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小學(xué)生自由作文

時間:2022-08-27 14:11:25 小學(xué)生作文 我要投稿

精選小學(xué)生自由作文匯編8篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生自由作文8篇,希望對大家有所幫助。

精選小學(xué)生自由作文匯編8篇

小學(xué)生自由作文 篇1

  唉,新買的《阿衰》又被媽媽沒收了。我像是被關(guān)進籠子里的鳥,飛不出去,還被命令干這兒干那兒。

  書上密密麻麻的字搞得我頭昏腦漲。 “小玉,趕緊寫練習題,別磨磨蹭蹭的。”聽,媽媽又對我大喊大叫了。真沒轍,我只好硬著頭皮去求老媽。

  “媽媽,讓我看一會兒電視吧,好不好,你是世界上最美麗的媽媽,人好心好! “寫完作業(yè)再看!”媽媽的語氣十分堅定。我只好寫完了那些練習題,原以為可以看電視了,后來才知道,這是我永遠都爬不出去的深淵!眿寢,我寫完了!蔽遗d奮地說。 “背第四課課文,背完才能看。”聽到這話,我頂嘴道: “看您,我好不容易寫完了,您又讓我背書!” “我這樣做完全是為了你!眿寢寘柭暫鹊馈>瓦@樣我和媽媽誰也不理誰,開始冷戰(zhàn)。

  下午,媽媽做了一桌我喜歡吃的'飯菜,香味一直飄到我的房間。我抵擋不住誘惑,來到飯桌旁,大吃特吃起來,竟忘了與媽媽生氣的事。待我吃完,媽媽走了過來,說: “吃完了飯,該去學(xué)習了吧!甭劼牬搜,我才知道又上當了,只好乖乖地去學(xué)習。

  媽媽,我真想對您說,您能不能理解一下我,給我一些自由吧!

小學(xué)生自由作文 篇2

  不久前,英國首相布萊爾偕夫人來到一個小鎮(zhèn)度假。雖然是首相夫婦大駕光臨,但小鎮(zhèn)上的人依然我行我素,該曬太陽的曬太陽,該談戀愛的談戀愛,每個人都生活得自在而有序。明知布萊爾是個大人物,但大家仿佛不當一回事,因為眾生平等。布萊爾喜歡泡吧,小鎮(zhèn)惟一的一家酒吧老板絲毫不給面子,按預(yù)定計劃關(guān)門休假去了。不過,老板仍然很禮貌地在酒吧門口留下一張字條:歡迎布萊爾先生和太太,現(xiàn)在我們在放假,假期結(jié)束后我們會回來的。很抱歉!

  另一件事是我姑媽從德國帶回來的:德國政府訂立新法規(guī),要求養(yǎng)豬的`農(nóng)戶必須遵守以下一些條例豬農(nóng)每天至少花20秒,即早晚各10秒,跟每一頭豬相處;每頭豬都必須接觸到光線,冬季時更要提供額外光源,以免它們心情憂郁;給每頭豬提供兩三個木頭玩具或稻草人作為消遣,以防它們無事生非打架……這似乎有點難,但德國人做到了,因為法律是神圣的,他們信仰法律。

  權(quán)力與法律,這是每個公民都必須面對的兩樣?xùn)|西,但我們往往只迷信權(quán)力,崇拜權(quán)力,其實,法律才是至高無上不可侵犯的。我最欣賞南非的黑人領(lǐng)袖曼德拉先生婉拒人民挽留連任,堅決走下總統(tǒng)寶座時說的一句話:我老了,我要回家!權(quán)力不是他的全部生活,這是怎樣一種灑脫?我也非常喜歡邱吉爾的母親,有人問她,是否為自己當首相的兒子感到驕傲,她說:是的,我還有一個兒子正在田里挖土豆,我為他們感到驕傲!人的一生要面對許多人要經(jīng)歷許多事,但無論如何都要活得自由而高貴,其實這也不難,學(xué)會平視權(quán)威,你會變得氣宇軒昂,即高貴;學(xué)會尊重法律,你會活得心安理得,即自由!

小學(xué)生自由作文 篇3

  人們都說童年是金色的,快樂的,自由的……可是我的童年呢?——卻是灰色的,不快樂沒有自由!

  每天,做完作業(yè)后,不是練琴就是聽英語,甚至連星期六、星期天都沒時間玩。連我了喜歡看的動畫片都不能看。星期六,我做完作業(yè),打開電視機,正在看“虹貓藍兔七俠傳”,媽媽回來,說:“你的作業(yè)做完了吧?”我說:“做完了”!澳愕挠⒄Z作業(yè)做完了嗎?讀了嗎?背了嗎?琴練了嗎?這些事都沒做完,還敢看電視,給我把電視關(guān)了,叫你好好學(xué)英語,你卻不讀,不練,明天老師講課聽得嗎?”媽媽一回來開始嘮叨。而我無可奈何地走進自己的房間,拿起了英語書。

  每一次,看見別的'小朋友在那兒追逐,打鬧,我心里就酸酸的,我好像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥,沒有自由,我多么渴望自由!

  我想大聲對媽媽說:“媽媽,童年是金色的,我知道,您是為我好,可是我要金色的童年,我要自由!”

小學(xué)生自由作文 篇4

  我想變成自由自在的小鳥,展開雙翅,飛到工廠里,向人們唱出了一首好聽的歌曲,這首動聽的歌聲讓工廠的工人感到輕松,而不會感到沉悶。

  我想變成自由自在的小鳥,想懂得鳥語的人要好幾顆樹種子,把它們種在沙漠里,再從天堂里借點水,讓雨水灑在大地上,讓樹快點變成綠洲,給正在趕路的人們遮住太陽,讓他們感覺到清涼的滋味。

  我想變成自由自在的小鳥,展開雙翅,飛向小河邊,告訴小河,今年的春天已經(jīng)來了。小河被解凍,唱著歡快的.歌聲。接著,我又去叫醒了青蛙,青蛙呱呱地叫著,把其他的東西也都吵醒了。柳樹姑娘在微風中梳理著自己的長辮;迎春花也綻放了笑臉,仿佛正在迎接春姑娘的到來呢;我在天空中自由自在飛來飛去,好像在說:春天真美!我要多看一會兒,讓它的景色永遠記在我的心中,不然,春天過去了,我連它的景色也不記得了。

  我想變成自由自在的小鳥,為大地增添許多生機,讓世界變得更加美好。

小學(xué)生自由作文 篇5

  每一個人的背后都有一段揮之不去的經(jīng)歷,也許困難,也許簡單;每一個人的內(nèi)心都如同一口枯井,埋沒著一些不為人知的感情;每一個人的腦海里都留有一些回憶,幸福和痛苦只在一瞬間交織。

  現(xiàn)在回想起來,9歲那年學(xué)滑板的情景讓我至今都難以忘懷。

  那時候的我體內(nèi)似乎透著一種氣勢,認準一件事就非要把它做成不可。學(xué)滑板對于9歲的我來說困難不小,這可是媽媽提議的,況且自己也很想學(xué),什么時候也能像那些大孩子一樣讓大人們夸獎夸獎,我不也為媽媽爭了面子嘛!

  第二天,13歲的表哥就來教我學(xué)滑板,表哥讓我先看著他滑了一遍。只見他先把一只腳踩上滑板,然后用另外一只腳在后面輔助,像飛機助跑似的,等滑板開始向前移動時,再迅速地把輔助的那只腳提上來并踩在滑板上。接著,他的右腳迅速向后蹬,左腳快速向前移,反復(fù)幾次后,滑板竟在他的掌控中“飛”了起來。

  輪到我的時候,我的腳有點顫抖,在媽媽的一再鼓勵下,我還是硬著頭皮上了。我學(xué)著表哥的樣子,先把左腳踩了上去。當我準備再把右腳踩上去時,不知怎的,居然“啪”的一聲從滑板上跌了下來,把手給蹭破了,膝蓋也在流血,好痛!一剎那間,我的眼淚奪眶而出,白白的淚花順著臉頰向下流淌。

  這時,爸爸走了過來,他沒有扶我,而是一臉冰霜地對我說:“在哪里跌倒就要從哪里爬起來,這點小困難你就退縮,以后的人生怎么闖?”我被爸爸的`一語驚醒。是啊,不經(jīng)歷風雨哪會見彩虹?不面臨坎坷哪會有成就?不飽受刺骨的寒風哪會目睹明媚的春光?我沒有再管手上的痛,沒有再顧流血的膝蓋,站起來拍掉身上的灰塵,再次走到滑板面前。這一次,我沒有畏懼,沒有退縮,沒有害怕跌倒,沒有膽怯受傷的痛。

  我扶著墻,再次把左腳踩上去,慢慢地前進,并不斷地給自己打氣:加油,我準能行!當我再次想把右腳踩上去時,左腳又開始搖晃起來,我感覺自己又要再次跌倒了,不免有點害怕?删驮谶@時,身后一雙有力的手扶住了我。我轉(zhuǎn)過頭一看,是爸爸,是他扶住了我。爸爸笑著對我說:“一起努力吧!蔽以诎职值臄v扶下慢慢地滑著,奇怪的是我沒有再次倒下,因為我知道,我,一定行……

  “不經(jīng)歷風雨哪會見彩虹?不面臨坎坷哪會有成就?不飽受刺骨的寒風哪會目睹明媚的春光?”這句話打那天起深深地刻在了我的心上。

小學(xué)生自由作文 篇6

  戴上薔薇色的眼鏡,披上翠綠色的斗篷,我尋找檸檬黃的天堂。

  好像走了很遠的路,路上有紫色的小花,代表一些憂傷的故事;有金色的麥田,代表心中的夢想:有飛去的海鷗,代表一切海闊天空的自由

  于是,我積極地出發(fā)了。沒顧得上留連,吹過愛琴海的風,吻過阿爾卑斯山的雪,路過黑森林布谷鳥的巢,摸過嘆息橋上每快石頭蒼老的面容。

  其實,總要走出一回,才知道經(jīng)歷的一切彌足珍貴;總要牽掛一場,才能真正觸摸回憶的思念底線。喜歡一樣?xùn)|西,并不一定要得到它。喜歡普羅旺斯,并不一定要赤著腳徜徉在蕈衣草花田里。任何時候,只要一杯想象的葡萄酒,我的心中就會漾開一片紫色原野,而明亮的'陽光使這一切仿若霓虹。

  而在重新審視了自己的心靈拼圖之后,那些在巴黎浸泡過的浪漫,在羅馬沉淀過的歷史,在佛羅倫薩洗練過的藝術(shù)氣息回歸質(zhì)樸;那些在威尼斯遇見的瀟灑,在米蘭沖擊過的激情,在蘇黎世遭遇過的激情,碰撞于此,融化成我愛上的人間天堂。

  這些憧憬,是夏日里最美的微笑

小學(xué)生自由作文 篇7

  默默佇立在街的一頭,靜靜注視著熙熙攘攘的人群,抬頭望望澄澈的天空,內(nèi)心多了份安逸與舒適。少了份憂愁和煩惱。時間,永遠定格在這一剎那。只因為,這一刻,我是自由的。

  我羨慕暢游四海的魚兒,我羨慕臨空展翅的雄鷹。羨慕魚兒與海洋的親昵,羨慕雄鷹與天空的友誼。為什么我不能像魚兒那般快樂,為什么我不能像雄鷹那般灑脫?我癡癡的思考著,癡癡的期盼著,盼望有一天,我也能找到屬于我自己的自由。然而,我錯了。12歲,花一樣的年紀,夢一般的年華。少女的夢,如此唯美,如此美好。盼望在炎炎夏日背上畫架去作畫,盼望在蕭蕭寒冬堆雪人打雪仗。但是,面對小山似的作業(yè),面對升學(xué)考試的壓力,面對父母殷切的雙眼,這一切,只是一種奢望!我的自由,是水中月,鏡中花,再美麗,也是惘然。我渴望自由,不需要太多華麗的裝飾,不需要太多優(yōu)美的語言,我要的,無非是屬于自己的天地。但,這可能嗎?思緒,又飄了回來。眼前的`城市,繁華,熱鬧,卻沒有我渴望的自由。突然,想起了《飄》中的一句話:明天又是新的一天了。

  仰望天空,啊,天空如此蔚藍,可我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)呢?或許是書本蒙蔽了我的眼睛吧!天空中,白云追逐玩斗,小鳥玩耍嬉戲,我可以成為它們 中的一員嗎?突然,玻璃破碎的聲音,打破了我的沉思。原來是弟弟踢足球不小心打碎了。我羨慕弟弟,他是那么的無拘無束。即使闖禍了,可他也收獲往昔的那份自由快樂,而我的自由又在何方呢?我眼前的還是書本和資料,難道我就只能在題海里奮戰(zhàn),在母親希翼的目光中成長,難道我就不可以擁有一點點屬于自己的小小任性嗎?我的內(nèi)心有一種說不出的悲傷。

  我想要自由,我不要徘徊在父母與老師的期望中,不要被父母束縛祝我依然清楚地記得小時候的那個午后,我沐浴在陽光下,接受陽光的洗禮。我仿佛披上一件閃亮的輕紗,晶瑩的汗珠滑過臉頰,融入到這生機勃勃的世界。那時,我是多么深刻地認識到生命的火焰在燃燒,青春的活力在點點滴滴地凝聚著。我和伙伴在山野中采摘酸果,在山澗中玩水戲魚,是那么自由,那么快樂,可是現(xiàn)在卻是籠中的小鳥,我多么希望自由啊!

  我是一只小小小小鳥,想飛呀飛卻總是飛不高每當我聽到這首歌,心里就覺得特別沉重。不為別的,只為我也是一只小小小小鳥,而且是一只失去自由的籠中鳥啊!

  每當我寫完作業(yè),爸爸就會及時地出現(xiàn)在我身邊,裝作不經(jīng)意地問:我布置的課外閱讀本呢?寫完了嗎?早就寫完了!我回答,等待著他那句那媽媽布置的五十道數(shù)學(xué)題呢?還不快去做!去就去吧。我不情愿地嘀咕道。就這樣,晚上的時間全耗上了。

  一個周末,我鼓足勇氣說:媽媽,這個周末我們?nèi)ネ姘伞N覀円呀?jīng)很久沒一起出去逛了玩玩玩,你就知道玩。除了玩,你還會什么?不準去,好好復(fù)習,做作業(yè)!媽媽劈頭蓋臉吼過來。我只好灰溜溜地走進房間。就這樣,一個周末也搭上了。

  你看,我有自由嗎?我多么渴望自由,渴望像只小鳥那樣放飛自由的翅膀,盡情翱翔;渴望可以在星期天踩著一輛單車四處瞎逛,而不用媽媽嘮叨會摔著;渴望可以躺在沙發(fā)上吃著零食,看著電視,而不用老師叮囑作業(yè)要做完

小學(xué)生自由作文 篇8

  我是一個平平凡凡的六年級小學(xué)生。按說我現(xiàn)在應(yīng)該渴望好成績,渴望考上一所好初中。但我渴望的卻是自由,六年級學(xué)生難得的自由。

  晚上回到家里,寫完作業(yè),我心中十分高興,因為我可以看電視了。我打開充滿誘惑的電視機,準時收看《名偵探柯南》,可我看了不到兩分鐘,媽媽立刻大步走來,無情地按下了開關(guān),厲聲呵斥我:“你怎么這么不懂事,六年級本來剩的時間就不多了,還看電視?去給我做張卷子去,想看電視劇,不可能!”我強忍著淚水,默默地回到屋里?粗雷由夏菑牟弧叭毕钡木毩晝、卷子,心中的委屈一下子涌了出來,大顆大顆的淚珠滴落在練習冊上。我好想把它們通通撕掉!無奈,我只能默默地寫著,寫著……我難道沒有自由,沒有看電視的`權(quán)利嗎?我,渴望自由。

  終于,挨到了周末。明天,我要睡一個大大的懶覺,過一個愜意的周末?蛇@一切,又被媽媽無情地攪亂了。周六早上六點半,睡得正香的我被媽媽從被窩中拽起來。“去,給我讀半小時英語!”媽媽嚴厲地對我說!翱墒牵墒,今天是周末呀!”我以為媽媽搞錯了!爸苣┚偷眯菹ⅲ縿e人都在學(xué)習,你不學(xué)習,別人都超過你,以后你怎么考上好初中?”我百口莫辯。八點半,我又被塞進了補習班,一直上到中午十二點。下午兩點半又被塞進畫畫班,晚上又被塞進題!覒┣蟮貑枊寢專骸皨寢,八點半了,我學(xué)了一天了,能不能看一會兒電視?”不出所料,我又被冷酷地拒絕了。一個愜意的周末就這樣化為泡影。

  我,渴望自由。我好像一只籠中之鳥,沒有一點自由。我多么希望,媽媽能把籠口那把無形的鎖去掉。我只是一個小孩,一個小孩子而已,我,渴望自由。我就像一只渴望飛出籠子的小鳥,渴望自由。

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