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實用的中考作文600字匯編九篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的中考作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考作文600字 篇1
都說：“少年不知愁滋味�！逼鋵嵅蝗�，小小少年也是有很多煩惱的。在成長中，我們也嘗到了苦澀的滋味。
“怎么樣怎么樣，你總分多少？”“等一下啊我585！”“真的，我只比你高兩分呢！”
耳邊充斥著他們熱烈的討論聲，我的心跌到了谷底。我一把抓出那些被我塞進課桌的試卷，一張張地翻看核對，似乎心底仍有所期待，或許給算錯了呢！可是，那僅存的一絲期望也消亡了，試卷上并沒有算錯的分值。
心里，實在堵得難受，一向優(yōu)秀的我這一次競考得如此之差。多懷念小時候的自己，考好了便快樂，即使有時考不好，也不會太放在心上，似乎那時對這些并不在意�？墒乾F(xiàn)在，我卻覺得很丟臉，覺得自己的自信心、自尊心受到了打擊，覺得對不起父母老師的厚望�；蛟S小時候想得比較簡單吧！
現(xiàn)在我長大了，對自己的要求高了，父母對我的期望也更高了�，F(xiàn)在父母為了我，辛苦地工作，他們那么不辭勞苦，也只是為了我能更好地生活，可是我卻辜負了他們的期望。等
我告訴他們我的成績，不知他們的臉上，會露出怎樣的黯然神色。想到這兒，淚水潤濕了眼眶。
小時候，我們所肩負的并沒有這么多。
正當我暗自神傷，突然一個人湊到我的面前，而她就是那群正熱烈討論的.人中的一員。“你總分多少呀？”她頗有興致地問。我勉強扯出一個苦笑，回答道：“反正考的比你差啦。”她努了努嘴，笑道：“怎么可能！你成績不是一直挺好的嗎！”“我只有550，不是比你差嗎？”我有些生氣了。她頗為怪異地看了看我一眼，然后走開了。那眼神里，有嘲笑？有不屑，還是我再度陷入了苦悶，只覺得羞愧。 以前的我，并沒有那么多的心思與懷疑。
人長大了，想得更多更細致，意識到自己肩負的責任，也不容易相信他人了。正因如此，才覺得更有壓力，更容易覺得苦惱。其實只要把心放開，努力去做每一件事就好。有煩惱是正常的，只有經(jīng)歷過酸甜苦辣，人才會長大。
中考作文600字 篇2
時光如流水，轉(zhuǎn)眼間，七年級的生活已過了一學期、在別人眼里，我對學習很不認真吧，其實，我一點也不清楚自己是在什么狀態(tài)，真的好迷茫好糊涂，不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西、每個星期天晚上都告誡自己，這個星期要好好努力了，可是到了星期六才發(fā)現(xiàn)，我有迷糊了一個星期。
現(xiàn)在的我只能自吞苦果了，因為發(fā)現(xiàn)自己實在是差勁，想要努力，卻總是沒毅力，不能堅持下去，真的好恨我自己沒毅力，不勤奮，想努力趕上來，卻又讓自己放棄了。
期中考試結(jié)束了，我的'成績是一次比一次退步，我也知道自己考得很不理想，讓老師們失望了，也讓父母失望了，我也是不知道該怎么辦，我認真分析了原因：數(shù)學是我的弱項，我一遇到難題就不愛動腦筋，不會做也不曉得去鉆研，不懂也不問，自然而然就基礎(chǔ)不牢，考的很差，才89分；經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠、所以，數(shù)學就更應該跟著老師好好學。
在語文方面，我還應該加強閱讀訓練；是自己的閱讀能力有所提高、作文書寫能力也不夠強，基礎(chǔ)不牢，根基不穩(wěn)，成績自然落后。
另外，在政史地生方面，我要更加重視起來，因為沒有主科雜科之分了，都成了重要學科。
努力，是我們熟的不能再熟的字眼了、但這兩個字能夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的、古詩云：“少壯不努力，老大徒傷悲、”所以我將更珍惜時光，做時間的主人，為把學習成績趕上去更加努力！
中考作文600字 篇3
我沿著母親手指的方向抬眼看去，入目的，卻是那樣不堪的血色。斑駁脫漆的圍墻上，是恣肆生長的墨綠色爬山虎，墻下，是一具黃白色花貓冰涼的遺體。它的雙眼無措茫然地瞪著，嘴角，是已然干涸的血漬……
“媽，騎慢些！”我坐在媽媽的`電動車上，惶急地叫出聲來。媽媽猛地一個急剎車，片刻后回過頭來慶幸道：“還好！沒撞上！”我點點頭，朝前望去，烏黑帶灰的車輪前立著一個明亮嬌小的身影。它抬起頭，用那雙碧綠動人的眸子向我們投來澄澈的目光。它沖我們發(fā)嗲般“喵喵”地叫著，微瞇著眼，搖著尾巴，似乎是在報以感謝。我聽出媽媽話中帶著笑意：“你看，這貓的眼睛真好看！”我再次點頭，也跟著笑了。
媽媽實是趕著送我上學，卻不想半路殺出這么個“程咬金”。我低頭看了看表，無奈道：“要遲到了�？晌遗c媽媽并不覺得懊惱。只因我們沒有踐踏那可愛的生命，只因我們想再次見到，那雙明麗動人的貓眼。
夜晚的巷弄本該是寂靜的，卻總有發(fā)動機的巨大轟鳴聲如無形的巨大魔爪般，撕碎濃郁夜色，撕扯著你的耳膜。那些“非主流”們穿著所謂酷炫的奇裝異服，戴著頭盔，發(fā)動著最大馬力，在巷子中瘋狂飆車。他們目無一切，橫沖直撞，用無與倫比的速度享受瘋狂的激情。
我不免為喜好夜行的貓們揪起了心。
“太可惜了，多好的小貓被碾死了……”媽媽在一旁哀嘆惋惜道。我亦是傷心，卻又不免憤慨，當那些“非主流”們錦衣夜行，騎在摩托車上享受著“乘奔御風”般的快感時，有否想到過，有多少明麗的貓眼也在受著屬于它的夜色？又何曾有人想過，在發(fā)動機轟鳴的一瞬，它們內(nèi)心那些無以名狀的驚懼？
媽媽挽著我走了。我只希望地母能讓那可憐的貓兒在她的懷里安息。也許是自作多情，可我只卑微地期望每個人，在行走時，能夠想想腳下的它們……
我希望越來越多的人能明白這個道理，真的。
中考作文600字 篇4
我們正在成長路上奮然前行，雖然有辛酸挫折，但一路撒下更多的是歡聲笑語�！}記
在人生的道路上，我才剛剛起程，或許是年幼無知，曾經(jīng)耗費了光陰，只為欣賞那路邊的花花草草，撲蝶嬉戲。當?shù)缆凡辉倨教构P直時，我開始明白旅途的艱辛。
人一生下來就便在路上，從年幼時刻“四條腿”走路，到年輕時兩條腿走路，再到年邁的時候“三條腿”走路，這一路是高興愉快的，或是傷心欲絕的`，或是一帆風順的，或是顛簸不平的，或是……但是你又不得不把它這條路走完，因為人生就是這樣，陽光總在風雨后，沒有失敗哪來的成功。
在這條路上，我們難免會困難，挫折，有些人選擇了放棄他們只想一帆風順但永遠都停在了那里，有些人選擇了繼續(xù)因為他們知道只有這條路通往了成功，請問那些選擇放棄的人，你們有權(quán)利說放棄么，在現(xiàn)在這個時代，我們沒有理由不努力不成功。
“他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢…”那些整天航行在大海上的水手們，經(jīng)歷過了太多的苦難。海嘯，暴風雨，漩渦，面臨災難是他們毫不畏懼，頑強拼搏，災難雖然在他們身上刻下印記，但也在他們的人生路途中深深劃上一筆，是榮耀的一筆。走在路上的我們便是需要這種勇氣，能不畏艱辛不怕挫折的勇氣，有了這勇氣，便能跨過人生路上的一道道壕溝，就能游過人生路上的一條條大河。戰(zhàn)勝了困難，接踵而來的便是喜悅，是挑戰(zhàn)自我的喜悅，是征服困難的喜悅，那是種發(fā)自內(nèi)心的喜悅。
我們走在路上，雖然嘗到過失敗的艱辛，但也得到過成功的喜悅，這便是我們之所以向前走的原因，是為了讓我們的人生更加精彩，為了讓我們的人生之路更加美麗!
中考作文600字 篇5
高爾基云：“書是人類進步的階梯。”張海萍云：“讀好書，好書讀，書讀好�！币x就一定要讀好書，好書使人進步，使人快樂。
我家有很多書，作文書，童話書，文言文，輔導書，文學書……其中，我最喜歡看作文書和童話書�？磿臅r候，我會很入神，全身心地融入書的海洋。有一次，我正津津有味地啃著《安徒生童話》，媽媽氣呼呼地搖了搖我，我不滿地叫道：“干什么呀，我才剛剛看呢！”媽媽滿臉的疑惑：“什么可我半小時前就叫過你吃飯，又敲門叫了幾聲，你理都沒理！”“��！”我不知所以，眼睛又瞟向了童話故事。媽媽生氣地一下子拿開書，大聲說：“你要看到什么時候快吃飯去！”我吐了吐舌頭，這才心不甘情不愿地吃飯去了。
雖然家里的書都已經(jīng)不知道看過多少遍了，但我每次捧起他們，就好像第一次看一樣興奮，而且，我一看起書來就停不了，特別是看到精彩之處，那可真是除了書，什么都忘了。寒假的最后幾天，我閑著沒事做，就把書搬出來，細細咀嚼起來了。每當夜闌人靜之時，更是我讀書的好時光。當我看到精彩的地方，不管是什么時間，什么地方，我都要把它讀完，這樣子也就免不了被爸爸媽媽“臭罵”一頓。有一次就是這樣，我一拿起書便被其中行云流水般的`美妙文字深深吸引住了，不知不覺就十二點多了。老爸看到我房間的燈一直亮著，特地從溫暖的被窩中爬起來，“教訓”了我一頓，可惜我在他的“教誨”聲中已呼呼大睡了。
每次出去逛街，路過書店時，拿種書才有的獨特的清香都令我情不自禁地走進去瞧瞧，有時，為了一本我心儀已久的書，我可以每天去那里看上幾十頁，直到讀完。我常想：如果書店的老板是我們家親戚的話，我久能夠隨時隨地看我喜歡的書了，那該多好��！
正如五柳先生語曰：“好讀書，不求甚解，每有會意便欣然忘食�！笨磿刮野V迷，書會帶給我許多的樂趣，許多的知識。讓我們一起飛向書的海洋，和書本一起遨游世界吧！
中考作文600字 篇6
在人生中，嘗試是我們的必修課，我們曾嘗試過舉手發(fā)言，嘗試過參加競賽，嘗試過克服困難……我最難忘的就是那一次戰(zhàn)勝困難。
那是一次喜氣洋洋迎新年的除夕，每家每戶都要放鞭炮，爸爸把鞭炮掛好在門口，我觀摩著，鞭炮像一條火紅色的龍盤旋在家門口，一股威武的氣勢蔓延出來。我一想著等下“它”就要爆炸了，心里有一種小小的成就感。
爸爸對我和哥哥說：“今年你們哥倆放鞭炮�！蔽铱棺h了，說：“我不想放鞭炮……”因為我曾經(jīng)被鞭炮炸過，現(xiàn)在對鞭炮還是心有余悸。爸爸說：“不行，必須你們倆一起。”我只好照辦。
爸爸撂下怎么放鞭炮，注意安全的話和一個打火機就進去了。
我和哥哥商量道：“你點火就好，我看著。”哥哥肯定不同意，說：“你沒點過火，你自己來。”我心里就來氣了：你知道我被炸過還叫我點火，還是我親哥嘛！但沒敢說出口。我顫顫巍巍地拿起打火機，像拿著一把輕輕一劃就會血流滿地的尖刀一樣，小心臟撲通撲通地跳。
我心里激烈斗爭著，我要不要點啊，不點會怎么樣？懦弱，不行，點個火放個鞭炮而已，有什么大不了的……
一番激烈的心里斗爭，我咬咬牙，點起了火，熊熊烈火竄了出來，點燃了導火索，鞭炮立刻“噼里啪啦”地爆炸起來，我像小兔一樣竄進了門里，隔著門縫看這“火龍”爆炸的.場景，真是壯烈！心里浮起巨大的成就感，我成功了！
至今想起那段往事，還隱隱自豪，我成功戰(zhàn)勝了自己畏懼的“對手”——恐懼，困難并不可怕，可怕的是你面對困難時的恐懼！戰(zhàn)勝了它，所謂的困難并不困難。
中考作文600字 篇7
世界上任何事物都存在著主體與部分的關(guān)系，主體是重點，是決定成功的主要因素，做事，往往要抓住事物的主體，不要被“部分”所干擾，抓住主體府帶來更方便，更快捷的成功，抓不住主體，那通往成功會走很多彎路。
任何事物都有主體，一件事，一個人，一道題……這都有自己的主體，主體就是最重要的一部分，比如一個人，最重要的是心，心正則人正，心亡則人亡，這就是一個人的主體，那些腳啊手啊不必過多的去考慮這些部分因素，就像以前聽過的“畫蛇添足”的審議故事，我想大家都聽過吧，我知道這個故事的寓意不是反映這個，但我認為當時喝到酒的那個人就是抓住了蛇的主體，一條蛇無非就是一條身子，不必去考慮過多的部分因素，畫出蛇的樣子可以，而其它一人就是過多的考慮了部分因素，沒有認清主體與部分的重要性，把自己到手的美酒讓給了別人，這就是我認為這個寓言中的另一個寓意，同樣生活中也一樣，抓主體，任何事物都會快速方便的解決掉，反之，煮熟的鴨子都會飛掉。以抓主體為話題的作文600字
不知道同學們聽說過蛇打七寸的說法沒有，我小時候在老家聽人說過，這句話就反映了我所說的觀點，人都知道蛇是很難打死的，想要一擊致命，必須打中蛇的致使部位，這“七寸”就是蛇的主體，你打蛇的其它部分，很難將蛇打死，一定要抓住蛇的主體，不必去打蛇的其它部分，就能輕而易舉的打死蛇了。
俗話說擒先擒王，這也是反映我的觀點，兩軍交戰(zhàn)，如果不想辦法抓住軍隊的`王，就很難打得勝仗，這個軍隊的王就是這個軍隊的主體，你只要擒住了這個軍隊的王，那他的士兵也會乖乖的降服于你，你擒不住，你殺再多的信天翁也是多的，就像材料中所說的，牽奍只需牽著頭羊走，道理都是一樣。
同學們，我們要善于抓住事物的主體，主體是事物的靈魂，不必去考慮其它的因素，那只能讓你婆婆媽媽，抓住主體，做事就事半功倍。
中考作文600字 篇8
團結(jié)生出偉大，團結(jié)生出力量，團結(jié)同樣生出人性的光輝。
當大地在猛烈地顫動時，全國億萬人民的心也在隨著顫動。一時間，白衣天使、子弟兵、志愿者踴赴抗震救災的前線。
圣潔的白云永遠為你綻放一一
那穿梭在廢墟里，走動在帳篷中的白色身影，他們見證了生命的堅韌，也向世人詮釋了職業(yè)的神圣。在汶川地震中，在那個破舊的寺廟里，有32個嬰兒出生在了產(chǎn)床上。他們的出生凝聚了白衣天使的心血。白色的身影穿梭在房前屋后，他們不停的.付出，換來一聲聲嬌嫩的啼哭。當記者采訪一位醫(yī)生時，他說“這是全體醫(yī)護人員的功勞……”在白衣天使愛的團結(jié)中誕生了不屈的生命。
常翠的四季青為你驕傲一一
他們揮汗如雨，就算只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。
這是子弟兵救人的宗旨。在大地震發(fā)生后的168個小時子弟兵仍然沒有放棄救人的信念。當他們用生命探測儀探測到生命存在的跡象時，他們歡呼雀躍。在拼盡了幾十個小時后，幸存者被救出，子弟兵用綠色染透了生命，他們讓生命充滿生機，生命因他們的團結(jié)而萬古長青。
燦爛的野菊為你喝彩一一
那一條條橙色的絲帶飛舞在天地間，也溫暖了一個個受傷的心靈。他們是抗震救災的志愿者。在廢墟上、病床前、道路上，他們伸出愛心的雙手，幫扶一個個期待救助的心靈。正是因為有他們的愛心，救災工作才順利進行他們是野菊花，香氣也許不怡人，但品質(zhì)卻感人。在他們的團結(jié)心中，生命的道路被開啟，被搶通。
在汶川大地震中，愛在團結(jié)中生出，苦難在團結(jié)中化解。這是因為，13億中國人堅信：再小的愛心乘以13億都會變成愛的海洋，再大的苦難除以13億都會變得微不足道。團結(jié)13億的力量，生出愛的火花!
中考作文600字 篇9
《說文解字》上對“讀”的解釋是“讀，誦書也。從言，賣聲�！笔莻�形聲字，“言”為形符，“賣”為聲符。暫且曲解該意，把我這一年的年度漢字理解為“讀，賣言也�！�
龔自珍在《已亥雜詩》里說的“一事平生無齮齕，但開風氣不為師”的境界，我輩是無法企及的，而孔子說的“三年學，不至于谷”對我來說更是“不易得”。檢討我這一年的讀書動因，總是被一篇課文，一節(jié)課所逼迫，順藤摸瓜，盲人摸象地讀了幾本書。
教《金岳霖先生》的時候，我被迫讀了《民國風度》、《民國大文人》，也依稀觸摸到那些民國士人身上漸漸冷卻的溫度；教《譚嗣同傳》，我被迫讀了李敖的《北京法源寺》，糾結(jié)于譚嗣同的“去留”，感慨于他的“肝膽兩昆侖”；教帕斯卡爾的《人是能思想的葦草》，我被迫讀了魏施德的《通向哲學的后樓梯》，得以初窺西方先哲的背影；教楊絳的《老王》，我讀了摩羅的《恥辱者手記》，才真正掂量出一個知識分子的“愧怍”的重量；教《五四那天早上》，我讀了李澤厚的《中國現(xiàn)代思想史論》、林賢治的《五四之魂》，體會到蔡元培的為“救亡壓倒啟蒙”的.心急如焚……
盡管是為“賣言”而讀，但每一次閱讀都讓我感到自己的蒙蔽和渺小，深愧于這一方三尺講臺。 吳非老師有一句話，大意是直到退休，才真正知道怎么教書；王雷老師有一本書名叫《戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的講臺》，兩位前輩的心思，我才約略知道一些。在應試教育大行其道，唯分是從的今天，這樣的“賣言”讓我感覺能稍稍減輕一些助紂為虐的罪孽。此外如果還能得到學生的理解和支持，不能不說是一種幸運。
就像我的“教書總為稻粱謀”，我也無法要求學生“學不至于谷”，但是既然我們不能像雞蛋那樣撞向高墻，何不給自己一點溫度，讓雞蛋孵化成有生命的小雞？因此，在新的一年里，我祈愿我和我的學生們能再讀幾本好書，哪怕是為了“賣言”，為了“求谷”。
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