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扳手勁比賽優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的扳手勁比賽優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
扳手勁比賽優(yōu)秀作文1
上課了,呂老師問大家：“我們來場比賽吧?”同學(xué)們異口同聲地說：“好!”“那比什么呢？”不知是誰說了一名，呂老師深思了一會兒，然后說：“好我們就來場扳手勁比賽�！蓖瑢W(xué)們一蹦三尺訓(xùn)，歡呼雀躍起來，老師接著問：“男生里面誰的力氣最大？”我們的手紛紛指向陳波旭，大聲叫著他的名字�！澳墙兴蟻戆�！”老師說。陳波旭氣昂昂地走上講臺。 老師又問：“誰敢和陳波旭挑戰(zhàn)？”教室里鴉雀無聲，同學(xué)們看著陳波旭那么粗壯、有力的手臂。這時徐伯暉自告奮勇地前去跟他挑戰(zhàn)。當(dāng)老師宣布比賽開始時，他倆叉開腿，擺好架式，鼓著腮幫，咬緊牙關(guān)，使出吃奶的勁；想必這場比賽一定是龍爭虎斗，我們都拭目以待，他們的力氣旗鼓相當(dāng)，不相上下，兩人的臉都憋得通紅通紅的，就像斗牛場上的兩頭兇猛的公牛。他們的手就像粘在了桌子上，紋絲不動，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，徐伯暉看起來已經(jīng)沒勁了，陳波旭一用力，徐伯暉敗下陣來。
徐伯暉不服氣，甩甩胳膊，說：“再來�！�
第二局，陳波旭又輕松地贏了他�？磥恚@次的.擂主非陳波旭莫屬。老師說：“誰敢再來？”這時，瘦高個葉宇唯上場了，于是又開始了一場精彩的爭奪賽，但是，陳波旭擂主就是擂主，很快就占了上風(fēng)，兩局連勝葉宇唯。
“今天的擂主是陳波旭�！崩蠋煂Υ蠹艺f。
“噢-----噢-----”男生們歡呼起來。
扳手勁比賽優(yōu)秀作文2
今天的培訓(xùn)課十分有趣兒，羅老師為了讓我們更深切地體會《扳手勁比賽》這篇文章，就讓同學(xué)們推選了兩位“大力士”做選手。
第一回合的兩位選手是王鴻哲和胡瑞。
比賽開始了。由于他倆個子差比多，我本以為難分勝負(fù)，但是比賽開始不久后，王鴻哲便輕而易舉地打敗了胡瑞。
“還有誰要挑戰(zhàn)王鴻哲？”羅老師邊笑邊問。這時，只見一只手高高舉起，我仔細(xì)一看，嘿嘿！是我們班的`大塊頭左思陳。當(dāng)左思陳和王鴻哲坐在桌子的兩邊時，形成了鮮明的對比：一個壯士，一個瘦柴禾！我心想：左思陳對王鴻哲？這有點兒不公平吧？一定是左思陳贏咯！
羅老師站在他倆中間，用手握住兩人的右手。羅老師還沒說開始，王鴻哲和左思陳就開始了心理戰(zhàn)術(shù)，從他倆的眼神就可以看出。激動人心的比賽馬上開始了，同學(xué)們都圍了上去，圍成了一堵墻。
“預(yù)備——開始！”羅老師邊說邊松手。話音剛落，大家就叫著：“王鴻哲！加油！左思陳！加油！”有的同學(xué)甚至激動得站在桌子上大喊！
王鴻哲始終面帶微笑，可見他信心十足�。《笏缄惪偸蔷o鎖眉頭，好像正在發(fā)愁：我這渾身的勁兒怎么就使不出來呢？不好！王鴻哲趁機用勁，把左思陳的手往下壓了點兒，左思陳好不容易掰過來，沒有“大江東去，大勢已趨”。王鴻哲猛地一使勁兒，把左思陳的手壓倒在桌面。
這時，同學(xué)們并沒有歡呼，因為大家不敢相信，我揉了揉眼睛，瞅著眼看，果真如此！大家立即歡呼起來。左思陳羞愧地回到座位。羅老師握起王鴻哲的手：“王鴻哲勝！”陣陣掌聲震耳欲聾。
第三回合仍是王鴻哲勝。
他以三局三勝的成績得了第一，這真是應(yīng)了一句話——兩強相遇，勇者勝，王鴻哲就是個勇者！
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