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叮咚的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的叮咚的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
叮咚的作文1
在紛繁忙碌的生活中，養(yǎng)一朵花，照顧好它，不就是一種享受嗎？在擁擠的街道上欣賞一尊雕像并停留片刻難道不是一種享受嗎？無(wú)聊的下雨天，喝杯茶，閉上眼睛聽(tīng)聽(tīng)雨聲，并不是一種享受。
在現(xiàn)代生活中，人們大多追求快節(jié)奏的生活，從而忽視了對(duì)美的精神需求。
我對(duì)美的需求得益于一個(gè)又聾又啞，天天在公園散步的老人。
春天，當(dāng)草長(zhǎng)起來(lái)，孩子們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏時(shí)，她停下來(lái)，凝視著，微笑著。夏天，當(dāng)她看到池塘里的青蛙和樹(shù)上的蟬時(shí)，她笑了。秋天，枯黃的草叢中幾只蟋蟀還在呻吟。她坐在長(zhǎng)椅上，又笑了起來(lái)；冬天，雪飄著，她還在公園里散步。雪靜靜地落在她的腳下，臉上浮現(xiàn)出一絲微笑。大多數(shù)人認(rèn)為她又聾又啞，可以用眼睛欣賞四季風(fēng)景�？墒侨隋e(cuò)了，她每天都在用心聽(tīng)四季的聲音。
當(dāng)我聽(tīng)到鄰居談?wù)撍?魔法時(shí)，她可以用心欣賞美麗的風(fēng)景。我忍不住好奇問(wèn)她，奶奶，你每個(gè)季節(jié)都聽(tīng)到什么？
春天，孩子們的笑聲伴隨著鳥(niǎo)鳴，我聽(tīng)到了生命的呼喚；夏天，蛙聲蟬鳴，我聽(tīng)到生命的活力；秋天，隨著蟋蟀的叫聲，我聽(tīng)到了生命的堅(jiān)持；冬天，雪花飛舞，我聽(tīng)到了對(duì)生活的渴望。她回答。
你到底是怎么聽(tīng)到的？我繼續(xù)問(wèn)。
我不知道。我天生耳聾。所以從小到大，我的世界都是一片寂靜，聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音。但是，我看到了，我感覺(jué)到了。
正是因?yàn)槔先说膬?nèi)心沒(méi)有復(fù)雜的聲音，她才能安靜而用心的傾聽(tīng)，而我們呢？雖然我們有一雙耳朵，但我們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)真正美麗的聲音。我們從不停下來(lái)，放慢腳步，靜靜地傾聽(tīng)自己內(nèi)心的運(yùn)動(dòng)。
靜下心來(lái)，傾聽(tīng)內(nèi)心，真正體會(huì)自然的聲音。
叮咚的作文2
頂著毒辣辣的驕陽(yáng)，手拿一瓶被太陽(yáng)烤熱的礦泉水，我們仿佛要被蒸發(fā)。我和爸爸媽媽正向上方的山頂刊發(fā)。然而，那撥地而起直沖云宵的山頂此刻顯得如此迷人。
心向著頂峰，腳便不聽(tīng)使喚追逐著心，汗水灑了一路，顧不及看風(fēng)景，便已經(jīng)到了山頂。知了與麻雀扮著嘴，喋喋不休。我們倚在一棵樹(shù)旁，樹(shù)灑下一片蔭涼，這讓我想起了“前人無(wú)栽樹(shù)后人乘涼”。疲乏襲上心頭，我們歇歇，喝喝水，不久便又動(dòng)身下山了。
山石匍在泥濘的蜿蜒的小路兩側(cè)，一條小溪順著石縫悄無(wú)聲息的流淌著，找不到源頭，也找不到盡頭，古銅色的枯藤纏繞著磷峋的樹(shù)枝。沿著小路，彎彎曲曲地又匯集成了寬闊的板油路，我們不緊不慢地隨著人流。
漸漸地，一位花甲老人映入眼簾。她佝僂著背，身體已經(jīng)接近90度，背駝得厲害，白花花的頭發(fā)中摻著幾根黑發(fā)。
她緩慢地小心地走著，這樣一個(gè)贏弱的.身身軀，在她手中，竟然提著滿(mǎn)滿(mǎn)的四個(gè)透明塑料袋！一手兩個(gè)，牽強(qiáng)地拎在腰邊，袋子中，是大小不一的飲料瓶子，那四個(gè)袋子，不僅裝著幾十個(gè)空瓶子，還裝著老人辛苦勞動(dòng)后滿(mǎn)而歸的喜悅。
看到她，我仿佛看到了外婆熟悉的身影，那個(gè)一生都面朝黃土背朝天的老人家。和所有的農(nóng)民一樣，待習(xí)慣了農(nóng)村生活，便不習(xí)慣城里的高樓大廈。她閑不住手便出去撿瓶子，為的是找個(gè)事做，結(jié)果卻被城里人不理解。眼前的老人家會(huì)不會(huì)也是這樣想的呢？
清風(fēng)吹散了一些暑氣，太陽(yáng)收斂了一些，不知是哪位大畫(huà)家潑墨染得天邊紅得一塌糊涂。山間的清泉叮叮咚咚，流著，流著，流入人們的心田。
叮咚的作文3
曾經(jīng)的我年少輕狂，不知時(shí)間為何物，總是肆意的浪費(fèi)上天給予我們最寶貴的青春年華。不知何時(shí)開(kāi)始厭倦學(xué)習(xí)，但還高傲地認(rèn)為自己可以。當(dāng)幡然醒悟時(shí)。卻又顯得太晚太晚。于是開(kāi)始自暴自棄。多虧心中的清泉叮咚作響，照亮了迷途羔羊前行的路。
看著眼前這張凄慘的成績(jī)單，我早已無(wú)話(huà)可說(shuō)，無(wú)淚可流。唯有呆呆地望著窗外昏暗的天空。獨(dú)自品味其中的痛楚。同學(xué)那滿(mǎn)是紅鉤的卷子，高不可攀的分?jǐn)?shù)，老師贊許的目光，我的心好像被挖了一個(gè)洞，感覺(jué)空空的，而我現(xiàn)在卻可憐的縮在大表的下面，我不禁自問(wèn)，“我這是怎么了？”
老師那充滿(mǎn)疑惑的目光不停地在我身上掃來(lái)掃去，我低著頭不敢直視老師那雙慈祥又嚴(yán)厲的眼睛。我心中感覺(jué)愧對(duì)老師的期望。老師溫柔的話(huà)語(yǔ)縈繞在我的耳邊，久久回蕩。老師的話(huà)語(yǔ)讓我本已絕望的心漸漸復(fù)蘇，如同一棵干涸的樹(shù)苗，被甘霖滋潤(rùn)了一般。腦海中不由想起了老師說(shuō)的那句話(huà)“只要開(kāi)始，雖晚不遲�！毙撵`中的那股原來(lái)死寂的泉水，靜靜地蕩起了漣漪。
眼前的景物飛速的向后倒去，遠(yuǎn)方那個(gè)讓我日思夜想的家，此刻卻讓我有些懼怕。邁進(jìn)家門(mén)的那一刻，我腦中一片空白。父親走了出來(lái)，卻只字未提考試的事，想必父親那充滿(mǎn)智慧的雙眼早已從我的眼中讀到了一切。淚水蓄滿(mǎn)了我的雙眼，我極力阻止不想讓它溢出，發(fā)覺(jué)那一切都是徒勞的，淚滴順著我的臉頰緩緩的滑落。墜落到地上，碎成了數(shù)瓣。
我抬頭的剎那，正好看到了父親那極力掩飾卻充滿(mǎn)了絕望的`眼神，我的心被深深地刺痛了。父親的那個(gè)眼神深深地印在了我的心中，怎么抹也抹不掉。凝視著父親蒼老的容顏，微駝的脊梁，我的心中只剩下了無(wú)盡的自責(zé)。
清冷的月光傾瀉下來(lái)，孤燈下一個(gè)孤寂的身影執(zhí)著地坐在那里，四周無(wú)邊的黑暗將我包裹。腦中一個(gè)聲音不斷地回響“只要開(kāi)始，雖晚不遲�！蔽覉�(zhí)起筆堅(jiān)定地寫(xiě)了下去，心中的泉水叮咚作響……
叮咚的作文4
我和水的關(guān)系似乎十分緊密，就像李商隱的詩(shī)那樣：心有靈犀一點(diǎn)通。
杭州，是爸爸媽媽的第二故鄉(xiāng)，他們以前讀的浙江大學(xué)就在杭州。杭州，更是我兒時(shí)的'樂(lè)園。我愛(ài)那里的一切，西湖、西溪濕地，都是我的最?lèi)?ài)。
小時(shí)候，我和媽媽經(jīng)常來(lái)到西湖邊游玩。那一浪一浪的湖水，在微風(fēng)與柳樹(shù)的襯托下那么均勻。站在蘇堤旁的小路上，看著一只只的野鴨在湖面上時(shí)常又沾少許水，時(shí)常又分享著半只小魚(yú)。瞧，遠(yuǎn)處一行白鷺在天上飛得正歡呢，還撒嬌似的啄啄它們那美麗的羽毛。它們像一幅畫(huà)似的映在了我的心里。而水呢，還是那么平靜。她似乎感到很滿(mǎn)足，很享受。年幼的我不禁問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁春偸悄敲雌届o地在那流？”媽媽含著笑答道：“湖水看起來(lái)與世隔絕，但你做點(diǎn)什么事她都能聽(tīng)得見(jiàn)。她總是那么鎮(zhèn)定，那么細(xì)心，那么無(wú)微不至。”那時(shí)，我還小，對(duì)這話(huà)也是半聽(tīng)半懂，馬上就拋在腦后了。
記得有一次，在天目山上，望著那條條山溪水，它們不停地流著，像嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)一樣。那清脆聲勝過(guò)莫扎特的奏鳴曲，緩緩地流入我的心房。看到這兒，我忽然又想起那天在西湖邊上。天目山已被人發(fā)現(xiàn)一千多年了。在這一千多年中，發(fā)生過(guò)上百次火災(zāi)，還發(fā)生過(guò)干旱、大暴雨等等。可這些溪流，甚至她上面的湖泊，從沒(méi)有干涸過(guò)。她們總是那么從容、平靜地去面對(duì)一切，用自身來(lái)養(yǎng)育大地。
當(dāng)我再一次站在蘇堤旁時(shí)，似乎聽(tīng)到她安詳?shù)貙?duì)我說(shuō)：“你又來(lái)了。”還是這片水，還是這片土地，可她給予我的理解卻截然不同。那一聲叮叮咚咚，飽含著我那追尋的腳步……
叮咚的作文5
我是一張準(zhǔn)考證，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，我只是準(zhǔn)考證上主人的相片。
我躺在桌面上，靜靜地望著主人。她埋著頭，在答題卷上寫(xiě)下一串長(zhǎng)長(zhǎng)的答案。她的眉頭緊皺，眼神中透出一股認(rèn)真與一絲緊張。在她的頭上，是一盞盞泛著白光的電燈，似乎在監(jiān)視著主人的一舉一動(dòng)，氣氛越來(lái)越緊張。
窗外的天空陰沉沉的，監(jiān)考官來(lái)回走動(dòng)的腳步聲伴隨著徐徐微風(fēng)回蕩在寂靜的教室中，偶爾有考生翻閱試卷的聲音。此時(shí)，主人眼中的不安在擴(kuò)大，汗水從額頭滲了出來(lái)，她咬著嘴唇，左手不停地搔著后腦勺，右手緊攥筆頭，卻遲遲不落下，我知道，主人遇到麻煩了。
時(shí)間一分一秒地逝去，我身邊是一張中考語(yǔ)文試卷，卷上寫(xiě)著：沈陽(yáng)市20xx年中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試。主人望著這幾個(gè)字，若有所思。我知道，主人努力了三年，就是為了這一刻。曾經(jīng)的辛酸挫折都已過(guò)去，如今中考就擺在面前，這才是真正的挑戰(zhàn)啊！主人記得父母的期望、老師的告誡，苦苦思索，沒(méi)有下筆。她知道什么叫“一失足成千古恨”。
終于，我聽(tīng)到主人心泉的聲音在逐漸平緩，主人眼中的不安在慢慢消散，取而代之的是一股強(qiáng)烈的'渴望與一種昂揚(yáng)的自信。風(fēng)為她擦拭汗水，燈為她提供光明，而我，在聆聽(tīng)她的心泉并默默地祈禱。主人靜下心來(lái)，繼續(xù)答卷。
鐘表的秒針轉(zhuǎn)過(guò)一圈又一圈，不知過(guò)了多久，主人放下筆桿，長(zhǎng)吁了一口氣。她完成了，伸手拿起了我，凝視著我。我知道，主人努力過(guò)了，拼搏過(guò)了，沒(méi)有遺憾了，無(wú)論中考成績(jī)?cè)鯓�，她都滿(mǎn)意了，她滿(mǎn)意的不是結(jié)果，而是探索努力的過(guò)程。
陽(yáng)光透過(guò)云層，射入教室，射在我的身上，射在主人的臉上。主人忽然笑了，她心中的泉水也變得叮咚悅耳。陽(yáng)光下，她笑靨如花。
生活難道不是如此嗎？太多煩惱和壓力榨干了我們的快樂(lè)與輕松，何不看淡結(jié)果，給自己一個(gè)滿(mǎn)意的過(guò)程，而那心泉也會(huì)由湍急不安變得輕松悅耳。
叮咚的作文6
站在透明的落地窗前，在一束束折進(jìn)窗子稍稍刺眼的陽(yáng)光下俯瞰高樓林立的繁華都市，一切都顯得如此理所當(dāng)然，毫無(wú)差錯(cuò)。
川流不息的喧囂人群似是一個(gè)光芒四射的巨大玻璃球，折射出我內(nèi)心的空洞與寂寞。自小，執(zhí)一桿狼毫，繪一幅水墨總能激蕩我的心泉，可因傷三年不能執(zhí)筆的噩耗如靈魂深處的夢(mèng)魘，讓那一汪清泉成了一潭死水，毫無(wú)生氣。時(shí)針拖著虛影轉(zhuǎn)動(dòng)成無(wú)數(shù)密密麻麻的日子，徒留我在這灰色的空間悄然度日。
回到房里，目光不經(jīng)意間觸及一簇耀眼的火紅。那是我以往作品中最得意的一幅，《鳳凰浴火》。那炫目的色彩仿佛要將我淹沒(méi)，像是無(wú)邊黑暗中跳躍的斑駁燭火，像是荊棘血路上屹立的狷狂蒼龍，像是大漠荒煙里蔓延的火燒暮霞。每一個(gè)細(xì)節(jié)都浸著當(dāng)年的那份自信，如激蕩的泉水，沖擊我的內(nèi)心。
細(xì)細(xì)看去，一只火鳳被無(wú)邊的烈焰包裹著，無(wú)盡的烈火好像要將它化為灰燼�；鹧嬉淮卮匾u來(lái)，在它金色的鳳羽上肆虐猖獗。我不禁為它的命運(yùn)擔(dān)憂(yōu)，一度以為它走不出絕境，可它卻在火焰中找到了重生的力量，振翅欲飛。殷紅的眸跳動(dòng)著不息的光芒、傲然、霸氣，無(wú)聲地昭示著它無(wú)上的.榮耀與輝煌。那種傲視蒼生的氣魄，讓我不禁折服與感慨。漸漸，我好似看到那鳳飛入我的靈魂深處。“叮咚”，沉寂的心泉逐漸鮮活，泉水潺潺，泠泠作響。
是啊，對(duì)于我，只要依然擁有那份不屈的信念，只要依然深藏那份對(duì)繪畫(huà)執(zhí)著的追求與熱愛(ài)，所堅(jiān)持的又怎會(huì)干涸，就像那鳳，帶著從不妥協(xié)的毅力面對(duì)烈火，最耀眼的光不就在觸手可及的彼岸嗎？腦海中揮之不去的霾終于被風(fēng)吹散，了無(wú)痕跡，和著那清越的心泉激蕩的韻律，便是最美好的明天。
一束束陽(yáng)光在午后被無(wú)數(shù)鏡面切割，反射，再重組，交匯成一個(gè)巨大的光圈籠罩起這座繁忙的城市，也籠罩起我的心。仰頭遠(yuǎn)眺，前方，日光傾城。
叮咚的作文7
鳥(niǎo)兒嘰喳的在枝頭歌唱。綠色的渝北與大自然融合在一起，成為了世間最動(dòng)人的圖畫(huà)。置身于這生機(jī)盎然的圖畫(huà)中。我們不由得想起了兩個(gè)字：環(huán)保！因?yàn)椋挥协h(huán)保，才有綠色；只有綠色，才有來(lái)自大自然那一份最真摯的美。
如今，渝北區(qū)區(qū)政府提出了“森林渝北，綠色渝北，生態(tài)渝北”的口號(hào)，各地農(nóng)村人員紛紛響應(yīng)！他們順著新型環(huán)境保護(hù)的時(shí)代潮流，提倡退耕還林，大量植樹(shù)。我們村也不例外，在學(xué)校住讀的我，周五放假回到家中時(shí)，我大吃一驚，走過(guò)的山路，不再像以前那樣了，山路兩旁的土地中，沒(méi)有再種植蔬菜水果，而是長(zhǎng)成了一排排的樹(shù)。兩旁的樹(shù)像標(biāo)兵一樣守衛(wèi)著我，守衛(wèi)著這個(gè)古老的村莊和村民們那一顆環(huán)保的心。
到家后，爺爺奶奶握著我的手，像個(gè)小孩子般高興地對(duì)我說(shuō)：“孩子，渝北區(qū)的森林建設(shè)，林權(quán)改革政策可真好！你看那山路兩旁的樹(shù)，多好��！區(qū)長(zhǎng)那天還來(lái)過(guò)呢！他告訴我們退耕還林工程的好處，還告訴我們要大力支持！”看著奶奶那直發(fā)光的眼睛，從不擅言辭的爺爺奶奶口中，我明白了這個(gè)古老的村莊所蘊(yùn)涵的深厚的.綠色之情和強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。
周日，在烈日下，我離開(kāi)家前往學(xué)校。在崎嶇的山路中，幾輛破舊的摩托車(chē)來(lái)來(lái)往往，路上的塵土隨風(fēng)而起，撲在了我的身上，可是，我隱約感覺(jué)到今天的塵土比以往少了很多，利用學(xué)過(guò)的知識(shí)，我知道這全都是山路兩旁挺拔的樹(shù)的功勞。
走入渝北區(qū)主城，我看見(jiàn)了道路兩旁的樹(shù)，它和我家鄉(xiāng)山路兩旁的樹(shù)一樣的挺拔，一樣的吞噬著大量的塵土，默默地為空氣的清新奉獻(xiàn)著自己。
大自然創(chuàng)造了一切的生命，人類(lèi)是大自然的領(lǐng)導(dǎo)者，而人類(lèi)近年來(lái)卻嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境，制造了“白色污染”、“廢氣污染”等各種環(huán)境污染，使我們的地球母親哭泣。
叮咚的作文8
起風(fēng)了，天上都是一朵朵的烏云，天空被包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像是蓋上了一層厚厚的黑灰色棉被，“轟隆隆——”雷公公把不知藏了多久的大鼓重重地敲了起來(lái)，這聲音大得似乎能把人的耳朵震破。這時(shí)，雷公公的好朋友閃電爺爺來(lái)了，閃電爺爺似乎在向雷公公展示他剛剛學(xué)會(huì)的新魔法，那一束一束耀眼的光芒，像是一根根從天上落下來(lái)的銀絲線(xiàn)，掉在了大地上。
不一會(huì)兒調(diào)皮的小雨點(diǎn)兒就落下來(lái)了，發(fā)出來(lái)了淅淅瀝瀝的聲音，老天爺像是在撒著一大盆晶瑩剔透的`、圓溜溜的鉆石，而且越撒越多，越撒越多。雨落在草原上，小草像穿上了一件件“水晶衣”，小羊們看到了，都跑到雨多的地方，想要變成草原上獨(dú)一無(wú)二的“水晶羊”，結(jié)果它們打了起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)；雨落在荷葉上，圓圓的荷葉就像一個(gè)碧綠的盤(pán)子，在接著從天而降的，閃閃發(fā)光的鉆石。幾只小青蛙看到了，都好奇地跳到荷葉上，睜大眼睛看著這些“鉆石”；雨落在池塘里，“滴滴答答”，一圈圈波紋像一個(gè)個(gè)小鐵環(huán)蕩漾開(kāi)來(lái)，這引起了池塘邊小鴨子的注意，她好奇地把腳伸進(jìn)里面，哇！冰冰涼涼的，真舒服。
聽(tīng)著這嘩啦啦的水聲，我把一只手伸了出去，雨水冰冰涼涼的，可舒服了！我又把另一只手伸了出來(lái)，兩只手像是洗手一樣，不由自主地搓了起來(lái)。
漸漸的，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一道彩虹掛在天上，像是一座五顏六色的彩虹橋。小動(dòng)物們欣賞著這美麗的彩虹，覺(jué)得眼前的一切都不可思議。森林里的小溪，唱著歡快的歌，“嘩啦啦”，這歌聲在森林里回蕩著。
叮咚的作文9
那個(gè)夜晚，月如鉤，星星點(diǎn)綴了天空，皎潔的月光傾瀉在我的身旁，勾起了我對(duì)您無(wú)線(xiàn)的思念……
總記得那時(shí)，我還是個(gè)差生，安靜的睡在桌子上，“周大耀”！老師一字一頓的把正在與周公對(duì)弈的我拉了出去，潛意識(shí)的回道“到”！這一吼驚動(dòng)了不少的人，我再次成為大家“矚目的焦點(diǎn)”。老師不屑地瞥了我一眼說(shuō)：“一會(huì)到我辦公室”。話(huà)語(yǔ)剛落便轉(zhuǎn)身走了，我腿一下軟了，癱坐在椅子上……
我心想管他呢，又不是第一次來(lái)，老師說(shuō)幾下也就完事了，頂多叫家長(zhǎng)，反正我爸早就不管我了，叫就叫，誰(shuí)怕誰(shuí)！我心虛的進(jìn)了老師的辦公室……
“周大耀”！老師大聲叫出了我的名字，我猛的挺直身體，咽了一口口水，背上流了許多冷汗，第n次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的'火藥味我似乎都嗅到了，屏住呼吸，靜靜的等待著暴風(fēng)雨的到來(lái)……
老師撥通了父親的電話(huà)：“賈老師啊，我兒子又搗亂了嗎”？電話(huà)那頭傳來(lái)父親蒼老的聲音。沒(méi)有，您兒子沒(méi)有搗亂，他啊學(xué)習(xí)進(jìn)步了，我打電話(huà)只是為了了解一下您對(duì)孩子的期盼。老師的話(huà)在旁邊的我是可以清楚的聽(tīng)到的，不禁讓我丈二和尚摸不著頭腦，一臉茫然。但還沒(méi)來(lái)得及思考，老師就把手機(jī)遞到了我的耳邊，電話(huà)那頭傳來(lái)父親的聲音：“咳、咳期盼啊，就是希望孩子能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)爭(zhēng)取離開(kāi)家鄉(xiāng)這兩畝薄田，向外發(fā)展，但也不要求他多么勤勞，只要愿意學(xué)……”
我鼻子酸酸的，淚水緩緩流下，自眼眶流進(jìn)內(nèi)心……“叮咚~叮咚……我猛地拉開(kāi)門(mén)，挾著寒風(fēng)與淚水奔向教室，重新拿起以前幾乎沒(méi)動(dòng)過(guò)的課本……那是一個(gè)差生的懺悔、那是一個(gè)差生的起跑線(xiàn)、那更是一個(gè)差生心泉中有一股暖流流入心泉……
窗外下雪了，一片片白色的精靈飛落，寒風(fēng)挾著它們，最終落在地上，化作幾乎看不見(jiàn)的水珠、叮咚……叮咚……
叮咚的作文10
濟(jì)南是一座泉城，一共有大大小小的泉池三百多個(gè)，有名的泉池一共有七十二個(gè)，黑虎泉群，趵突泉群，和一些我們熟悉的泉群點(diǎn)綴著泉城濟(jì)南。
下面，我給大家介紹最有名的趵突泉群。在趵突泉公園中，有許多不出名的泉。一進(jìn)公園大門(mén)，往右邊走，一會(huì)兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一座小橋，穿過(guò)小橋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不大的泉池——漱玉泉。漱玉泉位于李清照紀(jì)念堂南側(cè)，泉池是長(zhǎng)方形的，那泉池看上去并不多么起眼，但水卻波光閃亮，清澈見(jiàn)底，泉水汩汩流動(dòng)，發(fā)出淙淙的聲音。池子里有許多條錦鯉，有紅的、有黑的、有花的'、和金色的。這些魚(yú)看起來(lái)五彩繽紛，非常美麗。
走過(guò)漱玉泉，就來(lái)到了七十二名泉之首——號(hào)稱(chēng)“天下第一泉”的趵突泉。在一個(gè)方形的水池中間，盛開(kāi)著三朵美麗的牡丹花，這就是聞名天下的三股地下噴泉。這三股水有一個(gè)特點(diǎn)，常年都在不停的跳躍翻騰，非常像“大自然的人工噴泉”。三股水“咕嘟”“咕嘟”地不停地冒著水泡，像剛開(kāi)鍋的沸水，不分白天黑夜，不分春夏秋冬，不停地噴涌著。水底不時(shí)有很多小水泡在往上冒，他們挨挨擠擠的，像似很著急的樣子，飛快的往上漲著，快到水面的時(shí)候，就開(kāi)始越來(lái)越大，一直到水面上突然消失了！噴涌的泉水，匯集到池子里，波光粼粼，清澈見(jiàn)底，就像一面閃閃發(fā)光的鏡子。
趵突泉群，大大小小有幾十處。金線(xiàn)泉，顧名思義，有條金光閃閃的金線(xiàn)浮于水面。無(wú)憂(yōu)泉，泉水清澈碧透，讓人忘記所有煩惱。柳絮泉，四周垂柳婀娜，一到春天，柳絮飛舞，流光溢彩。還有東高泉、臥牛泉、杜康泉……這些泉各有各美，點(diǎn)綴著風(fēng)景，成為一道奇特亮麗的景觀。
這美麗的泉，吸引了四面八方的游人，是泉城濟(jì)南的象征。大自然真神奇！
叮咚的作文11
上帝啊。59！我考試不及格！我緊緊地抓著試卷，上面有紅色的尖頭，刺痛了我的眼睛。我癱倒在凳子上，腦子一片混亂，我的身體似乎失去了控制，我僵硬得動(dòng)彈不得。
窗外開(kāi)始下毛毛雨。天氣非常陰沉。教室里只有我一個(gè)人發(fā)呆。我背著書(shū)包邁著沉重的步子走出了教室。我沒(méi)有帶傘，也沒(méi)有讓薄薄的雨水落在我的臉上和身上。我就像一具沒(méi)有靈魂的軀體，在街上游泳。我的頭腦非�；靵y，突然我想起了試卷上醒目的59分。我停下了。我的心似乎被撕裂了，流著血。
突然，一個(gè)聲音在我心里響起:我怎么能不經(jīng)歷風(fēng)雨就看到彩虹？這聲音就像一顆已經(jīng)在土壤中沉睡了很長(zhǎng)時(shí)間的.種子。它想沖破障礙，沖破地面。我反復(fù)思考這句話(huà)，不是嗎？暴風(fēng)雨過(guò)后，會(huì)有彩虹嗎？這聲音在我心中回蕩了很久。
我在心里想，我已經(jīng)很久沒(méi)有找到答案了。雨漸漸停了，幾歲的小孩就在前方不遠(yuǎn)的地方。因?yàn)槁坊�，原本不穩(wěn)定的小身體突然摔倒了。沒(méi)有等我母親的幫助，我努力掙扎著站起來(lái)，再次走到前面。我突然醒悟，幾歲的孩子，即使摔倒也會(huì)勇敢地站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。但是我呢？我不如一個(gè)孩子好嗎？這是什么困難？我感到內(nèi)心充實(shí)，不再困惑。我抬頭看見(jiàn)天空中有一道明亮的彩虹。我整理了一下頭發(fā)，然后出發(fā)回家。
雖然我這次考試失敗了，但我想了很多，理解了很多。生活充滿(mǎn)挫折。如果你低下頭，你只會(huì)陷入絕望的深淵。如果你向上看，你會(huì)有一個(gè)屬于自己的新世界。有些事情不能為了改善而改變，不能為了承擔(dān)而改善，也不能為了放下而承擔(dān)。不能沉浸在絕望中，只有毅力，才能在空中飛翔！
叮咚的作文12
月光靜靜地?fù)崦蟮兀車(chē)膸最w星星調(diào)皮地眨動(dòng)著眼睛，一閃一閃地，像是跳動(dòng)著的琴鍵，天地間是那么的靜，好象萬(wàn)物都沉寂了一般，只有她靜靜地坐在那里，獨(dú)守著這片孤獨(dú)的天地，突然的一聲“叮咚”的琴聲，牽動(dòng)了她的思緒，原來(lái)在這個(gè)不眠之夜不只有她。
她站起身來(lái)，靜靜地傾聽(tīng)這這如癡如醉的琴聲，這琴聲時(shí)而歡躍時(shí)而低沉，時(shí)而又含有淡淡的哀怨，她聽(tīng)著這琴聲，想象那時(shí)一幅怎樣的畫(huà)面，只要手指輕輕一動(dòng)，就能奏出世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)了，她多么希望自己就是那個(gè)彈琴的人啊，可是這是不可能的事，貧困的生活，以及父母整日的爭(zhēng)吵讓她幾乎每天都活在痛苦與煎熬之中，她害怕孤獨(dú)，害怕分離，更害怕失去她所擁有的美好的所有，很難有一刻，讓她的心靈如此的恬靜與放松。她靜靜地聽(tīng)著，手指不由地?cái)[動(dòng)起來(lái)，隨著那跳動(dòng)的旋律，時(shí)而緩，時(shí)而急，她的心也時(shí)而悲時(shí)而喜，一曲終了，她露出了滿(mǎn)意的笑臉，仿佛那時(shí)她的一個(gè)杰作似的`，只有她才彈得出這動(dòng)人的曲子。她的眼神漸漸地黯淡下來(lái)，她哭了。她無(wú)法抑制住內(nèi)心的悲痛，她愛(ài)她的家人，她也愛(ài)她的學(xué)業(yè)。在學(xué)校里，她處處都做得很好，時(shí)老師心目終的寵兒，她的學(xué)校也有琴室，但她每次只能偷偷地在室外觀看，然后記下每一個(gè)音符，在腦海終一遍遍地回放，徒手練習(xí)，她不求什么，只求有一天她也能像其他同學(xué)一樣，用手去觸摸那個(gè)琴鍵，然后真正地彈首曲子�？墒�，這個(gè)愿望也許她一輩子也實(shí)現(xiàn)不了了，那個(gè)醉人的琴聲一直驅(qū)使著她去尋求去奮斗，可是似乎她尋找額越急，目標(biāo)就離她越遠(yuǎn)，那么的毫不留情……
月色依舊是那么地皎潔，琴聲依舊在那兒叮咚地響著，可是，她的心似乎離這叮咚的琴聲越來(lái)越遠(yuǎn)了，越來(lái)越遠(yuǎn)……坐在這蒼茫的天地間，能有那叮咚的琴聲伴著她，也許這就是她所追求的快樂(lè)和恬靜，也許她已得到了所有，也許吧。
叮咚的作文13
是什么輕輕滑過(guò)心頭，常年送來(lái)清涼的慰藉？是什么柔柔流過(guò)心間，深情奏響動(dòng)人的搖曲？又是什么靜靜滌蕩心靈，給人以清新的意蘊(yùn)？是你呵，語(yǔ)文，我心中的一泓清泉。把心香焚起，心燈點(diǎn)亮，聽(tīng)，那泓清泉在叮咚作響。
聽(tīng)，泉水叮咚，讓我領(lǐng)略山水之趣。
“江南可采蓮，蓮葉何田田�！睗h樂(lè)府用她獨(dú)特的裊娜伴著蓮花的點(diǎn)點(diǎn)清香，帶著燕語(yǔ)的呢喃，夾著氤氳的水汽飄入人們的夢(mèng)中，那夢(mèng)境亦幻亦真，薄薄的白霧沾著水汽打濕了人們心中易感動(dòng)的心，讓人陶醉在這片江南麗景中。
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！蔽骱惥�，聞名遐邇。晴日好，里日照碧水，碧水映藍(lán)天。水面清圓，一一風(fēng)荷舉。山也罷，誰(shuí)也罷，朦朦朧朧中牽動(dòng)你的心扉，隱隱約約中沁入你的心脾，時(shí)明時(shí)暗中契合你的心意。西湖似西子，淡妝濃抹總相宜。
聽(tīng)，泉水叮咚，讓我體會(huì)點(diǎn)滴真情。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼�！笔辏@是一段多么久遠(yuǎn)的日子，縱使生死相隔，陰陽(yáng)兩界，剪不斷的是蘇軾對(duì)亡妻的無(wú)盡思念。真正的愛(ài)情經(jīng)歷了歲月的'洗禮，不但沒(méi)有被時(shí)間風(fēng)華，反而似一杯佳釀，讓人久久回味。這份真愛(ài)對(duì)于當(dāng)今社會(huì)那些處于虛偽的感情生活中的人們，那更是一種不可小覷的心靈感動(dòng)。
叮咚的作文14
我聽(tīng)見(jiàn)窗外在下雨“浙瀝浙瀝”，屋子里筆尖在紙上摩擦的聲音“唰唰”作響，嘈雜的電視聲，手機(jī)里緩慢流出的輕音樂(lè)……好像還有一種聲音，聽(tīng)！
“叮咚叮咚”
按掉床頭每天6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)響起的鬧鐘，瞇著雙眼洗漱。走過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的巷弄，清晨的寒風(fēng)撲面而來(lái)。讓睡意瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤，習(xí)慣性的低頭看石板，走直線(xiàn)。“噠噠噠”松動(dòng)的古板響起清脆的響聲，如此幼稚的動(dòng)作卻為這靜謐又無(wú)趣的早晨添了幾分生動(dòng)。
“叮咚叮咚”
我仿佛聽(tīng)到時(shí)間隨著我的步子在跳動(dòng)。
教室里吵鬧聲嘈雜，我對(duì)著窗外發(fā)呆，手拿著筆在本子上無(wú)意識(shí)的劃動(dòng)著，一年級(jí)的學(xué)生們才趕來(lái)，父母追趕在他們身后，神態(tài)小心翼翼的，他們小小的身軀頂著大大的書(shū)包，臉上帶無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑容。干凈地像一張未經(jīng)任何人涂畫(huà)的白紙。讓我眼羨，曾經(jīng)的我們是否也是這副模樣。
“叮咚叮咚”我仿佛聽(tīng)到時(shí)間在隨著我的筆劃流逝。
作業(yè)多得做不完，腦子卻是糊涂的，一片混沌。睡意壓得人不自禁的瞇上眼，悄然間驚醒才又發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的老師直勾勾的`盯著自己。埋頭又開(kāi)始做各種老師布置下來(lái)的作業(yè)，眼底是一片渾濁。這樣日復(fù)一日的煩悶讓我喘不過(guò)氣來(lái)，體育課上跑幾個(gè)圈便大汗淋漓，初一的學(xué)生們臉上帶著的是與我們截然相反的朝氣蓬勃。
我很仔細(xì)地回想著，那時(shí)初進(jìn)中學(xué)的我是不是也這天真的模樣？臉上是抑制不住的興奮和朝氣，帶著對(duì)中學(xué)的好奇與向往。
“叮咚叮咚”我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間在走動(dòng)，后面的少女緊跟著它的步伐。
“叮咚”
叮咚的作文15
清晨，葉尖上掛著幾滴晶瑩的露珠，清風(fēng)微拂，我握著掌心里那幾滴下落的水珠，聽(tīng)那露珠撞擊了清泉的聲音，叮咚，叮咚……
腳下，是雨過(guò)天晴后留下的一個(gè)個(gè)小水洼，是那般的清澈，水面映射著外面的世界，青草綠樹(shù)、蒼松……這水洼是那那般純凈。
這小水洼如蓮花般出污泥而不染。盡管外邊世界爾虞我詐，爭(zhēng)權(quán)奪利，唯獨(dú)入侵不了這鏡子般的小水洼。洼地的世界仍然保持著這個(gè)世界上最后一點(diǎn)真誠(chéng)。一根翠青的草絲，泛著點(diǎn)點(diǎn)水晶綠；一灘白沙，閃耀著一抹亮麗的晶瑩。有那一尾快活的.小魚(yú)，在這個(gè)即將蒸發(fā)的世界中保持著那最后的真誠(chéng)與純真。
“叮咚”掌心的水珠悄然落入水中，泛起陣陣波浪，哇底的白沙翻滾著，淹沒(méi)了那翠青的草絲與快活的小魚(yú)。不久，又歸于平靜，那隆起的小沙丘已經(jīng)淹沒(méi)了那根草絲，可小魚(yú)卻仍然在快活地游動(dòng)。真正純凈的人是不會(huì)被世俗的虛偽給污染的。
心泉叮咚，淹沒(méi)那一抹不爭(zhēng)的虛偽。
心泉叮咚，熄滅那一抹燃燒的欲望。
世俗紛爭(zhēng)，追名逐利。只有一顆真誠(chéng)之心帶來(lái)的心泉叮咚，才能滅盡這些人心的包裝紙。
心泉叮咚，告訴我們：真正的君子是不會(huì)被世俗所污染，撕開(kāi)包裝紙，讓自己的心被心泉包裹。熄滅一切欲望，淹沒(méi)所有虛偽。以一顆真誠(chéng)的心待人，諦聽(tīng)那心泉叮咚，世界將變成美好的人間。
撕開(kāi)心的包裝紙，直面世俗的紛爭(zhēng)，眺望未來(lái)，一切都會(huì)變得美好。
聆聽(tīng)心泉叮咚，感受生命的美妙。
諦聽(tīng)心泉叮咚，念想生活的真誠(chéng)。
我們?cè)诼?tīng)，心泉叮咚，叮咚，叮咚……
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