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往事_小學(xué)生六年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的往事_小學(xué)生六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
往事_小學(xué)生六年級(jí)作文1
都說(shuō)秋天是豐收的季節(jié)，碩果累累，紅楓茂盛，卻又有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)秋天也是一個(gè)失去的季節(jié)，萬(wàn)物凋零，落葉紛飛，秋天也是懷念的季節(jié)，平日里像巨人一般參天的大樹，也會(huì)脆弱的像個(gè)孩子，無(wú)助的看著葉子落下樹干光禿卻無(wú)計(jì)可施，哦，它就像我的爺爺。
回憶里的爺爺總是很高大，很硬朗也很和藹可親，每到清明節(jié)，他的心情就像那棵秋天的大樹般敏感、脆弱。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，天氣總是很配合這個(gè)節(jié)氣的'到來(lái)，給人的心上也籠罩了一種說(shuō)不出來(lái)的感覺，總也有源源不斷的人前去祭祀，我的爺爺也不例外，像往年一樣，購(gòu)置好一切，帶我去外村給爺爺?shù)陌职稚蠅灐?/p>
當(dāng)時(shí)的我，懵懵懂懂，睜著不諳世事的小眼睛看著爺爺。
他那雙眼睛里充滿了平日里沒(méi)有的悲傷，以致于使我十分陌生，他先是雙腿跪地，小心翼翼的用微帶顫抖的雙手從布袋里拿出什物，擺好祭品，拿出打火機(jī)，點(diǎn)上紙錢，放在墳?zāi)骨叭紵�，嘴中呢喃著什么，總之是一些關(guān)于勿掛念祈求保佑的話，這樣僵持了很久，在一旁等待的我早就不耐煩了，可終究是沒(méi)有催促爺爺早點(diǎn)走，仿佛小小年紀(jì)也被他的虔誠(chéng)所感動(dòng)，最后跪下、磕三個(gè)頭，起身離開。
爺爺拍了拍我的頭，嘴微張好像是要說(shuō)些什么可終究是無(wú)言，一臉的沉重和愁緒，一點(diǎn)都不想平時(shí)的樣子。
我隨著爺爺?shù)淖邉?dòng)移動(dòng)目光，有一種想抱著他的強(qiáng)烈的欲望，因?yàn)檫@時(shí)的爺爺似乎很脆弱，似乎又回到了剛失去爸爸的時(shí)刻，極像那棵秋日里飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹。
往事_小學(xué)生六年級(jí)作文2
夏天的天氣變化無(wú)常，像一個(gè)正在鬧脾氣的孩子，說(shuō)哭就哭，就笑就笑，這不，來(lái)的時(shí)還陽(yáng)光明媚呢！回去的時(shí)候就要下雨了。
一個(gè)星期天，暴雨像天河決了口一樣鋪天蓋地而來(lái)。雨越來(lái)越大，雷越打越響，整個(gè)大地似乎都在發(fā)抖，遠(yuǎn)處什么也看不清楚，只有迷蒙蒙的水霧籠罩著天空。豆大的水球打在地面上，濺起一片片雪白的水花，我獨(dú)自一人走在大街的人行道中，手里拿著一把紫紅色的雨傘，忽然一聲，“小姐姐，我可以和你一起走嗎？”我隨著聲音望去，一位穿著淡藍(lán)色連衣裙，撐著黃色小傘的小女孩出現(xiàn)在我的眼前，圓圓的小臉蛋，充滿了稚氣，雖然打著傘，暴雨把她弱小的身子打的透濕透濕的，像一只狼狽的小狗，“隨便吧”，我隨口答應(yīng)了她，但卻口應(yīng)心煩，不想搭理這個(gè)陌生而又嘮叨的小姑娘�！靶〗憬�，你現(xiàn)在要去干什么呢？”小妹妹好奇的問(wèn)我。“我回家”我簡(jiǎn)單地回答應(yīng)她，卻不料在我的.腳下有一大石塊，沒(méi)注意到的我“啪”的一下摔倒在泥漿中，我的身上沾滿了污泥。我以為小妹妹會(huì)掉頭就走，但不想到的是小妹妹從懷中拿出一塊雪白的手帕為我擦掉身上的污泥，此該，我看到這一幕，覺得十分慚愧。小妹妹幫我仔細(xì)的擦完身上的污泥以后說(shuō)，“小姐姐，我到家了，再見！”我戀戀不舍地望著那遠(yuǎn)去的藍(lán)色身影，在心中默默的說(shuō)道：“謝謝……”
雖然已經(jīng)過(guò)了許久，但是，那藍(lán)色的連衣裙，黃色的小傘和小姑娘對(duì)人熱情、助人真誠(chéng)的形象卻時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中。
往事_小學(xué)生六年級(jí)作文3
昔日往事
或許逝去了才會(huì)懂得珍惜，亦或許走得最快的總是最美的時(shí)光。逝去的就逝去了，它不再回來(lái)。
——題記
窗外依舊是那片天，那朵云，依舊是那座熟悉的教學(xué)樓，然而，窗內(nèi)，已物是人非，人也不是那人，事也不是那事……
如果時(shí)光倒流，我多么愿意回到過(guò)去，回到曾經(jīng)的三班，找回往昔的歡聲笑語(yǔ)，哪怕再被“班大”兇，都無(wú)所謂了。直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我是那么愛三班，愛老師，愛同學(xué)，三班的一切都深深地印在我的腦海中，一幕一幕，那么清晰，只是被藏在心底深處的某個(gè)角落里，等到某個(gè)時(shí)刻，就會(huì)像花朵般綻開，浮現(xiàn)在我面前……
還記得，三年前的那個(gè)早晨，我們五十三人都懷揣著一個(gè)共同的夢(mèng)想，踏進(jìn)那間名叫“三班”的教室，從此命運(yùn)緊緊相連……那個(gè)比賽失敗卻依舊斗志昂揚(yáng)的三班，那個(gè)從倒數(shù)第一灰頭土臉走向正數(shù)第一陽(yáng)光燦爛的三班，那個(gè)在班會(huì)課上哭得一塌糊涂的三班，那個(gè)被老師恨得咬牙切齒的三班……那個(gè)調(diào)皮搗蛋笑聲不斷的三班，那些純真可愛，八卦有趣的女生，那群嬉皮笑臉，滿肚笑話的.男生，……，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一桌一椅，全部藏在我心里，我一直都沒(méi)忘，亦或許就在不經(jīng)意之間，它們，已像種子一般，深深埋在我心里。
真得很想念，很想念……
但逝去的總歸是逝去了，偶爾把它們拿出來(lái)曬曬陽(yáng)光吧，沒(méi)有時(shí)間的流逝，我們又怎么會(huì)懂得曾經(jīng)的美麗，就讓過(guò)去成為我生命長(zhǎng)河里最美麗的一頁(yè)吧，以后隨時(shí)翻出來(lái)，看三班，看他們……
往事_小學(xué)生六年級(jí)作文4
在我過(guò)去的生活中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，有的使我傷心欲絕，淚如雨下。有的給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，令我開懷大笑……
記得還是在我上幼兒園時(shí)候呢，老師擔(dān)心我們摔傷，經(jīng)常把我們留在教室里活動(dòng)。每當(dāng)看到外面天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，我都非常期盼老師能帶我們出去活動(dòng)。
終于有一天，老師決定帶我們出去玩，小朋友們聽到這個(gè)消息，非常高興，樂(lè)得都蹦了起來(lái)。于是，我們手拉手站好隊(duì)，由老師領(lǐng)著我們走出教室。
來(lái)到操場(chǎng)上，心里很激動(dòng)：老師會(huì)帶我們玩什么呢？滑滑梯？玩沙池？還是做游戲呢？只見老師帶我們走向滑梯。哦，原來(lái)老師是要帶我們玩滑梯呀！看著這熟悉的`滑梯，心里十分向往，期待著那如同飛起來(lái)的感覺。
玩滑梯終于開始了，我排在中間，看著前面的小朋友一個(gè)又一個(gè)滑下去，心里十分著急：怎么還沒(méi)輪到我呢？前面怎么這么慢呢？我焦急地期盼著。終于輪到我了，我雙手扶住滑梯的扶手，小心翼翼地坐了上去，然后深吸了一口氣，“嗖兒”地一下滑了下去，好像飛起來(lái)一樣，只聽呼呼的風(fēng)聲從我耳邊吹過(guò)，真是一場(chǎng)驚險(xiǎn)又刺激的檢驗(yàn)啊！滑滑梯真快樂(lè)啊！
美好的時(shí)光總是那么短暫，滑滑梯結(jié)束了，我也戀戀不舍地向它擺了擺手，仿佛在向美好的時(shí)光告別。
往事_小學(xué)生六年級(jí)作文5
在我四歲的時(shí)候，曾做過(guò)一件對(duì)外國(guó)朋友不禮貌的事情，至今難以忘懷。
那是我第一次去北京玩，媽媽帶我到友誼商店購(gòu)物，在那里，我見到一些無(wú)論長(zhǎng)相、皮膚都與我們大不相同的人，他們有的是黑皮膚，有的是黃頭發(fā)，于是，我問(wèn)媽媽：“他們什么人呀？怪模怪樣的�！眿寢屨f(shuō)：“他們是外國(guó)人。”我想：媽媽說(shuō)過(guò)，人是由猴變成的.，那外國(guó)人，就是由外國(guó)猴變成的，外國(guó)猴與中國(guó)猴一定不一樣。
正在這時(shí)，迎面走來(lái)一位黑皮膚的外國(guó)人，我用手指著他，大聲喊：“媽媽看，他一定是最黑最黑的猴變成的�！眿寢屵B忙捂住我的嘴，可是已經(jīng)來(lái)不及了，商場(chǎng)里很多人都向我投來(lái)驚奇的目光，那位外國(guó)人一定也懂漢語(yǔ)，轉(zhuǎn)身注視著我，媽媽忙說(shuō)：“對(duì)不起！”黑皮膚的外國(guó)人用有些生硬的漢語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”并向我微笑著搖搖手，走開了。
媽媽彎下腰，對(duì)我說(shuō)：“外國(guó)朋友到我們國(guó)家來(lái)，他們就是客人，我們應(yīng)該尊重他們，你剛才的舉動(dòng)太沒(méi)有禮貌了，以后不能這樣了�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去許多年了，但還一直留在我的腦海里，從那兒以后，我再也沒(méi)有做過(guò)如此不禮貌的事情。
往事_小學(xué)生六年級(jí)作文6
每每走過(guò)小學(xué)母校的校園，我都會(huì)看到穿著綠色校服、帶著鮮艷紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，聽到校園里傳出來(lái)的悅耳的音樂(lè)聲。而今天，當(dāng)我又聽到和看到這一切時(shí)，思緒一下子被拉回到了5年前的那個(gè)9月。
那時(shí)，我還是一個(gè)懵懂無(wú)知?jiǎng)倽M六歲的“小朋友”，跨進(jìn)了小學(xué)校門，開始了五年的小學(xué)求知之路。
還記得5年前的那天，天氣晴朗，學(xué)校為我們一年級(jí)學(xué)生舉行了隆重的少先隊(duì)隊(duì)員入隊(duì)儀式。那一刻，我已肩披紅領(lǐng)巾，光榮的成為了一名合格的少先隊(duì)員。
回想這五年來(lái)，老師的諄諄教導(dǎo)，讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，懂得了很多做人的道理，學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法，讓我從一個(gè)懵懂的小朋友，變成一名合格的小學(xué)生。這5年來(lái)，和朝夕相伴的同學(xué)們?cè)谝黄�，讓我感到特別快樂(lè)，學(xué)會(huì)了交往，交了很多朋友，還收獲了珍貴的交誼，這是一份濃得化不開的同學(xué)情。
六月，我們?cè)诋厴I(yè)典禮前，互相留言留念，關(guān)換著同學(xué)錄，希望時(shí)光能永遠(yuǎn)停留在這一刻，也相約一起回來(lái)看望老師、看望母校。
時(shí)光荏苒，五年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名光榮的中學(xué)生了。當(dāng)我走進(jìn)一中的校園，就有一種沖動(dòng)，在這里即將和我們親愛的謝老師以及八班的'每一位老師、同學(xué)們，一起共同度過(guò)四年的時(shí)光。這段日子會(huì)是美好的、努力的、也會(huì)是波瀾起伏的……我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。
你好中學(xué)，再見小學(xué)！時(shí)刻準(zhǔn)備著，迎接我中學(xué)時(shí)代的每一天！
往事_小學(xué)生六年級(jí)作文7
當(dāng)我每次看到食品檔口在賣粥和包子時(shí)，我都會(huì)想起一件往事，一件讓我情不自禁落下淚水的往事。
那年冬天，因我的身體擋不住邪惡的病毒——我生病了。媽媽只好帶我去看醫(yī)生。我和媽媽風(fēng)塵仆仆地去了北京。
媽媽帶我大老遠(yuǎn)去看病，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)路，問(wèn)了很多人，才知道我們的位置。看完病，媽媽又在周圍打聽藥房在哪？距離多遠(yuǎn)？她因?yàn)槔酆徒辜保恢睗M頭大汗。但媽媽牽著我的手沒(méi)松開過(guò)，我跟著她，心里感到十分感動(dòng)和溫暖。
中午已經(jīng)過(guò)去，我們還沒(méi)吃午飯�！巴┩氤允裁�？”“胃口不好，不想吃飯。想吃粥。”我們住的酒店沒(méi)有粥，剛剛路過(guò)的地方，似乎也沒(méi)看到賣粥的檔口。媽媽二話不說(shuō)，拉著我的手，帶著我去找粥。
太陽(yáng)下山了，外面更冷了。我和媽媽吃完粥隨便逛了一下，回到酒店已經(jīng)很晚了，但我們晚飯還沒(méi)吃呢！“我想吃包子�！蔽逸p輕地說(shuō)。媽媽看看外面，又看了看我。她讓我在酒店休息，她一個(gè)人去買。外面北風(fēng)呼呼地刮著，嗚嗚呼嘯，隔著玻璃，都感覺到冷。媽媽戴好圍巾，她不讓我去。
媽媽回來(lái)時(shí)，已經(jīng)很晚了，因?yàn)楸疾ǖ钠�，我一直在酒店房間睡覺。媽媽進(jìn)門時(shí)，我迎了上去：我的手熱乎乎的`，而媽媽的手是冰冷的。媽媽變戲法一般的從大衣里變出兩個(gè)包子來(lái)，為了保溫，媽媽一直把包子放在衣服里面。我本想笑著吃包子，可我的鼻子卻一酸，眼淚就在眼眶打轉(zhuǎn)了。
每個(gè)媽媽的心里都有孩子，但就是一直沒(méi)有她自己。
往事_小學(xué)生六年級(jí)作文8
童年就像一條金色的河流，它的每一朵浪花都裝著我們兒時(shí)的往事這一朵浪花快樂(lè)無(wú)比。那一朵浪花有驚無(wú)險(xiǎn)，總之，這條河流里承載著我的美麗夢(mèng)想，飛翔著我幼稚的童真，但有一件事我至今仍記憶猶新。
我5歲時(shí)，正坐在沙發(fā)上，悠閑地看著電視《喜羊羊與灰太狼》。正在廚房作戰(zhàn)的媽媽下了一道圣旨：讓我去買白糖。我與媽媽討價(jià)還價(jià)：“媽媽就一點(diǎn)點(diǎn)了，看完了就去�！眿寢寚�(yán)厲地說(shuō)到：“不行，現(xiàn)在就去。”我在媽媽的'逼迫下，只好像超市出發(fā)，我以最快的奔跑速度，來(lái)到了超市，看著琳瑯滿目的商品，我忘記了自己的任務(wù)，又在超市里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，超市里的東西可真多呀，有各式各樣的果汁，還有五彩繽紛的彩虹糖······，轉(zhuǎn)了好一會(huì)，我 猛然想起了自己的任務(wù)，我跑到指定的地區(qū)，那里的材料可真多呀，我左瞄一瞄，右瞧一瞧，我跑到鹽，味精，白糖面前我當(dāng)時(shí)還不認(rèn)識(shí)白糖這兩個(gè)字。我就從中間任意抽了一包，誰(shuí)知，竟抽中了味精，我還以為是白糖，服了錢就興沖沖地跑回家，我發(fā)現(xiàn)媽媽正在上廁所，就問(wèn)：“媽媽白糖買回來(lái)了，該怎么辦呢？”“把它到進(jìn)盒子里去。” “好�！闭f(shuō)完，我認(rèn)真地干了起來(lái)。炒菜了，媽媽把“白糖”放了進(jìn)去，炒好了，媽媽嘗了一口，真是太難吃了，媽媽仔細(xì)一檢查，就發(fā)現(xiàn)了假白糖，我只好一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽完后哈哈大笑。
這真是一個(gè)有趣的事呀。
往事_小學(xué)生六年級(jí)作文9
童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，像一串五光十色的珍珠。使人留戀，使人回憶。
在我七歲的時(shí)候，爸爸媽媽把我送進(jìn)藝術(shù)的殿堂。他們學(xué)習(xí)拉小提琴。一開始，我還以為那是一個(gè)很好玩也很好學(xué)的東西，可當(dāng)老師給我拿了一把又紅又亮的小提琴時(shí)，我呆住了，這么大個(gè)東西，往哪兒放呀。老師教我夾在脖子上，要夾緊，我的'脖子可痛了，我試著拉了一個(gè)音，呀，真難聽，我打了一個(gè)寒顫。從那以后，我就開始討厭小提琴。
一次，我在家里練琴，我不想練，但又不能不練，于是，我便開始胡拉，反正媽媽也不懂。我拉著拉者，媽媽從廚房走出來(lái)，怒容滿面，從我脖子上拽走了小提琴。呀，好痛。我心里恨媽媽，更討厭小提琴。爸爸回來(lái)了，媽媽告訴他我沒(méi)認(rèn)真練琴，爸爸也火冒三丈，拿起小提琴就往我頭上砸，接著把小提琴扔在地上，完了，完了，全完了，小提琴變成兩半了，早知這樣就好好練琴了。
我長(zhǎng)大了，爸爸媽媽期望我將來(lái)成為一名小提琴家，又為我買了一把新的小提琴。如今，我還在為這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，向著前方?jīng)_。在我心里只有兩個(gè)字，‘加油’。
往事_小學(xué)生六年級(jí)作文10
今天其摸考試結(jié)束了，回想起去年的我們，現(xiàn)在才剛剛解脫出來(lái)，可能正準(zhǔn)備瘋玩呢，現(xiàn)在我們卻成為了一名初一的學(xué)生了。
時(shí)間過(guò)的可真快啊，也許時(shí)間真的會(huì)帶走一切，曾經(jīng)有過(guò)的好，有過(guò)的壞，都一天天尋不見了，我想是因?yàn)橛洃浺矔?huì)忘記許多東西的原故吧！以前總試圖從記憶里找到些什么，現(xiàn)在竟一時(shí)間什么都翻不到了，有的僅僅是最近發(fā)生的許多事情，心情不是太好，也許是我的原因吧。住的地方，同學(xué)們很多，進(jìn)進(jìn)出出，吵吵鬧鬧，有時(shí)也十分有趣。喜歡安靜的我，很多時(shí)候只會(huì)躺在床上，聽他們講天南地北的故事。
有一天夜里，一首兒時(shí)常聽的歌曲，忽然又被我聽到，當(dāng)時(shí)我似乎又回到了小學(xué)時(shí)代，曾經(jīng)以為一輩子都不會(huì)忘記的名字，現(xiàn)在卻早已記不起，兒時(shí)的玩伴早已長(zhǎng)大各奔東西，一晃十年過(guò)去了，竟發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了不少，也許在母親眼里我是個(gè)永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的孩子，曾經(jīng)因貪玩被母親追打，現(xiàn)在想挨一次打都沒(méi)機(jī)會(huì)了，童年的照片，中學(xué)時(shí)代的同學(xué)錄，每一件東西都讓人回味好久，卻又默默傷神，所以每一次把他們拿到手邊卻又輕輕放下，怕它把我拉回過(guò)去，記憶這東西人真的.不該擁有，有時(shí)也會(huì)變質(zhì)發(fā)霉，找個(gè)天晴的日子，拿出來(lái)晾干，也許這樣會(huì)忘記一些本應(yīng)忘記的東西。
結(jié)尾：今年的中考也已過(guò)去了許多天，想想自己未來(lái)的路，路正常，背起行囊出發(fā)，去追尋那屬于自己的夢(mèng)！
往事_小學(xué)生六年級(jí)作文11
我經(jīng)歷過(guò)的事如繁星一樣多，這些往事有使我快樂(lè)的、也有使我悲傷后悔的。但就因?yàn)橛羞@些曾經(jīng)做錯(cuò)過(guò)的往事，如教師手里的戒尺般，讓我時(shí)刻警惕著！
前年的一個(gè)暑假，我和爸爸媽媽去柳州五大姑家玩，但由于去柳州的人太多，爸爸和我不得不在出發(fā)的前一天晚上去買火車票。雖然我和爸爸去的時(shí)間早，但那里早已排著長(zhǎng)龍，并且買的'火車票都是柳州的！爸爸在后面排著隊(duì)，我問(wèn)爸爸要了三張火車票的錢后，就在隊(duì)伍旁等待著。我等待的是人們擠來(lái)擠去可以給我擠出個(gè)位置的時(shí)機(jī)，讓我可以趁機(jī)插隊(duì)！
果然，前面的一位叔叔一個(gè)趔趄，后面的人如排山倒海般的倒退，我趁機(jī)插進(jìn)了那個(gè)叔叔的后面！但在這同時(shí)，后面發(fā)生的一件事映入了我的眼簾：在那個(gè)叔叔的一個(gè)趔趄之后，在后面排隊(duì)的一個(gè)婦女在隊(duì)伍中被擠了出去！但是她沒(méi)有善罷甘休，她馬上又?jǐn)D進(jìn)了隊(duì)伍！跟在那個(gè)婦女旁邊的一個(gè)小女孩扯扯她的衣服說(shuō)：“我們被擠出來(lái)是我們的運(yùn)氣不好，不要在擠了！”我想那大概是她的女兒，“好嗎？，并且門口也掛著‘請(qǐng)大家注重文明，不要插隊(duì)的’的警示牌呀！”“小孩子不懂，你沒(méi)看見前面的那個(gè)大哥哥專門在那旁邊等著插隊(duì)嗎，況且插隊(duì)的人又不只是我們！”我聽到這話后不禁羞得滿臉通紅：人家五六歲的小女孩都懂得講文明，而我這個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生卻專在這里等插隊(duì)，又被那個(gè)婦女當(dāng)成例子來(lái)說(shuō)明，我的行為太可惡了！我想完后，從隊(duì)伍中抽身出來(lái)，把錢還給了爸爸，并說(shuō)：“我以后不想干這些不文明的事了！”
�。⌒∶妹茫阕屛叶昧耸裁词堑赖�，什么是文明，你說(shuō)的話，就像教師手里的戒尺，衡量著我的人生道德！
往事_小學(xué)生六年級(jí)作文12
手機(jī)是什么東西？手機(jī)可以用來(lái)學(xué)習(xí)，可以用來(lái)打游戲。我用手機(jī)是為了學(xué)習(xí)，為什么他們要這樣對(duì)我。
有一天，我因?yàn)樘哿�，我就不吃飯就去睡了�？墒�，他們竟然說(shuō)我在玩手機(jī)。第一次我不管他。我放學(xué)回來(lái)了，他們說(shuō):‘’你把手機(jī)交出來(lái)�！蔽腋静幌虢o他，他就在那里說(shuō)了一大堆話，和我講大道理。因?yàn)槲也幌肼�，所以我覺得很煩，于是我就回房間。他們也跟著我上來(lái)了，我回到房間把門鎖好。本來(lái)想睡覺的。轟轟轟轟響了起來(lái)。哦哦，是他在撞門，我也沒(méi)有去頂住，就被他撞了三下，門就被撞開了。我就被他們罵了起來(lái)，我這時(shí)候真的好想打他�？墒撬钦l(shuí)呢？我心里想。后來(lái)，我因?yàn)闆](méi)有辦法就把手機(jī)給了他，現(xiàn)在我沒(méi)有我的學(xué)習(xí)方法。
我現(xiàn)在就像沒(méi)有能力的小鳥，想飛有飛不起來(lái)。因?yàn)槲椰F(xiàn)在沒(méi)有手機(jī)，我要為我的學(xué)習(xí)做出新的計(jì)劃。我就像在古鄉(xiāng)里走到一個(gè)新的城市，在這個(gè)途中會(huì)遇到一些困難的。所以我現(xiàn)在要更加努力奮斗！人家都說(shuō)“手機(jī)百害沒(méi)有一利”。我不是這樣認(rèn)為的。因?yàn)槭謾C(jī)可以用來(lái)學(xué)習(xí)，可以用來(lái)聽歌來(lái)放松自己。還有很多好處。
但是如果你用手機(jī)來(lái)玩游戲的`話，那只是在浪費(fèi)你的時(shí)間，浪費(fèi)你的青春。所以我們要用好自己的手機(jī)。我希望我的手機(jī)還能和我一起做戰(zhàn)。這就是我的人生經(jīng)歷。
往事_小學(xué)生六年級(jí)作文13
童年的事情像沙灘上的貝殼一樣數(shù)不清，有傷心的、高興的、好玩的……每當(dāng)想起這些事情時(shí)，我都會(huì)對(duì)小時(shí)候的幼稚感到好笑。
5歲那年，我坐在客廳玩弄自己的小卡車，拉緊發(fā)條，小卡車就會(huì)往前沖。忽然，小卡車橫沖直撞地沖進(jìn)了洗手間，我自然也跟了進(jìn)去。拾起小卡車，我的.眼睛卻不知不覺地落在了水桶的鯽魚身上了，鯽魚周圍有著不明的的物體（糞便）。我心里想：“大家吃了魚肯定會(huì)拉肚子。”于是，一個(gè)膽大的想法呈現(xiàn)在我的腦海里——給魚洗澡。說(shuō)干就干，我拿出沐浴露倒在水里，待到里面全是泡泡的時(shí)候，我拿出刷子刷起魚來(lái)，嘴里還哼著：“洗刷刷洗刷刷……”最后，我把魚放進(jìn)水里，讓它享受泡泡浴。之后，我看起電視來(lái)，外婆走進(jìn)洗手間，大叫一聲。又問(wèn)了一句：“浩浩，魚是不是你弄得。”“是”我回答。外婆跑到客廳，拎起我的耳朵到洗手間。結(jié)果可想而知，魚已經(jīng)奄奄一息了，而我也少不了一頓臭罵。晚上，外婆還把這件事情爆料給全家人，大家都捧腹大笑，可把我糗大了。怎么樣，你也在為我的往事而發(fā)笑嗎？
往事_小學(xué)生六年級(jí)作文14
每當(dāng)走在小樹林時(shí)，每一朵花，每一束草，都會(huì)讓我想起小時(shí)候的那些事。
記得第一次上幼兒園時(shí)，我哭著，鬧著，怎么也不肯進(jìn)去，死命抱著媽媽，哭著說(shuō)道“我要媽媽，我要媽媽，嗚 嗚嗚…”。媽媽幫我抹去臉上的眼淚，拉著我走到花叢邊，采了一朵小花 ，這朵花沒(méi)有玫瑰一樣?jì)善G，也沒(méi)有美人蕉一樣華貴，看到這朵花我便停止了哭泣，媽媽把小花放進(jìn)我的手心里，用溫柔的聲音告訴我；“寶寶別怕，媽媽就是這朵花，你把它放到口袋里，媽媽就會(huì)陪著你的”，這件事雖然過(guò)去了許久，但是我依然對(duì)這件事記憶猶新。我知道，這朵花里邊藏著媽媽濃濃的愛和關(guān)懷。
五歲那年，終于迎來(lái)了冬天的第一場(chǎng)雪。雖說(shuō)是第一場(chǎng)雪，可還是很大，而且十分寒冷。為了讓我暖和一些，爸爸領(lǐng)我出去運(yùn)動(dòng)，小小的我受不了這般寒冷，耳朵和小手都凍得通紅，爸爸把我的小手放進(jìn)他那溫暖的大手，又揉揉我的耳朵，取下他自己的圍巾給我戴上，我覺得溫暖了許多。在雪中又是跑，又是跳，可開心了，爸爸看到我高興的樣子，欣慰地笑了。陪著我堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎。
每天夜里，我總會(huì)把被子掀開，呼呼大睡，媽媽怕我著涼，悄悄把我的被子蓋好，可媽媽一蓋好，我的.腳又 把被子給蹬了下來(lái)，就這樣，反反復(fù)復(fù)，媽媽每次都守在我的身邊，直到我睡熟。
童年，就像沙漏里的沙子，流完了，就再也沒(méi)有了。當(dāng)然了，我多么想回到小時(shí)候，看看在心里一直抹不去的童年……
往事_小學(xué)生六年級(jí)作文15
校園里收藏著成長(zhǎng)日記，滿滿的，一頁(yè)頁(yè)。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)刻在我腦中，讓我終身受益。
一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，我快快樂(lè)樂(lè)的走上樓梯，來(lái)到教室。
今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。上課鈴聲打響了，黃老師推開了門，拿出語(yǔ)文書，講了一會(huì)后，就叫我們看課文，再抽查我們談感受。我預(yù)感老師會(huì)讓我來(lái)談，但我也沒(méi)太多顧慮。黃老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師突然點(diǎn)了我的名字，我心里緊張無(wú)比，但還是裝著興奮的表情站了起來(lái)。
大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)，因?yàn)槲夷懶�，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時(shí)，感覺有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論，在嘲笑。老師以為我說(shuō)不出來(lái)，說(shuō)：“坐下吧�！贝藭r(shí)，我滿臉通紅，說(shuō)不出的'委曲和無(wú)耐。
過(guò)了幾天，老師同樣還是抽我回答，吸收了幾天前的經(jīng)驗(yàn)，我一字一句，流利如流，把整個(gè)內(nèi)容都完整說(shuō)了出來(lái)。
從那以后，我明白了一個(gè)道理：只要有自信，沒(méi)有什么事是做不了的。
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