中考總結(jié)作文匯編七篇
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的中考總結(jié)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考總結(jié)作文 篇1
隨著最后一門語文成績出來，九上期中考試基本落下帷幕。鉑原延續(xù)了初中以來每次階段考文科與理科的“蹺蹺板”風(fēng)格，似乎還沒有文理同時(shí)考好的記錄。說實(shí)力也好，說運(yùn)氣也罷，總有顧此失彼的遺憾。
這次考試最值得欣慰的是思品，雖然成績并不算高，但相比之前動(dòng)輒比最高分差15分甚至20分而言，卻是進(jìn)步最大的。聽鉑原說，最后問答題他核對答案后，至少有3分是被多扣的。他拿著試卷找任課老師，任課老師讓他找閱卷老師。他又拿著試卷去找閱卷老師，閱卷老師讓他找任課老師。他心不甘，氣不餒，回頭又找任課老師，并且據(jù)理力爭，說：“我這3個(gè)觀點(diǎn)全寫出來了，至少應(yīng)該加1分吧�！崩蠋煿嬷唤o他加了1分，高興之余，他又跟我說：“還是虧了，我應(yīng)該堅(jiān)持加3分的，以后觀點(diǎn)要寫在顯眼的位置，省得老師看不到。”看著他分分必爭的模樣，感受到一股強(qiáng)力進(jìn)取的精神，真讓人喜歡。
同樣的事情還發(fā)生在數(shù)學(xué)上。因?yàn)檫^程不規(guī)范，他被扣得很慘，當(dāng)天晚上氣呼呼地說：“平時(shí)這樣寫都算對，考試全扣分，我們數(shù)學(xué)老師不負(fù)責(zé)任�！钡诙旄嬖V我加回2分，看來不服氣去找老師了�？上в幸坏喇媹D題，他自己審錯(cuò)題丟分，沒辦法找老師理論。
其余科目都平平，不突出，也沒拉多少分。唯獨(dú)語文最傷感情，50分的作文只得29分，直接把一盆冰冷的水澆到鉑原頭上�？纪曜晕腋杏X作文很給力，正好與平時(shí)寫過的一篇差不多，可以直接用上。本以為這次作文很安全，至少拿35分，想不到……
我看了一眼作文，題目《精彩》，鉑原寫的是如何從排斥到愛上閱讀，從而感受到書中的精彩。但他并沒有著重寫怎樣精彩？如何感受到精彩？確實(shí)有泛泛而談、入題不深之嫌。跟鉑原交流我的.看法，他說：“那也不至于不及格吧？我并沒有偏題。”讓他找語文老師請教一下，他說怕被批評，我鼓勵(lì)他說：“就算老師嘮叨幾句，聽著好了，只要能找到作文改進(jìn)的方法，怎樣都值�！毕Ｍ院蠖寄芄钠鹩職庹依蠋熋媾魑摹�
鉑原的語文老師非常優(yōu)秀，剛剛獲得“全國中青年教師課堂教學(xué)大賽”一等獎(jiǎng)第一名，是名師中的名師。只是相對嚴(yán)厲，鉑原怕他口才太好批評個(gè)沒完，有什么問題都不敢去問。我有幾次鼓勵(lì)他去請教作文，都沒能如愿。如果這次能讓鉑原跨出這一步，并且以后都能積極主動(dòng)尋求身邊“資源”的幫助，該是多么幸運(yùn)的事情。
中考總結(jié)作文 篇2
【命題一】
半命題作文：善待
要求：先將題目補(bǔ)充完整，文體自定，不少于600字，有真情實(shí)感，不得套寫抄襲，文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
【寫作導(dǎo)引】
這是一道半命題作文，“善待”的意思是好好對待。它是一個(gè)及物動(dòng)詞，寫作時(shí)需要我們在善待后面加上對象，將題目補(bǔ)充完整，如“生命”、“理想”、“挫折”、“艱苦”、“野生動(dòng)物”、“環(huán)境”等，將題目補(bǔ)充完整后再考慮它適合寫成什么體裁。如果想從生活中概括出某種規(guī)律性的東西，或是某種道理，也就是要通過列舉一些典型人物和典型事件說明某種道理，就可以寫成議論文。
如果我們從個(gè)人的感受或體悟來構(gòu)思，可在題目補(bǔ)充完整后思考，善待什么？誰善待什么，是怎樣善待的？結(jié)果怎樣，從中明白了什么道理，這樣就可以寫成記敘類的文章，如記敘文、故事和小小說等。
如果我們善于聯(lián)想和想象，還可寫成散文，即從生活當(dāng)中歸納這類現(xiàn)象，然后從不同角度來表現(xiàn)善待這一內(nèi)容。
【實(shí)用素材】
阿姆斯特朗在邁上月球時(shí)，因一句“我個(gè)人邁出了一小步，人類卻邁出了一大步”而家喻戶曉，但一同登月的還有一位叫奧爾德林的人，雖然對我們來說很陌生，但同樣讓我們敬佩。在慶祝登月成功的記者招待會(huì)上，一位記者向奧爾德林提出了一個(gè)尖銳的問題：“作為同行者，阿姆斯特朗成為登陸月球的第一個(gè)人，你是否感覺到有點(diǎn)遺憾？”在眾人有點(diǎn)尷尬的注目下，奧爾德林很風(fēng)趣地回答道：“各位，千萬別忘記了，回到地球時(shí)，我可是最先邁出太空艙的！所以我是從外星球來到地球的第一個(gè)人。”大家在笑聲中，給予了他最熱烈的.掌聲。也許幾十年之后，人們早已忘記了奧爾德林，但卻不會(huì)忘記他那種善待他人、真誠分享朋友快樂的美德。
【命題二】
命題作文：源泉
要求：文體自定，不少于600字，有真情實(shí)感，不得套寫抄襲，文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
【寫作導(dǎo)引】
源泉的本意是泉水的源頭，也泛指水源。比喻力量、知識、感情等的來源或產(chǎn)生的原因。很顯然，寫作這個(gè)題目時(shí)要使用它的比喻義而不是本義，實(shí)際上，我們從它的比喻義上已明確了它的寫作范圍，如寫我們做某種事情時(shí)精神振奮，干勁十足，然后探討這種力量的源泉，結(jié)尾點(diǎn)題。也可以寫獲得知識的過程，點(diǎn)明獲得知識的源泉。還可寫同學(xué)之間、師生之間、親人之間的感情，并闡釋出產(chǎn)生這種感情的原因。
由此看來，這個(gè)題目適合寫成記敘類的文章，如記敘文、日記、書信、故事、小小說等。在人稱的選擇上既可以用第一人稱，也可以用第三人稱：結(jié)構(gòu)上可采用并列式，即通過一系列事件來表現(xiàn)某種道理，也可采用首尾呼應(yīng)的方式來寫。
【實(shí)用素材】
1994年，何吉倫在希望集團(tuán)營銷部門工作，被派往四川大涼山區(qū)出差，突發(fā)急性闌尾炎，當(dāng)?shù)蒯t(yī)療設(shè)施落后令手術(shù)無法實(shí)施麻醉，何吉倫被紗布綁住進(jìn)行手術(shù)，術(shù)后整整昏迷了一天。本來術(shù)后7-10天方能拆線，何吉倫5天便拆線上了班。他的敬業(yè)精神打動(dòng)經(jīng)銷商，贏得20車皮銷售單。數(shù)年后一天，凱雷投資的祖文萃得知這個(gè)故事，當(dāng)即決定為何吉倫建立的分時(shí)傳媒廣告公司注資20xx萬元人民幣。
20xx年初，TCL電器召開移動(dòng)通信產(chǎn)品廣告代理招標(biāo)會(huì)，并不在邀請之列的何吉倫聞?dòng)嵑筅s往招標(biāo)會(huì)場。聽完介紹，各公司代表都沒有發(fā)言的意思，何吉倫站起來說：“我覺得這個(gè)計(jì)劃還可以再修改一下……”一周后，何吉倫拿到了代理合同。兩周后，“金喜善出任TCL手機(jī)品牌形象代言人、張藝謀執(zhí)導(dǎo)TCL手機(jī)新形象廣告大片”方案正式出臺(tái)。這一策劃，為TCL創(chuàng)下130個(gè)億國產(chǎn)手機(jī)銷售紀(jì)錄。
中考總結(jié)作文 篇3
課快學(xué)完了，也就快期末考試了，這幾天，所有副科全不上了，光上語文、數(shù)學(xué)、英語。把同學(xué)們都愁死了，我也是。 今天，王怡赫說：大下個(gè)禮拜二就考期末試！我們心里懷著害怕和憧憬。害怕考不好，大人訓(xùn)；憧憬能天天睡懶覺，玩。但不是還沒考試嗎？臉上的笑容凝固了，真希望今天就考試！ 這幾天，媽媽領(lǐng)我復(fù)習(xí)，煩死了，我正是左耳朵聽，右耳朵冒了，媽媽嘮叨的話語在我耳邊游蕩，我根本就聽不進(jìn)去，媽媽讓我死記硬背，真的，好煩�。∥也唤麌@氣。
媽媽總是拿我和別人攀比，說：你看徐佳、王怡赫她們，您家都上補(bǔ)習(xí)班了，咱在家更得加油了，知道嗎？不是我說，這句話我聽了800回了，媽媽真嘮叨，每到學(xué)習(xí)，她都會(huì)說這句話，真煩！ 不過，期末考試要來臨，我還是加油！加油！再加油！記住媽媽的'口頭禪：保住前五名，爭取前三名，最好第一名！ 內(nèi)蒙古莫爾道嘎一小三年級：王春雨
中考總結(jié)作文 篇4
聽到自己考了638分，劉錦通反應(yīng)很平靜。錦通說，自己不是特聰明的孩子，上小學(xué)的時(shí)候還覺得自己特笨呢，常常為了一個(gè)問題在那里冥思苦想，為的就是：為啥是這個(gè)樣子呢?
而上初一時(shí)自己也一直都是班級的十幾名，不過自己一直都是一股勁，就是靠著一小步一小步提高，慢慢地就不一樣了。
不少人都好奇，成績好的孩子都是咋安排學(xué)習(xí)時(shí)間的。提到時(shí)間的安排，錦通笑了，也沒有什么特別啦，不會(huì)在那里弄個(gè)表格什么的，一般都是隨機(jī)安排。
根據(jù)一周或者是一天各科的重點(diǎn)分量來安排，哪一科分量中就會(huì)傾斜一些。還有就是自己覺得稍稍薄弱的科目，就會(huì)“偷偷”的加時(shí)。說到這，錦通做了個(gè)鬼臉。
錦通說，如果一定要說點(diǎn)時(shí)間上的安排話，那就是自己不會(huì)熬夜，“睡太晚會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)質(zhì)量的，再說了，成績絕對不是靠時(shí)間堆出來的�！薄�
一般每天都會(huì)在10點(diǎn)半左右就休息了，晚點(diǎn)也就是11點(diǎn)也休息了。最后初三沖刺的時(shí)候，也沒有幾次熬到12點(diǎn)的。
錦通說，自己原來是個(gè)話很少的人，剛上初中時(shí)甚至有同學(xué)笑話他是個(gè)“書呆子”�！昂髞砦揖拖胪耍约阂粋�(gè)人在那里思考并不會(huì)快樂，而多和同學(xué)交流常常還能碰出點(diǎn)火花呢。所以，現(xiàn)在他們都說我特別能說�！�
語文：也要提煉歸納
錦通說，可能不少人都認(rèn)為，提煉歸納是學(xué)數(shù)學(xué)之類的'科目必須的，其實(shí)，對于語文還是挺重要的。這幾科中，語文曾經(jīng)是錦通最薄弱的科，150分的總成績只能得不足120分。
如何提高的，錦通概括了四個(gè)字，“多讀多看”�！皠e小瞧了這些，語文閱讀不是占很大比重嘛，每次我都會(huì)非常細(xì)致的讀閱讀的原文，反復(fù)研究后面提出的問題，這中間要注意總結(jié)歸納，發(fā)現(xiàn)它們之間有‘共性’的地方，遇到不同的題則發(fā)現(xiàn)其‘個(gè)性’的地方，二者一結(jié)合，語文成績就上來了�！�
數(shù)學(xué)：不要局限于書本
初中時(shí)錦通曾經(jīng)獲得省數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)，平時(shí)模擬考試也都會(huì)達(dá)到140分以上，可他昨晚悄悄告訴記者，小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績挺一般的，甚至可以說不好。
后來接觸了奧數(shù)，“我倒不是提倡大家都去學(xué)奧數(shù)啦，就是覺得，如果可以讓自己的知識面稍稍高于課本一點(diǎn)點(diǎn)，不僅僅局限于書本那些，思維開闊一點(diǎn)，那么學(xué)數(shù)學(xué)就會(huì)成為一種樂趣。”
錦通說，數(shù)學(xué)題要做，不過要精選，別一套又一套做起來沒完沒了，這樣會(huì)讓自己失去對數(shù)學(xué)的興趣的，“要少而精”。
外語：讓自己在外語環(huán)境中
談到外語，錦通平靜的臉上生動(dòng)了幾分�！安簧偻瑢W(xué)都覺得聽力挺難，其實(shí)聽說是分不開的，一定要張嘴，要會(huì)說了，自己才能真正聽明白錄音中的發(fā)音�！�
錦通說，雖然咱平時(shí)都不能隨時(shí)隨地接觸到外教，但是可以想點(diǎn)“辦法”啊，“外語老師不是都說要有語言環(huán)境嘛，一般有時(shí)間，我就會(huì)給自己放錄音，可以的話就跟著他們講，別怕錯(cuò)，就在那自己對自己說，讓自己生活在自己‘造’的語言環(huán)境里。當(dāng)然，如果能找到一個(gè)對話伙伴那是再好不過了。”
“外語的語法一定要準(zhǔn)，這個(gè)還得靠練習(xí)，沒有啥好辦法。我和身邊的同學(xué)都常犯的一個(gè)錯(cuò)誤就是忽略細(xì)節(jié)，外語考試時(shí)常常會(huì)在小的語法方面丟分，就是那種特別簡單的地方，于是就自己跟自己較針，怎么就錯(cuò)了呢，慢慢地就好了許多。”
物理：讓心中的知識形成“反射”
“好多人開始學(xué)接觸物理時(shí)都覺得挺難的，但是你要是抓住了物理知識間的那些‘細(xì)節(jié)’，記住它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)物理其實(shí)并不太難�！卞\通如是說，他中考前物理最好的模擬成績是118分(滿分120分)。
認(rèn)真這個(gè)詞，錦通說了幾遍，“最初接觸一個(gè)知識點(diǎn)時(shí)，一定要認(rèn)真記，把它印在心里，書里的黑體字啊，劃線的部分，都是需要認(rèn)真關(guān)注的，都得認(rèn)真記住……”
見到記者重復(fù)“認(rèn)真”這個(gè)詞，錦通笑了，“真的，來不得一點(diǎn)含糊，物理老師都教我們要產(chǎn)生‘反射’嘛，我想認(rèn)真了才會(huì)真的印在腦子里吧，見到試題，才會(huì)很快反映出來，然后才會(huì)有思路�！�
化學(xué)：一環(huán)都別落
錦通說，如果大家覺得物理各個(gè)章節(jié)相對獨(dú)立一點(diǎn)的話，那么化學(xué)就是更明顯的一環(huán)扣一環(huán)，一環(huán)都不能落，都不能不“結(jié)實(shí)”。
不少同學(xué)都會(huì)覺得化學(xué)的實(shí)驗(yàn)題挺難的，可錦通自有心得，“實(shí)驗(yàn)題要多見，老師做實(shí)驗(yàn)時(shí)你得看細(xì)節(jié)，看歷年真題時(shí)得善于歸納思路方法，別在那里背題，要真正的開闊思路�！�
同學(xué)中不少人感覺基礎(chǔ)比錦通好，可是答起化學(xué)題簡答題時(shí)總是沒有錦通得分高，“得答到點(diǎn)子上啊，拿到題得知道考的是哪個(gè)范圍的知識，然后才具體到相應(yīng)的點(diǎn)來分析，別東一下，西一下的答，這樣會(huì)莫名其妙丟分的�！�
中考總結(jié)作文 篇5
期中考試結(jié)束后，看了學(xué)生的成績，我陷入了沉思，成績不理想的原因究竟是什么呢？為此，我做了以下兩項(xiàng)工作：
一學(xué)生情況分析
在試卷分析課上，我和學(xué)生共同訂正了答案，然后要求他們自己反思一下原因，有的同學(xué)說自己沒有好好聽講，有的說自己思想上不重視，找原因還是以分析自己的不足為主。具體到學(xué)習(xí)中的困難，我?guī)退麄冏隽艘淮慰己?00分，要求大家在極短的時(shí)間內(nèi)將正確答案重做一遍。事實(shí)上，當(dāng)我拿到他們做的答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們還是不能拿到100分，仍然有四五個(gè)地方易犯錯(cuò)誤，主要是兩個(gè)原因：一是粗心，二是記不牢，另外一個(gè)最重要的原因是理解不到位。
通過學(xué)生情況分析，我深刻認(rèn)識到，在以后上課中，應(yīng)該將知識以更生動(dòng)、形象的方式展現(xiàn)給學(xué)生，使他們真正開動(dòng)腦筋，形成深刻印象，另外，深入細(xì)致地做思想工作，讓他們真正從思想上重視起來才是至關(guān)重要的
二自身情況分析
為了更好的和學(xué)生溝通，了解自己在課堂上還有哪些不足，我進(jìn)行了生物問卷調(diào)查。
通過調(diào)查，學(xué)生們主要提出三個(gè)問題：上課應(yīng)該更嚴(yán)些；教材教的.更靈活些；多上實(shí)驗(yàn)課、實(shí)驗(yàn)課。
針對以上問題，我進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)反思，決定采取一些具體的措施進(jìn)行改進(jìn)。對于課堂紀(jì)律，我想采取課上管理與課下談心相結(jié)合方式，爭取將紀(jì)律控制到最好程度，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保障。關(guān)于教材使用方面，學(xué)生的建議更提醒我應(yīng)該豐富自己的知識。要想給學(xué)生一杯水，老師就應(yīng)是自來水。另外，我想借助投影儀、掛圖、標(biāo)本、模型等教學(xué)工具，使教材以內(nèi)容以更靈活的形式展現(xiàn)給學(xué)生。至于多上實(shí)驗(yàn)課，也是我的愿望，只能根據(jù)實(shí)際盡力而為。
期中考試結(jié)束了，但這次考試帶給我的思考還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它將在以后教學(xué)中推動(dòng)我不斷前進(jìn)。
中考總結(jié)作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，緊張而急促的期中考試結(jié)束了，在成績公布的同時(shí)，我的心情也是波瀾起伏，剩下的就是總結(jié)與反思。
我們這次期中考試的試卷是南通那的。這次考試我考了班里第六名，語文主要是扣分在閱讀理解，數(shù)學(xué)主要錯(cuò)在粗心，還有一題老師給我改錯(cuò)了。英語單詞句型沒有記完整，試卷也很難，一方面是上課的時(shí)候不夠用心，另一方面是對于所學(xué)知識沒有努力記背，每天的整理復(fù)習(xí)不到位，同時(shí)遇難題不會(huì)思考，閱讀理解有很多單詞不會(huì)。歷史是我最虧得一門功課了，答題卡寫錯(cuò)了，早知今日，何必當(dāng)初啊。
這次的數(shù)學(xué)試卷很難，數(shù)學(xué)是多功能學(xué)科，邏輯性、系統(tǒng)性都很強(qiáng)。學(xué)習(xí)掌握數(shù)學(xué)知識，應(yīng)該有比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。方法得當(dāng)，可以"功夫不負(fù)有心人"，事半功倍;方法不對，就會(huì)"費(fèi)力不討好"，事倍功半。我和王諾常常探討學(xué)習(xí)方法，他告訴我說，是否掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。特別是剛跨入新學(xué)習(xí)階段的一段時(shí)期內(nèi)，隨著學(xué)習(xí)科目的增多和學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，更要及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，使之適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)要求。否則就會(huì)掉隊(duì)，就會(huì)落后。
我認(rèn)為，一、作好課前預(yù)習(xí)，掌握聽課主動(dòng)權(quán)課堂就是戰(zhàn)場，語文老師常說："學(xué)習(xí)就是戰(zhàn)爭，不能打無準(zhǔn)備的仗。"如果第二天有數(shù)學(xué)課，第一天就要進(jìn)行充分準(zhǔn)備。一方面要通讀教材中的相關(guān)內(nèi)容，看看哪些是懂得的，是已經(jīng)學(xué)過的知識;哪些是不懂的，是要通過老師講解才能理解的新知識。二、專心聽講，做好課堂筆記，聽課要提前進(jìn)入狀態(tài)。課前準(zhǔn)備的好壞，直接影響聽課的效果。三、及時(shí)復(fù)習(xí)，把知識轉(zhuǎn)化為技能復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)時(shí)，要再次閱讀教材，回想當(dāng)天所學(xué)的'內(nèi)容，追憶老師講課的過程，再現(xiàn)課堂所學(xué)的知識，讀懂老師已講的例題，四、認(rèn)真完成作業(yè)，形成技能技巧，提高分析解決問題的能力。五、及時(shí)進(jìn)行小結(jié)，把所學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化。
我認(rèn)為，找到了好的學(xué)習(xí)方法比像無頭蒼蠅一樣死讀書好很多。因?yàn)�，只有找到適宜的學(xué)習(xí)方法，才能在學(xué)業(yè)上取得成功。
中考總結(jié)作文 篇7
首先我們來看看中考英語作文的評分標(biāo)準(zhǔn)。
1. 內(nèi)容完整，語句流暢，無語法錯(cuò)誤，書寫規(guī)范，給9-10分;
2. 內(nèi)容較完整，語句較流暢，基本無語法錯(cuò)誤，書寫較規(guī)范，給6-8分;
3. 內(nèi)容不完整，語句欠流暢，語法錯(cuò)誤較多，書寫較規(guī)范，給3-5分;
4. 只寫出個(gè)別要點(diǎn)，語法錯(cuò)誤較多，書寫欠規(guī)范，只有個(gè)別句子可讀或不知所云，給0-2分。
從這個(gè)評分標(biāo)準(zhǔn)來看，它對考生的作文要求有四點(diǎn)：1、內(nèi)容要完整。2、語句流暢。3、沒有語法錯(cuò)誤。4、書寫規(guī)范。能達(dá)到上述要求的作文，都會(huì)得到相應(yīng)的.高分。所以，在寫作文的時(shí)候，大家要牢記這些要求。
要做到內(nèi)容完整，我們首先要認(rèn)清看好題目的要求，抓住要點(diǎn)，注意文體。我們可以在寫作之前好好構(gòu)思一下，自己將從幾個(gè)方面來寫。是否能將所有內(nèi)容都包含在內(nèi)。在寫完之后，再檢查一遍�？纯从袥]有內(nèi)容的缺失。
要做到語句的流暢，這就要求有扎實(shí)的英語基本功。在平時(shí)的積累上，注意一些語義的表達(dá)方法。要盡量使用自己能夠正確運(yùn)用的語句和表達(dá)方式。注意句子之間的連貫性。這不僅僅指從語法上，也指句意上的連貫。
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