關(guān)于興趣的優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于興趣的優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于興趣的優(yōu)秀作文1
一杯淡淡的茶，給人的卻是無盡的遐思與悠遠(yuǎn)的憧憬。沒錯(cuò)，我的興趣就是品茶。
我喜歡在雨夜，泡上一壺龍井細(xì)細(xì)品味，聽窗外雨的輕敲與風(fēng)的長吟。這時(shí)把一切學(xué)習(xí)的煩惱都置于身外，任自己的'心在龍井的清幽中沉醉。在茶香中，我似乎看到了中華文明的深邃與博大，讓我百品不厭。
龍井使我有了作為中國人的責(zé)任和驕傲，使我懂得興趣像泉水一樣深而悠遠(yuǎn)。
每天一早，我會(huì)倒上一杯碧螺春，不出聲地看著茶葉在杯中打旋，跳著柔美的舞蹈。灼熱的開水，襲來一股濃郁的香氣。我嚷仁一口，任自己為這香醇而醉。我才發(fā)現(xiàn)，它的美是含而不露的。
碧螺春教會(huì)了我含蓄美，使我懂得興趣與人生一樣，只有經(jīng)過灼熱的考驗(yàn)，才能實(shí)現(xiàn)自我。
而炎熱的夏天，心情煩躁時(shí)，我通常會(huì)為自己倒上一盞茉莉花茶。在花香輕漾中，再多的勞累與煩心都似乎拋到九霄云外去了，心里只覺得冰涼冰涼，說不盡的心曠神怡。此時(shí)一陣微風(fēng)吹來，渾身一片涼爽，帶著點(diǎn)淡淡花香，若有若無，使人感到仿佛處在春天的花叢之間。閉上眼，自己仿佛也像茉莉花瓣一樣飄灑自如，在空中輕飛曼舞。
茉莉花茶使我看到了自由的輕松心境，使我懂得興趣不僅僅是為個(gè)人，更是為他人在炎熱中帶去一片涼爽的愉悅。
茶，使我從個(gè)人興趣中看到了人生，品茶就是品味人生真啼。我愿一輩子品味下去，品出自己的一片天空。
關(guān)于興趣的優(yōu)秀作文2
“歷史擾如一面鏡于，照出了多少興衰存亡，多少悲歡離合……”，“我忘情地抒情”，“我最大的興趣就是……”，“歷史”無數(shù)不襯煩的聲音從四面八方傳來—
瀟何月下追韓信 “咦!我的《漢書》呢?”我一面在垃圾桶里亂翻，一面自語。黯淡的月光下，我活像個(gè)檢垃圾的。
“怎么沒有呢?怎么……”我顧不得垃極捅里的殘羹剎飯，焦急地找著。
“唉呀，什么扎了我一下?魚骨頭!”我牙一咬，繼續(xù)找!……結(jié)果還是沒找著，我只好望“捅”興嘆：“錯(cuò)失良將，悔奧!”
荔枝惹得貴妃怒 “唉，來吃荔枝了!”妹妹笑著拎回一袋荔枝。哥幾個(gè)一哄而上，爭搶起來，唯獨(dú)我一人處之秦然。妹妹手一伸，向我扔出一顧，我只好接下，但隨即丟到一邊，瞧都不瞧。妹妹嘴里塞了兩顧，瑞到我面前，問道：“你咋不吃啊?……很好的'�！薄昂�?!”我聽了妹妹的話，一躍而起，一手捏起那孩荔枝，懸在半空一手指著它，怒道：“‘一騎紅塵紀(jì)子笑，無人知是荔枝來�！氘�(dāng)年，為了這玩意兒，人民受了多少苦?那楊貴妃簡直……”我一下子甩開袖子，扔下荔枝，不自覺地退近妹妹，“她愛吃荔枝，也不能勞民傷對(duì)到這種地步……”周圍突然傳來一陣竊笑，我回過神，只見自己正不自覺地指著妹妹的臉!而眼前的妹妹怒眼國瞪，雙手叉腆，我的頭上一激靈，轉(zhuǎn)舟就跑，只聽到身后留下的叫寫：“知道你對(duì)歷史感興趣，可也不能這么指桑寫槐��！……”
始皇焚書久坑擂 真沒想到，只是一次沒考好，爸爸這個(gè)基君競(jìng)沒收我全部的歷史書，甚至還將我關(guān)起來。我只得面時(shí)窗外的小烏：“焚書坑優(yōu)，哀英大矣!……”
“我想擻瑰中華決渙數(shù)千載，輝煌歷史何其多……”實(shí)在沒辦法，對(duì)歷史的興趣總讓我像個(gè)傻子……
關(guān)于興趣的優(yōu)秀作文3
興趣是一個(gè)人最好的老師，但是一個(gè)人的興趣往往很難找到。
有的人在一兩歲時(shí)，聽到音樂會(huì)不自覺的扭動(dòng)身體；有的人在五六歲時(shí)，聽到一首歌曲就能立刻彈出來；有的人在七八歲時(shí)，看到一幅畫能夠準(zhǔn)確的臨摹。這些興趣都顯而易見，但是，我從小就對(duì)這些東西沒有天賦。于是我，走上了尋找興趣的`道路。
幼兒園和小學(xué)期間，我學(xué)過舞蹈、美術(shù)、聲樂等等，只有美術(shù)堅(jiān)持了下來。所以我認(rèn)為，美術(shù)就是我的興趣。但是沒想到，一次變動(dòng)改變了我的觀點(diǎn)。
沒想到美術(shù)老師突兀的加了一門書法，于是，我走上了書法之路。我換了一個(gè)學(xué)校，當(dāng)我的硬筆考到六級(jí)時(shí)，老師讓我學(xué)軟筆。第一節(jié)課，我沒有太多的感覺，只是感覺很難。
奇怪的握筆姿勢(shì)讓我的手腕發(fā)出陣陣疼痛，手指僵硬�？墒蔷退阄艺J(rèn)真努力的寫，一節(jié)課還是沒有練好橫�？粗蠋煹臋M，很直，有略微弧度，中鋒行筆，非常有力道。而我的，一張紙上的橫千姿百態(tài)。有的形似小蛇彎彎曲曲，有的像蟲子一樣小而細(xì)，有的像牛一樣大又粗，自己都不忍心看。
我有些想放棄，想就這么行尸走肉的學(xué)下去，老師激勵(lì)了我。老師對(duì)我說，我比他們小，慢不要緊，只要把每一個(gè)筆畫寫扎實(shí)，不放棄，早晚有一天會(huì)超過他們。
我在過程中慢慢找到了對(duì)書法的興趣，經(jīng)歷了一周的學(xué)習(xí)后，我把書法當(dāng)做每周三個(gè)小時(shí)的放松，我很享受。同時(shí)，書法也給我?guī)砹艘嫣帲刮倚娜珈o水。在狀態(tài)不好的時(shí)候，我總是練書法調(diào)節(jié)。
我們對(duì)自己的興趣可能沒有天賦，但只要努力你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的作用。
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