有關(guān)小學(xué)生寫人作文九篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生寫人作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生寫人作文 篇1

　　外婆在每個(gè)孩子的印象中都是慈祥、和藹的吧。我的外婆也差不多，當(dāng)然，也不能說完全一樣。

　　外婆總是喜歡笑，特別是看到我的時(shí)候在笑。她笑起來時(shí)露出的牙齒肯定不止8顆，比空姐還要熱情,眼睛都快瞇成一條線了，一邊還拍著我的腿說：“什么事那么好笑?”可自己也在笑。

　　外婆的包永遠(yuǎn)不會(huì)是空的.，里面總是裝滿了各種零食和水果。以前，我小，外婆看到我溫順懂事就會(huì)變魔術(shù)似的從包里翻出幾個(gè)小山楂、巧克力等零食來獎(jiǎng)勵(lì)我：“呦!我們小米(我小名)真乖!”有時(shí)候，我心血來潮一把抱住外婆的大腿，可勁兒的問：“還有沒有了?”這時(shí)候外婆就會(huì)呵呵笑著，放下零食水果包，不停地翻啊翻，直到一顆糖也沒有了(這時(shí)包也幾乎翻了個(gè)底朝天)，才會(huì)對我說：“小米啊，外婆真的找不到了，下次多帶一點(diǎn)來好不好?”其實(shí)我并不是有多么喜歡外婆的零食,只是覺得這樣的對話很有趣好玩,十分享受!等我長大一點(diǎn)時(shí)，外婆還會(huì)樂此不疲地給我東西吃，可我卻不會(huì)像以前那樣纏著外婆問她討要,有時(shí)候她離開我家,就在門快要合攏的一瞬間，沒曾想幾個(gè)山楂片從門縫里啪啪啪飛進(jìn)來，猝不及防,好像突擊隊(duì)員掃射進(jìn)來的子彈。爸爸經(jīng)常開玩笑說：“外婆又拿這些小玩意來哄你了�！笨晌覅s不這么想，這小小的零食背后寄托著外婆對我深深的愛。

　　許多同學(xué)的外婆、奶奶都會(huì)唱京劇或者越劇，我外婆也不例外，但她對自己的要求特別高。最近幾次來我家，一進(jìn)門就問我：“小米啊，你們家有沒有錄音機(jī)?”起初我疑惑不已，外婆拿錄音機(jī)來做什么?只聽外婆先清了清嗓子，然后唱了起來：“莫不是步搖得寶髻玲瓏，莫不是裙拖得環(huán)佩叮咚......”嘿!沒想到外婆唱得那么柔美婉轉(zhuǎn),如泣如訴,似乎能和了電視上越劇名家方亞芬演的《西廂記》片段相媲美!可令人意想不到，外婆在唱完后竟對我說：“剛才情緒不到位，幫我消掉我重新唱過!”就這樣折騰了半天，唱了五六遍她才基本滿意。

　　在我眼中,外婆還是個(gè)追求完美的人：縫衣服時(shí)連一些看不見的死角都不放過。她縫補(bǔ)的衣服，針腳細(xì)密，絲毫看不出縫制的痕跡,讓人穿得坦然踏實(shí);外婆還是個(gè)愛干凈的人：吃毛豆前，她會(huì)把毛豆帶殼洗好多遍，然后再撥。剝毛豆時(shí)又神情專注，你叫她，她都不怎么搭理你。如果剝到蟲了，她就會(huì)自言自語：“這毛豆你看都......了!”一邊趕緊扔掉,不停下手頭的活。

　　外婆還是個(gè)......不管怎樣，我的外婆是世界上獨(dú)一無二的、最關(guān)心我的好外婆!外婆愛我,我更愛外婆!

小學(xué)生寫人作文 篇2

　　烈日暴曬。飛揚(yáng)著黃沙蒙住了她身上最后一點(diǎn)鮮活的氣息，祼皮膚枯干，雜著稀松的毛發(fā)，渾身被包裹得極不均勻，腰間露出肥大的一團(tuán)，褲子肥大得不正常，像是一個(gè)未完成的，一推就倒的泥塑。

　　看見我，她也不自主地后退這，手里緊攥著塑料袋，藏向背后，她的眼皮低垂，嘴唇微張，像被驚嚇得說不出話的孩子，是那樣的手足無措，她跟班了我，面我更嚇了她。

　　我可以感覺到，她極想讓出道來，無奈道口狹窄，左推不是，右移也不是。我連忙笑容滿面地說：“您先下�！币娝�越發(fā)不敢動(dòng)，嘴唇緊抵，我以為她怕生，真奇怪，她的年齡大概六十歲了，竟讓我把“怕生”這樣的詞用在她身上。我無法理解，更無心追究。

　　走近一步，想擠不樓吧，可看到她的臉，有明顯地起伏，蒼老的臉上毫無規(guī)律地排列著大大小小的色斑，她有皺紋，與一般的.老人不同，她的皺紋不細(xì)，但道道深刻似乎每條皺紋都有歷史，她兩眼冷黃，渾濁、呆滯，露出膽怯，嘴唇干涸，好像總是閉不攏，她的表情甚是愁苦，似乎想說些什么，可說不出來。

　　她想說些什么，又發(fā)不出連貫的聲音，只有低低的傳入我耳際。終于，她還是先走了腳步蹣跚，身影緩慢。

　　我悲傷起來，每一個(gè)時(shí)代都有生活的失意者，面驛生活，他們只能憑借著生的本能索食，窘迫，成了他們的代名詞，他們不應(yīng)該被忽視，哪怕能得到一個(gè)鼓勵(lì)和關(guān)懷的微笑。

小學(xué)生寫人作文 篇3

　　在你的生活中,有沒有這樣一個(gè)女孩呢?文靜、優(yōu)雅，做什么事都一絲不茍，不慌不忙。不管你們身邊有沒有，反正我身邊有一個(gè)，她就是——鄒依依。

　　她有如同絲綢一般的黑色秀發(fā)，扎成一個(gè)馬尾辮系在腦后，她的眼睛如同黑夜里的亮光，可以照暖人們的內(nèi)心，睫毛又黑又長，嵌在眼睛上方，點(diǎn)綴了這亮光。鼻子小小的，挺挺的。櫻桃小嘴顯得十分水潤。

　　她不僅人長得好看，字也寫得十分漂亮，一橫一豎，一撇一捺，方方正正，筆筆分明。當(dāng)然，這都?xì)w功于她平時(shí)的`認(rèn)真與專心。

　　記得有一次，老師布置了很多作業(yè)，因?yàn)橼s時(shí)間，我們都是草草完事，字寫出來不是東倒八歪，就是少了一兩個(gè)筆畫。即使是以這樣的字跡寫完作業(yè)，我們都手酸得叫苦連天。

　　可她卻不一樣，身子端端正正地坐在座位上，認(rèn)認(rèn)真真地寫著每一個(gè)字。在家里沒來得及完成的作業(yè)，就帶到學(xué)校里，犧牲掉好幾個(gè)課間休息的時(shí)間來寫成。她寫字的目光是那么的專注、認(rèn)真，以至于每一筆都寫出了她最好的水平。怪不得老師總是表揚(yáng)她那秀麗的字跡，字如其人，每一筆都透露著她認(rèn)真的品質(zhì)。

　　如果把每個(gè)人都比作一顆星的話，那么鄒依依也許不是最閃耀的，但卻是最努力的那一顆。

小學(xué)生寫人作文 篇4

　　在我的記憶中，有一個(gè)永遠(yuǎn)抹不去的影子，那就是我們的語文老師——任老師。

　　任老師秀麗端莊，一頭美麗的黑發(fā)，一條大辮子一直拖到背部。一條黑裙襯托出潔白的臉龐，嘴角微微上翹，好像在微笑，洋溢著無限的喜悅。

　　任老師很有責(zé)任心。

　　記得有一次開展班隊(duì)活動(dòng)。任老師忙前忙后，像勤勞的'蜜蜂。一會(huì)兒問問這個(gè)同學(xué)臺(tái)詞有沒有背熟，一會(huì)兒看看那個(gè)同學(xué)動(dòng)作有沒有到位。這邊的主詞稿還沒有，她就加班加點(diǎn)地趕做。那邊的動(dòng)作還不到位，她就一遍又一遍不知疲倦地做著示范。一個(gè)班隊(duì)活動(dòng)足足準(zhǔn)備了一個(gè)星期。開始前，任老師還不放心地排練了一遍。正是因?yàn)槿卫蠋熯@樣的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使這次班隊(duì)活動(dòng)開展的十分順利，圓滿結(jié)束 。

　　在燈光下，老師還在緊張地工作。打開備課本，不停地寫著什么，仿佛只有天上的星星，才知道她還在默默地工作。為了我們，老師愿作鋪路的石子，架橋的螺絲。

小學(xué)生寫人作文 篇5

　　“老油條，別跑，你給我站住，看我不打死你！站住！”

　　這是什么聲音？原來是女強(qiáng)人蔡倚柔又在為我們“打抱不平”了。瞧！只見她的一頭秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，兩眼死死地盯著那不怕死的“獵物”。雙腳已經(jīng)練成了傳說中的“無影腳”，一腳下去，那可真要命��！

　　眼看著兩人的距離越來越近，“�。∨畟b放過我吧！我上有老，下有妹妹，你就放過我吧！”

　　“不打女生了？”

　　“不敢了，不敢了！”

　　“那我這次就放過你，你走吧！”

　　蔡倚柔放過了那個(gè)男生，那個(gè)男生頭也不回地跑了，好像怕慢一會(huì)兒，蔡倚柔就不讓他走了一樣。

　　這時(shí)的她，臉蛋紅撲撲的，像被火燒過一樣。再看看她現(xiàn)在的樣子，活脫脫就是一個(gè)假小子。要不是穿了校服，我還真看不出來她是個(gè)女生。她就像一個(gè)凱旋而歸的將軍，英姿颯爽地走過來，帶著勝利般的微笑。豆大的`汗不斷地從她臉上滴下來，以致于她的臉像被大雨淋過一樣，好像十個(gè)空調(diào)對著她吹也吹不干。她興奮地跟我說：“思慰，我?guī)湍憬逃?xùn)了那個(gè)人，如果以后還有人敢欺負(fù)你，跟我說，我?guī)湍憬逃?xùn)他！”

　　“不用啦，我也可以的，別人都不是我的對手呢！”

　　“我看我可以退休啦，啊呀呀呀，太好了！”蔡倚柔毫不淑女地笑著。黑色的頭發(fā)更加凌亂了。

　　突然，一個(gè)黑影從她身后閃過，蔡倚柔一轉(zhuǎn)身，我就看到貼在她身后的一張卡片，上面寫著一個(gè)大大的“豬”字。

　　“老油條，你別怕跑，我一定要讓你嘗嘗‘筍炒肉’的滋味，看我這次還會(huì)不會(huì)放過你！別跑！”

　　又一場追逐開始了！

小學(xué)生寫人作文 篇6

　　本人我爺爺七十五，屬牛，脾氣也像牛一般，再加上耳朵也不怎么好使，這可讓奶奶受夠了苦頭。

　　我爺爺奶奶都金婚了，五十多年來什么事沒遇到過，可如今卻鬧起了分居。

　　周五，剛走到校門口，卻我爺爺怎么沒來接我�；氐郊抑羞B我爺爺?shù)娜擞耙矝]看到。這到底是怎么一回事？帶著滿肚子的疑惑去母親那里尋找答案。原來是我爺爺和奶奶吵架了。還吵得挺厲害，我爺爺說他頭痛就住院去了，所以我們一家四口就等晚上去看望我爺爺，探清“虛實(shí)”順便勸我爺爺回家。我爺爺很生氣，后果很嚴(yán)重，這點(diǎn)我們一家都知道。

　　晚上，到了病房老遠(yuǎn)就聽見我爺爺?shù)恼勑β�，只見他正和和那些病房里的我爺爺有說有笑的，沒半天就和同病房的混熟了�？僧�(dāng)我提起他回家的事時(shí)，他的臉立刻由晴轉(zhuǎn)陰，數(shù)落起了奶奶的'不是。其實(shí)我爺爺許多地方的確是誤會(huì)奶奶了。可我爺爺?shù)呐Ｆ�氣不是吹的。無論我們怎么苦口婆心勸說，我爺爺仍“巋然不動(dòng)”。最后我們也只好妥協(xié)了。

　　哎，我爺爺?shù)呐Ｆ�氣啥時(shí)能改改呢？

小學(xué)生寫人作文 篇7

　　奶奶有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃般的嘴。奶奶以前挨過餓，據(jù)說經(jīng)歷過那次挨餓，奶奶就變得非常節(jié)儉了。

　　記得有一次，奶奶帶我去買菜，門口就有一個(gè)超市，可奶奶不去那兒買，去了菜市場買，奶奶問賣菜的阿姨：“油菜多少錢一斤？”“一塊錢一斤”阿姨微笑著對我們說。就在這時(shí)，我心想：咦？奶奶怎么不在超市買，大老遠(yuǎn)的來這里？后來媽媽帶我去超市時(shí)，無意間看到超市的油菜，比奶奶買的'貴兩毛錢，唉，原來奶奶是為了省那兩毛錢。

　　還有一次，家里沒鹽了，奶奶說去買鹽，可是我等呀，等呀，等了好大一會(huì)兒，奶奶還是沒回來。我便去超市找奶奶，可超市沒有人，哪兒去了呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊跑回家告訴爸爸，就在這時(shí)，奶奶回來了。我迎上前著急地問奶奶：“奶奶你去哪兒買鹽了，怎么才回來？”奶奶笑著對我說：“我去了比較遠(yuǎn)的農(nóng)貿(mào)市場買鹽，那里的鹽便宜。”唉，奶奶為了節(jié)約幾毛錢跑到老遠(yuǎn)的地方買鹽。

　　你可別看我奶奶在生活中如此節(jié)約，可她對我卻是十分的大方，上一次，我要去吃肯德基，媽媽說什么都不帶我去，我一個(gè)人坐在板凳上生悶氣。奶奶知道了，二話不說帶著我去了，原來平時(shí)節(jié)約的奶奶在對我的愛面前，卻是大方的！

　　奶奶就像我生活中的太陽一樣，在照耀著我，讓我陽光，燦爛，快樂，活潑。

小學(xué)生寫人作文 篇8

　　我們班有一個(gè)“陽光男孩”，他個(gè)子不高、有些胖，黝黑的小臉上長著一雙彎彎的眉毛，小小的眼睛炯炯有神，笑起來瞇成一條縫，這就是我班的“陽光男孩”——張彭喆。

　　一提到他就不得不讓人想到他助人為樂的好品質(zhì)。記得有一次我們語文考試，我拿起筆“沙、沙、沙”輕松地答完了第一張卷子，就在這時(shí)我的鋼筆好像不停使喚了。寫出的字橫不是橫、豎不是豎，難看極了！我不得不拿出魔筆修改一下�！斑祝∥业哪ЧP呢？”我東找找、西翻翻，也沒見到魔筆的影子。“哪去了？哪去了？”我的心急的咚咚直跳。就在這時(shí)他看見我心急如焚的.樣子，便問：“怎么了？有什么忘帶了嗎？”嗯……忘帶……魔筆了，你……能借我……我……一下嗎？我小聲地說。“當(dāng)然可以，我先不用了借你吧！”說罷，他就從筆盒里拿了一只魔筆遞給了我。我真不該說什么好，過了一會(huì)兒，才反應(yīng)過來，連忙接過魔筆說了句“謝謝”，就繼續(xù)答題了。

　　他不但愛助人為樂，還是個(gè)“搞笑大王”呢？

　　有一次我和他玩噴壺，我來噴他，開始了！我拿起噴壺向他跑去，而他呢？東跑跑、西跳跳，不一會(huì)兒，我跑累了，而他那健壯的身體好像怎么跑都不知疲倦，甚至還在遠(yuǎn)處對我做“鬼臉”呢！哼！氣死我了！但看到他搞怪的樣子，我不禁哈哈大笑起來。

　　他助人為樂的事跡一天一夜也說不完，搞笑是事情更是一籮筐，這就是我班的“陽光男孩”——張彭喆。

小學(xué)生寫人作文 篇9

　　矮個(gè)子，黑皮膚，一雙小眼睛，大耳朵，他就是我的同學(xué)——駱訓(xùn)葳。

　　他是一個(gè)非常愛看書的人。以前，他不怎么愛看書，甚至碰都不碰，直到他的同桌借了他幾本沒看過的書，從此，看書成了他的愛好。

　　一次下課，我叫他出去玩，他怎么也不肯跟我去，理都不理我說：你先出去玩，我不去了。眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著書。上課鈴響了，他還是忍不住，偷偷在那兒看書。中午午休時(shí)也在看書，看完了一本又看一本。

　　一天，老師發(fā)現(xiàn)后一把搶過書說：訂正完作業(yè)后來領(lǐng)書。沒想到他這個(gè)平時(shí)拖拖拉拉的人居然一反常態(tài)地開始訂正作業(yè)，在老師那里把書拿走了。

　　就這樣，一個(gè)學(xué)期過去了，新的.學(xué)期又來了，他又在那專門地看書，他又發(fā)現(xiàn)了好看的書了。

　　我們都開始覺得，他一個(gè)小書蟲，名副其實(shí)的書蟲。

【小學(xué)生寫人作文】相關(guān)文章：

小學(xué)生寫人作文06-26

小學(xué)生寫人的作文08-27

寫人的小學(xué)生作文11-04

小學(xué)生寫人作文06-23

小學(xué)生寫人作文12-23

小學(xué)生寫人作文【推薦】06-01

【精】小學(xué)生寫人作文06-24

小學(xué)生寫人作文【熱門】06-22

【推薦】小學(xué)生寫人作文06-03

小學(xué)生寫人作文【精】05-29