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讓座的“風(fēng)波”優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的讓座的“風(fēng)波”優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讓座的“風(fēng)波”優(yōu)秀作文1
假期里的一天下午，我和小伙伴們坐車到商州新建的商鞅廣場(chǎng)游玩。我們剛一上車，看見車上的人很多，只好站著了。在我前邊的座位上坐著一位阿姨，腿上坐著一位天真的小男孩。那男孩看上去頂多五六歲，烏黑的頭發(fā)，一雙聰慧的眼睛忽閃著，很逗人喜愛。他們旁邊坐著一位滿頭銀發(fā)的老大爺，非常慈祥。
汽車又到了一站，上來一個(gè)小青年。一上車，他就從書包里拿出一本磚頭厚的書，聚精會(huì)神地看起來。他看一會(huì)兒，沉思一會(huì)兒，嘴角還不時(shí)露出一絲絲微笑，看他那副求知若渴的樣子，真像是久旱的小苗遇到了春雨，又似饑餓的小牛犢闖進(jìn)了滿地綠茵茵的菜園子。周圍的人同我一樣不時(shí)投去欽佩的.目光。
忽然，汽車來了一個(gè)急剎車，那位青年身子向前猛地一傾，踉踉蹌蹌，差點(diǎn)栽倒，我差點(diǎn)叫起來。誰知他剛一站穩(wěn)，就又急忙捧起書，好像剛才什么事也沒有發(fā)生一樣，真是一個(gè)“書癡”。我前面的那位老大爺看此情形立刻站起來，微笑著拍拍青年的肩膀，指著自己的座位說：“年輕人，來，你坐我的座位吧�！蹦贻p人抬起頭，先一愣，再看了看老大爺，立刻明白過來，忙推辭；“不，不，大爺，您年紀(jì)大，還是您坐�！眱扇讼嗷ネ谱屃死习胩�。正在相持不下時(shí)，忽聽坐在媽媽懷里的那個(gè)小男孩說：“媽媽，我們年紀(jì)不大，又沒看書，還是我們把座位讓給這位大哥哥吧！”邊說邊掙脫媽媽的手，輕快的站起來，媽媽也隨即站了起來，愉快地接受了兒子的建議�！罢婀浴薄！斑@孩子真可愛”�！啊薄昂濉钡匾宦�，大家紛紛議論起來。那孩子紅撲撲的臉，在愛意濃濃的笑語里就像一朵盛開的鮮花。這時(shí)，一位中年人說：“我要下車了，年輕人還是坐在我這里吧�！彼涯贻p人拉到他的 座位上坐下了。這場(chǎng)讓座的“風(fēng)波”總算平息了�？赡桥臍庀s久久的溫暖著車上每一個(gè)人的心。
目睹著這些素不相識(shí)的乘客，我感動(dòng)極了。不禁想到：我們祖國(guó)的禮儀之花一定會(huì)像牡丹花那樣紅艷艷的、香噴噴的，開遍祖國(guó)的大地，開遍人們的心田！
讓座的“風(fēng)波”優(yōu)秀作文2
星期天的早上我和媽媽一起去沈家門彈琴，路上發(fā)生了一件的難忘的事。
那天早上我和媽媽剛上車坐在后排上來了一位姐姐，她穿著超短，帶著閃閃發(fā)光的耳環(huán)，我心想這位姐姐好漂亮呀，我長(zhǎng)大了也有這么漂亮就好啦。因座位都滿了只有一個(gè)老弱病殘的位子還空著，她就一屁股坐在了那個(gè)位子上。然后她從包里拿出了蘋果手機(jī)，一邊全神貫注地玩著手機(jī)，一邊悠閑地聽著歌。車子開了一段路后上來了一位抱著孩子的婦女，東張西望發(fā)現(xiàn)沒有坐位了。這時(shí)售票員阿姨大聲說：“請(qǐng)坐在老弱病殘專座上的年青人讓一讓好嗎？給這位抱小孩的婦女坐一下吧？”可是都沒人給她讓位，那位漂亮的大姐姐也只管自己玩。售票員阿姨走到那位大姐姐身邊，碰了碰大姐姐說：“小姑娘請(qǐng)你給這位抱小孩的.大姐讓一下好嗎？”大姐姐馬上生氣地說：“這么多人在為什么我要讓座？”售票員阿姨小聲說：“這是老弱病殘座位是專門給老人抱小孩的人坐的�！贝蠼憬惆杨^一摔說：“我就是不讓又能把我怎樣？”售票員阿姨氣得說不出話來。
媽媽推了推我，我剛要起來，這時(shí)坐在漂亮的大姐姐后面的一位老奶奶和藹可親地說：“來，這位小姑娘到我這來坐，我下一站就到了，你們母女先坐吧！”那對(duì)母女連忙謝過老奶奶坐了下來。旁邊一位也抱了一個(gè)2、3歲大孩子的阿姨對(duì)她的寶寶說：“寶寶你長(zhǎng)大后會(huì)會(huì)讓位給大人坐呀？”那位小孩牙牙學(xué)語地說：“會(huì)。”
公交車就是一面鏡子，可以照出人心的美丑。一場(chǎng)讓座風(fēng)波平息了，我的心卻始終難以平靜。
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