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中考作文600字匯總十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的中考作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考作文600字 篇1
期中考試對剛剛進入高中的學生是一次考查，對于我們這些新教師也是一次考驗。就我所教的八九班來說，個別學生有些進步，但大部分仍存在不足。
首先，作為一名新教師，缺乏教學經(jīng)驗，知識的細節(jié)掌握不扎實。因此，在以后的教學中，我要繼續(xù)背好每一節(jié)課，在教學與班級的管理方面多向老教師請教，勤于思考，總結并積累經(jīng)驗，努力提高自身的業(yè)務與管理水平。
其次，從試卷上分析，次次試卷的個別題較難，從而，影響了個別學生的發(fā)揮。
從學生來看，平行班的特點是學生的層次不同，一部分學優(yōu)生和中等生，一部分學困生。大多學生在初中沒有形成良好的學習習慣，并且目標不明確，志向不遠大。表現(xiàn)在學習上就是上課注意力不集中，經(jīng)常打瞌睡，課下惰性強，不及時 進行復習和預習。還有部分沒有良好或是適合自己的學習方法。
在英語的學習上也存在一些不足：
1。 聽說讀寫的能力較差，學習沒有興趣。
2。 掌握單詞，語言信息量不足。
針對以上問題所應采取的措施：
1。從每個學生的'實際出發(fā)，因材施教，分層教學，分層練習，分層輔導，分層評價，讓每個學生都能感受到成功的喜悅，增強學生的信心和積極性，促進學生在原有基礎上的進步。不要造成優(yōu)等生“吃不飽”差生“吃不了”的現(xiàn)象，對優(yōu)等生多給他們創(chuàng)造施展才華的好機會。在開展英語交流中做示范組織與差生“接對幫困”。
2。激發(fā)學習的動機，發(fā)揮學習的主動性，自覺性，創(chuàng)造性。學習的動機是推動學生參與學習活動的心理因素，動機強，主動性積極性調動起來學習效果就好。
3。注重學法指導，開發(fā)學生潛能，著眼于不同學生的潛能開發(fā)個性的發(fā)展，培養(yǎng)學生具有自我激勵，獨立獲取知識，自求發(fā)展的創(chuàng)新意識和能力。
4。優(yōu)化課堂教學，精講多練，提高學生的聽說讀寫能力
5。培養(yǎng)學習英語的習慣，打好基礎，激發(fā)興趣，培養(yǎng)能力。
最后，作為教師，我會拿出百分百的熱情與努力投入到教學中，讓學生能夠取得優(yōu)異的成績
中考作文600字 篇2
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�
--題記
我的長征路在這里，它比不上紅軍翻山越嶺，過鐵橋，走泥丸的艱辛。但我卻覺得，我就像一個紅軍戰(zhàn)士一樣，擁有著一顆堅定的心與熱血。
遙遙長征路，望著走不完的路，我曾氣餒。如今，我看到勝利的旗幟就在不遠處，熱血就仿佛沸騰了一般，充滿了力量。
面對著厚重的練習冊與試題，面對著公式定義與古詩文。我把自己當做一名優(yōu)秀的紅軍戰(zhàn)士，我知道不論是誰的長征路，都要一步一步腳踏實地地走下去�！拔沂且幻陂L征路上的紅軍。”我這樣告訴自己。不論敵軍多么強大，我依舊是那個毫不畏懼勇往直前的紅軍。面對壓力就像面對饑餓，要做的，只有咬緊牙關。面對難題就像面對著無法逾越的高墻、雪山，要知道，換一個角度，長征路又前進了一步。
當然，長征路上不只一名紅軍，我的.戰(zhàn)友們同我一樣。他們都在這長征路上咬緊牙關、翻山越嶺，在途中，插上了旗幟。有了他們，我就有了向前沖的勇氣，有了面對疾風大聲歌唱，咆哮的勇氣。他們與我時常談論著我們的長征。為什么要長征？因為我們要勝利，不惜熱血，哪怕面對饑餓，多大的困難都無法阻擋我們。因為“不忘初心”是我們的宗旨。
我們的隊伍一天天的強大，翻過一座座“題山”，游過一片片“題�！薄Ｒ粋�個旗幟插在土中，就像我邁出的一個個腳步，扎扎實實。長征的勝利，靠的就是“穩(wěn)”。日日夜夜，我不停地，不停地走，長征的腳步是絕不可以停下的。我拿起筆，在這試卷上，流露著我的長征經(jīng)歷。
我會在這漫漫長征路上，求索。有時會回頭看看，那一個個旗幟像極了紅紅的對勾，告訴我，勝利就在眼前。
我的漫漫長征路始于這里，從未停止。
中考作文600字 篇3
民以食為天。何曉東剛進高中讀書，自己要天天蒸飯，每日三餐，可真不容易啊�？刹痪玫囊惶熘形纾l(fā)現(xiàn)他的飯盒被人拿走了，里面蒸滿了飯，還有幾塊咸肉串。
于是，他徘徊，他思索，他在心中默念著那飯盒吉祥的編號：2188。他留心每一個同學飯盒的號碼，就是沒有看到那熟悉的飯盒號碼。眼看沒有希望找回自己心愛的飯盒，這令他苦惱。他的頭腦里開始閃現(xiàn)兩種想法：一個是再買一個飯盒，另一個是也去拿別人的飯盒。
何曉東望著來去匆匆的同學，還是沒有下手，他又取消了這個念頭。拿了別人的飯盒，別人不也很著急嗎？他悻悻地走了。
天陰陰的，他的'口袋里的錢不多了，他沒有錢下餐館，學校也不準學生進餐館，他很著急。
快開飯了，高三（6）班有兩個學生鬼鬼祟祟地拿了相鄰的高三（5）班的飯盒。"又有兩個學生遭殃了。"他想上前去逮他們一個正著，可她沒能邁出這一步。
不多久，校長抓住了一個偷飯盒的人。
"你這種行為和小偷差不我，是不道德的，最起碼你的思想開始轉壞，最起碼你的靈魂開始扭曲！"校長態(tài)度嚴厲，言辭鋒利。
他開始暗自慶幸起來，那一天幸虧沒有拿別人的飯盒。卻又有些懊悔：為什么沒有勇氣去阻止高三（6）班偷飯盒的兩個人？
好與壞是相鄰的。何曉東上次多走一步上前偷了別人的飯盒，或許就是變壞的開始；而當何曉東看到別人偷飯盒時，能上前去阻止他們，或許能讓他們拋棄壞念頭……
多走一步會怎樣？
中考作文600字 篇4
待我長發(fā)及腰少年娶我可好。待你青絲綰正鋪十里紅妝可愿卻怕長發(fā)及腰，少年傾心他人。待你青絲綰正，笑看君懷她笑顏。
我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要給自己吧幸福爭過來。
知道奧特曼嘛?一種生來就要消滅怪獸的生物。
我們都是小怪獸，有一天會被正義的奧特曼殺死。是啊，你是小怪獸，可小怪獸也有小怪獸的好朋友，孤獨的小怪獸們害怕得靠在一起，但如果正義的奧特曼要來殺你，我就幫你把正義的奧特曼殺死。可是我答應了，卻沒有做到。
他本來是張白紙。但卻被逐漸染黑。當風在將他的發(fā)飄散，他已墮落。他答應幫小怪獸消滅奧特曼，但他卻沒有做到。
鐘樓之上，何人在低聲吟誦。迷霧之中，死亡彌漫。我瞎了，但卻能看到�？吹侥菑U墟中那白色的身影。她似曾相識，看不清面容。蹦蹦跳跳的，好像一只可愛的小怪獸，就如夜空之上的那一抹白。
有人傲骨錚錚，有人一往情深。機關算盡，終成縹緲。一朝青絲已逝，三千白發(fā)飄逸。一將功成萬骨枯，幾歲緣愁似個長。踏破鐵鞋三千里，回首尋人已無影。
她，一塵不染。他，萬塵盡染。
三千白發(fā)，猶有盡時。瞬息之間，凡花盡謝。
當歲月逐漸染白你的發(fā)，望著那恒久不變的滄海桑田，不由感慨萬千。
沒有在長夜漫漫中啼哭的人，也難以在黎明又最燦然的`微笑。
背上背包的那一刻，你就已經(jīng)踏上一條道路。在這漫漫的道路上，留下了你的熱血和汗水。當你放下背包，你會發(fā)現(xiàn)那里面已裝滿了成功�；蛟S吧，也許是執(zhí)著的原因。
你陪了我多少年，花開花落，一路上起起跌跌。
中考作文600字 篇5
妹妹小我十多歲，她是爸爸媽媽的掌上明珠，是我們家里的開心果，也是我的跟屁蟲，放學回到家里，如果被妹妹粘上了，不管怎樣甩都甩不掉，就連上趟廁所，她也要在門外守著。
妹妹啊，就是生活在童話世界里的小公主，喜歡穿裙子，喜歡扎辮子，喜歡聽美人魚的故事，還有，善良得如一泓清水。她的布娃娃，不能丟，只能輕輕地放，輕輕地拿，說是怕弄痛了那些娃;她的小凳子，不能踩，只能慢慢地坐，慢慢地移，說是小凳子太小受不了折騰。
那次爸爸在菜園里挖土，挖出一些蚯蚓，丟給她看，她就問：“蚯蚓是這樣長長的東西，軟軟的東西，是不是?”爸爸說：“是的!”妹妹又問“它是在土里游，是不是?”“是的!”
“土里是它的家，是不是?”“是的!”“我們就是站在它的.屋頂上，是不是?”“是的!”
“那你別挖壞它的房子好不好?”“啊?!”
這一下子讓爸爸為難了，土是要挖的，可這土在妹妹的眼中成了蚯蚓的家啊，破壞蚯蚓的家就會傷害一個孩子的心。后來，還是媽媽想出了一個好辦法，她對妹妹說：“小寶貝，你看，蚯蚓都長這么大了，它們的房子還只有這么高，爸爸把土挖松一點，它們的家就變大了一些，蚯蚓住得舒服一些，你看，這些蚯蚓不都鉆進這個變大了的家里去嗎?”
妹妹聽媽媽這么一說，高興得不得了，拍著手說：“好啊，好啊，挖一個很大很的家，讓蚯蚓在那里好好地玩!”
妹妹手舞足蹈，那一刻，我眼前一亮，多可愛的的妹妹，多美麗的童心!
我想到了“永葆赤子之心”這一個詞，如果我們都能永葆童心，那我們這個世界該有多么美好，就不會有爾虞我詐，就不會有扶不起的老人，甚至不會有戰(zhàn)爭!
中考作文600字 篇6
目標是我們行動的動力，而作為我們初三的同學來說，你需要制定一個自己的中考目標。那么對于初三的我們來說，你需要怎樣才能在初三的學習生活中扮演好一個角色呢?下面學大教育的專家們就給大家?guī)砣绾沃贫ǔ跞膴^斗目標。
新初三生就要開始備戰(zhàn)中考，有關心理專家提醒，除了知識、身體和心理上的準備，學生要提早制定合理的目標并有計劃地實施。
不少新初三生已開始準備迎接初三的學習和生活：
有的在假期報了輔導班，有的早早就到書店買了輔導書。今年中考結束后，有些考生就郁悶地說，進入初三后，在班級成績中等開始并不太在意，缺乏學習計劃和目標，總以為到最后拼命學習會有效果，結果到了關鍵沖刺階段，生理、心理和能力都到了極限，怎么也使不上勁兒，致使中考成績不理想。所以說，從初三開始，考生最好要有計劃、有目標，實實在在地跟上學校的學習進度，一蹴而就的想法是不現(xiàn)實的。
新初三生第一步是要找好自己的`位置，通過對自己過去成績的分析，合理定位，鎖定目標。另外，中考是一場持久戰(zhàn)，新初三生僅有目標還不行，要有實現(xiàn)目標的計劃，將大的目標分解成小目標。新初三生要找準自己在班級、年級中的位置，樹立一個通過努力可能實現(xiàn)的目標;否則，盲目地制定過高的目標、與別人比較，只能打擊自己的信心。
新初三生可以在開學前，制訂一個每日學習計劃表，按計劃復習。同時要樹立目標，如月考要達到的成績、期末考試要達到的成績等。這樣合理規(guī)劃、循序漸進，既能保證復習效果，又能達到勞逸結合。
經(jīng)過以上的介紹，我們大家應該已經(jīng)明白了如何制定初三的奮斗目標，初三就是我們大家奮斗的代名詞，希望我們大家珍惜初三的學習機會，抓緊時間努力奮斗。
中考作文600字 篇7
難忘的期中考試
今天，我們要進行期中考試了。
我們快步走進了考場，不一會兒就開始考試了。第一場:語文。老師拿著試卷走進了考場，頓時，教室里鴉雀無聲，靜的能聽到彼此的呼吸聲。試卷一發(fā)到手，我趕緊看了一遍題，這些題簡直太容易，對我來說真是小菜一碟，輕而易舉�？墒�，不一會兒，一個“攔路虎”擋在我面前，我拼命地想，費了九牛二虎之力，可還是想不起來，急得我東瞧瞧西望望，這時，我機靈一動，發(fā)現(xiàn)桌子上有個窟窿，從窟窿里能看見桌洞里的東西。于是，我趁老師出去了，趕快拿出語文書來，找到了要考的那一頁，把書放在窟窿的下面，從桌子上看著書上的字，我正心里美滋滋的。不知什么時候，老師走到了我的桌前，用手輕輕的敲了敲我的課桌，我的臉“騰”的`一下就紅了，急忙合上了課本，心想真丟人啊。我靜下心來，認真的思考了起來，把平時積累的知識在腦海里收集了一遍，終于想起了答案。“叮當”熟悉的下課鈴響了，我們該交卷了。老師雖然沒有批評我，但我知道我做了一件很不光彩的事，這次教訓讓我再也不會去徇私舞弊了。
第二場考試開始了，我的心像吊了十五只水桶，七上八下的，砰砰亂跳，因為我數(shù)學學得不好，因為這，還挨過媽媽的打呢!當我做題的時候，我的心里就像揣了一只小兔子，拼命地跳著。我在心里默默地想:馬銘昊，別著急，認真做總會考好的。
可是不一會，就有一道難題擋在我面前，我靜下心來，冥思苦想，終于做出來了，我感到成功就在我面前，正向我招手。做完題，我正在檢查，忽然，監(jiān)考老師拿起我的試卷看了又看，便和藹可親地對我說:“你只錯了一個�！鳖D時，我快樂無比，要不是媽媽天天給我“加班”，我肯定達不到只錯一題的地步，我拿過卷子翻來覆去地又認真檢查了起來。噢!原來是填空題馬虎了，我趕緊改了過來。
一天的緊張的考試終于結束了，它讓我收獲了成功的喜悅，也教會了我做一個誠實的孩子的教訓。
中考作文600字 篇8
同學們，不知不覺已經(jīng)過去了兩個月，這意味著什么呢?意味著期中考試將要來臨了。大家都準備好了嗎?是不是覺得時間過得很快，自己還沒有準備好怎樣迎接期中考試/?對，我也有相同的感覺。
下個星期就要期中考試，所以某些人不能再貪玩了，不然，當你反悔時就晚了。我們要加緊復習，但也不可以太過于緊張，要充分休息。因為這時你的大腦已經(jīng)處于非常疲勞的狀態(tài)了，不能再讓它繼續(xù)疲勞下去了，否則過度疲勞會導致考試時無精打采，沒有精神。
我們還要及時地調整狀態(tài)和對學習的態(tài)度，這對我們將來的學習有著很大的幫助。首先，你必須要想學，你只要想學，不用老師，自己看著課本就可以全部學會并掌握。你只要不想學，就算老師再怎么講怎么教你終究也不會做這種題的方法與技巧。我們要把自己當成是學習的主人，要成為學習的瘋子，要在知識的海洋里盡情遨游。學習是我們學生的天地，學習是我們學生的'舞臺，我們可以在上面想怎么樣就怎么樣。同樣，我們在學習上也要找到這種感覺。
像語文，語文你只要把基礎知識的哪些字詞詩句翻譯掌握了，閱讀題只要按人家的題從不同的角度去想就基本得到準確答案了。作文，首先保證字體清晰規(guī)范，沒有錯別字。再想怎樣把這篇文章寫好，語言簡練，描述清楚，適當運用修辭方法，細節(jié)描寫到位，我想這樣的作文分數(shù)一定更不會低。數(shù)學，只要把這一類題的方法弄會，巧妙道題，能隨機應變，這樣應該不會有大問題。英語，只要把單詞記牢，句型轉換弄清晰，也沒有問題了。其他小科在課堂上該背的就應該背過，不要一拖再拖，只要把概念記住了，就沒事了。
期中考試，這是我們升入中學第一次重要考試，我們一定要通過努力來取得優(yōu)異的成績，我們要通過優(yōu)異的成績來證明自己的實力，讓別人對你刮目相看。
我相信，你、我綻放的光芒永遠都會是最耀眼的。
中考作文600字 篇9
“下個星期一，你們即將迎來你們這學期的第一個期中考試，我希望同學們在這一周可以加強復習，上課認真聽講，取得好成績，不要讓我失望”班主任蔡老師嚴肅的說著。我聽后，就開始十分緊張了，因為在這個學期，我在一些小測中都犯了一些不敢犯的錯誤，讓老師十分失望，所以，我心想：“這次的期中考試，我一定要努力復習!爭取拿到好成績!”所以，我為自己定了不少的要求和目標。
我的目標就是要全部的科目都有得到A，所以為了達成這個目標，我也為自己定了不少的要求，有：“上課不準走神，回到家晚上要復習書本兩小時，下課后有些不懂的問題要問老師等等。在這個星期里，我拼命的復習這個學期里學過的東西，有很多不明白的題目，我都會向老師提問，老師十分欣賞我的好學，他連連夸獎我，對我說：”嘿，你小子，可真勤奮啊，我看好你哦，如果有勤學獎，我絕對頒給你呀!”我聽了，十分高興，但也沒有因此驕傲，因為我的班級里也有很多十分聰明和勤奮的同學。
在離期中考試的前一個晚上，由于我這個星期有做足了功夫，所以我對自己十分的有信心，雖然有信心，但是我也沒有拉下我的復習，終于，我的'努力并沒有白費，在這次的期中考試，我獲得了第一名，對此，我十分的高興，老師也對我很欣賞，我回家將這個消息告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽十分高興，說要好好請我大吃一頓，獎勵我呢，我聽了，哈哈大笑，我能獲得這個好成績，也是多虧了平時上課的認真和那一個星期的奮力復習呀!下一次的考試，我肯定得更努力學習和復習，繼續(xù)得到好的成績呀!
中考作文600字 篇10
我的父親是一位幽默（滑稽）的人，同樣，我也是，所以在我家常常聽到的就是笑聲。我非常喜歡爸爸，他不僅是我的爸爸，（當和我生活到一起時就是）還是我的朋友。爸爸特別疼我，聽媽媽說我小時候深夜生病，發(fā)高燒，是爸爸不顧疲勞背我上醫(yī)院……現(xiàn)在聽到這些，鼻子未免有些酸。還聽媽媽講，我小的時候，爸爸不給我買玩具，我就覺得爸爸不喜歡我似的，還發(fā)脾氣什么的……再聽到這些，家里又是一陣笑聲。
現(xiàn)在我和爸爸出國在外，爸爸的幽默雖然沒有改變，但是對我的要求（要嚴）嚴格多了，因為我還要學一門語言—法語。法語不好學，所以要十分用功。有一次我在學習時間偷偷干其他事，被爸爸“揪”了出來，狠狠地說了一頓，說得我是“鼻涕一把淚一把”的，當日，我的心里十分恨爸爸，后來再一想，爸爸這樣也是為我好�。‘斎辉趯W習時間爸爸對我非常嚴格，而到周末，他就好像換了一個人似的。陪我玩、陪我學習，總想讓我開心，我的理解可能是要彌補學習時對我的'“不尊重”，不知道是不是這樣的。爸爸的工作很忙，經(jīng)常加班，但疲勞的他永遠注重的就是我的健康和學習，我生病時他不顧一切地照顧我，學習出問題時當然狠狠地批評我。現(xiàn)在我長大了，不是以前不懂事的我了，也學會了照顧爸爸了。在爸爸工作繁忙的時候端茶倒水啦，在爸爸勞累的時候做家務啦，在爸爸生病的時候伺候他啦，等等。但是我知道只是這些根本不能報答爸爸，我知道爸爸所做的一切都是為了我長大有出息，他最常說的話就是：“我什么都不要，只要你可以好好學習�！�