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中考備考作文四篇
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的中考備考作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中考備考作文 篇1
什么樣的和聲才是最美的?是管弦樂合奏的優(yōu)美樂曲,還是合唱時的動人旋律?抑或是大自然和諧聲音組成的優(yōu)美樂章?而我從我的周圍,從我們的生活中,知道了最美的和聲。
青春的我們是充滿好奇和求知欲的。課堂上的我們活潑好動,卻也不乏思考與探究;瘜W課上,同學們?yōu)橐坏李}爭得不可開交:“我以為肯定有白色沉淀生成,因為那兩個物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)了。”一個聲音篤定地說!暗侨绻邢←}酸剩余......”另一個聲音反駁道?伤芸毂惚坏谌齻聲音打斷了:“不可能!題目中說無氣泡生成!薄芭秾......”
這些聲音雖各不相同,也并非那么精準正確。可他們的組合構(gòu)成了我們精彩的課堂,代表了我們的思維與探究精神。他們便是我們初中生活的最美和聲。
青春的我們是堅強與奮進的。操場上的`我們不畏艱難,努力拼搏。體育中考那天,當我們遇見迎面走來的同學,即使素不相識,一聲“加油”也那樣暖人心田。每個人都仿佛懷揣著一種信念,要在場上取得自己最好的成績。那運動鞋在籃球場上劃過的刺耳聲音,伴隨著籃球落地時一下下的撞擊聲;還有賽道上沉重的呼吸,以及竭力的加油與呼喊......這些聲音見證了我們的堅持與拼搏,見證了我們的信念與相互的鼓勵和支持。它們代表了我們青春汗水的揮灑,是初中生活中最美的和聲。
青春的我們是快樂的。將要畢業(yè)的我們更不能放走歡笑的機會,錯過愉快的時光。我們相互無所顧忌地玩笑打鬧,肆意地放聲大笑。我們揮霍,卻也更珍惜這在一起的最后時光,我們各自或爽朗,或開懷,或奇異,或“愚蠢”的笑聲響起,各異卻和諧。它們是美的,因為他們代表了我們在一起的歡樂時光,沉淀了那寶貴的初中三年生活。他們就是最美和聲。
這些都是我們初中三年生活中的最美和聲。它們不僅僅是回憶,更承載了我們青春年華的意義與內(nèi)涵。它們于我是那樣優(yōu)美,動聽。它們就是那最美和聲。
中考備考作文 篇2
一、一組以動詞為標題的作文。
備考“同行、依偎、品嘗、懷念、嘗試、傾聽、喝彩……”之類的作文。敘述成長中發(fā)生的故事,提煉生活的感悟,抒發(fā)對這個社會、家庭、學校的認知和感情。
二、一組以形容詞和名字為標題的作文。
備考“滋味、幸福、智慧、溫暖、快樂、浪漫……”之類的作文,抒發(fā)自己對生活的認知,感受生活的本真面目,呈現(xiàn)出青春的朝氣和活力。上述兩組作文,基本是以第一人稱寫,逮住作文題的難度不很大。
三、一組虛題實寫的作文,把題目中的名詞寄托上象征的涵義。
如《生活的滋味》、《XX的風景》、《青春的腳步》、《陽光總在風雨后》、《讓陽光穿越心靈的黑洞》、《點燃心靈的名燈》等,需要考生在敘事中,與題眼產(chǎn)生緊密聯(lián)系。這類作文對考生是一種考驗。
四、以感動、珍惜為話題的作文。
選擇生活中平凡而又感人的細節(jié),寫出你的真情。即使不會遇到此類題目,作文的`題材也可以參考。很多話題作文,多與這類話題擦邊兒。
五、話題作文之自然界方面的名詞。
如:天空、雨、陽光、風景、路、河流。等等。這類作文,考生可以抒發(fā)對大自然的認識,同時在考場上可以靈機一動,去寫景。
六、圍繞“誠信”、“冷漠”、“挫折”、“奉獻”等勵志詞匯,適當針對議論文進行訓練。
基本是三種格式:正反面論述聯(lián)系實際、并列段分論點、提出問題分析問題解決問題。議論文必須聯(lián)系實際,不要過多聯(lián)系古人。這類作文,也針對給材料作文。
七、應(yīng)用文類小作文不可小覷,它比大作文更容易跑分。
通知、倡議書、感謝信、請假條、尋物啟事等書信類小作文要熟悉格式。頒獎詞、短信、天氣預(yù)報、辯論詞、開場白、短小精悍的說明文,必須要練習到。
八、看圖作文適當備考。
譬如讓考生寫一個圖片的說明文、議論文、記敘文,或者讓考生提煉主題,寫一篇作文。這類作文難就難在考生不容易與記敘文進行聯(lián)系,找不到生活中可以類比的題材。
九、注意作文題目以外的技巧——題記不要濫用。
不要寫古人了,小標題小過渡段要用好,寫景作文,童話作文,并列段作文,開頭結(jié)尾的方法等,都要用熟練。尤其是小標題作文,在考場上運用熟練了,可以提分的。
十、趁最后一段時間,老師和家長要對孩子進行謄抄訓練。
練習一下,把字寫方正,知道作文的修改方法。必須要記住,卷面本身的整潔,是得高分的必需因素。
中考備考作文 篇3
窗外,蟬鳴聒聒。
黑板上,一道并不難解的數(shù)學題,老師殷切的目光游移不定,希望捕捉到某份同樣殷切的目光。
筆尖在紙上沙沙地移動著,很快,紙上便出現(xiàn)了一串數(shù)字,與同桌校對后,答案已經(jīng)確定,沒有異議。
我輕吁一口氣,一抬頭,卻正好與老師四目相對。老師微微一笑,目光中滿是期待,而我卻心亂如麻,看了看答案,又望了望老師,輕輕搖了搖頭。
老師眼中的希望消失了,只剩下失望。我心中有苦難言,思緒又飄回到了三年前。
那時,數(shù)學課還是我展現(xiàn)自我的舞臺,我喜歡聽到老師對我的贊許及同學對我的肯定。但是,在那節(jié)數(shù)學課后,情況卻截然不同了。
一樣的蟬鳴,一樣的午后,一樣簡單的題,我自信滿滿地舉起了手,響亮地念出了自己的答案。出乎我的意料,我收獲的不是同學對我的肯定,而是一片不屑的嘲笑:“這么簡單都不會!薄熬褪,我以為多厲害呢!”……眼淚不聽話地奪眶而出,滴濕了草稿紙。那個錯誤的答案,雖被淚水模糊了,但它給我的傷害,卻如此清晰地烙在我的'腦海里,也讓我從一個自信的女孩變?yōu)橐粋自卑的學生,從此課堂上也少了一雙積極舉起的手。
窗外的蟬鳴,將我從回憶中扯了回來。
教室里依舊很安靜,也依舊沒有舉手回答。
也好,就讓這道題像往常的無解題一樣,淹沒在題海中,不起半點波瀾。
可是我心中有個聲音在反抗:不是已經(jīng)算出答案了嗎?為什么沒有勇氣再舉一次手?何必拘謹,舉個手,真的難于上青天嗎?
是啊,舉個手并不難。我開始動搖了,但那段痛苦的回憶又不合時宜地蹦了出來,那片嘲笑聲仿佛還在耳邊,正一點一點吞噬掉我僅有的自信。
窗外,蟬鳴聒聒。
腦海中這時蹦出另一個故事:傳說蚊子妒忌蟬的歌聲,便欺騙蟬說宙斯極其反感蟬的聲音,想使蟬停止歌唱。誰知蟬的聲音依舊在夏日響起。問其原因,蟬回答:“只要我堅信自己的歌聲是美妙的,就沒有什么能阻止我繼續(xù)歌唱!”
蟬亦如此自信,更何況人呢?
我心中的答案逐漸明朗。于是,我大膽地舉手,在眾人詫異的目光下,響亮地說出了哽在喉中許久的答案。再次換回了老師那久違的贊許的目光。
但是,這一次,是我用自己的自信,重新拉開了舞臺的幕布。這就是我的舞臺,這一直是我的舞臺,只是曾經(jīng)的我因缺少自信,不敢拉開那看似厚重的幕布。人生亦如此,假如在面對困難時,連對自己的自信都沒有,就不可能勇敢地直面困難,就不可能邁出至關(guān)重要的第一步,更不可能戰(zhàn)勝困難。其實,只要有自信,那里都是自己的舞臺。
窗外,蟬鳴聒聒。
中考備考作文 篇4
楊浦區(qū)教師進修學院陳庭茂
中考作文是語文試卷的重頭戲,可謂舉足輕重,考前需要備好大量的材料。我們所說的材料,即家庭生活、學校生活、社會生活。上述的材料大家一點都不陌生,家庭生活類的作文平時寫得較多,學校生活小至同桌好友﹑老師,大至班級、學校,這些材料在考生的作文倉庫中也是俯拾即是,唯“社會生活”的材料不多,因為這是學生兩點一線的單調(diào)﹑乏味﹑枯燥生活所致。
然而,只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,社會生活的材料也可進入作文,即便像20xx年的作文題《黑板上的記憶》,有的同學照樣從社會的黑板引發(fā)出回憶,社會上人們之間的互幫互助、良好的道德情操,種種佳話,不比校園內(nèi)黑板上的記憶遜色,作文照樣可以得高分。
當然,寫社會應(yīng)以陽光面為主,不要總是盯住陰暗面……如果,你的作文有上述幾方面的材料加以儲備,那么就不會臨陣發(fā)怵、而能游刃有余了。作文準備要關(guān)注自己身邊熟悉的人和事。中考作文命題內(nèi)容大致在下列兩個方面:一是成長歷程;二是心靈感受。
成長歷程方面的作文
這類作文可以寫的內(nèi)容有:我明白了(懂得了)某種道理,悟出了生活的真諦,或從某件事情中獲得了有益的啟示等等。如懂得了孝敬師長,懂得了尊重他人,學會欣賞自己,學會寬容、信任;人與人之間要友愛、互助、團結(jié)、誠信;敢于挑戰(zhàn)自我,克服自身某方面的弱點,如自卑、膽怯、自私、孤僻、驕傲、任性、粗心、虛榮....。也可以寫我的自強、自立、自信;經(jīng)受挫折時永不氣餒、追求目標時永不放棄、面對困難時永不退縮、身處逆境時永不言敗,獲得榮譽后謙虛謹慎,取得成功后再接再厲……在前進道路上笑對人生,在成長歷程中交出一份完美的答卷。這個歷程,可以是寫我自身的成長,也可以是寫我和同學們一起成長。無論寫個體的“我”還是群體的“我”,都要寫出一種蓬勃向上的風采。這一題材,可參考的題目是:生活教會了我、我們一起走、在路上、我在努力著、我真行、完美的答卷等。
心靈感受方面的作文
這類作文可以寫對自己有所關(guān)愛、有所資助、有所教育、有所啟迪的人和事。寫出一種生活中奮發(fā)向上、積極進取、純真美好的場景和畫面;歌頌新時代的新人、新事、新道德、新風尚、新氣象;歌頌和諧社會的.閃光點、贊揚生活中的真善美。
無論寫我對周圍的人和事產(chǎn)生的心靈感受,還是抒發(fā)我源自內(nèi)心的感動,都必須是積極的、樂觀的、向上的、有意義的、催人奮進的。這一題材,可參考的題目是:感恩、關(guān)注、那一刻令我感動、心中的彩虹、笑了、生活充滿陽光、風景這邊獨好等。
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