書(shū)包優(yōu)秀作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的書(shū)包優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)包優(yōu)秀作文1
我最喜歡聽(tīng)爸爸媽媽講他們小時(shí)候的故事了，今天，媽媽和我聊起了書(shū)包的故事。
媽媽說(shuō)從小學(xué)到初中，她一共用了三個(gè)書(shū)包。
在六歲上小學(xué)的時(shí)候，媽媽擁有了她的第一個(gè)書(shū)包，書(shū)包是外婆自己縫制的。外婆是個(gè)心靈手巧的人，會(huì)踩縫紉機(jī)。她把平時(shí)做衣服多下來(lái)的小布頭剪成一塊塊巴掌大小的三角形，用縫紉機(jī)把它們一塊一塊拼合在一起，再做成一個(gè)方方正正的小書(shū)包。這個(gè)小書(shū)包上用了那么多塊各色的布料，就像田野上盛開(kāi)了一朵朵美麗的小花，所以媽媽總喜歡把它背在身上，向別人炫耀。
第一個(gè)書(shū)包媽媽用了四五年，后來(lái)磨損得實(shí)在不能用了。于是有一年暑假，外公帶媽媽來(lái)到鎮(zhèn)上，在棉布店里剪了一塊紅色的燈芯絨布料回家。姨婆用這塊布料幫媽媽縫制了第二個(gè)書(shū)包，書(shū)包做好了，自然比前一個(gè)要大得多，因?yàn)橐诺臅?shū)也多了嘛！聽(tīng)媽媽說(shuō)每次背著這個(gè)嶄新的書(shū)包，她就覺(jué)得特別神氣！
等媽媽讀初中時(shí)，大家都不再背這種土氣的布書(shū)包，都背上了時(shí)髦的腈綸書(shū)包了。在媽媽的再三請(qǐng)求下，外公也給媽媽買(mǎi)了一個(gè)。那是個(gè)大大的藍(lán)色的拉鏈書(shū)包，有好幾個(gè)小口袋，還能防雨�？上н@個(gè)書(shū)包的質(zhì)量并不好，用了沒(méi)多久，帶子就斷了。每天上學(xué)，媽媽只能把書(shū)包夾在自行車(chē)的后座上，用繩子綁起來(lái)。到了學(xué)校后再解開(kāi)繩子，抱著書(shū)包進(jìn)教室。
三個(gè)書(shū)包的故事講完了，媽媽笑著問(wèn)我：“你呢，你才讀三年級(jí)，已經(jīng)用了幾個(gè)書(shū)包啦？”
我跑進(jìn)房間，打開(kāi)柜子一數(shù)，大大小小有五個(gè)書(shū)包呢！粉紅的，藍(lán)色的；單肩的，雙肩的；姑婆送的，自己買(mǎi)的，參加作文比賽獎(jiǎng)勵(lì)的.……可我最喜歡的要算那個(gè)米妮書(shū)包了：梅紅色的布料，書(shū)包前面有一個(gè)大大的翻蓋，翻蓋上面印著一只米妮老鼠，它戴著一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，露著甜美的微笑。打開(kāi)翻蓋，書(shū)包被分為大小不同的七層，書(shū)包兩側(cè)還有兩個(gè)小口袋，可以放水杯和跳繩用的繩子。每天，我都背著心愛(ài)的書(shū)包去上學(xué)，每隔一段時(shí)間，媽媽會(huì)幫我把書(shū)包清洗一次，我就換另外的書(shū)包來(lái)背。
小小的書(shū)包，巨大的變化。不過(guò)，媽媽說(shuō)不管背怎樣的書(shū)包，學(xué)得認(rèn)真，學(xué)得好才是最重要的！我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，記住了媽媽的話(huà)。再看看書(shū)包上那微笑著的小米妮，她好像也聽(tīng)懂了呢！作文
書(shū)包優(yōu)秀作文2
我是一個(gè)胖胖的書(shū)包，記得有一次，一個(gè)一年級(jí)的男孩將我?guī)У搅俗约杭�，從此，他就成了我的主人�?/p>
我的主人非常喜歡我，常常讓我泡在熱熱的水里，非常舒服。我身穿銀色的衣服，上面印著米老鼠的圖案。我有1個(gè)大口袋，1個(gè)小口袋。小口袋里有一些小雜物，如：藥、紙、本子等。大口袋里經(jīng)常放一些書(shū)，這些可都是“精神食糧”呢！還有鉛筆袋、削筆機(jī)……這些東西全要塞在大口袋里，還好我的口袋夠大，要不然，我的身體還不得爆炸呀！
唉，我又想起我的傷心事了。有一回，主人一不小心，把我掉在了地上。掉地上沒(méi)事，可他也不把我撿起來(lái)，搞得我一臉泥巴。
隨著主人年級(jí)的增高，書(shū)也越來(lái)越多，每天，我都要承受幾千克的重量，左邊網(wǎng)兜里的鐵杯也越來(lái)越沉，我想：當(dāng)初，如果開(kāi)發(fā)商給我裝個(gè)輪子該多好呀！那樣，我就可以踩滑板回家了！
這就是我——一個(gè)喜歡為我的主人服務(wù)的書(shū)包。
書(shū)包的'自述
我是一個(gè)漂亮可愛(ài)的粉紅色書(shū)包，上面還有一個(gè)米妮的圖案，小主人可喜歡我了！
我分三層，分別是大、中、小三個(gè)層次，第一層是最小的一層，是小主人放小本子的地方，里面最多的是語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)作業(yè)本了。
第二層小主人在里面放了好多東西��！有：餐巾紙、鞋套、繩子……還好我的方大，不然的話(huà)，我就要來(lái)一次“上吐下泄”，我還不要暈過(guò)去�。�
第三層是放大書(shū)的地方，里面放了十來(lái)本書(shū)，對(duì)了里面還有筆袋我和它成了朋友，小主人上課時(shí)我們就小聲說(shuō)話(huà)，放學(xué)時(shí)小主人把我們一起帶回家。有一次，小主人把一本書(shū)掉在了家里，上課拿書(shū)時(shí)才發(fā)現(xiàn)少了一本書(shū)，還好不是當(dāng)天要上的課，不然的話(huà)小主人就要完蛋啦！我還有一雙耳朵----側(cè)兜。是放雨傘和水杯的。
我記得有一次剛下完雨，小主人在上學(xué)的路上，一個(gè)不小心把我摔在了地上，正好我右邊有一個(gè)水坑，差點(diǎn)就摔在里面了。
現(xiàn)在小主人上下學(xué)都離不開(kāi)我了，我和小主人也成了好朋友。
書(shū)包優(yōu)秀作文3
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)的加重，背上的書(shū)包也一點(diǎn)點(diǎn)加重起來(lái)，而書(shū)包里的故事，也越來(lái)越多，越來(lái)越精彩。
小學(xué)時(shí)非常輕松，書(shū)包里一般語(yǔ)文、數(shù)學(xué)是“常駐軍”，再放幾本作業(yè)本，幾把尺子，甚至還有些各式各樣的卡牌。那時(shí)的書(shū)包里滿(mǎn)載著天真快樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，背上書(shū)包去學(xué)校是一件快樂(lè)的'事。
如今，不僅書(shū)包改頭換面，而且書(shū)包沉重得像塊大石頭。但是，書(shū)包里卻蘊(yùn)藏了更多的故事。每次看到書(shū)包里的那本語(yǔ)文書(shū)，我便想起了八年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師——郭老師。他的課幽默風(fēng)趣，他本人也知識(shí)淵博。他的語(yǔ)文課讓我明白——語(yǔ)文包羅萬(wàn)象這句話(huà)絕不是一句空話(huà)。政治、歷史、地理甚至物理、數(shù)學(xué)、生物，都在他的課上得到了充分的體現(xiàn)。他不但知識(shí)掌握得多，而且博大精深，能把知識(shí)學(xué)活的語(yǔ)文老師很少，能在語(yǔ)文課上畫(huà)長(zhǎng)江三峽地理圖，講解克隆技術(shù)，云的形象以及諸多歷史人物的生平事跡的語(yǔ)文老師怕是少之又少。在書(shū)包里，容納了他太多的故事，但真正讓我對(duì)他不能忘懷的是那個(gè)故事。
那次，四科競(jìng)賽，我除物理外，其他三科都遭遇了“滑鐵盧”。本該優(yōu)秀的語(yǔ)文成績(jī)，一落千丈，讓我倍受打擊。幾天中，我總是垂頭喪氣，萎靡不振。就在那樣的日子里，我有一次去辦公室問(wèn)物理作業(yè)，郭老師叫住了我，他安慰我說(shuō)：“崔子涵，不要灰心，不要沮喪，這一次失敗，就失敗了，不要總是去多想。語(yǔ)文學(xué)習(xí)就像把一顆種子埋在土地中，你不能過(guò)一段就挖出來(lái)看看長(zhǎng)得怎么樣，再過(guò)一段又挖出來(lái)看。不要心急，更不能因一次失敗就喪失了信心。你語(yǔ)文功底很好，記住是金子總會(huì)發(fā)光的�！彼P(guān)切又耐心的教導(dǎo)我，我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中充滿(mǎn)了感激。此后，我漸漸恢復(fù)了自信，語(yǔ)文成績(jī)也逐漸提高。而這個(gè)故事，被我裝進(jìn)了書(shū)包里。
書(shū)包沉了，故事多了，給我的收獲也更多了。我把這些故事裝進(jìn)書(shū)包里，一旦打開(kāi)便會(huì)想起那些給予我無(wú)數(shù)教導(dǎo)的故事。我要珍藏這書(shū)包中的故事。
書(shū)包優(yōu)秀作文4
“你看你懶得，自己的屋子不會(huì)收拾�。 眿寢尫路鸫蟀l(fā)雷霆似的吼著。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我悠哉悠哉的，躺在軟軟的床上看課外書(shū)。因?yàn)槲铱吹臅?shū)不在老師規(guī)定范圍之內(nèi)，所以媽媽很反對(duì)。我悻悻地離開(kāi)那已對(duì)它產(chǎn)生依賴(lài)的床。
我收拾我的書(shū)柜時(shí)，看見(jiàn)里面有一個(gè)破舊的書(shū)包，準(zhǔn)備扔時(shí)，覺(jué)得包中有些重量。便打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)一本破爛兒似的語(yǔ)文書(shū)，它已經(jīng)“脫了華麗的衣服”，上面歪歪斜斜地寫(xiě)著我的名字。我會(huì)心的笑了一下，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我一年級(jí)寫(xiě)字，怎么這么丑��？”我仔細(xì)地端詳了一會(huì)兒，咦！一個(gè)縫，打開(kāi)一看，原來(lái)是一張皺皺的語(yǔ)文試卷，我陷入的深深的回憶當(dāng)中……
那年九歲，我興高采烈的奔向?qū)W校領(lǐng)取那往常一直令我滿(mǎn)意的成績(jī)，到學(xué)校后，老師說(shuō)：“曹xx！以198分的成績(jī)?cè)诎嘀械箶?shù)28名！”老師總是這么幽默，“李x美！”我以為第三個(gè)是我，我一定還像往常一樣，得No.1�？沙龊跻饬系氖牵豪顇美雙百第一。我一個(gè)110個(gè)99第二名，當(dāng)場(chǎng)把獎(jiǎng)狀和成績(jī)單還有卷子，一股腦兒的`裝進(jìn)了書(shū)包跑向家中。我貓似跑進(jìn)了屋里，逃難似的鞋脫掉，拿被捂著頭，哭了起來(lái)。
大約一個(gè)小時(shí)后，媽媽去打掃我屋的地。發(fā)現(xiàn)床上的被，喊到：“這孩子！九歲的大人了，還不疊被！看我回來(lái)怎么收拾你�！眿寢尠驯灰欢叮惆l(fā)現(xiàn)了后面的我。嚇了一大跳，正想“罵”我怎么在這兒，我有又抽泣了起來(lái)，媽媽見(jiàn)如此，忙問(wèn)我。我什么都沒(méi)說(shuō)，我向書(shū)包的方向一指。媽媽翻了翻，看見(jiàn)了成績(jī)單，嘆了一聲。并把它疊好放了進(jìn)去，便走出屋去說(shuō):“只是第二名，沒(méi)事�！保诌^(guò)了一個(gè)小時(shí)……
我把被疊好，發(fā)現(xiàn)被的一個(gè)地方濕了。像尿了床一般。我笑了一聲，便開(kāi)始打掃房間。之后，我坐在寫(xiě)字臺(tái)前，趴下了。望著蔚藍(lán)的天空，好像比兩個(gè)小時(shí)前，輕了許多，藍(lán)了許多，透明了許多。
“收拾完了沒(méi)有！”一句話(huà)把我叫回現(xiàn)實(shí)，我把書(shū)包收好。放進(jìn)了我那個(gè)小小的“儲(chǔ)藏室”里。那張?jiān)嚲斫o了我當(dāng)頭一棒，使我反思。我是不是沒(méi)有以前堅(jiān)持了？是不是沒(méi)有以前努力了？是不是……
以前，差一分之差考了第二名�？蕹赡菢�，可現(xiàn)在差十三分之差，考了第二名。卻高興成那樣……近期一次大規(guī)�？荚嚥疃朔种�，考了全年級(jí)第十二名。卻高興的不得了。
我應(yīng)該上進(jìn)，加油，努力了……
書(shū)包優(yōu)秀作文5
它的外形和普通的拉桿書(shū)包相差無(wú)幾，只是在拉手上安裝得有六個(gè)顏色不同的按鈕。你們想知道這六個(gè)按鈕的功能嗎？下面就讓我給大家一 一介紹吧！
第一個(gè)黑色按鈕是雨傘按鈕。當(dāng)你在上學(xué)或者放學(xué)路上，突然遇到下雨，不要擔(dān)心會(huì)被淋成“落湯雞”，你只需輕輕按一下這個(gè)黑色按鈕，拉桿的一邊就會(huì)自動(dòng)彈出一把雨傘，為你擋風(fēng)遮雨。如果你遭遇毒辣的太陽(yáng)，也不要害怕，這個(gè)傘也有防曬功能。這種特殊材料制成的傘布，甚至可以抵擋冰雹發(fā)起的進(jìn)攻。
第二個(gè)黃色按鈕是醫(yī)生按鈕。書(shū)包機(jī)器人的程序監(jiān)測(cè)到你身體某部分的健康指數(shù)不達(dá)標(biāo)，黃色按鈕就會(huì)自動(dòng)拉響警報(bào)，提示你身體哪個(gè)部分可能出現(xiàn)問(wèn)題。接著，書(shū)包背板隱藏的顯示屏自動(dòng)拉開(kāi)，出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人醫(yī)生和你對(duì)話(huà)，并給你提供相應(yīng)的醫(yī)療建議。
第三個(gè)藍(lán)色按鈕是空調(diào)按鈕。書(shū)包的外殼是可以吸收太陽(yáng)能的，儲(chǔ)存起來(lái)轉(zhuǎn)化成電能。在夏天的時(shí)候，如果你感到炎熱，按下黃色按鈕，書(shū)包兩側(cè)的透風(fēng)口就可以散發(fā)出冷氣出來(lái)，讓你頓感涼爽。
第四個(gè)綠色按鈕是學(xué)習(xí)按鈕。每學(xué)期開(kāi)始，你把課程表輸入背板隱藏的計(jì)算機(jī)里，它就會(huì)提示你每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，它還會(huì)布置相應(yīng)的家庭作業(yè)給你。如果你因?yàn)樯』蛘咂渌驔](méi)有去上學(xué)，書(shū)包機(jī)器人也會(huì)收到學(xué)校老師布置的家庭作業(yè)，并把老師當(dāng)天在學(xué)校講的課程生動(dòng)有趣地跟你講一遍。而且，它還會(huì)為你答疑解惑，做你的輔導(dǎo)老師。它還有許許多多的.學(xué)習(xí)功能，比如：英語(yǔ)智能程序?qū)υ?huà)、作文輔導(dǎo)等。
第五個(gè)紅色按鈕是盔甲按鈕。在你遭遇危險(xiǎn)的時(shí)候，你按一下這個(gè)紅色按鈕，書(shū)包內(nèi)部就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，書(shū)包會(huì)快速自動(dòng)分散成一塊塊，在你身上組裝成鋼鐵俠的盔甲，這樣你就不會(huì)受到任何的傷害了。
第六個(gè)白色按鈕是玩耍按鈕。你只要按下白色按鈕，你就可以向書(shū)包發(fā)出玩耍指令，想玩什么項(xiàng)目，就會(huì)顯示出該娛樂(lè)項(xiàng)目。比如：象棋、五子棋、軍棋、跳棋、圍棋、聽(tīng)音樂(lè)等。這就是我夢(mèng)想的書(shū)包，一個(gè)擁有超強(qiáng)功能的書(shū)包機(jī)器人！
書(shū)包優(yōu)秀作文6
一天夜里，在優(yōu)秀的男孩——方白整理好書(shū)包，回到臥室里睡覺(jué)時(shí)，誰(shuí)也不知道，在他整潔的書(shū)包里發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵！
這天，方白的“口語(yǔ)交際”作業(yè)是讓點(diǎn)評(píng)一下在身邊的物品所給我們帶來(lái)的方便。作業(yè)本好好的站在書(shū)包里，挺直了腰板等待明天小主人帶自己到學(xué)校去。一旁的文具盒看到了方白寫(xiě)的作業(yè)條，發(fā)話(huà)了：“你們說(shuō)，我在小主人的學(xué)習(xí)過(guò)程中是不是幫助最大？！”書(shū)本想：這么幼稚的問(wèn)題，我才懶得回答呢！不過(guò)三角尺可是代表尺子家族的憤憤不平了：“憑什么就是你對(duì)小主人的'學(xué)習(xí)幫助最大，我們每個(gè)人都有功勞，這是不可比的！”課外書(shū)說(shuō)道：“對(duì)啊對(duì)啊！我們每個(gè)人都有自己不同的用處！”文具盒傲慢地說(shuō)：“你看，我的身體里有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、橡皮、可擦筆、可擦橡皮……還有我這個(gè)可以保管好我朋友們安全的文具盒。這個(gè)問(wèn)題是可以回答的，只不過(guò)你們比不過(guò)我罷了！切！”文具盒高傲自滿(mǎn)的態(tài)度，引起了大家的不滿(mǎn)�！氨緛�(lái)我們是可以聊一聊這個(gè)問(wèn)題的，但是你這樣的態(tài)度我們整個(gè)家族感到跟你聊天是一種恥辱！”尺子家族的族長(zhǎng)——直尺發(fā)話(huà)了�！澳�！......”文具盒被直尺堵得無(wú)話(huà)可說(shuō)。課外書(shū)平和地說(shuō)：“我們大家都生存在這個(gè)世界上，我們共同為主人提供服務(wù)，對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)只要能看到小主人作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)‘棒’字，對(duì)我們來(lái)說(shuō)不就是最開(kāi)心的事情么！所以大家可以心平氣和的聊聊，不要傷了和氣�！笨墒俏木吆蟹堑宦�(tīng)勸，反而伸手就打，一向看不慣文具盒的尺子家族和書(shū)本也參與了這場(chǎng)大戰(zhàn)，課外書(shū)只能袖手旁觀。最后他們打得兩俱敗傷，把自己打得慘不忍睹！
第二天，方白開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)之路。老師讓大家寫(xiě)練習(xí)冊(cè)，可是呢！方白的練習(xí)冊(cè)經(jīng)過(guò)昨天的“打架之旅”已經(jīng)變得書(shū)皮爛了，字也有點(diǎn)兒看不清了！里面還有一道連線題，尺子家族呢,也是被打的很慘，整個(gè)都扭曲了。連出來(lái)的線，歪歪扭扭，像一條小蚯蚓。當(dāng)然，文具盒呢因?yàn)榇蠹�，把橡皮擦給丟掉了，這可好，沒(méi)有了橡皮擦，方白只好把可擦橡皮拿出來(lái)了，作業(yè)也被擦爛了！這可好，今天的作業(yè)方白得了個(gè)差！差呀！方白可是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的！可是他又想不出來(lái)為什么。在書(shū)包里待著的工具們懊悔極了，文具盒說(shuō)：“對(duì)不起大家了，昨天是我的不對(duì)，我終于明白了：我們的工作不同，我們只需要把工作好好干好，我們每個(gè)人的功勞都是最大的！”大家經(jīng)過(guò)一晚上的恢復(fù)，變得整整齊齊，漂漂亮亮的了！
書(shū)包優(yōu)秀作文7
上學(xué)以來(lái)，我?guī)缀鯖](méi)怎么換過(guò)書(shū)包。小學(xué)六年，一個(gè)黑色的雙肩包和一個(gè)黑色的單肩包，一直伴隨著我。但上了初中以后，因?yàn)檫@兩個(gè)書(shū)包實(shí)在是太舊了，所以被我淘汰掉了。取而代之的，是一個(gè)嶄新的綠色大書(shū)包。
一次上學(xué)進(jìn)校門(mén)時(shí)，偶然看見(jiàn)一位同學(xué)背著一個(gè)黑色的“大塊頭”。我不由得心頭一動(dòng)，想起那個(gè)被我遺棄許久的“老朋友”——黑色雙肩包，心中不禁有些傷感。
記得讀六年級(jí)時(shí)，隨著課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，書(shū)包也越來(lái)越重。為了減輕我的負(fù)擔(dān)，媽媽建議我把那個(gè)雙肩包放在教室里自己的椅子旁邊，只用單肩包帶少量的書(shū)回家。從此以后，那個(gè)雙肩包便一直呆在地上，除了期末考試，我?guī)缀鯖](méi)有背它回過(guò)家，它漸漸被我冷落。我有時(shí)甚至沒(méi)有把它當(dāng)做書(shū)包，只當(dāng)它是一個(gè)我存放書(shū)籍的盒子罷了。每天同學(xué)們進(jìn)進(jìn)出出，我的書(shū)包不知被多少雙腳無(wú)情的踐踏過(guò)，地面上揚(yáng)起的灰塵都視它為敵人，不斷地攻擊它，直到把它重重包圍�？蓱z的書(shū)包，漸漸地面目全非。
又到期末考試了，我不得不用這個(gè)臟兮兮的書(shū)包把所有的學(xué)習(xí)用品搬回了家�？粗矍斑@個(gè)布滿(mǎn)灰塵、破舊不堪的書(shū)包，我皺了皺眉頭，思量著有沒(méi)有清洗的必要。“算了吧，都舊成這樣了，干脆買(mǎi)個(gè)新的！”媽媽在一旁說(shuō)到�！霸俚鹊劝桑凑W(xué)要畢業(yè)了，等上了初中再買(mǎi)個(gè)新的書(shū)包�！蔽覉�(zhí)意把它放進(jìn)了洗衣機(jī)，這個(gè)陪伴了我六年的書(shū)包得以在我家茍延殘喘地生存下去。
一天，我忽然想起那書(shū)包。但是，找遍角角落落，也沒(méi)有找到。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，放著占地方，扔了。我雖然有絲惋惜，但也僅此而已。
見(jiàn)到同學(xué)背著的'黑書(shū)包，我想了很多很多。人們總是這樣喜新厭舊，連小孩子也不例外。新玩具一來(lái)，舊玩具便被丟在一邊置之不理；有了新書(shū)，即使是自己曾經(jīng)多么愛(ài)不釋手的書(shū)籍也會(huì)被束之高閣。舊的不會(huì)變新，但新的總是躲不過(guò)變舊的命運(yùn)。那個(gè)黑色的書(shū)包已經(jīng)離開(kāi)我了，或許正被掩埋在蚊蠅橫飛的垃圾堆里，或許早已支離破碎沒(méi)了蹤跡。而這個(gè)綠色的大書(shū)包還會(huì)是這般下場(chǎng)嗎？我不知道。
書(shū)包優(yōu)秀作文8
隨著時(shí)間的長(zhǎng)河，我漸漸地長(zhǎng)大了。每當(dāng)我看到掛在墻角的書(shū)包時(shí)，我總會(huì)想到我和發(fā)生的各種事情。
那年，我上了一年級(jí)，每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，爺爺都會(huì)來(lái)接我，我便蹦蹦跳跳地把書(shū)包丟給爺爺，然后跑起來(lái)，先走在了前頭。我一會(huì)兒捉飛蟲(chóng)，一會(huì)兒撲蝴蝶，小臉紅撲撲的，比春天的陽(yáng)光還燦爛。但也不會(huì)忘記身后氣喘吁吁的爺爺。我跑了一會(huì)兒，便會(huì)停下來(lái)等爺爺，過(guò)一會(huì)隱約看到了爺爺?shù)纳碛埃擦税残�，便又向前跑去。等等爺爺呀這是爺爺經(jīng)常說(shuō)的話(huà)。就這樣，一老一小斷斷續(xù)續(xù)地跑到了家，爺爺終于可以喘口氣了，衣服全濕了，頭發(fā)好像更白了，整個(gè)人似乎一下子老了十歲，但他還是從褲袋里找到一條白手帕，輕輕幫我擦去臉上的汗水。小杏，跑了那么久，累了吧？來(lái)，爺爺幫你擦汗。我卻不懂得爺爺對(duì)我的愛(ài)，反而劃過(guò)他的衣服，拉著他上了樓。
時(shí)間過(guò)得很快，眨眼間，我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生。我開(kāi)始變得懂事起來(lái)，但放學(xué)時(shí)還是不想和爺爺慢溜溜地走，總會(huì)在離爺爺五步之內(nèi)的地方邊走邊玩，爺爺背著我那越來(lái)越重的書(shū)包，看樣子還是有點(diǎn)吃力，但臉上卻露出慈祥、開(kāi)心的笑容。那一刻，我似乎覺(jué)得爺爺臉上的皺紋都少了。我們漸漸地走到了小區(qū)門(mén)口，爺爺也像以前那樣拿出一條白手帕輕輕擦著我的小臉，同樣的一個(gè)動(dòng)作，我卻和小時(shí)候不同，我睜著圓溜溜的大眼睛，問(wèn)爺爺：爺爺，您不累嗎？傻孩子，爺爺才不累呢。爺爺慈祥的笑容，就像一幅畫(huà)面，在那一刻，永遠(yuǎn)地定在我的心里。
很快，我上了五年級(jí)，已經(jīng)是高年級(jí)的'學(xué)生了，小書(shū)包變成了大書(shū)包，爺爺也已經(jīng)年過(guò)八十了。他的背更彎了，彎的像成熟的水稻，臉上的皺紋也更多了，就好像翻著波浪的湖面。但他仍然要接我放學(xué)。有一次放學(xué)，爺爺想像以往那樣從我背上接過(guò)書(shū)包，卻被我止住了：爺爺，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，讓我自己來(lái)背書(shū)包吧！一老一小走在回家的路上，我不再像以往那樣四處亂跑，而是緊緊地抓住爺爺?shù)氖郑锪锏刈咴诨丶业穆飞�，�?lái)到小區(qū)門(mén)口，我拿出一條毛巾說(shuō)：爺爺，您出了那么多汗，用這條毛巾來(lái)擦汗吧。爺爺擦完汗，對(duì)我說(shuō)：小杏，你也來(lái)擦擦汗吧。我笑了，露出牙齒說(shuō)：爺爺，您不用擔(dān)心，我不累！爺爺笑了，從他的眼神里，我看到了開(kāi)心、快樂(lè)更多的是感激，他拍拍我的肩膀說(shuō)：孩子，你真的長(zhǎng)大了！
現(xiàn)在，每看到掛墻角的書(shū)包，我立刻想到了爺爺慈祥的笑容，嘴角又情不自禁地出現(xiàn)了一抹笑容
書(shū)包優(yōu)秀作文9
“干嘛？”“你干嘛擠我？”“很擠�。 币股盍�，書(shū)包里的課本說(shuō)話(huà)了，我聽(tīng)到這說(shuō)話(huà)聲，就從床上爬起來(lái)，靜悄悄地來(lái)到書(shū)包旁聽(tīng)課文的爭(zhēng)吵。
先是語(yǔ)文書(shū)開(kāi)口了：“我是老大，你們看，主人每天都把我放在書(shū)包里，從家?guī)У綄W(xué)校，再?gòu)膶W(xué)校帶回家，帶來(lái)帶去的，主人永遠(yuǎn)不嫌我重，不嫌我煩。再說(shuō)了，主人寫(xiě)課堂作業(yè)本和陽(yáng)光課堂等都需要我呢，數(shù)學(xué)書(shū)主人幾乎不用，只有在數(shù)學(xué)課上才會(huì)用到。英語(yǔ)書(shū)呢，主人偶爾把它帶在包里，也是很少用的�？茖W(xué)書(shū)嘛，就更不用說(shuō)了，主人永遠(yuǎn)不會(huì)把它放在書(shū)包里經(jīng)常放在身邊的，而且，在科學(xué)課上，主人也很少用它。總之，我就是老大，除了主人比我更大以外，誰(shuí)也別想占我老大的位置！”
“憑什么要把老大的位置給你啊？我才是老大！”數(shù)學(xué)書(shū)反駁道，“主人把你天天帶在身邊是因?yàn)樾枰愕淖鳂I(yè)很多，主人如果不把你帶來(lái)帶去的話(huà)，主人的作業(yè)就沒(méi)法完成了。主人沒(méi)有經(jīng)常把我?guī)г谏磉吺且驗(yàn)樾枰梦业淖鳂I(yè)較少，不用天天都放在包里，只用放在學(xué)校里就可以了。就算我沒(méi)有天天跟你們?cè)谄�，但我還 是最大的！”
“為什么你們說(shuō)是老大我們就得聽(tīng)你們的呀？我敢說(shuō)我才是真正的老大！你們想啊，主人要用到我的時(shí)候就好很愛(ài)護(hù)我，很保護(hù)我，因?yàn)槿绻魅说膵寢尳兄魅艘?tīng)讀我的時(shí)候，要是主人找不到我或忘在學(xué)校了，那會(huì)是多么地著急啊！要是真的找不到我了，主人肯定會(huì)被她媽媽打的！所以，你們不要輕易就說(shuō)自己是老大，否則.......否則后果自負(fù)�。 庇⒄Z(yǔ)數(shù)也非常生氣地說(shuō)。
“嗨，你們?cè)趺炊疾焕砦伊�，只顧自己在那說(shuō)？”一直沉默不語(yǔ)的科學(xué)書(shū)說(shuō)話(huà)了，“我，雖然從來(lái)不會(huì)被主人帶回家，但，但主人在需要我的時(shí)候也是很愛(ài)我的！比如說(shuō)，考試快要來(lái)臨，主人要復(fù)習(xí)知識(shí)準(zhǔn)備考試的時(shí)候，也是會(huì)拿出被許多書(shū)壓著的我，拿出來(lái)復(fù)習(xí)的！因此，你們不要這么瞧不起我！到真正考試的.時(shí)候，你們就會(huì)知道我的本事了！”
這時(shí)，直在旁邊聽(tīng)的書(shū)包爺爺說(shuō)話(huà)了：“你們每個(gè)都是老大，如果缺了你們中間的任何個(gè)，主人都都很著急的！只有團(tuán)結(jié)心，你們才會(huì)知道每個(gè)人都是平等的！”
我聽(tīng)了這課文的爭(zhēng)吵和書(shū)包的教誨，非常驚訝，現(xiàn)在才知道課本也會(huì)爭(zhēng)吵！各位讀者，請(qǐng)你們不要像課文樣爭(zhēng)吵，因?yàn)闋?zhēng)吵是得不到答案的！只有和睦相處、齊心協(xié)力，才會(huì)成功！
書(shū)包優(yōu)秀作文10
我有一個(gè)外觀漂亮背著舒服的書(shū)包。
它是用銀灰色和深藍(lán)色的防水布做成的。外形是“幾”形，底長(zhǎng)25厘米，底寬15厘米。書(shū)包的高是20厘米。看書(shū)包的正面有一只可愛(ài)的卡通狗，它的半張臉除了眼睛眉毛外全是白色的。脖子上帶著條黑色的項(xiàng)鏈，穿了條紅色的衣服，中間有個(gè)黑色圓圈，圓圈中間有白色的“C”字。狗的一只手緊緊地握著一根骨頭，生怕被搶走，正如狗的左邊寫(xiě)的介紹一樣“Iamsuchafunnydog”.
書(shū)包的背面是銀灰色的，里面墊了一層薄薄的海綿，這樣里面的書(shū)靠在我的.背上時(shí)不會(huì)覺(jué)得不舒服。兩根雙肩帶是深藍(lán)色的，帶的兩側(cè)各鑲著兩條銀灰色的邊，它的內(nèi)側(cè)也墊了一塊薄薄的海綿，背帶寬6厘米，長(zhǎng)30厘米，背帶的下端各有一根小的帶子連著一個(gè)伸縮扣，這樣可以根據(jù)我的身體來(lái)調(diào)節(jié)，使書(shū)包背在肩上更加舒服。
書(shū)包的外兩側(cè)下端有兩個(gè)袋子，我每天把水杯放在袋子里，然后袋口收緊，這樣水杯不容易掉出來(lái)。
每當(dāng)吃飯時(shí)，我拉開(kāi)最外面一層拉鏈，拿出餐具和毛巾。當(dāng)筆芯沒(méi)墨時(shí)，我就從第二層里拿出筆芯裝進(jìn)筆里，筆好像又吃飽了飯，又在紙上跳起了舞。拉開(kāi)第二層，里面可熱鬧了。放著我每天上課用的：語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)，科學(xué)書(shū)還有字典和課外書(shū)。當(dāng)我讀到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，字典大叔總是不厭其煩地告訴我。課外書(shū)還讓我了解學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。
現(xiàn)在我越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)包了，每天早上，我把書(shū)包理得整整齊齊，背著它去學(xué)新的知識(shí)。放學(xué)背著它回家，把新學(xué)的每門(mén)功課溫習(xí)一遍。
記得有一個(gè)星期天，我要去鄉(xiāng)下做客。便想到了鄉(xiāng)下也是要做作業(yè)的，于是，我只拿了語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)本。當(dāng)我拉上書(shū)包時(shí)，書(shū)包似乎在說(shuō)：“主人，你也把我?guī)チ税?有可能用得上。”我想想也是，就帶著它一起去了。做作業(yè)時(shí)，遇到了個(gè)不會(huì)寫(xiě)的字，我找遍了語(yǔ)文書(shū)上的生字表也沒(méi)有這個(gè)字。這時(shí)，我拉開(kāi)了身旁的書(shū)包，取出字典，一查就知道了答案，我把字典放進(jìn)書(shū)包時(shí)，書(shū)包好像在對(duì)我說(shuō)：“帶著我沒(méi)錯(cuò)吧�！�
這個(gè)書(shū)包陪伴我四年了，書(shū)換了一冊(cè)又一冊(cè)，我的知識(shí)也在增長(zhǎng)，這個(gè)功勞離不開(kāi)它。我愛(ài)我的書(shū)包。
書(shū)包優(yōu)秀作文11
“身穿彩色衣，每天飯量大，肚里裝知識(shí)，功勞真不小。”大家好，我就是人見(jiàn)人愛(ài)的書(shū)包。每天早晨小主人就會(huì)把我?guī)нM(jìn)朝吵吵鬧鬧的學(xué)校，每天下午小主人又把我?guī)Щ販嘏募遥覀兪且粚?duì)親密無(wú)間的好朋友。
我穿著一條帶有愛(ài)心的連衣裙，還披著一件黑色的披風(fēng)，漂亮極了！像我這樣漂亮的書(shū)包，當(dāng)然也有一個(gè)好聽(tīng)又好記的名字：Baneie。我的體形和半個(gè)課桌差不多。我扎著兩條又長(zhǎng)又軟的辮子，不僅美觀而且還可以保護(hù)小主人的肩膀，讓小主人快快樂(lè)樂(lè)的去上學(xué)。我的臉上有三顆彩色的痣，可是卻被小主人頑皮的弟弟拔掉了兩顆，我美麗的外表就被這樣破壞了。我的身上還有許多口袋，有大的，有小的……我的口袋不光多而且作用大，有的口袋放美術(shù)用品，每當(dāng)美術(shù)課時(shí)小主人就會(huì)把需要的美術(shù)用品從口袋拿出，做手工，畫(huà)畫(huà)^有的口袋放字典，每當(dāng)小人看書(shū)時(shí)，遇到了不懂得字，便請(qǐng)教了不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師—字典；有的.口袋放水壺，每當(dāng)小主人劇烈運(yùn)動(dòng)后，就拿起水壺“咕嘟咕嘟”地大口喝水……我的身體里放了許多東西，所以身體一直是圓滾滾的。
我的飯量比普通人大好幾倍呢！因?yàn)槲业亩亲永镅b了書(shū)和鉛筆袋。小主人的書(shū)很多，主要是語(yǔ)，數(shù)，英這三門(mén)主課書(shū)。小主人除了有很多書(shū)，還有許多文具呢！主要還是鉛筆，橡皮，尺，每當(dāng)小主人需要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她就會(huì)從鉛筆袋里拿出鉛筆，“沙沙”地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，哎呀！寫(xiě)錯(cuò)字了怎么辦呢？小主人把橡皮拿了出來(lái)，像變魔術(shù)似的把字擦掉了。作業(yè)寫(xiě)完了，要畫(huà)計(jì)分格了，小主人拿出直尺，把計(jì)分格畫(huà)的整整齊齊。
從三年級(jí)起，我才跟著小主人。剛買(mǎi)時(shí)我一身輕松，勝過(guò)神仙，可現(xiàn)在的我，真是糟透了，從四年級(jí)起，小主人就一個(gè)勁地往我肚子里塞各種課外書(shū)和課外習(xí)題，弄得我腹脹難受。我代表書(shū)包家族呼吁人類(lèi)：請(qǐng)不要給學(xué)生們?cè)黾迂?fù)擔(dān)！
書(shū)包優(yōu)秀作文12
hi ！我是一只漂亮的米妮書(shū)包。但是我的經(jīng)歷會(huì)讓你們淚如雨下，你們一定會(huì)覺(jué)得我十分可憐。
在一個(gè)暑假里，一位可愛(ài)漂亮的小女孩把我從商場(chǎng)里帶了出來(lái)，從此以后，我就有了這位新的主人。就要開(kāi)學(xué)了，所以小主人把新書(shū)放進(jìn)了我的肚子里。一天，二天，三天……終于開(kāi)學(xué)了，小主人拎著我的耳朵準(zhǔn)備到學(xué)校里。當(dāng)她拎著我的耳朵時(shí)，你們不知道我有多么疼，多么痛。
叮鈴鈴！上課了！老師邁著輕快地步伐走進(jìn)了教室，我心里樂(lè)滋滋的，因?yàn)檫@是我第一次上學(xué)。正當(dāng)我聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，只聽(tīng)咚的一聲，我掉到冷冰冰的地上了。但小主人并沒(méi)有把我撿起來(lái)，反而把我往旁邊踢踢，我真是既氣憤又難過(guò)。
很快就要放學(xué)了，小主人拉著我的手，然后把我背在了身上。唉，幸好沒(méi)有拎我的耳朵！我感嘆道。天哪！竟然下大雨了！小主人沒(méi)有帶雨傘，為了擋雨，她居然把我頂在頭上！到了家，我身上已經(jīng)十分濕了，可小主人用力把我扔在了家里冰涼的地板磚上，自己洗了個(gè)澡，換了身干的衣裳。
第二天我就感冒了，我真?zhèn)�。這回，小主人把我使勁地塞到了桌肚里，雖然這樣不會(huì)被摔在冰涼的`地板上，但是經(jīng)過(guò)小主人使勁地塞，產(chǎn)生了摩擦力，我的身上又有了許多傷痕。
每當(dāng)小主人回到家，小主人就把我扔在一旁，我整天都臟兮兮的。每到教室，我是多么羨慕別的書(shū)包，他們的主人每個(gè)星期都會(huì)給他們洗澡一次。雖然我這個(gè)主人長(zhǎng)得美麗動(dòng)人，但背后她卻是一個(gè)心狠手辣的人。唉，人不可貌像呀！
我想，如果主人有像我這樣的遭遇，她也一定會(huì)十分傷心、痛苦、難過(guò)的。我的身上現(xiàn)在傷痕累累的了，如果主人給我個(gè)面子，讓我自豪一回，那么我就心滿(mǎn)意足了。
過(guò)了幾天，有個(gè)同學(xué)說(shuō)我十分臟，主人才回家給我洗了第一回澡。雖然傷痕碰到水很疼，但我非常開(kāi)心，非常興奮！因?yàn)槲矣辛艘稽c(diǎn)面子！我第一次感覺(jué)到被主人關(guān)心的溫暖！
唉！做只書(shū)包真不容易呀！
書(shū)包優(yōu)秀作文13
我有一個(gè)伴隨我走過(guò)三個(gè)學(xué)期的紅色大書(shū)包，它是由4個(gè)從小到大排列的包，2個(gè)側(cè)包，一個(gè)手提，一副背帶和一塊軟乎乎的背墊組成的。
書(shū)包的第一個(gè)小包上面的色彩最豐富，上面有個(gè)可愛(ài)的小女孩。她的帽子上有一朵菊花，前額上披著金色流海，一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛，中間有兩顆黑得透亮的“黑寶石”。一個(gè)小得不得了的小鼻子，一個(gè)微笑著的小嘴。她身著白色內(nèi)衣，配一件紅色的馬夾，中間還別著一個(gè)黃色蝴蝶結(jié)。一條淡綠色的裙子，上面點(diǎn)綴許多綠色花朵呢。不過(guò)，裙子的款式很獨(dú)特，向兩邊開(kāi)叉，露出了一條白色波浪花邊短裙。當(dāng)然，還有那可愛(ài)的橙色小靴子。一看就知道是個(gè)時(shí)尚的小女生，有點(diǎn)像我。她正挎著一個(gè)粉色的小包，使勁的走著。身后有個(gè)黃色大鐘，鐘的左上角有一本橙色的書(shū)，上面放著一頂博士帽，左下角也有綠橙三本書(shū)，中間綠色的那本書(shū)上還夾著一個(gè)小小的書(shū)簽。我也要珍惜時(shí)間努力讀書(shū)呀。
依次排后的'另三個(gè)小包，就只有第二個(gè)包還有一個(gè)小小的露臉的位置了，上面那一串五顏六色的英文句子，說(shuō)明了現(xiàn)在
學(xué)好英語(yǔ)多么重要。
當(dāng)?shù)谝粚拥睦z姐姐同意從軌道上滑下來(lái)時(shí)，它走過(guò)的地方會(huì)有一條很大的縫隙，這樣，你就可以看到里面的東西了。因?yàn)榈谝粚拥目臻g比較小，裝的是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的雜物，比如：交通卡、鑰匙等。第二層也得請(qǐng)拉絲姐姐喲，里面的東西可多了，各種各樣的本子，什么摘抄本、日記本等等，全在這里統(tǒng)管。第三層比較清閑，里面只放了三樣?xùn)|西：卷子、墊字板和課程表。第四層是個(gè)又廣闊又忙的大房間，拉絲姐姐得特別大方，因?yàn)樗牢液苄枰�，里面有語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)等教科書(shū)，還有我最感興趣的課外書(shū)。
書(shū)包的兩個(gè)側(cè)包，一般用來(lái)裝我的水壺、零食和水果。寬寬的背帶，還配有一個(gè)用泡沫做成的厚厚的墊子，墊子上還有透氣孔。夏天能及時(shí)排掉熱氣，冬天又能起到保溫的作用。背帶和墊子的配合，使書(shū)包在我的背上又服帖又省力。書(shū)包上面還有提手，還可以用手提著，真方便。
我的書(shū)包可是我最親密的伙伴了!所以，我相信有一天，書(shū)包上的那頂博士帽會(huì)戴在我的頭上!
書(shū)包優(yōu)秀作文14
書(shū)包是我的好伙伴，它陪伴我成長(zhǎng)。
記得小時(shí)候，我看見(jiàn)哥哥姐姐們背著個(gè)大大的書(shū)包，心里很是羨慕。媽媽看到了，在生日那天給了我一個(gè)神秘的禮物，我拆開(kāi)一看，“哇！”我大叫起來(lái)，高興地跳起來(lái)，在地上手舞足蹈。把所有的文具塞進(jìn)書(shū)包里，立刻變得鼓鼓的，我拿起書(shū)包，高高興興地在小區(qū)里跑了一圈，好像要讓全世界的人都知道似的。第二天，我背著書(shū)包去上學(xué)，興高采烈地走在大路上，到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)有很多知音，我和知音們一整天都在聊書(shū)包里的故事，所以我越來(lái)越喜歡我的書(shū)包了。
別看這小小的書(shū)包，里面還藏了我很多小秘密。有幾次我把我的零花錢(qián)拿了幾元放進(jìn)書(shū)包里。在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)了“垃圾”食品小薯片，荷蘭豆等，有次沒(méi)有吃完，放在書(shū)包里，被老媽發(fā)現(xiàn)了，這個(gè)小秘密因此也被揭穿，我只好如實(shí)交代，還好聽(tīng)了老媽的'話(huà)，以后再也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)了。我常常在書(shū)包里偷偷放各種各樣的課外書(shū)，如《老夫子》，《尋寶記》等等……謝謝你，我的小書(shū)包。你是我最好的朋友，也是我忠實(shí)的“保密箱”。
可隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，書(shū)目各種作業(yè)的增多，我的書(shū)包越來(lái)越沉了，于是我對(duì)他開(kāi)始有點(diǎn)厭煩了，每次都有很多的輔導(dǎo)班，書(shū)包就像一座大山一樣緊緊的壓著我。但是媽媽告訴我：“書(shū)包是你追夢(mèng)上的朋友，你要好好愛(ài)護(hù)他。”于是我每次做完作業(yè)時(shí)就下下圍棋，到花園里和同學(xué)一起玩一下，就感覺(jué)沒(méi)有那么大的壓力了。當(dāng)我學(xué)習(xí)三心二意，粗心大意時(shí)，我好像時(shí)常聽(tīng)到各科課本對(duì)我說(shuō)：“你還有很多字不會(huì)寫(xiě)，別老是寫(xiě)錯(cuò)別字呀，多練習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)題，多背誦英語(yǔ)…。我最大的夢(mèng)想，就是能讓我肚子里所有知識(shí)都能裝進(jìn)你聰明的腦袋里。嘿嘿，小主人你要加油哦，好好地愛(ài)我們。”我很慚愧，確實(shí)努力不夠，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想。我上了三年級(jí)，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，小書(shū)包便提醒了我：“小主人不要驕傲哦！”聽(tīng)到小書(shū)包的話(huà)，我馬上又進(jìn)入了課堂。小書(shū)包大智慧，希望你陪伴著我一路前行，將來(lái)能考上我一直夢(mèng)想的大學(xué)——中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)。
我愛(ài)我的小書(shū)包，一路有你的陪伴，將來(lái)我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
書(shū)包優(yōu)秀作文15
書(shū)包村里住著快樂(lè)的一家人，有長(zhǎng)得亭亭玉立的鉛筆姐姐和尺子妹妹，有長(zhǎng)得英俊瀟灑的鋼筆叔叔和橡皮弟弟……
一天，這一家人說(shuō)著說(shuō)著競(jìng)爭(zhēng)論起來(lái)。
鉛筆姐姐笑瞇瞇地說(shuō)：“我最惹人喜愛(ài)了�？�，頭戴一頂花帽子，身穿一件花衣裳，肚子里全是‘墨水’。小主人用我寫(xiě)的字最好看，沒(méi)有誰(shuí)比我更有魅力了。”
“就憑你一個(gè)么？”橡皮弟弟不服氣了，“如果我不和你合作，你辦事能十全十美？你做錯(cuò)的事，還不都是由我這個(gè)和事佬幫你改正的嗎？”
“這個(gè)家庭里，我的'年齡最大，，我?guī)椭^(guò)小主人一家兩代人呢！經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨還少嗎？”鋼筆叔叔潤(rùn)了潤(rùn)嗓子說(shuō)。
“哎喲喲，你們自吹自擂了吧！就憑自己那么一點(diǎn)小能耐，也值得爭(zhēng)得面紅耳赤？論本領(lǐng)，我一點(diǎn)兒也不比你們差，我既能幫主人畫(huà)線條，又能量長(zhǎng)度，你們是怎么也代替不了的�！背咦诱{(diào)皮地說(shuō)。
“咳咳�！弊值涔恢朗裁磿r(shí)候踱著方步過(guò)來(lái)了，“孩子們，你們說(shuō)的都沒(méi)有錯(cuò)，你們都有自己的特長(zhǎng)，都有獨(dú)當(dāng)一面的能力；不過(guò)，你們可得記住古人‘獨(dú)木不成林’的教誨呀，單憑一個(gè)人就能讓小主人完成學(xué)業(yè)嗎？現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，不合作能辦成什么事呢！”
大家聽(tīng)罷，沉思了‘片刻，忽然都笑了起來(lái)。
【王老師的話(huà)】
故事通過(guò)文具的爭(zhēng)吵，讓我們懂得一個(gè)道理：只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得成功。小作者借字典公公之口，針對(duì)“爭(zhēng)吵事件”發(fā)表自己的看法，揭示了這個(gè)深刻的道理，安排得比較巧妙。此外，小作者的文筆也相當(dāng)不錯(cuò)。你看，“鉛筆姐姐笑瞇瞇地”夸耀自己：橡皮弟弟聽(tīng)了，可“不服氣了”：鋼筆叔叔幫助過(guò)兩代人，“潤(rùn)了潤(rùn)嗓子”才說(shuō)話(huà)，很有領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范；小尺子是“調(diào)皮地說(shuō)”；字典公公德高望重，“踱著方步過(guò)來(lái)”做了意味深長(zhǎng)的總結(jié)。它們說(shuō)話(huà)時(shí)的神情、語(yǔ)氣各不相同，都很符合自己的身份，寫(xiě)得多好��！
不過(guò)，我以前好像也看到過(guò)類(lèi)似的故事情節(jié)，小作者可能是受到了一些啟發(fā)。雖然模仿也是一種學(xué)習(xí)的途徑，但如果能自己開(kāi)動(dòng)腦筋，編寫(xiě)出完全屬于自己的童話(huà)，那就更棒了！
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