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我的榜樣
我的榜樣1
榜樣是什么?榜樣就像沙漠中前方那片梅樹林，讓我有了前進(jìn)的信心;榜樣就像雛鷹的媽媽，帶著小鷹在天邊翱翔。榜樣又像風(fēng)吹動我的希望之帆，指使我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。上課時(shí)那講臺上左右晃動的身影，就是我的榜樣。
唉唉唉唉大蟲在古漢語中可不是大青蟲，那叫老虎。還有啊!在考試時(shí)出現(xiàn)這種錯(cuò)那可是SUPERMAN!一陣大笑。要是錯(cuò)過了劉老師這樣的`課，那真是可惜。平時(shí)，劉老師總是穿一件深色襯衫，一條舊牛仔褲，看起來并沒有與眾不同的地方，可他腦子里全是古漢語知識和笑話。上過劉老師課的學(xué)生都知道一句順口溜：跟著劉洋走，保你不會老。所言不虛，常言道笑一笑，十年少嘛!
劉老師很幽默，學(xué)古漢語時(shí)總能講一些笑話給我們聽，以使我們在笑聲中更易記住他教的內(nèi)容，他下課時(shí)卻很嚴(yán)格。一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起玩紙飛機(jī)時(shí)，一個(gè)同學(xué)的家長恰好經(jīng)過我們的賽場，說時(shí)遲，那時(shí)快，我已經(jīng)把飛機(jī)拋了出去，正巧打在家長的手上，只聽哎呦一聲，書本灑了一地。劉老師趕緊過來幫忙撿起地上的書本，還一邊跟家長道歉，幸好那位家長很大度，連說沒關(guān)系。我們剛想著事情就這樣過去了，只聽見劉老師叫我們的名字，聲調(diào)很高，顯示出他的氣憤。我們一個(gè)個(gè)慚愧地低下了頭，等著挨批。劉老師看著我們，嚴(yán)肅地說：你們怎么能這樣，知道在樓道里玩這種游戲會影響到別人嗎?我們很害怕，不知這個(gè)平時(shí)和藹可親的老師怎么現(xiàn)在變得比張飛還粗，只好怯怯地說：老師，我們錯(cuò)了，我們以以后再也不在樓道里玩紙飛機(jī)了。好!既然你們知道錯(cuò)了，那就原諒你們一次，下次可再不要犯這樣的錯(cuò)誤了。我們趕緊連聲稱是。劉老師笑了，這是我不經(jīng)意間察覺到的，劉老師不僅在學(xué)習(xí)上教導(dǎo)我們，也注意教育我們的品行。
我的榜樣2
在寒假的時(shí)候，我閱讀了一本英國作家笛福寫的作品《魯濱孫漂流記》，這本書給我的感受非常深，因?yàn)檫@本的主人公魯濱孫給我留下的印象很深，我從他身上得到了許多人生的哲理。 一片荒蕪人煙，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島，只有一艘廢船上的一丁點(diǎn)食物、槍、藥和其他并無多大用處的東西，你能單獨(dú)在上面生活長達(dá)二十八年之久嗎？你能只憑自己一人在上面建造自己的城堡、種植莊稼地嗎？你能單靠一個(gè)人的智慧克服重重的困難嗎？在我們現(xiàn)實(shí)生活中，似乎是根本不可能的`。但是這不可能的一切，都發(fā)生在了魯濱孫的身上。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢想。 《魯濱孫漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，如果我們能像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢？又有什么事情能比魯濱孫所遭受到的更糟呢？ 讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？會自己做衣服嗎？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！有一次，媽媽叫我自己洗衣服，可我因?yàn)槊晗匆路廴龅奶�，不管水怎么沖，衣服上還是有泡沫，怎么也洗不掉，到最后也洗干凈，我與魯濱孫相比，差的好遠(yuǎn)�。≡谡f做飯吧！上一次，爸爸就我煮稀飯，我就別說飯能煮熟！鍋都被我弄壞了。 我應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！ 魯濱孫，他將成為我一生的榜樣！
我的榜樣3
提起鋼琴彈得好的大師們，人們一般想到的都是貝多芬�？赡阒镭惗喾业睦蠋熓钦l嗎？他就是著名的鋼琴音樂家——莫扎特。
提起莫扎特，所有人的第一反應(yīng)便是他的琴技高超。其實(shí)不然，在莫扎特小時(shí)候，他的父親就讓他學(xué)起了鋼琴。在他六歲那年，人們就將他當(dāng)作神童來看待了。但在這榮譽(yù)的背后，卻不是那樣的。
莫扎特出生在貴族家庭，他的父親不希望他的孩子是一個(gè)沒有一技之長的人，就給他買了一架鋼琴。在他三歲之時(shí)，就開始教他認(rèn)起了音符。這樣的時(shí)間一天天過去。有一天，他的父親讓他在家里練琴，自己卻出去喝酒去了。莫扎特在家中不斷重復(fù)彈奏樂曲，將他那稚嫩的雙手彈得紅腫了起來。他的母親見已經(jīng)深夜10點(diǎn)鐘了，便將他帶回房間睡覺。
凌晨一點(diǎn)鐘，莫扎特的'父親回到家中，他見莫扎特沒有再練習(xí)，就氣沖沖地走進(jìn)了房間，將他從床上拉了起來，讓他把下午彈的曲子，再彈給他聽。好在莫扎特在下午已經(jīng)將曲子彈得純熟了，才沒有被父親教訓(xùn)。這便是我愿成為莫扎特的原因之一。因?yàn)樗还茏约菏欠裨敢�，都要遵循父母的話，而不像現(xiàn)在的我們，總是對父母提出的要求愛答不理。
莫扎特后來靠著自己的“一技之長”踏入了奧地利這個(gè)美麗的國家，他在“音樂之都”維也納住了下來。
后來他在無意間看到了因家里要求而出來彈琴賺錢的貝多芬，他見貝多芬的音樂天分十分有潛力，便將他收為了自己的學(xué)生。從這件事可以看出來，莫扎特他并不是一個(gè)嫌棄窮人的人，這讓我更希望自己能成為像他一樣的人。
當(dāng)然，想要成為像莫扎特那樣的人，也是十分不容易的。我要做到對父母提出的要求盡力完成，不嫌棄窮人的一個(gè)人。我應(yīng)該尊重身邊的每一位人，無論他是窮人還是富人。
我的榜樣4
他，有時(shí)遠(yuǎn)在天邊；他，有時(shí)近在眼前；他，有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)勇敢；他，有時(shí)欲哭無淚。他的堅(jiān)強(qiáng)使人震驚！
他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一個(gè)靈活的大腦，他雖然矮小，卻有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。星期四，在綜合樓五樓星光廳，正在舉行穿越火線的活動，就是幾位同學(xué)用身體搭建起一座人橋，讓其他同學(xué)走過去。此時(shí)此刻，人群里的.人已經(jīng)過去了一半，我站在一旁，看著人群里的人一個(gè)一個(gè)地走過去，我不停地為那些用身體搭橋的人大聲加油。過了一會，站在一旁的他閉上了雙眼，不忍心看到這驚險(xiǎn)的一幕，就在這時(shí)候，人橋發(fā)出了痛苦的叫聲。
這時(shí)，他扭過頭，用手擦干了濕潤的雙眼，跑過來，用他那瘦小的身體擠滿人橋的縫隙，伸出雙手支撐著人橋的中心，他的臉因?yàn)檫^于用力而漲得通紅。眼看力量不夠了，馬上就堅(jiān)持不住了，手也因?yàn)樯厦娉林氐闹亓慷鴱澢�，但他一咬牙，�?jiān)持著不放棄。盡全力為人橋出一份力，雖然很渺小，就這一瞬間，時(shí)間停止了，為他停住了，整個(gè)世界沒有一丁點(diǎn)兒聲音，除了淚水落在地板上的聲音。我很想過去幫助他，但怕人橋倒塌，沒敢過去。這時(shí)我看他又咬牙堅(jiān)持著撐了過來，我握緊拳頭，想：他都能堅(jiān)持，為什么我不能？于是我跑到人橋底下，用手支撐著人橋，碰到人橋時(shí)我就知道我不行了——人橋上的重量就像一輛車壓在你手上。我被震驚到了，那重量這么重，他是怎么堅(jiān)持的？過了一會，時(shí)間到了三點(diǎn)半，所有人過了橋，游戲結(jié)束了。
他悄悄地擦干了濕潤的雙眼，這時(shí)，整個(gè)大廳充滿了哭聲，有的痛苦地哭，有的感動地哭，但是他沒有哭，我怎樣理解？我看他很累，就拍拍他的背，可他還是那么堅(jiān)強(qiáng)，輕輕地把我推開說：“不用了，我行！”
想知道他是誰嗎？他就是堅(jiān)強(qiáng)勇敢而默默無聞的文駿豪。
我的榜樣5
她并不是一位令我感到遙不可及的人。她并沒有離我很遠(yuǎn)，而是就在這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班級。我默默地把她當(dāng)成我心中的榜樣，并沒有其他原因，純粹只是在與她成為同班同學(xué)的時(shí)候，逐漸了解她的性格與才華，那么值得欣賞與崇拜。
她的外貌并不突出，或許可以說挺平凡的。然而深深埋藏在外貌之下的，我想，也許是某種我未曾觸及的深邃。
在我的印象里，她絕不是一個(gè)在學(xué)習(xí)方面很古板的人。在語言學(xué)科上，她讓我們每個(gè)人看到了她的'才華橫溢。想當(dāng)初，我天真地認(rèn)為語言類的考試題目萬變不離其宗，只要堅(jiān)持刷題就能見效。當(dāng)然，后來我就發(fā)現(xiàn)這句由我自己總結(jié)出來的“真理”簡直是一派胡言。她十分熱愛閱讀，閱讀經(jīng)典文學(xué)，閱讀中外歷史，閱讀英文名著。我不解她怎么能忍受這么多文字的連番入腦，但她說這僅僅只是她喜愛罷了。起初我不敢相信，但后來也只能默默地接受了。鑒于以上所述，她幾乎不曾離開過書，書也不曾離開過她。其顯而易見的表現(xiàn)就是課間她手捧著書靜靜地看著，好像那些聊天八卦什么的全都是另外一個(gè)世界的東西。甚至連一次游學(xué)去了英國，下了大巴她想到的也就只是直奔書店。躺在文字中，她很愜意，但同時(shí)也從沒停止過思考。除了對書的搜羅閱讀，她的思考之深刻與縝密也是讓我十分敬佩，有時(shí)也會讓我覺得有些慚愧。她總能把一篇文章，看得很細(xì)很細(xì)，以至于連一個(gè)外國名著中的名字也不肯放過（當(dāng)然這不是說她愛鉆牛角尖）。在讀《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》時(shí)，她對“阿爾吉儂—高登效應(yīng)”十分疑惑。她覺得十分奇怪啊，為什么不叫“高登—阿爾吉儂效應(yīng)”？阿爾吉儂在文中為什么這么重要？明明講的是查理的故事啊？也許，正如她所想，想要真正讀懂這本書，得先真正理解查理與阿爾吉儂之間命運(yùn)的糾纏，當(dāng)然還有他們之間那種似“朋友卻非朋友”的微妙關(guān)系吧。她每次的疑惑，都讓我感到了一種強(qiáng)大的吸引力，讓我想嘗試去解密，或是追求著也能像她一樣在閱讀過程中提出如此般有價(jià)值有深度的問題，以改變有時(shí)提出問題然而迅速以“。”結(jié)束思考的習(xí)慣。
另一方面，生活中的她同樣生動鮮活、充滿魅力。為了能更加準(zhǔn)確地描述出來，我專門詢問了她的好朋友。她的好朋友說她“不拘泥于禮節(jié)，為人大方；樂于助人很可愛，并且有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；她真的很好，雖然有時(shí)候讓我無語”。鑒于自己對她還有些模糊的印象，這段話讓我覺得評價(jià)她再恰當(dāng)不過了。比起我時(shí)常會郁悶的性格，她的大方不拘泥，有責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)仿佛更能促進(jìn)學(xué)習(xí)與人際交往。
雖說我自認(rèn)她為我的榜樣，但卻不覺得要因此徹徹底底改變自己原來的模樣。我或許只是想以保留的自我，持續(xù)向著那樣的深刻與平靜走去。
我的榜樣6
在記憶的海灘，我拾起了顆漂亮的貝殼，他就是我的榜樣。
寒冷的冬天，一位極為平凡的街頭藝人在地下通道彈著琴。外面下著大雪，刺骨的寒風(fēng)像要把人的骨頭吹散架一樣�？蛇@位年輕的藝人卻只穿了一件并不破舊的單薄衣服。凍得發(fā)紅的手正在嫻熟地彈著琴。行人們雖然沒有停下匆忙的`腳步，卻不約而同地把目光投向了他。不過他并沒有理會，仍然入神地彈奏著歡快的旋律。一首樂曲演奏完了。大哥哥看見我不解的神情，明白了我的意思，說：“我是中央音樂學(xué)院的學(xué)生，在這里演奏能讓手指更靈活，以后再彈些更好的曲子。”忽然，他好像想到了什么�！拔疫�有事，失陪了�！庇谑牵隹谧呷�。我偷偷地跟著他。不一會兒，他在一所福利院停下了腳步，從包里拿出兩大袋水果和剛才行人捐給他的零錢，走了進(jìn)去。門衛(wèi)老大爺說：“他每周都要抽一天時(shí)間來這里做義工，送水果，而且還教孩子們彈琴……” 門衛(wèi)老大爺仍舊滔滔不絕地說著，讓我想起了不久前，爸爸媽媽還帶我來過一次。
這里的孩子沒有父母，沒有親人，絕大多數(shù)都不是健全人。想到這里，我的臉“刷”地紅了。忽然，一陣琴聲傳了出來，我才回過神來。于是，我情不自禁地鼓起掌來，這不是因?yàn)榍俾暤膬?yōu)美而鼓的掌，而是因?yàn)樗詮?qiáng)自立的精神，和一顆金子般的心感染了我。
我由衷地敬佩這位素不相識的大哥哥——我的榜樣。
我的榜樣7
我的同學(xué)長逸，是我學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)樗藶闃罚擞焉�，有一顆善良的心。
有一次下課，雯妃被別人撞倒了，只見她腿上的血一點(diǎn)一點(diǎn)地流出來，她疼得哇哇大哭，我們都視而不見，有人還對她翻白眼。我輕輕從她身邊走過對好朋友說：“咱們到操場上去玩�！逼鋵�(shí)我很不安心，還不時(shí)往回看，心里想：我是不是該把同學(xué)扶起來呢，看她的樣子應(yīng)該真的很疼，可是，要是我把她扶起來，大家會不會覺得是我撞到了她呢？這時(shí)，只見長逸迅速跑了過去，接著把雯妃扶起來，安慰她說：“哪里疼？沒事沒事，我會帶你去醫(yī)務(wù)室�！比缓笞岞╁吭谒砩希瑐�(gè)子本來就很小的他，走起路來，踉踉蹌蹌的，他們慢慢地走到醫(yī)務(wù)室門口。長逸先讓她坐下，接著他又急忙把校醫(yī)找來，為雯妃處理傷口，這樣他才微微一笑，走到不遠(yuǎn)處和同學(xué)一起游戲�？粗@一幕，我羞愧極了。
這樣的.事情經(jīng)常發(fā)生著，他的助人為樂不僅僅是對自己班級的同學(xué)，對其他人也是一樣。
那天，一個(gè)同學(xué)摔倒了，雖然不認(rèn)識他，但是長逸仍然毫不猶豫地把他扶起來，那個(gè)同學(xué)的膝蓋上有一處傷口，這個(gè)傷口很大，看來是走不了了，長逸撐著自己瘦小的身體把他背起來，他的褲子也被沾上了血，他一點(diǎn)兒也不介意，一邊對他說：“傷口疼不疼？”受傷的人艱難地?fù)u搖頭，我再也不想當(dāng)旁觀者了，迅速走上前，一起扶著受傷的同學(xué)，走在去往醫(yī)務(wù)室的路上，捫心自問：為什么長逸能做到第一時(shí)間幫助同學(xué)，而我卻做不到呢？我還是太猶豫了，應(yīng)該立即為遇到困難的同學(xué)伸出援助之手。
當(dāng)我從醫(yī)務(wù)室里走出來時(shí)，心里輕松了許多，暗暗下定決心，要向長逸學(xué)習(xí)，像他一樣做一個(gè)助人為樂的人，以他為榜樣！
我的榜樣8
你帶著江南水鄉(xiāng)的多情與嫵媚來到我身邊，用江南的似水柔情感染著我，你是我的好榜樣。
不記得你我如何相識，只記得細(xì)長的手指撩動琴弦。那古色古香的箏在你手中化成綢緞，細(xì)膩柔滑。著實(shí)令我羨慕�？僧�(dāng)我觸碰琴弦時(shí)卻常常發(fā)出病如膏肓的呻吟，打碎了你的美好，卻將我的魯莽暴露無遺。我不敢正視你的眼，怕你將原有的溫柔拋棄。而你卻輕柔地執(zhí)起我的手，一個(gè)個(gè)音符地練習(xí)。當(dāng)我滯笨的手極不熟練地播出一個(gè)曲子時(shí)，你是那樣欣喜。眼光中透露出江南水的漣漪，用你那淺淺的笑容為我的樂曲畫上了句號。
你不僅帶著我在音樂的海洋里遨游，你還將江南的柔情傳授給我。你的一舉一動，一顰一笑都是我模仿的對象。有時(shí)常在鏡子前為練一個(gè)眼神，一個(gè)動作花一上午的時(shí)間。這常常引得父母的不解和朋友們的`癡笑。那是因?yàn)樗麄儾涣私饽愕拿恳谎�，每一語都透出一種溫暖，如冬日的初陽般溫和。消除一切冰雪，也消除人與人之間的陌生，人與人之間的距離。你會用眼神去安慰別人，去鼓勵(lì)他人，將他們的鄙陋化成一杯凈水。我真的好想像你一樣，擁有如此神奇的魔法棒。
你不僅嫵媚動人，而且知識淵博，你最愛的一曲《枉凝眉》深深打動了我的心扉�！耙粋�(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無暇�！蹦愠３Ｔ谖颐媲百潎@。你說：“一篇文章，一首曲子都是用心交織在一起的，只有心真、心善、心美，才能創(chuàng)作出舉世聞名的著作。做人亦如此，只有用心，才能譜寫完美人生�！碑�(dāng)時(shí)我并不懂，只知道你的每句話都是心底最深處源泉的震顫。
你是我的好榜樣，不僅因?yàn)槟愕臏厝幔愕纳屏�，還因?yàn)槟銥槲业娜松赋隽朔较�，今天我再一次用滯笨的手，不是為你彈出頌歌，而是為你譜出贊詞！你，是我的好榜樣！
我的榜樣9
您是我的老師。在課堂上，您讓我們汲取知識，帶領(lǐng)著我們在學(xué)海中遨游。您帶領(lǐng)著我們體會自然與社會，讓我們明白做人的道理。您忠于職守，以身作則。您不僅是我的老師，還是我的榜樣。
那天，您一瘸一拐地向教室走來，同學(xué)們十分奇怪：您又不是老婆婆，為何要這樣走進(jìn)教室？等你走到教室里了，同學(xué)們才恍然大悟。大家看向您時(shí)，首先映入眼簾的就是您腿上的'傷痕。那條傷痕如同一條蚯蚓一般，深深地映在您的腿上。同學(xué)們都急切地關(guān)心道：“徐老師，您沒事吧！”您卻只是笑了笑：“小傷！小傷！”大家聽了，十分敬佩您。是啊，不怕傷痛的您就是我值得學(xué)習(xí)的榜樣。
上數(shù)學(xué)課了。您由于有傷，所以只能坐在椅子上講。您津津有味地講著，帶領(lǐng)著我們游覽著數(shù)學(xué)的王國。此時(shí)，您身上摔傷的部分已經(jīng)腫了起來。有的地方擦破了皮，露出血紅的肉。還有鮮血不斷向外滲，我能從那鮮紅的傷痕中感受到您的疼痛�？赡稽c(diǎn)也不在意，仍然認(rèn)真地帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)。從鮮紅的傷口中，我感受到了您熱愛學(xué)生，熱愛課堂的精神。是啊，忠于職守，熱愛課堂的您就是我的榜樣。
徐老師，要向您學(xué)習(xí)的人不僅是我，還有同學(xué)們。我們要學(xué)習(xí)的不僅是您滿腹的知識，還有您那熱愛課堂，忠于職守的精神。
我的榜樣10
真正的方向?qū)儆谀菬o名的野花，真正的溫暖屬于那夜空的繁星，而真正的榜樣，卻是那些成百上千默默奉獻(xiàn)的人。
20xx年，郊野公園是小區(qū)中所有人所向往的地方。那里生長著樸實(shí)但挺拔的樹，每次雨后，小草鮮嫩得能淌水，日光有時(shí)很強(qiáng)，但在群林的包圍下，一切又都幽靜而祥和。
秋天提早來到，一切美好仿佛一夜之間被狂風(fēng)席卷，公園冷清得沒有人煙。我也是在落葉中，遇見了指引我方向的人。
他年紀(jì)約莫六十歲，頭發(fā)花白，眼圈仿佛是毛筆渲染，不過其中的眼睛如一湖清水，沒有半點(diǎn)雜質(zhì)。他正在落葉中翻找，精疲力竭，卻不肯懈怠，我想，這必然是件極為珍貴的.失物呢。
我上前詢問，他答道：“我是志愿者��！我負(fù)責(zé)這個(gè)公園的清理項(xiàng)目，”說著，他撿起一個(gè)空瓶，扔進(jìn)垃圾車中，之后自豪地指著那碧波蕩漾的湖，“瞧，這片公園這么漂亮，背后其實(shí)由無數(shù)志愿者奉獻(xiàn)而成。我竟然是其中之一，哈哈！”
我在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，不過在飄零的落葉下，心中卻是一縷縷暖意。爺爺不再多說，漸行漸遠(yuǎn)，直到被落葉覆蓋。他說得不多，卻字字透露出自豪，甚至略帶孩子氣，真有點(diǎn)讓我哭笑不得。
我學(xué)著那長者，撿起一片碎紙、一條麻繩，仿佛一切都是應(yīng)去做的。也許這便是無私的小善吧！待到傍晚，風(fēng)吹開層云，一點(diǎn)星光拂在身上，我才歸家。
在這日新月異的時(shí)代，相信每個(gè)人都有追逐名利的心。但請不要忘記，有一群人，作為我的榜樣，他們心中盛下的不是自己，而是他人。
沒錯(cuò)，我的榜樣便是那些志愿者，他們的無私與善，便是我崇尚的精神寶藏！
我的榜樣11
我很敬佩我的好朋友——崔志桐。他是我二胡班的同學(xué)，跟我學(xué)一個(gè)級別。
他很瘦，也很高，細(xì)長的臉上鑲嵌著一對小小的眼睛，高高的鼻子下像女孩似的小嘴。平時(shí)他總是沉默不語，好像嘴里有塊金子，一張嘴就怕掉下來似的。
你別看他不愛說話，他可是個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的'人。有一次，我去上二胡課，沒有見到崔志桐，很奇怪，他每次都比我早到呀？一問老師才知道，他生病了，下節(jié)課可能都來不了。我聽完之后，沒想那么多，自顧自練起來。一個(gè)曲子還沒拉完，就聽到有人敲門，我馬上跑去開門。門一打開，我愣住了，竟然是崔志桐！只見他臉紅紅的，眼泡有些腫，顯得眼睛更小了。進(jìn)屋之后我問他：“你不是生病了嗎？怎么還來上課？”他用很重的鼻音說：“這點(diǎn)小病算什么�！币簿褪菑哪菚r(shí)起，他成了我學(xué)琴的榜樣。
崔志桐不僅意志堅(jiān)強(qiáng)，還很樂于助人呢！一次學(xué)《二泉映月》時(shí)，老師要我們準(zhǔn)備兩把琴，一把學(xué)《二泉》，一把練練習(xí)曲，不巧我的琴壞了，只有一把了。我知道崔志桐有三把琴，就想先借他的用一用，可又不好意思開口。猶豫了很長時(shí)間我才說了出來，誰知他很爽快地答應(yīng)了，我感激得不得了。
這就是崔志桐，他刻苦練琴值得我學(xué)習(xí)，他樂于助人值得我學(xué)習(xí)，他就是我的榜樣。
我的榜樣12
魯迅是我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，不要說他的大家風(fēng)范，就是他孩提時(shí)代的小故事也啟迪著我，要向他學(xué)習(xí)！
魯迅小時(shí)候，他的父親多病。他為了照顧多病的父親，常常去藥店取藥，那時(shí)他還不足藥店的柜臺高。我嘆服魯迅對父親的精心照顧。我也有個(gè)奶奶，她一個(gè)人住在老家，我就常常趁星期天或假期，去看望奶奶，給她打掃衛(wèi)生、洗衣服，有時(shí)候奶奶的指甲太長了，我就替她剪指甲，奶奶的指甲又硬又厚。有時(shí)候我還要替奶奶挖耳朵，她耳朵里的臟物太多了，難怪說話，她都聽不清呢！我還替奶奶梳頭發(fā)，奶奶的頭發(fā)可真長，奶奶告訴我以前的女人都不剪頭發(fā)的，我十分不解。雖然照顧奶奶是件辛苦的事情，可是比起魯迅，那時(shí)他那么小，也沒叫辛苦，我也就自然覺得照顧奶奶是我義不容辭的責(zé)任了。
有一次，魯迅因?yàn)檎疹櫵母赣H，上學(xué)就快要遲到了，是去買藥還是趕去上學(xué)，魯迅還是選擇了去買藥。當(dāng)他服侍父親喝完藥休息后，魯迅匆忙跑去學(xué)堂�？墒菄�(yán)厲的老師批評了魯迅，指出魯迅不應(yīng)該上學(xué)遲到。魯迅心里很難受，他坐下來，在座位上刻了個(gè)“早”字，心里默默地說再也不能遲到了。從此以后，魯迅再也沒有遲到過，并且嚴(yán)格地按照老師的要求讀書、習(xí)字、對課。魯迅這種嚴(yán)格要求自己的精神不正是我們學(xué)習(xí)的`榜樣嗎？
魯迅在中國歷史上的偉大成績，雖然我們沒法企及，但就是他做人做事的風(fēng)格不也時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要以向他學(xué)習(xí)嗎？我要學(xué)習(xí)他孝敬老人，嚴(yán)格要求自己的品格。魯迅就在我心中！
我的榜樣13
一想到勤勞就會想到它的反義詞懶惰。我毫不猶豫就會把懶惰這個(gè)詞放在我身上，而勤勞這個(gè)詞，看到它我便要皺眉頭了。一旦勤勞，就代表著沒有時(shí)間玩了，沒有時(shí)間躺著發(fā)呆了，沒有時(shí)間看電視了
我曾經(jīng)是個(gè)很懶惰的孩子。我不會幫媽媽洗碗，不會幫爸爸干活，地不會掃，被子不會疊，每天除了吃飯和學(xué)習(xí)，我就是玩。
我的媽媽是個(gè)很勤勞的婦女，她是個(gè)收廢品的。無論春夏秋冬，每天媽媽都早早的起來，給我找好衣服，做好早飯，然后就騎著三輪出去收廢品。媽媽說，收廢品很掙錢，能給我買很多好吃的。烈日下，媽媽在陽光中暴曬，騎著車這個(gè)小區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那個(gè)小區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒有人賣廢品，或者整理一下貨物。冬天，媽媽的'手到是沒有凍傷凍裂過，因?yàn)閶寢尯芮趧�，媽媽每天都會燒熱水燙手。我一個(gè)學(xué)生在冬天手反而年年都凍，因?yàn)閶寢専昧藷崴�，但我就是懶得燙手，媽媽管不了我，就只能順著我了。
后來，我上初中了，住校了，很多事情我要自己做了。這時(shí)候我才意識到我的生活技能是多么匱乏。每次回家，我都會跟媽媽學(xué)習(xí)生活技能，也會幫助媽媽干活。后來，每到冬天，我也用熱水泡手了，我的手再也沒凍過了。
沒有發(fā)生什么特別的事，我慢慢的成長，媽媽成為了我的榜樣，我就變成了一個(gè)勤勞的人，并在勤勞中得到了快樂。
我的榜樣14
范紫茹是我的同學(xué)，她各方面表現(xiàn)都很好，是我學(xué)習(xí)的榜樣！
她是個(gè)尊敬師長的好學(xué)生。她總是彬彬有禮，無論是對自己熟識的老師，還是不認(rèn)識的陌生人，她都能做到見面問好，并且?guī)椭鲂┝λ芗暗?事情。記得有一次，她因?yàn)閹椭瑢W(xué)打掃宿舍衛(wèi)生弄得很晚，正準(zhǔn)備去教室里自習(xí)，突然看到葛老師提著重物出門，她忙跑過去詢問老師是否需要幫忙，并搶著提過老師的東西送老師出門，并有禮貌地和老師再見，提醒老師路上小心。葛老師說同學(xué)的關(guān)心比什么都讓她覺得溫暖開心。
她還是個(gè)愛護(hù)小同學(xué)的大姐姐。說起愛護(hù)小同學(xué)，誰都知道這個(gè)道理，但是如果做起來，很多人都會找到這樣那樣的理由逃避，但范紫茹卻是個(gè)愛護(hù)小同學(xué)的好學(xué)生。我們班的教室就在小學(xué)教室的隔壁，小同學(xué)常常打打鬧鬧。一開始玩得還是很開心，可是一轉(zhuǎn)眼就鬧翻開了。一天，小同學(xué)又吵起來了，別的同學(xué)都在起哄，我們也都在看熱鬧。這時(shí)范紫茹連忙將小同學(xué)拉開，并且告誡小同學(xué)要文明玩耍，還批評我們只會看熱鬧，也不知道勸勸。我們都慚愧地低下了頭。
我還知道她的學(xué)習(xí)非�？炭�，成績也很優(yōu)秀。她的成績在班上一直名列前茅，讓我感到非常的驚訝，我真的好羨慕她。但我知道她的成績是靠自己的聰明與勤奮得來的。她上課總是專心聽講，課下自覺復(fù)習(xí)，遇到不理解的問題就去請教老師或高年級的學(xué)生。她是個(gè)住校生，每天晚自習(xí)，她都能自覺學(xué)習(xí)。同學(xué)們見了，受到影響，紛紛走進(jìn)教室，讀書寫作業(yè)。她作業(yè)做完了，還堅(jiān)持寫日記，聽說她的日記內(nèi)容豐富，語句通順，很有真情實(shí)感。我們也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，養(yǎng)成用日記記錄生活的習(xí)慣，還鍛煉自己的寫作能力。
范紫茹同學(xué)真是我的好榜樣，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣！
我的榜樣15
提起堅(jiān)強(qiáng)，大家一定都聽過上百遍這個(gè)詞了，但誰又能真正理解這個(gè)詞語的含義呢，是她，讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)的含義。
她是中國女排中的一員，在中國知名度很高的運(yùn)動員，她在場上的位置是接應(yīng)二傳，也許你已經(jīng)猜到了她的名字，沒錯(cuò)！她就是綽號叫“大炮”的周蘇紅。
故事還要從20xx年說起：周蘇紅是中國女排的接應(yīng)二傳，湯淼是中國男排的`接應(yīng)二傳，兩人曾經(jīng)同時(shí)在賽場上拼搏，20xx年，28歲的女排隊(duì)長周蘇紅與25歲的男排主力湯淼結(jié)為夫妻，但是在20xx年6月的一天，湯淼隨隊(duì)到俄羅斯參加比賽，但不慎在訓(xùn)練中意外摔碎頸椎。
在湯淼意外受傷后，周蘇紅并沒有哭，她在博客上寫下了這樣的話：
“我們無法阻止災(zāi)難的發(fā)生，但是當(dāng)災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候，我們可以選擇堅(jiān)強(qiáng)！《陽光總在風(fēng)雨后》是我一直喜歡的一首歌，也是我一直信奉的一個(gè)信念，所以我相信這次也是一樣！錘錘(湯淼小名)一定會好起來的！ 希望是美好的，但是諸多的困難卻實(shí)實(shí)在在的擺在眼前。如何讓美好的希望能夠?qū)崿F(xiàn)，我們現(xiàn)在能做的只有珍惜每一天，把握每一天，做好每一天，不到最后，絕不放棄�！�
是的，陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，沒有一帆風(fēng)順的人生，每個(gè)人都要經(jīng)歷風(fēng)雨，有的人選擇了軟弱，還有的人選擇了堅(jiān)強(qiáng)，以前，我認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)只是個(gè)順嘴說著玩的一個(gè)詞而已，現(xiàn)在，我終于明白了堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)詞真正的含義，遇到困難，面對災(zāi)難，不拋棄，不放棄，就是堅(jiān)強(qiáng)。是周蘇紅堅(jiān)強(qiáng)的故事，讓我明白了面對困難，選擇堅(jiān)強(qiáng)的道理。
周蘇紅是我的榜樣，她面對災(zāi)難，樂觀面對，不拋棄不放棄的精神，難道不值得我學(xué)習(xí)嗎？
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