精選小學生野炊作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學生野炊作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生野炊作文 篇1
前天，爸爸帶我去野炊，我很高興，到了10點左右，我們驅車來到尤溪的溪邊，到那里的時候已經(jīng)有好多人在那里燒烤了，我也馬上加入了他們，我烤的`是墨魚，我先用油涂了一層，再放了一點點孜然粉，一點點辣，烤了好久，終于烤好了，我把其中一串給了身邊的大哥哥，一串給自己，津津有味地吃起來，味道好極了，吃完了還想再吃一串的感覺，我就繼續(xù)烤了起來，爸爸過來了，他說幫我烤，我就和大哥哥一起去玩水了，起初，溪邊的水是很淺的，可沒過一會兒，小溪漲潮了，滿滿地漲了起來，我看到越漲越高我就跑上了岸，溪水都要到大哥哥的身體上了，我更不敢下水了。
爸爸看見了，過來跟我們說我們玩打水漂吧，爸爸拿起一塊石頭打在水面上，石頭就“啪啪啪”地在水面上打了起來，像青蛙跳一樣在水面上跳了好幾次石頭才沉下去，太神奇了！有一個伯伯也撿起一塊石頭打了起來，跳地次數(shù)比爸爸的多很多，都要跳到對岸了。我也拿起一塊石頭，學起爸爸的樣子，拿起石頭就像拿起飛碟一樣，人一矮蹲了下去，一使勁就把石頭甩了出去，哈哈，居然跳了兩下，太好了！快要下雨了，我們就去吃了幾串燒烤，收拾了下東西，就高高興興地回家了。
小學生野炊作文 篇2
一天下午，風和日麗，我們來到了三夾公園野炊。
一到目的地，我們像出籠的小鳥向四處跑開，有的撿木柴，有的撿磚頭，有的幫助同學們搬東西……大家都忙得手忙腳亂，小聰不慌不忙，他就像一個指揮官：“磚頭，放哪兒，木柴，放在磚頭上……”
當一切準備就緒了，小聰自告奮勇地說：“讓我來煎蛋！”小明說：“我?guī)湍闵稹！边^了一會兒，火生好了，只見小火苗貪婪地舔著鍋，不一會，鍋燒得火紅火紅的，他就往鍋里倒了一點油，鍋里發(fā)出“嗞”的`一聲，他馬上熟練地敲了一個蛋，用鍋鏟不停地翻炒著。突然，不知誰搗蛋，倒了一勺油到火里，火燒到了油，鍋里頓時燃燒了起來，煙熏得小聰?shù)哪樅诤诘�，像一只黑貓，最后，一道黃金蛋新鮮出爐，我也不甘示弱，我為大家做了一道香噴噴的香腸面。
過了一會兒，小明大聲喊：“開餐啦！”一聽到這話，小亮立刻“撲”向食物區(qū)，夾起一塊豬肉狼吞虎咽地吃著，不一會兒，一碟面條就被小亮一掃而光，而他早已滿臉油跡了，大家都捧腹大笑起來。
最后，我們依依不舍地離開了三夾公園。通過這次野炊，我懂得了一個道理：團結就是力量。
小學生野炊作文 篇3
要去野炊嘍！早上，我興致勃勃的拿好東西，來到了學校。
坐上大巴車來到郊外。這里的空氣可真好！此時已經(jīng)臨近中午，老師給我們分配小組。我們這一組有8人，4個女生4個男生。人家都是在地上弄出一個大坑，然后建灶。我們直接找了兩塊磚頭抵在馬路牙子上，放上鍋，就算完成了。我把家里不用的報紙拿出來，小顧拿出一個打火機。這點根本不夠，于是我們開始撿柴。
我們的柴就是枯樹枝。要絕對沒有水分的那種。我們十分幸運，地上全是那玩意。不一會，大捆大捆的.柴被抬了過來。另外兩個男生自告奮勇的去打水。我們分配了任務：我、小韓負責炒菜盛菜，小范負責燒火添柴，小顧和小李負責洗菜切菜，小許負責給調料，小張負責打水拾柴。
食材可真豐盛：豆腐、肉片、白菜、胡蘿卜、雞塊、雞蛋、蘑菇、土豆、粉條、羊肉。羊肉可以串成羊肉串，雞和蘑菇和可以做小雞燉蘑菇。豆腐可以變成煎豆腐，白菜可以做成白菜粉條，額外加煎雞蛋和炒胡蘿卜條。鍋有兩個，我負責煎豆腐、煎雞蛋、白菜粉條。我先做最容易的煎雞蛋。
小范成功把火燒起來了，我把鍋架上去，倒油。等一會后，我熟練的磕了一個雞蛋。頓時響起了“噼里啪啦”的聲音。又磕了幾個雞蛋，過1分鐘我又翻了個面，糊了一點！這面我掌握好時間，過40秒后盛進盤子中。撒了點鹽，煎雞蛋就算做好了。
接著是煎豆腐。我又倒了點油，把小顧切好了豆腐一塊塊的放進去，又是一陣沸騰。我沒做過煎豆腐，就又胡亂灑了點什么東西，翻個面，在煎一會，就出鍋了。
重頭戲來了！白菜粉條。我先放蔥花調味，再放入白菜，快速翻炒。接著放醬油，燙燙燙！鍋里騰騰熱氣冒出來了，我又放鹽，然后放粉條，粉條是吸水的，不一會鍋干了。我大叫大嚷著讓小張快拿水來。接過水，一下子倒了進去。搶救及時。白菜粉條好了。
羊肉串早被那些不忙的人烤好了。我們盛好菜，米飯被小韓做好了。我們圍成一圈，開始狼吞虎咽起來。吃著吃著，小張叫了一聲：這煎豆腐啥味啊？我趕快夾上一塊一嘗，呀，有甜味有咸味甚至還有酸味。我估計出來了，我放了糖、鹽、醋。怪不得這么難吃。先不管它，煎雞蛋雖然有點糊，但總體來說還算是不錯的。白菜粉條很成功，香噴噴的。羊肉串最好吃了，很嫩，調料也很到位，不一會，一桌子飯菜便消失了，被我們吃完了。
走的時候，我還戀戀不舍的說了一聲再見。
小學生野炊作文 篇4
許多事我都不記得，唯獨一件事讓我記憶憂心。那是在六年級下冊時的一次野炊。我們背上大鍋，扛著轉頭，帶著糧食，一路辛苦的來到了大江口。
野炊開始，大家都忙了起來，有的人負責端盤子，有的人負責燒菜，有的人負責拿東西。有趣的'是，那個拿著鹽的楊賢哲同志在危急時刻，拿著鹽往鍋里撒進一大把，天吶，鹽不是開水，怎么能這樣到呢。笑死了，在場的同學都笑死了。那盤菜好像是大菜吧，等它出爐后大家都不要吃，我嘗了一下，太閑了，差點沒吐出來。
再看看別的小組同學，他們正在燒湯圓，老師一旁幫助他們�？粗序v的湯圓，我真想吃呀。
映雪買來了一條魚，有一位老師幫我們燒魚。映雪沒有買姜，那個老師讓我們往鍋里倒大量的醋這樣才能除去魚的腥味。最后還是做成了一盤油蔥魚，味道還是不錯的。
快畢業(yè)了，這些畫面時時都在我的眼前出現(xiàn)……
小學生野炊作文 篇5
童年是一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了歡樂。童年更是一條金色的河流，它的每一朵浪花有驚無險，每一朵快樂無比�？傊@條河流承載著我的美麗夢想，飛翔著我幼稚的童真。我的童年有許多趣事，但令我記憶猶新的是那次奧林匹克公園野炊。
在秋高氣爽的一天，我們全家去奧林匹克公園野炊。我們在公園深處發(fā)現(xiàn)了一塊大草地，媽媽說這就是我們野炊的'地方。媽媽擺好了材料和用具，告訴我先要生火，剩下的讓我自己去探索。我先在周圍找了些干柴，然后搭好灶坑。點火時，我把木柴整整齊齊地放在灶內，可怎么也點不著。這時媽媽走過來說：“人要真心，火要空心。”我明白了，嘗試著吧灶中的木柴拿出一些，有把剩下的木柴架出空隙，果然媽媽說的對，火點著了。我對媽媽說：“涼菜，我搞定，熱菜，您幫忙，行嗎？”媽媽笑著點了點頭。炒菜了，菜下鍋了，周圍便是熱氣騰騰、香味濃濃。不一會兒，媽媽做好了一盤又一盤美味十足的菜�！伴_飯了！”我喊道。桌布早已鋪好，不一會兒就擺滿了一桌可口的飯菜，讓我直流口水，有鮮美的魚湯，甜美的醬排骨……我們吃得津津有味。
這次野炊太有趣了，它讓我懂得了：做事情遇到困難時，應當開動腦筋、積極思考，才會取得成功！
小學生野炊作文 篇6
五一假期，爸爸媽媽帶我去吳家園水庫野炊。一到水庫，我們就看到在堤壩的斜坡上用大理石鑲嵌的五個大字“吳家園水庫”，非常壯觀。堤壩很高，像一座高山一樣雄偉。我們懷著激動、興奮的心情，氣喘吁吁地跑到堤壩的最項端。哇！真美呀！重重疊疊的青山和一大片碧綠的湖水，形成一幅美麗的山水畫。
我們要坐船到水庫里面的山里野炊。坐在船上，船行駛在群山綠水之中，眼前盡是綠色。船開得很快，山上各種花草樹木，很快地從身邊經(jīng)過，讓我應接不睱。晚開的杜鵑花稀稀落落地散布在山坡上，一片綠色中星星點點的紅色，把山坡妝點得更美麗了。
不知不覺中，船到了一個小碼頭，我有些不舍地上了岸。沿著凹突不平的鵝卵石山路，路旁開放著美麗的野花，在微花中輕輕搖曳，仿佛在向我們打招呼。我們邁著輕盈的步子，一路歡聲笑語。時而抬頭望望四周的青山，時而低頭看看小溪里流淌的溪水，感覺一切都非常新鮮、美好。
我們一邊走，一邊尋找適合搭灶開火的地方。在一處靠近小村莊的溪水邊，我們放下炊具，整理好地面，鋪張開我們的野炊食物。并且分工合作，我們小孩的任務是撿柴火。貪玩的我們，才撿幾根樹枝，就被水溝里的小蝌蚪吸引了。小蝌蚪圓圓的`腦袋，全身黑黝黝的，在清澈見底的水溝里，搖動著細細的尾巴，游來游去，非�？蓯�。我們用吃過的水果凍殼，在水里一舀，就能舀上來一兩只，看著它可愛的模樣，我很想把它帶回家養(yǎng)。但一想到，小水溝是小蝌蚪的家，這里有它的很多伙伴，應該讓它和伙伴們一起快樂地成長。于是，我小心翼翼地把小蝌蚪放回到水溝里。
將近中午了，大人們已經(jīng)在自己動手搭建的灶里燒好了很豐盛的菜肴，在他們的催促下，我們回到了“集中營”吃中飯。大家席地而坐，端起碗里的美餐，吃得津津有味，很快就掃光了自己的盤中餐。
吃飽了肚子，我們繼續(xù)玩。在村莊的健身場所運動，跑到山腳下折芭蕉葉當雨傘擋太陽，爬進流水潺潺的石灘溪里嬉水。當我們在水里玩得正開心時，大人們又來催促我們回家了，我們一臉的不愿意。他們說，“天色暗沉下來，即將要下陣雨了，得趕緊回去”。我們抬頭望望天空，太陽已經(jīng)不見了，整個天空灰蒙蒙的一片，我們無奈地離開了。
才走一會兒，豆粒大的雨“啪啪”地灑落大地，拍打著我們的雨傘，雨中漫步，另有一番滋味！
這次野炊，對我們小孩來說，是一次難忘游玩。
小學生野炊作文 篇7
盼望著，盼望著，野炊的日子終于到了。
今天，我們個個精神抖擻，坐在座位上等待出發(fā)的“信號”，座位下、講臺上，有大包小包的好吃的，有火腿腸，雞米花、薯片……怎么還不出發(fā)呀？等了二十多分鐘，大家屁股都坐疼了。生活老師看了看時間，說“出發(fā)！”“耶——”大家迫不及待的沖出教室，但沒有一窩蜂的朝操場擁去，而是排好隊，有序的來到操場上。嗯，這個時候便體現(xiàn)出我們廣小學子的風采。
領了面包和牛奶，我們就昂首挺胸、大踏步地朝乘車的地方走去，那兒會有公交車來接我們。
二百多名學子排成“長龍”，場面十分壯觀，。大家提著各種各樣的袋子，紅的、藍的、黃的……這些繽紛的.顏色將同學們的心情熏染得無比亮麗。引得不少路人駐足觀望。
在一路的搖搖晃晃中，不一會兒，我們就來到了此行的目的地—張壩濱江路。
剛下車，我便“身先士卒”，為同伴“搶奪陣地”。我決定“占領”一片高地，便將所帶的東西全部丟在那兒，隨后就等待同伴的“支援”。
不一會兒，“援軍”到了，我們便開始搭灶。這個很簡單。我和“胖子”金元秋去搬石頭，我費盡了九牛二虎之力才抱起一塊又長又扁的石頭，回頭一看，我驚呆了——胖子居然抱起了兩塊和我的那塊差不多的石頭！我不得不服。抱來石頭，我們就把它們放在一起，把那那塊又長又扁的放在后面，另外兩塊放在兩側，灶就這樣搭好了。
接下來就是生火，這火可把我們難住了，王老師走了過來，對我們說：“你們要掏些柴出來，掏空灶將柴架起來，再往灶里吹氣，火才能旺起來�！闭f罷，王老師幫我們把火生起來，果然，火很快就旺起來了。咦，終于生起來了。我心中暗喜，抹了抹頭上的汗珠。
生完火，我和劉杰、羅桂洪、石騫四人便去江邊洗菜，我那速度特慢，在洗白菜是時候，我手一滑，白菜就被沖走了�！鞍。撞藳_走了，快把它撿回來！”，我邊說邊跟著白菜跑，和石騫一起用石頭砸白菜，居然把它砸靠岸邊了，我趕忙把它撿來洗干凈放好。
終于開始做火鍋了，我們等水燒開后，將火鍋底料倒入鍋中，然后放入一包花椒，一把小米辣，少許芝麻油，佐料放放完后，我們又陸續(xù)放入火腿腸、廣味香腸、花菜、毛肚、雞腿等等，一頓下來，吃得我們油嘴滑舌，吃著自己做的美味佳肴，我們心里美極了。
吃完飯，我便坐在草地上休息，我們沐浴著和煦的陽光，微風吹來，拂面吻發(fā)，清爽宜人。春風是這么柔和，宛如慈母的雙手撫摸著我的臉頰。
這真是一次難忘的野炊活動啊！它將永遠留在我的內心深處！
小學生野炊作文 篇8
在上個星期天，李老師和劉老師帶著我們班六十五名同學一起去了濮上園西邊的小樹林里野炊。
星期六的晚上，我和媽媽在家里準備了野炊時需要帶的東西：黃瓜、大水桶（每個小組只帶一個大水桶）、媽媽自制的小菜和一包零食。為了第二天野炊時能很快地生上火，媽媽還特地的教了我怎么生火、怎么煮方便面。為了星期天有一個更好的精神，我早早地就睡了。
星期天，我早早的來到學校，同學們都在討論著，自己帶了什么吃的東西，來了什么好玩的，到了野炊地點要干什么……
李老師讓大家下樓集合，準備出發(fā)，同學們聽了，立刻跑下樓按照李老師的要求站好了對。我們跟著老師走，坐上了公交車，一路上大家一起唱歌，一起聊天，別提多開心了。
到了野炊地點，每個小組都在找一個好地方，準備燒火做飯，經(jīng)過老師的指點，我和幾位組員先去搬六塊磚，然后再找一些柴火和干樹葉。找好了這些東西，大家就開始壘磚，挖土坑。我們的小組沒有家長的幫助，所以操作起來很麻煩。李老師見我們組沒有家長，就來幫助我們燒火。老師告訴我們，燒火時，首先要把樹枝放到挖好的土坑里，然后拿一張廢紙，用打火機點著放到有樹枝的土坑里，再拿一根比較粗比較長的木棍把土坑里已經(jīng)不能再燒的干樹葉扒出來，最后把鍋放上，根據(jù)火候添加樹葉和木棍。我們掌握了生火做飯的要領，下面就開始動手了。
我把找來的`東西放入土坑里在按照老師說的去做，但是水還是開的很慢。見到別的小組都已經(jīng)吃上了泡好的方便面，我對組長朱越說：“朱越你看別的小組都吃上了飯，就差咱們組了！”朱越說：“是呀，不過你也別灰心，心急吃不了熱豆腐，我們慢慢的來！”其她組員也有點泄氣了。一個泡泡，兩個泡泡，三個泡泡……水終于開了，組員們都圍著這一個鍋看。
大家把方便面的口打開，向其他組借了一個勺子，把燒開的水盛到桶里。面煮開了，大家圍在一起吃飯，別提多開心了。
這次的活動給我的啟示是：團結起來力量大！大家只要團結一心就沒有什么困難不能克服的。直到今天，我依然會想起那快樂的野炊……
【小學生野炊作文】相關文章：
野炊小學生作文04-18
小學生作文野炊04-18
關于小學生野炊作文04-08
小學生野炊作文五篇08-26
精選小學生野炊作文7篇08-29
精選小學生野炊作文五篇08-29
精選小學生野炊作文9篇08-30
【精選】小學生野炊作文三篇09-05
精選小學生野炊作文九篇09-01
精選小學生野炊作文四篇09-03