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初一的我作文

時間:2022-08-27 09:34:54 七年級作文 我要投稿

有關(guān)初一的我作文錦集5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的初一的我作文5篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)初一的我作文錦集5篇

初一的我作文 篇1

  色彩詮釋了美,詮釋了我,詮釋了我的成長。

  ---------題記

  童年,也許我會把天空畫成紅色,把白云比作藍色,把山脈畫成金黃色,因為那時的我,只是一個咬著棒棒糖的孩子,只是一個什么也不懂的女孩。那時的我一定是粉色的,而且是淡粉色的。我可以玩過家家,捉迷藏,可以把玩具仍的到處都是,因為那時的我只是一個孩子,我可以讓爸爸抱我,媽媽親我,向哥哥撒嬌。因為我很輕很輕,我可以大膽地向爸爸索要幸福,向媽媽借來甜蜜,因為在那個穿著粉色上衣的幼稚女孩心中,快樂就是爸爸給的一顆粉色糖果,媽媽的一個深深的吻,一切都是那樣簡單。原來我就是那樣單純那樣簡單。

  現(xiàn)在我認為我的色彩是灰色,但仔細想想后又覺得是耀眼的火紅色。

  隨著年齡的增長,我覺得粉色太幼稚了,而幸福也不是人人都能給的,一個人獨自回家的路上,我會孤獨,面對著無盡的黑暗,忐忑的我會感到彷徨,接住一片殘葉的我會為一個凋零的生命感到傷感。我必須和轉(zhuǎn)角的童年說拜拜了,我必須脫下那稚嫩的外殼,因為現(xiàn)在的我會感到孤獨,彷徨,傷心,愧疚,焦慮,悲痛……現(xiàn)在的我我變了,我開始抱怨:人,為什么要長大?為什么要變?我們懂的事業(yè)越來越多,也同時代表著更大的責(zé)任。

  青春是五彩的,亦很短,它有著一層絢麗的七彩包裝紙,在下面便是無盡的灰色,而它的心卻是火紅色的,也許你越過坎坷,一生都是火紅的`,而相反你沒有做到,便會被無盡的灰色吞噬。比如……

  在夏日炎炎的烈日中,軍訓(xùn)無疑是最痛苦的事,但如果你堅持到底,學(xué)到的東西會令你回味無窮。

  在一次考試中的落敗,成為激勵你成長的墊腳石,鼓勵你做的更好,而你堅持了,也不失為一種成長。

  在耐力跑時,你每次都會遇到困難的瓶頸--極限,而你堅持下來后,迎接你的就是優(yōu)秀的成績。

  這一件件的小事對我們來說不就是一種成長,一種磨礪嗎?

  如果你問我:你長大了嗎?我會毫不遲疑地告訴你,“我長大了!”在我成長道路那不計其數(shù)的絆腳石見證了我的成長。

  青春正茂的我是火紅色的。因為我有著火的激情,火的堅持,火的奮發(fā)。

初一的我作文 篇2

  白駒過隙,時光飛逝,不知不覺間我已經(jīng)踏入了初中的那扇大門,儼然成長為了一名初一的中學(xué)生,踏上初一的航班讓我最感興趣的便是各位老師了。

  第一位登場的便是我的語文老師。說起語文老師,贊美聲一片接著一片。語文老師劉老師梳著一頭金褐色的披肩長發(fā),濃濃的眉毛下那一雙眼睛仿佛能看透整個世界,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,體面而又不是優(yōu)雅。語文老師的第一堂課就給我?guī)砹松羁痰挠∠。都說語文課是最無聊最乏味的課,而我們的語文老師偏偏推翻了這個謬論,她仿佛有魔力一般,把我們的語文課變得生動而有趣,語文老師那讓人叫絕的口才,把原本無聊的文言文講的生動有趣,我們的學(xué)習(xí)熱情被激發(fā)到了極點。而語文老師的那句:“我不會放棄任何一位同學(xué)。”更是讓我難以忘記,深深地印在了我的腦海里。

  接下來登場的便是物理老師,物理老師是我們?nèi)握n老師中唯一一位男老師,英俊帥氣的他梳著短短的頭發(fā),再配上一副黑邊眼鏡是那么的瀟灑,他經(jīng)常穿著一條黑色的西裝褲以及一件白襯衫,再加上一雙黑的發(fā)亮的皮鞋,令我們百看不厭。他走路時步幅很大,常常在他身邊經(jīng)過總會感到一陣風(fēng)吹過,挺得筆直的腰板,給人一種生來就有的自信。然而他的課堂更是讓人拍手叫好,總會把難以理解的'物理定義講的栩栩如生,其中還會穿插幾句他那獨特的聲音,常常惹得我們哄堂大笑,這既緩解了上課的壓力,又能讓我們加深對定義的印象,可謂是一箭雙雕。

  我們班還有許多老師,例如:嚴厲而又細心的數(shù)學(xué)老師,教學(xué)嚴謹?shù)挠⒄Z老師,溫柔美麗的政治老師……

  這就是我們班的各位”將領(lǐng)“,雖說初中的學(xué)習(xí)壓力很大,但有了這一位位”將領(lǐng)“,我們的課堂變得更加精彩,我們的壓力也隨之被拋到了九霄云外。

初一的我作文 篇3

  記得小時候,我有點膽小,不敢過馬路,只有媽媽的手才是我到對面的“牽引線”。

  “嘀--!”“唰,唰!”汽車的轟鳴聲傳進我的耳邊,獨自一人邁向大路中央,這是我第一次過馬路,也是第一次嘗試勇敢。

  天氣有些陰,云和灰蒙蒙的天空作伴,本該晴朗的中午卻泛起了魚肚白,難道是不祥的預(yù)兆嗎?“走,迎接你的第一次吧!”“媽媽,我--怕……”但我還是被媽媽“拎”了出來。我邁著小步向前走,望著馬路上的車無影無蹤,心中竟無比喜悅。媽媽把我向馬路沿上推去,并仔細叮囑我:“必須過去,每個人都要勇敢的嘗試,相信你會做到的!蔽覈樀蒙s著小手,膽戰(zhàn)心驚地跨出一大步,又回頭盯著媽媽。媽媽臉上露出燦爛的笑容,我仿佛充滿自信,臉上也略微有一些紅暈。我又望了望天空,太陽萬丈光芒,烏云也驚慌逃躥了。

  我心中勇氣頓時點燃了,自信也好像一種無形的.力量推動我前行。我昂起頭,擺著胳膊,睜起大眼,左右瞧一瞧,連蹦帶跳地跑了過去。暗想著:我居然成功了,棒極了,這可是我的第一次勇敢!就這樣,我來回跑了幾次,母親臉上的“仿佛”感再也沒有過。在那一刻,即使沒有威脅,也會有信心;即使沒有信心,也會有動力;即使沒有動力,也會有勇氣。

  總而言之,以前的膽怯已消失的無影無蹤,現(xiàn)在的勇敢正在擁有。自打那以后,我再沒膽小過,不管干什么都有始有終,是勇氣給了我能力,是勇氣讓我嘗到了成功的滋味,F(xiàn)在回想起來,不禁會說:“哈!小時候的我竟如此可笑!

  勇氣是流水,在干涸時給你滋潤;勇氣是生命,在枯萎時給你希望;勇氣是天使,在墮落時給你時光

初一的我作文 篇4

  未來的我是個天才發(fā)明家,可以解決世界上所有的難題。給人們帶來歡笑。世界非常美好!由于我比較聰明,所以我發(fā)明了許許多多的東西。

  有一次,我走在街上散步,污氣非常大,白色污染比較多,灰塵勢不可擋。于是我在家苦思冥想,終于世界吸塵器問世了,它啊,哪兒有灰塵、白色污染,就一下吸近去了,不管多么的遠,不管天氣好壞,它是攻無不克、戰(zhàn)無不勝!從此,我就開始踏上了發(fā)明家的`道路……

  一天,我聽說有一部分小行星還差三天就撞到咱們地球了,各個人面如土色。我想:如果小行星撞到我們地球,那么人類就會滅亡,地球的植物動物也全部會死去。不行!為了我們生存的地球,為了我們共同的家園,我毅然挑起了重擔(dān),下定決心,三天之內(nèi)必須造好摧毀小行星的儀器!終于在最后15分鐘造起了千萬里大炮,立即把它送到防御機關(guān)!我這大炮威力無比,射程超遠,防御機關(guān)立刻開炮,小行星全軍覆沒!當(dāng)人們看到小行星被摧毀的一剎那,全部驚呆了……事后,我就把這個大炮毀了,要是如果不小心朝地球開了一炮,那地球就……地球再遇到什么危險,我還可以造嘛!

  我得到了人們的支持,獲得了500枚見義勇為勛章、300枚環(huán)保地球護士勛章、600多個發(fā)明申請了吉尼斯世界記錄……人們都不敢相信自己的眼睛――會有一個這么聰明的發(fā)明家為世界做出巨大的貢獻!

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初一的我作文 篇5

  在這個英才輩出的時代,“牛人”也如雨后春筍般展現(xiàn)出他們的才華。談到我們班的“牛人”,不得不舉出個大拇指夸贊他們。

  才藝,牛!

  說起才藝,那就不得不談?wù)勎覀儼嗦暶h揚的才女——曾蕙。她的才藝,琴棋書畫可謂是樣樣精通。

  記得那次英語畫《HowtoTrainYourDragon》海報大賽,第二周我們班就全部交齊了。次日,老師就給我們展現(xiàn)了各種各樣栩栩如生的海報。輪到曾蕙那組了,一身全黑的紙張先奪人眼球,攤開一看,全班都震驚起來。那是一個群星閃爍的夜晚,點點的爍星把黑夜照亮,一輪巨大的皎潔玉盤散發(fā)出柔和的月光,鋪撒大地。一個消瘦的稚嫩少年伸出那個仿佛一用力就扳斷的右臂,青澀的臉上帶著一絲的恐懼、遲疑,緩緩地伸出,而那夜煞的雙眼在月光下透露著澄澈,清涼的夜光勾勒出他那夜龍一族的優(yōu)美線條,就在星空的見證下,一個男孩與一條龍建立了世界上最純潔、美麗的友誼……

  單單是這畫畫一樣,還不足以見證她的才藝,牛!書法在全校書法比賽也榮獲過二等獎,龍蛇飛動。朗誦也繪聲繪色,優(yōu)美的聲線勾勒出一個又一個動人的`故事。

  真不愧是才藝牛人,在下不得不佩服萬分。

  學(xué)習(xí),牛!

  在我們班還有一個超級大學(xué)神——陳耳東,幾乎每次大考都能穩(wěn)坐我們班前三,而且理科方面也超強!

  記得上次數(shù)學(xué)難題難住了我班諸多“大將”,他卻一臉輕松,微抖著腳,旋轉(zhuǎn)著水筆,與正在絞盡腦汁、冥思苦想的我們成為一個明顯大反差。老師點他也毫不慌張,有條不紊的說出其思路方法與過程,整個回答十分琉璃,贏得我們的由衷佩服。

  他不僅學(xué)習(xí)成績好,而且也不屑于當(dāng)“書呆子”一類,看操場上你就能看到他那矯健的身資,雙腿有節(jié)奏地擺動。對于他來說,跳遠、長跑、短跑這些滿分成績易如反掌。真的是名副其實的學(xué)霸啊!

  真不愧是學(xué)習(xí)牛人,在下不得不佩服萬分!

  也許正是這些“牛人”為我們初中三年這美麗的風(fēng)景增添又一濃墨的水彩!我想正是這些“牛人”,成為我們奮斗的布標(biāo)與不斷變強的動力!

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