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如果時間可以倒流

時間:2022-08-25 10:16:35 優(yōu)秀作文 我要投稿

如果時間可以倒流

如果時間可以倒流1

  如果時間可以倒流,我想做很多事,比如那不引人注目的好人好事,比如認(rèn)真對待那一次練習(xí)······在我心中,那件是尤為重要。

如果時間可以倒流

  如果時間可以倒流,我愿回到我8歲那年,那時,我還沒有來到這里,只是一個無憂無慮的低年級小學(xué)生;那時,我不需要去思考,也不需要去煩惱,只需要去玩耍,去調(diào)皮搗蛋,我愛那無憂無慮的生活,我想躲開那無形的壓力。我比較好玩,心里住著一個淘氣鬼,我愿意去逃開一切,我愿躺在溫暖的陽光下睡上一覺,但是,我并沒有這么做,因為我有一顆很強(qiáng)的進(jìn)取心,想要讓別人看到最好的自己。低年級的生活很讓人懷念,時間倒流,我愿回到那段時光,開開心心,無憂無慮,所有人都想要,我知道這是一個幼稚的想法,會令人感到厭惡,但我的想法依舊如此……拋開一切,不去顧慮,飛奔在平原之上,一個人靜靜地坐著,但是,我心中仍有一絲糾結(jié),這樣做真的好嗎?我拋開了一切,沉浸在低年級的生活,這固然好,可我在這里的一切回憶,一切留念就在此止步了嗎?我對這個回答左右為難,是拋開一切去放縱,還是繼續(xù)這里的`友情?最終我選擇了留,因為,我不能一昧地沉浸在過去,過去的,就過去吧,已經(jīng)陳舊,而未來是嶄新的,需要我們?nèi)ラ_創(chuàng),開辟的,面對新的,懷念舊的。

  如果時間可以倒流,我所希望的,應(yīng)該是倒流1秒吧,那么應(yīng)該會馬上恢復(fù),“面對心的本質(zhì)”這是我從書上讀到的,我的心的本質(zhì)到底是什么呢?這我也不知道,那就讓未來去決定吧!

如果時間可以倒流2

  如果時間可以倒流,我一定要倒流到我小時候。

  那時候,我還小,有一條金毛犬做朋友,它的毛是金黃的,身子高大無比,它有著一個烏黑的小鼻子,和黑寶右般的眼睛。小時候我經(jīng)常讓它拉著我的車去玩。它的習(xí)慣可好了,經(jīng)常到前面草叢里上廁所。有一次,我出去玩,我見金毛還在睡覺,就沒有帶它,我在外面玩得可開心,一下子忘記了時間,一個小時后,突然我聽到了一聲狗叫,我轉(zhuǎn)頭一看,只見我的.金毛正趴在地上,叫了一聲,那叫聲好像在說:“主人回家了!苯鹈恢迸阒,如同我的一個好朋友,陪伴我成長,可是美好的日子并不久遠(yuǎn)。

  有一天,金毛去外面玩,它一直在追著蝴蝶,我突然覺得口渴,進(jìn)了屋子倒水,突然金毛叫了兩聲,我并沒有在意,以為只是它太開心了。過了一會我走了出去,我卻傻了眼,哪有金毛,只剩一只蝴蝶在空中飛著,我安慰自己,可能是它躲在哪里,可是哪里都沒有它的身影,就好像它人間蒸發(fā)了一樣,要不就是這世上沒有它一樣,我的淚一下子像開了閘一樣流了出來,過了許久,終于我明白了哭是沒有用的,我開始尋找金毛,草叢里石頭后花壇里,沒有一個地方有金毛,可我還是在不灰心地找著,希望能找到它。

  如果時間可以倒流,我一定要待在它的身旁。

如果時間可以倒流3

  六年的歲月似夢,“呼”的一下,似一陣風(fēng)輕輕飄過;叵肫疬^去的六年歲月,我們有歡樂、有悲傷、有委屈,有痛苦、有感動。所有的這一切的一切都編織在我們對童年美好的回憶。在這六年中,是老師們用辛勤的汗水讓我們從一個懵懂無知的小孩子,成為一個即將步入中學(xué)的六年級畢業(yè)生,是同學(xué),用關(guān)愛使我們感到溫馨。

  小時侯,我望著快畢業(yè)的大哥哥大姐姐心中可羨慕他們,可直到今天,我才明白當(dāng)一個畢業(yè)生面臨的是進(jìn)入中學(xué),進(jìn)入一個新起點的壓力和與同學(xué)們分別的悲痛。

  如果時間可以倒流,我一定會珍惜我所交的'每一個朋友。記得四年級時,我步入“龍園意境”這個美麗的新學(xué)校,在與曾經(jīng)的好友分別時,我哭了,因為和已經(jīng)相處了四年的同班同學(xué)分別是痛苦的、悲傷的。和已經(jīng)情同手足的同學(xué)分別時相信每個人都會難過。我也不例外,當(dāng)好友小璐為我送別時,我們兩個人眼睛里都閃爍著晶瑩的淚光。當(dāng)時小璐說的一句話,讓我至今難忘,她說:“小姍,今后我們還是朋友,對不對?”“我感動的幾乎快哭了,我激動的說:對,小璐,不管以后我還會交上多好的朋友,但你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友,我永遠(yuǎn)都不會忘記你!笔前,生命只有一次,友誼可以在你生命中伴你一生。

  現(xiàn)在我即將畢業(yè)了,可能這次分別是十年甚至更多年才可以相見,但我堅信:我和大家的友誼會地久天長!

如果時間可以倒流4

  燕子去了,有再返的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候;潮水退了,有再漲的時候;頭發(fā)剪了,有再生的時候,風(fēng)雨來了,有再停的時候?墒菚r間呢?時間為何一去不復(fù)返?為什么今天去了,再也回不來了?為什么吃完晚飯,再也回不到吃完飯之前了?如果時間可以倒流,我一定好好學(xué)習(xí),天天向上。

  為什么,為什么我以前不會珍惜時間學(xué)習(xí),到了現(xiàn)在畢業(yè)考了,才知道抓緊時間學(xué)習(xí),已經(jīng)火燒眉毛了,才知道時間原來如此緊迫,可是現(xiàn)在已經(jīng)彌補(bǔ)不了了,為什么,為什么,如果能讓我在重新讀一次小學(xué),我一定會好好學(xué)習(xí)。

  燕子去了,有再返的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候;潮水退了,有再漲的.時候;頭發(fā)剪了,有再生的時候,風(fēng)雨來了,有再停的時候。可是時間呢?時間為何一去不復(fù)返?為什么今天去了,再也回不來了?為什么吃完晚飯,再也回不到吃完飯之前了?如果時間可以倒流,我一定好好學(xué)習(xí),天天向上。

如果時間可以倒流5

  一束光照在地面上,反射到上面的螢石中,和燈光融合在一起,形成了一個金碧輝煌的世界。

  在用石英石搭接的平臺上,有一扇門,門旁寫著:“雅各布天梯,讓你走向時光的天堂!”

  我好奇地推門而入,發(fā)現(xiàn)身體一直在下墜,身邊是一排排扭曲的金表,忽然我落到一級臺階上,上面的臺階像天梯一樣,望不到頭。

  兩邊全是圖片,走近才發(fā)現(xiàn)每個畫面都有我的身影,輕觸一個,就置身于那個熟悉的世界,頭頂有一排數(shù)字在倒計時。哦,看!那不是我嗎,難道是二重身?正是那天我們剛學(xué)回家的畫面,上面下著天街小雨,我和同學(xué)奔跑在街道上,歡聲笑語充斥在耳邊,地上還掉落著兩根帶油的竹簽。

  計時結(jié)束,我被送回到階梯上,那個圖片變得暗淡起來。

  我很吃驚,很興奮,跳進(jìn)了另一個圖片。

  那是我永生不忘的畫面,還是那狂風(fēng)暴雨的夜晚,母親站在我身旁,看著我把溶了藥的中藥湯喝完。媽媽的身影映在湯里,湯似乎在我的肚子里打著節(jié)拍唱著歌。這碗湯藥這份愛像迷失方向的人找到了久違的`太陽。

  我?guī)е蹨I走完了所有的回憶世界,每一個鏡頭使我的記憶更加印入我的腦海。

  直到所有的畫面都暗了下來,直到我登上最后的臺階,還是一扇門,我想永遠(yuǎn)離開這里,不知為何。

  我不想說這是一場夢,也不想用現(xiàn)實來裝飾它,我把它叫作回憶。

如果時間可以倒流6

  在這個世界上,如果有如果該多好,如果有如果,我不乞求別的,只希望時光可以倒流,讓我來得及對她誠懇的說一句“謝謝”!

  那是一個烏云密布的陰天,我邁著沉重的步伐往家走,一路上,我沒有聽到鳥兒悅耳的鳴叫聲,更沒有看到一朵鮮花是精神的挺直腰。我低頭胡亂地踢著石子,心里很是煩躁。這時,只見一個可愛的小女孩迎面走來走,臉上還帶著甜甜的微笑,在這萬物的襯托下,她的笑就像一朵傲放于沙漠中的鮮花,十分耀眼。我看著她一蹦一跳地從我身旁經(jīng)過,我猛地想起還有幾塊小石子在我側(cè)身的地上,果然,還沒等我想完,那個小女孩就倒下了,我靜靜地看著她,一般這個時候,這個年紀(jì)的孩子都會放聲大哭,她會嗎?

  我期待著她的下一步動作,但心里還是認(rèn)為她會放聲大哭,可她卻否定了我這種想法。只見她搖搖晃晃地爬了起來,卻再次被石子絆倒。我淡淡地笑了一下,現(xiàn)在還不哭?可她就是沒哭!她再次嘗試著站起來,我有點吃驚地看著她。只聽見她嘴里嘀咕著什么,我豎起耳朵全神貫注地聽她說,沒錯!她說的.是“爬起來”!我有點欣喜,但又在一瞬間怔住了,她說的是“爬起來”,一個那么小的孩子都能爬起來,我還有什么理由不“爬起來”?當(dāng)我再次抬頭去看她的時候,發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不在了,我沒來得及對她說聲“謝謝”。

  她,雖然不大,但卻教會了我:跌倒了,爬起來!失敗了,嘗試第二次的“爬”起。不要氣餒,終會成功的。她就像一個天使出現(xiàn)在我的世界,她用她的陽光驅(qū)趕了我心中的黑暗,讓我再次對自己充滿了信心?晌覅s沒有時間對她說聲“謝謝”。

  如果有如果,我祈求時光可以倒流,讓我來得及對她說一聲“謝謝”。

如果時間可以倒流7

  如果時間可以倒流時間總是在你的身邊輕輕擦過,耳旁悄悄溜走。在時間的飛快流逝中,或許會做錯一些本不該做錯的事,你后悔莫及,想把它留住、想讓這件事從新再來一遍?墒,時間會給你一次悔過的機(jī)會嗎?不,這絕對不可能的。

  記得一次作文大賽,題目是《我的家鄉(xiāng)》,這是多么甜蜜溫馨的題目!我懷著感情在作文紙上打好草稿,在將打好的草稿修改了一遍,抄在了老師發(fā)的`信紙上。沒想到,在抄的時候,竟然粗心的把“瞧”寫成了“焦”。我正準(zhǔn)備改正錯別字時,老師就要求我們把作文交上去。我一下緊張起來,原來不知不覺中已逝去了這么多時間!我剛拿起修改液,作文就被老師抽走了,我真后悔,寫一篇作文竟然用這么多時間!要是我節(jié)約時間,把握好每一分鐘,肯定能寫完作文!哎,這下肯定糟了,我開始責(zé)怪自己。

  星期一,學(xué)校升完國旗,校長宣布作文獲獎名單,我屏著氣,豎起耳朵仔細(xì)的聽著。當(dāng)校長念到六年級時,我的心像踹了一百只兔子——驟跳起來。哎,可惜,沒有念到我的名字,我暗暗的傷心起來,我徹底的絕望了。如果時間可以倒流,我一定會把“焦”改成“瞧”的。可是,這一切的一切都晚了,再也回不去了!

  如果時間可以倒流,我們是不是該把自己做錯的事改成對的呢?如果時間可以倒流,我們是不是該好好珍惜呢?如果時間真的可以倒流,那么,就讓我們好好把握時間、珍惜時間吧!

如果時間可以倒流8

  如果時間可以倒流,我會怎么樣呢?是倒著走,還是……

  那天,我躺在床上,忽然,我發(fā)現(xiàn)我的屋頂上有一個大大的黑洞,里面什么也看不見,只是中心泛了幾縷藍(lán)色。我忽然覺得自己飄起來了,不,就是飄起來了。

  。『诙丛谖,只聽得“呀”的一聲,我被吸進(jìn)了黑洞,消失不見了。

  “撲通”,我摔倒在了地上,只覺得腦袋嗡嗡直響,一陣天旋地轉(zhuǎn)。我忽然發(fā)現(xiàn)我的眼睛就像照相機(jī)一樣,右下角閃著紅點并且還寫著“三國時期”。我嚇了一大跳,我怎么到三國時期了啊。

  這時,我發(fā)現(xiàn)一個滿臉大胡子、脖子粗粗的大漢向我走來。我仔細(xì)一看——呵!這不正是曹操嘛。

  這時,曹操也看見了我,沖我大聲喝道:“你乃何人?竟敢到吾界亂走,想干什么!”我立刻學(xué)著古人的話說:“吾是未來人士,無意中穿越時空,來到此地。”

  曹操一聽,這才放松下來,說道:“哦,原來如此,本王帶你游一下王宮!闭f完,便拉著我的'手,一起坐上了馬車。

  當(dāng)我們來到一座宏偉的大殿前,曹操讓車停了下來,在大殿中我看到了編鐘、青銅酒杯、各式的家具……

  眼前的一切看得我是贊不絕口,連連稱奇。

  當(dāng)我還沉浸在這種驚訝中時,突然,我又來到了黑洞中,飛回了現(xiàn)實世界。

  唉,原來剛才的一切只是一場夢而已!

如果時間可以倒流9

  時間如一輛跑車,開得無比飛快;時間如流水,“咚咚咚”地流去;時間如一陣風(fēng),飛得無比飛快。時間一去不復(fù)返,我特別憎恨時間。它奪走了媽媽的青春;它奪走了爸爸的黑發(fā),如果時間可以倒流該多好!

  如果時間可以倒流,我會把時間倒流到五歲,因為五歲時是我開始練跳繩的時候。本來我跳一個都跳不起來,自從看了姐姐的演示后,我漸漸學(xué)會了。

  起先,我拿起繩子慢慢地甩過去,然后,跳過去,就跳成一個了。那時,姐姐可以跳三個,跳得也比我快。經(jīng)過我一天一天的努力,我成功的跳到了一百個,姐姐跳了七十四個,爸爸媽媽都說我突破了人生最高峰。我真想再體驗一下當(dāng)時被夸獎的感覺,那該多好啊!爸爸媽媽也會變得年輕了許多,不再看到那些細(xì)細(xì)的'白發(fā)了。

  如果時間可以倒流,我也會把時間倒流到一年級的那時候。那時候是我第一次看到那個教室,第一次見到那幾個老師笑咪咪的嘴。一到上課,我按著媽媽說的,挺著胸兩手放平,結(jié)果老師一過來就表揚(yáng)了我,還有那時候的考試多么簡單,每次都考一百分,還有表揚(yáng)信呢!下課時,迎著愜意的風(fēng),帶著表揚(yáng)后的笑容,和朋友一起玩,那樣子真爽。

  突然,奇跡發(fā)生了,我真的把這一切體驗了,一會兒,我又回來了。

  !原來這就是我心中的幻想,這真是一個美好的幻想!如果時間真的能倒流該多好。

如果時間可以倒流10

  如果時間可以倒流,那么我選擇一個沒有愛情的生活,一人做自己想做的事,讓自己生活在一個沒有愛情的世界里,那樣的我會比現(xiàn)在好得多,可是時間會倒流嗎?不會,所以我就是一個注定被愛情弄的傷害累累的人。

  最初,在沒有接觸到愛情的時候,以為愛情是幸福的、甜蜜的、浪漫的,所以為了某一次心跳的感覺就以為是遇到了真愛,就不知所措的餡了進(jìn)去,但經(jīng)過時間的考驗,事實告訴我,一切的一切都不是想象中的那么美好,幻想是美好的、而事

  實卻是殘酷的。

  每個人都向往著走到天堂,世界上有天堂嗎?有,但是沒有通往天堂的路,所以才成為人們向往的地方。

  如果時間可以倒流,我乞求上蒼不要讓我遇見你,更不要讓我愛上你,那樣的話,我就不懂什么是等待?什么是思念?

  什么是失落?什么是無奈?什么是痛苦?什么是心碎?什么是傷害?

  如果都不懂這些,那該有多好。這樣的話,也許我就只知道什么是開心?什么是幸福?什么是快樂?可是時間會倒流嗎?不會,所以我已經(jīng)失去了開心、幸福、快樂:

  愛你的時候,我每天都在等待、思念中度過,當(dāng)你說到此結(jié)束吧,我想我可以解脫了對你的等待和思念,可以走得很瀟灑,捫心自問,我真的能瀟灑的.離開嗎?

  愛情原來是這么的脆弱,如同煙花,剎那的美艷,卻留下了一地的凄涼。我一個人黯然傷神,想起以前的點點滴滴,一個人難過得心痛。

  經(jīng)過傷害以后,我還能回到從前嗎?還能和以前一樣快樂嗎?不能,一個身心俱痛的生命何以為樂?我不過是讓音樂撫慰一下我的靈魂罷了,也只有在音樂之中,我還能感覺到自己的呼吸,還有疼痛,還能感覺到心靈的律動……

如果時間可以倒流11

  如果時間可以倒流,我想回到小學(xué)三年級的時候。

  那一年,我剛好要轉(zhuǎn)學(xué)到另外一個鎮(zhèn)上的小學(xué)讀書。記得自己和好朋友們說,自已準(zhǔn)備要轉(zhuǎn)學(xué)的時候,她們都很傷心,這樣我們再見面、再一起玩的機(jī)會就變少了。而對我自己來說,去一個嶄新的環(huán)境,既有點小小的興奮,又有些對未知的恐懼。

  如果回到那個時候,我會更加地珍惜和原來的同學(xué)的友情,留下彼此的聯(lián)系方式,然后在每次假期的時候,和她們一起相約出來玩,跟她們一起分享彼此在不同學(xué)校認(rèn)識的新朋友,了解到的新鮮事,這樣我們的友情就能夠一直保持著。

  我也會告訴自己到了一個新的環(huán)境,你完成不需要害怕,那里的新朋友都很熱情,只要你自己也勇敢積極一點,就可以更快地融入到那個新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  如果時間可以倒流,在轉(zhuǎn)學(xué)到新的學(xué)校之后,我一定要盡快地重啟起自己的學(xué)習(xí)興趣,然后在那次期中末后的'“前十名感言”中,勇敢地回復(fù)老師:”下一次,我一定可以考入前五名!“

  我要讓自己知道,”世上無難事,只要肯攀登“這句話真的不是心靈雞湯,而是真正實踐出來的真理。如果把那些玩樂的時間多用來做數(shù)學(xué)題,就不會偏科的那么厲害,你的總成績是可以在班里名列前茅的。

  如果時間可以倒流,我最想對自己說的就是:請相信,人生沒有白走的路,每一步都算數(shù),所以請珍惜每一個當(dāng)下。

如果時間可以倒流12

  “唉,真后悔,如果時間可以倒流,我一定好好珍惜這次機(jī)會……”我感嘆道。

  那天下午有體育活動課,每逢體育活動課,老師帶我們做完了熱身運動,都會讓我們自由活動的,這次也不例外。

  按照我和軒軒約定好的,我?guī)狭碎L繩來到操場上。終于盼到了自由活動的時間,我先找來了琪琪和涵涵,讓他們來甩長繩。然后又找來軒軒,讓他和我一起跳長繩。我和軒軒的跳繩技術(shù)都非常好,準(zhǔn)備一展英姿。

  琪琪和涵涵開始慢慢地甩長繩了,軒軒說:“讓我先跳,我都是一次性成功,從來沒失敗過!甭犃诉@句話,我不高興了,說:“憑什么?我跳長繩的技術(shù)也不賴,況且這還是我的長繩呢,憑什么你先跳?我先跳!”“不行,我先跳!”軒軒爭辯道。我更不高興了:“誰先找準(zhǔn)時機(jī)進(jìn)去跳,誰就第一個進(jìn)去!”說著,我趁他不注意,找了個恰當(dāng)?shù)臅r機(jī),縱身跳進(jìn)了甩動著的長繩里。

  軒軒看見了我先跳,就氣憤地說:“你干什么呀?明明是我的技術(shù)比你好,應(yīng)該讓我先跳的!”說完就轉(zhuǎn)身離開了。看著他離去的.背影,我跳得更起勁了,一會兒往左跳,一會兒向右跳?墒翘蝗挥X得很沒意思。

  我有些后悔,想:我剛才為什么要先跳呢?一個人跳多沒意思!可是,現(xiàn)在叫他回來,讓他先跳,他也不一定會答應(yīng)呀!哎,真后悔,當(dāng)初就應(yīng)該聽他的。假如時間可以倒流就好了,我一定聽他的……

  假如時間可以倒流……

如果時間可以倒流13

  時光忽忽流逝,一去不復(fù)返,眨眼間我已13歲了,馬上要離開小學(xué),步入中學(xué)了,哎,我真希望時間可以倒流,這樣我就能彌補(bǔ)遺憾,再享受快樂了!

  如果時間可以倒流,我一定要回到從前,彌補(bǔ)那些遺憾。小的時候我總是和外婆待在一起,我老覺得我是先認(rèn)識外婆才認(rèn)識爸媽的,我13歲,外婆養(yǎng)了我13年。每當(dāng)我不快樂,傷心的時候,外婆她總是陪伴在我的身邊,哄我開心,次次都把我從傷心哄到高興?墒,漸漸地,我開始疏遠(yuǎn)她,厭煩她的不停嘮叨,討厭她的動作遲緩,害怕她在同學(xué)面前讓我丟臉等等。

  但是,她并沒有怨言,總是一個人默默地發(fā)呆,直到有一天我悄悄看見她在房間里流淚我才知道我傷了她老人家的心。她坐在房間的小床上,眼睛紅的如紅珠子一般,豆大的眼淚一滴滴順著臉頰流下,手不斷的顫抖著,我能聽見斷斷續(xù)續(xù)的“哦哦哦”,頓時我覺得外婆更蒼老了。這時我的心里感到十分愧疚,非常痛恨我自己對外婆的傷害。我的.眼淚也在嘩嘩往下流。

  如果時間可以倒流,我一定要回到過去,好好對外婆,不要再讓她老人家傷心生氣了,她的嘮叨是為了我,怕我忘記“東西”,她的動作遲緩是因為我,因為我而勞累,她在同學(xué)面前讓我丟臉是關(guān)心我,每次她都想為我打抱不平……

  唉,如果時間真的可以倒流,我肯定要改過對外婆不好的遺憾,重新享受外婆給我的關(guān)愛,給我?guī)淼目鞓,讓她安度晚年?/p>

如果時間可以倒流14

  如果時間可以倒流,生命的意義是什么?這種生活是重復(fù)的,甚至是無聊的。人們在思考一件事之前不會考慮它的因果關(guān)系,因為即使他們第一次做錯了什么,他們也可以回到原來的地方去做第二次和第三次。直到它被正確和完美地完成。毫無疑問,最終每個人都會變得完美,世界也會變得完美。但是誰能相信這樣的人和世界真的是完美的呢?此外,絕對完美等于不完美。在這個世界上,如果沒有美、丑、善、惡,它怎么會顯得豐富多彩呢?人們的生活沒有起伏,怎么會顯得多姿多彩呢?這就像維納斯的斷臂已經(jīng)成為她美德中不可或缺的一部分。

  生活由無數(shù)的失敗組成。樂趣在于一次又一次地糾正,一步一步地成功,從而逐漸走向成熟。因此,生活應(yīng)該是一個動態(tài)的過程。

  如果時間可以倒流,肯定會有這樣一個可怕的現(xiàn)象:浪費生命。不可逆最初是生命的本質(zhì)屬性。它讓每一個活著的人每天面對新鮮事物。這無疑促使活著的個體發(fā)揮出最大的潛力來適應(yīng)不可預(yù)測的.未來。在這個過程中,活著的個體得到了最大程度的發(fā)展,因此活著的群體能夠向前發(fā)展。然而,如果生活被盲目地重復(fù),人類將逐漸進(jìn)化成精神和行為上的懶惰,而生活的潛力將不會被挖掘,那么有一天人類將會在逃避的循環(huán)中失去前進(jìn)的動力,從而使社會不斷衰退和墮落。

  然而,即使社會必須向前發(fā)展,這也是一個客觀規(guī)律,每天都不會改變。在這種情況下,讓我們放棄任何不現(xiàn)實和不現(xiàn)實的幻想,珍惜時間,珍惜這有限的生命!

如果時間可以倒流15

  如果時間可以倒流,我想讓自己一直埋藏在心底的一件事,重來一遍,它讓我后悔萬分。

  事情發(fā)生在開學(xué)不久那一天,數(shù)學(xué)老師鄭重地提醒大家:“下個星期進(jìn)行數(shù)學(xué)小測試,請大家做好準(zhǔn)備!甭牭竭@句話后我有點緊張,但還是沒有在乎太多。

  回到家我把學(xué)校作業(yè)全部做完后就開始玩,早就把考試這件事拋到了腦后,媽媽問我:“你們學(xué)校是不是要考試了?”“嗯,……是的。”我慢吞吞地回答。于是媽媽拿來了一大堆試卷讓我做。我不能反抗,便很慢很慢地做題,一個小時之后我對媽媽說:“媽媽,我太累了!眿寢尶戳丝磿r鐘,已經(jīng)21:30了,便讓我去睡覺。我高興地把試卷一甩,心想:“今天只做了半張,真好!

  在接下來的日子里,我也馬馬虎虎,不太重視學(xué)習(xí)。很快,這個星期過去了。

  考試那天,我拿到試卷后,便飛快地做了起來?赏蝗晃冶灰坏李}給難住了!皼]關(guān)系!蔽倚南耄胺凑簿鸵坏李}!钡酉聛,一道又一道難題出現(xiàn)了,這時我已緊張得手心冒汗,腦袋一片空白,更加答不出來了。

  考試時間結(jié)束了,我不安地交上試卷,心里緊張得要命,中午老師派同學(xué)下發(fā)了試卷。

  我拿到了自己的試卷,但沒看到分?jǐn)?shù),于是我遮住分?jǐn)?shù),發(fā)現(xiàn)第一頁扣兩分,第二頁扣兩分,第四頁沒扣分,此時我非常開心,覺得分?jǐn)?shù)一定不會低,但當(dāng)我看到第三頁扣分情況時,頓時大驚失色,扣十八分。我難以置信自己的不認(rèn)真居然會導(dǎo)致這么嚴(yán)重的'后果。

  這個分?jǐn)?shù)讓我覺得很沒面子,感覺別人都用異樣的眼光看著我。回到家后,我甚至不知道如何給媽媽一個合理的解釋。

  如果時間可以倒流,我希望這一切都還沒發(fā)生。如果時間可以倒流,我一定好好復(fù)習(xí),考一個好成績。

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