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理解優(yōu)秀作文(15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的理解優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
理解優(yōu)秀作文1
稚嫩時，與我視線齊平的那雙粗糙的手掌，是我最愛的；長大后，卻因不理解隔絕了起來。
勤勞，操心這兩個詞用在姥姥身上再合適不過，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的，在做什么呢？洗衣，做飯，刷鍋……可是吧!“天，我的皮衣�！薄巴�，菜好咸。”“其實，適當(dāng)用洗潔精是可以的�！笨偸浅鲂┬∶。蓪Ξ�(dāng)時浮躁的我來說，這可是萬不能理解的�！昂人�？”“吃飯不？”“衣服多穿點！”明明是溫馨的問候關(guān)切的叮囑，偏偏卻又被她以一種秦腔高調(diào)加陜西方言的形式問出。真是讓我“百感交集”��！此間，我天天吊著一張臉，媽媽便找我談話。“你知道，這個時代，年輕人最重要的是什么嗎？想想看，姥姥也年輕過！”“是社會的歸屬感，就是為社會服務(wù)，義不容辭�，F(xiàn)在姥姥已經(jīng)退休了，無法服務(wù)社會，在家里做家務(wù)，對親人噓寒問暖，若我們能開心接受，那姥姥就會收獲大大的成就感，你要理解�！睆拇�，我便能理解了，總會對姥姥的問候給予回應(yīng)，接受他人的奉獻，不也是很好嗎？
再說說秦腔吧，它無疑是中國藝術(shù)界的一朵奇葩，只是，對于時代迅速發(fā)展的今天來講，秦腔，在大多時候是一種另類的噪音。有時，我也會靜下心來，欣賞閨閣名旦那婉如小橋流水的唱腔，可大多數(shù)時，姥姥的播放器里，唱者無時不刻不是在拼命嘶吼，這不，一回家先聞的不是媽媽的問候，而是我最討厭的秦腔聲，這我就不能理解了，可后來我被迫聽卻也漸漸愛上了這種藝術(shù)。秦腔在唱腔，角色，臉譜，題材和唱詞上都很獨特。表現(xiàn)形式夸張，有人贊美秦腔是“繁音激楚，熱耳酸心，使人血氣為之動蕩�！钡拇_如此，現(xiàn)在我能理解姥姥對秦腔由衷的熱愛了。它是在演繹生活，激發(fā)人們的.正氣，何不為是姥姥對生活的一種積極態(tài)度，我能理解。
“拿了就得吃完，不好吃也得吃完。”這是姥姥經(jīng)常教導(dǎo)我的，那時的我卻很不理解。“媽，別吃了�！边@不，姥姥又拿一塊干饃，用熱水一泡，就那么津津有味地吃起來，我在一旁看著，很不是滋味，更不能理解�？涩F(xiàn)在嗎？4、50年代城鄉(xiāng)差距較大，農(nóng)村人只要能吃飽、穿暖便好，姥姥經(jīng)常給我回憶，只要能吃上白面饅頭，那便是無尚的美味，莫大的幸福！而如今，食物品種豐富多樣，姥姥卻時常要吃她兒時的味道，她一直說她見不得浪費糧食，更不能接受我們隨手扔掉的食物。因此有了知識奠基的我很快理解了，說是職業(yè)病也罷，總之節(jié)約總不是一種不好的事，我能理解。
平心靜氣，再次以欣賞的目光捧住我依然珍視的那雙手，在黃昏下，緊依在一起開心度過。
理解優(yōu)秀作文2
那個暑假，我寫了整整一本關(guān)于她的日記，每天都在自責(zé)、痛苦和回憶之間徘徊。我在日記里寫的每一句話都是給她的，我無時無刻不在思念和回憶，但這兩樣?xùn)|西卻總會化為利劍，刺入我的心間，讓我的心和我的枕頭都被淚水浸濕，久不風(fēng)干。我告訴我自己：我沒有了朋友，沒有了她的理解和陪伴，我好像一切都沒有了。
想起人生就像一場輪回，一再失去是活在輪回，一再悲傷是活在輪回之中，一再沉湎和愧疚也是活在輪回之中。相聚、離散，總是重復(fù)地上演。在感覺什么都沒有的日子里，這種悲哀乃是寸縷纏綿，在撕裂的地方、在分離的處所，留下了絲絲的穗子。我能聽到風(fēng)的聲音，看到雁的`影子，在吹過、飛離之后，還能記住一些錐心的懷念與無聲的誓言。悲哀猶如橄欖，甘甜里總有澀味；歡喜則如梅子，心酸里總有回味。
望著桌前“懷君屬秋夜，散步詠涼天�？丈剿勺勇洌娜藨�(yīng)未眠”這首詩，心中不禁泛起絲絲漣漪……我懷抱著往事與生活，像白馬走進了蘆花的林子，是白茫茫的一片，又好似銀碗里盛著新落的雪片，里外都是晶瑩剔透的。
直到有那么一刻，如蟬爬出了焦土，似蝶飛出了蛹，像蜉蝣沖過了激流，若枯枝抽出了新芽，同濃云中飆出了閃電。終于，金黃獅子吼絕了迷思，大浪潮涌喚醒了內(nèi)心深處的我，眼前的輪回才放出了曙光。那天是我笑聲最多的一天，我真的不是在利用嘴角上揚，發(fā)出虛假的笑聲麻痹自己那落寞的心情，我真的非常想笑，非常想讓自己在笑聲中，找到那個爽朗、陽光的自己，非常想讓自己不為前事所憂，不為后事所惱，就這么堅定地，在這個注定會屬于我一個人的康莊大道上自在獨行。
沒有了朋友的陪伴與理解，生活里好似失去了情致。然而我知道，在這漫漫人生路上，我會珍惜每一個在我的時間軸中占據(jù)位置的人，即使他們只如煙花，繁華卻轉(zhuǎn)瞬即逝，即使他們只如流星，雖只在我頭上只經(jīng)過了幾秒，我也一定會善待他們，一定會認真地牽著他們的手，直到他們有一天要離開，我會從容面對失去。
明鏡亦非臺，這樣可以活下去，那樣可以活下去，何必抱著憂悲苦惱不肯放，何必讓自己一再陷入悲傷的漩渦、自責(zé)的泥沼。
在沒有朋友理解和陪伴的日子里，我學(xué)會與自己交談，不求回報，不求回應(yīng)，因為孤獨本就是人生給我們的禮物。
在沒有朋友理解和陪伴的日子里，我學(xué)會放下，學(xué)會堅強，盡管人生的鏡花水月不能永恒，但我們可以擁有一顆澄明的心。
在沒有朋友理解和陪伴的日子里，我相信了我自己，我理解了我自己，我也信任了我自己。
理解優(yōu)秀作文3
懂得相互理解，相互體諒，相互信任，就是一種尊重。
孔子提倡人要做到“仁、義、禮、知、信”，就是告訴我們做人的基本原則是自身修養(yǎng)好、懂得尊重別人、講禮貌、講誠信。生活中，不管我們做什么事都要懂得尊重別人，只有這樣，別人才會尊重你，學(xué)會尊重別人的人才是一個聰明的人。一個真正懂得尊重他人的人，必然會以平等的心態(tài)、平常的心境去面對所有人。一位作家曾經(jīng)說過，被別人尊重是一種幸福，能夠尊重別人則是更大的幸福，要想做一個幸福的人，就要懂得尊重別人，而尊重又是相互的，當(dāng)你主動尊重別人，給人以真誠、溫暖與鼓勵的時候，別人也將用同樣的方式對待你。懂得尊重他人，是一種為人的高尚品質(zhì)。
有句話叫“己所不欲，勿施于人”，我們每個人都有自己的習(xí)性與特征，以自己的愛好和習(xí)慣來要求別人，則是缺乏對他人的.尊重與理解。即使是街頭的乞丐，也同樣渴望得到別人的尊重。
曾經(jīng)看過這樣一個故事，國外有個知名的作家，在他窮困落魄時，走在寒冬深夜的街上，一個乞丐向他伸出了乞求的手，而他此刻身無分文，面對那雙渴望得到的眼睛，他伸手握住了乞丐的手，說：“我沒有錢給你，只能送你一份祝福!”乞丐激動得向他鞠躬：“先生，你給我的，是比金錢更重要的東西，這是我收到的最珍貴的禮物。”所以，當(dāng)我們懂得了對別人的尊重，凡事多站在對方的立場上考慮，就會理解別人的做法與行為，才會得到別人對自己的尊重和理解。
懂得了尊重與理解，才能在言行上表現(xiàn)出寬厚與仁愛;才能在紅塵中尋找到一席溫馨與寧靜的心靈空間;才能在茫茫人海中擁有摯愛的親朋;才能讓身邊的人感知到你存在的價值和意義。生活原本就是和諧的，當(dāng)我們懷有一種寬厚的心態(tài)去理解他人、擁有一腔真誠的胸懷去尊重他人，我們同樣也會得到他人的敬重與理解。
歲月的年輪，在歷經(jīng)了風(fēng)雨雪霜后方能沉淀出深刻的軌跡!心靈的安寧，在得到了尊重理解后方能彰顯出純凈的氣息!只要懂得尊重和理解他人，就一定能夠得到他人的尊重和理解。
理解優(yōu)秀作文4
到底什么是理解，是一種高貴的語言？還是心靈的一種升華？人生在于理解，正如居里夫人說的：生活沒有什么可怕的東西，只有需要理解的東西。我震撼了，生活之中，有誰真正理解過呢？理解的背后是一個純凈的靈魂！卻沒人懂得去理解，去寬容……！ 我不止一次錯過理解的.機會，再次回首了過去。
我，是個不懂得理解的人。依稀記得，在大人眼里，我永遠是個不懂事的小孩，每天需要呵護，需要鞭策，需要疼愛。而我卻一再因此埋怨父母，“我已經(jīng)長大了！”卻從沒想過，那就是父母對我的愛。說來也慚愧呀！我的脾氣確實也有些急噪，在學(xué)校里，不免與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。而正因為我一時的沖動，一時的不理解，甚至失去了最寶貴的友誼！常說老師的用心是難得的，我也總不能理解老師對我的一片苦心 ……靜下心來想了一會兒，才發(fā)覺，原來是我自己不懂得理解了！
仔細體味吧！理解是尊敬的前提，用人性的善良去理解別人吧！理解親情，會讓我們學(xué)會感恩與回報；理解友情，會讓我們懂得珍惜和知足 ……用心去理解生活吧!
理解優(yōu)秀作文5
在我人生的天空，曾經(jīng)有潔白的云悄然劃過天際，而我，一直不曾了解；后來，有無數(shù)片云在我的藍天默默飄過，而我，卻還是不能理解；如今，長大的我也應(yīng)該理解了吧，那些云——你的愛，可事實……理解就如同遠在廣寒宮里的嫦娥，讓我感到遙不可及。它抽象而又無形，讓我常常在不經(jīng)意間將它忘卻。
年少的我，在玩耍中的時光里一天天長大。現(xiàn)在想想，真是無法理解小時候怎么就會對那些無聊的游戲癡迷不已。一群小孩子，簡單地分了工，爸爸、媽媽、孩子，百玩不厭的“家家酒”又開始了。有一次，玩到夜深人靜，你要我早些回家的叮囑早已忘在腦后，等到一進家門，就看見你坐在屋角的凳子上，眼睛紅彤彤的。你沖進里屋拿了掃帚出來，把我拽過去就用掃帚柄使勁地打。當(dāng)時的我被嚇傻了，竟然忘記了哭泣。忘了是夏天還是冬天，只記得被你打到的地方腫得老高老高。那時，我在心中竟然記恨你，不理解你為什么那么對待我。我只知道，被打疼的痛楚讓我刻骨銘心。
很久以后，我才知道那雙紅紅的眼睛不是氣出來的而是哭出來的。那根硬硬掃帚柄上連著的是你顫抖的手，我身體的痛連著的.是你痛楚的心。你打我，是為了告誡我以后不要亂跑。你是那么愛我，可年少的我怎么就不能理解你的感受呢？
我漸漸地長大，一路走來，這一路上灑下了你多少的汗水與淚水？一眨眼，我已經(jīng)二十歲了，可有時還是不能理解你對我的關(guān)愛。你的愛太濃太烈。成長路上，我的學(xué)習(xí)成績成了你我之間永恒不變的話題，也是一顆極易引爆的不定時炸彈。稍微一觸碰，就很可能在你我之間引起情感的爆炸。不知為何，我平靜的心總會因你一些有關(guān)學(xué)習(xí)的嘮嘮叨叨而變得波濤洶涌，而后對你就是驚濤駭浪般地大吼大叫，狠狠地傷害了你，還常常讓你躲在臥室里痛哭。我無法知道，為何一到那個時候，我就不能理解你的良苦用心。有時會在寂寞無人的時候，我才想起你的好，才會理解你，后悔的劍一下一下刺痛了心房，于是淚流滿面。
現(xiàn)在，我終于理解了你——媽媽，因為我已經(jīng)漸漸懂得，愛就是理解，就是相互寬容。正如天上兩朵云與云的碰撞，會在你我的心上灑下令人欣慰的甘霖……
理解優(yōu)秀作文6
前幾天，老師給了我們一張卷子當(dāng)做回家作業(yè)。這時，A走過來對我說：“陶夢詩，你想考一百分嗎？來看看這疊卷子吧！”我一看是上一屆五年級考完的試卷。立刻對她說：“我還是不抄了，不然以后正式考試就考不好了，那時候都是外校老師監(jiān)考。”
第二天，不出我所料，她和同桌果然都考了一百，而我考了九十四。老師又說：“下節(jié)數(shù)學(xué)課再考一張卷子�！蔽倚南耄骸安荒茉僮孉抄下去了，她在數(shù)學(xué)方面成績低下，如果這樣的`話，統(tǒng)測卷子只會越來越難，她會吃虧的。想著，我去把這件事告訴了老師。老師大發(fā)雷霆，并狠狠地批評了她，她淚流滿面，回來時虎視眈眈地瞪了我一眼，她好似大灰狼，想吃掉我這只小綿羊。
回到家，我拿出一張精美的賀卡，寫道：“A，對不起，我不是想讓你被批評，我是想讓你靠自己的實力來考試，統(tǒng)測時考個好成績。我們一起努力。加油！”
第二天早自習(xí)，我把這張賀卡放在了她桌子上。她來了�？赐曩R卡對我說：“好。我們一起努力，我知道你是對我好，加油！”我和她緊緊抱在了一起。看到她能理解我，我很欣慰。
是啊，理解是冬日的火，夏日的風(fēng)，是歡快愉悅的贊歌。只有互相理解，世界才會更美好。
理解優(yōu)秀作文7
不怎么會表達自己內(nèi)心情感的父母，對孩子關(guān)心的方式一般都是有些另類的。一個周六，我一個人安安靜靜地呆在家里，做些我應(yīng)該做或我想做而媽咪不反對的事。嗯，這非常平常，經(jīng)常都是這樣的。在父母人前我一般都是近乎乖乖女的形象。
這是應(yīng)該像平時般平靜無瀾的一天。但卻不如我所想。
中午的時候因胃口不太好，我吃得比較少了。到了下午，我的肚子就開始抗議了。我琢磨著，煮個雞蛋吃好了，較方便些。不知怎么回事，我懵懵懂懂地將乘著兩個雞蛋的碗放進了微波爐，調(diào)了個3分鐘，便回房了。
過了一會，我聽見“砰”的一聲響，聲音不算太大，但我在房里還是能聽見的。起初我以為是外面裝修什么的聲音，只是張望了一下便繼續(xù)看書，直到又是“砰”的一聲響起后我才想到了什么，站起身，往廚房走去。從外看到微波爐內(nèi)一塌糊涂的景象，我頓時感到些頭疼。我忙走過去，將電源關(guān)了。打開微波爐的“小門”，便思考著怎么清理了它，當(dāng)然，還有怎么向媽咪交代。
我先將碗拿了出來，放到洗手盆，然后伸手將微波爐里比較大塊的雞蛋碎塊撿起，再用抹布擦干凈了微波爐，費了好一番功夫才清理好。但空氣中還是殘留著一股味道，我對此也沒有什么辦法。6點多，媽咪下班剛進門就聞到了那股難聞的味道。媽咪將我叫出來，厲聲問我這是怎么回事。面對有些怒氣的媽咪，我支支吾吾地將事情說出來。媽咪聽了后大怒：“你沒有腦子嗎？家里有鍋，有電飯煲，你偏偏要用微波爐做什么？你怎么那么笨呢！別人生個女兒貼心，我生一個怎么這么鬧心呢！”
我想說，我不笨。其實我非常聰明，非常多親戚都認同這一點。爸爸還曾開玩笑說：他們看你的目光似乎恨不得這是自己女兒。
我才12歲，怎么算還是個孩子吧。而且是個女孩。對別人的贊賞自然是非常高興，非常驕傲的，并非常重視父母對自己的看法。聽著母親的罵聲，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)�！斑@要是砸出來你的眼睛就瞎了！”
聽了這話，我的淚水反而控制住了，怎么說媽咪還是擔(dān)心我的`��！7點，我試穿著媽咪給我買的新睡衣坐在床上，將頭埋在懷里的泰迪熊中，平復(fù)了心情。想媽咪每天上班，每星期只有星期天休息，還要做那么多家務(wù)，免不了心情煩躁。我突然明白到這也是出于對我太過急切的關(guān)心但又不太會表達自己的情感才會這樣的。對于父母這種另類的方式，能夠理解的話就會覺得是非常開心、甜蜜的，但如果無法諒解，那么就會使家長和孩子間有著間隔，無法展開心胸，坦誠相對。
理解優(yōu)秀作文8
人類一思考，上帝就發(fā)笑，像我們這樣的小孩子，只要一談起人生，那些大人們恐怕也忍不住笑，就像長大后的我們，笑跟現(xiàn)在的我們的他們一樣。
從很小很小的時候我就陷入一種恐慌，就是難道我每天都要循環(huán)同樣的生活了嗎，在我三年級的時候，我就被這樣的恐慌嚇的一天比一天難過，小孩子的記性總是那么可愛，過幾天也就忘記了，但是隨著年齡的增長，對于以前一復(fù)一日的生活的恐慌，又被我重新?lián)炝似饋恚等m土，小心安放。
不管是無力改變的現(xiàn)實，還是毫無希望的明天，都是我一直憂傷的根源，我不想每天都被這種庸人自擾的擔(dān)憂影響，但他好似永遠揮之不去，父輩的期望，自己的要求，以及社會的需要，都是我壓力的`來源，我很清楚擔(dān)憂或者不擔(dān)憂，未來總是會來的，我只是控制不住對自己的同情。
我常常跟他們說，以后一定要過自己想要的生活，那才是人生真正的過法，永遠消磨在重復(fù)的日子里，總有一天人的精神會被消磨干凈，換句話說，會被“體制化”，《肖申克的救贖》里有這樣一段話：“剛來到肖申克，這些規(guī)規(guī)矩矩會讓你不適應(yīng)，后來你就會習(xí)慣他，再后來你就會依賴他生活�！边@就是體制化，沒有人喜歡這樣沉浸在里面，但是很多人卻在做他們一直不愿意做的事。
我就是很多人嘴里說的那種”心細如發(fā)“的那種人，在別人那里一笑而過的事，我卻久久不能釋懷，我又沒有辦法勸慰自己，有同學(xué)勸我說：“你要有個好心態(tài)“她說的對，確實心態(tài)決定一切，但是我卻總是不能釋懷。但是在別人眼里是細沙，我的世界卻是巨石。人生中坎坷迷惘的事有太多，我不能一一解決，我也不能逃開，那些沒有被解決的，都成了我萬千痛苦中的一部分。
像我這樣，沒有能力，沒有學(xué)歷的人，也會幻想有美好未來的，我也在為此做著努力，即使要比別人付出多得多的努力，才能或者同樣的報償。
我是個沒有多少男子氣概的人，總是在抱怨生活艱苦，未來迷惘，寫過的很多東西里也不免經(jīng)常透漏出頹廢，但是多多少少我也是為將來的生活努力著的，不要放棄希望，畢竟沒有比這更好的東西了。
我所理解的生活，是一個布滿了空虛，無聊，沉迷的世界，我們在這樣破敗的世界拾荒，每個人都在為自己的出生，成長，工作，未來，老年，死亡。奔波勞碌，像我一樣怨聲載道，多存在一天，對這個生活的失望多一分，我想改變，希望我看不到我有多無力。
誰都是自己問題的答案。
理解優(yōu)秀作文9
生活像許多色彩繽紛的畫面，有的畫面蘊含著追夢的艱辛，有的畫面展示著成功的喜悅，有的畫面講述著挫折的痛苦，有的畫面……但這些畫面中的一切，都需要理解。
在我們村中，有一位青年，他畢業(yè)于一所名牌大學(xué)，當(dāng)在輕松的工作和困難的教學(xué)之間作選擇時，他毫不猶豫地選擇了為鄉(xiāng)村教育，回到家后，他將自己選擇告訴父母，原本以為父母會贊成自己的決定，但令他意想不到的是父母卻陰沉著臉生氣地說：“我們含辛茹苦哺育你成長，并送你去學(xué)習(xí)，就是想讓你走出這大山，但你到頭來卻放棄了這機會，以后，你的事，我們不會再管了�！边@青年并不感到后悔，第二天，他帶著教科書，以輕快的步伐走進教室，他首先對孩子們微微一笑，然后，打開書，開始了他的“教書生涯”。就這樣，年復(fù)一年，他教的學(xué)生都參加完了中考，在家中急切而緊張地等待“命根”的到來，公布的日子到了，大家前呼后擁得去觀看分數(shù)，結(jié)果令大家大吃一驚，原來他教的25名學(xué)生竟有20名被錄取，人們都去向他道喜，他慶幸地說：“好在我當(dāng)初選擇了這份職業(yè)，不然，我那能向別人證明我的實力呢？”他的父母也為此而高興，對他說：“孩子，你好好干，我們一定會支持你的”。從此，他工作更加認真了，當(dāng)同學(xué)問他為什么會將工作干得這么好時，他說：“全靠我的.父母在我取得一點兒成就后，對我的理解，才使得我有信心做好我的工作”。
有一名同學(xué)，他天生殘疾，便感到自己和同學(xué)就好比丑小鴨與天鵝，根本不能在一起玩耍、學(xué)習(xí)。當(dāng)上體育課時，同學(xué)們在一起打沙包，他便一個人自己坐在操場中央，看同學(xué)們娛樂，這時，他的老師對他引起了注意，便走過去說：哈“嗨，我叫XX，我們交個朋友吧！”他擁有了第一個朋友感到非常高興，便給他的朋友講了許多的故事，精彩的故事讓許多同學(xué)們都跑來做聽眾，最后，下課鈴響了，同學(xué)們微笑著向他再見，此時，他感到一種前所未有的幸福在自己的身邊環(huán)繞。
朋友們，這些事情發(fā)生在我們的身邊，都是“理解”讓他們變得美好，那么，在我們色彩斑斕的生活中，我們是否應(yīng)該去關(guān)心、理解他人，使原來很糟糕的事，變得意想不到的美麗呢？使原來很孤單、痛苦的人變得幸福呢？
理解優(yōu)秀作文10
朋友，每個人都有最真心的朋友。而我一直都有一位對我很不錯的朋友，可卻和我有不一樣的性格。有時候有些行為我真的很看不慣，我一次又一次的包容她。有些朋友說：“你為何要一次次的包容她呢？這樣的人值得你包容嗎？”
有人無數(shù)次的問我。我的答案卻是因為她是我的朋友。我本以為我可以一直包容她到六年級，但我終于爆發(fā)了。當(dāng)時，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^生態(tài)園，長龍的隊伍歡聲笑語。然而最不愿意的事情發(fā)生了，我的朋友突然和9班的一名女生打起架。差點打到8班，我一把使勁拉她回來，因為我害怕兩班老師來處理這件事，會讓大家都很尷尬。于是我非常狠心的罵了她一頓，我非常生氣的.說：“你不要這么意氣用事，你這么容易生氣到了社會，以后怎么辦……”我非常憤怒的批評起她。
頓時她哭了，其實我知道她心底會非常的恨我�？伤难蹨I猶如刀劍一般刺痛我的心，她每流一滴眼淚，我的心就要流雙倍的血。面對她的不理解我也很痛苦，可她是我的朋友。
我也有一句話想對她說：“朋友請理解我�！�
理解優(yōu)秀作文11
辛棄疾說：“少年不知愁滋味�！笨赡苁钱�(dāng)時的年代，兒童們總是無憂無慮的，總是嘻嘻哈哈的，可如今我們這些花季少年呢?我茫然著……
我是一個比較叛逆(我認為是)的小孩，總是不喜歡對父母撒嬌，更不會體諒他們的難處了。14歲了，我從沒有一次對父母傾訴過自己的煩惱、想法，從不。
可那天，我懺悔了，那是我今天的生日吧，天好像在為誰哭泣，淅淅瀝瀝地下著小雨，我坐在窗前，手握著那份張牙舞爪的成績單，神經(jīng)已麻木。我無暇顧及自己的生日會有多大的驚喜，只知道媽媽在跟班主任通著電話。我眼睛濕了，腦里嗡嗡地響著，成績，我不由地鄙夷著它……
老媽推開了門，并沒有想像中的餓氣勢洶洶，很平靜，坐在了我面前。我討厭這種審訊的感覺。我把頭埋得很低很低，淚似乎早已流干了。媽媽目不轉(zhuǎn)睛地望著我，許久，沒有講話。還是我最先發(fā)了話，我不好氣地說：“要么狠狠地罵，呆在這么有什么用啊!”老媽并沒有生氣，只是耐心地，一字一句地娓娓道來：“考壞了，沒關(guān)系的，不會有事的，還有下次啊，以后注意就行了……”我最厭煩老媽的這種虛偽，并沖她喊道：“要罵就罵，用不著你在這裝好心!”老媽眼圈紅紅的，停了許久，她擠出了幾句話：“今天是你生日，這就是最重要的事，把什么都放在腦后，媽媽只希望你開開心心的�！彼麄兯坪跫s好似的，老爸拿著蛋糕邁了進來，抹干了我臉上亂七八糟的.東西，笑著對我說：“快許愿吧!”那時我感動了，很想真正地向爸媽說一句：“我愛你們!”
老爸老媽，雖然咱們家一點也不困難，但你們還是得為我忙碌奔波。心疼也是有底線的，可我似乎停不了對你們的心疼。當(dāng)我每次遇到挫折了，對你們發(fā)火時，你們既不會責(zé)怪我，也不會記恨我，總是說：“寶貝，不要哭泣�！币郧拔宜坪蹩偸且粋�不懂事的小屁孩，總是不像其他小孩一樣和父母那么貼在一起，但是，我成長了，同樣的，我也理解了。理解了，你們對我最偉大，最無私的愛!
我不再茫然，因為我終于成長了，理解了!
老爸老媽，愛你們喲!
理解優(yōu)秀作文12
誠信，是一個人做人的根本。沒有誠信，人就只是一棵無根的草。那一件事情，讓我感受到了誠信重要。
那天下午，我在家里玩，一個人覺得無聊，便拿出我的玩具“家當(dāng)”——超輕粘土，捏起章魚來，我一邊玩一邊想：“做完了，送給誰好呢？送給自己當(dāng)禮物吧�！蔽蚁却暌粋�大球，這是章魚的腦袋，再做五個小長條粘上去，這是章魚的觸角，最后，我又給章魚加上一雙萌萌的大眼睛，貼上小小的'鼻子，粘土章魚就完成了。
不過，咋一看，粘土章魚張著嘴，伸著觸角，好像乞丐一樣在向我討吃的東西。我看看我的杰作，還是用手表拍了一張照片，十分開心。
星期一，我來到學(xué)校，一放下書包，像一陣風(fēng)似的跑到好朋友身邊，將粘土章魚的照片給她看，她一看，便興奮地說：“你能給我也做一只章魚嗎？”我心想：“我自己都舍不得用我的‘家當(dāng)’，到頭來，卻要給你做一個，傻子才會答應(yīng)呢！但是我不答應(yīng)也太不合情理了吧？畢竟咱倆是好朋友。算了，答應(yīng)你吧。”我隨口一字一句地對她說：“��？哦！嗯！我知道了，我會做給你的�！�
晚上放學(xué)回到家里，我看到了書桌上的粘土章魚，粘土太好玩了，我就剩下那么一丁點兒了，如果給她做章魚，那我就一無所有了。我把作業(yè)寫完后，也忘記了這一件事情，直接去睡覺了。
第二天，我一到學(xué)校，她就興奮地跑過來向我要章魚，我這時才想起我和她的約定，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……那個……作業(yè)……”她失望地離開了，還把這事告訴了周圍的人，同學(xué)們都開始對我冷漠起來。好幾天，她都不和我說一句話。我真的后悔了，既然答應(yīng)了朋友，我怎么能不講誠信呢？
回到家，我做完作業(yè)，便從我的空閑的時間里擠出時間來給她做章魚。很快，章魚做好了，它咧開嘴，正沖我笑呢！中午，我來到學(xué)校，馬上找到我的朋友，拉著她的手，來到一個無人的地方，對她說：“送你一個禮物！”說完我就拿出粘土章魚。
她看到后，欣喜若狂：“你還沒忘記？”我說：“當(dāng)然沒忘！那天是作業(yè)太多，所以我沒有時間給你做。我可是講誠信的！”
我們又成了好朋友，同學(xué)們也對我好了起來，因為大家都知道了，我是一個言而有信的人。這件事也讓我明白了誠信的重要性，誠信像一縷陽光，讓我們感受到溫暖；誠信像一盞指路的明燈，指引我們前進的道路。我會永遠把誠信刻在心中，永不忘記。
理解優(yōu)秀作文13
秒針，分針，時針，在鐘表上滴滴答答地轉(zhuǎn)動著。每時每刻都在支配著忙碌的我們，最終它們匯集成立了時間的長河，構(gòu)成了我們所生活的時代。我慢慢地停下腳步，回頭望了望，只想說：“我能理解”。
你是水，人們都說不能離開你，你雖然沒有鮮艷而又美麗的顏色，但你卻使整個地球變的五彩繽紛。你使花兒盡情地綻放；你使樹木茁壯地成長；你使人類繁衍生息；你給了我們青山綠水，碧波蕩漾詩一樣的畫卷。可是，受益最大的人類卻沒有很好的保護你。原本清澈的小溪，被鋪滿了垃圾；原本洶涌彭拜藍色的大海，不時的被灑落的石油覆蓋。使你能夠提供給生命的優(yōu)質(zhì)用水?dāng)?shù)量急劇下降，給人們敲響了時代的警鐘。不要把美麗的地球斷送在我們這一代人的手中�，F(xiàn)在，人們正以最快的速度彌補之前得過失。
親愛的水！我能理解。我們一定把你洗得干干凈凈。
你是森林，人們都說你成就了生物圈，被人們益為‘地球之肺’在您的生活圈中，動物，植物和土壤都是你的家庭成員。而且相互依存相依為命，為人類默默無聞地做出貢獻。可就是這樣還遭到人類的`過度的開荒和砍伐，使你們正在以每年百分之零點三速度減少。正因為你的逐漸消失，越來越多的水土流失；土地沙化；旱澇災(zāi)害向人們襲來。措手不及人類開始意識到了大自然的脾氣。我們正在反思，正在加緊對你的保護。
親愛的森林！我能理解。我們一定把你打扮得花香鳥語，郁郁蔥蔥。
你是生物，人們都說你很可愛，是大自然的精靈，是人類的朋友。我們共同生活在這個地球上有了前進的動力。可是現(xiàn)在的你們正在因為人類的種種不良行為，以每天滅絕幾十個種類的速度帶來滅頂之災(zāi)。面對這個可怕的數(shù)字，我們?nèi)祟愰_始反思，開始想象；如果這個世界少了你們我們的生活還有什么滋味；世界會成什么樣子，會不會出現(xiàn)其他途徑帶來的災(zāi)難？現(xiàn)在我們?nèi)祟愓跒槟慊謴?fù)生態(tài)重建家園。
親愛的生物！ 我能理解。我們還是朋友。
我們美麗的地球��！您是人類偉大的母親，我們是不懂事的孩子。我們已經(jīng)開始反思過去，為您醫(yī)療傷痕，抹去淚花。
這便是我所能理解的罷了。
理解優(yōu)秀作文14
作為學(xué)生對我們，只會一味的抱怨老師，可我們何曾真正理解老師的辛苦呢?
初中的某一天，我被語文老師“揪”了去改模擬試卷，口上雖抱怨老師“怎么不自己改”，但心中竊喜——我終于可以過一次當(dāng)老師的癮啦!
剛拿上紅筆改時，我的眼睛如敏銳的“電子眼”，捕捉一切細小的錯誤，連一個小點兒也不放過。打下去的紅勾遒勁有力，似要穿破千層紙。改完還不甘心，再復(fù)查一遍，再復(fù)查一遍，不肯忽略任何細節(jié)�？吹絼e人錯了題，竟還去暗暗的嘲笑他們。
可是好景不長，我的腰酸疼無力，脖子僵硬，好像動一下就會“咔嚓”斷掉;握筆的手松軟無比，一抬起來就止不住顫抖，眼前那一個個“方塊圖形”不知什么時候“活”了起來，在我眼前自由的“游來游去”。我使勁的揉了揉眼睛，用手支撐住“搖搖欲墜”的大腦袋，皺著眉頭粗略地看了幾眼，一個“輕如鴻毛”，“細如飛蚊”的勾便映在了紙上。
這樣糟糕的狀況沒過多久，我就更堅持不住了，索性去洗把臉，醒醒神。回來時看到那幾個和我一起改試卷的同學(xué)“或仰或翻”“似夢似醒”，更有甚者直接趴在成堆的試卷上睡著了。我不禁啞然失笑，躡手躡腳地走到我的位置，重新開始奮斗。
日暮，夕陽西斜，樹影斑駁，昏黃的燈光已然照起，如麻雀般吱吱喳喳的小學(xué)生嬉笑著從校門經(jīng)過。結(jié)束了一天改試卷日程的我們疲憊不已，慢慢踱步到教室，拿起新發(fā)下的作文本，細細地看著。不出意外地，老師又在每篇作文的`最后寫下了評語�；叵胍酝�，我總是埋怨老師在我花費“十萬分心血”的作文后只寫寥寥幾句評語;而現(xiàn)在，我理解了改作業(yè)的難處，竟覺得這幾句評語是那么認真可貴。抬頭，看了看與我“同受苦”的同學(xué)們，他們也若有思，若有想，眼神中流露出一樣的理解，一樣的感動……
我們總是抱怨老師布置那么多的作業(yè)，卻可曾想到老師整日伏案而做的辛苦;我們總是嫌老師啰嗦，可又何曾理解那一顆顆良苦用心?
理解是一劑良藥，消除了學(xué)生對老師的種種抱怨。
理解更是一座橋梁，拉近了人與人心中的距離。
理解是我們都應(yīng)該有的胸懷，化解人與人之間的隔閡。
理解優(yōu)秀作文15
在我人生的天空，以往有潔白的云悄然劃過天際，而我，一向不曾了解；之后，有無數(shù)片云在我的藍天默默飄過，而我，卻還是不能理解；如今，長大的我也應(yīng)當(dāng)理解了吧，那些云——你的愛，可事實……理解就如同遠在廣寒宮里的嫦娥，讓我感到遙不可及。它抽象而又無形，讓我常常在不經(jīng)意間將它忘卻。
年少的我，在玩耍中的時光里一天天長大。此刻想想，真是無法理解小時候怎樣就會對那些無聊的游戲癡迷不已。一群小孩子，簡單地分了工，爸爸、媽媽、孩子，百玩不厭的“家家酒”又開始了。有一次，玩到夜深人靜，你要我早些回家的叮囑早已忘在腦后，等到一進家門，就看見你坐在屋角的凳子上，眼睛紅彤彤的。你沖進里屋拿了掃帚出來，把我拽過去就用掃帚柄使勁地打。當(dāng)時的我被嚇傻了，竟然忘記了哭泣。忘了是夏天還是冬天，只記得被你打到的地方腫得老高老高。那時，我在心中竟然記恨你，不理解你為什么那么對待我。我只明白，被打疼的痛楚讓我刻骨銘心。
很久以后，我才明白那雙紅紅的眼睛不是氣出來的而是哭出來的。那根硬硬掃帚柄上連著的是你顫抖的手，我身體的痛連著的是你痛楚的心。你打我，是為了告誡我以后不要亂跑。你是那么愛我，可年少的我怎樣就不能理解你的感受呢？
我漸漸地長大，一路走來，這一路上灑下了你多少的汗水與淚水？一眨眼，我已經(jīng)二十歲了，可有時還是不能理解你對我的關(guān)愛。你的愛太濃太烈。成長路上，我的學(xué)習(xí)成績成了你我之間永恒不變的話題，也是一顆極易引爆的不定時炸彈。稍微一觸碰，就很可能在你我之間引起情感的'爆炸。不知為何，我平靜的心總會因你一些有關(guān)學(xué)習(xí)的嘮嘮叨叨而變得波濤洶涌，而后對你就是驚濤駭浪般地大吼大叫，狠狠地傷害了你，還常常讓你躲在臥室里痛哭。我無法明白，為何一到那個時候，我就不能理解你的良苦用心。有時會在寂寞無人的時候，我才想起你的好，才會理解你，后悔的劍一下一下刺痛了心房，于是淚流滿面。
此刻，我最終理解了你——媽媽，因為我已經(jīng)漸漸懂得，愛就是理解，就是相互寬容。正如天上兩朵云與云的碰撞，會在你我的心上灑下令人欣慰的甘霖……