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以愁為話題的作文（通用30篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的以愁為話題的作文，希望對大家有所幫助。
以愁為話題的作文 篇1
在靜靜的鄉(xiāng)村路上，我獨自漫步著。這蔥郁的林蔭道上，傳來鳥兒歸巢的鳴唱聲，是那樣悠長而又有急促;帶著瓜果香味的清風(fēng)迎面撲來。落葉猶如一只只金色蝴蝶在空中飛舞著，被秋風(fēng)一掃，刷刷拉拉地陷入泥土中;天邊燦爛的晚霞收起斑斕的色彩，天空也顯露出淡淡的灰白，這灰白漸漸向周圍的淺藍(lán)擴(kuò)散開來，我知道夜幕即將來臨。
一聲尖銳的車鳴聲，隨后戛然而止的剎車聲。我看到一輛黑色而又氣派的小轎車停在我身后，從車?yán)镢@出一個西裝革履的中年男子，緊隨著車中又鉆出一個十一、二歲的穿著一襲藍(lán)裙子的小女孩和一個衣著時髦的中年婦女，她們手中提著大袋小袋的東西。我正狐疑：我們這一帶地方?jīng)]聽說過這樣有錢的人!正想著，只見那中年男子長吁一口氣說：“終于到家了，我都好幾年沒回來過了，真是想念啊，這次回老家，我要好好呆上一陣子再走�！�
那小女孩也興奮地直嚷嚷：“爸爸，爸爸，爺爺家在哪?我想快點去看看，爺爺說要帶我到山上打野兔呢!”“快了，快了�！彼龐寢屝χf，“看把你樂的。”
看著這一家人，我的眼睛濕濕的，爸爸也有好幾年沒回家了。
“走，進(jìn)家里去�！敝灰娭心昴凶映鍠|邊的李大爺家走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，李大爺樂呵呵地笑著，直揮手，那男子向李大爺喊道：“爹，我回來了�！贝藭r的李大爺，咧開了嘴，高興地笑著，笑得臉上的皺褶更深了，像山梁上一道道深深淺淺的溝壑，他連聲應(yīng)著：“好，好，總算是到家了，我和你娘正牽掛著呢，計算著你們到家的時日�！闭f著，李大爺用衣角擦了擦眼睛，仍又嘿嘿地笑著。
驀然，我感覺到人世間的親情竟如此純樸!是否多年后，我也會如此離開我所熟悉的'家鄉(xiāng)，如此離開我童年的好伙伴，告別疼我、愛我的親人，在他鄉(xiāng)異地日夜思念著故鄉(xiāng)?淚水模糊了我的雙眼，我想到遠(yuǎn)在外地打工的爸爸，他是否也這樣日夜思念著家鄉(xiāng)和我們?他的心里該有多苦?面對生活的苦楚和勞累，孤身一人的他，又向誰訴說?我心頭涌起一陣心酸：爸爸，你在他鄉(xiāng)還好嗎?你為了一家人的生計，背井離鄉(xiāng)，挑一起家的重?fù)?dān)，用汗水和辛勞求得一家人的幸福和快樂!
嗬，這無法言語的鄉(xiāng)愁，這濃濃的鄉(xiāng)愁，要承載著多少人對故鄉(xiāng)的思念?不管歲月的變遷，時光的流逝，總也擋不住他們回鄉(xiāng)的腳步。我想那一句“葉落歸根”就是他們心中的渴望——對故鄉(xiāng)、對那片所摯愛的曾養(yǎng)育自己的熱土的忠貞和熱愛!
以愁為話題的作文 篇2
或許對于一個13歲的孩子來說，家鄉(xiāng)還是一個很遙遠(yuǎn)的概念，更不要說常年在北京生活的我了。然而那天，站在北京繁華的立交橋上，不知怎的，我卻不由得升起一股不屬于這個年紀(jì)的濃濃的哀愁�！}記
那是一個初秋的星期五，因為要布置考場，所以我回家的時候，正趕上上下班高峰期，天也黑透了。在地鐵站和同路的同學(xué)分別后，我踏上了擁擠的立交橋，努力地想要穿過人流，到達(dá)對面。然而就在我快要成功的時候，人流又把我擠到了欄桿邊，幾次努力未果后，我放棄了擠過這波人流的想法，站在原地，靜靜等待著大波人流的涌過。扶著欄桿，我第一次仔細(xì)地觀察夜幕降臨后的北京，在燈光的照耀下，即便是夜晚，北京也依然璀璨。車道和人行道一樣擁擠，在暖黃色的路燈光和耀眼的車燈光的交織下，一條燈河遠(yuǎn)遠(yuǎn)地蔓延開來，仿佛看不到盡頭。這條燈河的光芒遮住了銀河和星星的光輝，連月亮都顯得那么蒼白無力、黯淡無光。
北京的夜晚雖然和白天一樣耀眼，但是總會讓人產(chǎn)生一種不真實感。眼神隨著燈河越飄越遠(yuǎn)，飄啊飄啊，仿佛飄回了我的故鄉(xiāng)——四川。雖然我很少回四川，但是春節(jié)的時候我一定會回去。令我印象最深的不是香噴噴的年夜飯也不是過年的紅包，而是泛著銀光的江面和長長的燈河。四川的夜晚和北京的夜晚是不一樣的，四川的燈河和北京的燈河也是不一樣的`。四川的燈河是由兩排大紅燈籠組成的，在漆黑的深夜，與星空、月亮相輝映，灑下點點溫暖的橘色淡光;四川的夜晚是靜謐的，偶爾有一兩個人騎著摩托車滑過燈河，燈河便泛起點點漣漪，細(xì)細(xì)碎碎的燈光的波紋就這樣悄然溫暖了急于歸家的人的心。
與溫暖的燈河相反的是泛著銀光的江面。每當(dāng)夜幕降臨的時候，江面便會籠上一層薄薄的霧，那是平靜的江面最危險也最為神秘而美麗的時候。恬靜的玉輪在灑下一片柔和的月光的同時，也灑下了一片寧靜。江邊泊著幾條小木船，它們就像酣睡中的嬰孩，蓋著月光織成的被子，幸福地依偎在母親的懷里，安靜而又滿足地做著甜蜜的夢。
待我回過神來時，已然被人群裹夾著走下了天橋。倏地，我的胸腔被一股濃得化不開的憂傷填滿，那滿滿的，全是鄉(xiāng)愁。
以愁為話題的作文 篇3
人間滋味千萬種，而一個愁字更值得推敲和打磨，在歷史的車輪上，其更是有著舉足輕重的位置。
問君能有幾多愁，國愁，家愁，思愁，每每都是經(jīng)歷滄桑后對人生發(fā)出的最真切與純凈的感念。李白對愁的理解源于官場的起伏，寄與手中的杯酒，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！奔优c歡快盡在其中�！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海�！�，又不免顯出強(qiáng)顏歡笑。相比之下，杜甫憂心忡忡，一刻不忘家國的執(zhí)著更加令人驚心動魄，愁字進(jìn)而上升了一個高度。唐代李煜好飲酒作詩，然真正流傳下來的詩作卻只有寥寥幾首，而此寥寥幾首，皆為恰似一江春水向東流的家國之愁。故，真正的愁必是寄予了殷切家國之憂而形成的。
故曰：真正的愁思是對家國與社會的責(zé)任感。嘗遍古者愁之百味，亦須活在當(dāng)下，許多文人學(xué)者，在揮灑，在耕耘，他們大多出于草莽，起于卑末，但卻懷著對家國的愁思在民族這幅巨作上點綴或濃或淡的一筆。然，當(dāng)下社會許多人出于草莽，沒于草莽，積極投身于‘享樂主義’，總以為文學(xué)與科學(xué)自會有人去搞。沒錯，談文學(xué)，我們有莫言，有王開玲，有史鐵生；談科學(xué)，我們有錢學(xué)森，有袁隆平。但是，這些文學(xué)，科學(xué)巨匠已垂垂老矣，他們終會拿不起賴以生存的武器，落葉歸根，化作一抹黃土。反觀我們，生而有翼，卻為何愿意匍匐前進(jìn)，形如蟲蟻？
為何身居鬧市周圍卻布滿透骨的寒，為何社會的風(fēng)霜吹涼了熱血抹平了棱角，為何家國的溫暖不經(jīng)意間漸行漸遠(yuǎn)。因為，我們心中的愁已不是真正的愁，是被社會這口大鍋煮熟的愁。現(xiàn)代人早已忘記了李白執(zhí)劍入長安的灑脫，曹雪芹滿腔怨恨寄紅樓的堅守，忘記了為何真正的`家園精神。每一個人將被歷史列上一條不可開脫的罪名，因為一旦雪崩來臨，沒有一片雪花是無辜的。
然，是什么造成了我們對愁的冷漠？是現(xiàn)在的充裕的物質(zhì)生活，迷得我們渾渾噩噩，忘掉了初心，趁機(jī)搶得生命的控制權(quán)，繼而精神萎靡，人格變矮，心中僅有的一縷愁思被世俗這批蟑螂悄悄拖走，人變成了蟑螂。而美國對比我們，享受著更加優(yōu)裕的生活。比爾·蓋茨卻能吐出觸目驚心的話語，“我之前總是汲取社會的養(yǎng)分，現(xiàn)在到我回報社會的時候了�！睂|萬資產(chǎn)回歸社會，這份勇氣和決心使比爾心中存在著家國之愁，他在用最后的力氣演奏生命的旋律。所以，比物質(zhì)更能影響人的是人的價值觀與領(lǐng)悟。
活在當(dāng)下，形成價值意識是通往高雅庭堂的唯一途徑�！俺睢痹跉v代不斷被注入源頭活水希望在這一代不會干涸。
以愁為話題的作文 篇4
獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！}記
回望小時候，當(dāng)我仍在鄉(xiāng)村里的時候，那片土地，那片藍(lán)天，那一條條小巷都留下過我的歡聲笑語。早晨自家院子里的大公雞便開始咯咯咯的叫了起來，它們一個個身穿金黃色的絲綢衣，頭頂一個小紅帽，可神氣了！它們也常常以此為傲，整天仰著頭，在后院里走來走去。同時，他們也是一些粗心的家伙，每當(dāng)下雨，地上會出現(xiàn)些小泥潭這些粗心的大公雞們可不管依舊抱著我行我素的心理，大步走向前方的泥潭
晌午是太陽升的最高的時候。兒時的我和小伙伴們便找到一個陰涼地兒在那里開始我們的游戲。有時我們會用的上的樹枝兒搭一個小烤架，走到田地里去采一些蔬菜來烤。記得有一次我們又到田地里去采菜了當(dāng)時田地里種的是蘿卜，我們看中了一個大的。便一個接一個的去拔，松了，松了……拔出來了。我們一個個都十分的開心，瞧吧小時候的我們就是這樣的野味。
下午的時光是最美好的。大人們都下田去干活了，家里就只剩下我們這些小鬼。于是，一場水上大戰(zhàn)開始了——家鄉(xiāng)的水是清澈的'，水里的魚和蝦也十分的多，我們下河，不到一會兒便收獲了許多。小蝦小魚裝滿了盆子，我們童真的臉上露出了笑容。陽光撫摸著大地，那是我們的黃金時光。
但，世界的事總是不會完美。去年我從鄉(xiāng)下搬來了城市。這里的一切都是新的，有許多都是我沒有見到過的。這里交通方便，四通八達(dá)。但，我并不依戀這里——這里的天一點也不藍(lán)，這里的湖水十分的渾濁。高樓大廈代替了紅瓦平房，智能機(jī)代替了座機(jī)。我怎么也不習(xí)慣這里，這里沒有了田園風(fēng)情，這里也沒有了小橋流水。這里的一切都不美好！我閉上眼蹲在房間的角落里，不久竟睡著了。夢里我夢見了爺爺奶奶，和田地的大白菜，夢見了小伙伴和我一起捉魚的景象……要是永遠(yuǎn)能這樣該多好！
鄉(xiāng)下的傳統(tǒng)節(jié)日是過的十分隆重的，每逢佳節(jié)我們村里便會掛起小紅旗。每家都在門前放上一個桌子。再放上一些水果，大家都出去串串門，這樣的景象，再熱鬧不過了�？擅魈毂闶侵星锕�(jié)了，城市里的中秋節(jié)是很平淡的。沒有煙花、炮竹，也沒有那些熟悉的面孔。只是平常的桌上多了幾塊月餅。哎！問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。一想到今年不能回去和親人們團(tuán)聚。我的淚，便像那泉水一樣往外涌。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
是��！雖說不能在一起，但我們卻是看著同一輪明月。有了這句話的安撫，我的心里便好多了。
以愁為話題的作文 篇5
夜深人靜，只聞時鐘嘀噠作響，窗外是黑幕襯出的幾點孤燈，或遠(yuǎn)或近，或濃或淡……心中凝聚著些許愁悶，這使我到底惦記起了古人們的詩詞。真想借李煜的口吟一句“離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生”。
今夜無月，原本對月引發(fā)離愁別緒是最合乎常規(guī)的。遺憾啊，不能“舉杯邀明月”以解心愁了。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是李白的鄉(xiāng)愁，在幼兒園里就已學(xué)過，卻是第一次離家后才懂。又如“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中”，“磧里征人三十萬，一時回首月中看”，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。他們的思鄉(xiāng)之愁寄于明月，而我的鄉(xiāng)愁寄向誰邊?
窗外的雨與時鐘合著節(jié)拍，嘀噠、嘀噠……雨，下得好心慌，一點也不遜于雨打芭蕉的凄愴。吳文英在《唐多令》中寫道：“十可處合成愁?離人心上秋�？v芭蕉，不雨也颼颼。”又如李清照的：“窗前誰種芭蕉樹，陰滿中庭。陰滿中庭，葉葉心舒卷又舍情�！蔽矣趾螄L不想把愁悶一股腦兒傾吐出來，對芭蕉抒怨悱。只是葛勝沖絕不允許，他比我更煩悶。否則，他也不會寫“閑愁幾許，夢逐芭蕉雨”。夢魂逐著芭蕉葉上的雨聲追尋，也許凄愴之最莫過于此吧!
雖然窗外沒有芭蕉，但門前的梧桐正和雨點掙扎著，總算叫出了凄苦之音，雨澆梧桐，讓氣氛更加顯得沉寂。我蜷縮起身子，翻開書本便找了“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點點滴滴”李清照之詞�！拔嗤�，三更雨，不道離情正苦，一葉葉，一聲聲，空階滴到明。”溫庭筠如是說�？梢娝麄兊某羁嗍恰凹舨粩啵磉�亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”啊!白居易也曾寫過“春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時”，來表達(dá)他對秋雨梧桐的感觸。
“離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水”，“自是人生長恨水長東”，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，“化作春水都是淚，流不盡，許多愁”。流水離愁，潺潺流水與綿綿的.愁絲總是牽連在一起，同是無窮無盡。
不覺已呆坐了許久，與詩人們同愁，我心中的愁悶也淡了。我已睡意濃濃，此時的我只怕要將辛棄疾《西江月》中的一句改為“‘夢’里且貪歡笑，要愁哪得功夫。”
以愁為話題的作文 篇6
兩千多年的封建帝封中涌現(xiàn)了無數(shù)或膽識過人，或文武雙全，或千古垂青的皇帝。他們靜靜地躺在史書中，等待著后人的“挖掘”。
有一位“千古詞帝”，不適合當(dāng)皇帝，但命運作弄讓他當(dāng)了皇帝，在位十五年后，成了亡國之君，他何嘗不愁呢？
李煜前期的詞表現(xiàn)出他的非凡才華和出色技藝，但題材較窄，主要反映宮廷的富貴與男女的'情愛。他“花明月暗飛霧”，低吟于輕歌漫舞之中；他“臉慢笑盈盈，相看無限情”留戀于你儂我儂之中；他“尋春須是先春早，看花莫待花枝老”游玩于生機(jī)勃勃之中。寫景抒情，融成一體，體現(xiàn)了他皇帝獨有的快樂。
可后期，李煜由小皇帝變成了囚徒。屈辱的生活，亡國的深痛，往事的追憶，他怎能不愁？于是，痛飲狂歡成了“往事知多少”的愁苦；“晚妝初了明肌雪”成了“此中日夕以眼淚洗面”的愁苦；“魂迷春夢中”成了“春花秋月何時了”的愁苦......
李煜無數(shù)次夢里重歸，回到了從前，繼續(xù)“風(fēng)花雪月”，但那是不可能的。他無數(shù)次憑欄遠(yuǎn)望，對“故國”無限留戀，可他再怎么留戀，也回不去了。他也曾無數(shù)淚流，可就算“潸然淚眼低”，宋太祖也不會同情他。
李煜啊李煜，你可真可憐，一個“愁”字怎能概括你的悲慘！
他垂淚對宮娥，聽著那離歌，別離了那風(fēng)閣龍樓、玉樹瓊枝、宮娥嬪妃，只有感嘆一句“別時容易見時難”。是啊，難啊“一旦歸為臣虜，沈腰潘鬢消磨”。他拖著疲憊的身體登上小樓，他問了一句“春花秋月何時了？往事知多少！”但沒人回答，也沒有人知道答案。這些詞句如波瀾般拍擊心靈，如一江春水，滾滾流去。
寒雨每夜都攪得他無法入睡，看，那落花上的晶瑩是他的淚水嗎？聽，那落花被風(fēng)卷走時的呻吟是他的杰作嗎？想，那“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)，胭脂淚，相留醉，幾時重，自是人生長恨水長殺”是他的無奈嗎？
在榮辱分勝負(fù)，君臣爭權(quán)位，愁樂相交替時，一朵宮廷奇葩，被宋太祖無情地摘走，一片片花瓣也凋落了。
“故國不堪回首月明中”，李煜不瞑的雙目中，有對皇宮可望不可及的凝視，有對流水落花時的絕望，更多的，是對“秾麗今何在，飄零事已空”的愁。
秋風(fēng)中，雨輕輕落下，樹葉瀟瀟地響，聽，那多像李煜在月下落淚的聲音��！
以愁為話題的作文 篇7
你對父母的了解還停留在什么時候呢？是他們追在背后嘮叨的樣子？還是對你耳提名面的樣子？亦或者是對著你的成績單嘆氣的樣子？你，又有多久沒有仔細(xì)觀察他們的模樣了，在你的記憶里，父母的樣子是漸漸的模糊了還是愈發(fā)清晰了呢？
放寒假到家的那天，到家已經(jīng)天黑了，我剛提著行李箱到家門口，就聽見了媽媽的大嗓門，仔細(xì)聽，是在和爸爸討論我怎么還沒有回來，說著就要出門去接我，剛開門就看到了站在門口的我，光打在她身上，我看的有些愣神了，皺紋竟不知什么時候爬上了媽媽的眼角，看到我，似乎是有些驚喜，打量了我一會，說了句“長黑了”，看著她打量我的目光，鼻頭有一瞬間的酸脹。路過廚房，我看向正在炒菜的爸爸，在他的鬢角發(fā)現(xiàn)了根根分明的白發(fā)，回到房間，我想了想，這樣的變化是什么時候開始的呢，卻發(fā)現(xiàn)記憶中爸媽的樣子越來越模糊了，才發(fā)現(xiàn)，原來，我在長大，他們也在慢慢變老啊。
在外讀書的這個學(xué)期，我和父母的關(guān)系也發(fā)生了很大的改變，以前他們經(jīng)常會忽略我的感受，會給我施加壓力，那時候的我面對這些，都是一個人默默消化負(fù)面情緒，漸漸開始沉默寡言，面對他們的關(guān)心也是只字不提；但現(xiàn)在，我遇到解決不了的問題會找他們交流，他們更多的也會照顧我的情緒。是什么時候打破這種局面的呢？或許是新學(xué)期開學(xué)之前那一個晚上的談話吧。以前的我更多的是站在我的角度去理解父母，而他們也是同樣的在他們的角度來看待我的`問題，都各自發(fā)表著自己的看法和意見，卻時常忽略著對方，當(dāng)彼此之間的交流增多，才能夠更多的去理解對方，去學(xué)會換位思考。
尊敬和孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，希望我們都能夠弘揚這一項傳統(tǒng)美德。多和爸媽去溝通，多學(xué)會換位思考，少鉆一個人的死胡同，你會發(fā)現(xiàn)，其實你的父母很愛你，而你對他們的尊敬和愛護(hù)其實也不少，只是大多數(shù)時候不知道怎么表達(dá)。我想說：是父母給了我們生命，哺育我們長大，教會我們?nèi)松览�，我們是第一次�?dāng)孩子，但是父母們當(dāng)爸媽的時間和我們當(dāng)孩子的時間是一樣的，兩者之間更多的是需要去互相理解和包容。
以愁為話題的作文 篇8
還記得我看那本書的最后一次，上面寫著主人公要對他的媽媽說句話，正準(zhǔn)備看那一段時，我便要外出吃飯了，于是我?guī)纤痛蠹乙黄鹱吡恕?/p>
一路上，我抱著那本書，在喧囂擁擠的人群中穿梭著、回憶著，此刻的我正想著那位主人公會對他的母親訴說著怎樣的故事，那些嘈雜的`聲音一點也沒有進(jìn)入我的耳朵，可以說是忘我了吧。直到現(xiàn)在為止，我都不知道那本書是什么時候從我懷里滑落下去的。
就這樣，我們不知不覺到了就餐的地方。我心想，離開飯還有一會兒，就先看看書吧，我還牽掛著主人公的話呢。當(dāng)我像往常一樣去拿書的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個不可置信的事實：��！我的書呢？我急忙站起來，翻遍了身上所有的口袋，可一無所獲。接著我又將書包內(nèi)的物品全部傾倒出來，一件一件地尋找著，努力尋找著，還是沒有發(fā)現(xiàn)他的身影。這時我有一點慌張了，感覺手心沁出了細(xì)細(xì)的汗珠，書，好像不見了！
我開始詢問一起來的好朋友們。
“哎，你們有沒有看見我?guī)淼臅�？�?/p>
“沒有看見呢！”
“真的嗎？你們再仔細(xì)想想！”
“真的沒有看見！”
我又叫他們找一找自己的書包里有沒有，他們說：“怎么可能啊，你自己一直拿在手上！”這時，我終于覺得自己的書可能是真的不見了！我企圖用一切方法來找回那本我心愛的書，便叫他們隨我出去找一找，他們搖搖頭，說：“不會找到了，一路上那么多人，再說我們吃過飯就要去比賽，時間也來不及了�。 弊詈笠唤z希望也破滅了，我心里一陣酸楚，想起了那本書陪伴我的日子，它是一本散文集，有些文章使我淚落如珠，浮想聯(lián)翩；有些文章又使我忍俊不禁，沉思良久……而我現(xiàn)在真正失去了那本書，它再也不能回到我的身邊了，在我心里，它勝過美麗的衣服！可口的美食！那頓飯，我吃得恍恍惚惚，盡管朋友們一個勁兒地為我夾菜，寬慰著我，但自責(zé)、懊悔、難過……依然像一團(tuán)濃霧交織在心頭。
而那次之后，我也沒有機(jī)會再去那個地方，如果能去，我還是會抱著最后的希望找尋一番，即便我知道再找不回來了！
最后，我只有一個愿望，我希望這本書能被一個像我一樣愛它的孩子拾到，和我一起感受這本書帶來的喜怒哀樂！
以愁為話題的作文 篇9
夕陽似乎不肯歇著，永遠(yuǎn)要停留在山尖上，因為這個世界讓她開始留念，她的柔光印照在這個世界，帶著小鳳陪伴著，還有黃昏時的生物高歌的音樂。多停留會或許是奢望，終究要落下帷幕，這一刻，不，這每一秒她都在舍舍。風(fēng)兒輕輕的撫摸這這個世界，一片森竹沐浴在夕陽的柔光里，綠綠的泛著金黃，隨著清風(fēng)輕輕的搖動著身體，有著鳥兒伴調(diào)著，如是一場浪漫的音樂會，柔情的那種。這個自然充當(dāng)著角色！這是一個森林，一個和諧的森林，方圓百里只是這么的安靜，帶著情調(diào)的安靜。
風(fēng)兒呼喊著，這個浪漫的地方需要有人欣賞，誒，一條悠悠的小道一個神情憂郁的少年背著手緩緩的走著，似乎想著什么，他的神色里一股憂傷的感覺透露在這個幽靜的竹林里，憂郁的表情傷感的眼眸，凄涼的神色，他怎么了？什么事讓他如此的凄涼又傷感呢？
風(fēng)兒浮動著，似乎在安慰他的心，少年緩緩的走著，穿過了這條悠道，一條小河出現(xiàn)在少年的眼前，緩緩的.流水聲印徹在整個小森峽谷里，少年尋了一塊石頭坐下，呆呆的看著前面綠色漫著黑暗的竹林，他再默默的想著，誰又知道他想的什么呢？是想心里的她么？
少年緩緩的望著，他的眼前只是黑又黃而綠的山尖竹林，夕陽困了，慢慢的落了下去，這個世界開始黑暗起來，子規(guī)叫了，叫著那么凄慘，聽說是再叫著他的愛人。少年緩緩的取出腰間的木塤，輕輕的貼在唇邊。
子規(guī)叫著愛人，它等了千年，喚著愛人！風(fēng)兒開始冷冷起來，少年還是靜靜的，他的神色開始緊張起來，一會又變得更加憂傷了，他輕輕吹起了木塤，聲音凄慘傷感，濃濃的思念之情。少年吹著《長相思》，一遍接著一遍，子規(guī)停了，它覺得這個世界上還有比自己更加傷感的人，它停了，它在安靜的聽著少年吹出的故事，子規(guī)流淚了，少年也流淚了。
天慢慢的暗沉下來，整個世界開始模糊起來，少年停下了，他的眼睛已經(jīng)濕潤，少年緩緩的站起來，望了四周，他再看這個安靜的自然，朝著來時路，少年長嘆了一聲，接著凄涼而又傷感的神色緩緩的離去。
子規(guī)又開始了呼喊，風(fēng)兒也接著呻吟，遠(yuǎn)處悠悠的小道上模糊而又傷感的背影緩緩的離去！
以愁為話題的作文 篇10
冬去春來，花敗花開；艱苦的是草，在貧瘠的巖縫尋找機(jī)會絕處逢生；逍遙的是風(fēng)，在遼闊的天地任我馳騁隨心所欲。
你說你像顆小草，扎根在最貧瘠的巖縫里，沒有充足的養(yǎng)分，只有威脅生命的死亡時刻尋訪你所在的方向，所以你只能努力成長，直到頂?shù)闷鹚械谋┯觑L(fēng)浪和似火驕陽。
你說我像縷清風(fēng)，翱翔在最廣闊的天地間，能品嘗甜美的花香，熱了有沁人心脾的山泉解暑、悶了有美麗的蝴蝶追逐，不用顫顫巍巍的擔(dān)憂、沒有被生活所逼迫的煩惱，自由自在十分逍遙。
春天的腳步近了，一抹嫩綠從巖土中嶄露芬芳，你成了春天里的第一顆小草。
飛越過那些還在泥土下畏畏縮縮的草，我疑惑的問你：“是什么支撐你努力生長？”
你說：“那些不努力的草，只是他還不夠貧瘠！“你的話如此沉重，壓得我難以再挪動毫厘�！蹦阋詾槲蚁脒@么把自己弄得這么累么，誰不想過得逍遙些，不像你這么好運，生來便被賦予了存在下去的權(quán)利……只是我不夠幸運，生來便告別了肥沃的土地，夾巖縫中性命岌岌可危，如果想生存下去就只有靠自己努力，否則迎接你的只是死亡而已�！�
陽光撥開了層層云霧的阻擋，向大地?fù)]灑溫暖的光芒，暖暖的陽光喚醒了春的信使，讓它們?nèi)鞑バ律南Ｍ�。我被派遣流浪遠(yuǎn)方，從你身邊飄過時，你正凝也目光望向遠(yuǎn)方——那輪金燦燦的太陽。我而隨著風(fēng)潮被帶到有一個陌生的地方。
想起你說的”自在逍遙“是我生不由已的飄搖。我笑了笑，寒冷的冰雪在汲取我的'能量，枯涸的枯藤老樹在吸食我的營養(yǎng)；凝固在臉上的笑是誰也無法看到的蒼涼。
春天里的最后一陣雨下得纏眷悠長，朦朦朧朧的水汽將所有濕噠噠的小草籠罩著，穿越漫漫雨絲探尋你的方向，可峭壁上卻再也沒有你的蹤影，只看見一簇含苞待放的紫色小花把柔軟的小腦袋藏進(jìn)嫩嫩的花苞。
繼續(xù)靠近，你是一顆努力的小草，一直為目標(biāo)奮斗著，那么堅不可移毫不動搖的生存信念，我怎么能接受你不存在了的荒謬結(jié)論。
春還是走了，它把自己生命中的所有精華幻化成這個萬紫千紅的世界。你說過：”最偉大的夢想是盡管獻(xiàn)出自己的生命也在所不惜，所以你幻化成春泥，養(yǎng)育一株待放的花蕾�！�
原來你活得那么累是為了奉獻(xiàn)自己
以愁為話題的作文 篇11
一場細(xì)雨，是那么輕柔，纏繞著我不盡的恩情。
一場細(xì)雨，是那么飄逸，滿載著我無限的不舍。
一場細(xì)雨，是那么晶瑩，化解著我連綿的秋思。
——題記
自古逢秋悲寂寥，又是一個清秋，又是一場輕愁。初三，升學(xué)，奮力一搏惆悵、寂寞充塞了我的胸膛。
獨自漫步在山間，祈求獲得一絲慰藉，迎面襲來縷縷秋風(fēng)，吹散了我的疲倦，那隨風(fēng)輕舞的簡潔又不失韻味的枯枝，都給人以輕松舒適的感覺。我不禁放慢了腳步，在快節(jié)奏的生活中適時地放慢腳步，細(xì)細(xì)品味著靜謐幽邃的山水，享受著山水間給予我的無限樂趣。
一路上才發(fā)現(xiàn)秋已經(jīng)深了，她邁著步子，跳著優(yōu)美的華爾茲舞曲，葉附和著，著上了盛裝華麗的金色禮服。
滴嗒，滴嗒是雨，下雨了。這場突如其來的雨阻攔了我的去路，雨并不大，揚揚灑灑的飄落下來，掠過云層，沖破疾風(fēng)，滴落在指尖，拂過我的心頭我急急忙忙沖下山一心想避開這場輕絲一般的雨。倏忽間我停住了，為何心系著那條歸路？何不賞著這雨中景盡情釋放心中情？
雨密密斜斜的編織著，被風(fēng)串連著，就好似那錦繡江南古樸的石橋邊靜巷里，一位位秀雅的女子那纖纖玉手所織出來的錦緞，風(fēng)如那梭，每一次穿梭帶給緞子的'是更多的動人。雨淅淅瀝瀝的抖落著，泥土的氣息吸引了雨，在錦緞上繡下了那恰似一簾幽夢的景。雨停了。
雨后的山更加的清秀了，耳邊忽傳來一陣水聲，潺潺的水聲浸入心田，不覺得邁開了腳，循聲徑直走去，晶瑩的雨珠在葉上自由的舞蹈著，抖動著玉珀一般的身軀。流水聲一點點清晰了，哦，是一條精巧的小溪，精致不乏清澈。雖是秋季但水并未干涸，水不再是單調(diào)的，它映襯著碧綠的青苔呈現(xiàn)的是幽綠色大自然本身的色彩，那最原始最撥人心弦的顏色。
游魚細(xì)石，直視無礙的碧水，使我想到了兒時也是在這樣的水邊，光著腳丫，開心的撲騰著，在自然這個大琴盤上和水滴打著愉悅的節(jié)拍。不禁掬起一捧，潑灑在臉上，將手插入水中，設(shè)法霸道地攔住誘人的溪水，呵，它似乎一點也不眷戀我嬌小的手掌，頭也不回的下了山。
太陽像醉酒的漢子，漲紅了臉頰，歪歪斜斜地下山去流水吐露了真情，潺潺水聲詮釋著無限不舍。
我隨著、逐著溪水奔下山。輕愁也隨風(fēng)流逝！
以愁為話題的作文 篇12
“怎一個愁字了得”
這一刻，一張平平凡凡的文字卷上竟然烙下了書涯年最失敗的烙�。贿@一刻，心有壯“事”未酬身先死之感；這一刻，命運齒輪的轉(zhuǎn)動發(fā)生改變。頓感目標(biāo)迷茫，不斷心里自問未來的目的地在哪里？自問，不清楚，去問別人�；仡^再想，自己都沒答案，別人又如何知道我心中的目的地。只好站留原地，仍由雨滴打落身上，仰天長笑，把心中的愁抒發(fā)出來。只是在凡人眼內(nèi)，暗笑著這是瘋子；在醫(yī)學(xué)角度，會誤認(rèn)為神經(jīng)錯亂。的確瘋狂，瘋狂到在風(fēng)雨下大笑，而且是一動不動。黑云漫天，天神哭泣，狂風(fēng)掃葉，這而這樣的.情景，用來抒發(fā)心中之愁最好不過，何來瘋？何來神經(jīng)錯亂？莫非抒愁就只有喝酒這種幾千年前的過時方式？詩文也有寫”酒入愁腸愁更愁“，站在雨下卻能使我清醒，其他人不能把我喚醒，就由這一小滴的水把我滴醒，用每一滴水把身上的每一個愁滴走。
“壯志不言愁”
自古到今，依然是商場如戰(zhàn)場、職場如戰(zhàn)場、情場如戰(zhàn)場、競技如戰(zhàn)場，甚至讀書都如戰(zhàn)場。看似和平的日子和安樂的生活，處處都能遭遇埋伏，處處都能碰釘，每一秒都足以致命，這就是無形的戰(zhàn)爭，有戰(zhàn)爭，自然會有勝方和敗方。勝方便會利用自己的優(yōu)勢---勝利，趁勢來書寫自己的正義，失敗者的邪惡，固有了一句--歷史是勝方的歷史。而一個開明的敗者往往只會用一句兵家名言來安慰自己--勝敗乃兵家常事。這句話，正是證明了他日東山再起的象征。不為一愁而悲，不為一愁而棄，更不為一愁而怒。大事者，不言敗，輸就是輸，勝就是勝，是輸是勝，一秒后也將消失凡塵，無人問津。若為敗而愁，之后的敗陸續(xù)有來，只有愁上加愁；若為勝而大喜，之后經(jīng)歷一大敗，勝于之前一敗的十倍，最后形成悲從喜來或樂極生悲。
少年壯志不言愁。
“一蓑煙雨任平生，也無風(fēng)雨也無晴”
一個敗字外加一個愁字，有時候會讓人喪失理智，最總耗盡自己的精力，當(dāng)自己想站起來的時候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)無力再用，如同魚兒離水，拼命掙扎，最后依舊脫離不了被世間淘汰的命運。事后不論成敗，以一種醒醉全無、無喜無悲、勝敗兩忘，曠達(dá)瀟灑的態(tài)度去面對一切，這自然是一種“至人無己，神人無功，圣人無名”的境界，寧靜超然的大徹大悟。
以愁為話題的作文 篇13
莫愁湖，一個美麗的地方，它像一顆明珠，鑲嵌在南京的城西南。雨中的莫愁湖更增添了一份悠遠(yuǎn)、朦朧的感覺。
一個周日的下午，我和爺爺去莫愁湖公園。出了家門，“天公不作美”，飄起了霏霏細(xì)雨，還伴著涼風(fēng)習(xí)習(xí)�？杉热怀鰜砹�，何不另辟蹊徑，來一次雨中游。
踏進(jìn)公園大門，便飄來一陣清香。正值清秋十月，正是丹桂飄香的日子，那恬淡的芳香便源于徐達(dá)勝棋樓前的一叢桂樹。遙想當(dāng)年，若不是徐達(dá)智勝朱元璋，這勝棋樓也不復(fù)存在了吧。走近當(dāng)年的蠟像模擬場景，我感受到了那雄渾的氣勢，徐達(dá)的大智慧使我折服。
從勝棋樓俯視莫愁湖更有一番情趣。趴在古典的朱窗上遠(yuǎn)望，十里長堤，煙柳飄拂，雨點紛飛落在湖面上，波光粼粼，湖中的'小島若隱若現(xiàn)。鉛色的云籠罩著它們，亦真亦幻，宛如一副極致淡雅的山水畫。再添上迎面吹來的和著細(xì)雨的秋風(fēng)，朦朧中又有絲許清爽。
我們租了一條小船，泛舟湖上�！扒鍥鋈缑廊�，莫愁如明鏡”這是蘇曼殊筆下的美景，近日莫愁似乎更有韻味。船駛離了岸，我們將它劃向湖心，然后讓它放任地漂。我用手去撈水，水涼涼的還有些暖，我剛揚起手，那些頑皮的水精靈們，便從指縫間溜走了，流的那樣順滑，那樣天衣無縫。讓我想起了那一句“探手抱腰看，江水流不斷”。他們飛向天空，又落回湖里，恰有“大珠小珠落玉盤”的情致，我將頭靠在船的舷窗上，眺望岸上，眼前揚起了一絲新綠，迸發(fā)一片生機(jī)。岸上的游人走得不緩不急，有的還特意收起傘，任風(fēng)雨撲面；有的坐在草地上，望著湖心，好像在思考什么；還有的舉著釣竿，在岸邊釣魚，那份耐心讓我望塵莫及……他們每一個人都是那樣的悠然，好像很享受這場秋雨帶來的一切。此時此刻，我的心完全靜下來，閉上眼，細(xì)細(xì)聆聽大自然的私語，一切，那么安詳……
煙雨朦朧，莫愁莫愁，當(dāng)年莫愁姑娘就在這里跳湖自盡，那一幕悲劇讓人心生憐意。看到這番美景，莫愁當(dāng)年的怨恨，應(yīng)該早就被千年時間磨平了吧。
用平和的心態(tài)去對待一切的不公、委屈，你會發(fā)現(xiàn)時過境遷，又有一個美好的未來。那么，好吧。
以愁為話題的作文 篇14
有一種詩人，一襲素衣，一把折扇，一支竹簫，“忍把浮名，換了淺斟低唱”；有一種詩人，一根木杖，一把田鋤，一壇家醅，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”；有一種詩人，手把金樽，一杯清酒，滿面醉意，“舉杯邀明月，對影成三人”；還有一種詩人，羊毫軟筆，淚灑宣紙，拍遍欄桿，“千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴”……辛棄疾便是這最后一種詩人。他的詩，拋開花草閑情，丟棄無病呻吟，字字珠璣，像沙場馬蹄般擲地有聲，“為歷史留下一聲聲悲壯的呼喊、遺憾的嘆息和無奈的自嘲”。
最初知道辛棄疾，是那句“七八個星天外，兩三點雨山前”，寥寥數(shù)筆便有飄至眼前的秋景；后來，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”一句劃破天際的吶喊讓我知道辛棄疾的感情不只局限于田園之景，融進(jìn)血液里的.是綿延不絕的家國情懷。一位沙場英雄，有著“封狼居胥”的壯志，有為君王“贏得生前身后名”的熱血，然而現(xiàn)實卻將這一切無情的敲碎。山河破碎，身世浮沉，失去鋼刀利劍的他執(zhí)一支羊毫軟筆，以筆為戈，淚灑宣紙，他的身影投射在凄冷的案牘上，他的靈魂卻永遠(yuǎn)征戰(zhàn)在沙場。
“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子，把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會登臨意”——殘陽如血，江水奔流，孤雁長鳴，一個詩人臨江水，望長安，登危樓，拍欄桿，熱淚橫流。極目遠(yuǎn)眺家國，徒留記憶在嗚咽。我們或許會問，既然被南宋朝廷閑置，報國無門，稼軒又何必苦苦堅守呢？何不歸隱田園，采菊東籬，做一名隱士呢？其實，他不甘愿做一名隱士，他也不甘愿做一名詩人，正如梁衡先生寫到“辛棄疾這個人，詞人本色是武人，武人本色是政人”，對待政治，他不像陶淵明那樣淺嘗輒止，也不想白居易那樣長期在任，他有的，是心向家國的堅守和初衷。
不得不承認(rèn)，辛棄疾就像他的詞一樣，錚錚鐵骨，正氣凜然，讀他，心靈在動蕩亂世中穿梭，目光在滄桑歷史中徘徊，時空遠(yuǎn)隔，仍心生感動，為他初心不變而感動，為他不斷成長而感動。詞者有如行者，走在選擇的朝圣之路，拍遍欄桿，怎能說愁……
人生不無跌宕起伏，有所追求，便是值得。眼前，一位英雄默默地把欄桿拍遍，把悲劇演繹成永恒的絕美……
以愁為話題的作文 篇15
踏塵而來，我們也曾是醉臥沙場的勇士。以時光為銀，我們努力購買與花費著我們的未來和現(xiàn)在。許是石過波泛后的不平靜，我們終是遇到了生活中無可避免的思索。或許，這就是成長。不能躲，不能逃。
已是沉寂安然的季節(jié)，巷子矮墻上的野花早已凋謝，唯有那棵不安于時的洋槐依舊掛著淡味的白花……不消多少時日，我們將難以再有時間去品味這生活的滋味。高考的考場已經(jīng)只隔著最后一屆考生向我們招手。到處充斥著的沖刺的氣息都在強(qiáng)烈的刺激著我們的神經(jīng)。強(qiáng)作輕松的樣子卻難敵歲月逼近下浮出的愁容。
終于，在幾場夏雨的摧殘下，洋槐也放棄了最后的傲氣，終也舍下了嬌柔的花，成了一道擋陽的'綠墻。高三的準(zhǔn)考生們也退卻了曾經(jīng)的那幾分稚氣與慌亂，何去何從早已明明白白。堅韌一戰(zhàn)為自己再做最后的努力與堅持。他們早已經(jīng)習(xí)慣了這種規(guī)律而緊張的生活。備戰(zhàn)的士兵早已做好了所有的打算，留給歲月的不過是一張定格的汗水圖。
時間沒有盡頭，只有路口。你我一路向前，早已淡忘了那些歲月的劃痕。在結(jié)果面前，曾經(jīng)顯得微不足道。哪怕，哭過，傷過，過去的就是過去，我們早已沒有了回首的理由。在記憶的最后永遠(yuǎn)都只有“忘了”兩字。不管以前傷得有多重，最后我們也只是一笑而過。
今昔，揮汗灑淚是學(xué)習(xí)唯一的姿態(tài)；但往矣，我們又還剩多少次可以不過一切地奮力向前。沒有永遠(yuǎn)可以回頭重走的路，有時候我甚至在想“除了向前，我還有退路嗎？”
我們害怕錯過，我們卻總是錯過。我們錯過了享樂，我們卻收獲了前行；我們錯過了家人，我們卻收獲了師友；我們錯過了夜晚，我們總會收獲黎明……沒有什么是真正意義上的錯過，也沒有什么是絕對意義上的得到。
看到校園中的持書少年，我不禁徘徊。生活不會虧待任何一個用心的人，也總不會善待任何一個戲過人生的人。
花敗只為結(jié)實，心中還是難以平復(fù)，但絕不是孩童般的無知了。
望君之拼奮，思吾之人生。
我們?nèi)詴羁�，但有什么努力是不痛苦的呢�?/p>
秋葉滑落，歲月留波。放下當(dāng)放棄的，珍惜該珍惜的。此亦足矣。明天不遠(yuǎn)，唯在腳下。
——僅以此文獻(xiàn)給所有迷惘的人
以愁為話題的作文 篇16
年少輕狂猶無憂，卻只嘆，半生愁。心負(fù)治國平天下，花不語，淚先流。
——題記
一位白衣少年，仗銀鋒長劍，策馬天涯，他爽朗的笑聲在山間回蕩，何等意氣風(fēng)發(fā)。太陽在山岡上安靜地臥著，又慢慢滑向天邊，金黃的光茫鉆進(jìn)樹林，鍍亮了每一層綠葉和已然模糊的往事。蜿蜒的小路盤在重重疊疊的鋒嶺間，沒有盡頭。太陽漸漸溜下天空，掛在樹梢，已近黃昏，少年略顯疲憊，但臉上洋溢的滿是幸福的笑容。他又跨上駿馬，奔向山崖，披一身金黃騰起一地黃沙，卷地飛舞，風(fēng)拂過他稚氣未磨的面孔，為他捎來一時的年少奔狂，薄汗浸濕了他的白袍，那一日，滿載而歸，他清澈的眼眸里充滿無限的兒時歡樂與無邪、純真與懵懂。
“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，他要做群山中最高的一座，人群中最顯赫的豪杰，俯望眾人，他要站在大唐盛世的最高層，輔佐堯舜之上的君王。至今，他恣意漫游，朝氣蓬勃，帝王的陰影，尚未進(jìn)入他的視野，但花自飄零，在美的容顏也會被歲月的雙手捻成一把傷心的記憶；而年少青春，終究是一溪一去不返的流水，消失在時光的'沙漠，不留痕跡。
自從他參加了最荒唐的科舉，他的人生便走上了不順路。他憤怒，他失落，回到故鄉(xiāng)，遭到是白眼和唾棄，嘗到的是已冷的飯菜。他微嘆一口氣，從此他看清了世間險惡，人情冷暖。
他看到無數(shù)百姓無奈被招去參軍，聽到撕心肺裂的哀嚎，親人的離別，已不是苦不堪言，一路的風(fēng)雨和淚水，淹沒了他們孤獨的行程，而他雙眼，也開始盯上人間的苦難。
安史之亂爆發(fā)，他依然憂國憂民，當(dāng)唐肅宗靈武即位，他堅定地投奔新一代君王，想讓他成就一番霸業(yè)，不幸在途中被捕，但他的心一直系著平民百姓與國家，卻還抱著樂觀的心態(tài)四處漂泊，長安淪陷，國家破碎，只有山河依舊，感傷國事，不禁涕淚四濺，鳥鳴驚心，徒增離愁別恨。
戰(zhàn)血流依舊，軍聲動至今，卻不見一襲白衣的少年，胸懷大志的男子，他壯志未酬，憂國憂民的心，已沉入湖泊，再無人修身齊家治國平天下。如再見，愿你策馬天涯，懸壺腰間，向千山萬嶺揮手，燦爛的笑容，還如當(dāng)年那個風(fēng)度翩翩的少年。
以愁為話題的作文 篇17
古有捧戲子倌人，今有追星一族，對于偶像的崇拜從古至今長盛不衰。以我所在的班級為例，班級里的追星族不僅為數(shù)眾多，而且拉幫結(jié)派。
我想，追星本是倒不算是多么可怕的事情，每個人都會有自己所喜愛的人物，在從眾心理、投射心理等等因素的影響下，迷戀明星也是正常的現(xiàn)象。去聽自己偶像的演唱會、到明星去過的地點拍照留念可以說是為青春保留下一些美好的印記，適當(dāng)購買一些明星的專輯、海報也算是表達(dá)對偶像的喜愛。
追星不可怕，可怕的是腦殘粉的追星行為，也就是不理智的做法。有一些瘋狂的粉絲，為了追星不惜一切代價，甚至損害他人利益和生命安全，以及影響公共安全，這樣的行為即使打著為偶像應(yīng)援的旗號，也不應(yīng)該得到支持。
學(xué)生階段的我們沒有經(jīng)濟(jì)來源，追星的錢財來源于父母。可以說為一個明星消費是表達(dá)喜歡的方式之一，畢竟明星的收入來源本來就依賴于粉絲經(jīng)濟(jì)。為明星消費或許沒有錯，但用父母的錢支援明星，甚至為此引發(fā)家庭矛盾，有那么理直氣壯，甚至值得在社交媒體上炫耀嗎？倘若家庭富裕，追星支出不算什么，但對于相對清貧的家庭而言，子女的追星支出會帶來巨大的負(fù)擔(dān)。如果自己為明星付出的所謂努力，要建立在家人的不堪重負(fù)之上，追星消費還能顯得那么心安理得嗎？如果真的愿意支持偶像的'事業(yè)，不如自力更生，不要讓他人為自己的偶像崇拜買單。
除了金錢問題，不理智的追星族還存在更多令人憤慨之處。有的粉絲為了維護(hù)自己的偶像就大肆貶低他人偶像，不惜在網(wǎng)絡(luò)上和其他人對罵；也有的粉絲用非法手段報復(fù)曾經(jīng)批評過他們偶像的人，讓無辜的人只因為批評了某個偶像就無法正常生活。
最不可理喻的追星族，怕是那些連偶像都討厭他們的人吧。當(dāng)紅小生鹿晗曾經(jīng)提到，有粉絲深夜去他居住的酒店里敲門、塞紙條，影響了他正常的作息和行程。還有瘋狂的女粉絲為了看到偶像，通過非法手段進(jìn)入趙泳鑫家里偷窺。
理智的追星族在崇拜偶像的過程中獲得負(fù)重前行的動力，失去底線的腦殘粉為了滿足自己的追星欲望不顧一切，不懂得尊重他人，甚至漠視道德和法律。
這正是：“總為浮云蔽理智，腦殘粉絲使人愁�！�
以愁為話題的作文 篇18
夜晚就寢時，我常路過張老師的辦公室，時而往里頭看看，她總是垂發(fā)臥坐在辦公椅上，仿佛在深思熟慮什么，一手捧著一本語文薄，一手的指尖滑落在那零碎的文字上，嘴里喃喃道：“孩子們可真是璀璨的星星。”嘴角微微揚起，柔和而又慈祥的目光落在窗外星星的光亮旁……
張老師年歲看起來不大，二十歲左右，只是鑰匙串上那個平安符，也未免不會引起學(xué)生注意，原來她是雪嶺上盤踞而居的“蛇”老師。濃密而粗黑的眉毛下蓋著一張朝氣蓬勃卻又顯得冰冷無情的臉，若仔細(xì)體會，冰冷的軀殼下有一顆炙熱、奮發(fā)向上的心。 同學(xué)們曾有一段時間對張老師的行為很反感，也很討厭，我也不例外，這個不免世俗的女子卻毅然接受了這風(fēng)風(fēng)雨雨。學(xué)校那時有一場公開課，指定讓張老師上課，于是，一場公開課48人“海選”行動在本班和隔壁班召開，結(jié)果卻是我們班只占了少數(shù)幾個，那個班卻人數(shù)多的出奇，懷著無盡的失落感，我們仇視張老師的低聲細(xì)語：“同學(xué)們，這次公開課，雖然在我們班人數(shù)少了點，但我相信，每位同學(xué)都是不錯的，都是老師心目中最棒的！”我們雖然表面上裝作能夠接受，但實質(zhì)卻是認(rèn)為老師偏心！私下里切切察察的同學(xué)很多，張老師與我們的矛盾也在逐漸惡化。 這次的公開課是上的不錯，可是由于場次的問題，使原本優(yōu)秀的'張老師名落孫山，一次談話徹底改變了我對張老師的看法。 作為參加公開課的學(xué)生，我迫切地想知道結(jié)果，問張老師時，她十分失望，灰黃的額頭上又劃了一道滄桑：“不是第一，不是第二�！�
我不知道說什么好，索性就道“沒事，覺得委屈哭出來�！彼銖�(qiáng)笑了笑，凝望著我：“傻瓜，老師不委屈，讓你們委屈了。”我小小的心里頓時充滿了疑惑，也不敢再多問，但老師的那份愛，卻讓我久久不能釋懷…… 后來，張老師在課堂教學(xué)方面改善了許多，也逐漸贏得同學(xué)們的愛戴，“紙包不住火”，同樣，在為學(xué)生角度思考的張老師又讓那“火”燒灼的愈來愈蒼翠，愈來愈透徹！皎潔的月光下，不經(jīng)意往教學(xué)樓那邊望一眼，張老師的身影時常伴隨漫漫長夜度過整個星光璀璨夜晚，老師的愛溶在深深的星光下…… 此時，天街已下起了小雨，雖不知張老師此時此刻在干什么，但飄飄灑灑的煙雨遙寄的卻是深深的愛和思念。 初二:歐陽靖
以愁為話題的作文 篇19
任何事物都有兩面性，掌上碎片化閱讀也是有利有弊。盡管它方便快捷，但網(wǎng)絡(luò)上的海量信息因難以監(jiān)管往往夾雜著隨意的和不可靠的內(nèi)容，良莠不齊。文化的傳承還是需要傳統(tǒng)的紙質(zhì)讀本來沉淀，一些經(jīng)典名著還是需要我們靜下心來閱讀細(xì)細(xì)去體會。陽光午后坐在沙發(fā)里，手捧自己喜愛的書，聞著墨香靜心研讀的這種感覺是和閱讀電子讀物完全不同的。很多文學(xué)愛好者仍是非常喜歡逛書店，書店的文化氛圍令人心境寧靜祥和，催生人們探索求知的欲望——書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
隨著人們生活節(jié)奏加快，以及電子科技飛速發(fā)展，近幾年來通過網(wǎng)絡(luò)、電子閱讀器、手機(jī)等進(jìn)行讀書看報開始日益盛行，這種不完整的，斷斷續(xù)續(xù)的掌上閱讀形式，稱之為碎片化閱讀。碎片化閱讀正悄然代替?zhèn)鹘y(tǒng)閱讀方式，走進(jìn)我們的生活。
國外的科技領(lǐng)先于國內(nèi)，而且互聯(lián)網(wǎng)也比我們發(fā)展的早，那是不是外國人現(xiàn)在也和我們一樣拿著手機(jī)、IPAD等電子產(chǎn)品在讀書呢？其實不然。據(jù)中國新聞出版研究院調(diào)查統(tǒng)計，我國全民的閱讀狀況堪憂，每年人均紙質(zhì)圖書閱讀量不足5本，而排名第一的以色列每年人均閱讀量則高達(dá)64本；美國也不低，每年每年人均閱讀量在50本左右。這跟他們從小對孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)和正確引導(dǎo)是分不開的。那么中國作為文明古國，有著深厚的文化底蘊，怎么能輕易把這些瑰寶舍棄。對于文化的傳承不是快餐式的'碎片化閱讀能夠做到的，這需要回歸傳統(tǒng)，需要代代相傳，需要從娃娃抓起培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和正確的引導(dǎo)。
所以我們既不能片面地否定碎片化閱讀，也不能因快速便捷的電子閱讀而丟棄傳統(tǒng)紙質(zhì)讀本。
很多人都認(rèn)為靈活的掌上碎片化閱讀非常方便，使人們在忙碌的生活中能夠見縫插針看自己喜愛的書，并且不用跑諸多書店就有大量的書籍可供挑選，比紙質(zhì)書更為便宜。因為網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢節(jié)約了店鋪人員等成本，且不受時間、空間的限制，這確實給傳統(tǒng)書店報亭等面向紙質(zhì)閱讀的帶來了巨大沖擊。《現(xiàn)代金報》曾有報道，由于書店入不敷出，席殊書屋、新世界書店相繼關(guān)門；民營書店在夾縫中艱難地掙扎，撐不下去的就只能關(guān)門。
以愁為話題的作文 篇20
古老的城墻，歷經(jīng)滄桑。古人留下的氣息，隨著時間的流逝也漸漸消失，而那些曾經(jīng)的用品卻完好的保存了下來。不知不覺，我隨著人群走進(jìn)了故宮。
漫步古道，手指輕觸那古老的城墻，一塊塊紅色油漆已經(jīng)褪落。腦海里便想起了古代后宮。有一句話叫做“后宮佳麗三千”，殊不知這三千佳麗的愁苦。在古代，大多數(shù)嬪妃要學(xué)那些封建禮儀，聲稱那樣才是大家閨秀，為何不活得灑脫一點，瀟灑一點？若沒有皇帝的寵幸，恐怕就成深閨怨婦了。難道要一生都活在別人之下，強(qiáng)顏歡笑嗎？或許，這便是她們的命吧！與她們相比，我可以自由地笑、自由地哭，我不用學(xué)習(xí)繁瑣禮儀，只要微微笑，握握手，我因此而幸福。
高高的龍椅，華麗的朝服，萬千家產(chǎn)，這便是一個皇帝所擁有的。古往今來，每一位皇帝都會擁有這些，可他們并不快樂。他們需要擔(dān)心權(quán)勢的流失，外族的侵犯。他們每天都要擔(dān)心自身的安全。若是我，我定會選擇做一個普通百姓，讀讀書，寫寫字，或像詩人般吟詩作對，走完自己快樂的一生。我搞不懂為何每個人都要追名逐利，而那一抹苦笑又是為誰？有些人，他們腳步匆匆，不知追逐著什么，前方又是什么，是金錢、名利。亦或是別的什么？皇帝啊，權(quán)勢是什么，金錢又是什么，值得你們不惜生命的去爭奪嗎？活得自由些吧，別增添殺戮了，醒醒吧！
為別人工作，為別人守衛(wèi)，可能因為一個小小的錯誤就丟失了性命，我真替你們感到不值，就因為你們是平民家的孩子嗎？是的，古代現(xiàn)實就是那么殘酷。奴婢、侍衛(wèi)在別人看來很輕微，很渺小，就算你們干的賣力，死后卻不像皇帝般名傳千古，而在當(dāng)代社會，每個人都是平等的，每個人都不必喪失尊嚴(yán)的去為生存下去而煩惱，我們可以學(xué)習(xí)很多知識，再也沒有“焚書坑儒”“八股取土”這樣的事情了，我們也不用為別人而活，我們只要為自己的.未來而努力。因此，跟古人比，我們是幸運的，也是幸福的，我們應(yīng)該滿足了，不能再踏上古人的后塵，追逐那些無用的東西。我想，平平淡淡的一生不好嗎？
獨步雨后，靜心沉思，默念往昔，潸然淚下，淺笑嫣然。
深宮千秋，鎖心房；
心狠手辣，奪權(quán)勢；
醉臥軟榻，念君王；
心如止水，愿為奴。
深宮千秋，愁思良多，頭倚窗前，囈語從前。
以愁為話題的作文 篇21
時間是偉大的作者，它往往會把開頭寫得很好，但有時也會伴隨著落淚的結(jié)局。 ——題記
人的一生必然要走過許多的分岔路口，而每一個路口，既意味著結(jié)束過去，也代表著新的征程。中考，就是這樣的一個分岔口。
三年的時光已經(jīng)一去不復(fù)返。記得當(dāng)初你說:三年的時光很長，其實我們不必太在意它的流速。的確，剛開始的時候我也有這等想法，但隨著時間的流逝，年齡的增長，我越來越感覺到事情的不對，但是這時的明白已經(jīng)太晚。導(dǎo)致如今嘆惋“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�
回首往事，校園里留下了我們太多的歡樂，太多故事，太多不舍�，F(xiàn)在拼湊著這些不全的回憶碎片，心中不免蕩起層層波瀾。
總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼卻又各奔東西。前一秒還在談笑風(fēng)生，后一分卻又淚流而下。直到分別時的那一刻，我們才終于明白了“光陰似箭，日月如梭”的真諦。也許，人就是這樣吧:只有失去了，才懂得什么叫珍惜；只有過去了，才明白什么叫瞬息；只有離去了，才體會什么叫不舍。
三年來，我們朝夕相處，自然是少不了摩擦的，甚至有過恨�？墒乾F(xiàn)在，六月已經(jīng)接近尾聲 ，我們也就要走了，那些不愉快的事再保留已經(jīng)沒有任何意義了，可能以后還會成為你的'遺憾。所以在這段最后的時光里，我們應(yīng)該打開塵封已久的心門了，也應(yīng)該讓寬容從內(nèi)心深處回歸生活了。這一別可能就是幾年或是十幾年，所以，遺憾是可以避免的，千萬不要讓未來的自己留有如今的遺憾。
最后幾天了，不要把問題帶出校園，該問老師同學(xué)的就問了，也許以后就再也沒有機(jī)會了。將要分別了，也不要把話藏在心中了，有什么該跟老師，同學(xué)，朋友說的，也是時候了。
一陣清風(fēng)迎面撲來，不經(jīng)意間感覺到風(fēng)兒帶來一串似有似無的熟悉而又陌生的聲音——“尊敬的初中生乘客，感謝您乘坐本次列車，您于2015站乘至2018站的列車即將到站，請您收拾好自己的行李，準(zhǔn)備下車。”是啊，列車到站了，下車的是我們，留下的是曾經(jīng)。至少，下車前，我們還可以再看看車上的回憶。
七月將至，蟬聲已起，歲月不老，我們再聚。
以愁為話題的作文 篇22
確然，她清靜若水，多愁的言語里使人不勝凄涼，她的詩詞多是那分離之苦，相思之痛的哀傷，于是，構(gòu)成一種冷雨黃昏的意境，渲染得無限悲戚。
她是，李清照。
新月隱云笑，嬌紅帶露羞。
這是她“倚門回首，卻把青梅嗅”的羞怯。正是豆蔻年華的妙齡少女，倚門而立，眼中含笑，滿是對未來的向往與憧憬。想來，少時的李清照定也如此柔弱美好。
歡。
寒風(fēng)無情過，百花斷腸殘。
幾度春秋已逝，花兒開的更加嬌艷，卻無法逃脫與風(fēng)共舞的宿命。一句“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。”用這種不經(jīng)意般的`無奈，她寫出的何止是委婉的惜春，那更是李清照嘆息歲月流逝的哀怨。
傷。
一抹胭脂惆悵紅，銅鏡猶映舊時容。
時光褪去了往日的笑容，只剩下悠悠的往事長存心頭。夜里的秋風(fēng)涼如舊，她只不過是個弱女子，怎能承受起國破家散，親人分離的痛苦。她又能如何掩飾，只有佇立風(fēng)中，凄凄吟誦“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！�
嘆。
曉月殘破夢未圓，柴蕭浮影泛輕舟。
戰(zhàn)亂就像是一場災(zāi)難，將她短暫的幸�；癁闉跤�。她一個人獨處這陌生的地方，心里只剩愁。當(dāng)相見一面成為奢侈的愿望，她只嘆世事的不定；當(dāng)問候一句成為無法實現(xiàn)的追求，她只怨命運的多變。思念之苦，有誰可解？“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭�！迸轮挥心菙�(shù)年不變的落花如舊。
苦。
紅花將殘，簾里怨人嘆。
當(dāng)花兒又一次落盡，李清照早已不是早年羞怯的少女，而成了年近半百的婦人。自然，那輕巧的小舟亦“載不下，許多愁�！崩钋逭盏囊簧K在尋尋覓覓的幸福中，卻只得到冷冷清清的孤獨。唉！“這次第，怎一個愁字了得�！�
愁。
梧桐細(xì)雨里，昏暗的花燭暗暗的透出幾絲光亮，照著孤寂的身影�？蓢@如此奇女子，一生歷經(jīng)太多的坎坷曲折，怨不得她如此的多愁。
當(dāng)人生歸于落幕時，這個滿腹憂愁的奇女子，又該如何在風(fēng)燭殘年里，寫出一片的凄風(fēng)苦雨？
就像黃花，李清照生如靜水，逝如此愁。淚隨水流。
終了。
以愁為話題的作文 篇23
少年不知愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。
而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道“天涼好個秋”！
——辛棄疾
老師布置下周記，我坐在桌前，冥想著，心中涌起萬道波瀾，卻不知該如何下筆。
我望著窗外，風(fēng)吹落了樹葉，片片金黃掉入泥土中埋葬，突然一種不舍涌上心頭，葉的一生竟如此之短！
春天，它們從干枯的紙條中拼命鉆出來，那么小，那么軟，在微微的春風(fēng)中，搖搖欲墜，它們緊緊抓住樹枝，堅強(qiáng)的搖晃著，卻不肯服輸。
到了夏天，它們變得翠綠了，郁郁蔥蔥的一樹，它們不再害怕風(fēng)雨，團(tuán)團(tuán)的圍著，抵擋風(fēng)雨的襲擊。
到了秋天，堅強(qiáng)了一生的葉子們發(fā)現(xiàn)自己的綠色已經(jīng)變淡了，變得枯黃了，它們已無力支撐自己的.身體了，雖然自己變的堅硬了，但卻脆弱了，怎能抵擋秋風(fēng)呢？
風(fēng)一吹，樹冠上已經(jīng)不像夏天那樣沙沙作響，而是像一個老人窸窸窣窣的了。它們不甘心這樣掉落，但是結(jié)果似乎已經(jīng)成為定局，幾片脆弱的樹葉在寒風(fēng)中是多么不堪一擊！顯得多么渺小�。∷鼈冊谇镲L(fēng)的追趕下，向泥土飛去，但是在完結(jié)生命的最后一刻，它們依然是堅挺著身子。
葉的一生既然如此之短，它們卻能夠把握時機(jī)，永不服輸，傲首挺立到生命的最后！而我們呢？我們的生命相對于那些小小的葉子來說，豈不是長了很多嗎？我們可以活那么多個春秋，卻為何不去干那些有意義的事情呢？我們?yōu)楹芜�要荒廢時光，將自己的青春在嬉笑中燃燒呢？我們應(yīng)該把握時機(jī)啊！抓住每一分每一秒，做自己該做的事，做自己有意義的事！
算一算，十個春秋已經(jīng)被我遺棄，這已經(jīng)度過的四千多個日日夜夜就這樣荒廢了嗎？我不甘心，但這又怎樣呢？時間一去不復(fù)返，這是幼稚園的孩子也知道的人之常理��！我懊悔自己為何現(xiàn)在才懂得了這些，可是那些時光，已經(jīng)匆匆的從手邊流去了。
愁已涌上心頭，眉頭緊鎖，我們該如何把握？
花謝花開，秋去春來。我應(yīng)該抓住這些時間了，我還應(yīng)該這樣錯下去嗎？
一聲長嘆，提起筆，一段愁。但窗外早已“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點點滴滴。”
這次第，怎一個愁字了得？
以愁為話題的作文 篇24
能不能吧你的滿腹才情化為一張紙，折成小小的船，在思念的港灣里飄蕩。
相思為恨恨離別。
你是中國文學(xué)史上首屈一指的風(fēng)流才子，你是出沒秦樓楚館的酒鬼浪子。說到你，便會想起那千古佳句：多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘月。仿佛看到江南秋色如染，煙柳畫橋下水天一色。風(fēng)簾翠幕里十萬人家。重湖映青山，有三秋桂子，十里荷花。云樹繞堤沙，蘭舟催發(fā)。
斜陽里，寒蟬凄切，滿腔離愁的你與前來送行的姑娘惜惜話別。淚眼看淚眼，你低吟長訴：斷續(xù)殘陽里，對晚景，傷懷念遠(yuǎn)，新仇舊恨相繼，脈脈人千里�？v寫得離腸萬種，乃歸云誰寄？詞寫得漂亮極致，情抒的極致漂亮。你的筆頭流淌著陽光、春雨、丹青。你描繪的江南有聲有色有情有韻有味，你行文所至，心兒不住思量。你的心中天真稚拙，柔情似水，激情似火。平仄聲里，如杜鵑啼血，秋雨打萍，濺得宋詞好婉約。
思念成愁愁最苦。
你少女時代已經(jīng)名噪一時，嶄露崢嶸。婚后你與丈夫琴瑟和諧，舉案齊眉。本以為幸�？梢跃瓦@樣流淌，又怎料丈夫英年早逝。此后，茫茫人海，只你一人，孤身漂泊，你低吟物是人非事事休，但似水的光陰卻怎么也帶不走你心里上了鎖的`愁，你想借時間的手撫平你心里最深的痂。冰冷的淚水滾落下來，一滴一滴，滾燙，化成你心頭的烙印。
你文辭絕妙，鬼斧神工，凄柔幽婉，隨手斟杯青酒，便能盛滿離人的眼淚，書頁間曼曲輕歌，便能道盡萬古癡情。在落花中獨立，看微雨中飛燕，綠柳如煙中墨筆生香，在宋代那華美的錦緞上留下自己韻短而味長的一筆。你在這冷清的世界里尋找，哪里可以盛放你不安的靈魂。楊柳將綠未綠，冷風(fēng)四起，你再也找不到一個溫暖的懷抱讓你休息。把酒獨歡，你將愁苦咽下，留給世人一個清高的背影。抬頭望天，去年舊雁不再成雙成伴；低頭弄花，怎奈秋風(fēng)秋雨愁煞人，抖落一地玉瑛。這次地，怎一個愁字了得？淌兩行熱淚，如鏡湖下的波濤，孕育著宋詞天地的一片澎湃。
傾訴你滿腹的恨愁，于這思念之灣，水波平靜無言。思悠悠，恨依依，此水向東流。
以愁為話題的作文 篇25
聚也不是開始，散也不是結(jié)束。同窗數(shù)載，凝聚無數(shù)美好瞬間，走過多少風(fēng)雨蒼桑，那些美好的、難忘的精彩片段將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中，埋藏在我的記憶里。無論何時，無論何地，它們都將與我結(jié)伴而行。攜著那份真誠去書寫一段永恒，去描繪一個彩色的未來。
點點星光化作離別淚，滴滴淚水皆系同學(xué)情。
雖沒有驚天動地的哭嚎，也沒有哭聲直上干云霄般撕心裂肺。但我們都知道，我們的心是凝重的、不安的。即使是故作堅強(qiáng)，但卻壓抑不住心中那難受的滋味。
一張畢業(yè)留影，牽動著我們每一顆敢愛敢恨的、對夢想執(zhí)著的心。凝望著相片上一張張熟悉的面孔，看著那可愛的表情、燦爛的笑容。嘴唇微微顫動，我笑了。有些靦腆，但很自然，也很欣慰。
黎明奏響，你我漸漸地蘇醒，沐浴陽光的溫曖，感受青春的浮華。歡歌笑語中我們歡暢地舞蹈，盡情地?fù)]灑。面對失落，我們不餒；面對挫折，我們不妥；面對未來，我們不憂。一次又一次，我們從失敗的邊緣找回自信。我們都是勇者，因為我們永不言棄。
“遠(yuǎn)樹帶行宮，孤城當(dāng)落暉�！毕﹃柕挠噍x鋪滿天空，流泄大地。我們是否也走到了盡頭？是否到了各負(fù)行囊，背負(fù)希望，夢想，各奔前方的時候？
“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。”雖然不是令人傷感倍增的.寒秋，但我們的心卻有秋一般的凄涼和荒蕪�！白聿怀蓺g慘將別，別時茫茫江浸月。”古人
再優(yōu)美的詩句也無法詮釋完離別之痛，別愁之苦。
“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎�！笔菬o語可說嗎？其實不然，心中仍有千言萬語難于言表。“問君何所之，問君何所從�！蔽粗拿魈炷阌謺绾物w翔，就讓我給你翅膀，飛向遠(yuǎn)方。
“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你離去的身影和那列列消失眼簾的列車，我的視野便在淚水滑落間由清晰到模糊。
何當(dāng)重相見，何當(dāng)重相見！我也不得不用“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”來自我安慰一下了。
瞧這邊，一張張溶入深情厚意的白紙給我們每一個人的心染上了鮮明的色彩。一字一句都在心中烙下永恒的記憶。
以愁為話題的作文 篇26
風(fēng)呼嘯而至，海邊拉長的身影一直延伸到天空的一抹斜陽下……不太喜歡這種憂人的景象，怕在那個路口我會遺失了自己的個性，或是怕醉在那悲悲喜喜的暮色中。我沒有象李清照一樣的愁情，寫不出“尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的別情，更沒有象“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁”詩中楊萬里的才情。只是有著小孩子一般的純真，以為躲到最安靜的地方，就不會再有“剪不斷，理還亂”的繁瑣。只因我還不懂得愁在何處游。
過去的點點滴滴掛上心頭，曾記起“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的詩句，卻無從記起出自何處，我沒有理由記起那瞬間給我的一絲憂愁，從不鉆研已走過的路，更不說只是一首眾人皆知的詩句。有時，我也會害怕，害怕我會在這樣無愁的海洋中沉沒，然后蛻變，驀地，也就開始學(xué)會灑脫，認(rèn)為每一滴淚都是一個故事，開始珍惜生活中的每一刻，品味愁和天空搭配的美妙，藍(lán)色再加透明變成的水晶泡泡。
昨天的那個瞬間，我延伸了生命的'長度，卻在漫天的落葉中低吟一曲“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”，這似乎是一派凄涼的景象。我試著客觀的去了解愁的字眼，以為可以拓展生命的長度。但最后，還是不懂的怎樣“海納百川”，層層的海霧早已就模糊了來時的路，只留下愁在海上漂泊，征服一路的驚濤駭浪。
獨上西樓，翩然而行，沒有象李煜一樣帶著深深的寂寞踏上愁眉的季節(jié)，遙望天際，此時，月已不再靜美，帶著淡淡幽香彌漫開來，勾起無數(shù)望月人兒的迷離，惆悵，亦如我此刻淡淡的思緒，偶然會注意我輕輕的步履，跟著悄悄的離去。梧桐葉兒又何時在空中飄然而落下，醉于望古懷今的詩情中。
窗外飄著綿綿的細(xì)雨，我有些孑然地藏在一個角落，仔細(xì)想想愁物愁事卻還不能告慰我的孤單，或許是真的少了些什么，才讓生活變得如此單調(diào)自然。曹雪芹的愁讓《紅樓夢》從一開始就把讀者引入一個迷離倘恍的神話世界中，有時，我也會學(xué)著一聲嘆息，將人生憂愁縈繞其中，但終究也不能體會到這是一種什么意境。
透過窗外，我開始醒悟用心靈去感受世界呈現(xiàn)出的靈氣，同樣，現(xiàn)在的我又何曾懂過何為愁？也許是年齡蒙蔽了我吧，試著拾起一片落葉，也不能如詩人們一樣談盡各類情懷憂傷。
以愁為話題的作文 篇27
縱已斷魂，終未斷魂。——題記
青草黃，又是一歲。
窗前月，凄美了是非。
往事成灰，找不回完美。
戰(zhàn)火，銷煙。
詞還未填完，城就破了，城門開了，南唐國傾了。
傾城之前，他的詩不過爾爾；亡國之后，他的詩，似乎上天傾了一座城，只為得他一首詩。悲耶？喜耶？只聞上蒼重唧唧。
南唐，在綿遠(yuǎn)悠長的中國歷史上實在不算什么，一段閃存，實在是歷史歲月中的曇花�？墒菂^(qū)區(qū)幾十年的光陰，卻孕育了一顆璀璨的明珠——后主李煜。
“秋風(fēng)多，雨相和，簾外芭蕉三兩窠，夜長人奈何�！庇崎e適意，這是他想要的生活，那時他遠(yuǎn)離政治，遠(yuǎn)離俗物，純粹的一位寄情于詩畫的貴公子。世事總無奈，無意苦爭春卻獨占人間第一春。他成了一國之君，可卻是南唐后主。
嚴(yán)格上講，李煜算是南唐人，但也確實在宋朝生活過，在宋朝做了幾年的“侯爺�！闭f是承蒙皇恩浩蕩，真不知“違命侯”這三個字到底是殊榮還是羞辱呢？這個尷尬得有些卑微的宮職并沒有為李煜帶來尊嚴(yán)，倒是苦度春秋，深深地扎疼了他的心。
剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭。
花開花謝，時光匆匆，人世間最無常的就是季節(jié)的更迭，恰好晨起的寒風(fēng)，不禁想起分手的場景。嬌妻的淚光點點滴落，人生的遺憾如東流之水長流無盡。
雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。
浪漫的七夕，是李煜的'生辰。然而明月當(dāng)空，故國不堪回首，文人情思在這夜色中被喚醒。但推杯換盞之際，卻忘了寄人籬下的現(xiàn)況，一首《虞美人》成就了輝煌，也斷送了他的生命。
半是詩人，半是帝王。為詩，他香艷旖旎；為王，也多如此。
往事只堪衰，對景難排。秋風(fēng)庭院蘚侵階。一任珠簾閑不卷，終日誰來？
這些珠玉之聲，明白地告訴著：李煜雖死，但我們仿佛可以撫觸到曾經(jīng)的玖瑰色的晨露和暖昧的斜陽。
低頭是年代久遠(yuǎn)的青石板，閉上眼仿佛還能聽到當(dāng)年吟誦時清脆遼遠(yuǎn)的回響。
抬眼時，細(xì)細(xì)一線藏藍(lán)清澈的天空，那一綹墨色的檐色不經(jīng)意間便做了這一線天邊的花邊。
一拂袖便是煙柳繁花，一舉首便是鎏金薄暮。
亡國之嘆，嘆其愁，愁如江水，江水長流愁不休。
以愁為話題的作文 篇28
現(xiàn)在已是深秋，古人們常寫一些悲秋之作，認(rèn)為秋是離別、傷感之季。也許大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，秋天的心情，秋、心，合起來，便是“愁”。來到這個新學(xué)校，不免有一些新的感觸，苦樂交織，編織出一個多彩的夢。
“我的一生最美好的場景，就是遇見你，在人海茫茫中靜靜凝望著你，陌生又熟悉。盡管呼吸著同一天空的氣息，卻無法擁抱到你……”夜里，這首哀愁的歌又回蕩在我們耳邊，勾起了我們對家的思念，深深的思念。也許，小學(xué)時，我們不覺得家的重要性，但自從來到了這里，才明白，假的重要，我們對家的需要。在那溫馨的家園中，父愛如山，母愛似水，我們這些小花小草，在愛的雨露的滋潤下，茁壯成長。離開了那個溫暖的港灣，我們怎能不思念？
“我想家……”一個室友輕聲說。
“我也想……”帶著輕微的顫抖。
“我也好想好想家……”異口同聲。
她們這一說，我也陷入了深深的.思念當(dāng)中。不一會，傳來了一陣輕微的嗚咽聲。是啊，哭吧，當(dāng)哭則哭，痛痛快快的哭一場吧，哭了，就好受多了。只是我，欲哭無淚……
人們總是說不喜歡林黛玉那多愁善感的性格，不喜歡她整天哭哭啼啼、病怏怏的樣子。他們就沒有一回心靈觸動，無時無刻都在做一個“無情”的人嗎？我要告訴你們：誰都可以做林黛玉，只不過平常戴了個面具，裝成王熙鳳罷了�！澳袃河袦I不輕彈”，也只是未到情深處罷了。
痛苦會流淚，激動會流淚，淚水是人心底最真實的感情流露。弱者有淚，強(qiáng)者有淚，淚水里寫著每個人的悲與歡。
悲傷的氣氛在屋里不斷蔓延，如墨滴入清水，不斷的擴(kuò)散，這種悲傷，無藥可治。
“吃一塊巧克力吧。”我對自己說。咬一口，苦澀的味道頓時溢滿了我的口腔，半晌過后，沒有了濃郁的味道，只有淡淡的心靈激蕩……
“不是因為想家才寂寞，而是因為寂寞才想家，當(dāng)淚落下的時候，所有風(fēng)景都沉默……”它流露出了我們心靈最深處的感受。輕輕的唱著這首改編的歌曲，我慢慢的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁……
剪不斷，理還亂……
別是一般滋味在心頭……
以愁為話題的作文 篇29
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
——題記
遠(yuǎn)方的天空，云疊萬里。霏霏陰雨，已接連下了好幾日。不知誰說過，秋雨綿綿，不下夠是不會停的。
撐著傘，身邊的人來來往往。而我凝望著遠(yuǎn)方，在靜靜的發(fā)呆，這烏云如我心事，厚厚的積壓在我的心頭，遮住了我心中的萬里晴空。
第一次單元考試剛完，有種如釋重負(fù)的感覺。又是周末，下了一點小雨，手中的傘濡濕了，指尖也有點冰涼。輕輕的扣開好友寢室的門。一見我，她便笑了，明眸皓齒，笑靨如花……
幾乎每個周末，我都會來找她，一起吃飯，一起逛街，一起買自己喜歡的東西，一起談心。短暫而難得的周末，總會在我們的歡聲笑語中悄悄的流逝。而她，也總是會在周末，放下手中繁忙的作業(yè)，放開一切陪著我。我一直很慶幸，有著這樣的一個知己。
她拉著我的手坐下，又接過我手中濕漉漉的傘，放在干處。簡單問候幾句之后。兀自走到書桌前坐下，拿著筆，開始處理手中成堆的作業(yè)。她坐未這樣，有我在的時候，她會考慮我的感受，大部分時間會陪著我。
“怎么了？”我問。她一驚，轉(zhuǎn)過頭來，那一刻，我分明看見她的眉角有著淡淡的憂傷。但被隨之而來的微笑掩蓋，她總是這樣，從不將憂傷帶給任何一個人。我心中已猜到了。“考試沒考好嗎？”我小心的`問。她搖了搖頭，嘆了口氣，抱歉的說：“對不起，這個周末，我恐怕不能陪你了。”繼而轉(zhuǎn)身，繼續(xù)埋頭于作業(yè)之中。我忽然有種難過，往事歷歷浮上心頭。每個周末，她可以有大把的時間復(fù)習(xí)，大把的時間做題。甚至可以好好休息。像她這種名列前茅的學(xué)生。每一分，每一秒都是應(yīng)該被好好利用的�？晌夷�？卻每個周末都要來找她，耽誤她。該說對不起的應(yīng)該是我啊。
趁她做題之際，我悄悄轉(zhuǎn)身離去。走出寢室，天仍下著小雨，怎么辦？我以后還要來找她嗎？這種煩惱與苦悶相交織的滋味就是愁嗎？而今，我是確實領(lǐng)會到了。
撐著傘，任身邊的人來往，而我，望著遠(yuǎn)方，在發(fā)呆……
最堪得那一句；這次第，怎一個愁字了得？
以愁為話題的作文 篇30
自古以來，人人相傳“少年不知愁滋味”，可是我也就六年級卻體會到了一系列的“愁滋味”，不信，那就來看看吧!
從幼兒園初升小學(xué)開始，我的任務(wù)便換了，換成了認(rèn)真學(xué)習(xí)，這一任重而道遠(yuǎn)之任務(wù)，從一年級開始。我聽從了媽媽的意思，課前、課后、上課、下課，都不斷在努力著，希望能達(dá)到他們所期望的模樣，通過一番努力，我成績上升了些許，也算小有所成，一直到了六年級。
從一年級到六年級，我的努力，使我從學(xué)習(xí)的課代表飛躍成了班長，活在了別人“羨慕、嫉妒、恨”的眼光下，而就是活在別人“羨慕、嫉妒、恨”的眼光下的我，本來還開開心心，每天還有點沾沾自喜，卻沒想到，這背后所令人愁的事情也陸續(xù)到來。
我的進(jìn)步，使我從差生飛躍成了優(yōu)良的學(xué)生，但我每天生活在別人的眼光下，有什么不足也都會暴露出來。
我這人粗心，為此在考場上跌了不少跟頭，恰好有一次，只有那么少少的“83”分，面對考場上的失誤，我可以說是懊悔不已，心里像是有一塊大石頭，忐忑不安:回家之后父母會如何責(zé)罵我?為此，心里又難過又不安，真不是滋味兒。
正巧，一向成績80多分的同桌，這次竟破天荒的考了九十分，發(fā)了試卷后，他看了看他的，又望了望我的，嘴角揚起了一絲笑，嘴里冒出一句話：“切，你才考了那么點分，我都比你好呢!”我聽了，氣不打一處來，狠狠的白了同學(xué)一眼:要你管!我本以為這場風(fēng)波已平息了，誰知被他們這么一說,許多同學(xué)都拿著卷子一擁而上，一個個帶著點炫耀的語氣,不屑的說:“什么班長,成績不也就這樣嗎?80多分,都沒我好!”“就是，我都有90多分呢，”成績也就這樣，比我還粗心點，哦不，是粗心多了�！�
我被同學(xué)們你一言，我一語的“刀”刺的.遍體鱗傷，希望能有一絲絲的安慰，可是回到了家，收到的卻是責(zé)罵，與成山的習(xí)題，美其名曰“勤加補(bǔ)習(xí)，以免下次出錯”......
同學(xué)的對比,父母的責(zé)罵早已將我擊垮,而老師也對我冷漠了些許。我愁,愁同學(xué),希望同學(xué)之間關(guān)系要好，我愁，愁父母，希望父母少一點責(zé)罵，多一點關(guān)愛，我愁，愁老師，希望老師可以多關(guān)注我一點。
唉，“少年也知愁滋味，”那是一種令人煩惱的滋味!
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