實(shí)用的初一作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的初一作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
蔚藍(lán)色的天空漂浮著朵朵白云，陽(yáng)光明媚的城市里到處干干凈凈，我們第一、第三讀書(shū)社團(tuán)的同學(xué)們，趁著部分環(huán)衛(wèi)車休息的時(shí)間前來(lái)“拜訪”。與城市的“機(jī)械衛(wèi)士”，來(lái)一次零距離接觸。
我們?cè)诃h(huán)衛(wèi)處叔叔的帶領(lǐng)下，參觀市政環(huán)衛(wèi)車輛，深深感受到環(huán)衛(wèi)工人的辛勞和智慧。這些平常在馬路上行駛的車輛，今天如此近距離停在眼前，讓我們十分開(kāi)心。
首先向我們駛來(lái)的這個(gè)‘大家伙'是機(jī)掃車，想必大家都不陌生，平時(shí)在馬路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)過(guò)很多了，看著它緩緩?fù)Ｔ谖覀兩砼�，同學(xué)們僅不住感嘆“哇，這輛車真的好高，好大��！”接下來(lái)就是大名鼎鼎的撒水車了。這個(gè)會(huì)在馬路上唱歌的.撒水車都有些什么功能呢？環(huán)衛(wèi)處的叔叔告訴我們，撒水車有前噴頭和后碰頭，前噴頭位置較低，靠近地面，噴灑壓力較大，可用于沖洗路面；后噴頭位置較高（灑水車后噴頭一般左右各安裝一個(gè)）灑水面較寬，可用于公路施工灑水。
一輛長(zhǎng)的像大炮一樣的是高壓霧炮車，叔叔向我們介紹：高壓霧炮車又稱環(huán)保霧炮車，“減霾神器”等。通過(guò)高壓將水細(xì)霧化成跟粉塵顆粒大小的水霧顆粒，并從大泡狀的風(fēng)筒中噴射出來(lái)，風(fēng)力強(qiáng)勁，射程遠(yuǎn)范圍廣，粉塵在空氣中與水霧顆粒接觸凝結(jié)沉降，繼而達(dá)到抑制揚(yáng)塵、凈化空氣的目的。怪不得冬天霧霾的時(shí)候就能見(jiàn)到它，它真是很厲害哦！我們紛紛登上環(huán)衛(wèi)車親自體驗(yàn)，紛紛感嘆環(huán)衛(wèi)叔叔們的聰明智慧，不然怎么駕馭這么厲害的機(jī)械車輛。
不知不覺(jué)中過(guò)去一個(gè)多小時(shí)了，我意猶未盡。這次活動(dòng)，讓我們更真觀的了解了環(huán)衛(wèi)工人的工作過(guò)程，知道了不同的環(huán)衛(wèi)車輛及其他功能，同時(shí)也指引我從小樹(shù)立“城市是我家，衛(wèi)生靠大家”的意識(shí)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
參觀結(jié)束后，閱讀活動(dòng)開(kāi)始了，今天閱讀的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。我和郭善戰(zhàn)用搶答的方式向大家提出問(wèn)題，答對(duì)有獎(jiǎng)哦！大家搶答環(huán)節(jié)積極性都非常高，證明了我們都做到了真正的去閱讀。閱讀會(huì)結(jié)束后，開(kāi)始了我們的游戲環(huán)節(jié)，背靠背運(yùn)環(huán)、跳繩，在游戲中可以讓我們?cè)鰪?qiáng)團(tuán)體合作意識(shí)。
這讓我們?cè)陂_(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，更體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，從而更加愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，城市是我家，呵護(hù)靠大家。
初一作文 篇2
一間謐靜的房間里，一名模樣頗為清秀的少年斜躺在床上。他曲著身子，無(wú)奈地嘀咕道：“沒(méi)想到我風(fēng)沐也有這么窩囊的時(shí)候……”
前世的風(fēng)沐原是來(lái)自一個(gè)蔚藍(lán)色的星球—地球。一次事故中，他意外地與這個(gè)世界的風(fēng)沐靈魂融合了，最終早造就了現(xiàn)在的風(fēng)沐。記憶融合后，風(fēng)沐已將原主人的'記憶消化一空。
封禁大陸，共有大大小小數(shù)百個(gè)帝國(guó)，其中，神晉王朝，只是勢(shì)力居中的一個(gè)帝國(guó)。神晉王朝由49座城池組成。
自己貌似是神晉帝國(guó)一方大家族的子弟，在十歲便拜入浮塵宗修行，十三歲正式成為外門弟子，看似“功德圓滿”。
心思一轉(zhuǎn)，腦海中又換了一種場(chǎng)景：浮塵宗位與神晉王朝北部，乃是神晉王朝五大宗派之一。這五大宗派實(shí)力雄厚，在整個(gè)封禁大陸上都位列七品宗門，因而就算是實(shí)力神秘的王室，對(duì)他們也是禮讓三分，能拉攏便盡量拉攏。宗派共分一到八品，八品最弱，一品最強(qiáng)，主要視門中強(qiáng)者的實(shí)力而定。五大宗派之所以能夠位列七品，也是因?yàn)殚T中有反璞境的存在。而五大門之下，便是八大家族。
風(fēng)家即為八大家族之一。相傳，風(fēng)家老祖曾是帶領(lǐng)全族做商品貿(mào)易的，可謂是商代世家，在整個(gè)王朝中都有不小的名氣。財(cái)力雄厚，幾乎富可敵國(guó)。但也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，當(dāng)時(shí)大大小小不少勢(shì)力都頗為垂涎。而風(fēng)家也是財(cái)力有余，武力不足。因而經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次敲詐和“勒索”，令風(fēng)家上下是叫苦不迭。老祖終于痛定思沉，在深思熟慮了兩天一夜后，做出了一個(gè)令王朝為之震動(dòng)的重大決定。也正是這個(gè)決定，令風(fēng)家發(fā)生了重大改變。最后經(jīng)過(guò)百余年的積累和磨礪，風(fēng)家從里到外都徹徹底底地改造成了一個(gè)習(xí)武世家。最終形成了現(xiàn)在的八大家族之一。
現(xiàn)今的風(fēng)家子弟，不論放到哪兒，都是別人熱情拉攏的對(duì)象。只是可惜……風(fēng)沐不在此列……
初一作文 篇3
“飛上天，與太陽(yáng)肩并肩……我相信自由自在，我相信明天，我相信自己抬手就能碰到天……”我喜歡這首歌，喜歡它的旋律，喜歡這個(gè)年齡，在我們這個(gè)年齡，生命是歡唱的。
我們唱著希望，哼著夢(mèng)想，喜歡回味酣睡時(shí)的夢(mèng)境，熱衷于青春的故事，我們想像飛鳥(niǎo)在天空翱翔，我們想像游魚(yú)在水中暢游。是的，這是個(gè)夢(mèng)的年齡，這是個(gè)尋找方向的年齡，有人想脫掉童年稚氣，有人想逃離父母的監(jiān)管。在這個(gè)年齡，我們會(huì)獨(dú)自在深夜遐想，星星啊，我的明天怎么樣？我們還會(huì)在傷心時(shí)奔跑在雨中，雨滴呀，你知道我的心傷么？是的，這是個(gè)迷茫的年齡，這是個(gè)憧憬的年齡，當(dāng)美好
的愿望和現(xiàn)實(shí)的迷茫交織成神秘的青春，我們的歌就這樣響起。我從來(lái)堅(jiān)守心中的目標(biāo)，我從來(lái)熱愛(ài)自己的個(gè)性。我就是我，向著永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方追著青春的夢(mèng)想。
爸爸說(shuō)起過(guò)他以前的往事：“我曾經(jīng)傻傻地一個(gè)人坐火車去外地看奶奶，結(jié)果坐過(guò)了站。那時(shí)呀也不知怎的，就是想去看，瞞著家人就出發(fā)了，呵呵�！迸笥寻�！年齡？夢(mèng)想？我們已經(jīng)分不清了。生活就是一個(gè)夢(mèng)，青春就是追逐夢(mèng)的翅膀。也許為了一個(gè)意念執(zhí)著，又隨手一放為另一個(gè)目標(biāo)奮斗。朋友��！這個(gè)年齡有什么可猶豫的？看見(jiàn)沙漠中的海市蜃樓，追過(guò)去吧！看見(jiàn)西落的太陽(yáng)，攔住它吧！在我們這個(gè)年齡，沒(méi)有不可能的.。在我們這個(gè)年齡，夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，是青春，是少年的熱血。
青春的歌��！抗?fàn)幣c磨難，高潮與低谷，我們也曾哭著唱：“告訴蒼天，我不認(rèn)輸。”向著夢(mèng)的燈塔前進(jìn)，難免被風(fēng)雨顛覆。在我們這個(gè)年齡，生命是曲折的，也是頑強(qiáng)的，固執(zhí)的。我們可以用青春的綠裝點(diǎn)昏黃的沙漠，我們的青春可以在磐石上萌芽。雖然有無(wú)數(shù)挫折與失敗，但在我們這個(gè)年齡，天不怕，地不怕，敢夢(mèng)敢想，敢做敢闖。在我們這個(gè)年齡，挫折與困難是成長(zhǎng)的養(yǎng)分，我們有少年的自信，有浴火重生，破蠶蛻變的勇氣。我們這個(gè)年齡，未來(lái)是個(gè)謎，只有靠自己的奮斗才能贏得幸福！只有不懼磨難與艱險(xiǎn)，才能使生命耀耀生輝。
用梁?jiǎn)⒊脑捳f(shuō)，我們這個(gè)年齡：“紅日初生，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花出胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地覆其黃；橫有千古，縱有八荒；前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)�！眮�(lái)吧，我們這個(gè)年齡，就是用努力與熱血?jiǎng)?chuàng)造奇跡的成長(zhǎng)之歌！
初一作文 篇4
我還記得你，窗外又是一個(gè)春，一切都未變，只可惜，少了你。
回到我們?cè)?jīng)的校門前，放學(xué)時(shí)，仍是人流擁擠，賣關(guān)東煮的周圍照樣人那么多，那一排排的楊樹(shù)仍是矗立著，映著春日灑下斑斑碎影，楊絮紛飛，好像四月天的'一場(chǎng)雪，還記得我把巴黎鐵塔的吊墜扔到了楊樹(shù)上，它就那樣掛在樹(shù)梢，四年了，它就那樣掛著，有過(guò)雨，雪，風(fēng)，沙它還在那里，拐角上仍放著那首熟悉的曲子，看著我們?cè)鴮懺趬ι系木髲?qiáng)的話，不禁苦澀。
我們的誓言你還記得嗎？我們說(shuō)要一起考到韓國(guó)大學(xué)去，我問(wèn)你為什么，你說(shuō)韓國(guó)帥哥多，我笑了，我罵你花癡，你撅著嘴嘟囔，真是可愛(ài)。你說(shuō)過(guò)上了初中要常來(lái)往，可是，至今，你一直音訊全無(wú)，我去過(guò)兆和，因?yàn)槲疫�記得我們泡在那里讀書(shū)一下午，一人一個(gè)耳塞聽(tīng)著后會(huì)無(wú)期，想起，我便會(huì)一陣疼。
最后那兩個(gè)月，我不在與你在一起，我開(kāi)始厭惡你，開(kāi)始遠(yuǎn)離你，四年，居然抵不過(guò)別人的一句讒言，我沒(méi)有再信任你，直到你走了，一直沒(méi)哭過(guò)的你在我面前淚如雨下，我才明白我多么愚蠢，可是你走了，沒(méi)聽(tīng)我解釋一句。
我明白，友誼的傷口，一輩子，都好不了，對(duì)不起。
初一作文 篇5
在我家的書(shū)房里，有一個(gè)兩米長(zhǎng)的精致小書(shū)架。
我的小書(shū)架一共有三層。第一層放的是我一到二年級(jí)用過(guò)的各種課本和我的工具書(shū)，別看這些課本很舊，可都是非常有用的。第二層放著我的各種雜志。從我幼兒時(shí)期的《幼兒智力世界》到《紅領(lǐng)巾》《少年時(shí)代》等等，里面的雜志多得數(shù)不勝數(shù)。第三層放著關(guān)于科學(xué)和中外名家名著等書(shū)籍，有《百科全書(shū)》《奧秘探尋》《一千零一夜》《安徒生童話》《楊紅櫻專輯》等，這些科學(xué)書(shū)里蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。而那些著名的.童話故事和寓言故事書(shū)更讓我廢寢忘食。
在這書(shū)架身上我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，聽(tīng)媽媽說(shuō)，他的年齡竟然和我一樣大。也就是說(shuō)，它今年也該8歲了。我一歲時(shí)，上面放的還是爸爸媽媽購(gòu)買的一些育兒書(shū)籍。兩歲時(shí)書(shū)架里就多了一些幼兒畫報(bào)，三歲時(shí)，育兒書(shū)越來(lái)越少，幼兒的畫報(bào)越來(lái)越多。到四歲的時(shí)候，里面又多了些數(shù)字卡片和生字卡片－我開(kāi)始識(shí)字啦！就這樣，我和書(shū)架一起長(zhǎng)大。漸漸的，我的書(shū)架上全是我的各種書(shū)籍。書(shū)架就變成了現(xiàn)在的樣子。
我的小書(shū)架陪伴我成長(zhǎng)，陪伴我度過(guò)了我兒時(shí)的美好時(shí)光。每當(dāng)我遇到困難或有不懂的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)請(qǐng)教小書(shū)架，從書(shū)里尋找答案。只要我有時(shí)間，我都會(huì)從書(shū)架上取出我喜歡的書(shū)認(rèn)真的閱讀。我從這里獲得了許許多多的知識(shí)和樂(lè)趣。我想在這里對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，小書(shū)架！琪琪喜歡你，小書(shū)架。
初一作文 篇6
“奶奶，你在干什么呀？”剛下過(guò)一陣大雨，空氣很好，我走下樓透透氣，卻看見(jiàn)奶奶蹲在院子里，用手在草地上掐著什么�！拔以诔s草。下過(guò)雨之后，雜草簡(jiǎn)直長(zhǎng)瘋了！要是不除，會(huì)長(zhǎng)得滿院子都是的�！蹦棠谈艺f(shuō)著話，但手里的動(dòng)作卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有停下來(lái)。由于一些“頑固分子”的根系很深，所以不時(shí)傳來(lái)草根被拉斷的“啪、啪”聲，好像在唱著極簡(jiǎn)短的挽歌。
我俯下身，細(xì)細(xì)觀察那些被判了“死罪”的野草：寬寬長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，葉邊還有一些鋸齒。每一片葉片上都裹著一層細(xì)細(xì)密密的白色絨毛，像一只只毛絨絨的兔耳朵。一顆顆滾圓的雨珠停在上面，顯得晶瑩剔透，可現(xiàn)在卻更像是哀怨的淚水。墻根邊還冒出來(lái)了幾個(gè)胖乎乎的'小蘑菇，在一旁探頭探腦的甚是可愛(ài)�？涩F(xiàn)在卻也嚇得面如土色，仿佛也知道終究逃不出被連根拔起的悲慘命運(yùn)。我的心酸酸的。終于，奶奶站起來(lái)活動(dòng)了一下說(shuō)：“不拔了，不拔了，腰要疼死了，等你爸把草種買回來(lái)后再一并鏟除吧。”
我聽(tīng)到小草們發(fā)出了一聲如釋重負(fù)的嘆息。
我不知道奶奶為什么要拔掉它們，有點(diǎn)種族歧視的意思。但我卻是敬佩它們的：早春，不顧寒冷，它們最先用綠色裝點(diǎn)大地；嚴(yán)冬，其他的草早已枯黃，它們卻努力保留最后一點(diǎn)綠色。它們所在的那塊土地是陽(yáng)光照射不到的地方，陰暗潮濕，那些嬌貴的“家草”根本就不能蔥郁地生長(zhǎng)在這片環(huán)境惡劣的土地上。如此看來(lái)，這一片辛勤的“報(bào)春使者”，生命力頑強(qiáng)的勇士，難道不是一處不可錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景嗎？
初一作文 篇7
從前，在一座美麗的森林。里面有一只聰明的小猴子，它是一個(gè)發(fā)明家。發(fā)明了許多好玩的玩具，小動(dòng)物們都非常喜歡它做的玩具。
有一天，小猴子發(fā)明了電腦，便把所有的朋友都請(qǐng)到家里了，小動(dòng)物們看到電腦很好奇，小猴子告訴它們這是電腦，并且教它們?cè)趺赐�，大家玩得非常的開(kāi)心。
過(guò)了幾個(gè)月后，小猴字覺(jué)得厭非常煩，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么要和那些連電腦也不會(huì)發(fā)明的笨蛋一起玩呢?于是，從那天起，小猴字把小動(dòng)物們都趕走了。
小猴子把小動(dòng)物們趕走以后，就一個(gè)人獨(dú)享起那臺(tái)電腦，可是，時(shí)間久了它便覺(jué)得頭暈眼花，更要命的是它覺(jué)得越來(lái)越冷，受不了了只好蜷在被窩里，心想：為什么我的房間會(huì)這么冷呢?之前是很熱鬧的，為什么現(xiàn)在我的房間會(huì)這么冷呢?
漸漸地，小猴子的'手和臉都凍僵了，喜鵲媽媽從它家經(jīng)過(guò)時(shí)，看見(jiàn)小猴子哆哆嗦嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對(duì)喜鵲說(shuō)：謝謝你，我現(xiàn)在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對(duì)的，你能把別的小動(dòng)物再請(qǐng)來(lái)我家玩電腦嗎?喜鵲媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)了。
小動(dòng)物們很快又來(lái)到了小猴子家，開(kāi)心地玩起它們已有非常久沒(méi)玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會(huì)更加快樂(lè)啊!
從此，小猴子和小動(dòng)物們一起玩電腦，小動(dòng)物們喜笑顏開(kāi)。小猴子生活在歡樂(lè)的氣氛中，小猴子感到無(wú)比的幸福、開(kāi)心!
初一作文 篇8
走進(jìn)初一，我們猶如剛出土的嫩芽，此刻已變成略經(jīng)風(fēng)雨的小樹(shù)；猶如攢著勁兒站在枝頭的花蕾，此刻已悄悄綻放；猶如沖出山間的小溪，此刻已在涓涓流淌。就這樣，初一，帶著我們的懵懂，帶著我們的好奇與歡喜，帶著我們的驚慌失措與始料不及，更多的是帶著我們的活力和激情來(lái)了。初一，會(huì)不會(huì)真的很美麗？
走進(jìn)初一，德高望重、躊躇滿志的老師一個(gè)個(gè)向我們走來(lái)，他們是開(kāi)啟智慧大門的美麗倩影；“老師，您好”的禮貌問(wèn)候，是校園師生關(guān)系和諧的點(diǎn)綴。初一，會(huì)不會(huì)……不用問(wèn)，我已發(fā)覺(jué)，初一，真的很美麗。
走進(jìn)初一，你便走進(jìn)了知識(shí)的寶殿。白天的校園，它是和諧而富有情趣的。因?yàn)樗行[嬉戲的課間，有緊張嚴(yán)肅的課堂，有花兒的竊竊私語(yǔ)，有清風(fēng)的輕輕吹拂；夜晚的校園，它是美麗而靜謐的。因?yàn)樗叙ㄔ碌睦收�，有星星的陪伴，有我們的酣眠，還有陪寢老師滿意的笑靨。
走進(jìn)初一，你會(huì)明白，人生是被書(shū)香浸潤(rùn)著的，夢(mèng)想是用知識(shí)點(diǎn)燃的。在這里，知識(shí)猶如馥郁的花香，沁人心脾。數(shù)學(xué)中的“x+y”，語(yǔ)文中的唐詩(shī)、宋詞、元曲，英語(yǔ)中的“Hello，Ok”……這些都讓我們睿智的瞳孔開(kāi)始發(fā)亮，讓我們聰明的.大腦充盈靈光。跑道上，一片又一片踩過(guò)的印記，是我們強(qiáng)身健體的證明，朗朗的讀書(shū)聲，是我們書(shū)香校園的標(biāo)志。
走進(jìn)初一，我們便由年少的沒(méi)心沒(méi)肺，變得多思多感，這時(shí)，一切都會(huì)引起我們的思索，一棵小草、一片落葉、一抹紅霞、一片藍(lán)天，都會(huì)引起我們的無(wú)限遐想。
走進(jìn)初一，我們便開(kāi)始用青春的瓔珞去編織夢(mèng)想，我們的幻想曲便開(kāi)始了歌唱。月球上的游樂(lè)場(chǎng)在我們眼里沒(méi)什么了不起，因?yàn)槲覀儗⒌竭_(dá)銀河系以外的電子購(gòu)物場(chǎng)；太平洋海底的奇珍異寶我們不再稀奇，因?yàn)槲覀円衙撾x了飛機(jī)在天空飛翔。
走進(jìn)初一，我們對(duì)人生便有了新的思考，我們的靈魂便開(kāi)始了飛揚(yáng)。
初一，它是一曲醉人的旋律，它是一篇鞭策我們前進(jìn)的文章。它讓我們打點(diǎn)出發(fā)的行囊，用前行的腳步去追逐前方美麗的風(fēng)景，奔向明天的太陽(yáng)。初一，真的很美麗。
這是一篇很美的散文。剛進(jìn)入初一的學(xué)生，稚氣未脫，對(duì)初中的一切都感到新奇而陌生，他們既盼望又驚惶。本文就真實(shí)地將那份率真、那份糾結(jié)、那份活力盡顯于讀者面前。
語(yǔ)言流暢，脈絡(luò)清晰，文質(zhì)兼美，給人以藝術(shù)享受。
初一作文 篇9
總以為年輕是父親的詮釋；總以為父親永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱；總以為父親的明眸永遠(yuǎn)閃動(dòng)；卻在暮然回首間發(fā)現(xiàn)，是我的眼睛忽略了歲月……
父親心里總有一些不能隨風(fēng)而去的往事，顯得父親是個(gè)很念舊的人。在我心目中，父親的印象一向都是年輕的，沒(méi)有歲月的肆虐，沒(méi)有思緒的落寞。有的只是在兒子面前的一抹微笑還有那不服老的倔脾氣，單純的我一直都以為那溫馨的笑聲能鋪滿我人生的道路，在我坎坷的時(shí)候，能讓我尋找到力量繼續(xù)走下去。
可惜，我錯(cuò)了。我更少地用心去關(guān)注父親了，取而代之的是厭煩的推搪，敷衍的話語(yǔ)，卻不知道已傷害了父親。我知道我渴望成熟，抗拒單純，騷動(dòng)著擺脫父母的束縛，希冀在自己的天空里翱翔�？筛赣H特有的血?dú)夥絼傄恢倍荚谖倚睦铮冀K沒(méi)變，直到那次無(wú)意的歸家……
久久都不能忘記，那天天在哭泣，而且很大，向每一個(gè)過(guò)往的路人一次靈魂的洗禮。學(xué)校的供水中斷，無(wú)奈只能讓我們這些住宿生暫時(shí)回家歇息，個(gè)性的我當(dāng)然沒(méi)有告之父母，只是和一伙志同道合的朋友在大街上放蕩不羈地狂奔，試圖得到一種感情的釋放和理解。雨后的天空尤其昏沉，給以人一種窒息的郁感。游蕩了許久的我到了傍晚才倦鳥(niǎo)歸巢地向家里走去，也許如果不是夜色的提醒，我甚至忘了我還有一個(gè)家。一陣機(jī)械的鑰匙螺旋聲，指引我走進(jìn)了家門，而迎來(lái)的并不是昔日熟悉的濃濃飯香味，而是一陣煩躁的粵劇聲，隱約可以看見(jiàn)父親正在佝僂地全神貫注地聽(tīng)著，看著，而我，如墜深淵……
驚愕把我?guī)Щ亓藦那�，小時(shí)侯時(shí)父親最憎恨的.就是這象征年老的粵劇聲，每當(dāng)錯(cuò)手將遙控器轉(zhuǎn)至粵劇節(jié)目時(shí)，總會(huì)條件反射地轉(zhuǎn)臺(tái)，而如今，父親卻孤獨(dú)地在享受粵劇，父親變了嗎？父親老了嗎？還是我的眼睛里根本就缺少父親？一個(gè)個(gè)反問(wèn)充斥著我的心房，直至心碎才得到答案，自責(zé)，無(wú)語(yǔ)……我知道，是我的自以為是，是我的忽略，才讓這份沉淀的親情從我身邊悄然流逝，卻毫無(wú)知覺(jué)。兒時(shí)的幼稚涌上心頭，父親挺拔的身軀，倔強(qiáng)的性格在閃爍的淚光中若隱若現(xiàn)……
淚，在無(wú)序的思緒中決堤，跟雨水交融，一滴一滴流淌進(jìn)我內(nèi)疚的心，而父親卻還在孤獨(dú)地看著，聽(tīng)著，我的腳步一步一步靜靜地靠近，坐在父親身旁和他一起看著，聽(tīng)著，感覺(jué)很暖……
父親，可以原諒這個(gè)不知所謂的兒子嗎？我的微笑因你而燦爛，我的夢(mèng)因你而精彩，在靜謐的夜晚，你可曾知道兒子在心底輕聲說(shuō)了句：我愛(ài)你。
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初一作文【經(jīng)典】08-06