著一副眼鏡,瞅伏來(lái)像是很有學(xué)識(shí)的樣子。他常常衣著一件深藍(lán)色的東裝,面點(diǎn)配一件銀白的襯衣,可神氣了!
有一次,我看了一標(biāo)書(shū),上面有一個(gè)用透明玻璃杯、塑料薄膜跟水“做放大鏡”的小制造,我很感興致,就想和爸爸一起做,爸爸即爽直地許可了。我們先在透明玻璃杯內(nèi)置上塑料薄膜,而后在薄膜上倒上水。功了一會(huì)兒,我們終于實(shí)現(xiàn)了,可是用放大鏡一看,書(shū)上的字看不明白,而且不變大,我有點(diǎn)鼓勁了。爸爸說(shuō):“我們?cè)偌?xì)心看一下,是不是什么處所出問(wèn)題了!庇谑俏覀冇肿屑(xì)地檢討了一遍,“哦”,爸爸一拍腦袋,說(shuō):“本來(lái)咱們的'塑料薄膜不是透亮的,可咱家沒(méi)有透明的塑料薄膜!
“那算了吧,咱不做了吧,我想出去玩一會(huì)兒!蔽艺f(shuō)。
“作事件怎么能大功告成呢?咱們當(dāng)初去超市購(gòu)!卑职?jǐn)Q著眉頭對(duì)我說(shuō)。望著爸爸這嚴(yán)格的樣子,我只惡隨著他一塊兒往超市,等歸到野換了塑料厚膜,并調(diào)劑了水的外形哇!勝利了,書(shū)上的字真的變大了!
爸爸答我:“你說(shuō)替什么字會(huì)變大呢?”我撼了點(diǎn)頭,口想這么長(zhǎng)時(shí)光才做完,末于能夠沒(méi)去玩了沒(méi)想到爸爸……唉!真沒(méi)措施,爸爸找去抬大鏡,比劃著道著,直到我聽(tīng)清楚為起。
爸爸干事當(dāng)真執(zhí)著的樣子爾實(shí)信服!
執(zhí)著優(yōu)秀作文4
因?yàn)橐活w心而活著,心因?yàn)橛蟹较蚨鴪?zhí)著,方向又因?yàn)橛形绎w翔,我就是——夢(mèng)。 我是生命的動(dòng)力,我為科學(xué)家創(chuàng)造奇跡,我為詩(shī)人喚起靈感,我是幸福的祭奠。 我是偉大愛(ài)情的前提,因?yàn)橛形,才有梁山伯與祝英臺(tái)化……
因?yàn)橐活w心而活著,心因?yàn)橛蟹较蚨鴪?zhí)著,方向又因?yàn)橛形绎w翔,我就是——夢(mèng)。
我是生命的動(dòng)力,我為科學(xué)家創(chuàng)造奇跡,我為詩(shī)人喚起靈感,我是幸福的祭奠。
我是偉大愛(ài)情的前提,因?yàn)橛形遥庞辛荷讲c祝英臺(tái)化蝶的千古佳傳;我是奮斗者的堅(jiān)強(qiáng)后盾,因?yàn)橛形,才有無(wú)數(shù)偉大的詩(shī)人與成功者!不信你聽(tīng);一代梟雄曹操大聲對(duì)天吟唱“老驥伏櫪,志在千里:烈士暮年,壯心不已!蹦鞘遣懿俚膲(mèng);“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!鞘窃(shī)仙李白的夢(mèng);“寧肯枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中。’’那是宋代詩(shī)人鄭思肖的夢(mèng)。是夢(mèng),鑄造了千千萬(wàn)萬(wàn)的偉人與千古佳傳!
我是音樂(lè)家的創(chuàng)作源泉,因?yàn)橛形,才有像貝多芬一樣以心靈去感知音樂(lè)神奇魅力的恒心的成功者,我喚起詩(shī)人的靈感,因?yàn)橛形遥庞谐裁撍椎奶一ㄔ磁c莊周夢(mèng)蝶的浪漫。
我是汗水后的清涼,我是歡樂(lè)者的支持者,我是十年寒窗后的精神支柱,我是成功者的奮斗力量。
一切的一切,讓我很光榮,但有時(shí)我也很傷心。
我無(wú)法讓心死的人重新燃起對(duì)生命的渴望,我無(wú)法讓虛度光陰的人實(shí)現(xiàn)它偉大的幻想,我也無(wú)法讓沒(méi)有方向而四處逃竄的人找到回家的路。唉!原來(lái)我也有這么多的無(wú)奈。面對(duì)拋棄我的.人,我已無(wú)力重新?lián)碛兴麄兊男模驗(yàn)樵谒麄兊纳镌缫褯](méi)有生命最初的那份美好與歡樂(lè)。沒(méi)有夢(mèng),他們將會(huì)失去人生的方向,失去信念的羅盤(pán)。也許當(dāng)他們忙忙碌碌的走完人生道路時(shí),才發(fā)現(xiàn)他們不該拋棄夢(mèng)。
有夢(mèng),不一定會(huì)成功,但會(huì)讓你擁有一份生命的那份歡樂(lè)與希望。沒(méi)夢(mèng),那你注定會(huì)是一位失敗者,平凡者。
黃色的樹(shù)林里分出兩條路,你是會(huì)站在這十字路口踽踽獨(dú)行還是會(huì)跟隨夢(mèng)之翼勇往直前?我想,智者會(huì)選擇后者,因?yàn)槟鞘侨松慕輳?
執(zhí)著優(yōu)秀作文5
從一聲啼哭墜地,眼眸第一次碰撞光的玄幻,我們便穿梭于人類(lèi)與大自然的奧秘之間。對(duì)每一種事物的好奇,對(duì)每一種事物的探索,都讓我們順著自己的軌跡更近一步。
漸漸地,我們成長(zhǎng)了,對(duì)身邊各式各樣新奇的事物有著自己的見(jiàn)解,卻更有無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題,等著我們探索。人生就是這樣,從一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)穿來(lái)進(jìn)去,從而得到新的體會(huì)。
而我呢,從小就對(duì)這個(gè)世界有著美好的`幻想,對(duì)所有事物都感到新奇。父母的熏陶也讓我發(fā)展的方向廣闊,不受拘束,玩著自己的花樣。其中最讓我印象深刻的便是追求思想的根源。
沒(méi)有朋友,沒(méi)有親人,只一個(gè)人呆呆地望著天花板繁雜的圖案,耀眼的燈光,陷入深深地沉思。人們一生中追求許多問(wèn)題的答案,以費(fèi)解過(guò)程為耗,以解答問(wèn)題為功,在一生中都在被一個(gè)問(wèn)題所困擾,解不出來(lái)誓不罷休。這種精神被人們稱(chēng)頌,崇高地稱(chēng)其為堅(jiān)忍不拔?稍诹硪粋(gè)層面上,我認(rèn)為,此為愚鈍。并不是要挑戰(zhàn)真理的界限,也并不是單單停留在實(shí)際的基礎(chǔ)。只在這個(gè)廣開(kāi)言路的年代偷偷思索著自己的看法罷了。
如果一個(gè)人一生為了求知而失去了一切,或許本身以此為榮?捎钟姓l(shuí)曾想,改變這個(gè)思想,忘掉它。一個(gè)人若是終身陷入一種悲苦情緒中,那人生還有什么意義,當(dāng)然,知識(shí)求知有所例外。
所以,人生的文化,可以是忘記。
我也曾對(duì)別人的詆毀念念不忘以致郁郁寡歡。終于,我想通了,何不已灑脫寬容對(duì)待它。如果別人對(duì)我進(jìn)行攻擊,無(wú)論言語(yǔ)或是身體,我都會(huì)痛,可我也沒(méi)有像自己說(shuō)的那樣崇高,也會(huì)言行立正甚至拳腳相加。但只要結(jié)果好,不就是完美?
曾一氣之下摔碎哥哥的手機(jī),原因也只不是影響了我休息,言行措辭稍不對(duì)勁便會(huì)紅臉,但最后,言歸于好是當(dāng)然。
所以,人生的問(wèn)號(hào),是灑脫。
其實(shí)不必去追求人的完美結(jié)果,誰(shuí)心中沒(méi)有解不開(kāi)的死結(jié),只不是你想將他拋于腦后或用力扯斷,弄不好便會(huì)勒的更緊。忘記他吧,誰(shuí)不覬覦要站在舞臺(tái)中央,光環(huán)只為我閃爍。誰(shuí)在乎你做什么?忘記一切可好?
執(zhí)著優(yōu)秀作文6
她本是天潭里的一朵蓮花,因得佛祖垂青,日夜受經(jīng)法熏陶,漸漸有了靈性,得以化形。佛祖以其本體為她賜名——“蓮”。她有著少女般的冰肌玉膚,雙眸清亮,仿佛能看透世間一切污穢,性子卻是最倔不過(guò)。一日,她聽(tīng)見(jiàn)前來(lái)拜訪(fǎng)佛祖的仙人在說(shuō):“人間當(dāng)真是個(gè)好地方,只可惜……”急性子的蓮被勾起了好奇心,沒(méi)等仙人說(shuō)完,便匆匆下凡,想一品人間之美。
奈何當(dāng)她真正到了人間之后,卻不曾想……
她在六月落入人間,卻不巧落入淤泥之中,化出了本體——一朵晶瑩剔透的蓮花。世人不經(jīng)紛紛為之贊美“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”、“菡萏新花曉并開(kāi),濃妝美笑面相隈”、“清水出芙蓉,天然去雕飾”……蓮感到很開(kāi)心,人間的繁榮果真不假?伤v了,從上界下到人間,耗費(fèi)了她不少體力,她陷入了沉睡,也就不知后來(lái)的人界發(fā)生了什么。
待她一覺(jué)蘇醒時(shí),已不知過(guò)了多少年。她被周?chē)沫h(huán)境嚇得大吃一驚。無(wú)數(shù)的人無(wú)數(shù)次將手中各式的垃圾丟在水中;不知何時(shí)建造的工廠(chǎng)不顧一切的將臟兮兮的廢物排入水中;更有淘氣的'孩子故意將石子和其他鋒利尖銳的東西向她砸來(lái),蓮躲之不及,被砸得遍體鱗傷。
蓮的心里默默的想:這群自私貪婪的人類(lèi)肆意的破壞環(huán)境,終有一天將得到報(bào)應(yīng)?缮徑K究是狠不下心腸,看著人類(lèi)遭殃。她決定,哪怕自己只有那一點(diǎn)點(diǎn)的綿薄之力,也要拼盡她的全力,感化這群人類(lèi)。
可是,憑一己之力感化千千萬(wàn)萬(wàn)的人類(lèi)是何其的困難啊。終于,在一個(gè)深夜,佛祖降臨了。佛祖帶著憐惜的目光,喚她:“蓮,回吧!
倔強(qiáng)的女子啊,她怎么肯放棄:“佛祖,我一定要感化這群人類(lèi)!
佛祖沉默了很久很久,看著蓮,搖了搖頭,一聲嘆息過(guò)后離開(kāi)了,仿佛從未降臨人間。夜深人靜,只余下夏夜晚上的風(fēng)拍打水面的聲音。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,蓮終是守在原地,用自己的綿薄之力感化著這些無(wú)知的人們?墒,蓮,你何必如此執(zhí)著?你在執(zhí)著些什么?
執(zhí)著優(yōu)秀作文7
人生如此短暫,一瞬間,美好消失;一瞬間,夢(mèng)剛剛蘇醒。
清晨,在蘆薈的葉子上,我發(fā)現(xiàn)了一顆小小的露珠。它是那樣的清純,那樣的晶瑩剔透。多么可愛(ài)呀!而我以前卻從沒(méi)欣賞過(guò)它那神奇的美。我不由自主地俯下身來(lái),注視著這誘人的小露珠。它靜靜地躺在舒適的綠色小床上面,慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我不敢大聲呼吸,生怕吵醒了小水珠。望著它入睡時(shí)乖乖的樣子,我真想把它捧到手心,輕輕地?fù)崦?赏鞘焖臉幼,我沒(méi)有這樣做,讓它多睡會(huì)兒吧,它肯定累了。它一定不是凡塵之物,莫非是織女的淚水?
太陽(yáng)悄悄地探出頭來(lái),它凝視著世間的萬(wàn)物。在太陽(yáng)的神秘光芒下,小露珠變成了一顆鉆石,在葉子上跳躍著。瞧,那晶瑩的露珠上不是映著我是身影!也許是太興奮了,小水珠的臉漲紅了,隨之它變小了,之后,它又消失了。原來(lái)它的生命這么短暫哪!
我突然之間醒悟了,這小小露珠的短暫一生,正是為了這太陽(yáng)下那一瞬間的輝煌。它早就知道,只有把自己的生命蒸發(fā)掉,才能實(shí)現(xiàn)它一生追求的夢(mèng)想。它誕生于清晨,來(lái)不及享受晨風(fēng)的輕撫,來(lái)不及見(jiàn)見(jiàn)人世間的.輝煌,甚至來(lái)不及讓人們看見(jiàn)自己是如此的美麗。它這一生是為了——那片燦爛的陽(yáng)光,只把生命奉獻(xiàn)給他人。千萬(wàn)年來(lái),從未停止。
想到這,我恍然大悟,縱然是露珠,也有美的夢(mèng)想;期盼的奉獻(xiàn)。那么,我們?nèi)祟?lèi)為什么不可以?我們縱然是凡人,也應(yīng)該有一個(gè)輝煌的夢(mèng)想,并向那個(gè)夢(mèng)想拼搏。哪怕通向夢(mèng)想的路披滿(mǎn)荊棘,也決不能放棄。
為了夢(mèng),執(zhí)著;為了夢(mèng),拼搏!
執(zhí)著優(yōu)秀作文8
人生需要執(zhí)著,執(zhí)著就像一把鑰匙,它能打開(kāi)人生成功的大門(mén);執(zhí)著就像一把利劍,消滅所有的恐懼。世界萬(wàn)物中,最讓我銘刻心中的,便是蜘蛛的執(zhí)著。
風(fēng)瑟瑟的吹,樹(shù)葉在嘎吱嘎吱的搖擺著,花兒在分眾無(wú)力的舞動(dòng),天空是那樣的灰暗。我獨(dú)自走在田間,沮喪的滋味在心中蔓延開(kāi)來(lái),又一次在考試中跌倒,又一次使父母?jìng)摹N疑钌钭载?zé)自責(zé),甚至想要放棄,想要逃避。突然,一張有力的網(wǎng)跌進(jìn)我的視線(xiàn)它堅(jiān)強(qiáng)的'掛在樹(shù)梢,被風(fēng)吹得搖啊搖,根根細(xì)絲猶如剛勁的手指,抓著光禿的樹(shù)干,網(wǎng)上,一只辛勤的蜘蛛在上面努力的吐絲,織網(wǎng)。那個(gè)網(wǎng),便是蜘蛛的家,它辛勤地修復(fù)這個(gè)家,一次又一次執(zhí)著的土絲。我眼睛一亮,仔細(xì)盯著這個(gè)幼小的生命,慢慢的竟萌生了一個(gè)壞念頭:我把它的網(wǎng)扯壞,他會(huì)怎樣呢?好奇之下,我無(wú)情的摧毀了她心愛(ài)的網(wǎng),仔細(xì)觀察那只蜘蛛。
風(fēng)依舊瑟瑟的吹,草左右搖擺著,樹(shù)上的網(wǎng)已經(jīng)七零八碎,蜘蛛依舊忙碌。他像一位執(zhí)著的紡織高手,在原來(lái)殘破的網(wǎng)上,縫縫補(bǔ)補(bǔ),他那執(zhí)著的精神,就如一根精美的紡線(xiàn),一圈一圈的織布,堅(jiān)持不懈的塑造自己完美的家。我看在眼里,莫名的感動(dòng)涌上心頭,被她的執(zhí)著所折服,心情慢慢放晴。我再次弄破他的網(wǎng),他也依舊執(zhí)著的積蓄修補(bǔ)他的家。夕陽(yáng)西下,一只蜘蛛和他的網(wǎng),在青山路葉的襯托下,構(gòu)成一幅透露著堅(jiān)強(qiáng)不息,執(zhí)著的圖畫(huà)。
蜘蛛的精神,給我當(dāng)頭一棒,使我清醒:連這樣幼小的生命都辛勤織網(wǎng),執(zhí)著守護(hù)他的家,可我呢?遇到困難便退縮,毫無(wú)氣概。小小的挫折降臨我頭上,我卻沒(méi)有絲毫勇氣面對(duì)。蜘蛛堅(jiān)持不懈的精神,是我永遠(yuǎn)缺少的,也是生命不可或缺的。人生若沒(méi)有他,就像中藥里缺少了一味藥,發(fā)揮不了他的光芒。我應(yīng)永遠(yuǎn)銘刻蜘蛛的執(zhí)著在心頭,每每遇到困難,想起他的精神,勇敢面對(duì)挫折。
頓時(shí)我有了信心,路在腳下,光明在前方!讓我向蜘蛛學(xué)習(xí),帶上那份執(zhí)著,發(fā)揮那份執(zhí)著,從得到的地方站起,勇敢的在我漫漫人生長(zhǎng)路上航行,我將銘刻那份執(zhí)著在心頭,一捏我人生的方向。
執(zhí)著優(yōu)秀作文9
過(guò)去的一切,不過(guò)是黃粱一夢(mèng),過(guò)眼云煙!}記
我們的世界,被分為昨天、今天和明天。隨著時(shí)間的流逝,它們隨時(shí)變換著角色:昨天變成了更遙遠(yuǎn)的過(guò)去,今天變成了昨天,而明天,來(lái)臨了。歲月的年輪在冥冥之中不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,時(shí)過(guò)境遷,滄海桑田,一年四季,轉(zhuǎn)眼間,花開(kāi)花落,我卻總是執(zhí)著于過(guò)去的事,心心念念,也無(wú)暇顧忌流失的光陰,和那一路上的美麗景色:
陽(yáng)春三月,春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)臨了,她喚醒了沉睡的萬(wàn)物,一切都變得生機(jī)勃勃,春意盎然。而走在羊腸小道上的我,卻無(wú)暇在意這美麗的春景,腦子里想的全都是昨天下來(lái)的那糟糕的.數(shù)學(xué)成績(jī)。
或許是我表現(xiàn)得惱意太明顯,又或許是那位老爺爺?shù)难酃馓^(guò)尖銳,他竟上來(lái)跟我打招呼:“小姑娘,你再煩什么?”“數(shù)學(xué)沒(méi)有考好。”他安慰道:“只一次成績(jī)而已,下次努力就好了,何必這么在意。你看這么美麗的景色,你卻無(wú)暇顧及,白白浪費(fèi)了這時(shí)間,這春景。你這樣可不好哦,為什么要這么執(zhí)著于過(guò)去的事情?它已經(jīng)發(fā)生過(guò)了,就讓它過(guò)去吧,將目光放在今天,好好的過(guò)好‘今天’,懷著一顆感恩的心去迎接未來(lái),珍惜時(shí)間,多好啊。老了,看得就透了啊,姑娘,放寬心,不必再執(zhí)著于過(guò)去!闭f(shuō)完,便大笑著走開(kāi)。只留我一個(gè)在原地細(xì)細(xì)品味,理解那一番話(huà)。
恍然間,好似心中的一層紙被捅破了,心境變得澄明,眼前的世界頓時(shí)一寬:今天這么美啊!抬頭仰望,湛藍(lán)的天空如同被洗過(guò)了一般,遠(yuǎn)處,一朵綿綿的,好似棉花糖一般的云朵輕飄飄,慢悠悠的飄來(lái),藍(lán)白輝映,形成天空上一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。站在草坡上向遠(yuǎn)處眺望,目所能及的都是那郁郁蔥蔥的綠,泛著稚嫩青澀的色澤。原來(lái),我竟錯(cuò)過(guò)了這樣的美景。
回想起我因執(zhí)念而浪費(fèi)的時(shí)間,或許,這是給我的一個(gè)教訓(xùn),F(xiàn)在,我在期待著那不知何狀的未來(lái)。我想,當(dāng)它們到來(lái)時(shí),會(huì)贈(zèng)我那絢爛的夏花,以祭這些年來(lái)逝去的光陰。
從此,我不再執(zhí)著于過(guò)去。不再執(zhí)著于那黃粱一夢(mèng),過(guò)眼云煙。
執(zhí)著優(yōu)秀作文10
我是帆,我的生活注定了漂泊無(wú)依,生活需要執(zhí)著。這樣人生與責(zé)任的生活我不后悔,我不怨恨。因?yàn)槲沂欠,因(yàn)檫@是我,因?yàn)檫@是我自己選擇的生活。
我喜歡太陽(yáng),那是我剛出生(制造出來(lái))的時(shí)候,我第一次看見(jiàn)了太陽(yáng)。那噴薄而出的.紅日,那么耀眼,那么美好 。天邊的云因它而鍍彩,世界因它而光明。那一刻,我決定了,我要追趕太陽(yáng)。
我揚(yáng)帆、啟航、前進(jìn)。我朝著太陽(yáng)的方向前進(jìn)。我選擇了自己的生活。
每天太陽(yáng)東升西落,我也在不斷地航行,繞了地球一圈又一圈,始終沒(méi)有追到太陽(yáng)。但我的心中有一個(gè)信念:太陽(yáng)就在前方。眼前的光芒正是我心中的希望。我的生活在執(zhí)著地追尋太陽(yáng)中充實(shí)。
風(fēng)啊風(fēng),你再迅猛一點(diǎn),助我尋找太陽(yáng)!
浪啊浪,你再?zèng)坝恳稽c(diǎn),送我追趕太陽(yáng)!
浮云啊浮云,你莫要遮住了我的太陽(yáng),使光明不再,使溫暖不再……
風(fēng),更加迅猛;浪,更加洶涌;浮云,只有悄悄地溜走。
在暴雨狂風(fēng)猛浪中洗禮的我,更加堅(jiān)定于自己的追求,更加執(zhí)著于那一片光明,那一絲的溫暖,那火紅的太陽(yáng),我的理想。
沒(méi)有執(zhí)著的生活是碌碌無(wú)為,庸人自怨,黯淡無(wú)光。
生活需要執(zhí)著,執(zhí)著于自己的理想,前進(jìn),前進(jìn),不后悔。
后記
不要懦弱
堅(jiān)守當(dāng)初的承諾
我要乘帆漂泊
只愿與旭日相守
最美的生活
就在我對(duì)你的執(zhí)著
生活需要執(zhí)著
執(zhí)著優(yōu)秀作文11
西邊的月漸漸隱去她朦朧的身影,對(duì)面的太陽(yáng)已經(jīng)跳出了海平面。又是新的一天,又是新的學(xué)年,又是新的笑臉……
在明媚的陽(yáng)光中,在和煦的微風(fēng)里,我們有如一串串跳躍的音符蹦進(jìn)了校園。在這里,我們快樂(lè)。同時(shí),在這里我們?yōu)橹约旱哪繕?biāo)和理想而努力奮斗著。冰心的《繁星》里有一首這樣的短詩(shī):
“成功的花,
人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷
然而,她當(dāng)初的芽?jī)?/p>
浸透了奮斗的淚泉
灑遍了犧牲的血雨!”
是的,成功的花朵,需要勤奮的澆灌。
高爾基說(shuō)過(guò):“天才就是勤奮。人的天賦就像火花,它既可以熄滅,也可以燃燒,而迫使它熊熊燃燒的辦法只有一個(gè),那就是勤奮!睈(ài)迪生也說(shuō)過(guò):“天才就是一分靈感加上九十九分汗水!边@些名言都在反復(fù)告訴我們這樣一個(gè)顛撲不破的真理:一個(gè)人能否取得成功,不是看他有多高的天賦,而關(guān)鍵在于他是否勤奮。
在近代的科學(xué)史上,有一位杰出的科學(xué)家,她同時(shí)又是原子能時(shí)代的開(kāi)創(chuàng)者之一――居里夫人。居里夫人的一生,有成功也有磨難。
當(dāng)她在法國(guó)巴黎大學(xué)攻讀物理學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位時(shí),她曾為了省電,天一黑就跑到“圣日內(nèi)維埃爾圖書(shū)館”,一直用功到晚上十點(diǎn)鐘圖書(shū)館關(guān)門(mén)的時(shí)候才走。家里只需有足夠的燈油,可以由那時(shí)候起點(diǎn)到凌晨三點(diǎn)鐘就行了……她僅僅只睡了四小時(shí),就到索爾本去上課。
偉大的.科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)是手工課上做出過(guò)“世界上最糟糕的小板凳”的孩子,也曾經(jīng)是嚴(yán)重缺乏常識(shí),想用自己的體溫把雞蛋孵出小雞的人。但他,憑著自己堅(jiān)持不懈的勤奮努力,終于成為世界著名的科學(xué)家。
今天的我們不必再像古人那樣“頭懸梁,錐刺骨”,也不必“囊螢”、“映雪”,但勤奮依然是我們學(xué)習(xí)中最鋒利的武器。俗話(huà)說(shuō)的好:“一勤天下無(wú)難事。”勤能補(bǔ)拙,勤出智慧,勤出成果。笨鳥(niǎo)先飛,終能領(lǐng)先;駑馬十駕,功在不舍。
“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”我勤奮,我執(zhí)著。只要我們能“浸透奮斗的淚泉,灑下了勤奮的血雨”,我們一定能盛開(kāi)驚艷的花朵,完成自己心中的夢(mèng)想……
執(zhí)著優(yōu)秀作文12
在學(xué)習(xí)、生活中,我遇到過(guò)大大小小、形形色色的困難。我沒(méi)有放棄去戰(zhàn)勝它們,因?yàn)槲矣幸活w執(zhí)著的心,執(zhí)著于戰(zhàn)勝生活中的每一個(gè)困難!
因?yàn)槲业膱?zhí)著,我戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)中一個(gè)個(gè)困難。我是一個(gè)不太聰明的女孩,所以常常會(huì)被題目難倒,但是,我并沒(méi)有退縮,我用我手中的筆反復(fù)在草稿紙上計(jì)算著。一次沒(méi)做對(duì),再做一次……,說(shuō)這樣,一次又一次計(jì)算,一張又一張白紙。我終于算出來(lái)了。我無(wú)比的開(kāi)心,我無(wú)比的自豪,因?yàn)槲矣謶?zhàn)勝了一道難題。
因?yàn)閳?zhí)著,我戰(zhàn)勝了生活中的一個(gè)個(gè)困難。一次偶然的機(jī)會(huì)使我接觸了廚房。但看著桌子上那一盤(pán)燒焦的菜,心里又是一陣不服氣:為什么我就不能耐 煮出美味的食物來(lái)呢?我難道就如別人嗎?思前想后,我跑到桌前,伸手拿起盤(pán)子,將盤(pán)里的菜一下倒掉了。我又重新點(diǎn)燃煤氣灶,往鍋里倒油,燒熱后再加菜……但是又燒焦了。于是,我每天都要炒一盤(pán)菜。日久天長(zhǎng),我炒的菜不焦了,我依然每天炒,之后我的菜就美味了,我比開(kāi)心,我無(wú)比自豪,因?yàn)槲矣止タ肆艘坏郎铍y關(guān)。
因?yàn)閳?zhí)著,我與身邊同學(xué)建立了友好的關(guān)系。新學(xué)期剛開(kāi)始,我與周?chē)?同學(xué)都比較陌生,但我并不愁,因?yàn)槲矣蟹▽殻簣?zhí)著。我與身邊的同學(xué)溝通,我主動(dòng)找他們請(qǐng)教題目……漸漸地,我與同學(xué)們熟了,他們會(huì)來(lái)找我玩,也會(huì)問(wèn)我一些他們不明白的題目。就這樣,我和身邊的同學(xué)成了相親相愛(ài)的一家人。
因?yàn)閳?zhí)著,我戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)難題,通過(guò)了生活難關(guān),與同學(xué)們建立了友誼……我自豪,因?yàn)槲业膱?zhí)著。
執(zhí)著優(yōu)秀作文13
有一條路,名叫未來(lái)。這是一條任何人都愿為之直走下去的路,因?yàn)檎l(shuí)都想知道未來(lái)是怎樣的,誰(shuí)都愿意為自己的未來(lái)創(chuàng)造輝煌。然而,路不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順、風(fēng)雨無(wú)阻的,必然會(huì)有遇到分岔路口的時(shí)候。于是,小道繞多了難免會(huì)有所迷失。
人們都有這么一種信念:最初往往是最美妙的,猶如最初的心態(tài),最初的模樣,最初的夢(mèng)想……可愛(ài)、單純、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,這些都是我們懷念的。
迷失其實(shí)并不可怕,正如凍傷的手可以往溫暖的胸口捂捂,找回幾分溫度?涓缸啡帐菆(zhí)著的精神,但他是神,對(duì)于作為凡人的我們,常常會(huì)因?yàn)槊允?zhí)著而感動(dòng)懊惱。就拿我自己來(lái)說(shuō),不能很好的充當(dāng)一位學(xué)生本應(yīng)該做的事,我原本可以利用時(shí)間好好學(xué)習(xí),可是我沒(méi)有,不是因?yàn)闆](méi)有學(xué)習(xí)任務(wù),就是松懈自己,我原本是與大家在同一起跑線(xiàn)的,可以學(xué)得很好的,可是我也沒(méi)有!正如跑步,我總跑到一半就不行了,我沒(méi)有執(zhí)著于我應(yīng)該做的'。現(xiàn)在,就跟迷糊的我一起尋找迷失的執(zhí)著吧!
盡管記憶中過(guò)去太模糊了,我還是能順著記憶的通道摸索。曾經(jīng)有一個(gè)男孩,他不用上學(xué)讀書(shū),因?yàn)樗小;他也不用為吃喝穿犯愁,因?yàn)樗懈改笧樗麚沃。就這樣,他和同齡人擁有差不多的時(shí)間、條件,去做自己想做的事情。于是,他每天都會(huì)充分利用時(shí)間去玩,是不停息的和伙伴們邁著踉蹌的步伐奔跑,摔倒了拍拍褲管,從沒(méi)妥協(xié)過(guò)。對(duì)他們來(lái)說(shuō),每一天都是冒險(xiǎn),從自家小區(qū)到馬路再到公園……盡管是不懂世事的小毛孩,可是,他們每天都活在執(zhí)著夾雜的歡樂(lè),即使是在玩耍。他們還共同暢述自己的夢(mèng)想,約好要在將來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)!
講到這里,我們是否會(huì)對(duì)他們贊賞有加?會(huì)的,就憑那股執(zhí)著勁兒!可緩過(guò)神來(lái),那曾是我們的童年啊!天哪,是我們?cè)诜植砺房诿允У膱?zhí)著呀!
執(zhí)著優(yōu)秀作文14
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)和練習(xí),我完成了楷書(shū)毛筆書(shū)法作品《陋室銘》(唐·劉禹錫)。今天早上,我和往常一樣來(lái)到爺爺工作室學(xué)習(xí)書(shū)法,爺爺正在欣賞我寫(xiě)的.《陋室銘》呢。爺爺仔細(xì)地端詳,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):嗯,寫(xiě)得很認(rèn)真,還不錯(cuò)。這樣的作品可以?huà)斓綇d堂里供大家欣賞了。我聽(tīng)了,心里美滋滋的。
爺爺看了又看,似乎愛(ài)不釋手呢。過(guò)了一會(huì),爺爺若有所思地說(shuō):嗯,這樣一幅大作品,如果能配上一幅對(duì)聯(lián),那就更好了。我好奇地問(wèn):給古文配對(duì)聯(lián)?爺爺說(shuō):對(duì)啊,這樣整幅作品掛上廳堂就更完整更好看了。我說(shuō):這也太難了吧?爺爺說(shuō):今天我們一起來(lái)看書(shū)思考吧,看誰(shuí)先想出來(lái)?我說(shuō):好啊!
爺爺找出幾本書(shū),拿起一本古對(duì)聯(lián)看了起來(lái)。我不知從何入手,站在爺爺身旁,隨便地翻看著爺爺?shù)臅?shū)。爺爺卻十分專(zhuān)注,自言自語(yǔ)地說(shuō):來(lái)一幅五字聯(lián)好呢?還是七字聯(lián)?我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):爺爺,既然是《陋室銘》,對(duì)聯(lián)不如來(lái)個(gè)藏頭聯(lián)吧?爺爺一聽(tīng),開(kāi)心地說(shuō):這個(gè)主意不錯(cuò)!爺爺立馬又翻書(shū)查找學(xué)習(xí)起來(lái),一邊寫(xiě)著、思考著。
接近中午,爺爺讓我過(guò)來(lái),拿過(guò)紙條給我看,說(shuō):爺爺想出來(lái)了,你看好不好?我湊過(guò)一看,紙上寫(xiě)著:陋聚群賢氣,室藏翰墨香。哇,真是太好了,爺爺真是厲害!我連聲說(shuō):好!好!好!爺爺也高興極了。我拿起毛筆,立即練起來(lái)。爺爺為我裁剪宣紙,折好格子,我很快就完成了對(duì)聯(lián)。爺爺把我寫(xiě)好的對(duì)聯(lián)放到《陋室銘》兩旁,滿(mǎn)意地笑了。
我太佩服爺爺了,爺爺無(wú)論做什么事情總是一絲不茍,勤奮認(rèn)真。我要向爺爺學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),做出成績(jī)!
執(zhí)著優(yōu)秀作文15
小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我們班殘疾的她在老師的安排下,坐在了我的旁邊。理由是我待人和善。
說(shuō)實(shí)話(huà),我有點(diǎn)不滿(mǎn),有這么點(diǎn)恥辱感。雖說(shuō)她四肢健全,智力正常但因長(zhǎng)期缺氧造成的必須用嘴呼吸而導(dǎo)致口水流個(gè)不停,還有因兒時(shí)從四樓摔下落下的行動(dòng)遲緩、畸形等一度成為我們男生的笑柄,因此開(kāi)始時(shí)我不和她說(shuō)話(huà),并劃清界線(xiàn)。
因后天因素,使她學(xué)習(xí)起來(lái)很困難,所以她的成績(jī)很差,這點(diǎn)更體現(xiàn)在完成作業(yè)的方面上,所以每天放學(xué)她都是最后一個(gè)走的,萬(wàn)幸,她的父親是一所中學(xué)的校長(zhǎng),為她特地請(qǐng)了個(gè)保姆,照顧她的學(xué)習(xí)和起居。有人問(wèn)她的母親呢,據(jù)她的.回答:跟別人跑了。每次當(dāng)她的父親給她母親錢(qián)時(shí),她母親才回來(lái)學(xué)?纯此,所以她的阿姨天天站在門(mén)口等她。
一日,往常一般,我吃完午飯?jiān)缭绲牡浇淌,電風(fēng)扇還開(kāi)著,有桌面紙張被吹動(dòng)的刷刷聲。往我座位看去,她還在那,保姆在我位置上坐著。她頭埋得很低,我能看到她的側(cè)臉,專(zhuān)注的眼睛,隨著一筆一畫(huà)她的嘴也在動(dòng),口水時(shí)不時(shí)的掛下來(lái),頭發(fā)也有些散亂,手指很不配合的捏住了自動(dòng)鉛筆,一筆一頓的勾勾畫(huà)畫(huà)。她寫(xiě)一個(gè)字,都?jí)蛭覍?xiě)上七、八個(gè)字,并且她的甲骨文,沒(méi)點(diǎn)水平,還真看不懂。
走進(jìn)了,她正在寫(xiě)課堂作業(yè)本(上午的任務(wù)),那保姆催了兩聲,她緩緩的抬起頭,沙啞地說(shuō):“阿姨,您先走吧。我中午不吃了。”滄桑的眼睛和眼圈又消失了,頭幾乎貼到了本子上。有時(shí)我很不解,為什么她會(huì)為這根本不檢查的作業(yè)如此拼命,后來(lái)我問(wèn)她,她的回答很簡(jiǎn)單:“我想學(xué)好。”我開(kāi)始逐漸的佩服他,他說(shuō)他每天夜里十二點(diǎn)睡,就因?yàn)槲抑恍璋雮(gè)小時(shí)的作業(yè)。我可以想象得到的,那個(gè)背影。
有些同學(xué)譏諷她,她表現(xiàn)得很淡定,略失望并無(wú)奈地說(shuō):“我習(xí)慣了!”我無(wú)法想象她一個(gè)人如何承受這么多,并感到后悔,為我之前的想法而后悔。我會(huì)微笑的鼓勵(lì)她:“你有將來(lái)的。”
如今,我依舊能看見(jiàn)——那執(zhí)著的背影。
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