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【熱門】七年級的作文500字合集6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的七年級的作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級的作文500字 篇1
小時候總懷疑母親對我的愛不是真的。唉，對于我的選擇、請求和決定，她總是那么多的“不、不、不”……她送給我的并不是洋娃娃，小貓咪。更多的是令人麻木的一個“不”字。
五歲時
我家院子里開了家蛋糕房，那里有好多美味的蛋糕，不過都很貴，我更多的是站在面包前咽口水罷了。只能嗅面包悠悠的香味，每每提出要求，母親給我的總是一個“不”字，就這樣，從小在“不”中，我就養(yǎng)
成抗拒誘惑的能力。
七歲時
每次到了周末，爸爸就不在家，媽媽也工作到很晚，年幼的我只能一人在家睡，我心里十分害怕，可媽媽說：“你也長大了，睡覺‘不’需要爸媽的照顧了”。每次給我的是寂寞、是害怕，我的獨立生活能力也在一聲聲“不”字中提高了許多。
十歲時
在商店看到一套特流行的衣服，我太喜歡了，便嚷著讓媽媽給我買�？墒�，她總是揉揉眼睛，看看標價，低頭思緒了一會兒，說一句冰冷的話：“‘不’，太貴了，小孩子不需要這么高檔的消費”，一聲聲“不”字，我讀懂得了勤儉節(jié)約的'好習慣。
十二歲時
同學邀請我去 party，我當然很是樂意，可當我回到家與媽媽商量時，“不準去！不準去！”一個個“不”字，一次 party泡湯了。我只好靜下心來看書，從書中獲得更多的樂趣。
年幼的我一直認為母親不愛我，直到、直到爺爺做手術(shù)時成疊的鈔票往外拿時，才明白媽媽的苦衷。這些都是媽媽一分一角積攢下來的呀！
我十三歲了，現(xiàn)在才知道母親原來一直深愛著我，我得感謝她給我這么多的“不”字，要不是這一個個“不”字，我可能永遠豆體會不出母親對我的另類的愛。
七年級的作文500字 篇2
現(xiàn)在的社會是互聯(lián)網(wǎng)的時代，互聯(lián)網(wǎng)將一切東西都碎片化了，就像碎片化的時間，碎片化的購物，碎片化的閱讀等：碎片化的生活無處不在，我卻覺得這些碎片化的生活有利也有弊。
有很多人們可以充分利用的時間，現(xiàn)在都被碎片化了，人們都把這些寶貴的時間給浪費了，浪費在手機屏幕上。手機已經(jīng)成為了人們不可缺少的一件物品，走到哪里都要揣著手機，隨時都會拿出手機看看朋友圈，玩玩游戲。許多原本不屬于碎片化的時間也被人們給碎片化了。結(jié)果，人們因為時間不能被很好地利用而變得浮躁起來。
我認為碎片化的時間并不是在節(jié)省時間，因為人們在一天的時間中除去學習工作的時間剩下來的時間所剩無幾，不足以是在節(jié)省時間。
有了方便快捷的互聯(lián)網(wǎng)，人們也方便了很多，人們在家里用手機看新聞，有手機網(wǎng)上購物，結(jié)實新朋友。碎片化會帶給人們一種錯覺，讓人們覺得是在高效利用時間，不知不覺中，就浪費了很多時間。
我覺得碎片化的社交可以讓我們認識很多新朋友，也可以和自己遠在天邊的家人聊天，俗話說海內(nèi)存知己天涯若比鄰，就是這個意思吧！
所以說，現(xiàn)在的碎片化的'生活有利也有弊，它能帶給我們方便與快捷，也能使友誼天長地久，但是他會浪費我們的時間！所以我們要合理安排自己的碎片化生活，不能讓他偷走我們的時間！
七年級的作文500字 篇3
心中對殘疾人一直存在偏見，覺得我見過的殘疾人大多頹廢無用，直至那一次的遇見，那一道身影……
漫長的暑假，除了完成必做的作業(yè)，就是與同學無休止的廝混。那日，我從同學家返回。烈日當空，我汗如雨下，一心只往家中趕。
途徑銀行旁邊的小超市，想要買瓶水。就在這時，從遠處來一人，走路的姿勢很是奇怪，便好奇地多打量了他：殘疾人！而且很年輕，看樣子才三十出頭吧。
他是拄著兩根拐杖，一步一步地往前挪著。哎，這么年輕就殘了，真是可憐！
他漸漸走近，目光炯炯，走到門口時，拐杖意外滑了一下，我下意識地往旁邊靠了靠。他轉(zhuǎn)過頭來，向我點頭笑了一下。那笑是燦爛的，與他的腿形成鮮明的對比，仿佛殘疾的腿于他沒有任何影響。
不由地，目光便追隨上那位殘疾人叔叔。
他走進去，在超市老板的幫助下，從貨架上取下幾瓶水。用雙臂牢牢夾住拐杖，支撐著付了款，手上抓著些廢報紙，口里叼著個塑造料袋，把水裝進去。
看樣子重量不輕，他每挪一步他都會搖晃幾下，豆大的汗珠順著臉頰流下，他就這樣一步一步重復著剛才的動作，仿佛不知疲倦——盡管可以清晰地看到他身上的T恤已經(jīng)緊緊與皮膚貼在一起。
他終于走出超市門，來到街邊�？康�'三輪車，他把抓出的廢紙與塑造料袋扔到車上，又笑著和開三輪車的那個人說了些什么。這時我才發(fā)現(xiàn)開三輪車的那個人也是殘疾人，褲腿下半截空空如也。
突然，我的心仿佛被什么敲擊了一下：那笑似乎比天上的太陽還耀眼，照進我的內(nèi)心深處
七年級的作文500字 篇4
魚對海說：“我哭泣著，你卻不知道�！�
海對魚說：“不，我都知道，你的眼淚流在我的心里�！�
兩個靈魂彼此依靠著，魚兒對海立下誓言“來生，你依然是我生命的全部。”
歲月如歌，在彩霞消失的時候，魚兒死了，�？蘖恕�
很長，很長的時間過去了，真的，很長很長的時間過去了。斗轉(zhuǎn)星移，石爛海未枯。海在等待，等待一份無盡的等待。
�？蘖�，在一個盛夏的夜。雨，瘋狂的傾瀉，肆無忌憚。一個小女孩出生了。在這個伴隨著眼淚的雨夜。
女孩的名字叫做“小魚兒”。算命先生說：“生時天降雨，注定必浮沉�！彼母赣H想到了魚，所以她便有了名字。
日子一天一天過，小魚兒長大了，不再是什么都不懂的女孩了。
在魚兒十六歲生日的那一天，她做了一個奇怪的夢：
魚對海說：“我哭泣著，你卻不知道�！�
海對魚說：“不，我都知道，你的眼淚流在我的.心里�！�
魚兒哭了，在她醒來的時候。
她，要去尋找那片海。
魚兒的父母以為她瘋了，把她管在屋子里，她獨自哭泣。
海又哭了，“我只想讓她幸福�！�
雨不停的下，夜色更加迷茫。
魚兒跑出來了，在這個夜晚。冰冷的雨拍打著她的臉，摻和著淚水�？諘绲慕值乐挥兴粋�人，她又該何去何從？
“向北走�！痹谟洃浀纳钐�，有種熟悉的感覺。
歲月如光，一年又一年的過去了。
魚兒終于找到了，在樹林的盡頭，在彩霞出現(xiàn)的時候，她找到了那片海。
她哭著對海說：“我哭泣著，你卻不知道。”
海說：“不，我都知道，你的眼淚流在我的心里。”
女孩向前走著，走著。走進了那片屬于她的海，在彩霞消失的時候。
七年級的作文500字 篇5
如果有一天你走在路上，看見遠遠走來一支圓規(guī)，萬不要驚慌，那一定是我。
不用問，我很貧瘠，條形細胞從上到下堆砌成了我，不是我不想長肉，而是這些細胞還想多領(lǐng)些政府的救濟金罷。
除了瘦，其他方面我都比較欣賞自己。
我自認為才華橫溢，號稱自己是“過目不忘”（其實上個學期的內(nèi)容我下個學期便會忘掉一半）。我很喜歡拿這優(yōu)勢和他人的劣勢對比，以此顯示自己的才能。由于背書背得特別快，經(jīng)常使別人驚訝以至于“嘆”。我希望他們因此夸獎我，但至今沒聽到一句贊許，說我“不是人”的倒是不少，我不明白這是什么意思，但總之會是一些“神、烏龜卵”之類輕易見不到的東西。
我通常信心十足，于是我對所有的困難不屑一顧。任由它來，任由它去，輸了算別人的，贏了算我的，沒什么好計較的。于是我經(jīng)常對著他人侃侃而談，說些自大的話，還喜歡暗地里想：這除了有道理，就什么也沒有了。但吃虧是一定有的，考試前我向一位女生打賭，如果考歷史會出“表達了戚繼光什么思想感情”之類的題目，我就頭朝地走給她看。結(jié)果，那位愛國的出題人真的'寫下了這道題，來表達自己 “對祖國統(tǒng)一的強烈愿望和前所未有的信心、決心”，于是……
我……
我本還想說些，但恐露出了破綻，會被老師罵的。還是忍痛擱筆，我也還有機會接著對你說：
“我……”
七年級的作文500字 篇6
“團隊”，是力量的集合卓越的團隊，不僅無往不勝，更能成就個人的優(yōu)秀。
老師把班里同學分成了幾個學習小組，一同學習進步。中午，到了小組學習時間，陽光微熹，我懶洋洋的趴在桌子上睡覺。迷迷糊糊之間就聽到旁邊同組同學在翻譯古文，：“悵恨久之，因失望而嘆恨……”我立刻睡意全無，環(huán)視小組同學：有的在整理筆記，有的在閱讀名著，還有的在做數(shù)學題……我的冷汗順著額頭滲到耳根，既羞愧又悔恨：我有什么理由不努力？在這緊張又充實的氣氛，我拿起筆，也開始奮筆疾書起來。厲害了，我的團，讓我不敢偷懶。
一次月考失利，我名落孫山，頹然地癱在椅子上，愁云慘霧，盯著卷子，失去了信心。這時，前桌的.組員轉(zhuǎn)過頭來，拍拍我的肩，安慰說：“一次沒考好算不了什么的，你看，還不有全組同學都能幫你嗎？”其他組員也轉(zhuǎn)過身，眼神充滿堅定和鼓勵地點了點頭，我心里充滿了感動，從那以后，早上組員陪我一同背誦古詩，聽寫單詞，中午英語學霸犧牲午休時間給我補習英語。還記得放學回家后，我有一道物理題沒弄明白，打電話給小組同學，他在電話里耐心再講解，怕我不明白，又畫了張圖，旁邊附了詳細的推理過程，用不同筆色標注，足足兩頁紙，用微信發(fā)給了我。我被組員感動了，于是發(fā)奮努力，在組員的幫助與推動下，我進了年級前十，我高興地一蹦三尺高。厲害了，我的團，幫我從低谷中崛起。
團隊的影響與推動，讓我成為了更好的自己，厲害了，我的團！
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