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以習(xí)慣為話題的作文（通用66篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的以習(xí)慣為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以習(xí)慣為話題的作文 篇1
在我的腦海中，我看過了許多書，有《格林童話》、《一千零一一夜》……我每天都會(huì)看一看這些書的，所以我就養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣。
有一天，我正在津津有味的看書，突然，爸爸對(duì)我說；“我今天中午不在家吃飯，你自己做飯吧�！卑职终f完后就走了。我于是先把米下在鍋里，就有津津有味的看起了書。我看了書一會(huì)兒，就聞到一股從廚房里傳來(lái)的糊味，我馬上就跑到廚房，看見鍋里的米糊了。這時(shí)，爸爸突然回來(lái)了，說；“怎么有一股糊味，是不是你把飯做糊了？”我只好說；“對(duì)。”這是爸爸又把飯重新做了一遍。飯做好了，爸爸對(duì)我說；“你真是一個(gè)小書迷�！�
有一回，爸爸給我買了一本新書，名字叫做《安徒生童話》。我十分喜歡這本書，就把它帶到學(xué)校去看，放學(xué)了，我拿著著本書津津有味的'看了起來(lái)。突然，我腳下好像有什么東西絆倒了。我抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)電線桿子，同學(xué)們看見了笑了起來(lái)，我這時(shí)氣的火冒三丈，飛快的跑回了家，又高興看起了這本書。
我非常喜歡看書，我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成看書的好習(xí)慣了。
以習(xí)慣為話題的作文 篇2
從一年級(jí)，到四年級(jí)，我有一個(gè)壞習(xí)慣——從來(lái)就不喜歡認(rèn)認(rèn)真真的預(yù)習(xí)，或者復(fù)習(xí)。雖然這樣我的成績(jī)也沒有影響，但是逐漸的，語(yǔ)文成績(jī)開始下跌，只有數(shù)學(xué)成績(jī)和英語(yǔ)成績(jī)還保持在九十五以上。
有一天，媽媽看到了我那張“85”分的考試卷。立刻把我叫到跟前，眉頭緊鎖，如同一個(gè)“川”字。我低著頭，沮喪的站在媽媽面前，正以為媽媽要罵我。沒想到，她卻長(zhǎng)嘆一口氣，說：“你知道你錯(cuò)在哪里嗎？”我微微一掃試卷，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的錯(cuò)題基本上在基礎(chǔ)的`地方，作文和閱讀也沒有扣了多少分。媽媽繼續(xù)說：“你知道為什么嗎？”我搖了搖頭。隨即，媽媽微笑：“因?yàn)槟悴幌矚g預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，從明天開始，我們就一起預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)好嗎？”我微微一愣，立刻點(diǎn)頭。
前幾天，媽媽認(rèn)認(rèn)真真知道我如何預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。漸漸地，我就改掉了這個(gè)不喜預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的壞習(xí)慣。
成績(jī)，隨之上漲。媽媽再次看到我的考卷時(shí)，笑了——我改掉了壞習(xí)慣！
以習(xí)慣為話題的作文 篇3
在寒假里，因?yàn)闆]有老師看管，家長(zhǎng)也管的不嚴(yán)，所以我就養(yǎng)成了很多不好的習(xí)慣。
不良習(xí)慣表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：不按時(shí)完成老師布置的作業(yè)；邊寫作業(yè)邊玩玩具；寫字潦草不認(rèn)真；不能自覺地完成作業(yè)，需要家長(zhǎng)的`督促；等等。開學(xué)好長(zhǎng)時(shí)間了，雖然我的壞習(xí)慣減少了，但是，還有一些很難改掉。比如：還存在邊寫邊玩、上課開小差等等。不過請(qǐng)放心，我一定會(huì)很快把這些壞習(xí)慣改掉的。因?yàn)榘职謱?duì)我說：沒有好的習(xí)慣什么事情也做不成的。
為此，我決定做到以下幾點(diǎn)：
一、上課認(rèn)真聽講，不亂說話，不玩東西，思想集中，不開小差。
二、按時(shí)完成作業(yè)，不邊玩邊寫，獨(dú)立完成作業(yè)，不讓家長(zhǎng)督促。
三、寫字端正不潦草，不馬虎。
四、一定多鍛煉身體，少請(qǐng)病假。
我說到做到，在學(xué)習(xí)上只有養(yǎng)成好習(xí)慣，加上個(gè)人的努力，就會(huì)有收獲，就會(huì)取得好的成績(jī)。
以習(xí)慣為話題的作文 篇4
不清楚自己現(xiàn)在是什么樣的情緒，每天生活在漸漸習(xí)慣的陌生里，不用說太多無(wú)聊的廢話，不用在乎太多無(wú)奈的瑣事！輕松了很多，也平靜了很多，都是我想要的那種寧?kù)o，這一點(diǎn)我會(huì)很欣慰，很欣慰！
我逃離了我的熟悉，我的依戀，我的不舍，我的傷痛和我的厭惡！每天都可以偶爾去回憶一些點(diǎn)滴的溫暖，親愛的男孩女孩們你們都還好吧，我想你們，總會(huì)不經(jīng)意的思念起你們！我從沒有后悔，因?yàn)檫@是我唯一能夠做的選擇！
現(xiàn)在的生活很安靜很安靜，除了偶爾回憶一些幸福，剩下的都清澈如水，再?zèng)]有事事非非讓我如此傷痛了，這才是最重要的！我會(huì)好好的生活，記住曾經(jīng)的'諾言，努力學(xué)習(xí)，讓自己幸福，忘記該忘記的，記住該記住的！讓不快樂的都見鬼去吧！
每次走在廣場(chǎng)上看著洶涌巨大的人群，站在噴泉飛濺的水花下聽著喧囂的音樂，望著滑著輪滑川梭的孩子，我總能一句話不說，這時(shí)的我什么都不用去想也不知該想什么，…好久沒上網(wǎng)，也好久沒看電視！每天放學(xué)都聽聽廣播，聽聽歌！很簡(jiǎn)單復(fù)古的生活！我親手將自己的快樂埋藏了…
以習(xí)慣為話題的作文 篇5
我們班里，有一個(gè)同學(xué)，他叫天天，他有一個(gè)壞習(xí)慣——那就是不喜歡做作業(yè)。因此成績(jī)極其不好。
記得有一次上課，老師很反常的用了整整一節(jié)課的時(shí)間來(lái)給我們講人生的道理：“做人要勤勞，要肯吃苦，就像那些能夠按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)一樣，將來(lái)一定會(huì)有收獲的！反之，如果不做作業(yè)，天天只想著電腦電腦，電視電視，還有玩樂什么的，將來(lái)一定不會(huì)有收獲，在社會(huì)就無(wú)法立足。所以我們要知道，不管是做什么事情都必須吃苦耐勞，這樣才會(huì)在人生道路有一些收獲！所以，我希望那些不做作業(yè)的同學(xué)，都能從現(xiàn)在開始，從這一步開始，認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)！”想必老師講了一節(jié)課的緣由就在這里吧，為了讓那些同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真的'完成作業(yè)！
天天聽了老師的話好像有所感悟，也開始認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)了。剛開始，他交上來(lái)的作業(yè)，還有點(diǎn)兒亂，后面經(jīng)老師一提醒，字寫得越來(lái)越工整，作業(yè)的錯(cuò)誤率減少了，考試成績(jī)也隨之提高。家長(zhǎng)會(huì)上，老師重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了他；期末的時(shí)候，老師還把進(jìn)步生這個(gè)獎(jiǎng)狀送給了他。
他改掉了自己的壞習(xí)慣，重新變成了一個(gè)好孩子。
以習(xí)慣為話題的作文 篇6
書，像一道美味的佳肴，等待我們細(xì)細(xì)品嘗;書，又像一個(gè)時(shí)空隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái);書，更像一位知識(shí)淵博、慈祥的老人，他把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。
以前，我非常不愿意讀書，幾年前，媽媽給我講了一個(gè)故事：從前有一個(gè)人，他非常喜歡讀書。有一次他看一本書，看入了迷，都不知道圖書館已經(jīng)關(guān)門了，后來(lái)他看到十一點(diǎn)才戀戀不舍地放下書。媽媽所講的故事再加上劉向的`名言”書猶藥也善讀之可以醫(yī)愚“。我心想：書有那么神嗎?于是我懷著濃厚的好奇心翻開了書的第一頁(yè)。我先看的是鮮為人知的《格林童話》、《安徒生童話》果真激發(fā)了我對(duì)讀書的喜愛。接著我又讀了《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》等書。后來(lái)我又讀了《假如給我三天光明》、《坐著輪椅上北大》、《魯迅》……這時(shí)我明白了許多名人成長(zhǎng)的經(jīng)歷。漸漸地我體會(huì)到了高爾基所說的”書是人類進(jìn)步的階梯“這個(gè)道理了。
有一天晚上，我忽然迷上了一本《哈利·波特與混血王子》。爺爺來(lái)催我，已經(jīng)催了十幾次了。最后，我被催得不耐煩了，回了他一句：”如果您不下棋那您會(huì)怎樣?“媽媽笑了笑，然后走開了。
書，是知識(shí)的海洋;書，是知識(shí)的寶庫(kù);書，是知識(shí)的源泉。
以習(xí)慣為話題的作文 篇7
我習(xí)慣了我的習(xí)慣，也不想改掉那些習(xí)慣
我習(xí)慣邊寫作業(yè)邊聽歌，我習(xí)慣一個(gè)人在家。我習(xí)慣邊吃零食邊看電視，我習(xí)慣聊天，習(xí)慣和朋友聊聊私房話。我習(xí)慣收集一些八卦新聞，我習(xí)慣收看最新娛樂資訊。
我習(xí)慣穿休閑服，運(yùn)動(dòng)鞋，習(xí)慣受傷害時(shí)掉眼淚。我習(xí)慣走著淋雨，不管多大，習(xí)慣回家后就翻箱倒柜地找零食，不找到不罷休。我習(xí)慣每天被男生欺負(fù)，再給他們點(diǎn)顏色看看，習(xí)慣偎在朋友身邊，像個(gè)跟屁蟲。
我習(xí)慣在學(xué)校里就寫大部分作業(yè)，習(xí)慣在書上貼一兩張貼畫。我習(xí)慣在父母睡著后，照著手電筒躲在被窩里看從同學(xué)乃借來(lái)的書。
我習(xí)慣在早晨老媽的催促下慢吞吞地從床上爬起來(lái)，等她走后繼續(xù)蒙頭大睡。習(xí)慣把看過的書再看幾遍，對(duì)新書毫無(wú)興趣。習(xí)慣不停地更改QQ網(wǎng)名，習(xí)慣把頭像換成非主流的。
我習(xí)慣了我的習(xí)慣，也不想改掉這些習(xí)慣，因?yàn)樗鼈儙Ыo我太多太多的.樂趣！
以習(xí)慣為話題的作文 篇8
我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是愛讀書。
我原來(lái)可是不那么愛讀書，每天完成老師布置的作業(yè)就萬(wàn)事大吉了。真正喜歡上讀書是在我上三年級(jí)的時(shí)候。
“書到用時(shí)方恨少”。三年級(jí)我開始學(xué)習(xí)寫作文了，可是一拿起筆，就感到無(wú)東西可寫，搜腸刮肚湊滿老師規(guī)定的數(shù)字就算交差了。可給爸爸一檢查，爸爸說我的作文像記流水帳似的，沒有好詞好句，看了要讓人睡覺。爸爸建議我，平時(shí)在看書的時(shí)候，不管是書本上的，還是課外書上的，只要有好詞好句，就馬上摘錄下來(lái)，抄寫一遍，也加強(qiáng)了記憶。
我試著用爸爸教我的方法，每次在讀書的時(shí)候，只要書上有好詞好句，就馬上抄在筆記本上。有一次，我做完作業(yè)，又開始讀起書來(lái)。到了吃飯的時(shí)候，媽媽到書房催了幾遍，我才覺得肚子“咕嚕、咕�！钡腵叫了起來(lái)，媽媽說我都快成了一個(gè)“小書迷”了。漸漸地，我覺得讀書越來(lái)越有趣。
讀書不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，而且開闊了視野，作文也不那么難寫了。愛讀書的習(xí)慣，真好！
以習(xí)慣為話題的作文 篇9
生活中，大家的壞習(xí)慣肯定有不少吧！我也是，比如：愛玩游戲機(jī)，上課開小差，粗心……想必這些習(xí)慣許多人也有吧！而且這些壞習(xí)慣給我很大的'壞處，也給了我很大的好處。
先說說游戲吧！正因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了玩游戲，上課都不專心了�；丶乙仓皇窍胫趺礃硬拍荜J過這關(guān)，所以我的作業(yè)常常沒完成，成績(jī)當(dāng)然是急速下降咯！期末考試考不好后我就很灰心，我這才發(fā)現(xiàn)要努力，要不是玩游戲我怎么會(huì)知道怎么努力呢？”
上課開小差是決不能寬容的，可是還是很多人上課還是開小差，就這樣老師漸漸冷落我了。當(dāng)我反應(yīng)過來(lái)老師卻不理我了當(dāng)沒看見我一樣，我舉手發(fā)言時(shí)老師總是叫別人不叫我，于是我暗暗下決心我一定要好好聽課讓老師不再冷落我了，要不是開小差我怎么會(huì)知道上課要注意聽講呢？”
粗心，會(huì)讓我們?cè)斐珊艽蟮挠绊�，而我卻有著粗心這習(xí)慣。真是讓我太煩惱了，有一次考試，我因?yàn)榇中慕Y(jié)果雖然得了99分但是如果我注意一下就會(huì)開100了真是很遺憾，因此我重來(lái)沒考過100分，我真的覺得很遺憾。如果要不是粗心我怎么會(huì)改掉這各壞習(xí)慣呢？”
這些壞習(xí)慣雖然給我?guī)?lái)了煩惱但我還是很為能改掉這幾個(gè)壞習(xí)慣而高興！”
以習(xí)慣為話題的作文 篇10
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，有好的習(xí)慣，也有壞的習(xí)慣。我的壞習(xí)慣給我惹了不少的麻煩。
我的一個(gè)壞習(xí)慣就是：愛吃。愛吃這本來(lái)不是什么壞事，但這卻給我添了不少的麻煩。每天早上，我總喜歡帶早餐到學(xué)校吃，可每次一到學(xué)校上課鈴就打響了。可是肚子空空的怎么能聽好課呢？于是，我便乘數(shù)學(xué)老師寫黑板時(shí)乘機(jī)吃帶來(lái)的早餐，第一次老師沒發(fā)現(xiàn)。我便又開始吃起來(lái)，不知什么時(shí)候，老師好像發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我使了個(gè)眼神，我頓時(shí)一驚，以閃電般的速度立刻把早餐收好，擦擦嘴。呼，虛驚一場(chǎng)！可接下來(lái)的事，可就沒那么簡(jiǎn)單了。因?yàn)槲液軔鄢粤闶�，所以衣服上難免有一些殘?jiān)�。有一次，我在吃蛋筒冰激凌�！鞍パ�，冰激凌的殘�(jiān)谖业男乱路粝铝恕利惖?斑點(diǎn)’這可如何是好�！蔽医兄��；氐郊抑校野堰@件事跟媽媽講，結(jié)果挨了一頓臭罵，并且還讓我把衣服給洗干凈，我費(fèi)了好大的功夫才洗干凈的，都怪我的壞習(xí)慣。
我還有一個(gè)壞習(xí)慣那就是：健忘。說到我的健忘，它真是讓我又氣又恨。不管我怎么想記住某件事，可就是記不住。當(dāng)然一些重要的大事我還是會(huì)牢牢記住的。
說到我的壞習(xí)慣給我?guī)?lái)麻煩就像星星一樣多，不過在以后的道路上它們將會(huì)給我?guī)?lái)警示。
以習(xí)慣為話題的作文 篇11
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，但是大家卻也有缺點(diǎn)。過去的我，只要看書看到一半，就會(huì)分心；過去的我，只要是接觸到跟功課有關(guān)的事物，我就會(huì)生氣、惱羞成怒……所以，從今以后，我要改變我的壞習(xí)慣，變成全新的我。
從今以后，我要改掉我其中的`一個(gè)壞習(xí)慣，那就是——我常常由于背書很不舒服，所以生氣；但是生氣沒有益處，害我被罵，讓我非常后悔，但是從過去到現(xiàn)在我都還沒有改掉。
如果有一個(gè)機(jī)會(huì)要我改掉，那是非常困難的事，因?yàn)槲抑灰硶蜁?huì)很想做一些有趣的事。但是因?yàn)椴荒茏龆鷼狻５俏矣幸粋�(gè)宣言，那就是——從今以后，我改掉我那令人生氣的壞脾氣，我要變成人緣好的、全新的自己，交到許多、更多的朋友，因?yàn)榕笥丫拖裆眢w的五臟六腑，因?yàn)榕笥褧?huì)赴湯蹈火、在所不辭地跟你玩樂。
如果我改變了，我的媽媽就不會(huì)罵我了；因?yàn)楸粙寢屬澷p，也會(huì)在我心中發(fā)出一條充滿光芒的路。
以習(xí)慣為話題的作文 篇12
昨天晚上我作業(yè)沒做完，爸爸回來(lái)說我做事很隨便，學(xué)習(xí)好和不好都很隨便，一點(diǎn)也不討人喜歡。
在車上爸爸說：“這幾次罰你罰的都太輕了，現(xiàn)在要給你來(lái)點(diǎn)重的。明天作業(yè)要是不做完，就永遠(yuǎn)不準(zhǔn)碰新買的照相機(jī)了。現(xiàn)在你也可以給我提個(gè)條件，比如說你做到了，我給你什么獎(jiǎng)勵(lì)。”
我說：“如果我三個(gè)月內(nèi)作業(yè)全都完成，就給我把電視游戲都開禁，可以嗎？”
爸爸毫不猶豫地答應(yīng)了我：“沒問題，拉鉤�！�
我說：“拉鉤太俗了，簽合同吧！”
回到家，爸說：“你刷牙的習(xí)慣已經(jīng)改過來(lái)了很好，要是能把不自覺做作業(yè)的習(xí)慣改過來(lái)，那就更好了。”
回到家我瘋狂的補(bǔ)起作業(yè)來(lái)，等補(bǔ)完的時(shí)候已經(jīng)10：00。很晚了，我已經(jīng)困的睜不開眼睛。我心想：“我真的.不能欠作業(yè)，因?yàn)榍纷鳂I(yè)往往要接受懲罰的。”
還有爸爸，他就是一個(gè)活生生的例子，以前養(yǎng)成了錯(cuò)誤的游泳姿勢(shì)，現(xiàn)在連想改都很難了。
我以前也沒有養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣，現(xiàn)在養(yǎng)成了其實(shí)也挺輕松的。
我打個(gè)比方，我們?nèi)撕帽仁且凰掖蟠�，壞�?xí)慣好比是一條蟲，要不及時(shí)清除掉，可能會(huì)把船給蛀個(gè)大洞，最后船毀人亡的。所以我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
以習(xí)慣為話題的作文 篇13
“晨程，又邊做作業(yè)邊玩吧！快點(diǎn)！限你十分鐘做完。”媽媽疾言厲色地說。這就是我的壞習(xí)慣邊玩邊做。
記得一個(gè)星期五的晚上，媽媽說：“明天我們一家人要和干媽一家出去玩，所以你要快點(diǎn)做完作業(yè)，否則你就不能出去了。”我一聽高興得手舞足蹈，張著嘴大笑連連說：“好！好！好！”說完就連蹦帶跳，一溜小跑跑回房間，翻開作業(yè)本寫起作業(yè)來(lái)。寫了一會(huì)兒，我想著明天會(huì)發(fā)生什么事？想了一會(huì)兒，又寫作業(yè)；寫了一會(huì)兒，我又盯上了儲(chǔ)錢罐，打開鎖，數(shù)了數(shù)里面的.鈔票、硬幣，又關(guān)上鎖。又寫了一會(huì)兒作業(yè)，看見了桌子角上的彩色紙，手情不自禁地伸過去，剪起紙來(lái)，剪了一會(huì)兒紙，又寫作業(yè)。就這樣一會(huì)兒玩一會(huì)兒做作業(yè)，半天都沒做好。
最后因?yàn)樽鳂I(yè)沒做完，媽媽把我關(guān)在家中寫作業(yè)，寫完后還要讀文章，讀了才能出去玩。哎！這都是壞習(xí)慣惹的禍。
這個(gè)壞習(xí)慣就象小貓釣魚一樣，可我要是有小貓的決心和精神就好了。我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，同學(xué)們也不要學(xué)我喲！
以習(xí)慣為話題的作文 篇14
現(xiàn)在的我白白胖胖，一口氣可以爬到五六樓，跑個(gè)五六百米臉不紅心不跳。可誰(shuí)又會(huì)想到如今這個(gè)健康強(qiáng)壯的人，以前是個(gè)體弱多病的人呢？
哎，說來(lái)慚愧。從前我爬個(gè)一兩樓就累得不行了，跑個(gè)三五十米就心跳加速，喘氣不止。這一切，都要?dú)w功于我挑食的“好”習(xí)慣！
以前我吃東西，只吃自己喜歡吃的食物，自己不喜歡吃的東西你就是一哭二鬧三上吊逼著我吃，我也就不妥協(xié)，別想讓我動(dòng)筷子。到了后來(lái)，更是離譜到我連看都不想看到我不愛吃的東西，以至于特別容易生病。
后來(lái)，學(xué)校舉辦體育節(jié)，我特別羨慕那些參加比賽的同學(xué)。于是，我死纏爛打的.硬是讓老師讓我參加了一個(gè)“跳長(zhǎng)繩”！
可我這體質(zhì)，跳兩個(gè)就不行了，這哪行�。拷叹毎盐伊R了個(gè)狗血淋頭，我心里那個(gè)急呀，我是想跳好呀，可是，可是……我簡(jiǎn)直是欲哭無(wú)淚啊！
于是，我“拖”著爸媽來(lái)到醫(yī)院體檢，結(jié)果是：太挑食，造成身體營(yíng)養(yǎng)不良。臨走時(shí)，那醫(yī)生還拉著我的手說：“小朋友，你爸爸媽媽跟我說了，你想?yún)⒓芋w育運(yùn)動(dòng)，那么從今天起就不要挑食，什么東西都要吃，知道嗎？否則，就不能去運(yùn)動(dòng)了喲！”
從此以后，我就再也不挑食了，說來(lái)也怪，那些原來(lái)我認(rèn)為不好吃的東西，后來(lái)吃著竟覺得特別香！
以習(xí)慣為話題的作文 篇15
其實(shí)說習(xí)慣，還不如說毛病，本少爺在家里可是“老大”，誰(shuí)都得聽我的。這不，我還有“三大習(xí)慣”呢！
一、起床的`習(xí)慣
小皇帝我是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，都已經(jīng)六年級(jí)的人了，起床還要爸媽幫。早晨我一醒，只要大叫一聲，老爸老媽就會(huì)及時(shí)趕到。不用我說，大家也應(yīng)該知道下面是什么場(chǎng)面了吧！老爸給我套毛線衣，老媽給我穿褲子，我就像一個(gè)活死人，任由他們擺布。有時(shí)起晚了，上學(xué)遲到了，爸媽也要被我罵個(gè)半死，要知道，我遲到了也要被老師罵個(gè)半死呀！
二、吃飯的習(xí)慣
為了不讓別人嘲笑我，我從4歲開始就獨(dú)立吃飯了�？墒�，雖然我有獨(dú)立吃飯這個(gè)“功底子”，但也避免不了一個(gè)缺點(diǎn)：速度慢！吃飯時(shí)，我挑三揀四，吃米飯時(shí)最多一口也只吃幾粒米，生怕吃了石子要到醫(yī)院開梁尾。就我這速度，十二點(diǎn)開始吃，要到一點(diǎn)鐘，碗才能見底！
三、做作業(yè)的習(xí)慣
說了你不要笑，我做作業(yè)有個(gè)“特點(diǎn)”，那就是邊看電視邊做作業(yè)，因此我還有一句歇后語(yǔ)呢：電視機(jī)前做作業(yè)——假積極！告訴你，我能看電視入了迷，連自己的作業(yè)做到哪里了也忘了！這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持了一年多，害得我成績(jī)下降十幾分呢！
這就是我的“三大習(xí)慣”，不過我還要由衷地勸大家——請(qǐng)勿模仿！
以習(xí)慣為話題的作文 篇16
我習(xí)慣了你，孤獨(dú)，當(dāng)風(fēng)兒將窗簾吹拂，可謂溫馨的場(chǎng)景，我卻認(rèn)為那是幽靈來(lái)到的預(yù)兆。當(dāng)燈光照亮我的房間，可謂留守唯一光明。我卻認(rèn)為那是幽靈襲擊的目標(biāo)，說什么影子與我不離不棄，都是騙自己的謊言，其實(shí)，它也有離開的時(shí)候，漸漸地。我習(xí)慣了你，漫長(zhǎng)而又短暫的路途，不，我從未習(xí)慣過你，而是你習(xí)慣了我！我的表面是虛偽的。內(nèi)心依舊存有溫暖，也許真的只是習(xí)慣。習(xí)慣了那么有你在的日子，快樂而甜蜜，我不知道自己竟是如此依戀，我以為自己可以把一切釋懷，但是卻總讓自己傷的死去活來(lái)，原來(lái)有了你的存在，世界都變得黯然無(wú)色。然而界限的存在，匡出了另一種窒態(tài)，這種愛，像孩子似放開？，這種愛，使我選擇的.未來(lái)。你把門打開，撒了微笑地走來(lái)，讓我不該把愛放開。你說我的眼睛很美，不適合掉眼淚，我們面對(duì)面，呼吸都那么急促，突然發(fā)現(xiàn)你的樣子有點(diǎn)小緊張，很可愛。越來(lái)越放不下你，離不開你。如果分開我們要怎么辦？眼前什么都不明了，我們能愛在一起？還是各走各的？我不會(huì)就這樣放開你的手，緊握，握緊，NO放開......
以習(xí)慣為話題的作文 篇17
1、調(diào)查內(nèi)容：抽煙被調(diào)查人：舅舅調(diào)查結(jié)果：會(huì)抽煙
2、調(diào)查內(nèi)容：酗酒被調(diào)查人：爸爸調(diào)查結(jié)果：少量、難得喝酒
3、調(diào)查內(nèi)容：長(zhǎng)時(shí)間網(wǎng)上沖浪被調(diào)查人：堂姐調(diào)查結(jié)果：會(huì)長(zhǎng)時(shí)間網(wǎng)上沖浪
進(jìn)一步調(diào)查（任選一項(xiàng)）：舅舅每一天抽兩包煙他每天所抽的煙加在一起相當(dāng)于60～120毫克的煙堿（尼古�。┖俊�
煙堿對(duì)人體的危害：煙堿對(duì)人體的中樞神經(jīng)有強(qiáng)烈的刺激和麻醉作用，少量使人興奮，大量則會(huì)引起暈眩、嘔吐甚至中毒死亡。尼古丁可引起胃��；可造成血壓升高、心跳加快、甚至心律不齊并誘發(fā)心臟��；尼古丁損害支氣管粘膜，引發(fā)氣管炎；會(huì)毒害腦細(xì)胞，可使吸煙者出現(xiàn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)癥狀；還可促進(jìn)癌的形成。60～120毫克的`純煙堿可以毒死一個(gè)人，但因?yàn)槲鼰煏r(shí)，約25％的煙堿被燃燒破壞，5％殘留煙頭內(nèi)，50％擴(kuò)散到空間，真正被人體吸收的尼古丁只有20％，所以不會(huì)馬上致人于死地，但日積月累，會(huì)對(duì)人體有非常大的危害。
看啊，煙堿對(duì)人體有這么大的危害，你為什么還要抽煙呢？趕快逃離煙的包圍，成為一個(gè)健康的人吧！
以習(xí)慣為話題的作文 篇18
我覺得在1—4年級(jí)中我養(yǎng)成了好多習(xí)慣，不過，我覺的我養(yǎng)成最好的習(xí)慣是數(shù)學(xué)改錯(cuò)本。
我在學(xué)習(xí)中經(jīng)常是數(shù)學(xué)不會(huì)，每次媽媽一教我就會(huì)了，但下次遇到這種題還是不懂，所以，我就辦了一個(gè)改錯(cuò)本，專門記不會(huì)的題和錯(cuò)題，但有時(shí)候媽媽不督促我我就不想抄了，后來(lái)，媽媽問我：“你覺得錯(cuò)題本對(duì)你有幫助嗎？”我說：“嗯，有了錯(cuò)題本就可以每次看看，題下次就不會(huì)錯(cuò)了�！庇谑�，我每次寫完作業(yè)后，就把數(shù)學(xué)不會(huì)的'題抄上，那樣我每次星期六、日可以看看，更加深印象，但我堅(jiān)持沒多長(zhǎng)時(shí)間就堅(jiān)持不下來(lái)了，媽媽說：“你每次抄兩頁(yè)我就給你一顆星，攢夠十顆星就給你一個(gè)小禮物，我一聽，就同意了。
我就又開始抄題了，就這樣，我沒每抄兩頁(yè)就有獎(jiǎng)，由于我錯(cuò)的比較少，所以兩三天才能得獎(jiǎng)，后來(lái)，我也漸漸發(fā)現(xiàn)了抄題的樂趣，老師還表?yè)P(yáng)過我，更增加了我抄題的興趣，是我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，目前，我還沒有放棄。
其實(shí)，要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，是一件很不容易的事，但只要你不斷的努力，一定能成功的！
以習(xí)慣為話題的作文 篇19
我一直有個(gè)習(xí)慣，就是一看到?jīng)]人的房間開著燈，就非得把那燈關(guān)掉不可。
以前，我走出房間吃飯，椅子還沒坐熱，飯剛送到嘴邊，便會(huì)聽到家人提醒我忘了關(guān)燈。那時(shí)，我只好忍受著肚子的抗議，不情不愿地向房間走去。曾經(jīng)愛好跑步運(yùn)動(dòng)的'我，從餐桌到房間短短五六米竟走得如此得慢。不就是一點(diǎn)電嗎，有什么大不了的？我在心里抱怨過。
現(xiàn)在，關(guān)燈關(guān)著關(guān)著，我竟然“關(guān)”出了“強(qiáng)迫癥”，看到開房間的燈開著心里就不爽，不關(guān)掉心里好像堵了些什么。有時(shí)甚至沒看清房間里有沒有人就直接把燈關(guān)掉，害得里面的人哇哇亂叫。
不僅如此，我在關(guān)燈后還會(huì)大叫一聲“誰(shuí)干的？”并立刻找出“嫌疑人”，重復(fù)一句，“記得關(guān)燈！”這可是以前大人提醒我的。
家人被我這種節(jié)約用電的精神徹底折服了，他們不關(guān)燈的理由也真是“五花八門”：什么在澆水啦，放水準(zhǔn)備洗衣服啦，真是各種各樣。
媽媽也曾經(jīng)告訴我，有的房間進(jìn)進(jìn)出出很多次，沒必要不停地開關(guān)，這樣反而浪費(fèi)電，而且開關(guān)板也是有壽命的。
唉，習(xí)慣了，真是改也改不了�。�
以習(xí)慣為話題的作文 篇20
當(dāng)我打開這本書立刻被精美的漫畫吸引了進(jìn)去。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)單元都配有一幅漫畫，于是我就先挑漫畫看，時(shí)間一久漫畫也看完了。
我就試著接受有圖又有文字的文章，這本書的第一單元寫的是生活習(xí)慣，它用九位名人的生活習(xí)慣告訴我們生活習(xí)慣是多么重要。而且每一個(gè)單元都附有兩張調(diào)查表，讓你知道自己有哪些不足，可以及時(shí)改正。
這本書每一篇都是好文章，但我最喜歡的要數(shù)《堅(jiān)信失敗是成功之母》這篇了。有人說：“人生難免會(huì)遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。沒有河床的沖刷，便沒有鉆石的璀璨;沒有挫折的考驗(yàn)也便沒有不屈的'人格。正因?yàn)橛写煺�，才有勇士與懦夫之分。”
俗話說，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我也經(jīng)歷過失敗，然而我失敗了只會(huì)一味地責(zé)怪自己，從來(lái)不想我為什么會(huì)失敗。但當(dāng)我讀了《堅(jiān)信失敗是成功之母》這篇文章后，我知道失敗了不能一味地責(zé)怪自己，而是想為什么會(huì)失敗，從失敗中尋找原因。這才是讓我們?cè)谙乱淮稳〉贸晒Φ淖詈梅椒ā?/p>
所以說失敗并不可怕，可怕的是我們對(duì)待失敗的態(tài)度!再大的挫折與磨難最終會(huì)在我們的堅(jiān)持下俯首稱臣。
以習(xí)慣為話題的作文 篇21
我有一個(gè)獨(dú)特的習(xí)慣———那就是每天下午都要去學(xué)校旁邊的三家小賣部逛一逛。
以前，我都不帶零花錢去買東西的，但看著同學(xué)們有時(shí)候都會(huì)去小賣部買些吃的或一些小玩意，我也就跟著他們“學(xué)會(huì)”了帶零花錢去小店里買東西的'習(xí)慣。小店里面的干脆面和辣條非常吸引我，饞的我直流口水。
有時(shí)候，小賣部臨時(shí)關(guān)門了，我就會(huì)愣愣地站在那家店門前許久，并帶有一種想買東西的欲望。這天回家以后，我就會(huì)很不開心。
有一天，我請(qǐng)同學(xué)吃東西，我就對(duì)小賣部店主說：“有什么好吃的東西呢？”店主立刻端出一籃筐的零食供我們挑選，還說：“沒關(guān)系，盡管拿吧！”他每次都很熱情，可以先吃后付款。
有一次，我去小賣部太久了，奶奶問我：“你怎么那么遲才回來(lái)？”我支支吾吾著不回答，趕緊到房間里寫作業(yè)去了。
現(xiàn)在，我每天放學(xué)后都要去那兒逛一逛，這已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，有些同學(xué)都問我：“你為什么每天都要去小賣部呀？”我笑了笑說：“習(xí)慣了唄！”我還得瞞著家長(zhǎng)，若給家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，非得被揍一頓不可。
以習(xí)慣為話題的作文 篇22
我總是喜歡有事沒事，盯著個(gè)東西看或者發(fā)呆，目不轉(zhuǎn)睛的，活像詐尸般直勾勾地死盯，還不眨眼，整個(gè)人宛如靈魂出竅，只剩一具空殼，半響又回過魂來(lái)，盯夠了才繼續(xù)手上的動(dòng)作。
這個(gè)習(xí)慣大概是這么養(yǎng)成的。當(dāng)我環(huán)顧四周時(shí)，我的眼球就會(huì)將自己轉(zhuǎn)到那個(gè)現(xiàn)在使它最舒服的`地方，粘在上面，拉也拉不下來(lái)，就盯著那個(gè)點(diǎn)思考人生。久而久之就形成了習(xí)慣性“詐尸”，在這個(gè)時(shí)候，你叫我我也只是聽到，不作回答。因此，我的同學(xué)們受到了不小的“驚嚇”，一群人圍我身邊喊話，把手往我眼前晃，搞得跟搶救一樣，后來(lái)他們才習(xí)慣我這樣。
大部分時(shí)間里，我的眼球它基本是看向一些會(huì)動(dòng)的東西，即使它們已經(jīng)離開了那里，它還是執(zhí)迷不悟，心若磐石地死盯著。有時(shí)是熙熙攘攘的人群，有時(shí)又是百般無(wú)聊的電視屏幕，如果實(shí)在沒什么可盯的地方，靈魂就會(huì)在我寫長(zhǎng)篇大論的時(shí)候離家出走，大概寫完了才肯回來(lái)。
這很有可能就是它的休息時(shí)間，所以每每出現(xiàn)這種狀況時(shí)，我就隨它盯個(gè)夠，盯舒服了，再把靈魂哄回家待著。這已經(jīng)不像習(xí)慣了，倒像是自然反應(yīng)，仿佛本來(lái)就該是這樣。
以習(xí)慣為話題的作文 篇23
我在上學(xué)前便養(yǎng)成一個(gè)奇怪的習(xí)慣。
“我的天，要遲到了！”我忙背起書包向樓下飛奔而去，嗯？今天的書包怎么這么輕？會(huì)不會(huì)什么東西忘帶了？是不是媽媽覺得我背得太重，拿出了什么東西？不行，我的檢查一下，“語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)等等，我的科學(xué)記錄本呢？這個(gè)老媽，肯定看課程表今天無(wú)科學(xué)課就把記錄本拿出了！”我說道。
于是，一路上，我都覺得書包破了個(gè)洞，一路走，一路掉東西。沒錯(cuò)，我這個(gè)奇怪的.習(xí)慣就是上學(xué)時(shí)書包一定要是我肩膀習(xí)慣的重量，不然會(huì)感覺忘帶了東西，心里很難受，像幾十只蟲子在咬似的，肩膀上就更不用說，就好似出水痘一樣難受而又無(wú)可奈何。放學(xué)時(shí)，我與同學(xué)一起回家。有時(shí)，有的同學(xué)走快，我們要馬上跟上，可我的書包一旦重量不夠，我跑起來(lái)沒有重量壓著就非常難受，感覺身上多長(zhǎng)了一塊肉，渾身上下不舒服。
其實(shí)，說實(shí)話，我還挺喜歡我這個(gè)習(xí)慣，我的肩就像一個(gè)特別的重量檢測(cè)器一樣，可以馬上掂量出書包里有什么東西忘帶了。
以習(xí)慣為話題的作文 篇24
我家樓下是一個(gè)回收廢品的回收站，那噪音很響讓我總是感覺不厭其煩。
我考上少藝校之后，為了上學(xué)近，我就從江濱路那邊搬到了龜湖路這邊的小區(qū)住。我搬到了這家回收站邊的樓上，本來(lái)我應(yīng)該有一個(gè)安靜的'環(huán)境寫作業(yè)，可樓下踩易拉罐的聲音卻總是打破安靜，即使我關(guān)上了窗戶和房門，屋里的“嘎啦嘎啦”聲也要有20-30分貝了吧！不夸張的說，我每次作業(yè)寫到一半或者就快要寫完的時(shí)候，就是樓下踩易拉罐的“嘎啦”一聲，我的思路全斷了，前面的思考白費(fèi)了，這噪音讓我氣得起了一身的雞皮疙瘩！
一年、二年、三年……一開始我還要捂著耳朵，忍著噪聲，可現(xiàn)在我可以控制自己了，我覺得噪音也算不了什么，甚至有時(shí)沒了這噪聲還不太習(xí)慣。樓下雖然在如打雷似的響著腳踩易拉罐的聲音，可我做作業(yè)的思路并不會(huì)斷。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)從前一直說吵的爸爸媽媽也漸漸習(xí)慣了，他們好像對(duì)于樓下的“打雷”響不感興趣了。實(shí)際上，這“腳踩易拉罐”的聲音對(duì)于我是一種考驗(yàn)，至少我認(rèn)為這并不是件壞事情。
以習(xí)慣為話題的作文 篇25
每個(gè)人都有各種各樣的習(xí)慣。從小我就養(yǎng)成了三個(gè)好習(xí)慣，這三個(gè)好習(xí)慣讓我成為他人眼中的乖乖女。
每天早晨，爸爸媽媽精心地給我準(zhǔn)備可口的早餐，吃完早餐，我背著書包去上學(xué)。“爸爸媽媽再見！”這是我每天早上出門前必說的一句話，隨著爸媽的應(yīng)和聲，我愉快地走出了家門，來(lái)到學(xué)校，見到老師問聲“老師好”，老師回應(yīng)我一個(gè)微笑，一天學(xué)習(xí)生活就這樣開始了。
晚上睡覺時(shí)，當(dāng)我躺在床上，媽媽輕手輕腳地為我蓋好被子，關(guān)上房門的時(shí)候我都會(huì)說一句：“媽媽晚安！爸爸晚安！”然后，在媽媽和爸爸的'晚安聲中，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
飯桌上，“呀！紅燒肉。”看著令人垂涎欲滴的紅燒肉，我咽了咽口水，馬上夾了一塊塞進(jìn)媽媽的嘴里：“媽媽，可香了，你快吃。”緊接著，又給爸爸夾了一塊�？粗职謰寢屝牢康爻灾t燒肉，我的心里像吃了蜜一樣甜。
這就是我的三個(gè)好習(xí)慣，身邊的叔叔阿姨總夸我是一個(gè)懂禮貌的孩子，雖然不值得一提，但是，我會(huì)讓它伴隨我一生。
以習(xí)慣為話題的作文 篇26
生活中每個(gè)人都有好習(xí)慣，而好的習(xí)慣都是自己尋找或別人提醒的。在學(xué)習(xí)好的習(xí)慣都會(huì)有些故事發(fā)生。
在學(xué)習(xí)里我就發(fā)生了很多關(guān)于習(xí)慣的故事。我是一個(gè)很愛看書的人，每天看書都是我必做的事情 ，有一件事，讓我深深的感受到樣成好習(xí)慣的樂趣，
在一個(gè)明朗的日子，我拿出我最喜歡的書《神奇的花園》來(lái)到充滿陽(yáng)光的小露臺(tái)坐下看了起來(lái)，我越看越好看，越看越入迷，正在這時(shí)，媽媽突然在我面前，把我嚇了一跳，把我從書里拉了回來(lái)，我想，我正看的入迷時(shí)，吵我干什么？媽媽對(duì)我說：看書要做筆記把好詞好句劃出來(lái)， 還要深刻的體會(huì)書中意思，和故事情節(jié)，而且看書不可以在陽(yáng)光強(qiáng)的地方看，會(huì)傷害眼睛的，喜歡看書是好事，但要掌握方法，更要保護(hù)眼睛，知道嗎？
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，按照媽媽的方法一一的去做，最后，我讀懂了這本 《神奇的花園 》書，還從中找到了樂趣，我真是太高興了。當(dāng)我再看這本書時(shí)，我那畫出來(lái)的'好句好詞就特別的顯眼。習(xí)慣可以讓你的人生更好，它也可以讓我們受益一生，養(yǎng)好習(xí)慣的樂趣是快樂的，希望每個(gè)人，都一起來(lái)分享好習(xí)慣的樂趣。
以習(xí)慣為話題的作文 篇27
表弟長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下長(zhǎng)著櫻桃小嘴，頭呈橢圓形的，兩“扇”大耳朵，胖嘟嘟的身子。他很調(diào)皮。我來(lái)跟你們說說他吧！
有一次，我正在吃著蘋果，表弟看見了便來(lái)“湊”熱鬧，他對(duì)我說﹕“我要吃蘋果�！蔽乙�?yàn)槭懿涣怂慕^招“哭天必塌”，說以只好再拿一個(gè)蘋果給他�？蓻]過多久，他看見奶奶在吃面包，把傷痕累累，可憐的蘋果扔到一邊，跑去向奶奶要面包吃。奶奶也受不了他的`絕招，只好把面包讓給表弟。從此，我們只要吃東西就會(huì)躲著吃就像耗子躲貓似的。
有一次，我和我的一個(gè)伙伴—小明在玩斗獸棋，我剛要贏小明，可是老天始終沒有給我勝過小明的機(jī)會(huì)。“搗蛋鬼”走了過來(lái)，把棋給搞亂了，還弄丟了好幾粒。那時(shí)我真想用魔術(shù)把他變到天空上，等和小明下完后再把表弟變回來(lái)。
還有一次，表弟用他的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)我在吃東西，不管三七二十一，跑了過去，可是表弟沒發(fā)現(xiàn)腳下有一塊石頭，跟大地親熱了一下。沒過一會(huì)兒，表弟又再次摔了一下，嗚…嗚…嗚大聲哭了起來(lái)，整棟房子都快倒塌了。告訴你，這還不是他哭的最厲害的，他哭得最厲害的整個(gè)天就在搖動(dòng)似的，好像隨時(shí)都有可能會(huì)塌。
這就是我的表弟
以習(xí)慣為話題的作文 篇28
養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣是非常重要的。成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。媽媽說：好的習(xí)慣是從小培養(yǎng)出來(lái)的。
一：養(yǎng)成自己的事自己做。從我一歲開始，媽媽就開始教我刷牙，告訴我：一口好牙可以是我更美麗，沒有蟲子來(lái)破壞。到我一歲半時(shí)，媽媽又叫我自己吃飯，剛開始時(shí)，吃得到處都是飯。雖然是這樣，媽媽也沒有批評(píng)我，幫我把衣服洗干凈。我4歲去游泳訓(xùn)練后自己洗頭洗澡時(shí)，許多家長(zhǎng)看見了都表?yè)P(yáng)我，說我很棒！二：養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。我學(xué)完拼音后，就和媽媽一起讀小故事書；我和媽媽去逛超市時(shí)，也可以看書；我和媽媽都在圖書館辦了借書證，每星期都可以去借書；讀書時(shí)有好的詞語(yǔ)和好的句子，我會(huì)抄在本子上。
現(xiàn)在我開始學(xué)寫話了，我可以把我學(xué)過的'好詞好句子寫進(jìn)去，使我的文章更好。我今年上二年級(jí)了，在新的學(xué)期里，要養(yǎng)成更多的好習(xí)慣：改掉是上課不認(rèn)真的壞習(xí)慣，要?jiǎng)庸P做筆記，每天早上堅(jiān)持讀書，回家復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)。媽媽說，做到這些，我就是最棒的！
以習(xí)慣為話題的作文 篇29
我有一個(gè)好習(xí)慣——愛看書，有時(shí)一看就是幾個(gè)小時(shí)。
有一次媽媽去商場(chǎng)買衣服，我去書店看書。我一直在一個(gè)角落里看一本非常有意思的書。媽媽完衣服，到書店找我，竟然沒找到，害得她找了好幾圈。
回到家后媽媽問我：“你咋跑那去了？我差點(diǎn)沒找到你�！�
我說：“我一直在哪兒坐著看書，那兒的書好看！”
我不光看書很專注，而且嗜書如命，少買一本也不行。
有一次，我去書店買書，經(jīng)過千挑萬(wàn)選，終于挑出了三四本書，到收銀臺(tái)一問多少錢？24元，再一摸口袋，只有22元錢。每本書都不只兩元，只好放棄一本書可以買剩下的所有書。
因?yàn)檫@兩元錢就放棄一本書真是太不值得了。但是沒有得到錢的辦法。我急得像熱鍋上的螞蟻。
忽然，我一摸口袋，摸到兩個(gè)石頭一樣的硬邦邦的`東西，掏出來(lái)一看，原來(lái)是兩個(gè)一元硬幣。我如魚得水，毫不猶豫的給了收銀員。
我再一想，壞了！那兩元錢分別是我回家時(shí)坐車和給媽媽買鹽用的，這下只好走半個(gè)多小時(shí)回家吃面條了
以習(xí)慣為話題的作文 篇30
習(xí)慣！是我們?cè)谏钪兴B(yǎng)成的，但是習(xí)慣分為兩種，一種是好習(xí)慣！是我們所必須養(yǎng)成的，一種就是壞習(xí)慣！是我們不可以存在和改掉的。在我們生活中，如果我們養(yǎng)成了壞習(xí)慣，那么長(zhǎng)大后就會(huì)變成了一個(gè)壞孩子的，所以好習(xí)慣我們自小一定要養(yǎng)成好！
好習(xí)慣是我們長(zhǎng)期養(yǎng)成的，不是一朝一席可以養(yǎng)成的，好習(xí)慣在生活中有著好多種，比如不要亂扔垃圾，早睡早起身體好，過馬路要看紅綠燈等等…。今天就讓我來(lái)講述一下其中一個(gè)好的習(xí)慣吧！
老師經(jīng)常教我們小孩子要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，不要亂扔垃圾，如果在街道上亂扔垃圾的話，那么這個(gè)世界上很快就會(huì)變成了垃圾世界，就沒有了我們?nèi)祟惖拇嬖冢岳蠋熢谡n堂上每時(shí)每刻都提醒我們要有“不亂扔垃圾”這個(gè)好習(xí)慣，而我自己也是一名乖孩子，所以自小都養(yǎng)成一個(gè)好的.習(xí)慣，從來(lái)都不亂扔垃圾，看到別人亂扔垃圾，我都會(huì)提醒他，或者幫他拿到垃圾桶里，我知道，做為學(xué)生的我們自小一定要養(yǎng)成好一個(gè)好的習(xí)慣，這樣我們長(zhǎng)大后，就會(huì)好好地面對(duì)這個(gè)社會(huì)，做一個(gè)文明的城市人，做個(gè)文明有禮貌的好孩子為目標(biāo)。
做個(gè)有著好習(xí)慣的孩子不容易，一定要自小好好地堅(jiān)持著我們的好習(xí)慣，這樣才能得到別人的尊重！
以習(xí)慣為話題的作文 篇31
開學(xué)以來(lái)，我一直肩負(fù)著一個(gè)重任——擔(dān)任組長(zhǎng)。
組長(zhǎng)嘛，就是一組之長(zhǎng)，也就是這一組的什么事都由我決定。組長(zhǎng)的主要職責(zé)有：監(jiān)督組員背書；定期檢查、批改組員的練習(xí)冊(cè)；輪到本組值日時(shí)，分配組員打掃清潔……唉，真是事務(wù)纏身呀。
一直以來(lái)，我都認(rèn)為組長(zhǎng)是無(wú)論如何也不會(huì)“下崗”的，可以說是“鐵飯碗”；而且當(dāng)組長(zhǎng)沒有當(dāng)班長(zhǎng)那么大的壓力（班長(zhǎng)的成績(jī)必須名列前茅），所以我既享受著做“九品芝麻官”的快樂和滿足，又工作得毫無(wú)壓力。
可惜好景不長(zhǎng)，上周單元測(cè)驗(yàn)，我因?yàn)闆]有認(rèn)真復(fù)習(xí)，只考了個(gè)79分，始料未及地被無(wú)情的'班主任給“炒魷魚”了……
起初，我裝出一副若無(wú)其事的樣子，可誰(shuí)知道接下來(lái)的事就亂了套。昨天又該我們小組值日了，放學(xué)后，我習(xí)慣性地站起來(lái)替組員分配工作，那叫一個(gè)熟練啊。說著說著，我發(fā)現(xiàn)全體組員看著我的表情都怪怪的，尤其是其中一個(gè)，眼里簡(jiǎn)直都要噴出火來(lái)了。仔細(xì)一看，呀，那不是新組長(zhǎng)嗎？我這才想起來(lái)，我已經(jīng)被降為“平民”了……我那個(gè)羞呀，真是沒臉見人了！唉，都是“職業(yè)習(xí)慣”惹的禍！
為了一雪恥辱、東山再起，我決定要臥薪嘗膽、奮起直追，把成績(jī)趕上去。我一定要再次奪回組長(zhǎng)的職務(wù)！
以習(xí)慣為話題的作文 篇32
在上幼兒園以前，我什么也不會(huì)干，就連穿衣服也是媽媽給我穿好，就要上幼兒園了，這樣可不行，媽媽鍛煉我要學(xué)會(huì)自己穿衣服。
有一天，媽媽把衣服擺在我面前，開始讓我自己穿。一開始。我又哭又叫就是不穿，還把衣服扔的滿地都是，然后坐在地上開始大哭，等了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽還是不理我，我只好自己乖乖的把衣服穿好，一出了房間門，媽媽就笑了起來(lái)，再看看我的`衣服，毛衣和褲子都穿反了，我趕緊回房間又重新穿了一遍，這次穿好了，拿起外套，可是外套的扣子又扣不上了，扣子可調(diào)皮了，好像故意和我作對(duì)，我把扣子往扣眼里塞，但每次就要進(jìn)去時(shí)，扣子就給滑開了，氣得我直接往沙發(fā)上一躺不管了，直到媽媽給我扣好了，這才出門上學(xué)。不用說肯定遲到了，被老師批評(píng)了。一回家我就把責(zé)任推到媽媽身上，不理媽媽，拿我的毛絨玩具出氣。
第二次，我就比較順利的穿好了衣服，就等媽媽給我扣扣子，可是她又不幫我了。我看又要遲到了，只好先換了一件帶拉鏈的衣服，改天再好好練習(xí)扣扣子。
經(jīng)過這件事事情，我慢慢養(yǎng)成了自己的事情自己干的習(xí)慣，再也不用什么事情都靠媽媽了。
以習(xí)慣為話題的作文 篇33
今天早上我睡了一個(gè)大懶覺，醒來(lái)之后，我懶洋洋的坐在床上，眼睛還沒有完全睜開我就大聲喊道：“媽！”過了幾分鐘，平時(shí)一喊就來(lái)的媽媽連一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，于是我又喊了一聲：“媽！”還是一點(diǎn)反應(yīng)也沒有……
這時(shí)還睡在床上的爸爸說話了：“自己去刷牙洗臉，別老是讓媽媽伺候你！”我沒搭理爸爸，生氣的下床去找媽媽，可是我樓上樓上找了個(gè)遍，也沒見媽媽的影子，奶奶也沒在，這下我傻了，心想：“她們?nèi)ツ睦锪四�？”因�(yàn)槲易罱L(zhǎng)大了不少，所以我的膽子也大了些，我沒有急著去求助爸爸，就坐在奶奶的房間等待事情的`轉(zhuǎn)變。
這時(shí)，聽到爸爸在喊我：“承啟，你在哪里？”我平靜回答說：“我在奶奶房間�！卑职直任腋届o的說：“自己洗臉?biāo)⒀�，聽到�(jīng)]有，今天沒人幫你準(zhǔn)備，完了后你下樓去喝水，聽到?jīng)]有？”我回答說：“知道了！”我想今天媽媽是不會(huì)幫我了，我只能靠我自己了，于是我洗刷完就下樓去吃飯去了，吃的比平時(shí)還快，我想我一定要改掉平時(shí)依賴媽媽的壞習(xí)慣！因?yàn)槲荫R上就是二年級(jí)的小學(xué)生了！
最后才知道，原來(lái)媽媽和奶奶一早去舅舅家了！
以習(xí)慣為話題的作文 篇34
自從我知道我家小區(qū)里有足球場(chǎng)時(shí)，我就每個(gè)周末都要去踢球，不然我就會(huì)渾身不舒服。
有一次，因?yàn)橄掠�，我就不能去踢球。不踢球，我在家做什么事都感到很無(wú)聊，我覺得實(shí)在沒事可做了，就打開電腦，看一部很搞笑的動(dòng)畫片，可我還是笑不出來(lái)，看著看著，我就睡著了，我夢(mèng)到自己進(jìn)了國(guó)家隊(duì)，一路過關(guān)斬將，踢到?jīng)Q賽時(shí)，局面很僵，到了點(diǎn)球大戰(zhàn)時(shí)，中國(guó)的最后一球是我踢的`�！斑M(jìn)球了！”我坐起來(lái)，大喊一聲，那時(shí)，已是第二天早上。
我只能祈禱第二天別下雨了，讓我踢球吧！可老天爺像是刻意跟我作對(duì)，又下起了雨，不過雨很小，在我剛準(zhǔn)備好時(shí)，天空一聲巨響，緊接著傳來(lái)“嘩啦嘩啦”的聲音，我跑到外面一看，下起了大雨，又不能踢足球了。
在后來(lái)的幾個(gè)星期，都是下雨，而且每次都是在周末。不過，我已經(jīng)習(xí)慣無(wú)球踢了，因?yàn)槟莻�(gè)月正好是雨季。
下雨雖然不能讓我去踢球，可反過來(lái)一想：下雨能清新空氣，那也是好事呀！因?yàn)槲乙蚜?xí)慣于周末出去玩了，所以我就不怎么因?yàn)橄掠甓鵁⿶懒恕?/p>
以習(xí)慣為話題的作文 篇35
著名作家陶行知先生說過“思想決定行動(dòng)，行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)”。
一個(gè)人要想自己長(zhǎng)大后能被別人刮目相看，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是一件說難也難，說簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單的事情。不過如果做成了這件事，對(duì)你將是益處多多。
有一個(gè)人家里很窮，但是他人窮志不窮，從小成績(jī)就好，習(xí)慣也好，終于，在長(zhǎng)大后有所成就。還有一個(gè)人，從小目中無(wú)人，習(xí)慣差，不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后不但一事無(wú)成，還被送進(jìn)了警察局。瞧，這就是好習(xí)慣與壞習(xí)慣的差別，好習(xí)慣與壞習(xí)慣不是一念之間就形成的，而是慢慢養(yǎng)成的'，一個(gè)人如果從小養(yǎng)成了好習(xí)慣，相信他的明天，他的未來(lái)將會(huì)無(wú)比精彩，無(wú)比輝煌。而如果一個(gè)人從小養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，大部分人長(zhǎng)大后會(huì)一事無(wú)成，甚至?xí)缸锶プ危也⒉皇俏Ｑ月柭�，因�(yàn)槭聦?shí)的確如此。
可能你現(xiàn)在覺得不養(yǎng)成好習(xí)慣沒什么大不了的，但等到你長(zhǎng)大后后悔也來(lái)不及了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小時(shí)候自己的理解是多么的膚淺，多么的天真。
朋友們，趁著你們還年輕，要多學(xué)些好習(xí)慣，不要“老大徒傷悲”啊!
以習(xí)慣為話題的作文 篇36
記得前幾天，我的二姨到我家來(lái)串門。我的媽媽出去扔垃圾，我情不自禁地說了一聲：“媽媽再見!”而二姨卻說：“這還用說‘再見’？”我不知如何回答。
現(xiàn)在，我知道了。其實(shí)這是一個(gè)習(xí)慣。使我知道了一個(gè)道理：一個(gè)往往令人忽視的習(xí)慣，可以看出一個(gè)人的素質(zhì)和品質(zhì)。
我曾聽過這樣一個(gè)故事，講的是:一個(gè)非常有素養(yǎng)的人到公司面試，老板特意在地上放了一本書，前面來(lái)面試的人都邁過了這本書，而他卻撿起這本書，放到了老板的桌子上，最后，他被錄取了。這也僅僅是一個(gè)“習(xí)慣性”的動(dòng)作，這個(gè)好習(xí)慣是他的.到了好運(yùn)，得到了這份工作。
不僅是在這種場(chǎng)合下才會(huì)有習(xí)慣。
在我們的生活中，好習(xí)慣也是處處存在的。比如：同學(xué)的書本掉了，我們可以隨手將它撿起來(lái)，同學(xué)對(duì)自己的印象也會(huì)升高；當(dāng)自己家里的人出門的時(shí)候，我們可以說一聲“再見”親人會(huì)覺得我是一個(gè)懂禮貌的孩子；甚至我們每一天早晚都刷牙、洗臉，都可以使我們?cè)趧e人心中的樣子更完美。
今天，二姨又來(lái)我家了。我胸有成竹地告訴她：“我知道我為什么會(huì)說再見了，是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好習(xí)慣。”
以習(xí)慣為話題的作文 篇37
習(xí)慣，是一種很可怕的東西。因?yàn)榱?xí)慣了，什么都變的不重要了。習(xí)慣了，在秋聲中看落葉離愁；習(xí)慣了，在夢(mèng)里尋找快樂；習(xí)慣了，在雨后享受清新；習(xí)慣了，那一季又一季悄悄開放又悄悄枯萎的花朵。
那一次次的傷心流淚也抑制不住內(nèi)心的歡喜。因?yàn)榭鞓芬殉蔀榱?xí)慣。落葉回如蝴蝶悠然而又蕭灑地在空中飛舞，這便是秋的習(xí)慣。而漫山遍野的，鵝黃鮮嫩的小草，笑遍山岡的桃花是春的習(xí)慣。
放晴的天空是微笑，嫣紅的黃昏像糖，在很美的地方。陽(yáng)光習(xí)慣斂入云中，云朵習(xí)慣放出微笑。滿山紅花，關(guān)閉了心房，等待著朝陽(yáng)的親吻。在這一美景中，習(xí)慣似乎并不可怕，它帶來(lái)了獨(dú)一無(wú)二的境界。
習(xí)慣了，聽花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來(lái)路；習(xí)慣了，用虔誠(chéng)的.目光去撫摸那發(fā)黃的記憶；習(xí)慣了，在黑夜中尋找心靈的歸宿。因?yàn)榱?xí)慣，喜歡用同一品牌的紙巾，習(xí)慣在睡前含一根棒棒糖，習(xí)慣聽雨唱無(wú)旋律的歌，習(xí)慣看傘跳無(wú)節(jié)奏的舞。
習(xí)慣了，便很難改過。習(xí)慣了，每一天忙忙碌碌，習(xí)慣了，每天晚上10：00睡覺。一切都成了習(xí)慣。
以習(xí)慣為話題的作文 篇38
今年立夏那天，我洗漱完后就習(xí)慣性地走向爸爸媽媽的房間準(zhǔn)備睡覺�？墒呛芷婀�，媽媽手里拿著我最喜愛的毛絨小熊“嘟嘟”站在門口認(rèn)真地對(duì)我說：“雅如，今天是老師教你學(xué)習(xí)的夏至之日，夏至之后跟爸爸媽媽睡在一起會(huì)很熱的哦！何況你已經(jīng)長(zhǎng)大了，從今晚開始，你就要自己一個(gè)人睡啦！”我吃驚地叫道：“啊！不是吧，我不要一個(gè)人睡，會(huì)有妖怪！”媽媽嚴(yán)肅地說：“別怕，有‘嘟嘟’陪伴著你，晚上害怕的話你就抱著她入睡。”
平日里我可是家里的小能手，打掃衛(wèi)生，煮三鮮湯，炒番茄雞蛋等都不在話下，唯有單獨(dú)睡覺這件事我一直不敢嘗試。我不情愿地抱著“嘟嘟”走進(jìn)我的'小房間，一個(gè)人躺在床上害怕極了，屋內(nèi)一片漆黑，伸手不見五指，腦海里立即浮現(xiàn)出一幅幅可怕的畫面：一身灰色皮毛的狼人在眼前跳來(lái)跳去；一條白鯊張著大嘴巴、露出鋒利的牙齒，朝我撲來(lái)……心里七上八下的，我用力抱緊“嘟嘟”，瞬間有了依靠，仿佛聽到“嘟嘟”對(duì)我說：“不要怕，有我陪你呢！”我輕輕地閉上了眼睛，抱著她進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)根本沒有妖怪。就這樣，“嘟嘟”幫我完成了第一次分床睡，以后我都要一個(gè)人睡�！班洁健背蔀榱宋页砷L(zhǎng)的記憶。
以習(xí)慣為話題的作文 篇39
隨著時(shí)間一分一秒的走過，我也一個(gè)腳印一個(gè)腳印的走來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，我已是一名五年級(jí)的學(xué)生了。在過去的時(shí)間里，我有許多壞習(xí)慣。而今天，我卻改掉了壞習(xí)慣，養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
有句話說的好哇！“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄白x一本好書就等于和一位高尚的人談話�！睂�(duì)，大家一定猜到了，我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是讀書。那您可就要問了，究竟是什么原因促使你能養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣？那就是興趣！
其實(shí)以前我也不太愛看書。但經(jīng)過一件事后卻改變了我。6月11日這天，正是我的生日，姑媽便送給了我一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我越讀越有興趣，一貫不愛讀書的`我竟會(huì)這樣的癡迷。因?yàn)檫@里面的一個(gè)個(gè)人物都教育著我，影響著我。在以后的日子里，我越發(fā)想讀書，每天睡前都要看上十幾分鐘的書才睡覺。這幾乎成了慣例。但也有時(shí)讀書的時(shí)間長(zhǎng)了也就的枯燥無(wú)味�？梢幌氲轿乙欢ㄒB(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，便繼續(xù)讀起來(lái)。有的時(shí)候讀的投入了，書中的人物就像浮現(xiàn)在我的眼前，仿佛身臨其境。漸漸的，漸漸的，我竟然養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。
我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，這終究的源頭是興趣，興趣是最好的老師，也同樣是基礎(chǔ)。凡事只要有興趣，有積極性，成功的幾率就會(huì)很大！
以習(xí)慣為話題的作文 篇40
寒假的時(shí)候，我做一道數(shù)學(xué)題，題目是45除以5等于幾，我寫成45除以5等于8，我檢查的時(shí)候沒檢查出來(lái)，爸爸檢查的時(shí)候看出來(lái)了，應(yīng)該是45除以5等于9。爸爸笑著說：“是不是馬虎蟲又來(lái)找你了？”我心里“撲通、撲通、撲通�！蔽业哪樝癜l(fā)燒一樣。
我想起來(lái)了爸爸給我講的一個(gè)故事：１９６７年８月２３日，前蘇聯(lián)的聯(lián)盟１號(hào)宇宙飛船在返回大氣層時(shí)，突然發(fā)生了惡性事故——減速降落傘無(wú)法打開。前蘇聯(lián)中央領(lǐng)導(dǎo)研究后決定：向全國(guó)實(shí)況轉(zhuǎn)播這次事故。當(dāng)電視臺(tái)的播音員用沉重的語(yǔ)調(diào)宣布，宇宙飛船在兩小時(shí)后將墜毀，觀眾將目睹宇航員弗拉迪米·科馬洛夫殉難的消息后，舉國(guó)上下頓時(shí)被震撼了，人們都沉浸在巨大的悲痛之中�？岂R洛夫叮囑女兒說：“為了祖國(guó)的強(qiáng)大，你學(xué)習(xí)時(shí)，要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。聯(lián)盟１號(hào)今天發(fā)生的不幸，就是因?yàn)榈孛鏅z查時(shí)忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)……”就是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的`錯(cuò)誤，導(dǎo)致了永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的生離死別。粗心馬虎造成的后果可真嚴(yán)重呀！
下次我一定要改正粗心馬虎的壞習(xí)慣。
以習(xí)慣為話題的作文 篇41
星期二下午放學(xué)后，我開始寫家庭作業(yè)。
我先寫語(yǔ)文作業(yè)，我拿出了生字本，再找語(yǔ)文書。我寫語(yǔ)文預(yù)習(xí)作業(yè)時(shí)候，一會(huì)走神，一會(huì)頭暈，根本沒有認(rèn)真過。我又寫生字，我寫今天新學(xué)的“擦”字，我正準(zhǔn)備寫，突然忘了怎么寫，我想了好一會(huì)都沒有想出來(lái)。最后,我翻了一下書，終于寫出來(lái)了。小鳥在窗外嘰嘰喳喳地叫：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”
我再寫數(shù)學(xué)作業(yè)，今天的數(shù)學(xué)作業(yè)有舉一反三和練習(xí)冊(cè)。我找舉一反三書，看看床上，沒有。看看桌子上，沒有。哦，原來(lái)在窗臺(tái)上！我寫完舉一反三，再寫練習(xí)冊(cè)。有一道題，我平常是會(huì)做的，但是今天我想了很長(zhǎng)時(shí)間都沒想起來(lái)。最后我問了問爸爸，終于記起來(lái)了。做完數(shù)學(xué)作業(yè)，已經(jīng)八點(diǎn)了，鐘表在墻上滴滴答答地響：“晚啦晚啦！”
最后，我讀英語(yǔ)，我先找到磁帶，把它放進(jìn)了復(fù)讀機(jī)里。我按上面寫著△的'那個(gè)鍵，可是我等了好久，磁帶里都沒有一點(diǎn)聲音。后來(lái)，媽媽進(jìn)來(lái)看我，才發(fā)現(xiàn)復(fù)讀機(jī)的電源還沒有插…… 我的臉通紅，心兒“撲通、撲通”地跳：“不成，不成，這樣不成！”
以習(xí)慣為話題的作文 篇42
我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是每次上課之前我都不會(huì)準(zhǔn)備下一節(jié)課的用的書本，等下一節(jié)課上了以后才再找，上語(yǔ)文課了，我才急急忙忙的找語(yǔ)文書，我看了看我書包類里的第一層，沒有，我又看了看第二層，也沒有，我又看了看第三層，噢！原來(lái)在第三層，語(yǔ)文書是找到了，可是語(yǔ)文作業(yè)本找不到了！我看了看放本子的地方，咦，也沒有！那到底在哪里呢？哎呀！我的胳膊碰了一下語(yǔ)文書，語(yǔ)文書掉在了地上，我的本子也掉了出來(lái)。
噢！原來(lái)我的本子在我的語(yǔ)文書里夾著呢！這時(shí)，我才回過神，啊！老師已經(jīng)開始講課了！我看見同學(xué)們都已經(jīng)看開始寫筆記了！我連忙回頭找文具盒，咦？文具盒在哪里？等我把文具盒找到了以后同學(xué)們大部分都寫完了！
我才開始寫，有的字我看不見，我就看同桌的.，哎呀！老師已經(jīng)開始講下一個(gè)知識(shí)了！可是，我的筆記還是沒有寫完，糟糕了！老師說，誰(shuí)寫不完就別吃飯！我心想，怎么辦，我的筆記還沒寫完，我的心撲通、撲通的跳：“不成，不成這樣不成！”
哎！小朋友，你可別像我一樣丟三落四呀��！
以習(xí)慣為話題的作文 篇43
曾經(jīng)有一個(gè)著名的心理學(xué)家說過：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！比说囊簧校赡軙�(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。習(xí)慣的分類很多，有尊師敬老，尊老愛幼的道德習(xí)慣;有不闖紅綠燈的交通習(xí)慣;有不挑食，不浪費(fèi)糧食的生活習(xí)慣……
作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，那我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
上課積極配合老師，不走神;勤于動(dòng)手，隨手記東西;勤于思考，遇事多問“為什么”;當(dāng)天學(xué)的知識(shí)當(dāng)天“清”;善于總結(jié)歸納，每周知識(shí)進(jìn)行“周結(jié)”;不把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān);獨(dú)立思考，從不抄襲別人的答案;對(duì)每天的每個(gè)時(shí)間段都有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并能堅(jiān)持執(zhí)行;少閑談，多讀書等等。同學(xué)們也不妨對(duì)照一下這些好的習(xí)慣你是否已經(jīng)具備。
要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有堅(jiān)韌的毅力。貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。
讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的`我們，而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
以習(xí)慣為話題的作文 篇44
今天的天氣很陰沉，臨時(shí)又加了項(xiàng)任務(wù)要做。所以吃過早飯后，看著外面暗沉的天色夾雜著呼嘯的風(fēng)聲，我猶豫著要不要去跳舞蹈。
今天是周末，去的人一般都會(huì)比平時(shí)少，因?yàn)榇蟛糠质菍殝�，�?dāng)小孩子放假了，她們就沒有空了。
糾結(jié)了好一會(huì)，我還是先穿好外出服，因?yàn)橹翱催^一個(gè)自律的習(xí)慣，那就是如果放假在家，你一整天穿家居服是舒服，但是會(huì)比較懶散，舒適是舒適了，但是總會(huì)有一種潛意識(shí)的慵懶，就像有的人肚子餓，不想做飯，寧愿點(diǎn)外賣也不要出去吃。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候覺得換衣服出去都嫌麻煩，更不用說拿家居服去拿外賣也是常事。
可是如果你一起床就穿好了外出服，那你如果想隨時(shí)外出就會(huì)有動(dòng)力，不會(huì)因?yàn)檫�要換家居服，心里多了一份慵懶，有可能外出的動(dòng)力就被磨沒了。
所以，當(dāng)我換上了外出服和運(yùn)動(dòng)鞋，在陽(yáng)臺(tái)上站了一會(huì)，最后還是決定去跳舞，哪怕只是跳一小會(huì)，那個(gè)感覺和在家里自己鍛煉還是不一樣的。
萬(wàn)事俱備，當(dāng)我做好這個(gè)準(zhǔn)備，我拿了帽子和手機(jī)直接就出門了。這樣的'細(xì)節(jié)，更讓我明白了，行動(dòng)力，有時(shí)候還是需要一些小習(xí)慣去推動(dòng)的。
以習(xí)慣為話題的作文 篇45
好習(xí)慣是很難養(yǎng)成的，壞習(xí)慣極容易養(yǎng)成。只是揮手幾下的動(dòng)作，就讓我嘗盡了壞習(xí)慣的苦頭。
今天上午，我就做了一件極為荒唐的事。第二節(jié)課下課時(shí)，看著講臺(tái)上還未拼好的姓名貼，便心里發(fā)癢，想將上面的姓名貼顛了一下。其實(shí)，我也是為了去看一下課程表。不小心，散落了在桌子上的姓名貼，留下了禍患。
跑完操后，我早已將這件事忘得一干二凈。而謝老師卻并不這樣，問：“這是誰(shuí)干的？”我頓時(shí)腦子發(fā)麻，只好徑直走上了講臺(tái)，去處理我那因?yàn)椤昂闷妗钡?壞習(xí)慣，而留下的禍根。
我終于明白了一個(gè)道理：一個(gè)好習(xí)慣并不是輕易養(yǎng)成的。一個(gè)小小的好習(xí)慣，可能需要幾周甚至于個(gè)月之久，才能慢慢的養(yǎng)成。俗話說：“習(xí)慣成自然”。習(xí)慣的養(yǎng)成要持之以恒，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，做到防微杜漸，鍥而不舍。
從我在教室發(fā)生了這件事，自我檢討，發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)還有很多。我的諸多的好習(xí)慣，還沒有養(yǎng)成。從現(xiàn)在開始，我要培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，感覺現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)講：“萬(wàn)事俱備，只差行動(dòng)”了。
請(qǐng)謝老師放心，我一定會(huì)做到“吾日三省吾身”。去掉身上的壞習(xí)慣，養(yǎng)成嚴(yán)于律己的好習(xí)慣。
以習(xí)慣為話題的作文 篇46
以前，我一直有一個(gè)壞習(xí)慣就是吃東西不把東西吃完，總會(huì)留一些。比如說我吃飯的時(shí)候總會(huì)剩下一下米飯不吃。因?yàn)檫@件事我的爸爸媽媽沒少說過我，可是我總覺得剩下就剩下了沒有什么的。
有一次在學(xué)校，我和小伙伴們一起吃飯，最后我還是剩下了一點(diǎn)點(diǎn)米飯，正準(zhǔn)備和小伙伴們一起把里面的剩飯倒掉的時(shí)候，老師過來(lái)了，看見我碗里的剩飯問我怎么沒有吃完，我就說我吃不下了。老師搖搖頭，說到你看別的小朋友的碗里都吃的干干凈凈的'，就你的碗里有剩飯是不對(duì)的，要愛惜糧食，這都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，他們用勞動(dòng)為我們現(xiàn)在的生活改變了許多，我們應(yīng)該好好回報(bào)他們啊。我們學(xué)過的古詩(shī)里面不也寫到了嗎，誰(shuí)知盤中餐粒粒皆辛苦。
聽了老師的話，我慚愧的低下了頭，并且對(duì)老師保證，以后絕對(duì)不會(huì)再浪費(fèi)糧食了，老師和我的小伙伴們都為了感到高興都鼓勵(lì)我。
回到家里以后，我吃飯?jiān)僖膊皇ｏ埩�，我爸爸媽媽都為我感到驕傲，并且還好好獎(jiǎng)勵(lì)了我。改掉一個(gè)壞習(xí)慣是不容易的。我要克服自己的壞毛病，做到一個(gè)全面發(fā)展的好孩子！
以習(xí)慣為話題的作文 篇47
我是一個(gè)活潑開朗小女孩，我有許多好習(xí)慣和壞習(xí)慣。今天，我就為大家說一個(gè)我的好習(xí)慣。
我有看書的好習(xí)慣。我每天不看書都 感覺缺些什么，就像蟲子在自己身上爬一樣。我這個(gè)習(xí)慣來(lái)源于在我上三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我的作文水平比較差。有一天，老師突然讓我們做個(gè)作文小測(cè)試，滿分三十分。因?yàn)槲业淖魑乃奖容^差，所以我只考了十幾分�；氐郊遥野堰@件事告訴了媽媽，媽媽忙跑到書店，給我買了一本作文書。里面的內(nèi)容太豐富了:有小小的我、粗心的我、這樣的我、膽小的我、快樂的.我…真是應(yīng)有盡有。這本書讓我的作文水平堤高了許多，而且還教會(huì)了我很多本領(lǐng)，比如說怎樣跳拉丁舞、怎樣捉蟈蟈、怎樣釣魚等。還有許多想象篇，如:武器庫(kù)里的爭(zhēng)吵、傷心的課本、飛蛾和臺(tái)燈的對(duì)話、小豬的煩惱等，我都好喜歡看。
我看書的好習(xí)慣，不僅讓我的作文水平提高了，也讓我知道了更多豐富的課外知識(shí)，還讓老師也喜歡我了，這更讓我喜歡我這個(gè)看書的習(xí)慣了，我知道這個(gè)習(xí)慣，會(huì)讓我一生受用的。所以，小朋友們，你們也要多看書喲。當(dāng)然，要看有益身心健康的好書啊。不過，友情提醒一下，一定要保護(hù)好眼睛喲！
以習(xí)慣為話題的作文 篇48
以前，我有一個(gè)壞毛病，那就是每次回到家總得先玩一會(huì)兒，然后再寫作業(yè)。而我的這個(gè)壞習(xí)慣也是在他們的幫助下才改正過來(lái)的。
一天下午放學(xué)后，我正在家里寫作業(yè)，一陣“咚、咚、咚”的敲門聲傳到我的`耳朵里，原來(lái)是好朋友來(lái)找我玩，可是作業(yè)才寫了一點(diǎn)兒，這可怎么辦才好？要不先出去玩一會(huì)兒再回來(lái)寫，反正爸媽還沒下班，給他們來(lái)個(gè)神不知鬼不覺。我走出門跟好朋友風(fēng)一樣地飛奔到樓下。誰(shuí)知一玩起來(lái)便一下子忘了時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間天都黑透了，當(dāng)我回到家時(shí)媽媽早已到家，她狠狠地批評(píng)了一頓。那天的作業(yè)太多了，我三下五除二地扒了兩口飯就趕緊做作業(yè)，可是那天作業(yè)多，熬了大半夜才完成，害得我第二天一上午沒精神，課堂上被點(diǎn)了好幾次名，真丟臉！
幸好第二天只上了半天課，中午我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地睡了個(gè)午覺，下午爸爸媽媽雖然不在家，我也不敢再玩了，認(rèn)真做完作業(yè)，才出去跟小朋友們放心大膽地玩了起來(lái)，痛快極了。當(dāng)我滿頭大汗地回家，媽媽得知我是做完了功課才出去玩后，欣慰地笑了，告訴我說：“如果你有一個(gè)好的習(xí)慣，會(huì)受終身受益的�！�
從那以后，我養(yǎng)成了先做作業(yè)后玩耍的好習(xí)慣，這讓我即能輕松地學(xué)好，又能盡興地玩好，使我的學(xué)習(xí)得到了很大的提高。
以習(xí)慣為話題的作文 篇49
有一天，我在做作業(yè)時(shí)又遇到了難題，我感到很煩，這可怎么辦呀？要不隨便寫一個(gè)答案算了？這時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了后面的答案，我心里竊喜，“有答案就不用動(dòng)腦筋了！”我悄悄的翻開了答案，把不會(huì)做的.題都做上了，沒過多長(zhǎng)時(shí)間，我的作業(yè)就完成了。
可是，我抄答案這一幕，正巧被媽媽看見了。媽媽若無(wú)其事地走過來(lái)檢查我的作業(yè)。問了我?guī)椎离y題，頓時(shí)我的額頭滲出了汗珠，半天說不出一個(gè)字。媽媽問我：“是抄的答案，對(duì)吧？我都看見了你不用再說了！”我心慌極了，說話也變得支支吾吾。我媽媽開始發(fā)表她的長(zhǎng)篇大論了，“抄答案倒是簡(jiǎn)單，可那有什么用呢？你現(xiàn)在還是不會(huì)，而且還養(yǎng)成了一遇到問題就退縮、不愛動(dòng)腦筋的壞習(xí)慣�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣中帶著憤怒，有怨恨也帶有幾分失望。我還從來(lái)沒有見過媽媽這么生氣，此時(shí)此刻，我感到有些后悔，我的心好像被一根鋒利的針狠狠地扎著，淚水不知不覺從眼眶中掉落下來(lái)。后來(lái)我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，在媽媽的幫助下，我終于解決了那幾道難題。
自從那一次以后，我改掉了的壞習(xí)慣。
以習(xí)慣為話題的作文 篇50
我有個(gè)朋友叫張靈，她有有個(gè)壞習(xí)慣，就是動(dòng)不動(dòng)愛啃指甲。今天我去他家玩。
當(dāng)做作業(yè)的時(shí)候，她思考不會(huì)做的題時(shí)，就禁不住地啃起手指甲，這會(huì)使她有靈感，讓她的題目馬上迎刃而解;在看到電視上有刺激、精彩節(jié)目的.時(shí)侯，她也會(huì)不由自主的啃起手指甲，啃指甲像她的鎮(zhèn)定劑，使她平靜;在上課的時(shí)候，覺得老師講的課很無(wú)聊，她也會(huì)啃手指甲，顯的十分有味道;連在放學(xué)的路上，她也會(huì)自然而然地啃起手指甲，她那時(shí)在想：今天我作業(yè)做完了，回家可以干什么呢?
到家后，媽媽看到時(shí)不時(shí)地在啃指甲，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“靈靈，指甲里有很多細(xì)菌�！睆堨`心里想：細(xì)菌，媽媽說的也有道理�！叭绻倏兄讣�，會(huì)生病的�！眿寢屨f�？墒沁吢爧寢屩v話邊又啃起了手指甲。
她想：細(xì)菌好可怕，我不能讓他們?cè)谖业亩亲永锇簿訕窐I(yè)。
第二天早晨，張靈對(duì)媽媽說：“我再也不啃手指甲了，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣�！弊詈�，張靈真的改掉了啃指甲壞習(xí)慣。媽媽說張靈是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
以習(xí)慣為話題的作文 篇51
上學(xué)路上，小螞蟻一邊走路一邊玩魔方�！皳溧獭币宦�，小螞蟻一頭撞到了一塊小石頭，頓時(shí)鮮血直流。小螞蟻疼得“呀呀”叫，捂著頭，痛得直不起身。
到了學(xué)校以后，開始上課了，小螞蟻假裝認(rèn)認(rèn)真真地聽課，其實(shí)，已經(jīng)在課桌底下偷偷玩起了魔方。這一幕，剛好被甲蟲老師發(fā)現(xiàn)了，于是，甲蟲老師問小螞蟻剛才在干什么。小螞蟻支支吾吾地說：“沒，沒什么……”“沒什么？那你把手拿上來(lái)吧�！奔紫x老師說。于是，小螞蟻把手乖乖地拿了上來(lái)。咦，小螞蟻手上什么也沒有啊。小螞蟻說：“老師，有什么問題嗎？”“怎么會(huì)呢？剛才我明明看到小螞蟻低著頭在搞什么東西的�！奔紫x老師疑惑地想�！澳抢^續(xù)上課吧！”原來(lái)，小螞蟻早就把魔方藏進(jìn)課桌里了，看見甲蟲老師并沒發(fā)現(xiàn)自己的魔方，又開始玩了起來(lái)。等小螞蟻正玩得入迷的時(shí)候，一個(gè)聲音突然嚇了小螞蟻一跳，“你在干什么？”“上課玩魔方，沒收，去罰站�！�
課后，甲蟲老師關(guān)切地問小螞蟻：“頭上的傷是怎么回事？”小螞蟻向老師一五一十地說了事情的經(jīng)過。在老師的'教導(dǎo)下，小螞蟻下定決心徹底改掉了做事三心二意的壞習(xí)慣。
以習(xí)慣為話題的作文 篇52
我有一個(gè)好習(xí)慣，就是做事情的時(shí)候很專注。我想大家都聽過小貓釣魚這個(gè)故事吧，故事中主人公小貓?jiān)卺烎~的時(shí)候常常分心，一會(huì)兒去追蜻蜓，一會(huì)兒又去追蝴蝶，所以小貓一條魚也沒有釣到。我就不像小貓一樣分心，而是不管別人怎么樣，都不受外界的影響，認(rèn)真地做自己的事情，常常受到別人的稱贊。
我就舉一個(gè)例子跟大家分享一下吧。記得那一天，我們班的陳老師要去把我們的周末作業(yè)小紙條拿過來(lái)，就離開了教室，教室里頓時(shí)炸開了鍋，有的同學(xué)在玩“石頭、剪刀、布”的游戲，有的.同學(xué)在大聲喧嘩，還有的同學(xué)在講臺(tái)桌上跳著騎馬舞……玩得不亦樂乎，我則在一旁專心致志地寫著作業(yè)，完全不受他們的影響，這樣子做也讓我受益匪淺，周末剩余的時(shí)間很多。還有晚上在家，爸爸、媽媽都在津津有味地看電視，我就在一旁認(rèn)真地看書，一點(diǎn)都不受電視的干擾。
我想對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，好習(xí)慣就像一雙舒服的鞋子，越穿越舒服，越走越輕松。
以習(xí)慣為話題的作文 篇53
每個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。好習(xí)慣應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持，壞習(xí)慣要努力改正。前一段時(shí)間，我好不容易改正了一個(gè)壞習(xí)慣。
以前，我寫作業(yè)很隨意，握筆很低，頭總是不由自主地離桌面越來(lái)越近，好像有一股神奇的力量在吸引著我。胸口緊靠著桌子，側(cè)著身體，肩膀左高右低。每當(dāng)爸爸走過來(lái)，總會(huì)喊一聲“端正姿勢(shì)，這個(gè)壞習(xí)慣一定要改！”我通常是隨口答應(yīng)，然后又是我行我素。直到有一次，班級(jí)檢查視力，我的兩眼居然只有0。4，老師警告說，再不注意就要戴眼鏡了。戴眼鏡？哪多麻煩啊，看來(lái)是要改了。于是，我開始了與壞習(xí)慣的`艱苦“斗爭(zhēng)”。首先，找關(guān)鍵方法。握筆位置高了，就容易看清楚，頭不用放得那么低。頭挺起來(lái)，身體也端正了，離桌子就可以達(dá)到兩寸。其次，多提醒自己。壞習(xí)慣像個(gè)頑皮的搗蛋鬼，總是跑來(lái)纏著你。我每隔十分鐘，提醒自己檢查一下，及時(shí)糾正變形的坐姿。另外，我還主動(dòng)要爸爸幫我監(jiān)督，人多力量大，一起把壞習(xí)慣趕走。經(jīng)過一個(gè)多月堅(jiān)持不懈的努力，終于有了很大變化，壞習(xí)慣變成了好習(xí)慣！
這個(gè)例子給了我信心，壞習(xí)慣是可以改正的，只要有決心和堅(jiān)持。
以習(xí)慣為話題的作文 篇54
莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀�！蔽揖陀幸粋�(gè)愛讀書的好習(xí)慣。
從上幼兒園起，爸爸媽媽就給我買了很多各種各樣的識(shí)字卡片、小人書讓我看。漸漸長(zhǎng)大，又給我買帶拼音的.各類童話書看。
隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，我上六年級(jí)了。開始不滿足于看小人書的現(xiàn)狀，于是便開始閱讀小說，如：《綠野仙蹤》、《孤星血淚》、《小婦人》……這些書給了我知識(shí)，也給了我一種精神，一種力量。
我讀過一些課外書，它就像朋友一樣教會(huì)我課本上沒有的東西。我從《魯賓遜漂流記》中學(xué)會(huì)了在面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)勇敢； 我從《綠野仙蹤》中學(xué)到了：每個(gè)人都應(yīng)該有自己的生活目標(biāo)，每個(gè)人心中應(yīng)該有一個(gè)美好的理想，只要堅(jiān)持不懈地努力，才能取得最后的勝利；在《女生日記》中我懂得了成長(zhǎng)中的快樂和煩惱；在《馬小跳玩數(shù)學(xué)》中找到了學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣……。是課外書給了我豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，教會(huì)了我做人的道理。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，多讀好的課外書，因?yàn)樗芴找蔽覀兊那椴�，開闊我們的視野，是我們的好朋友。
以習(xí)慣為話題的作文 篇55
我的壞習(xí)慣就是愛笑話別人，而且老改不掉�？墒巧蠈W(xué)期寒假里發(fā)生的一件事，卻使我受到深刻的教育。
那是一個(gè)星期天的上午，我和媽媽一起到街上去買東西。看見有一個(gè)阿姨只有我這么矮，我就跟媽媽說：媽媽那個(gè)阿姨只有我那么矮。還真難看啊!媽媽責(zé)備我說：阿姨的身子只有這么矮可能是因?yàn)樗昧耸裁床【妥兂赡菢恿�。你這樣講話，使她多痛苦啊!你呀，為什么不就能改掉笑話別人的壞習(xí)慣呢?
真是;無(wú)巧不成書，當(dāng)天下午，我就嘗到了別人笑話我的滋味。
那是在公園里，我是聽背后一位小男孩說：看，她瘦得像根火柴棒，一陣風(fēng)就可以把她吹跑。我回頭看見他指的竟是我，其的淚水不住地流下來(lái)。
媽媽一邊給我擦眼淚，一邊勸慰我：小妹妹笑話你是不應(yīng)該，但這也是一件好事，它能是你嘗到受別人笑話的滋味。你應(yīng)從這件事中吸取教訓(xùn)，下決心改掉自己的壞習(xí)慣。從那以后，我深深地得懂得了：人哪有十全十美的呢?再好的.人也有自己的缺點(diǎn)，笑話別人，別人心里多么痛苦啊!對(duì)一個(gè)有缺點(diǎn)的人，我們不要去嘲笑他，而應(yīng)盡力去安慰他，讓他從痛苦中站起來(lái)。
以習(xí)慣為話題的作文 篇56
小時(shí)候我很粗心，把乘法看成除法，經(jīng)常讓爸爸媽媽苦笑不得，我也從中吃了不少虧，爸爸給我起了個(gè)雅名小馬大哈。
記得以前有一次，一位郵遞員叔叔把一封信放在了我家門口的信箱里。我一見有來(lái)信，便迫不及待地打開信箱。拿出信，看了看信封，上面寫的是某某路某某小區(qū)301室，我家住310，一看就知道這不是我家的信，肯定是叔叔粗心看錯(cuò)了。這個(gè)叔叔怎么和我一樣是個(gè)大馬虎呀!隨后我便把信原封不動(dòng)的交給了住在301的家里了。心想要是住在301的人沒收到信，那該多著急啊!要是件小事也就罷了，萬(wàn)一是件大事，可是惹了煩啊!由此可見壞習(xí)慣的`確不該養(yǎng)成，于是從那個(gè)時(shí)候我就決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
粗心使我懂得了細(xì)心，也使我懂得了做一件事要用心去做，不要分心，才能做好的道理，讓我受益匪淺�？磥�(lái)粗心這個(gè)毛病也給我?guī)?lái)了許多好處!粗心是許多人都有的毛病，曾經(jīng)無(wú)可救藥的纏著我，使我吃了不少虧，鬧出不少笑話 就這樣我改了，終于把粗心的習(xí)慣擺脫了，我從此不再粗心了。
以習(xí)慣為話題的作文 篇57
每一個(gè)人都有好習(xí)慣和懷習(xí)慣。俗話說：好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人。今天我就說說我的好習(xí)慣—多讀書。
書是知識(shí)的海洋，書是通向成功之門的鋪路石，書是進(jìn)步的階梯。讀書養(yǎng)才氣，它們雖然不能立馬幫你解決問題，但能夠增長(zhǎng)你的見識(shí)；它們無(wú)法讓你變得更漂亮，但能夠給你增加一抹書卷氣，令你的.氣質(zhì)更出眾。
我小的時(shí)候不愛學(xué)習(xí)，只喜歡玩，有一天爸爸真的受不了了，給我扔來(lái)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，開始我不喜歡看，這有什么好看的，可是爸爸把我的玩具收走了，沒有辦法只好拿起書本看了起來(lái)，誰(shuí)知道這本書里講述了太多離奇的世界，我迅速的沉浸在書海中，忘記了煩惱和憂愁。從那以后，我寫完作業(yè)就會(huì)自然而然的拿起一本書，幻想著成為書中的主人公。我讀了《上下五千年》、《孫子兵法》、《三國(guó)演義》等等，書中自有黃金屋、書中自有顏如玉，我覺得應(yīng)該是書中自有樂逍遙。
一個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持21天就可以養(yǎng)成，所以說養(yǎng)成好習(xí)慣要有毅力，不能半途而廢，每一天都堅(jiān)持下去，習(xí)慣就會(huì)變成自然。一個(gè)成功人士大概會(huì)有200個(gè)好習(xí)慣，希望大家都能樣成200個(gè)好習(xí)慣，這樣就會(huì)成為一個(gè)成功人士。
以習(xí)慣為話題的作文 篇58
人們常說：“一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人，而一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人�！蔽矣袎牧�(xí)慣，也有好習(xí)慣，我給大家講一個(gè)我的好習(xí)慣——永不放棄。雖這是一種精神，可成了我的習(xí)慣。
據(jù)我爸爸媽媽說在我三四歲的時(shí)候，我一閑著沒事，只要一開始玩，就玩撲克，好像我對(duì)撲克很有好感似的。我拿起撲克不知道怎么玩，只知道我可以用撲克來(lái)堆撲克塔，可是以我的粗心大意，每一次都是到第三層就倒了。我一遍一遍地堆，撲克塔一遍又一遍的倒下去，周而復(fù)始……可就是這樣，讓我有了一顆永不放棄的'心。
功夫不負(fù)有心人。我在桌邊坐了幾個(gè)小時(shí)？對(duì)了無(wú)數(shù)次塔終于有一次，我突破了層層阻礙，堆上了七層（底座除外）。我高興的喊來(lái)媽媽，可一起身碰到了桌子，嘩啦啦~~，我的塔倒了下去，我看見了這一瞬間，大哭起來(lái)，五分后，我，我又開始我的堆塔行動(dòng)……
以上就是我怎樣打好永不放棄的根基。下面是我怎么實(shí)踐我的好習(xí)慣，可是我只能簡(jiǎn)要地寫一寫：
那是五歲的時(shí)候，我學(xué)習(xí)自行車，可我摔倒了無(wú)數(shù)次。終于，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
我只寫了一點(diǎn)實(shí)踐詳細(xì)的在我的另一篇作文里。
你們的好習(xí)慣是什么？快來(lái)給我分享一下吧！
以習(xí)慣為話題的作文 篇59
我的壞習(xí)慣是忘東忘西、東掉西掉，所以我要把這些壞習(xí)慣刪除掉，再也不要看見它了，因?yàn)槔蠋煏?huì)罵人！我已經(jīng)三年級(jí)了，以前的我，笨手笨腳；以后，我要好好地保持好的習(xí)慣。這樣的壞習(xí)慣已經(jīng)持續(xù)很久了，帶給我和我的.家人不好的影響，因?yàn)樗懿缓谩?/p>
從今以后，我要甩掉東掉西掉的壞習(xí)慣，我想要改變的原因，是因?yàn)闀?huì)被同學(xué)取笑，也會(huì)被老師罵，害我吃盡苦頭！有一次，我忘記帶東西，因?yàn)槲以趯懽鳂I(yè)的時(shí)候沒看清楚，就把課本給收起來(lái)了。我不知道的方法可以問老師，老師講了以后，我就知道方法了。
如果給我一個(gè)機(jī)會(huì)的話，我會(huì)重新改變。從今天起，我會(huì)詳細(xì)地檢查功課，我應(yīng)該會(huì)聽從老師的指示，我需要同學(xué)的幫忙，可以做得更好，因?yàn)樗涛以趺磶|西，才不會(huì)忘東忘西。
我覺得改變后，我的生活變得更快樂，經(jīng)過同學(xué)教導(dǎo)后，我就不會(huì)忘東忘西了，我已經(jīng)沒有東西可以改變了，所以，從今天起，我會(huì)更努力地去仔細(xì)觀察還要改進(jìn)的地方，成為人見人愛的小天使！
以習(xí)慣為話題的作文 篇60
古人云：習(xí)慣改變命運(yùn)，性格成就未來(lái)。我覺得大家一定都有個(gè)自己引以為豪的好習(xí)慣吧？那么就請(qǐng)聽聽我的好習(xí)慣是什么吧。
我的好習(xí)慣呢就是————狂愛看書。只要有一丁點(diǎn)的時(shí)間我也會(huì)大飽眼福的，在出去游玩時(shí)我會(huì)帶上幾本書。出去散步時(shí)我也想拿上書，好像不拿書我就不自在，爸爸當(dāng)然不同意，當(dāng)時(shí)氣得我直跺腳，可我還是趁大人沒留意偷偷的把書藏在衣服里帶了出去，那種感覺啊簡(jiǎn)直沒法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)清楚，心里比吃了蜜還甜呢。有一次，我剛剛放學(xué)回到家，突然感到肚子疼要去廁所，但還是忍著疼痛挑選了一本書，但我一到廁所里看起書就忘了時(shí)間，直到媽媽來(lái)叫我，我才乖乖的放下，爸爸見了笑著對(duì)我說：“這小娃真是手不釋卷啊，就連上廁所的時(shí)間都不放過啊�！�
我一直認(rèn)為讀書可以給我們帶來(lái)不少的知識(shí)與樂趣，有人說書是人類進(jìn)步的階梯，還有人說書是知識(shí)的源泉，但我卻覺得愛看書最是小學(xué)生的好習(xí)慣，也是即將走向成功的'第一步，因?yàn)樗虝?huì)了我認(rèn)識(shí)了好多生字，使得我在學(xué)習(xí)中受益很多。我仍然會(huì)認(rèn)真的去看每一本書，仔細(xì)去品味書中值得思考的事情，也會(huì)盡情的去享受書帶給我的快樂與樂趣，讓這種好習(xí)慣繼續(xù)在我身上保持下去！
以習(xí)慣為話題的作文 篇61
我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，藏族就是其中之一。藏族主要聚居在西藏自治區(qū)及青海海北、海南、黃南、果洛、玉樹等藏族自治州和海西蒙古族、藏族自治州、海東地區(qū)。
藏族服飾無(wú)論男女至今保留完整。不同的地域，有著不同的服飾。特點(diǎn)是長(zhǎng)袖、寬腰、大襟。婦女冬穿長(zhǎng)袖長(zhǎng)袍，夏著無(wú)袖長(zhǎng)袍，內(nèi)穿各種顏色與花紋的襯衣，腰前系一塊彩色花紋的圍裙。藏袍是藏族的主要服裝款式。藏袍較長(zhǎng)，一般都比身高還長(zhǎng)，穿時(shí)要把下部上提，下擺離腳面有三、四十公分高、扎上腰帶。藏袍可分牧區(qū)皮袍、色袖袍、農(nóng)區(qū)為氆氌袍，式樣可分長(zhǎng)袖皮袍，工布寬肩無(wú)袖、無(wú)袖女長(zhǎng)袍和加珞花領(lǐng)氆氌袍，男女穿的襯衫有大襟和對(duì)襟兩種，男襯衫高領(lǐng)女式多翻領(lǐng)，女衫的袖子要比其他衣袖長(zhǎng)40公分左右。跳舞時(shí)放下袖子，袖子在空中翩翩起舞，姿態(tài)優(yōu)雅。
藏族有著各種各樣的'禮儀。獻(xiàn)哈達(dá)是藏族待客規(guī)格最高的一種禮儀，表示對(duì)客人熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的敬意。哈達(dá)是藏語(yǔ)，即紗巾或綢巾。它以白色為主，亦有淺藍(lán)色或淡黃色的，一般長(zhǎng)約1.5米至2米，寬約20厘米。最好的是藍(lán)、黃、白、綠、紅五彩哈達(dá)。五彩哈達(dá)用于最高最隆重的儀式如佛事等。
這就是藏族，一個(gè)少數(shù)民族。
以習(xí)慣為話題的作文 篇62
我改掉了一個(gè)壞習(xí)慣有道是“人無(wú)完人，金無(wú)是赤�！碑�(dāng)然，我也不例外，我有一個(gè)壞習(xí)慣——粗心大意。
自進(jìn)入小學(xué)讀書，這個(gè)壞習(xí)慣就一直“伴隨”著我。寫作業(yè)時(shí)，字不是多一點(diǎn)，就是少一點(diǎn)，不是多一橫，就是少一橫。遇到多筆畫的字，就亂寫了，要是遇到不會(huì)寫的字，更是可笑了，我就會(huì)用同音字代替。記得有一次，媽媽叫我寫“小鬼當(dāng)家”，可我把它寫成“小龜當(dāng)家”。媽媽說我真的無(wú)藥可救。開始我還不知道，然后，我仔細(xì)一看，“龜”比“鬼”頭的確大的多。自己也覺得可笑，難怪媽媽叫我“白字先生”。
媽媽看著我的`“白字”溫和地對(duì)我說：“佳怡，假如以后你是老師，該怎樣去教你的學(xué)生。假如以后你是醫(yī)生，病人頭昏眼花，你把她開錯(cuò)藥方，那是要出人命的。假如以后你是工程師，看錯(cuò)圖紙，就會(huì)造錯(cuò)房子。一聯(lián)串的假如……”讓我聽了真夠不好意思。
現(xiàn)在的我不管做作業(yè)，考試，腦海中時(shí)刻會(huì)浮現(xiàn)出媽媽的一些話語(yǔ)，不能做“白字先生”，我要認(rèn)認(rèn)真真，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和父母。
相信我，我會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
以習(xí)慣為話題的作文 篇63
最后一節(jié)數(shù)學(xué)課。怎么又是上數(shù)學(xué)，好累哦！我不禁的打起冷戰(zhàn)。
下課鈴已經(jīng)響了，老師又拖堂了，我托著下巴，心不在焉的聽。終于下課了，我這才反應(yīng)過來(lái)，急忙收拾書包，準(zhǔn)備回家。
哎呀！慘了。鑰匙落在家里了，只好坐在樓梯上等，無(wú)奈的看了看手表。嘴里還嘮叨著，哎呀，真是的？
不久，爸媽回來(lái)了，我進(jìn)了臥室，吃起了零食。媽媽說：“怎么吃這些東西呀，再說，你還沒洗手呢？手上有很多細(xì)菌……”還沒等她說完，我就打斷了她的話，“沒事的'，那有什么細(xì)菌��！”
吃完，就睡了。把作業(yè)的事兒忘得一干二凈。
半夜，我上了好幾趟廁所，難受極了。媽媽急忙起來(lái)，給我倒水，喂我吃藥。不一會(huì)兒就好多了。
我起了個(gè)大早，去學(xué)校。沒想到我的作業(yè)還沒寫呢！數(shù)學(xué)老師把我罵的狗血噴頭，心想：下次一定把我的習(xí)慣改好。
還記得弟子規(guī)的最后一段嗎？
學(xué)弟子規(guī)真是好，
嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)不可少。
從小養(yǎng)成好習(xí)慣，
快樂成長(zhǎng)沒煩惱。
是啊！“從小養(yǎng)成好習(xí)慣，快樂成長(zhǎng)沒煩惱。”
現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣，你呢？
以習(xí)慣為話題的作文 篇64
伴隨著時(shí)間的推移，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊的一切都在改變。也許你，你的朋友，你的家人都有改變，而我改變的是我的習(xí)慣。
以前的我沒有一些計(jì)劃，生活是沒有條理，有時(shí)還搞不清自己接下來(lái)干什么，常常使我搞得暈頭轉(zhuǎn)向、不知如何是好。
如果我在這樣下去，我會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。為了不讓壞習(xí)慣發(fā)生，我去請(qǐng)教老師。老師教了我一種方法就是做計(jì)劃表，比如：幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)晨讀、幾點(diǎn)預(yù)習(xí)、幾點(diǎn)看書……我按照老師這個(gè)方法，寫了一周的計(jì)劃表。
第二天，我開始實(shí)施這張計(jì)劃表，雖然還不是做得很好，有時(shí)多睡了幾分鐘，有時(shí)沒按計(jì)劃表完成所有的'項(xiàng)目，不過由于時(shí)間的推移，慢慢地，慢慢地，也就習(xí)慣了，能夠按時(shí)完成任務(wù)，還能完成所有的項(xiàng)目。如果第二天有事就要把第二天的任務(wù)放到前一天一起完成。
通過這次的改變，我的生活變得十分有條理性，很清楚知道自己要做什么。如果你也有這樣的問題也可以試試用這種方法。
你們有哪些改變，能告訴我嗎?我愿意當(dāng)你的聽眾傾聽你的一些事。
以習(xí)慣為話題的作文 篇65
每一個(gè)人都會(huì)有習(xí)慣，我也不例外。
“愛看書、愛玩棋······”但是最明顯的就是愛干凈，走進(jìn)教室你一看便知我的座位在哪里，里看我的課桌里，整齊地放著書，右邊放著較短的語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書，左邊便是作業(yè)本了。
我的書包也十分干凈，打開書包里面的書從高到矮有順序地排著隊(duì)，這樣一來(lái)要拿什么書便一目了然了。
我的這個(gè)習(xí)慣不但表現(xiàn)在課桌和書包里，還表現(xiàn)在平常做值日上，每次拿起掃把我就一下子換了一個(gè)靈魂開始認(rèn)真的掃起地來(lái)，地上的一絲灰塵都逃不過我的法眼。
這個(gè)愛干凈的習(xí)慣也讓我?guī)椭艘恍┩瑢W(xué)，在以前我的同桌是一個(gè)不愛干凈，書本亂放，桌底下都是灰塵的`女孩，她這個(gè)壞習(xí)慣已嚴(yán)重污染到我的心情，一次中午，我決定叫她整理。
我先掃地，然后將她課桌里的東西全拿了出來(lái)按照右小左大的方法將書整理得干干凈凈，她也學(xué)得十分認(rèn)真。
教過她后，她也愛起了干凈，不再是那個(gè)本子亂七八糟，衣著不整的女孩現(xiàn)在她是一個(gè)十分干凈的女孩了。
每一個(gè)人都有習(xí)慣，你看我這個(gè)愛干凈的習(xí)慣幫助了一個(gè)小女孩。
以習(xí)慣為話題的作文 篇66
一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣造就人的一生，如果沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就成功不了。
有一次，一個(gè)好的習(xí)慣幫了我大忙。
平時(shí)我有時(shí)常聽讀英語(yǔ)或溫故英語(yǔ)課本的習(xí)慣，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是要經(jīng)常練習(xí)或復(fù)習(xí)的，如果時(shí)間長(zhǎng)了不讀，就會(huì)忘掉許多內(nèi)容與知識(shí)。還有，就是達(dá)到溫故而知新的目的，學(xué)習(xí)過的東西如果反復(fù)去練習(xí)，就會(huì)有新的`發(fā)現(xiàn)。而事情就發(fā)生在今年的期末英語(yǔ)考試期間。復(fù)習(xí)階段，我的英語(yǔ)聽讀更是認(rèn)真。在一次聽讀中，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)陌生的單詞，我再仔細(xì)一看，這可是書中的重點(diǎn)單詞��！我趕快打開錄音機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)這個(gè)單詞。原來(lái)，是在學(xué)習(xí)時(shí)疏忽了這個(gè)單詞，幸虧我即時(shí)發(fā)現(xiàn)�？荚嚂r(shí)，出現(xiàn)了這個(gè)單詞的考核，占一分�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)了，我得了全班第一，99分，而第二名與我僅僅相差0.5分，98.5分，如果我做錯(cuò)了這道題，我的最終成績(jī)將會(huì)是98分。最后，還是要?dú)w功于聽讀英語(yǔ)的好習(xí)慣呀！如果不是這小小的1分我也是不可能得到“第一名”這個(gè)榮譽(yù)的稱號(hào)呀！
所以，我不僅要把現(xiàn)有的好習(xí)慣堅(jiān)持下去，還要培養(yǎng)出更多的好習(xí)慣。
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