【精選】初中七年級的作文六篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的初中七年級的作文6篇，歡迎大家分享。
初中七年級的作文 篇1
真情所謂人間長情，人人都希望世界充滿著真情，真情像是一針藥劑，總能消滅世間各種兇殘險惡的病毒，為我們帶來一絲欣慰的溫暖。
周末的博物館人山人海，要能看到一件文物的正面是很難得的。你擠我推的像是要去看什么新奇事物，人人都爭著看到那世間的奇藝瑰寶，我僅是人海中微不足道的一個學生，要靠擠是完全沒用的，只能隨著人潮的涌動而步履前行。
人們步伐逐漸變快，人流來往好像通暢了不少，我急忙翻開手中的文物簡介，準備去好好欣賞一番，手忙腳亂的我跟不上大家的步伐，身體被撞了一下，失去平衡的我即將摔倒在地，我下意識的'閉上雙眼，突然感覺有一股巨大的力量把我撐著，我回頭一看，一位阿姨正用著雙臂曲弓著貼在我的背上，她朝著我笑了笑。我連忙向她道歉，她搖了搖頭說：“小妹子下次要小心啊，再摔我可扶不了你了！”當我還想再說些什么的時候，阿姨的身影早已隨著人潮消失了。我一個人站在原地發(fā)呆，心中仿佛有什么東西在動。
看完展覽后，我隨著大家的步伐來到了大門，門很大，但是那扇門是推拉門，需要有人拉著門，我正準備走去拉門時突然看見過門的每一位游客都會用手撐著門，直到他們離開。我也學著他們這樣，用手去撐著門走過大門，當手與大門接觸的那一瞬間，我的腦袋回想起了剛才那位阿姨撐著我時的情景，大門的壓力緊緊壓著我的手，那位阿姨也是這樣在人群中撐著我的，但是這扇大門不僅有我在撐著，還有前后的游客一起撐著，一股力量成功的將大門撐開著。我的心上霎時涌出來一股溫暖的暖流，流淌在我的心河，這是一種從未有過的感情，那么真實卻又觸動著我的心弦。
人間有真情，但是這份真情，是寸尺中的支撐，是人海中的一股巨大的力量，我雖與這位阿姨以及游客們素不相識，但是從這微小的動作細節(jié)中，我體會到了不一樣的真情。我會帶著這份不一樣的真情，在人生的道路上繼續(xù)前行。
初中七年級的作文 篇2
老師是一個神圣的職業(yè)，也擁有神圣的的責任：傳道授業(yè)解惑，令人欽佩。老師是辛勤的園丁，栽培祖國的花朵；老師像一支燃燒的蠟燭，傾盡心力造福我們。
我的班主任，也即是我的數(shù)學老師，個子不高，有著烏黑的`頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，圓圓的臉龐，有著結實的身體。他和藹可親，卻也不失嚴肅，說話富有“腔調”。上課時，他的聲音渾厚嘹亮，清晰的回響在教室中。每次上課時，我們都感到格外的輕松和開放，他用生動的語言使枯燥的數(shù)學變得有趣，也十分吸引學生的注意力，他臉上和藹的笑容也不斷。數(shù)學老師帶領我們活動，帶領我們學習，帶領我們獨立思考。
記得有一次，也是我第一次留校的周末。而數(shù)學老師也一直在安排我們留校生活，組織我們學習、活動，與我們吃住同行。而那一天中，我們正在進行晚自習，同學們都聚精會神的坐在座位上：練字、做作業(yè)、看書，各做各的一份事去。然而，眾人中只有我的舍友小東臉色一直不不好，他一直僵硬的坐在座位上，一動不動，他也沒向別人說什么。數(shù)學老師在批改作業(yè)，教室里鴉雀無聲，顯得十分安靜，再多的也是同學們的翻書、寫字聲。好容易下了課，數(shù)學老師先行到去了宿舍。小東正想走，卻發(fā)現(xiàn)站不起來，只好被同學背回宿舍。我也趕去報告老師。數(shù)學老師急急忙忙趕了過來。問清了原因和狀況：原來是小東下午左腳膝蓋被鐵門撞到了，以至如今。老師提起了他的褲腿，左腳腫了一大塊，老師摸了摸兩腿骨，又對其輕輕地敲了敲，進行了對比。他松了一口氣，淡定地說：骨頭沒有錯位和損傷，應該是腫痛之類，暫時多休息就好了。接著讓他先上床上，便安心離開了。
老師為學生傳道授業(yè)解惑，時時刻刻幫助我們，如同燈塔，照耀我們光明的道路。
初中七年級的作文 篇3
落葉蕭蕭的秋天，伴隨著明媚的陽光，我走進了這個全新的世界。原以為在這里不會再有從前的歡樂，也不會再有從前的無拘無束，可是從開學最初的軍訓以來，初中生活帶給我的卻是無限神秘而又多彩的魅力�！傲⒄�、向前看齊、向前看、稍息……”整個軍訓都在嚴肅的氣氛中進行。剎那間，我們仿佛脫下童稚的.外衣，取代它的是那份成熟。
幾天來的軍訓，是汗水將我送進了這個充滿幻想的中學�？墒呛顾^后接踵而至的就是那巨石般的七個學科，壓得我一時無法呼吸。就在我還沒有回過神來的時候，考試失利的警鐘已經在腦海中敲響。我從那時起暗下決心：小小的失敗并不代表一切，我一定要加倍努力，秋天到了，別讓好成績伴著落葉一起被風吹走。
中學的生活，是欣喜、是悲傷、是興奮，還是……心里的感覺總在千變萬化著。但有一點最強烈，那就是改變，我變得不再像從前一樣頑皮，是因為少了兒時的那一份天真和活潑？雖然笑容還掛在面龐，可笑聲中分明摻雜了幾分堅定。也許是原本稚氣的我正在緩緩地走向成熟，而從前的生活中那些零零散散的快樂，正慢慢凝聚得充實而美麗。
小學的畢業(yè)，雖不如晚霞那樣迷人，卻比晚霞更難忘。同樣，中學的開始，雖不如朝陽那樣絢麗，卻比朝陽更精彩。初一，我的新生活，嚴肅、緊張而興奮，開朗之中，又略含羞澀。正如清新的早晨，茫茫之中，仿佛有一束充滿希望的亮光，在不遠處，閃耀著，閃耀著……
初中七年級的作文 篇4
新學期開始了，同學們一起談笑風生地走入他們的母�！认械谌龑嶒炐W。想想從前，我也曾是他們中的一員，但這次，我出現(xiàn)在了一片嶄新的學校土地上，它，就是陽光實驗學校。
走入班級，迎面出現(xiàn)的是一張張陌生的新面孔，他們將是我要相處5年的新同學，不曉得他們都是什么樣的人呢？
班主任趙老師是一個英語老師。她和三小的班主任截然不同，她會微笑著迎接每一位同學，不會整天板著臉，讓人難以接近。
數(shù)學老師徐老師是個男老師。他上課十分激情，上他的課，總讓我感到自己站在戰(zhàn)場上，正在把敵人——數(shù)學難點，一個個的消滅。
語文老師嚴老師是個神秘莫測的高手。我摸不透他的底細，也捉不住它的特性，只知道他有個多變的臉，一節(jié)課能換好幾個表情。陽光真是高手如云��！
學校里頭的同學們更是有趣。下課了，原本空蕩蕩的`草場和走廊，馬上擠滿了人，大家都在花樣翻新地玩。從窗戶看下去，同學們有的在玩捉迷藏，有的幾個人圍成一堆在講話，有的在抖空竹、跳短繩、踢毽子鍛煉身體，連盤腿坐在地上修身養(yǎng)道的也有呢！
總之一句話，我來到了一個充滿歡聲笑語，充滿陽光的學校，愿我和大家在這里快樂地學習，幸福的度過小學與初中！
初中七年級的作文 篇5
可憐，老祖宗留下的東西
老祖宗給我們留下烏黑亮麗的秀發(fā)，卻有人對此不滿，硬生生地將頭發(fā)染成五顏六色，顯示自己多么新潮。說好聽的是“時尚一族”，說難聽點就是一群“假洋鬼子”。
老祖宗給我們留下了廟宇佛堂供后人求神拜佛，卻有人靈機一動，在廟門口支上張桌子：入廟收費。老天爺，雖說現(xiàn)在是商品經濟時代，難道連佛祖也準備下海經商了？！
更可氣的是當人們拿自己頭發(fā)開完刀，又借著佛祖的名義中飽私囊后卻仍然不知滿足，又將改革的矛頭直指中國傳統(tǒng)戲曲。
現(xiàn)在有人提出疑問：“傳統(tǒng)戲曲非得傳統(tǒng)演嗎？”他們認為“現(xiàn)在生活節(jié)奏如此之快，已經沒有多少觀眾有耐心閉著眼睛坐在那里，邊聽邊跟著哼上好幾個鐘頭了”。但是看戲嘛，本來就是去消遣的，要是趕著干什么急事兒，那么來看戲干什么？現(xiàn)在不也有許多年輕人去壓馬路，去喝咖啡，一逛、一喝就好幾個鐘頭，這時候他們怎么不急了呢？所謂“生書熟戲”，為什么老戲唱了那么多年還有人聽，不就是沖著那“閉著眼睛坐在那里邊聽邊跟著哼”的勁頭嘛？其實并不像有些人認為的那樣“戲曲界的觀念要有所轉變了”，而是已有的觀念實在荒唐。的確，觀眾的審美情趣在提高，選擇的范圍在擴大，他們完全有權利去看可看性極強的音樂劇或者在家里搜索電視頻道看電視連繼劇。但是難道因為這些原因就要把傳統(tǒng)戲改成和音樂劇一樣的玩意兒？觀眾喜好什么，就往傳統(tǒng)戲里放什么，那請問“一批老觀眾”就喜歡老腔老調，你把傳統(tǒng)戲都改成別的了，拿什么給這些人看？誰說戲曲的生存就一定要隨時代的發(fā)展而發(fā)展呢？想來，流傳至今的戲曲哪個不是傳統(tǒng)劇目，那些胡編亂造的新編“戲曲”有哪些流傳下來了？
現(xiàn)在的現(xiàn)象真的.很可笑，最為土生土長的中國人竟然對包含了中華民族幾千年文化傳統(tǒng)的戲曲怎么看怎么不順眼，整天想方設法地要對傳統(tǒng)戲曲進行手術，想從其肚子里整出個怪胎、異型。你說這些人是真的愛戲曲，想為戲曲找尋新出路嗎？另一邊他們卻像發(fā)了瘋似的擠長龍買門票去聽明星演唱會。倒是那些外國佬卻對中國傳統(tǒng)戲曲情有獨鐘，看的是如癡如醉，有的甚至不遠萬里，漂洋過海來到中國學習戲曲。對于自己文化的喜愛程度竟然不及老外！我們這些炎黃子孫難道不感到汗顏嗎？
現(xiàn)在想想那些提出“傳統(tǒng)戲曲非得傳統(tǒng)演的嗎”的人們簡直是在無理取鬧！這個問題不就等于在問“毛筆字一定要有用毛筆字寫嗎？”。答案是肯定的。不用毛筆字寫的字還叫毛筆字嗎？！不按照傳統(tǒng)演的戲還叫傳統(tǒng)戲嗎？！
各位��！我們已經把老祖宗留下的東西糟蹋得差不多了！就讓我們放過戲曲這一方凈土吧！少動些歪腦筋去改良戲曲，多想些辦法讓人們了解戲曲，喜愛戲曲，讓這種獨有中國文化、一代代原汁原味的傳統(tǒng)戲流傳下去。否則，如果老祖宗在天有靈，一定會從土里鉆出來，把我們統(tǒng)統(tǒng)掐死！
初中七年級的作文 篇6
每一個人都有自己的煩惱，長得太高了，長的太低了，長的太胖了等等……而我的煩惱卻只有一個，就是考初中的煩惱。
今年我就該上初中了，但是初中可不是像上小學那樣輕松，初中是要考試，分數(shù)高的才能去學校上學，因此我們六年級有很大的壓力很大的煩惱。
我心里總會想，如果考不上初中怎么辦。難道真要和壞同學一樣套前進嗎；爸爸告訴我，考初中就好像我們走路，走路的時候總會走到怪彎路，考初中只是其中的`一個轉折點而已。這只是我考初中的一個煩惱。
我第二個煩惱就是，考初中一定會考好考壞，我怕我的成績會讓家人心里有負擔�；蛟S會讓我心里有負擔這也是我的一個煩惱。
考試的題有難易之分，難題里或許有很多是奧數(shù)老師講過的題，我要在那個時候因為緊張不會，還是因為那道題忘得光光真的不會，心里會后悔，在前幾天里剛在運中考過試，因為是第一批，題非常簡單，考試的時候我非常緊張，時間也非常少，我有很多題自己心里都知道錯了，結果早上老師給我們一講，原來這么簡單，我非常后悔，要是當時我能做出來，說不定就可以考上了。人生有很多后悔的事情，但我們的時間不可以倒流的從前，我相信以后的考試，我一定可以順利過關。
煩惱啊煩惱，如果世間沒有煩惱就好了。但是憂愁不可以沒有。國家需要少年賴支撐，你們聽說過這樣一句話嗎？“少年則國強，少年進步則國進步”這句話就說明了少年是國家的棟梁。所以我們一定要好好學習，考上初中；高中；大學。將來做一個有用的人，這樣國家將沒有煩惱，我們自然也沒有了煩惱。
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