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回到原點(diǎn)優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的回到原點(diǎn)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回到原點(diǎn)優(yōu)秀作文1
回到原點(diǎn)，傾聽(tīng)雨打在青石板上悅耳的聲音�；氐皆c(diǎn)，俯瞰田園間交錯(cuò)的阡陌小路�；氐皆c(diǎn)，在低矮的屋頂上遙望漫天的繁星�；氐皆c(diǎn)，回到故鄉(xiāng)。
總認(rèn)為鄉(xiāng)愁不過(guò)是庸人自擾的閑情，離開(kāi)看厭的家鄉(xiāng)到一個(gè)嶄新的天地中生活，是人生的一大樂(lè)事，與愁字何干？故鄉(xiāng)的景，早已在為數(shù)不多的幾次歸鄉(xiāng)中淡忘了�，F(xiàn)在，只有在除夕之夜的爆竹聲中，才能看到故鄉(xiāng)那熟悉的身影，一絲淡淡的憂愁總是縈繞心頭。
偶爾，思緒會(huì)如同脫了繩的野馬，奔馳在那兒時(shí)嬉戲過(guò)的田野上，那潮濕的泥土的清香，那飛舞在修了的花叢中的蝴蝶，那奔跑于天地間的歡暢，似乎都承載在小城那并不寬闊的道路上，倒映在小城那似乎總不大干凈的湖水中。
故鄉(xiāng)是我心中無(wú)憂無(wú)慮的天堂，它永遠(yuǎn)靜臥在我魂?duì)繅?mèng)繞的`土地上，我多么想回到故鄉(xiāng)，回到遠(yuǎn)點(diǎn)。
誠(chéng)然，我的鄉(xiāng)愁并不是拿到不可逾越的海峽，比起那灣淺淺的海峽，我的故鄉(xiāng)不過(guò)與我相隔著短短的距離，但那短短的距離，已是永恒。
我獨(dú)自行走在故鄉(xiāng)寬敞的柏油馬路上，向路人打聽(tīng)道路，用一種不打地道的鄉(xiāng)音。那人詫異地向左一指，我覆又穿行于車(chē)水馬龍之中。故鄉(xiāng)的老建筑大多被新建的高樓大廈所代替，湖邊的田野也已被一座座的廣場(chǎng)所取代，只有那蒼老的寶塔，依然十年如一日的屹立在那里，訴說(shuō)著更古不變的古老傳說(shuō)，一遍又一遍。
故鄉(xiāng)變了，不再是那塊沒(méi)有煩惱的樂(lè)土；我也變了，步子啊是故鄉(xiāng)懷中沒(méi)有煩惱的孩子。我知道城市邊緣欺負(fù)的連山直通故鄉(xiāng)大路的盡頭；但我也知道，我夢(mèng)中的故鄉(xiāng)，已隨我塵封的記憶消失在時(shí)間的盡頭；我更知道，這古老的山脈，載不動(dòng)淡淡的鄉(xiāng)愁
我多想回到故鄉(xiāng)，回到原點(diǎn)
回到原點(diǎn)優(yōu)秀作文2
人們要認(rèn)識(shí)自己，有點(diǎn)難度，當(dāng)你累的時(shí)候，你餓的時(shí)候，還有你生氣的時(shí)候，一般情況下，我們不了解自己。讀了些佛學(xué)的書(shū)，知道人可以認(rèn)識(shí)自己的本來(lái)面目。就是一個(gè)"不想惡，不想善，那里是你的本來(lái)面目"。一般人還是看不到自己的心。書(shū)上又說(shuō)了"應(yīng)無(wú)所住而聲其心"。都達(dá)不到兩者的境界。
又讀"老子"，原來(lái)自己和宇宙又是一體的。宇宙是一個(gè)大一，自己是一個(gè)小一，如果進(jìn)入小一的.境界就是達(dá)到了天人合一�？梢钥吹酱蟮接钪�，小到內(nèi)心。但很難。這些都在道中。宇宙是一個(gè)正方形，這是閉合的狀態(tài)，張開(kāi)的狀態(tài)就是由正方形六個(gè)面的中心向外伸展。不過(guò)我們還是看不到。
宇宙的產(chǎn)生我們看不到，地球的產(chǎn)生我們也看不到，但還是有人在模擬宇宙的最初狀態(tài)。不知道能不能成功，但"老子"告訴我們不可能。
如果能夠模擬，就知道生命的最初狀態(tài)。生命是在地球上，由地球自己的條件生成了生命。還是地球上沒(méi)有生命，而由太空中帶有"碳水化合物"的小行星撞向地球。
還能知道現(xiàn)在的地球人是不是第五代地球人，前四代已經(jīng)被大水淹沒(méi)。那時(shí)存在的除了瑪雅文明，還有其他人嗎？他們打過(guò)核戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？這個(gè)的時(shí)間跨度太大了，只能想象。
還可以解釋先有雞還是先有蛋，這些不是我們一代人能解釋的。再過(guò)個(gè)幾百年，地球的最初形態(tài)就可能擺在我們的實(shí)驗(yàn)室里。回到原點(diǎn)。
回到原點(diǎn)優(yōu)秀作文3
不知不覺(jué)，我已經(jīng)是一名初二年級(jí)的學(xué)生了。稚嫩的童年仿佛還在眼前，但我卻怎樣也抓不到；而那些美好的回憶，也隨著時(shí)光的流水漂向了遠(yuǎn)方。我們昂著頭，在成長(zhǎng)的路上一直向前走著，離那生命的原點(diǎn)愈來(lái)愈遠(yuǎn)。
此時(shí)此刻，我看到這個(gè)標(biāo)題，他似乎在提醒著我：向后走走吧，去找找你的原點(diǎn)吧……我猶豫著，要不要停下步伐向后走走呢？種種的好奇讓我最終慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)了身，去尋找那些消失的曾經(jīng)。
回到原點(diǎn)，我看見(jiàn)：年幼的我似乎正在和另一個(gè)小女孩爭(zhēng)吵著，那個(gè)小女孩好熟悉啊，可我偏偏想不起來(lái)，好像那些關(guān)于她的記憶都被深埋了。我突然閃過(guò)一個(gè)念頭，那不是我兒時(shí)最好的玩伴嗎？“她……”我想說(shuō)些什么，卻怎么也說(shuō)不出口。因?yàn)槲蚁肫饋?lái)了，小時(shí)候我們之間根本就沒(méi)有秘密，形影不離，春天，我們一起去郊游；夏天，我們一起去釣魚(yú)；秋天，我們一起一片片拾起地上的枯葉；冬天，我們一起在沾滿(mǎn)水汽的玻璃窗上寫(xiě)上彼此的.名字……這一切是那么熟悉而溫馨�？墒沁@一切都被一次激烈的爭(zhēng)吵打破了，我們也失去了聯(lián)系，再也沒(méi)有相見(jiàn)。直到現(xiàn)在，我才記起在我的記憶中還存在一位曾經(jīng)這么要好的朋友，可是我們卻彼此都不記得了吧。
回到原點(diǎn)，我看見(jiàn)了：小學(xué)時(shí)因?yàn)橐淮慰荚嚥患案穸椭^被老師數(shù)落。我緊緊地攥著那張冰冷的試卷，努力不讓眼眶中的淚水流出來(lái)，當(dāng)時(shí)我好恨，為什么我就不能再用心一點(diǎn)呢？
回到原點(diǎn)，我看到了……
這些早已過(guò)去的畫(huà)面，這些無(wú)法挽回的曾經(jīng)，心中漾起一種莫名的復(fù)雜情感。
我想，如果給我一次機(jī)會(huì)，我愿回到原點(diǎn)，無(wú)論友情、學(xué)習(xí)或是其他的那些原點(diǎn)，我愿意用心再去經(jīng)歷一次�？墒牵瑫r(shí)間又怎會(huì)允許我們從頭再來(lái)，于是，我只能帶著曾經(jīng)的遺憾，用心地去等待明天。
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