【推薦】幸福話題作文400字3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的幸福話題作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

幸福話題作文400字 篇1

　　雨過(guò)天晴，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，它就像一座七彩橋，通往另一個(gè)遙遠(yuǎn)的世界。媽媽說(shuō)：“走到彩虹的那一端就能找到幸福。”聽完媽媽的話，小螞蟻踏上了去往彩虹盡頭的路。

　　小螞蟻先是爬到了一枝紅玫瑰上，玫瑰上的露珠晶瑩剔透，花瓣由淺到深，靠近花蕊的地方是淡紅色，越向外顏色越深。小螞蟻想：“原來(lái)紅色香香的，甜甜的�！焙髞�(lái)小螞蟻?zhàn)吡撕芫茫�終于來(lái)到一片廣闊的草地上，草地軟軟的，翡翠般的顏色像染到了地上一樣。清晨，小草們貪婪地吮吸著春天為它們準(zhǔn)備的甘露。小螞蟻說(shuō)：“��！綠色竟然是滑滑的，密密的。”又過(guò)了很久，它走進(jìn)了一片茂密的`森林，森林里有一條彎彎曲曲的小溪，小溪又平靜又清澈，它平靜得像一面鏡子，清澈得可以看見溪底的沙石。小螞蟻撿了一片葉子和一根小樹枝，坐在上面劃了過(guò)去，時(shí)不時(shí)還有水滲進(jìn)來(lái)。小螞蟻想：“藍(lán)色原來(lái)是涼涼的�！薄�…

　　就這樣小螞蟻爬了很久，走了很久，終于把七種顏色——紅橙黃綠青藍(lán)紫走完了。

　　一天，小螞蟻正在趕路，忽然天空嘩啦啦地下起了大雨，可憐的小螞蟻?zhàn)兂闪寺錅�雞。不一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，小螞蟻想躺在地上晾干自己的身體，猛然抬頭一看，又一道彩虹掛在天邊，這次它站在了彩虹的另一端，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著家的方向。

　　小螞蟻興奮地跳起來(lái)喊道：“太棒了，我找到了幸福！”它發(fā)現(xiàn)原來(lái)幸福就在每時(shí)每刻，要靠自己去發(fā)現(xiàn)。

幸福話題作文400字 篇2

　　我的幸福不同的人幸福就有不同，我的幸福就是讀書。書！一個(gè)多么熟悉友好的名稱。它們不是死的，而是活的，本本都是一個(gè)個(gè)魔術(shù)師：它們可以把你送進(jìn)知識(shí)的大海，讓你遨游；它們可以把你帶到智慧的天空，讓你飛翔；它們可以把你變到書的世界里，讓你游覽；它們可以給你一個(gè)箱子，里面裝滿了奧妙。可以看到可愛的書，就是我的幸福！標(biāo)點(diǎn)是多么奇妙�。《禾�(hào)像只小蝌蚪，句號(hào)像一個(gè)車輪，問號(hào)像一個(gè)鉤子，感嘆號(hào)像一根木棍，冒號(hào)像紅綠燈，省略號(hào)像六只小眼睛，破折號(hào)像一段長(zhǎng)長(zhǎng)的線條。。。。。。能看到頑皮的標(biāo)點(diǎn)，這就是我的幸福！漢字，一個(gè)個(gè)形態(tài)萬(wàn)千的小精靈，在書上歡樂地跳躍。每一個(gè)字都向你訴說(shuō)著他們的.故事，有的字就興高采烈，有的字無(wú)精打采，但他們的故事比世上的一切更精彩，更激動(dòng)人心。我認(rèn)為，做其它事情，都比不上看書幸福！要想擁有幸福，必須用樂觀的眼光去看待身邊的每件事情，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福。每次在街上，都有些愁眉苦臉的人，他們不會(huì)樂觀，也不會(huì)找樂子，只把自己埋在痛苦的沙丘中，真是悲衰。如果改變對(duì)世界的看法，他們的心情就大不同了。

幸福話題作文400字 篇3

　　校園泡泡節(jié)是我們四(1)班全體同學(xué)創(chuàng)立的。不知從什么時(shí)候起，我們班很多同學(xué)迷上了吹泡泡。先是少數(shù)同學(xué)買來(lái)泡泡水有空時(shí)隨意吹幾個(gè)，后來(lái)漸漸“傳染”開來(lái)，我們班每個(gè)學(xué)生都開始吹泡泡。

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出了教室�？矗�同學(xué)們都拿出了各自的泡泡水盡情地吹了起來(lái)，真是八仙過(guò)海各顯神通，一個(gè)個(gè)五彩繽紛、大大小小的泡泡紛紛誕生了。有的泡泡想和太陽(yáng)公公、白云阿姨玩，有的還想和蝴蝶姐姐、花兒妹妹一起跳舞，有的.和小草弟弟捉迷藏，還有的飛往高空，想和飛船叔叔一起去宇宙考察。

　　泡泡們碰在一起，有的破了，變成細(xì)小的水珠落了下來(lái)，還有的卻變成了兩個(gè)好朋友，抱在一起，晃晃悠悠地飄著，又像一對(duì)雙胞胎，難舍難分。泡泡一個(gè)一個(gè)地消失了，又一個(gè)一個(gè)地誕生。在陽(yáng)光的映照下，泡泡變得神奇、耀眼。難怪有同學(xué)感嘆道：“課間十分鐘就是我們的校園泡泡節(jié)�！�

　　后來(lái)我發(fā)現(xiàn)不光是我們四(1)班在吹，就連二三年級(jí)的小朋友都在吹泡泡。我們樓上的把上面吹滿了，樓下的似乎不甘示弱，在下面也吹得到處都是，陽(yáng)光下的校園成了泡泡王國(guó)了。

　　叮鈴鈴，又上課了，同學(xué)們戀戀不舍地走進(jìn)教室。