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當(dāng)小導(dǎo)游優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的當(dāng)小導(dǎo)游優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
當(dāng)小導(dǎo)游優(yōu)秀作文1
今天，老師教完了《記金華的雙龍洞》這篇課文，老師讓我們當(dāng)小導(dǎo)游。
我第一個(gè)舉手，老師就讓我上去。
我邊講邊作動(dòng)作，說(shuō)：“大家好，我是金華雙龍洞的小導(dǎo)游，叫王希豪，今天，我來(lái)給大家介紹一下金華雙龍洞�！闭f(shuō)完，深深地鞠了一躬。
“我們現(xiàn)在來(lái)到的是金華雙龍洞的`洞口處，大家抬頭看，山那么高，突兀森郁，是不是很有氣勢(shì)呢（完全是書上背來(lái)的）？”
“是的！”同學(xué)們都大聲喊道。
“好，現(xiàn)在，我們看。洞口像橋洞似的，是不是很寬呢？”說(shuō)著用手在黑板旁比劃了一下，同學(xué)們都哈哈大笑，哪里來(lái)的洞呀，“現(xiàn)在，我們已經(jīng)在金華雙龍洞的外洞了，大家看看頭上，是不是有很大的石頂（書上背的，但是不知道石頂是不是東西，是不是書上是說(shuō)石頭的頂部）？”
同學(xué)們?nèi)w抬頭，上面除了電燈和電扇什么都沒(méi)有，又哈哈大笑起來(lái)。
“這么寬的地方，少說(shuō)也容得下一千人，好啦，我們?cè)搧?lái)看看泉水的來(lái)路了，大家看，這里有個(gè)孔隙�！蔽以诤诎迳嫌直葎澚艘幌拢ū葎澋煤蛣偛挪畈欢�，只不過(guò)小了一些），“泉水就是從這里流出的，我們?cè)趺催M(jìn)去呢？看，這里有只小船，現(xiàn)在，哪位游客先上？”
我裝著樣子跑進(jìn)內(nèi)洞，有好幾個(gè)同學(xué)舉手，我叫了張博遠(yuǎn)和林偉豪上來(lái)，我先讓林偉豪頭仰著，像是躺在船上，然后自己也模仿拉船把他拉過(guò)來(lái)，然后張博遠(yuǎn)也這樣，我說(shuō)：“船還沒(méi)拉回去怎么來(lái)？”同學(xué)們又哈哈大笑了。
我把他倆都拉到了“內(nèi)洞”，然后手像提著汽油燈，領(lǐng)著他倆走，走了幾步，我指著墻頂說(shuō)：“你們看，這就是雙龍。”同學(xué)又哈哈大笑。
“看，那是石筍，石鐘乳，是不是像老人，那個(gè)像不像獅子……（有老師提示的）”我對(duì)他倆說(shuō)，他倆一直“嗯”個(gè)不停，饒了一圈，我又把他們倆拉回來(lái)，不過(guò)，這次是兩個(gè)一起拉，因?yàn)闀险f(shuō)，這個(gè)小船兩個(gè)人并排仰臥剛合適，結(jié)果，我和下面的同學(xué)看著，都笑了。
當(dāng)小導(dǎo)游優(yōu)秀作文2
日也盼，夜也盼，學(xué)校65歲生日終于到來(lái)啦！我心中是多么興奮——因?yàn)樵谛c到來(lái)之前十幾天，我成了一名光榮的學(xué)校小導(dǎo)游。
星期六，校園里一派喜慶歡騰。站在校門口，看著校友們一個(gè)個(gè)神采奕奕地走來(lái)，我心中既歡喜又緊張。我本應(yīng)該上前友好地詢問(wèn)，并帶領(lǐng)他們?nèi)ズ灥健？墒牵铱粗麄兙途o張，不知道說(shuō)什么好。眼看著其他小導(dǎo)游都很大方地接待了一個(gè)又一個(gè)老校友，我不禁暗下決心，說(shuō)什么也要接待一位客人，不然，之前我信誓旦旦地說(shuō)要“為校慶添光加彩”之類的話不就是空話么？
時(shí)間不等人，已經(jīng)有很多校友進(jìn)入校園了，我更著急了。終于，我鼓起了勇氣，對(duì)迎面而來(lái)的一位校友奶奶說(shuō)道：“您好！請(qǐng)問(wèn)您是……”話未說(shuō)完，就被打斷了：“是，是，我是我是！”說(shuō)著就頭也不回地徑直走了。唉，真是出師不利。正沮喪著，又見(jiàn)一位叔叔走來(lái)，趕忙迎上，正要開(kāi)口——不料，只見(jiàn)他快步上前與前面的另外一位叔叔熱情相擁：“哎呀，老王，多年不見(jiàn)，你發(fā)福啦！”噢，他們竟然都無(wú)視我的存在？我真是個(gè)失敗的小導(dǎo)游！我就像霜打的茄子一般垂頭喪氣地走開(kāi)了。
正在我準(zhǔn)備“捶胸頓足”的時(shí)候，一位打扮得花枝招展的阿姨朝我走來(lái)：“小同學(xué)，你知道在哪里簽到嗎？”終于有一位主動(dòng)上門的.“顧客”了，我高興極了，趕緊微笑著說(shuō)：“就在前面，我?guī)グ�！”說(shuō)著，我領(lǐng)著阿姨，穿過(guò)擁擠的人群來(lái)到升旗廣場(chǎng)邊，然后指著架空層說(shuō)：“就在那兒簽到，您簽到后，可以到操場(chǎng)這邊的校友席就座�！薄爸x謝你，小朋友！”阿姨顯然十分高興，笑語(yǔ)盈盈地朝我擺擺手。自豪感和成就感一瞬間充盈了我的心——呀！這種感覺(jué)真好��！
有了零的突破之后，我膽子也大了點(diǎn)。后來(lái)，我又領(lǐng)了幾個(gè)校友去簽到，陪他們?cè)趯W(xué)校里走走逛逛，新老實(shí)小學(xué)子都感到很高興。
在這個(gè)喜慶的日子里，用這樣的方式慶祝母校的生日，說(shuō)真的，雖然有點(diǎn)累，但心里覺(jué)得特別與眾不同，特別值，因此也就特別高興！
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