【推薦】中考話題作文八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的中考話題作文10篇，歡迎大家分享。
中考話題作文 篇1
蕭瑟的秋風(fēng)無(wú)情的吹向大地電影敲打著世間萬(wàn)物。許多事物經(jīng)受不住秋風(fēng)的考驗(yàn)，在寒冬還沒(méi)到來(lái)之前就去了另一個(gè)地方。
我站在一顆大樹下，望著跟秋風(fēng)做斗爭(zhēng)的幾個(gè)殘兵敗將。沒(méi)想到，往日里生機(jī)勃勃的綠葉團(tuán)子，至今竟會(huì)淪落到這種地步。忽然一片只是近黃昏的.落葉飄到了我的面前，闖進(jìn)了我的思緒。
我捧住了它，映入眼簾的是十分清晰又蜿蜒曲折的葉脈和漂亮的黃金鑲邊。陽(yáng)光射在它的身上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幾縷陽(yáng)光穿過(guò)葉身放射出來(lái)。原來(lái)是有幾個(gè)小孔在它身上，這是他昔日戰(zhàn)勝得來(lái)的勛章吧。聽，他的戰(zhàn)友發(fā)出一陣陣微弱的沙沙聲，這是在告別吧。他哭了，哭的很厲害，把水分都哭干了，而且還在訴說(shuō)著什么，只是聲音太小了，沒(méi)人聽得清。心疼他的我，貼近距離，一股刺鼻的塵土味撲面而來(lái)，這是他平時(shí)里風(fēng)吹日曬的見證吧!待風(fēng)兒再次吹來(lái)，我想讓他尋自由，可他不愿，落在了泥土上……
啊!“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，一片落葉竟有這般偉大精神，讓我們也像這落葉一樣，在落紅時(shí)節(jié)，甘愿化作春泥去守護(hù)那朵“花”!
中考話題作文 篇2
誠(chéng)信漸漸退出生活舞臺(tái)，由利益去主宰，希望我們能盡力去挽回那些力所能及的愛�！}記
幾近黃昏的傍晚，我獨(dú)上高樓，以一輪紅日作伴，和飄去的云兒共舞。
看著世界如此繁華，我置身于茫茫人海，好景無(wú)心欣賞，萬(wàn)般思緒卻涌上心頭。
在這個(gè)以經(jīng)濟(jì)和利益為核心的時(shí)代，在這個(gè)信息化迅速發(fā)展的時(shí)代，曾經(jīng)單純的情感又哪兒還有立足之地。或許我們的電話簿已經(jīng)是飽和狀態(tài)：同學(xué)的、老師的、家人的、同事的、朋友的等等，但在我們傷心難過(guò)的時(shí)候又能從中找出幾個(gè)人去訴說(shuō)，訴說(shuō)那些久藏在我們心底的小秘密。
生活中，很多時(shí)候大街小巷都是三五成群的“朋友”，或許我們從沒(méi)有感到孤獨(dú)。那是因?yàn)槲覀兌荚谄垓_自己，告訴自己很快樂(lè)、很幸福。世界原本很美麗，卻被人類的勾心斗角所玷污。我不敢否認(rèn)人與人之間存在真感情，我也不敢否認(rèn)世界的冷漠。那些我們所謂的溫暖，大多是溫暖我們的外表，使我們暫時(shí)得到情感上的滿足，而與我們的心卻失之交臂，它永遠(yuǎn)只能夠被冷漠、被隔離、被藏在溫?zé)岬娜梭w里。
這個(gè)世界怎樣真是一個(gè)心態(tài)的.問(wèn)題嗎？我們的心態(tài)好了，人與人之間是不是就不會(huì)斤斤計(jì)較，就不會(huì)望利濟(jì)私。不是的，人們永遠(yuǎn)都有一顆不可泯滅的心，那顆心永遠(yuǎn)向著自己。但像宇宙中太陽(yáng)一般的那些默默為人類辛勤付出的人類精靈除外，可他們?cè)谑澜鐜资畠|人中卻屈指可數(shù)。
當(dāng)代的人際泡沫和金融危機(jī)類似，但它卻比金融危機(jī)更為可怕。它侵蝕的是維護(hù)人類和諧生存的真實(shí)情感。
誠(chéng)信漸漸退出生活舞臺(tái)，希望我們能盡力去挽回那些力所能及的美麗。
面對(duì)誠(chéng)信漸漸癱瘓的時(shí)代，人與人之間的交往變得那么可怕。我無(wú)法改變藏在利益背后的恐懼，只愿人類一切靜好�！笥�
中考話題作文 篇3
苦難，成長(zhǎng)中的催化劑，如果苦難是成長(zhǎng)中的催化劑，我愿意笑著接受�！}記
“天將降大任與是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓起體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”是啊，早在兩千多年前，孟子就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了苦難造就人才，人才需在逆境中磨練這一道理。
奔騰不息的歷史長(zhǎng)河也以無(wú)數(shù)人才的實(shí)例證明了這一觀點(diǎn)。
No1：司馬遷
他的一句話觸動(dòng)了天顏，被處以宮刑。可是，他并沒(méi)有因此而失落。相反，他嘔心瀝血，閱讀了大量史料，遍訪大漢山河，歷時(shí)數(shù)十載，終于完成了中華燦爛文化的一部不朽之作。魯迅先生譽(yù)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”試想一下，如果不經(jīng)此大苦大難，司馬遷也許只是名不見經(jīng)傳的小史官，也不會(huì)有此歷史巨作了�？嚯y，成長(zhǎng)中的催化劑。
No2：貝多芬
一代音樂(lè)天才，在音樂(lè)事業(yè)到達(dá)頂峰的時(shí)候，他的聽力日益衰退，以至于到最后失聰�？墒�，他以堅(jiān)強(qiáng)的意志與之奮斗。他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它決不能讓我屈服!”他以自己的生命歷程完美地詮釋了他的傳世樂(lè)章--《命運(yùn)交響曲》的深刻內(nèi)涵�？嚯y，成長(zhǎng)中的催化劑。
No3：愛迪生
有人說(shuō)他真是個(gè)天才。他笑著說(shuō)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！被厥桩�(dāng)年，在研究電燈泡燈絲取材時(shí)，他經(jīng)歷了上千次的失敗，才尋找到可以用的`燈絲。正是他的這一品格，鍛造了他上千項(xiàng)的發(fā)明創(chuàng)造�？嚯y，成長(zhǎng)中的催化劑。
現(xiàn)在我愿意接受一切苦難的洗禮，所有的苦難都將成為我成長(zhǎng)中的催化劑。
中考話題作文 篇4
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，一個(gè)人真正地成為社會(huì)一份子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切來(lái)呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是——人格的偉大。
曾在政治書上看到一個(gè)故事，講述的是20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民弗蘭克，他經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的債款。很多人都問(wèn)他：“你為什么要這么做呢?這件事你本沒(méi)有責(zé)任的�！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒(méi)有，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！�
償還的代價(jià)是三十九年的艱苦生活，當(dāng)他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕松地呼了一口氣，說(shuō);“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢�(zé)任，也給世界留下了一筆寶貴的精神財(cái)富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了;但有的人承受了，雖付出了不少的艱辛，但卻留下了美名。逃匿責(zé)任的人，他們或者隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡;或者是遺臭萬(wàn)年，永遠(yuǎn)遭受人們的唾罵;而勇于承受責(zé)任的人，他們的生命當(dāng)然也會(huì)隨著時(shí)間消逝而消逝，但他們卻會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地活著人們的心里，這是勇于擔(dān)當(dāng)“責(zé)任”的精神使他們不朽。
材料中的那個(gè)天黑了都不肯回家，站在路邊哭泣的孩子，為什么他為回家，因?yàn)樗緧�，他�?dān)負(fù)著等待父母回來(lái)的責(zé)任。所以別的.孩子早散了，可他卻能為了責(zé)任，堅(jiān)守崗位，寧愿站著哭泣，因?yàn)樗眠@是他的責(zé)任。
愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里長(zhǎng)大。愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。
責(zé)任是一種義務(wù)，是我們不能放棄的，所以我們?cè)谧雒恳患碌臅r(shí)候，時(shí)刻要有責(zé)任意識(shí)，這樣才能把這件事做得更好。
中考話題作文 篇5
天使的翅膀碎了，落入犯塵，化為我的憂傷，我無(wú)法控制心情的波動(dòng)。它仿佛失去了節(jié)奏，抬頭望天，星星重現(xiàn)，勾起了我內(nèi)心的創(chuàng)傷，痛苦涌上心頭。
星星他不甘于平庸，總與生活挑戰(zhàn)，與自然周旋，可是我就不那么堅(jiān)強(qiáng)，總以無(wú)奈面對(duì)一切，總以逃避來(lái)解決一切現(xiàn)實(shí)，也許是我太天真，把萬(wàn)事都想的那么完美，那么皎潔，那么的深不可測(cè)，可是美好一旦破滅，自己仿佛掉入萬(wàn)丈深淵不能自拔，自己不相信現(xiàn)實(shí)，只相信謊言，因?yàn)樵谥e言的世界里可以得到一點(diǎn)安慰，可是一切都不是那么簡(jiǎn)單，現(xiàn)實(shí)依舊存在，永不改變，再無(wú)奈中我的心在哭泣，我無(wú)法控制自己，痛苦的陰影里，沒(méi)有光明，四處碰壁。弄的我遍體鱗傷。
生活中的我活潑開朗，但多愁善感，凡事都見識(shí)短淺，一直以來(lái)我都有一雙隱形的翅膀，帶我飛過(guò)絕望，可是這次。我絕望了沒(méi)有人來(lái)幫我，孤獨(dú)的我獨(dú)自承擔(dān)著一切煩惱與痛苦，我被壓的'喘不過(guò)氣來(lái)，我有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，但得到的卻總是“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的苦楚。我開始陷入迷茫之中，人生的船標(biāo)失去了方向，我感覺很累很累。失去了以往的活力，有時(shí)的我認(rèn)為自己是多余的，因?yàn)槭軅目偸俏摇?/p>
自卑讓我不知如何是好，我似乎已忘記怎么哭，一切都是那么的突然，結(jié)速的是那么的快而明了，時(shí)間逝去留下了一串又一串記憶，揮不去也抹不掉，它駐留在我的內(nèi)心深處，定格在生命的每一個(gè)瞬間，我的內(nèi)心充滿了憂郁，有人告訴我忘記昨天吧！它不值得你留戀，昨天是伏筆，今天是高潮，完全不想過(guò)去那是不可能的。但更重要的是，你要重視今天，現(xiàn)在必須忘記過(guò)去，從新開始，我想把自己的痛苦和快樂(lè)傾訴給每一位，老天忘了給我翅膀，于是我用故事飛翔。
每個(gè)人在經(jīng)歷中成長(zhǎng)，為了那些不切實(shí)際的“水中月，鏡中花”而勞神費(fèi)力，甚至興師動(dòng)眾，這真是一個(gè)大的錯(cuò)，當(dāng)幻想破滅了，一切都恢復(fù)到它本來(lái)的面目時(shí)，你也許會(huì)為自己當(dāng)初的糊涂而發(fā)笑，確實(shí)如此。
總想把希望寄托給遙遠(yuǎn)，總想把遙遠(yuǎn)召喚進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)，于是整個(gè)人都身心疲備，也許傾訴是解除痛苦的一種手段，讓語(yǔ)言感動(dòng)傷害，減去一半，讓文字渲染痛苦，逐漸消失，時(shí)間不會(huì)讓你去選擇，從安慰中恢復(fù)傷痕，從痛苦中找到快樂(lè)。
天使的翅膀碎了，落入凡塵，化為我的憂傷。
中考話題作文 篇6
那天學(xué)校宣布“十佳少年”的情景如刀刻般印在了我的記憶里，一大早我就迫不及待地?fù)Q上了校服，想象著同學(xué)們七嘴八舌地向我道賀的樣子，我忍不住樂(lè)了。
是啊，在班級(jí)里誰(shuí)都認(rèn)為我是當(dāng)仁不讓的不二人選，我的才藝是有目共睹的，更重要的是我的成績(jī)一直名列前茅，是老師們心中品學(xué)兼優(yōu)的`好學(xué)生。終于王主任開始報(bào)名字了，我面無(wú)表情地站在那兒，牙齒開始不聽使喚地直打戰(zhàn)，而且越到后面我就越聽到自己急速的心跳聲，可名單里沒(méi)有我！剎時(shí)一股莫名的熱流迅速?zèng)_上我的鼻尖，我使勁地往眼眶外擠——它被我忍住了……
一上午我的腦袋都是昏昏的，到了回家吃午飯的時(shí)間，我三步并作兩步跑回了家，內(nèi)心充滿了失望與委屈。是的，我從來(lái)沒(méi)有如此的悲痛過(guò)。淚水如斷線的珠子放聲哭了起來(lái)。
媽媽聽完了我的“牢騷”什么話也沒(méi)說(shuō)，從筆筒里拿出了一支鋼筆在紙上畫了一條約 6 厘米長(zhǎng)的線段，問(wèn)：“錢晨，你怎么才能把這線弄短些？”我不解：“擦掉一些不就短了嗎？”媽媽搖搖頭，說(shuō)：“不準(zhǔn)用橡皮。”我丈二和尚摸不著頭腦：“剪開不就短了嗎？”媽媽還是搖搖頭：“也不準(zhǔn)用剪刀。”我不禁好奇起來(lái)：“那怎么做呢？”媽媽拿起筆，在那條線段的下面又畫了一條更長(zhǎng)的線，對(duì)我說(shuō)：“孩子，只有畫一條更長(zhǎng)的線，才能有現(xiàn)在的超越呀！”
是啊，我想要獲得所有人的認(rèn)可，只有靠增強(qiáng)自己的實(shí)力，超越自己，畫一條更長(zhǎng)的線是最好的辦法。
中考話題作文 篇7
如果花瓶碎了，怎么辦?
大多數(shù)人的做法是把碎片扔掉!那么，這里頭有規(guī)律嗎?有!將碎片按大小排列并稱過(guò)重量之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：10—100克的最少，1—10克的稍多，0.1克—1克的和0.1克以下的最多!尤其有趣的`是，這些碎片的重量之間有著嚴(yán)整的倍數(shù)關(guān)系：最大碎片與次大碎片的重量比是16：1。次大碎片與中等碎片的重量比為16：1，中等碎片與較小碎片的重量比是16：1，較小碎片與最小碎片的重量也是16：1。于是，發(fā)現(xiàn)這一倍比關(guān)系的人便將此規(guī)律用于考古或天體研究，即只要有這個(gè)規(guī)律在，便可由已知文物、隕石的殘片推測(cè)它的原狀，從而迅速恢復(fù)它們的本來(lái)面目! 這就是思考的威力!這位聰明人就是丹麥科學(xué)家雅各布?博爾。
啟示：不慎打碎花瓶的經(jīng)歷，我們肯定有過(guò)，可是，當(dāng)包含其間的規(guī)律從我們身邊淘氣地溜走的時(shí)候，我們擁抱過(guò)它嗎?花瓶碎了并不可怕，可怕的是，一不留神，把我們的聰明與思考也打碎了!
中考話題作文 篇8
民以食為天。何曉東剛進(jìn)高中讀書，自己要天天蒸飯，每日三餐，可真不容易啊�？刹痪玫囊惶熘形纾l(fā)現(xiàn)他的飯盒被人拿走了，里面蒸滿了飯，還有幾塊咸肉串。
于是，他徘徊，他思索，他在心中默念著那飯盒吉祥的編號(hào)：2188。他留心每一個(gè)同學(xué)飯盒的號(hào)碼，就是沒(méi)有看到那熟悉的飯盒號(hào)碼。眼看沒(méi)有希望找回自己心愛的`飯盒，這令他苦惱。他的頭腦里開始閃現(xiàn)兩種想法：一個(gè)是再買一個(gè)飯盒，另一個(gè)是也去拿別人的飯盒。
何曉東望著來(lái)去匆匆的同學(xué)，還是沒(méi)有下手，他又取消了這個(gè)念頭。拿了別人的飯盒，別人不也很著急嗎？他悻悻地走了。
天陰陰的，他的口袋里的錢不多了，他沒(méi)有錢下餐館，學(xué)校也不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)餐館，他很著急。
快開飯了，高三（6）班有兩個(gè)學(xué)生鬼鬼祟祟地拿了相鄰的高三（5）班的飯盒。"又有兩個(gè)學(xué)生遭殃了。"他想上前去逮他們一個(gè)正著，可她沒(méi)能邁出這一步。
不多久，校長(zhǎng)抓住了一個(gè)偷飯盒的人。
"你這種行為和小偷差不我，是不道德的，最起碼你的思想開始轉(zhuǎn)壞，最起碼你的靈魂開始扭曲！"校長(zhǎng)態(tài)度嚴(yán)厲，言辭鋒利。
他開始暗自慶幸起來(lái)，那一天幸虧沒(méi)有拿別人的飯盒。卻又有些懊悔：為什么沒(méi)有勇氣去阻止高三（6）班偷飯盒的兩個(gè)人？
好與壞是相鄰的。何曉東上次多走一步上前偷了別人的飯盒，或許就是變壞的開始；而當(dāng)何曉東看到別人偷飯盒時(shí)，能上前去阻止他們，或許能讓他們拋棄壞念頭……
多走一步會(huì)怎樣？
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