【精選】小學(xué)生環(huán)保作文匯總8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)生環(huán)保作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇1
同學(xué)們你們知道霧霾天氣是怎樣形成嗎?霧霾天氣的罪魁禍?zhǔn)子兴狞c,一是道路揚塵和建筑工地的揚塵,二是汽車尾氣,三是工廠制造出的污染,四是冬季取暖時燃燒煤炭低空排放的污染物。所以,我們應(yīng)該立即行動起來,保護環(huán)境。否則,在不久的`將來,人類將自食其果,環(huán)境污染的苦果——自取滅亡。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇2
我曾看過一幅漫畫:小明和小紅肩并肩走在放學(xué)回家的路上,經(jīng)過一個垃圾桶時,看見垃圾桶里空空如也,而垃圾桶前面的空地上竟堆滿了果皮紙屑,連安腳 的地方都沒有。小紅看著地上堆積成山的垃圾,嘆了口氣,小聲說道:“現(xiàn)在亂扔垃圾的人可真多,他們怎么就體會不了清潔工的辛苦。清潔工整天風(fēng)里來雨里去, 容易嗎?”小明卻不以為然,抬起腳正想揚長而去時,小紅一把拉住了他,對他說:“雖然現(xiàn)在許多人都沒有保護環(huán)境的意識,但我們有。來,小明,你去寫份溫馨 提示,我來對付這些垃圾。”小明只好站住了,端端正正地向小紅敬了個禮,然后從書包里掏出筆和紙,“沙沙”地寫了起來。小紅撿起地上的垃圾,走到一步之遙 的'垃圾桶前扔了進去。這時,小明舉著一張紙條,左手還握著支筆跑了過來,他倆合力將紙條貼到垃圾桶上,紙條上寫著:“文明----只差一步!毙〖t向小明 豎起了大拇指,兩個人都會意地笑了。風(fēng)吹著樹梢,似乎在說:“好孩子,謝謝你們!
看完這幅漫畫,我不禁心生感慨。是啊,文明,只差一步?删褪怯腥瞬辉高~出這一步。在今年的十一小長假里,天安門廣場游客達11萬人,創(chuàng)下了歷史新 高,可問題也接踵而來了:每天廣場上會產(chǎn)生3噸垃圾,平均每天有653塊是口香糖。據(jù)環(huán)衛(wèi)工人介紹說,平均每清理一塊口香糖就需要100秒的時間,有時還 需要借助高壓水槍來回沖射。如果這些亂扔垃圾、破壞環(huán)境的人不再這么做了,那就不會浪費這么多的時間和金錢了。
漫畫中那堆垃圾肯定在垃圾桶前很久了,可是為什么沒人去撿呢?問題就出在這兒,據(jù)不完全統(tǒng)計,有百分之五十的人認為:垃圾不是我扔的,憑什么我要去 撿?有百分之三十的人認為:反正環(huán)衛(wèi)工人會來清理的,我不管,我該干什么就干什么。剩下百分之二十的人則會責(zé)罵這亂扔垃圾的人,罵他(她)不道德,然后快 步走開?墒亲l責(zé)又有什么用呢,總不會你一罵一下,垃圾就會轉(zhuǎn)移吧?垃圾還是躺在地上,你們?yōu)槭裁床幌衲莾蓚小學(xué)生動手撿一下呢?
為什么只有那兩個小學(xué)生動手撿了呢?因為他們有保護環(huán)境的意識!氨Wo環(huán)境是責(zé)任,愛護環(huán)境是美德。”大家如果都能像那兩個小學(xué)生一樣,用實際行動來保護環(huán)境,我們這個世界就不會那么臟了。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇3
親愛的同學(xué)們:
每天清晨,我們懷著愉快的心情來到學(xué)校?墒,學(xué)校校門兩旁的垃圾在地上鋪成了一條“長毯”,零食袋、塑料袋、玩具包裝紙多得數(shù)不清,還滾動著一根根尖尖的吃烤串留下的木簽;沒吃完的零食、面包、冰淇淋都丟在地上,堆積起來臭氣熏天,蒼蠅、蚊子到處都是,與我們的美麗校園很不和諧,嚴(yán)重影響了我們身邊的環(huán)境,影響了我們的心情,更重要的是威脅著我們的身體健康。地上各形各色的垃圾使校門兩旁抹上了丑陋的一筆,空氣變得更加渾濁。同學(xué)們,相信我們都渴望有一個干凈的校園,渴望健康的`生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。為了增強大家的環(huán)境保護意識,讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗,我懇切地向大家提出如下倡議:
一、在每個小賣部門前擺放一個垃圾桶,方便同學(xué)們?nèi)永?/p>
二、全體同學(xué)互相監(jiān)督,人人樹立環(huán)保意識。
三、廢品回收:每班在各自的教室后面設(shè)置一個資源回收角(可用紙箱或袋子代替),將可回收垃圾,如:廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。
四、愛護校園一草一木:做綠色使者,保持空氣清新。
五、養(yǎng)成良好習(xí)慣:不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
六、維護校園環(huán)境:看見紙張垃圾及時撿起,遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時制止,想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時提出。
七、建立獎懲評比制度。獎勵環(huán)保衛(wèi)士,懲罰環(huán)境破壞者。班級之間進行評比,作為優(yōu)秀班級評選條件。
同學(xué)們,讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,讓知識在純潔的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),樹立環(huán)保意識,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起,為共建美麗和諧的校園而努力吧!
小學(xué)生環(huán)保作文 篇4
感謝你,環(huán)保小衛(wèi)士。你不辭勞苦的工作,不說一句怨言,為的是讓我們有一個干凈整潔的教室讀書學(xué)習(xí),更是為了讓我們大家共同擁有一個漂亮整潔的校園。環(huán)保小衛(wèi)士,你做的就是讓小鳥在樹枝快樂地歌唱,讓花兒盡情地開放……
不論是凜冽的寒冬,還炎熱酷暑,總能看到你忙碌的.身影,掃地,檫窗,澆花的影子,那就是你,環(huán)保小衛(wèi)士。因為你的存在,校園里的花開得更艷了,笑得更甜了;樹木更綠了,那風(fēng)吹葉子的沙沙聲仿佛是為你唱的無言的贊歌。校園變得干凈美麗了,孩子們看在眼里,笑在臉上,甜在心里。
記得前兩天的大掃除,同學(xué)們有的在擦窗戶,有的在掃地,還有的在抹桌子。不時的傳來配合默契的聲音:“呂之璠,拿塊抹布來,幫忙沾點水,快點。”“康曉萱,幫我打盆水去”……大家忙的熱火朝天,不亦樂乎。丁零零,上課鈴響了,大掃除也結(jié)束了。雖然大家紅樸樸的小臉上掛著汗珠,但大家一點也不在乎,因為大家知道這干凈整潔的教室是大家用勞動換來的呀。望著這透亮的玻璃窗,擺放整齊的桌椅,一塵不染的地板,大家心里樂開了花。
你——環(huán)保小衛(wèi)士,像一位不知疲倦的環(huán)衛(wèi)工人,在自己平凡的崗位上盡職盡責(zé);又像一位辛勤的母親,操持家務(wù),任勞任怨;更像一位堅定的士兵,為我們的校園放哨站崗。我們?yōu)橛辛四愕拇嬖诙械津湴梁妥院馈?/p>
讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的一點一滴做起,不亂扔果皮紙屑,為環(huán)保做出自己的貢獻。為使我們的校園,家園變得更加美麗,更加和諧而奮斗,而努力吧。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇5
同學(xué)們,你們認識朱鹮嗎?讓我來告訴你吧! 朱鹮的家在漢中市山清水秀的洋縣,爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士作文。它的羽毛雪白雪白的,紅紅的嘴巴又尖又長,頭上還戴著一頂漂亮的小紅帽,遠看像亭亭玉立的少女楚楚動人;近看又像美麗的白天鵝優(yōu)雅高貴。它時而在空中高飛,時而在水中快活地嬉戲。當(dāng)我們靠近它的時候,它一點也不害怕,因為它已經(jīng)是人類最好的朋友了。
朱鹮是國家一級珍惜保護動物。在很久很久以前,有許多朱鹮和各種各樣的動物和人類生活在一起,但由于森林被砍伐,水源被污染,人們獵殺動物,20年前只有20多只朱鹮在洋縣幸存,小學(xué)生作文《爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士作文》。人類在受到大自然的懲罰后,終于明白了保護生態(tài)環(huán)境的重要性。
為了挽救已經(jīng)瀕臨滅絕的朱鹮,漢中人民在洋縣為朱鹮建造了餓一個溫馨的家園。經(jīng)過人們的精心呵護,目前已經(jīng)有600多只朱鹮生活在洋縣這片凈土上。洋縣的山更綠了,水更清了。 美麗的漢中是養(yǎng)育我們的母親,清清的漢江是母親的血脈,茂密的`森林和綠地是母親溫暖的懷抱。如果河水被污染,森林被砍伐,母親就會生病,我們就會像朱鹮一樣失去美麗的家園,受到大自然的懲罰。
我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護每一寸綠地,愛護大地母親的肌膚。有了綠地,天空將會更藍;有了綠地,空氣將會更清新;有了綠地,洪水將不再淹沒村莊。我們和我們的好朋友——動物,將一起快樂地生活在母親溫暖的懷抱里。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇6
是誰,使森林在哭泣;是誰,使動物們逐漸面臨滅亡;是誰,使荒漠化一而再,再而三地蔓延;又是誰,讓地球媽媽失去那光彩的外表,誰會想到,導(dǎo)致這一切的竟會是我們?nèi)祟。讓《我們只有一個地球》一書來告訴你們,讓我們認識地球家園,從而覺醒我們賴以生存的資源危機,行動起來,保護我們共同的家園——地球。
聽,那沒有關(guān)緊的水龍頭發(fā)出的水滴聲,是地球媽媽在哭泣;看,那又臟又臭的河流竟會是地球媽媽的外衣。人類,你們知道嗎?汽車的超標(biāo)尾氣、工廠排出的滾滾濃煙、還有燒毀的塑料物品排放的氣體,這一切都是有毒的,嚴(yán)重污染了我們賴以生存的空氣。工廠排出的污水流入江河湖海中,原本清澈的.水被嚴(yán)重污染,魚蝦也相繼死去。有些人還肆意捕捉一些稀有、甚至快瀕臨滅絕的野生動物,若再這樣下去,地球上就不可能有這些動物了。據(jù)我了解,東北虎在世界上已無多少。如果人類再不加以抑制,這些資源將越來越少,最后滅亡的將會是我們?nèi)祟悺?/p>
看到這一切我陷入沉思:人類只有一個地球,而如今的地球,沒有了那美麗的外表,被人類破壞成千瘡百孔;沒有了那豐富的資源,被人類糟蹋的日漸枯竭。一個美麗的地球,被無知的人類日向滅亡。
人類啊!快覺醒吧!如果你們還有一點良知,就不要為了錢,為了財富,而把高于這一切的生命拋在腦后。你們在破壞環(huán)境的同時,也在慢性地自殺。讓我們攜手行動起來,擔(dān)負起我們的責(zé)任,共同保護好我們賴以生存的地球媽媽,讓她恢復(fù)往日的青春活力,讓她擁有那陽光般的燦爛笑容!
小學(xué)生環(huán)保作文 篇7
我們從四年級,就開始收集可回收利用的資源,為環(huán)保做貢獻啦!
從這天開始,我們?nèi)淌芰朔N種不理解,“哇!他們是撿破爛的?還是拾破爛的?”“這些東西好臟。∷麄兪遣皇巧盗?”我們經(jīng)常忍住,對自己說:“沒關(guān)系,你是光榮的,因為你是環(huán)保小衛(wèi)士!”
經(jīng)過兩個多月的努力,收廢品的老爺爺來了,我們把這些資源大包小包提下去,帶回來的是44元的勞動經(jīng)費。老師用這44元買了34個本。每人一個,作為獎品。蓋上學(xué)校的章后,由班主任親手寫上:獎給某某某,環(huán)保小衛(wèi)士。最下面有班主任及副班主任的`簽字。當(dāng)我接過這個本時,心里美滋滋的,暗暗得想:從今天起,我就是環(huán)保小衛(wèi)士了!
每當(dāng)我看到這個本時,就百感交集:這是我的人生中第一次用自己的勞動換來的!它對于我來說無比珍貴,但更加重要的是這件事培養(yǎng)了我的環(huán)保意識,讓我從小養(yǎng)成好習(xí)慣!
之后,班上的同學(xué)尋找資源更積極了!因為我們希望攢下的錢可以買下一棵樹。并把這棵樹捐贈給地球媽媽!
現(xiàn)在,我是五年級的學(xué)生了,這個收集資源的活動仍在繼續(xù)。有一次,我去倒垃圾。看見一個汽水瓶,隨手撿了起來。有兩個小同學(xué)滿懷不解地問:“一個汽水瓶有什么用?”我沖他們笑笑說:“這叫回收再利用!”他們不解地問:“怎么利用?”我說:“把這些塑料運到回收站去,可在再生塑料,節(jié)約石油等,這不是回收再利用嗎?”他們理解了我的意思,說:“以后我也要向你學(xué)習(xí),我也要爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士!”
回到教室后,我想:需要更多的人來參加環(huán)保小衛(wèi)士的活動,我們的地球才會更美麗。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇8
隨著社會的發(fā)展,家開始有腳,車開始飛了,還有那神奇的的長生不老丹?墒侨藗冮_始不像話了。
你瞧,那些人們時不時的把垃圾隨手往地上一扔,原來干凈的土地一下子變成了垃圾山!
有一天,我夢見我來到了地下宮殿,只見那螞蟻成群結(jié)隊,在我身邊爬來爬去,忽然一只螞蟻對我說:你是新來的`吧,我是這的導(dǎo)游,我可以帶你參觀,跟我來吧!我說:好吧。說完就跟了上去。導(dǎo)游說:你看,這小珍珠多美呀!還有那條螞蟻,多可愛呀!正說著,啪啪啪……,我們走到地面上,竟然看見了那些不像話的人們!正隨手把一粒粒電池扔進土里,螞蟻們跑的跑,死的死。突然導(dǎo)游對我說:快走啊,不然你會和它們一樣的!忽然電池變成了一個大怪物!一口把我活呑了!
啊我被驚醒了!原來是場夢呀!最后,我大聲地說:環(huán)保太重要了!我們不能再亂扔垃圾了!
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