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夢(mèng)想初三作文

時(shí)間:2022-08-26 00:05:34 九年級(jí)作文 我要投稿

夢(mèng)想初三作文匯編八篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的夢(mèng)想初三作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

夢(mèng)想初三作文匯編八篇

夢(mèng)想初三作文 篇1

  一個(gè)人總會(huì)有自己的夢(mèng)想和目標(biāo),沒(méi)有夢(mèng)想的人就像是一艘破舊的木船,什么都沒(méi)有,只有隨風(fēng)四處漂流。沒(méi)有理想的人內(nèi)心是空虛,是一具沒(méi)有靈魂軀殼而已。我的理想是當(dāng)一名作家。

  作家,多么偉大的理想呀,他是怎么來(lái)的,而又會(huì)經(jīng)歷哪些呢?在我的腦海里經(jīng)常盤(pán)旋著。

  很小的時(shí)候,我就被媽媽灌輸文學(xué)知識(shí),那時(shí)候的我就像是一個(gè)盲人。在還沒(méi)有上幼兒園的時(shí),我就已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)字了。媽媽念一個(gè)字,我就跟著念,等這些字覺(jué)的有些概念了,媽媽就把這些字全部打亂來(lái)考我。再后來(lái)媽媽就教我開(kāi)始認(rèn)拼音、音節(jié)。這些都使我興奮不已。整天在腦海里打轉(zhuǎn),我還讀了許多的兒歌和不知名的圖畫(huà)書(shū)。(其實(shí)據(jù)媽媽說(shuō)在我出生不到一個(gè)月的時(shí)候,媽媽已經(jīng)在我耳邊念兒歌了)到了一年級(jí)的時(shí)候我已經(jīng)在讀那些不注音的童話書(shū)了。使我的語(yǔ)文成績(jī)漸漸的更上一層樓!栋餐缴挕贰ⅰ陡窳滞挕肥俏颐刻斓谋匦拚n。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,漸漸魯迅、、矛盾、余秋雨等這些文學(xué)家被我所認(rèn)識(shí),使我著迷。在這些文學(xué)的熏陶下,于是我的夢(mèng)想發(fā)芽了。我想成為林海音、曹文軒等這樣的作家的夢(mèng)想越來(lái)越濃,愈來(lái)愈強(qiáng)烈了??

  為了我的夢(mèng)想種子能開(kāi)花、結(jié)果,我一定要努力,一定要讓夢(mèng)想長(zhǎng)成參天大樹(shù)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩紅,不嘗試就沒(méi)有成功的喜悅。于是,我買(mǎi)來(lái)了新的筆記本,記錄著每天的心情;記錄著每天在校園里外所看到的、聽(tīng)到的;所有快樂(lè)的.、不快樂(lè)的;幸福的、不幸福的都記在了我的日記上。習(xí)慣了像與朋友一樣的傾訴,也多了一個(gè)我練筆的的機(jī)會(huì),使我也受益不淺。我要求我的作文都不低于95分,寫(xiě)的不好的就重新修改整理,該刪的刪,該留的留,毫不猶豫,要大膽、要?jiǎng)?chuàng)新,這樣才能是我的寫(xiě)作水平提高。我把那些寫(xiě)的好的文章拿去投稿,雖然有失落,但也有收獲。在一次征文中,《當(dāng)夢(mèng)想成真的時(shí)候》在市里的小學(xué)組榮獲一等獎(jiǎng),還有在縣征文中獲得過(guò)二等獎(jiǎng)等等。但是我卻不能因此而驕傲,天外有天,人外有人。我的知識(shí)還很貧乏,要做一個(gè)遇一知十的人,還需要不斷的蓄力更多的知識(shí)。我的作文寫(xiě)的好些,都離不開(kāi)媽媽的熏陶,老師的教導(dǎo)和鼓勵(lì)??

  如果說(shuō)人的夢(mèng)想是一艘船,那好的基礎(chǔ)就是舵,他控制船的航行方向;別人的鼓勵(lì)就是漿,他推動(dòng)船的前進(jìn);自信是帆,只有帆鼓起來(lái)才能使船全速前進(jìn);毅力是指南針,為船指引方向,沒(méi)有這些東西,船是不完美的,他只是不知方向四處飄泊的木板!不能只圖一馬平川,一帆風(fēng)順;船要有風(fēng)浪,才會(huì)驚險(xiǎn),不一板一眼。到底誰(shuí)是航海王,就看現(xiàn)在!

  每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想,但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想,它虛幻得可想而不可及,于是將它深深地埋在心底,連破土的機(jī)會(huì)都不給它,這樣,夢(mèng)想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢?眾所周知,鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球,她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌,手腿粗短而被拒于?guó)家隊(duì)的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒,而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,苦練球技,持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以?xún)斦旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中,她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就,不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀,也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。在劉翔之前,誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)黃種人有一天會(huì)登上110米欄的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢?20xx年8月27日雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽上,劉翔以12秒91,平了由英國(guó)選手科林·杰克遜創(chuàng)造的紀(jì)錄奪得了金牌,創(chuàng)造了中國(guó)人在短道項(xiàng)目上的奇跡和神話!此次賽后他又開(kāi)始了廢寢。

夢(mèng)想初三作文 篇2

  自從學(xué)校請(qǐng)曉玲叮當(dāng)姐姐為我們做了一次令人難忘的講座后,我就深深體會(huì)到她給我們的勉勵(lì)一句話:抓住夢(mèng)的翅膀,只要我們有夢(mèng)想,就能實(shí)現(xiàn)它。

  是!夢(mèng)想的力量是無(wú)窮無(wú)盡,它會(huì)使你成功,但你卻不能將它牢牢地套住。叮當(dāng)姐姐告訴我們一定要追求自己的夢(mèng)想,無(wú)論多么艱難,都要緊緊抓住夢(mèng)想,因?yàn)橹挥懈矣趬?mèng)想,你就已經(jīng)成功了一半。

  夢(mèng)想一步曲-----敢于夢(mèng)想!

  “夢(mèng)想是豁亮在眼前的一片燦爛的景象。它使渺小的你再也不肯在自卑中空耗和壓抑本來(lái)的生機(jī),油然涌起的是天高地闊的境界和魂?duì)窟@種境界的渴望!本拖駮粤岫.(dāng)姐姐一樣,以前的她沒(méi)有夢(mèng)想,是個(gè)自卑的小孩,但是自從她發(fā)現(xiàn)書(shū)籍后,便決定要當(dāng)一位。是夢(mèng)想,最初牽引她上路的激情,也是鼓勵(lì)她不停趕路的鞭策,更是支撐她倒下也不屈從,失敗也不失志的寄托。

  夢(mèng)想二步曲----有夢(mèng)想,有目標(biāo)!

  許多小孩現(xiàn)在并沒(méi)有夢(mèng)想,只是整天做著該做的事情,渾渾噩噩,卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己的夢(mèng)想。他不知道,一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人,他的世界是黑暗的,就像一個(gè)沒(méi)有淚水的'人,那他的眼睛是干涸的。我們應(yīng)該從小有自己的夢(mèng)想,朝著自己的目標(biāo),付出行動(dòng)。我始終相信:夢(mèng)想是永恒的微笑,有夢(mèng)想,有目標(biāo),你的人生才會(huì)有微笑!

  夢(mèng)想三步曲------落實(shí)夢(mèng)想!

  夢(mèng)想總是使你一步一步堅(jiān)強(qiáng)地走著,無(wú)論遇上什么坎坷,只要想到為自己的夢(mèng)想而奮斗!只有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,不放棄,努力實(shí)現(xiàn)它。夢(mèng)想就能被你緊緊抓牢!馬活馳聘人活夢(mèng)想。堅(jiān)持夢(mèng)想,讓夢(mèng)想飛翔,迎上風(fēng)雨,奮力振翼,最初的夢(mèng)想一定能成真的!追求夢(mèng)想吧!相信自己有了夢(mèng)想,生活會(huì)變得豐富多彩!每個(gè)人都會(huì)因夢(mèng)想而成功的。

夢(mèng)想初三作文 篇3

  生命因?yàn)橛辛嗽竿S富,愿望因?yàn)橛辛瞬粩嗟馗吨T于行動(dòng)而精彩。當(dāng)一塊石頭有了愿望,誰(shuí)也阻擋不了他通向城堡的腳步。當(dāng)一個(gè)人有了愿望,他便有了勇往直前的動(dòng)力。

  ——題記

  有這樣的一個(gè)故事,一位叫薛瓦勒的鄉(xiāng)村郵差,他每天徒步奔走在鄉(xiāng)村之間,每天都走過(guò)崎嶇的山路,而且每次走過(guò)都要拾上一些光滑的石頭,心里默念著要用這美麗的石頭建造一座屬于自己的城堡。他堅(jiān)持不懈著,日復(fù)一日,年復(fù)一年,鄉(xiāng)村里的人們都覺(jué)得這是不可能的事。但最后,矗立在眼前的城堡見(jiàn)證了這樣一個(gè)不可思議的夢(mèng)。沒(méi)錯(cuò),當(dāng)一塊石頭有了愿望,誰(shuí)也阻擋不了它通向城堡的腳步。

  人跟石頭也一樣,只要有了愿望,就有了通往城堡的動(dòng)力,有了堅(jiān)持不懈的信念。

  我經(jīng)常問(wèn)身邊的朋友,問(wèn)問(wèn)他們腦海里生長(zhǎng)著一個(gè)怎樣的夢(mèng)想。但他們展現(xiàn)給我的往往是一張懵懂的樣子然后告訴我,我也在尋找中或者說(shuō)腦海一片空白……這時(shí)我便陷入無(wú)奈和黑暗之中。在年輕的年輪里,我們到底需不需要夢(mèng)想?

  有人認(rèn)為,活在年輕的歲月里,我們并不是太需要夢(mèng)想,因?yàn)槲覀兌疾惶x懂外面的世界,有很多事情都跟我們的心里想的不太一樣,我們心里有的不過(guò)也是一些不切實(shí)際和單純的夢(mèng)罷了,又或者,是泡影似的夢(mèng),不過(guò)幾天,又改變一個(gè),這樣的夢(mèng)想雖然美好,但對(duì)我們其實(shí)并不重要。

  年輕的夢(mèng)真的不太需要嗎?年輕的夢(mèng)雖然不能為將來(lái)作出保證,但它能充實(shí)我們年輕的頭腦,也為我們的成長(zhǎng)歷程貢獻(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'經(jīng)驗(yàn)和給予前進(jìn)的動(dòng)力,甚至我們也為它曾經(jīng)驕傲過(guò),努力過(guò),付出過(guò)?粗粋(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想在我們生命的歷程里慢慢膨脹到瞬間破裂,其實(shí)也是一種考驗(yàn),一種選擇,一種享受青春的機(jī)會(huì),一種成長(zhǎng)。

  我們活在當(dāng)下,活在青春里,我們便需要夢(mèng)想的陪伴,需要夢(mèng)想帶來(lái)的動(dòng)力。童年因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏,學(xué)會(huì)了溜冰,學(xué)會(huì)了書(shū)法,學(xué)會(huì)了游泳……青年因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我學(xué)會(huì)了閱讀,學(xué)會(huì)了觀察,學(xué)會(huì)了探究,學(xué)會(huì)了交際……這都是因?yàn)橛辛藟?mèng)想讓我們更接近生活,更體驗(yàn)生活。

  夢(mèng)想是魚(yú)兒游動(dòng)的水,是嫩芽成長(zhǎng)的養(yǎng)料,是聲音傳播的介質(zhì),是用電器工作的電源,是飛機(jī)起飛的奠基石……

  夢(mèng)想需要我們從小開(kāi)始放飛,需要我們用心去呵護(hù)。

夢(mèng)想初三作文 篇4

  “人都應(yīng)該有夢(mèng),有夢(mèng)就別怕痛”對(duì)啊,我們每個(gè)人都有夢(mèng)或許有些不同,但至少還有。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí),還有困難在等著我們。小時(shí)候,我們每個(gè)人都很天真無(wú)邪,以為幼兒園里的老師很偉大,便把“老師”作為了夢(mèng)想。經(jīng)常在放學(xué)后召集我們自己的班級(jí),在大街上的一個(gè)角落里上演著一場(chǎng)話。盒±蠋熢谝粠拖囟暮⒆用媲肮恼局吧险n”,由大家推選的“班長(zhǎng)”大聲的說(shuō):“起立”。

  隨即,一幫孩子用著參差不齊的童音,說(shuō):老師好。接下來(lái),老師會(huì)在“黑板”上用小手畫(huà)著“1+1”。現(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)的我們真的很好笑,可是,那是的笑聲已不知何時(shí)才會(huì)再現(xiàn)。上初中后,隨著見(jiàn)聞的.識(shí)廣,我們的夢(mèng)想已不是當(dāng)老師那么簡(jiǎn)單,有的想成為畫(huà)家;有的是作家;還有科學(xué)家,教授。

  在我們的大腦中都充幻著五彩的未來(lái),但幻想終歸是幻想,要實(shí)現(xiàn)它,我們必須腳踏實(shí)地的做好現(xiàn)在的每一件事,不要讓我們的夢(mèng)想破滅。隨著年齡的增長(zhǎng),我們從幼兒園到小學(xué),再到初中,現(xiàn)在的我,已身在初三的“囚籠”之中,一恍眼的時(shí)間,我們就要初中畢業(yè)了,現(xiàn)在大多數(shù)初三生的夢(mèng)想是非常簡(jiǎn)單的,但也是困難的,那就是考上自己理想的高中,多么簡(jiǎn)單的夢(mèng)想啊,但在這簡(jiǎn)單夢(mèng)的背后,又有多少同學(xué)灑下了汗水,偶爾還夾雜著淚滴。

  我們每個(gè)人都一樣,需要用汗水灌溉明天?忌侠硐氲母咧,這只是我們暫時(shí)的愿望,在這愿望的背后,還有一個(gè)屬于自己真正的夢(mèng)。夢(mèng)想,是茫茫大海中的燈塔,為迷失道路的航船引導(dǎo)方向。夢(mèng)想,是晴朗夜空高高在上的北極星,為迷途的人指明回家的路。沒(méi)有夢(mèng)想的人,就像是散亂在天空中的蒲公英,不知何去何從。做一個(gè)有夢(mèng)想的人吧,它會(huì)讓我們的生活變得充實(shí)而絢麗。

夢(mèng)想初三作文 篇5

  有誰(shuí)能體會(huì)考生們的心情

  三年的努力·汗水

  背負(fù)著責(zé)任與夢(mèng)想

  想要通過(guò)自己的努力來(lái)證明·來(lái)實(shí)現(xiàn)

  實(shí)現(xiàn)自己最終的'獨(dú)立

  然后,站在向日葵田邊,

  瀟灑的轉(zhuǎn)身

  在陽(yáng)光下,留一抹傲然的笑

  然而

  他們?nèi)允潜拔⒌,渺小?/p>

  然而

  現(xiàn)實(shí)終是殘酷的

  應(yīng)了早些時(shí)日的傳聞

  今年的中招,結(jié)果會(huì)異常慘烈

  是啊

  于是,他們成了壯烈的犧牲品

  現(xiàn)在的他們只有執(zhí)筆述說(shuō)的苦惱卻無(wú)力回天的無(wú)奈了

  什么夢(mèng)想,什么責(zé)任

  都成了泡影

  任悲傷逆流成河

  卻又背上了一份對(duì)親人的愧疚

  命運(yùn)輪回的路口·誰(shuí)能告訴他們

  ——下一站,

  通向光明亦是黑暗?

夢(mèng)想初三作文 篇6

  回頭望去,在陽(yáng)光的照耀下,路旁的一波波麥浪隨風(fēng)涌過(guò),泛著金色的光芒。那是希望的象征。它們正在追逐著它們金色的夢(mèng)想,帶著它們的夢(mèng)一路奔跑著,走過(guò)夢(mèng)想的陽(yáng)光。

  夏日的烈陽(yáng)烘烤著大地,一眼望去街上只有稀稀拉拉的幾個(gè)人。我撐著傘低著頭獨(dú)自一個(gè)人走在回家的路上。在陽(yáng)光下形成一個(gè)小小的影子。汗水沁濕了我的發(fā)絲,順著臉頰從下巴流下。好似在為我哭泣,又好似在嘲笑我的放縱。

  緩緩地抬起頭,看到遠(yuǎn)處正在新建的信用社。樓架上,幾個(gè)戴著安全帽的工人正在忍受著烈日的煎熬,賣(mài)力的工作著,時(shí)不時(shí)用衣袖擦揩著臉上的汗水。

  我不禁又想到了現(xiàn)在的我?傉J(rèn)為自己年少青春,有輕狂的資本,可看到這一幕,平生第一次有了害怕的'感覺(jué)。害怕有一天,我也會(huì)這樣。

  想起我進(jìn)入高中以來(lái)那不理想的成績(jī),第一次對(duì)未來(lái)有種無(wú)力感。

  那時(shí)的我心依舊稚嫩,并不曾對(duì)未來(lái)有過(guò)什么害怕,總是幻想著未來(lái)的美好一切;總是以為未來(lái)的一切都是順理成章的。從來(lái)沒(méi)有考慮那條叫未來(lái)的路上所遇的荊棘會(huì)阻絆我們前進(jìn),也沒(méi)想過(guò)如果不小心,也許我們會(huì)被荊棘刮得傷痕累累。

  現(xiàn)在的我似乎有所明白,在未來(lái)的道路上,我們需謹(jǐn)慎考慮謹(jǐn)慎前行。

  當(dāng)靈魂為了夢(mèng)想而追逐時(shí),在現(xiàn)實(shí)的沼澤中免不了受到世俗的羈絆。或許靈魂受了傷,軀殼會(huì)痛,但當(dāng)我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀,追逐夢(mèng)想,越過(guò)沼澤而高飛時(shí),軀殼也會(huì)因靈魂的喜悅而笑。

  現(xiàn)在才懂得,羈絆我們的不是沼澤,而是那顆逐夢(mèng)的心。

  如果有了一顆對(duì)夢(mèng)堅(jiān)持的心,再遠(yuǎn)的路一步一步也能走完,如果沒(méi)有逐夢(mèng)的動(dòng)力,即使再短的路一步不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

  這時(shí)吹來(lái)一陣清風(fēng),吹散了夏的酷熱,汗水不知何時(shí)已清風(fēng)擦干。

  抬頭望向天空,太陽(yáng)依舊炙熱,只是炙熱的不是我的身而是逐夢(mèng)的心。

  望著建筑物上那些工作的工人,我更堅(jiān)定了我未來(lái)路上的夢(mèng)。即使我現(xiàn)在是一條毛毛蟲(chóng),但我相信在未來(lái)逐夢(mèng)的途中,我會(huì)蛻變成絢麗的蝴蝶,在陽(yáng)光舞動(dòng)著青春彩色的夢(mèng)。

  泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò);只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能練出創(chuàng)造天堂的力量,只有經(jīng)過(guò)流血的手指,才能彈奏出世間絕唱。帶著夢(mèng),勇敢的奔跑在未來(lái)的逐夢(mèng)路上吧。在一切還沒(méi)有成定局前,請(qǐng)不要停下逐夢(mèng)的腳步。

  路很美,是過(guò)去劃下的痕,路是我未來(lái)的魂,走過(guò)夢(mèng)想的陽(yáng)光,踏上路,追逐我的心魂。

夢(mèng)想初三作文 篇7

  夢(mèng)想,對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),永遠(yuǎn)是美好的。她是一個(gè)人用花朵編織成的美麗搖籃。

  有夢(mèng)的人是幸福的。

  逐夢(mèng)的人是快樂(lè)的。

  我的夢(mèng)想好多好多,給父母買(mǎi)帶花園的大房子,發(fā)明抗癌的納米菌,改造萬(wàn)能機(jī)器人;坐會(huì)飛的車(chē)子環(huán)游世界,嘗遍天下美食甚至當(dāng)?shù)谝粋(gè)中國(guó)女主席……

  夢(mèng)開(kāi)始的地方,露珠閃著水晶光芒,小小的毛毛蟲(chóng),渴望蝴蝶的翅膀,害羞的太陽(yáng)躲在白云叢里向你張望,陽(yáng)光那么溫暖,我要變得越發(fā)勇敢!

  在逐夢(mèng)的路上,沒(méi)有坎坷不必走,雖然路兩邊布滿了荊棘,但荊棘中仍開(kāi)有燦爛的花朵。通往夢(mèng)想的道路上有千千萬(wàn)萬(wàn)條分支或許有的陽(yáng)光明媚,鮮花開(kāi)遍,芳香撲鼻,亦或有的荊棘叢生,稍不留神便會(huì)被刺傷,流下鮮紅的血液。

  但是,請(qǐng)相信,就算是一條“糖果街”,也不可能永久甜蜜下去,因?yàn)椤疤浅远嗔,總?huì)蛀牙!”就算某條路“烏云密布”,也不要分心,一直朝著它走下去,堅(jiān)定不移走下去,因?yàn)椤翱啾M——終會(huì)甘來(lái)”。

  你是否驚艷于蝴蝶的美麗,她那雙在陽(yáng)光下?tīng)N爛生輝的'翅膀,就是大自然的杰作,是自然賦予她的美麗資本。但是,你是否朝笑過(guò)一條卑微的,丑陋的,臃腫的身軀在一片樹(shù)葉上可憐地蠕動(dòng)著;你是否聽(tīng)過(guò),它一口一口咀嚼樹(shù)葉的聲音。那是世界上最美妙的聲音,因?yàn)樗却,積蓄著力量,它盼望著有一天,能為自己親自織一個(gè)“小窩”溫暖地躺進(jìn)去。它更加夢(mèng)想著“破繭成蝶”的那一天,可以撲棱著翅膀,在陽(yáng)光下,在廣闊的大地上,燦爛的飛翔!

  冰心奶奶說(shuō):“新生的芽?jī),充滿了奮斗的汗水”。

  走。》N子在土中拼命地吸取養(yǎng)分,就是夢(mèng)想著有一天能破土而出,長(zhǎng)成參天大樹(shù)!

  青澀的滋味,裝滿沉沉的書(shū)包不覺(jué)累,懵懂的體會(huì),點(diǎn)滴酸甜印在年輕心扉,讓愛(ài)畫(huà)出絢爛的彩虹,會(huì)讓天空不再有朦朧,夢(mèng)想那么遙遠(yuǎn),我要變得越發(fā)勇敢……

夢(mèng)想初三作文 篇8

  什么,是夢(mèng)想?——題記

  我沒(méi)有夢(mèng)想。

  我在做我自己的事,夢(mèng)想自己會(huì)來(lái)。

  這是她說(shuō)的。

  她不是我媽?zhuān)俏医憬,?dāng)然不是親姐。

  她年方二十二,過(guò)去許多年,她一直是我們所有小孩最喜歡的姐姐,帶著我們到處玩,又漂亮,又和藹。

  幾年前,她高考失利,家庭聚會(huì),所有人都很高興,只有大伯冷著臉,訓(xùn)斥她。

  她一言不發(fā)地站起來(lái),走到陽(yáng)臺(tái)上,我跟過(guò)去。

  她盯著一只鴿子很久,然后轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō):“小孩,我想從這兒跳下去!

  我嚇了一跳,說(shuō):“姐,你別這樣!

  她笑笑,說(shuō):“不是的,我有我自己的事要做,你成績(jī)比我好,好好讀書(shū),以后上個(gè)好學(xué)校!

  “哦!

  以后好一段時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到她,聽(tīng)說(shuō)她自己開(kāi)了一家面館。

  又一次家庭聚會(huì),恰逢我期末考試失利,家中氣氛緊張,她說(shuō),小孩,來(lái)我這住一陣子吧。

  于是,在那個(gè)面館樓上的小閣樓里度過(guò)的暑假,我深深地感受到了她的不易。

  一個(gè)人經(jīng)營(yíng)一個(gè)面館,實(shí)在是一件難事,進(jìn)貨,送外賣(mài),上菜,廚房的洗洗涮涮,還 有大廳的衛(wèi)生,都要一個(gè)人搞定,唯一的一點(diǎn),雇來(lái)的廚師還 算盡職,她不必?fù)?dān)心做食物的問(wèn)題。

  早晨,我還 在睡夢(mèng)中時(shí),就聽(tīng)見(jiàn)她悄悄地起床,聽(tīng)見(jiàn)碗碟的響聲,聽(tīng)見(jiàn)大袋子——我猜里面裝的是進(jìn)來(lái)的面粉、菜蔬之類(lèi)的東西——拎進(jìn)來(lái)的聲音。

  她一天從清晨忙到夜晚,像一陣風(fēng)似的,我當(dāng)然是幫不上什么忙的,她也不讓我?guī)褪裁,到了晚上九十點(diǎn)鐘,人少下來(lái)了,她還 要噼噼啪啪地算賬,算一天開(kāi)支、收入情況,記下一天的'售賣(mài)情況,計(jì)劃明天的事,天知道她是是什么時(shí)候睡的。

  這對(duì)于一個(gè)二十出頭的女生,是多么艱辛與不易,需要有多大的毅力才能撐起整個(gè)面館。

  我對(duì)她表達(dá)了我的敬仰之情,她只是笑笑,不說(shuō)話。

  有一段時(shí)間鬧豬流感,她盯了菜單很久,惡狠狠地把“豬絲面”劃了,改成了“雞絲面”,過(guò)了一段時(shí)間,又鬧了雞流感,她無(wú)語(yǔ)了,凝視了菜單很久,又改成了“青菜面”,沒(méi)想到過(guò)了一陣子青菜出了農(nóng)藥問(wèn)題,她氣得病了一場(chǎng),好了后又改回了“豬絲面”,所幸這回豬們挺爭(zhēng)氣,沒(méi)再出問(wèn)題。

  暑假快結(jié)束的時(shí)候,面館出問(wèn)題了,她說(shuō)她的合伙人前些日子說(shuō)要幫她擴(kuò)大店面,拿走了半年的資金。可是一走就沒(méi)有了音訊。

  她沒(méi)有慌,立馬找來(lái)店里的廚師,分頭去找人,家里找不到,去公司找,找遍了整塊城區(qū),找不到,又趕回來(lái),用自己的積蓄先填上空缺。

  晚上,我們枯坐在店里,那是絕望的12小時(shí),她沒(méi)有掉一滴淚,只是用布滿了血絲的雙眼看著店里的招牌。

  第二天,傳來(lái)了消息,那位合伙人被車(chē)蹭了一下,今天才出院,聽(tīng)說(shuō)了她在資金鏈斷裂期間臨危不亂的表現(xiàn),表示要追加投資。

  那天晚上,她喝得大醉,我雖然還 小,不懂什么“追加投資”,但她心情好,所以我心情也很好,開(kāi)玩笑說(shuō),姐,你的夢(mèng)想就是讓你的面館在全國(guó)開(kāi)滿連鎖店吧?她說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)的,我沒(méi)有夢(mèng)想,我在做我自己應(yīng)該做的事,有。什么夢(mèng)想?”

  “你還記得我高一的時(shí)候嗎,我天天在餐館里吃夜宵,我發(fā)現(xiàn)許多餐館質(zhì)量不行,學(xué)生夠辛苦的了,還 沒(méi)東西吃,從那時(shí),我就下決心,要自己開(kāi)一家餐館,這使我覺(jué)得最應(yīng)該做的事了,反正我的成績(jī)也考不上好大學(xué),那些三本學(xué)校。不能幫我什么,所以。"

  我感覺(jué)有些心酸,又為她感到驕傲,她,真了不起。

  后來(lái),有一次家庭聚會(huì)時(shí),我又看見(jiàn)了她,跟以前一樣漂亮,更多了一份精干。

  大伯笑著,“生意好,比那些大學(xué)生賺得多!

  她笑著對(duì)我眨眨眼睛,我知道,那里是錢(qián)那么簡(jiǎn)單,她正在做著她不是夢(mèng)想的夢(mèng)想。

  親愛(ài)的人,你要明白,我們,我們自己,我們覺(jué)得應(yīng)該做的事,就是夢(mèng)想——后記

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