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答案優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-08-26 22:00:15 優(yōu)秀作文 我要投稿

答案優(yōu)秀作文(12篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的答案優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。

答案優(yōu)秀作文(12篇)

答案優(yōu)秀作文1

  在我們身邊有許多不道德的事,比如校園欺凌的、比如故意破壞公共財(cái)物的、比如不遵守社會(huì)規(guī)則的……

  我在前一兩個(gè)星期看見(jiàn):有一個(gè)先生,他正在人行道上走著。旁邊有個(gè)掃地阿姨把地掃干凈了,準(zhǔn)備到其它地方去掃地。那個(gè)先生把吃完的瓜子殼、橘子皮都扔在地上。那個(gè)掃地阿姨看見(jiàn)了,就走過(guò)來(lái)把它掃進(jìn)了垃圾桶。那個(gè)阿姨還說(shuō)了先生,不能亂扔垃圾,要把垃圾扔到垃圾桶。那個(gè)先生聽(tīng)得不耐煩了,他向那個(gè)掃地阿姨說(shuō)了一些臟話,就走了。那個(gè)先生的行為太不道德了,其實(shí)答案就在這里。

  其實(shí)做一個(gè)有道德的人呢,并不難。在我們身邊,不需要表現(xiàn)得驚天動(dòng)地,我們只需要做一些小事。比如:在公交車上給老奶奶讓個(gè)座位,不在公共場(chǎng)合下吸煙、大聲喧嘩、不講臟話,在校園里不能打架,不隨地亂扔垃圾,扶盲人過(guò)馬路……這些都表現(xiàn)了你的道德品質(zhì)。

  大家都知道,我們都經(jīng)常給山里貧困人捐衣服、捐玩具、捐生活用品、捐書(shū)本、捐點(diǎn)零花錢給他們用,這都表現(xiàn)了我們的'道德,都是需要我們的愛(ài)心,這些都是答案。

  還有,我們大家也要尊重長(zhǎng)輩,要愛(ài)自己的爸爸媽媽。平時(shí)在家?guī)桶职执繁、幫媽媽洗碗、幫奶奶掃地,幫爺爺拖地,這些都是道德和品質(zhì)的體現(xiàn),這些就是答案。

  我們大家要有道德和品質(zhì),更重要還要有愛(ài)心,這些都可以在生活中找到答案。

答案優(yōu)秀作文2

  不知是什么時(shí)候開(kāi)始,就喜歡自己一個(gè)人靜靜的坐在房間里品讀各式各樣的好書(shū)。

  以前的我,并不喜歡看書(shū),認(rèn)為看書(shū)并沒(méi)有什么有趣的。一個(gè)個(gè)枯燥的文字組成的文章有什么好看的,全是長(zhǎng)篇大論,一點(diǎn)都不有趣,為什么我看起來(lái)不有趣的書(shū)卻那么多人喜愛(ài)呢?書(shū)中到底有什么樣的魔力,能讓那么多人流連忘返,喜歡品讀書(shū)的芬芳。于是,我也想去讀一本好書(shū),來(lái)尋找其中的答案。

  在小學(xué)中,對(duì)我印象最深的就是沈石溪的書(shū)了,一開(kāi)始,我接觸到的.是他的《狼王夢(mèng)》,是一本長(zhǎng)篇小說(shuō),每當(dāng)我看見(jiàn)這樣的書(shū)就感到厭煩,那么多頁(yè),要看到什么時(shí)候啊。

  但當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)的時(shí)候,就被它深深地吸引住了。時(shí)間慢慢的流逝著,一頁(yè)兩頁(yè),三頁(yè)四頁(yè),我輕輕地翻動(dòng)著這本書(shū)。原來(lái),一個(gè)個(gè)枯燥的文字組合起來(lái),會(huì)變的那么有趣。

  沈石溪的《狼王夢(mèng)》里的母狼紫嵐是刻畫(huà)的那么生動(dòng)形象,雖然結(jié)局可能并沒(méi)有那么的完美,但是母狼紫嵐對(duì)兒女的期望,不正是像我們父母對(duì)我們的期望嗎。

  從此,我讀完了所以沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō),他筆下的動(dòng)物都是刻畫(huà)的栩栩如生,讓人贊嘆不已。我想,我找到我要的答案了,原來(lái)一個(gè)個(gè)枯燥的文字只有井條有序的組合起來(lái),會(huì)那么的不可思議。

  古人云“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!币槐颈竞脮(shū),就是一座座金山,要善于去挖掘它的價(jià)值。高爾基說(shuō)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!闭f(shuō)的沒(méi)錯(cuò),書(shū)帶給了人們?cè)S多的知識(shí),使人類逐漸的自我完善著。

  其實(shí)你疑惑的很多事情答案就在你的身邊,只有去發(fā)掘它,尋找它,才能找到你想要的答案。

答案優(yōu)秀作文3

  看見(jiàn)那個(gè)乞討者我到底要不要給他一枚硬幣呢?我心中一直得不到答案,直到那位阿姨的出現(xiàn),

  街上的風(fēng)像失去理智的瘋子一般,到處吹打著樹(shù)木,鉆進(jìn)人們的衣服里,不時(shí)還發(fā)出嗚鳴的叫聲。可能又想到這是個(gè)春天呢?

  在車站旁,我看見(jiàn)一位趴在地上的乞討者。他穿著一件白襯衫,可是白襯衫早已變臭變爛甚至是泛黃了。他臟兮兮的手上捧著一個(gè)破掉的陶瓷碗,里面是幾枚歷歷可數(shù)的硬幣?匆(jiàn)他削瘦的臉龐,飽經(jīng)風(fēng)霜的手,我開(kāi)始同情他了。我從褲袋里左翻右找終于找到了一枚硬幣

  可當(dāng)我準(zhǔn)備放在碗中的時(shí)候,我猶豫了我心中的那個(gè)正確答案被布遮住了

  那塊布上面寫(xiě)著:你真的要幫助他嗎?他很有可能是個(gè)騙子啊!我把硬幣放回了褲袋中,掏出冷冰而無(wú)溫度的手機(jī),和其他人一樣低下頭玩,假裝沒(méi)有看見(jiàn)他

  哐當(dāng)!一枚硬幣躍進(jìn)了乞討者的'碗中這是一個(gè)阿姨心中的答案給他一枚硬幣。

  這位阿姨剛從市場(chǎng)買完菜出來(lái),她并沒(méi)有仔細(xì)端詳過(guò)那位乞討者,只是默默地走到他身邊,從口袋掏出一枚帶有溫度的硬幣,彎下她的腰,把硬幣輕輕地放入碗中。隨后,她便離開(kāi)了,并沒(méi)有回頭。而乞討者看到那一枚閃閃發(fā)亮的硬幣便瞪大了他的眼睛,嘴角微微顫抖著說(shuō)謝謝,身體也隨之晃動(dòng)了兩下,他無(wú)一處不流露著感激和感動(dòng)。

  因?yàn)檫@位阿姨那顆熾熱的心,它把那塊布燃燒了。讓我不禁感到羞愧。

  我看見(jiàn)正確答案了!

  我立刻從褲袋里掏出剛放進(jìn)去的那枚硬幣,也學(xué)那個(gè)阿姨的動(dòng)作,變下腰把硬幣輕輕放入碗中,哐當(dāng)!這一聲仿佛是為我找到正確答案而慶祝的。

  那一天,我從拒絕到羞愧最后到關(guān)愛(ài),從錯(cuò)誤答案一步步走向正確答案,從懵懂無(wú)知逐漸走向成熟。

  那個(gè)春天,我得到了一份最寶貴的正確答案。

答案優(yōu)秀作文4

  人生如一份需要作答的試卷,試卷的答案,需要自己去書(shū)寫(xiě),因每個(gè)人都有不同的人生目標(biāo)和追求,因每個(gè)人對(duì)人生中遇到的困難和挫折都有不同的態(tài)度,因每個(gè)人在人生中付出和努力都不相同,所以每個(gè)人的人生都有不同的答案。

  縱觀古今,無(wú)論是偉人,還是文人墨客,都有不同的人生答案。

  “有的人活著他已經(jīng)死了,有的'人死了他還活著,他活著別人就不能活的人,他的下場(chǎng)可以看到;他活著為了多數(shù)人更好的活的人,群眾把他抬舉得很高,很高。”這是臧克家對(duì)魯迅的評(píng)價(jià)。

  “橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”,表達(dá)了魯迅對(duì)敵人強(qiáng)烈的憎恨和對(duì)人民無(wú)限的熱愛(ài),這就是他一生的革命追求,而鞠躬盡瘁就是魯迅人生的答案。

  “君不見(jiàn),黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回,君不見(jiàn),高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪!边@是詩(shī)仙李白的詩(shī)句,李白早年聰慧,15歲時(shí)已有詩(shī)賦多首,但他仕途不盡人意,經(jīng)安史之亂的李白與家人逃難,在這充滿挫折的人生道路上,李白依然吟詩(shī)作賦,在廣闊的山水之中,以博大的胸懷,吟頌出一篇篇膾炙人口的經(jīng)典詩(shī)文,這就是李白的人生答案。

  “愿為市鞍馬,從此替爺征!边@是花木蘭的信念;“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸!边@是花木蘭的勇敢無(wú)畏,木蘭身披戰(zhàn)袍,演繹著感古動(dòng)今的千古絕唱,“孝勇”二字就是花木蘭人生的答案。

  不同的歷史人物做出了不同的人生答案,這源于他們對(duì)事物的不同認(rèn)知,走過(guò)歷史云煙,領(lǐng)略他們的人生答案,回首現(xiàn)實(shí),我們要為自己尋找人生答案,如何樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和人生追求;如何在困難和挫折中前行;如何努力進(jìn)取,都是我們有志少年要深入思考的主題,讓我們追,讓我們飛,讓我們奮勇拼搏,用五彩畫(huà)筆書(shū)寫(xiě)出自己的人生答案。

答案優(yōu)秀作文5

  終此一生,也許我們只是想要找到那份屬于自己、獨(dú)一無(wú)二的答案。

  ——題記

  四歲時(shí)偶然走進(jìn)一間琴行,那是我第一次對(duì)一件事物產(chǎn)生莫大的興趣。從此,便踏上了那條漫漫學(xué)琴路。當(dāng)最初的好奇心與耐心消失殆盡后,我才意識(shí)到,這根本就是一條枯燥、無(wú)聊而又乏味的路。沒(méi)有盡頭,沒(méi)有方向。

  我開(kāi)始迷惘,甚至忘記了那顆最初同自己約定好,要堅(jiān)守的初心。在十級(jí)證書(shū)收入囊總后,我也因?yàn)榭记皞鋺?zhàn)的兩個(gè)月,而徹底失去了興趣。從那以后,我不曾再打開(kāi)過(guò)琴蓋。

  直到那天,姥爺生病了:“我想聽(tīng)你彈琴了,小時(shí)候你彈琴,我做飯的時(shí)候可享受呢。”我無(wú)奈,卻又不想姥爺難過(guò),只好笑了笑:“好!蔽易叩角偾埃p手撫上那黑漆漆的琴蓋,剎那間,仿佛有一股電流從身體中劃過(guò),略微顫抖的手放到了黑白交織的琴鍵上。我慢慢坐下,彈起了我最愛(ài)的那首曲子。一邊彈著,腦中如放映電影一般,回憶起了諸多往事。為它,我揮灑了多少汗水、淚水;為它,我放棄了多少閑暇放松的時(shí)光;為它,我付出了多少心血與艱辛……一曲終了,我終于找到了那份在心底里探求良久的答案。也許兒時(shí),僅僅是因?yàn)橐粓?chǎng)緣分,一次興趣。但隨著時(shí)間的緩緩流淌,我自己都不曾注意到,它在我心中竟已占據(jù)了這么重要的位置。鋼琴對(duì)于我而言,不再是一件樂(lè)器,一項(xiàng)愛(ài)好或者特長(zhǎng),而是一種對(duì)初心的堅(jiān)守,一份答案。

  明了那份答案后,我便如同老友一般同它交談,向它傾訴我的`煩惱,分享我的快樂(lè)……我是萬(wàn)千人中幸運(yùn)的一個(gè),在青春年少時(shí),找到了那屬于自己的答案,還懂得它的來(lái)之不易,難能可貴。余生,我會(huì)好好珍惜,定不再負(fù)它。

答案優(yōu)秀作文6

  暴風(fēng)雨過(guò)后的彩虹,也無(wú)法彌補(bǔ)我心靈的創(chuàng)傷,而往往出其不意的答案總是令人驚喜。

  考試失落而被罵的我不知去向,彷徨在四周?諝庵械娘L(fēng)停了,午后的暴雨是不能缺席了。烏云驟變,風(fēng)云莫測(cè),不知去向。我卻獨(dú)自在角落落寞地哭泣。雨來(lái)了,雨狠狠地砸下來(lái)了,沒(méi)有絲毫的同情心,伴隨著淚一同灑向遠(yuǎn)方。

  我的心,久久不能平靜。我只好一人在角落里聽(tīng)風(fēng)看雨,這樣才能安撫我的心靈。嘩啦,嘩啦,嘩啦啦;清風(fēng)伴隨著細(xì)雨,雨聲伴隨著心聲,就這樣,我沉浸在了大自然的樂(lè)曲中。

  小草鉆縫而出,頑強(qiáng)的生命力令我驚奇。暴風(fēng)雨中,有一顆夾縫而生的草頑強(qiáng)地反抗著,不被風(fēng)和暴雨折彎腰,它努力地挺直那細(xì)小的腰,反反復(fù)復(fù),雖然力量微不足道,但足以撐過(guò)這場(chǎng)浩劫。雨后的小草顯得格外清晰,水滴停留在尖端,一滴滴地滑下,綠油油的`草變得綠中帶鮮。小草挺過(guò)來(lái)了,就此從困難中生存下來(lái)了,它又一次憑借它那頑強(qiáng)的身軀熬過(guò)了狂風(fēng)暴雨。

  正想湊錢去看一看,此時(shí)下一場(chǎng)災(zāi)難又來(lái)了,是下一場(chǎng)雨緊跟前后而至。小草快要挺不住了,我的好奇心頓時(shí)又少了許分。

  風(fēng)雨無(wú)情地摧殘著小草,不給它一絲生存的機(jī)會(huì)。它挺直了腰板,卻又被巨大的雨滴打彎;它迎風(fēng)飄蕩,卻又被大雨打得不知去向;它想倒下,卻又沒(méi)能擁有那個(gè)勇氣。我想它肯定很無(wú)奈,肯定要放棄了吧。我想要的答案還是沒(méi)能找到。令人意外的是,它沒(méi)有因?yàn)槔щy而迷失勇氣和信心,它再次戰(zhàn)勝了困難站起來(lái)了,它再次站了起來(lái)!

  經(jīng)歷過(guò)兩次暴風(fēng)雨的洗禮,卻還堅(jiān)強(qiáng)依舊;而我又有何種理由不站起來(lái)呢——其實(shí)答案很簡(jiǎn)單,不畏困難,不畏艱險(xiǎn),勇往直前,做最好的自己,就終會(huì)迎來(lái)勝利的曙光。

  答案藏在各個(gè)角落,需要我們耐心去發(fā)掘。

答案優(yōu)秀作文7

  把書(shū)往后翻了翻,“答案”兩個(gè)字清晰展現(xiàn)出來(lái),可剩下的只有殘缺的幾張紙,她看了看,貪婪的目光變得冷淡,手不停地發(fā)抖。答案,已經(jīng)被撕了。

  忍不住嘆了口氣,這是一節(jié)音樂(lè)課,可數(shù)學(xué)老師要求寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)……想到這,她轉(zhuǎn)頭,看著后面的,后面的后面的學(xué)霸,恨不得把他拉過(guò)來(lái)跟她坐,她瞄了眼學(xué)霸,他旁邊的`人正用得意的目光看著她,她恨不得有魔法,把他拉近距離。

  她又瞄了眼同桌,心里安慰一下:這個(gè)比我數(shù)學(xué)好,也可以。她想到了,于是使勁地用胳膊撞向了同桌的胳膊,同桌被她撞得在作業(yè)本上畫(huà)出一條彎彎扭扭的曲線,同桌立馬拿走她的涂改帶,把曲線涂了,再給她個(gè)白眼,拋下句:“懶得理你。”埋頭繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

  她用手使勁的拍著那已經(jīng)被撕了答案的本子,恨不得再擁有魔法把答案復(fù)原回來(lái)?稍獾酵酪辉~:“神經(jīng)!”她瞪著同桌。

  把書(shū)收回書(shū)包,對(duì)著窗外發(fā)呆,窗外是已看厭的杜鵑花,一只手摸著頭,一只手轉(zhuǎn)著筆,好無(wú)聊!

  窗外正下著蒙蒙細(xì)雨。杜鵑花看上去有些迷糊,轉(zhuǎn)頭,看見(jiàn)同桌正在寫(xiě)口算,她湊了上去,“50,27……”她念著答案,又把手鉆進(jìn)書(shū)包,想拿出口算,同桌卻在這時(shí)拿本子蓋上答案。

  “想抄我答案?沒(méi)門!”同桌舉起手,她馬上在他耳邊說(shuō):“別打小報(bào)告,下課了語(yǔ)文的我給你抄!”同桌收回了手,滿意得笑了笑!癘K!”

  下課了,她看向窗外,窗外依舊下著小雨,不出去玩也沒(méi)關(guān)系,反正下雨。她在心里說(shuō)。

  同桌在桌子下踢了她一腳,暗示要把答案拿出來(lái)。她瞪了同桌一眼,用同樣力度把同桌剛剛踢的一腳還了回去,才心滿意足的把答案拿出來(lái)。

答案優(yōu)秀作文8

  從我上小學(xué)時(shí),家里的魚(yú)缸里就養(yǎng)了三條小紅魚(yú),它們?nèi)齻(gè)一樣大,一樣的活潑可愛(ài)。

  每天早上我都會(huì)給它們喂食后才去上學(xué)。它們就是我的成長(zhǎng)伙伴。上個(gè)周二的早上,我像往常一樣起床就來(lái)看一眼我的伙伴們,可我剛走到魚(yú)缸前,就傻了眼!一條小紅魚(yú)在魚(yú)缸腳下已經(jīng)被晾成了魚(yú)干。我頓時(shí)急得大叫:“媽媽,我的魚(yú)怎么跳出來(lái)了!”媽媽聞聲趕來(lái),把那個(gè)魚(yú)干從地板上摳起來(lái),也十分不解。好好的魚(yú)怎么會(huì)自己從魚(yú)缸里跳出來(lái)呢?我傷心之余也很納悶兒。把可憐的小魚(yú)埋在花盆里后,沒(méi)精打采地去了學(xué)校。

  晚上回到家,看著魚(yú)缸里僅剩下的那兩條小紅魚(yú),我心里仍然很難過(guò)。媽媽看出了我的心思,她來(lái)到我身邊,摸摸我的頭,問(wèn):“還在想你的`魚(yú)呢?”我眼睛盯著魚(yú)缸認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我怎么也想不明白,好好的魚(yú)怎么突然會(huì)自己從魚(yú)缸里跳出來(lái)呢?媽媽說(shuō):“你為什么不查一下原因呢?”我來(lái)到電腦旁開(kāi)始搜索,屏幕中的答案讓我恍然大悟。原因有許多種,根據(jù)我家的情況來(lái)看是魚(yú)缸沒(méi)有殺菌換水,水中的溶氧量過(guò)低,才造成了小魚(yú)的“自殺”行為。知道了答案,我把學(xué)到的養(yǎng)魚(yú)知識(shí)用到了生活中,每隔一段時(shí)間我會(huì)記錄給魚(yú)缸殺菌換水,又用零花錢給魚(yú)缸裝上了充氧泵,保持水中的溶氧量。

  這件事讓我明白了,任何事發(fā)生以后都要勇于追尋答案,好事知道答案,以后可以做得更好;壞事知道答案,可以避免再犯同樣的錯(cuò)誤。

答案優(yōu)秀作文9

  人生來(lái)就有好奇心,對(duì)于未知的事,人們有是抱著一種好奇圍觀又不想引火上身的態(tài)度。

  從嬰兒時(shí)期,看著世界的廣闊無(wú)邊,我們總是抱著不與自己體積成正比的強(qiáng)大的好奇心,比如‘西方為什么是圓的’‘為什么小孩子不可以看長(zhǎng)時(shí)間的電視’‘為什么要去幼兒園’等等諸如此類可愛(ài)的問(wèn)題。纏著父母要一個(gè)答案。

  少年時(shí)期卻是一個(gè)爆發(fā)期,知識(shí)知識(shí)量信息量的增長(zhǎng),使我們明月了更多,可正所謂一句老話‘好奇心害死貓’因?yàn)楹闷嫘亩プ瞿切┪kU(xiǎn)的,不符合我們年齡的事總是會(huì)給我們帶來(lái)一些無(wú)法預(yù)計(jì)的結(jié)果。但這依舊攔不住那些前仆后繼帶著好奇心的貓兒。

  因?yàn)槲覀儗?duì)生活中的處處存在著好奇心,不,不如說(shuō)是懷疑精神,才使我們不斷創(chuàng)新,改善自我。在九年級(jí)上冊(cè)中我閱讀了一篇文章《懷疑與學(xué)問(wèn)》這篇文章使我大受啟發(fā),里面所說(shuō)的‘懷疑不僅是從消極方面辨別去妄的必要步驟,也是從消極方面建設(shè)新學(xué)問(wèn)說(shuō),啟迪新發(fā)明的基本條件!卸嗌倏茖W(xué)家懷疑一種事物發(fā)現(xiàn)新事物,為為人類做出巨大的貢獻(xiàn)。這是我們當(dāng)代青年應(yīng)該去學(xué)習(xí)的模仿的.。

  雖有時(shí)可能想法會(huì)很荒謬,但那并沒(méi)有什么大不了的。諾是幾千年前的古人來(lái)到現(xiàn)代怕是連動(dòng)都不敢動(dòng)。

  身為一名初三學(xué)子,我曾一度自我懷疑,為何要讀書(shū)?何為要讀書(shū)?奮斗有何有?我行不行?但在卻定了理想后,我明白了!我都明白了。你的行動(dòng)要與你的野心相當(dāng)。所以要奮斗,要讀書(shū)。這是我的答案。

  人要在無(wú)數(shù)的懷疑中尋找答案,突破自我,自強(qiáng)不息,這是懷疑的意義,也是答案的意義。

答案優(yōu)秀作文10

  總是向往著,無(wú)數(shù)作家筆下那個(gè)唯美而幽靜的江南?上抑荒芙柚胂蟮男≈,搖呀搖,悠悠的駛進(jìn)那一方樂(lè)土。

  我想在鶯飛草長(zhǎng)的四月天,在清脆的鳥(niǎo)鳴中醒來(lái),熹微的晨光懶洋洋地灑下來(lái),晃得滿是溫暖。透過(guò)雕花木窗看海棠盛開(kāi)。

  我想走在布滿青苔的石板路上。路的盡頭是一家靠河的茶館。河水緩緩的流淌,搖著油油的綠草。茶館的幡旗搖曳著,微風(fēng)輕輕地吹。我坐下,可以撫摸著瓷杯細(xì)密的花紋感慨的說(shuō):“偷的浮生半日閑。”可以聽(tīng)櫓聲直率的.穿過(guò)門簾,門外,偶爾有人唱著昆曲,婉轉(zhuǎn)的聲音似穿過(guò)重重時(shí)空,飄蕩在平靜的水面上,浮動(dòng)在幼嫩的花瓣上,游走在飛橋的屋檐上,藏在朱紅的大門后。宇宙的洪荒消散了,世間的喧器戛然而止,仿佛過(guò)去了一個(gè)世紀(jì),那么長(zhǎng),那么長(zhǎng)。

  我想坐在池塘邊,看幾尾錦鋰攪碎這一片柔軟的云,攪碎這一方凈土的時(shí)光,然后躲在圓圓的荷葉下,消失不見(jiàn)。夕陽(yáng)下,荷花留下溫柔的剪影,微風(fēng)吹過(guò)河面,吹出了皺紋,又慢慢蕩開(kāi)。

  我想在剛下過(guò)雨的傍晚,一輪弦月掛上天幕,發(fā)出白白的光,一個(gè)婀娜的影子飄過(guò),是江南女子,穿著月白的旗袍,柔若無(wú)骨的纖纖小手提著燈籠,發(fā)出淡淡的暈圈,帶著濕潤(rùn)而又青澀的草木香氣,裊裊婷婷地走過(guò)幽靜的小巷,走過(guò)小巷的還有她憂傷的目光,在這凹凸不平的青石路上,散開(kāi)去,散開(kāi)去。

  或許我和陶潛一樣吧,幻想出了一個(gè)世外桃源:有輕柔的風(fēng),溫柔的水,有溫度的光,還有性情的女子。也許我幻想的良辰美景,同世界所有祈愿一般,只是大夢(mèng)一場(chǎng)空,也許它在不遠(yuǎn)處,也許它在時(shí)光的彼方,我不知道答案。

答案優(yōu)秀作文11

  我的爺爺,是一個(gè)怪人。他不喜歡城市中舒適的生活,卻喜歡與土地打交道。為什么?長(zhǎng)年我的心中都追求著答案。

  爺爺有一頭灰白的短發(fā),黑黝黝的臉上由于長(zhǎng)年風(fēng)吹日曬而出現(xiàn)的老年斑,在他溝壑縱橫的臉上好似一片片湖泊,長(zhǎng)年勞作使他手上布滿了老繭,背也駝了許多。爺爺不吸煙、不打麻將,只愛(ài)喝幾口小酒,按理說(shuō),他應(yīng)該會(huì)喜歡城市里清閑的生活。

  后來(lái),由于長(zhǎng)期的`勞作和飲食不規(guī)律,出現(xiàn)了高血壓等一系列的病。姑媽趁機(jī)將他接到上海,一來(lái)是為了治病,二來(lái)是讓爺爺放松放松,不要太勞累。

  爺爺?shù)谝淮蔚酱蟪鞘,忽然有些不知所措,入云的摩天大樓,交錯(cuò)的高速公路,不息的人群車流,讓他不知道自己身在何處。姑媽將他領(lǐng)到家中,看著精致的家具,干凈的地面,又是一陣迷糊。從醫(yī)院看完病回來(lái),坐在沙發(fā)上發(fā)呆發(fā)了半天,也不知道要干什么,想看電視吧,表弟要做作業(yè);想看報(bào)紙吧,眼睛早就花了;想幫忙干家務(wù)吧,地面干凈得都能反光;更不用說(shuō)出去溜達(dá)了,天那么熱,外面連一個(gè)人影都沒(méi)有。爺爺只能在那小小的“監(jiān)獄”中“面壁思過(guò)”。結(jié)果,還不到一個(gè)星期,爺爺就匆匆?guī)е幓氐搅肃l(xiāng)下,以后再讓他去城里,他卻再也不去了。

  我曾經(jīng)好奇的問(wèn)爺爺:“城里那么好,你為什么不喜歡城里?”也許是姑媽在旁邊,爺爺什么也沒(méi)說(shuō),但目光中明顯透出一絲厭倦。

  直到從上;貋(lái),我驚訝的發(fā)現(xiàn)先回來(lái)的爺爺眼中的厭倦早已消失,代替它的是一絲欣悅。屋前屋后的兩塊菜園被打理的井井有條。

  爺爺站在門口,跟路過(guò)的村民開(kāi)心的交談著,望著爺爺,我似乎找到了答案:不僅僅是農(nóng)村自由,而是因?yàn)闋敔數(shù)母驮谶@兒,他永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記自己的根在哪兒,他永遠(yuǎn)是屬于土地的。

  我低下頭,看著腳下的土地,他們?nèi)绱似揭捉,我終于找到了答案。

答案優(yōu)秀作文12

  天黑了。

  我走在小路上,又把校服的拉鏈往上拉了拉。

  今天老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題:什么是責(zé)任。我毫無(wú)頭緒,只好出門來(lái)跑跑步,可沒(méi)想到,起霧了。

  路邊的燈閃呀閃,灌木發(fā)出唰唰的聲音。我又往衣服里縮了縮,想快點(diǎn)回家,發(fā)觀前面的灌木上好像放著什么東西。

  是一輛單車!可不一樣的.是,這輛單車顯著十分破舊,白藍(lán)的車身上布滿了灰。烏黑的車鏈條上生了銹,原本一雙炯炯有神的“眼腈”,也暗淡了不少。

  扶?還是不扶?扶,我就一個(gè)人,這輛車怎么扶得動(dòng)呢?不扶也沒(méi)有事,周圍又沒(méi)人,走掉的話也沒(méi)有人會(huì)指責(zé)我,還是走吧。

  抱著這種心態(tài)的我閉上眼睛,轉(zhuǎn)身就要離開(kāi)。

  “小姑娘!甭(tīng)見(jiàn)有人在叫我,立馬調(diào)過(guò)頭去,看見(jiàn)一位老人。月光下,滿頭白發(fā)上蒙著一層淡淡的灰,臉上刻滿了歲月的刀痕,一雙眼睛深邃無(wú)神,仿佛可以讓人掉入萬(wàn)丈深淵。

  “怎么了?”我問(wèn)老人。

  “你這是要離開(kāi)了嗎?”

  “對(duì)呀!”

  老人扯出一絲苦笑說(shuō):“那你知道嗎?你今天的視而不見(jiàn),和他們的踐踏拋棄,又有什么不一樣呢?”一滴濁淚從他眼眶中滴落,他擺了擺手,走了。

  路過(guò)一對(duì)母女,小女孩拉了一下母親的手說(shuō):“媽媽看,有自行車倒了!薄翱熳!”那位母親不耐煩地拉住小女孩,走開(kāi)了。

  責(zé)任不是口頭的一句話,它需要用行動(dòng)來(lái)表達(dá)。責(zé)任不是讓你去承擔(dān)什么大任務(wù),只是在每一個(gè)小個(gè)體中,做好你自己的本職,哪怕是在路邊扶起一輛自行車。

  我扶起單車,也提交了自己心中的答案。

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