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不同角度看世界作文（通用29篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的不同角度看世界作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不同角度看世界作文 篇1
每到秋天來臨之際，都是城市的環(huán)衛(wèi)工人最忙碌的時候，有的城市為了加強城市管理，讓環(huán)衛(wèi)工人24小時連續(xù)工作，根據(jù)北京青年報的記者所知，市屬公園首次嘗試不立即清掃景區(qū)落葉，而且還打造出20出最美落英繽紛景點，讓市民贊不絕口，同樣是處理一個問題，從不同的角度去看待這個問題，就會有不同的看法和收獲，就像一個人眼中有1000個哈姆萊特一樣，所以我認為用不同的角度去看待一個問題會有意想不到的結(jié)果，我也有類似的經(jīng)歷。
在小學挺認真讀書的我升到初中時變得貪玩了起來，在上課時，不是睡覺就是和同桌玩，沒有一點兒想讀書的樣子，之后成績下滑的非常厲害，這時父親就發(fā)覺不對勁，找我談話，但是當時處于叛逆期的我更加的心煩，我變本加厲的玩，偷偷的玩，直到班主任發(fā)現(xiàn)了我沒有在學習，而是在玩，班主任把我叫到辦公室去談話，問我為什么不去學習，而是要玩，我說：“我討厭那個數(shù)學老師成天給我們布置鋪天蓋地的作業(yè)，每天都累得跟狗一樣，作業(yè)都沒有完成過的一天，而且做不完還不可以睡覺，我討厭他的做法，所以不想上他的課，只想著玩休息。”班主任沉默了一會兒說：“其實你可以換一個角度來看待這個作業(yè)的問題，你看老師布置這么多作業(yè)是為了什么呢，還不是為了你們的學業(yè)，你以為老師不辛苦嗎？這是老師自己出的題目，還要老師自己改，你應(yīng)該好好體諒老師，老師也是為了你以后的路更好走一點。”我仔細的想了想，老師確實也是為我們的學業(yè)考慮著，不做大量的.題怎么會有提升呢？其實換一個角度來看看這個問題，就不會讓自己那么沖動。
那一次之后我學會了用不同的角度去看待同一個問題，這給我?guī)砹司薮蟮氖斋@，可以給同學不同的意見，可以讓自己有更多的想法，可以讓自己少走很多的彎路，其實一個問題有許多的看法有好的地方也有不好的地方，自己要學的其實就是從不同的角度看待問題，要用哪一種方法可以讓利益最大化，這就是值得我們鍛煉的地方。
我們要解決問題，完美的解決問題，就要學習用不同的角度看待問題，這樣你才能夠找到問題最好的解決方案，才能讓我們看到不同的世界。讓我們用不同的角度去看待問題，所有的困難的問題都能夠迎刃而解。
不同角度看世界作文 篇2
杜甫有云：會當凌絕頂，一覽眾山小。諸葛亮亦有云：志當存高遠。毛澤東說：數(shù)風流人物，還看今朝。這些人無不青史留名，千古流芳。而他們，心中都蘊藏著一座須彌，站在山巔，他們俯瞰世界。
有位老人在南海畫了一個圈，自此，中國經(jīng)濟飛速發(fā)展；有位老人，田間辛勞一輩子，換得中國糧無憂；有位老人，查訪地形數(shù)十年，終成天眼，揚我國威。鄧小平、袁隆平、南仁東，無數(shù)個他們，心懷大我，小家為后，站于須彌山巔，察民生之多艱，哀余生之須臾，盡他們所能，燃燒自己，照亮他人。
問世間何處山高，唯須彌；問何人矗之，唯古今圣賢；此山巔，風景獨好！有星辰搖落，有銀河璀璨，有謫仙之身影，有瀟灑之墨跡。此山間，風景獨好，心向往之。
唯有站得高，才能看得遠。秦王掃六合，戰(zhàn)火紛飛，生靈涂炭，有何錯焉，自秦一統(tǒng)，天下太平，又何嘗不是大功德一件？他的眼光又怎是世人所能望見？他眼中的世界，是整個天下，又怎是諸侯相爭的彈丸之地？由此可見，站得高，望得遠，目光所及便是整個世界。唯有山巔，方使我心向之，只因，燕雀安知鴻鵠之志？
越王勾踐為了一雪吳國恥辱，臥薪嘗膽二十年，終敗夫差，實現(xiàn)了自己的抱負；成吉思汗胸懷天下一統(tǒng)的志向，建立了橫跨亞歐大陸的帝國，終成“一代天驕”；周恩來胸懷“為中華之崛起而讀書”的志向，成為了偉大的無產(chǎn)階級革命家；魯迅，那個“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡膫ゴ笞骷覟楦淖儑怂枷霔夅t(yī)從文，一心療效病入膏肓之國民；腓力二世決心振興國家，終將馬其頓帝國從一個山區(qū)小國變?yōu)榱私y(tǒng)治希臘的`臨海強國。這些人，不都心懷須彌？心有所想，日夜所思，他們最終成功登頂須彌。
倘若勾踐滅國后濫殺忠臣，談何卷土重來？倘若李白摧眉折腰事權(quán)貴，又何來人間地上仙？倘若司馬遷受刑后一蹶不振，談何著成“史家之絕唱，無韻之離騷”？諸多倘若，只因為他們心懷大我，看過山頂?shù)娘L光無限，又怎會留戀山腰與山腳。
登臨山巔，化龍翔于九天，噴云吐霧，豈不快哉，又何必貪戀山腳的低學，山腰的迷惘抑或無所成？
勃朗寧說過：雄心壯志是茫茫黑夜里的北斗星。人生難免走向迷惘，而登臨須彌山巔的雄心壯志不正是我們前進的北斗星？正是它，引領(lǐng)我們走出黑夜與迷惘。
我相信，須彌山巔，風景獨好！
不同角度看世界作文 篇3
春去秋來，綠葉枯萎，葉落滿地。有人哀之，有人喜之；哀其生命凋零，喜其落葉歸根。不同角度看到的世界，定有所不同。
走在日本伊豆半島坑洼的路面上，一撥人喜，一撥人悲。喜，將坑洼的洞看作一個個小酒窩，美化了道路，享受其間；悲，則將其看作滿是麻子的臉，丑化了道路，使人心生厭意。這便是看待事物的角度問題，一切取決于自身。
那年，童稚時。手中捏著一塊鵝卵石，被它多樣的色彩所吸引�；▓@的草坪間藏著一條鵝卵石鋪成的小道，兒時的我們常常嬉戲其間。雖愛鵝卵石，但對五彩的鵝卵石小路卻是見而遠之。還記得那年盛夏，疲憊不堪的我們圍坐在草坪上，古靈精怪的她突然提議要在鵝卵石小路上走路，也不知是哪里來的勇氣，我率先脫去鞋子站了上去。烈日灼燒下的小路越發(fā)滾燙，因為害怕臨陣脫逃會被小伙伴們笑話，我強忍著疼痛緩慢的走著，平地上一溜煙就能跑完的距離硬是讓我走出了長征的意味。煎熬過后，我強裝鎮(zhèn)定，心里埋怨著折磨人的小路，周圍的一切仿佛都在嘲笑著我，嘲笑我愚蠢的行為。從此，鵝卵石小路在我心中有了新的定義：折磨。
那年，長成日。耀眼的余暉灑在草坪上，小小的鵝卵石路也被撒上了金輝。小路上，一位老人正赤裸著雙腳，瞇著眼睛，緩緩地走著。略有幾分壓抑。記憶中的這條小路與曾經(jīng)的并無差別。忍不住脫去鞋子，想要再試一番。不敢一下子落腳，輕輕地由腳尖到腳跟緩緩落下，站穩(wěn)后才將另一只腳放了上去，慢慢地走了幾步，雖有些硌腳，卻不比從前那樣疼，照著老人的`樣子走了個來回，竟覺得渾身輕松了許多。老人朝我笑笑，說：“小姑娘，你也喜歡這石子路？很多人都覺得這路走著很疼，卻想不到走著石子路會讓人有做完腳底按摩的感覺，還很舒服呢！”聽老人這么一說，我走著走著，還真有了勝似閑庭信步的美感；原來，許多事都輸給了“我以為”，看待問題的角度和態(tài)度也至關(guān)重要。
正如由坑洼道路聯(lián)想到麻子的人們，走在這“麻子路”上定是怨聲載道，而視它為迷人的酒窩大道的人們定會帶著愉悅的心情領(lǐng)略別樣的風景。當認定鵝卵石讓人疼痛、給人折磨時，這種想法將會驅(qū)使你的感官，帶來不好的感受；但如果將它想象成純天然的按摩器，那感覺定截然相反。
不同的角度看待事物，用樂觀的心態(tài)去對待生活，人生路上必是也無風雨也無晴。
不同角度看世界作文 篇4
“世間萬物終有盡時，一切都會消亡。（摘抄于（蘇聯(lián)）普里什文的《爺爺?shù)臍盅ァ罚┦篱g萬物都會有盡頭，一但到那個盡頭，就會消亡。人也是這樣的，但不同的是，有的人死時帶有遺憾，有的人死時是快樂的，有的人死時是悲傷的……
我在每一個年齡段對生死的理解都不一樣……
說到2016年9月5日，我就想起我的爺爺。那時，我認為活在這個世界上是件快樂的事，離開這個世界是悲傷的。一想到我和爺爺之前的'種種經(jīng)歷，我不禁心里染上了一層薄膜。我為爺爺?shù)碾x去感到悲傷，為我不能和爺爺經(jīng)歷更多美好的時光而感到遺憾。
經(jīng)歷過一段時光后，我開始懂得，不是所有活在這個世界上的人都是快樂的，不是所有離開這個世界都是悲傷的……
2019年的某一天，我的外婆去世了，我不再像2016年9月5日那樣。因為我懂得了一個新的道理：活在這個世界上的人，有些愧對于他人，虧欠他人東西，他們便認為活在這個世界上是痛苦的；有些遭到別人的歧視，時間久了，得了抑郁癥，他們便認為活在世界上毫無意義；有些人一天到晚都在逃避，生活對他來說就是逃跑……對于這些人來說，他們認為離開這個世界是最好的選擇，是對他們的解脫；他們認為離開這個世界，只不過是從一個世界到另一個世界罷了；他們甚至認為如果這一世的遺憾，在下一世可以彌補，何嘗不是一件好事呢？
但是，我想告訴他們：任何事物都具有兩面性，你往壞的方面想，這個事物就是壞的。但是，你往好的方面想，它們便都是好的……
不同角度看世界作文 篇5
一位畫家盡心創(chuàng)作了一幅畫，但是在即將結(jié)束時不以小心滴上了一滴墨，他格外沮喪，十分喪氣，想要放棄這幅畫，但是當他冷靜下來后，他改變了個角度看，又添了幾筆，便變成了一只飛鳥，與整幅畫完美融合。
是啊，這不就是換個角度看世界嗎？正所謂”橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，正是因為看事的角度不同，所以，所看到的事物也會不同，只有學會轉(zhuǎn)換角度解決難題的思維。畢竟，各人有各自解決的角度。所以，改變看事情的角度，就是改變做事情的方式，這樣，就會使成功變得更容易。從多個角度思考問題。當然，這有利于我們挖掘事情的另一面。
西方有一句諺語說得很好：”縱聲歡唱的人會把災(zāi)禍和不幸嚇走�！币簿褪钦f：”面對災(zāi)禍和不幸你要樂觀”。如果可以換個角度看問題，生活也就充滿了希望和快樂。然而，我們大多數(shù)人往往不能夠看到生活中的.積極和光明的一面，生活因此也暗淡無光。所以，凡事學會換個角度看問題，你便會得到意想不到的成功，如果你在日常生活中遇到了挫折或是被人誤解了，那么，請你換個角度去看問題吧！但是，不相同的是：角度是樂觀時：人是把事物的好處看得更多，而處于悲觀的人，則是把事物的塊壞處看得多。
但是，一種方式失敗了，從失敗中走出來也是一種成功，能從失敗中看到收獲，才是最真實的收獲，如果你整天沉浸在失敗的痛苦之中，那么你將永遠無法成功！
換個角度去看世界吧！
不同角度看世界作文 篇6
杜甫說：一旦爬到山頂，人們就會看到，其他的山在天空下都顯得矮小。諸葛亮還說：要志存高遠。毛澤東說：計算浪漫的數(shù)字仍然取決于現(xiàn)在。所有這些人都有著悠久的歷史，并被歷代銘記。然而，他們心中都有一個須彌，站在山頂上俯瞰世界。
一位老人在南海畫了一個圈。自那以后，中國經(jīng)濟發(fā)展迅速。有一個老人，他一生都在田里勞作，對中國菜毫不擔心。有一位老人在這片土地上逗留了幾十年，最終成為了一只天眼，提高了我們國家的威望。鄧小平、袁隆平和南人東，他們中的無數(shù)人，帶著他們身后的大人物和小家庭，站在須彌山的山頂上，觀察著人們生活的艱辛，哀悼著他們的余生。他們盡力燃燒自己，照亮他人。
問世界哪里的山高，只有須彌；問問誰是古今唯一的圣人。這座山有獨特的風景！有星星在晃動，有銀河在閃耀，有倒下的神仙的身影，有瀟灑的墨汁。在這座山上，風景是獨一無二的，我的心向往之。
只有站得高，你才能看得遠。秦王橫掃六合，戰(zhàn)火紛飛，生靈涂炭。怎么了？既然秦統(tǒng)一了，天下太平了，這不是一個偉大的功績嗎？世界怎么能看見他的眼睛？在他看來，世界就是整個世界。這怎么可能是州長競爭的小地方呢？由此，我們可以看到，如果我們站得高，看得遠，我們可以看到整個世界。只有在山頂上，我的心才能轉(zhuǎn)向它，因為鳥知道天鵝的野心？
越王勾踐為了替吳報仇，忍受了20年。他終于打敗了傅查，實現(xiàn)了自己的抱負。成吉思汗建立了一個橫跨亞洲和歐洲的`帝國，以統(tǒng)一世界為雄心，最終成為“一代天驕”。周恩來成了一位偉大的無產(chǎn)階級革命家，他的志向是“為中國的崛起而學習”。魯迅是一位“不聞不問，俯首甘為孺子�！钡膫ゴ笞骷遥瑸榱烁淖冎袊说乃枷�，為了成為一個同心同德的民族，為了治愈不治之癥，他放棄了醫(yī)學和文學。菲利普二世決心振興這個國家，最終馬其頓帝國將從一個多山的小國變成一個統(tǒng)治希臘的強大的沿海國家。這些人，難道都心須彌？他們最終成功到達了蘇美爾的頂峰。
如果勾踐在滅國后殺了忠臣，他為什么要卷土重來？如果李白是一個強大的人，他怎么可能是一個地球上的仙女呢？如果司馬遷被罰后不能復元，他為什么要說成為“一個歷史學家的杰作和一個押韻的離騷”？許多如果，只是因為他們有大的心，看到了山頂?shù)娘L景是無限的，你怎么能錯過山腰和山的底部。
登上山頂，九天之內(nèi)把龍翔變成一朵云，豈不快？為什么你渴望山腳下的低矮學校，渴望山腰上的困惑，或者什么都不想要？
勃朗寧說：野心是漫漫長夜中的北斗七星。生活不可避免地會變得混亂，到達蘇美爾山頂?shù)男坌膲阎静徽俏覀円サ谋倍菲咝菃�？正是它帶領(lǐng)我們走出黑暗和困惑。
我相信蘇美爾山頂?shù)娘L景是獨一無二的！
不同角度看世界作文 篇7
天已快亮了，我從破爛的木板床上揉了揉睡眼，從旁邊抓起打著幾個補丁的短袖，瞥了一眼旁邊的爛書包。
起身，不遠處傳來雞的叫身，該去上學了，走吧。走在泥濘的小路上，不知為何，背著的書包越來越輕，回頭一看，文具和書都掉在來時的路上，用手摸了一下書包，原來爛了一個大洞，回去撿吧。不知不覺，微弱的光已經(jīng)從東方照耀過來，上學要遲到了，老師可是很嚴的。
我捂著書包的大洞沖向山腳，等跑到那所破舊的小房屋前，太陽已升得老高，剛鞠了個躬報告遲到，腦袋就吃了老師一記尺子，痛覺使我的手快速捂住腦袋，文具和書從大洞“嘩啦呼啦”掉在地上，引起全班的一陣爆笑。
“老師……我……我的書包爛了，我回去撿書�！�
“讓我看看你的書包�！崩蠋煼隽朔鏊难坨R仔細看了一下書包的大洞，轉(zhuǎn)過身說：“你先回位置上去吧，書包也該換一個了。”
我來到位置上，淚水“撲嗒撲嗒”落下來，無聲地哭著。誰知道我的苦，爸爸是山區(qū)郵遞員，半年才回來幾次，媽媽早在我出生幾天就逝去了，要換一個書包是多么地難！
我用臟兮兮的袖子擦了一下眼淚，哽咽了一下，專心聽課。下課后，老師把我叫去小樹林，望了望我，不一會，淚竟落了下來：“小豐啊，對不起啊，我不知道你的苦，老師也無能為你負擔你的經(jīng)濟問題�！蔽业臏I更是如泉水一般涌了出來，撲到老師懷中：“老師，沒關(guān)系，沒關(guān)系……”從始自終，我都重復著說著“沒關(guān)系”這三個字。
半晌之后，我從老師懷中掙脫，拼命跑出樹林，卻遇上村中的小惡霸，他不懷好意地看著我：“把你的.書包給我吧！反正破成那樣也沒用了，給我拿去賣幾個錢……”這可是我爸爸的半個月工資，怎么可以給他！我死命抵抗，但被他的幾個跟班打的毫無反抗之力。我趴在地上，頭上流著血，粘著沙子，我仰天痛哭流涕，我竟然連自己最珍貴的書包也保護不了！蒼天啊……
我盯著屏幕，不知道為什么竟會想出這些文字，雖然那個“我”并不是我，但是卻有千萬個“我”是處于這樣子的，看世界時，不要總是想著世界首富比爾蓋茨，而是應(yīng)該想著千萬個窮苦兒童處于的困境之中……那些社會上的小惡霸，最愛欺凌弱小，對于這樣的事情，整個社會應(yīng)該要強力打擊，整個社會應(yīng)該加強對窮苦兒童的關(guān)注，不要過著奢侈的生活就忘記了窮苦的人民，不要對這些可憐的生命沒有同情心……
用不同的角度看世界，不要只用高貴富有的角度來看世界，有時也應(yīng)該用同情的眼光看世界，看世界中那些可憐的生命……
不同角度看世界作文 篇8
天，因地的存在而變得遼遠；海，因水的存在而變得寬廣；我，因樂觀看待事物而快樂；快樂與痛苦都是自己選擇的，上蒼不會給我們快樂，也不會給我們痛苦，他只會給我們幸福。
你可以選擇一個快樂的角度去看待它，也可以選擇一個痛苦的角度去看待它。就如培根所說："如果把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而你如果把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。”有人會問朋友是什么？我說：朋友，猶如雨后初晴的陽光，為你尋求光明的希望。朋友，猶如茫茫大海上的指向標，引你到達成功的彼岸。朋友，猶如天堂里的天使，給你帶來快樂與幸福。 曾幾何時，落紅曾對流水訴說我的惆悵，明月曾對秋山訴說我的夢幻，大地曾對高山訴說我的思念，面對失敗一次又次襲來：考試的失利，父母的責罵，親人的'離去……我仿佛跌進了深谷。只有失落將我包圍，也許人生真的像哲人說的那樣坎坷，生命的浪花會時常沖擊我們前進的步伐，可怕的挫折會時常擊碎我努力的意志，可我并沒有因此倒下，當我換一個角度去思考問題時，我發(fā)現(xiàn)了，我的身邊存在著深厚的友誼，我不可以使自己墮落下去，朋友在我最困難時建立一道又一道的保護墻，我不可以有輕生的想法，我不在了，世界將少去一個擁有快樂的人，友誼，已經(jīng)是世界上最珍貴的東西，我們不可以要求太多，不然失去的將會更多……當你在訴苦時，你可以換個角度去想，朋友在為你憂愁……當你在思念親人時，可你以換個角度去想，朋友在背后支持著你……當你快樂時，可你以換個角度去想，朋友比你更高興……
人生之旅茫茫，也許歲月流逝，花落無痕，未來茫然無措，當朋友永遠存在，陪你度過茫然的人生，珍惜吧，換個角度去想，你得到了無價的快樂！
不同角度看世界作文 篇9
這一次，我來到了少年宮樓頂。
下面的一切都是那么緲小，小得有些不真實，我第一次從俯視的角度看著熟悉又陌生的世界，望望與自己平行的那片血紅的夕陽，忽而感到眩暈。
大塊的云朵一片接一片地走過，風吹動了我的短發(fā)，它們在我的眼前像火焰一樣凌亂的舞動。左邊，水泥鋼筋的森林中，隱隱約約透出渾濁的海面；右邊，郁郁蔥蔥的`山丘上，零星地飛著幾片孤獨的風箏；前面是喧鬧的街道；后面，是燈火通明的高樓。在此刻我仿佛迷失了自己，有些站不穩(wěn)了。
之前的那片片云已不知飄到何處了。風，更大了，我的長裙隨之而動。一群小鳥飛過去了，樹葉沙沙作響，迷離的燈火閃閃爍爍……這些都是我以前沒注意過的。到底是我換了個角度看世界，還是世界在以各種奇怪的角度，注視著我……
人煙漸少，天色漸暗。月牙兒緩緩升高，月光灑落，溫暖的空氣一下變寒冷了，熱鬧的地面一下變冷清了。我注視著暖色調(diào)的天空漸漸變?yōu)榱死渖{(diào)，安靜了，安靜了，整個世界都安靜了，是歸家的時候了。其實街道上仍然嘈雜，各種聲音仍在繼續(xù)，可我卻感到我孤身一人，徘徊在回家的路上，那些燈火的光輝投下我不斷變幻的影子。
我們對世界怎么樣，世界就會以同樣的方式回饋我們。不少人迷失了自己的結(jié)局，是世界幫他們回歸了自己。
月亮漸漸升得更高，無云的天空中冒出幾顆亮星，那些亮星與我眼中迷離的燈火合為一體，我在歸途中找到了我的方向……
你曾懷疑自己有些怪怪的嗎？換個角度看世界吧！那時你會感到世界是多么的美麗、神秘，會找到屬于你的方向，你的小小幸福。
下一次，世界會以什么角度，靜靜的注視著我呢？
不同角度看世界作文 篇10
世界有多少種繽紛，世界有多少種絢爛，或許你我都不是很清楚。當一個人經(jīng)歷了種種艱辛和酸楚之時，他就會明白——從多個角度看世界，得到的會是異樣的世界。每一次新的嘗試都是在尋找新的世界顏色的一種探索和追求。往往一個初生牛犢的人真的會很不了解這個世界，好奇推動著他在這個世界磕磕絆絆，這也是在一次次擊打著他幼小的心靈。成功之時看世界一位成功人士，即使是走在一條很狹窄的道路上，全身也會像金子一樣散發(fā)著異樣的光芒�；蛟S在某些時候，他會言不由衷地說：“當你深入到世界的內(nèi)心時，其實發(fā)現(xiàn)它很渺��！”
就是這句簡單的話語，就可以將世界看得淋漓盡致……誰都渴望成功，誰都期盼可以品嘗到“苦盡甘來”的碩果，誰都希望可以在這個世界上做一塊真正值錢的金子。因為那時的他或她，在看這個世界時，可以自豪地說：“我算得上是這個世界上不被瞧不起的人了！我，我，我終于成功了！”此時此刻，就連世界都在為他激蕩！
但人生怎么會總是那么如意呢？誰不曾在失敗和成功的.一線之間而踏上了挫折之路呢？失敗之時看世界往往一個失敗人士，內(nèi)心總是凄冷和悲涼的，而他的世界里的天空也是那么地黯淡……失敗者，以自身孤獨和寂寞的心境感受著這個世界，但總是感受到的是一中疏遠，感受到像天與地一般的距離，難以觸及。世界太大，我該何從下手去尋找屬于自己的那片天空，我很彷徨，我很無奈……世界為什么這么大！換一種思維，換一種角度，或許你會收獲到另一個秋天。誰不想摘取秋天美麗楓葉呢？但誰又不曾游離在夢和現(xiàn)實的中間？誰又不曾向往飛向廣闊的藍天……換個角度看世界，你得到的卻是另一個世界……
不同角度看世界作文 篇11
同樣的事情不同的思考角度，擁有不同的心境，造成不同的結(jié)果，塞翁失馬，焉知非福？
——題記
人們說貝多芬是不幸的，熱愛音樂卻又雙耳失聰。
我說，貝多芬也是幸運的，正因為他的雙耳失聰他才可以隔絕處界的雜音，更加心無旁騖。繪出了人生的樂章。
莊周，戰(zhàn)國中期的思想家，他認為的后葬于棺木中與拋身荒野外沒有區(qū)別，是因為他參透了生死，不懼，不介。
我還記得小學時學過一篇題為楊桃的課文，里面的主人公把楊桃畫成了五角星的形狀，老師沒有怪他，反而讓那嘲笑他的學生坐去他的位置觀看。的確是一個五角星啊。
美國前總統(tǒng)羅斯福家有一次失竊了，他的朋友安慰他勸他別在意。他卻回信很慶幸。因為賊偷去的`僅僅是他的物品而沒有傷害他的生命，偷去的也只是部分而不是所有。他更高興做賊的不是自己而是他人。對于他來說，他懂感恩，懂寬容，能夠認清自己的處境。對于一般人來說，一般看不到這么遠，只要相信自己，放開視界，何愁明天不美好？
李白曾說天生我材必有用，千金散盡還復來。我們也知道留得青山在不怕沒柴燒。可又為何還要如此為難自己呢？我們可以擁有一顆不老的心，擁有積極向上的心態(tài)，萬事都有兩面性，禍的結(jié)束就是福的開始，人生總會有難過的坎卻沒有過不去的坎。
悲觀的人先被自己打敗，然后才被生活打敗，樂觀的人先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。我們并不卓越但也絕不平庸，打敗自己你就戰(zhàn)勝了一切。
把眼睛睜大一點，目光放遠一點，心敞開一點，你的世界將多一分奇妙，多一分希望，多一分美好。既然我們沒有強大到足以改變世界那就改變自己吧。給自己的形體放一個假，讓自己處于另一個空間，另一個地點，你會發(fā)現(xiàn)這世界神秘那般。
新視界新世界。
不同角度看世界作文 篇12
曾看過大千世界的我，早已學會用不同的角度看世界，換一個方向，感受同樣的景物，不同的美……
其實世界就像魔方，扭一下就能看到新景象，扭過千萬次后才發(fā)現(xiàn)這世界原本的美——你們看過無數(shù)次城墻，誰又能想到，旋轉(zhuǎn)角度，就能看到言表之外的美。用充滿好奇與幻想的眼睛，換個角度，看世界……
世界就像鋪著紅毯的.舞臺，每個人都是生活的主角，偶爾放下身段，站到臺下看被自己忽略的一場又一場的好戲。記住，遙控器上可沒有回放鍵；記住，這個舞臺可不只屬于某一個人；生活的角度，生活的鏡頭，用生活的方式，換個角度，看世界……
世界就像七彩的燈光，在每一個人眼中，都充滿幻想的色彩；某一天，她為你照亮坎坷的人生路，某一天，也請你，也請你們，為他擦去厚厚的灰塵，為他換上新的燈；世界是七彩的燈光，請換個角度看：“我怎么沒有發(fā)現(xiàn)燈光那么美”！用七彩的燈光，換個角度，看世界……
世界就像盒子里的巧克力彩虹糖，每一顆都充滿幻想的滋味，當某天，糖吃完了，請不要丟掉盒子，也請記�。骸拔以�(jīng)吃過用它裝得好多糖”。吃完盒子里巧克力糖就像一點墨水滴在河里，轉(zhuǎn)眼消逝，留下的只有回憶，是一輩子都不會忘記的——用甜美的回憶，換個角度，看世界……
世界就像水里的卵石，擁有共同的一個名字，卻有不同的經(jīng)歷。假若有一天你拾到一塊石頭，請不要將其擲向河中央，請聽他訴說奇妙的經(jīng)歷。某一天，他可能教會了你怎樣去向另一個人訴說故事，請你將這個奇妙的故事講下去——用奇妙的經(jīng)歷，換個角度，看世界……
世界是七彩的，請用你們智慧的雙眼，換個角度，看世界！
不同角度看世界作文 篇13
門敲開了，進來一個學生，坐在心理醫(yī)生面前陳述了自己的苦衷“我一直認為我很膽小”，醫(yī)生反駁道：“那只是細致罷了”
我從醫(yī)生口中我悟出了道理：優(yōu)點、缺點可以相互轉(zhuǎn)化，換個角度看世界，世界將充滿陽光。
你討厭啰嗦的人么？我想一定是的。但你討厭巴爾扎克的小說么？我想一定不會，但你沒有發(fā)現(xiàn)巴爾扎克很啰嗦嗎？，他有時用很大篇幅去描寫一扇窗戶，一個杯子……但正是這種”啰嗦”才成就了巴爾扎克這一文學巨匠。
你討厭酒鬼嗎？誰不討厭。可你討厭李白嗎？我想不會吧，你一定會說李白不是酒鬼，而是“斗酒詩百篇”的一個愛喝酒的詩人，換句話說：他只是一個文學造詣頗高的酒鬼而已。
現(xiàn)在我們回頭看太極的陰陽圖，那種蝌蚪似的`圖形不正是寓意著陰陽可以轉(zhuǎn)化嗎？那“蝌蚪”眼睛不也表示著陰中有陽，陽中有陰嗎？
我們總討厭貪心的人，可我們是否考慮過上進不也是一種貪心嗎？一個人取得成功后因為貪心成功，進而更加努力，才取得進一步成功，所以上進也是貪心在積極方面的表現(xiàn)而已。
換個角度看世界，也許世界上將不存在那么多缺點和瑕疵，從辯證思想看問題，人們將會得到的意想不到的收獲：內(nèi)向的人變外向了，自卑的人變自信了，笨拙的人變靈巧了……也許人世間原本也不存在那么多的瑕疵，而只是人們認為那是瑕疵罷了。
記得藝術(shù)大師羅丹說過：“對于我們的眼睛，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”當我們揭開黑暗的面紗時，也許看到的將是耀眼的光芒，她會抹平我們內(nèi)心的憂慮，從而照亮世上所有的陰暗，但關(guān)鍵在于你能否揭開她神秘的面紗。
我們換個角度看世界吧，世界將會充滿陽光。
不同角度看世界作文 篇14
世界有多少種繽紛，世界有多少種絢爛，或許你我都不是很清楚。當一個人經(jīng)歷了種種艱辛和酸楚之時，他就會明白——從多個角度看世界，得到的會是異樣的世界。
每一次新的嘗試都是在尋找新的世界顏色的一種探索和追求。往往一個初生牛犢的.人真的會很不了解這個世界，好奇推動著他在這個世界磕磕絆絆，這也是在一次次擊打著他幼小的心靈。
成功之時看世界一位成功人士，即使是走在一條很狹窄的道路上，全身也會像金子一樣散發(fā)著異樣的光芒�；蛟S在某些時候，他會言不由衷地說：“當你深入到世界的內(nèi)心時，其實發(fā)現(xiàn)它很渺�。 本褪沁@句簡單的話語，就可以將世界看得淋漓盡致……誰都渴望成功，誰都期盼可以品嘗到“苦盡甘來”的碩果，誰都希望可以在這個世界上做一塊真正值錢的金子。因為那時的他或她，在看這個世界時，可以自豪地說：“我算得上是這個世界上不被瞧不起的人了！我，我，我終于成功了！”此時此刻，就連世界都在為他激蕩！
但人生怎么會總是那么如意呢？誰不曾在失敗和成功的一線之間而踏上了挫折之路呢？
失敗之時看世界往往一個失敗人士，內(nèi)心總是凄冷和悲涼的，而他的世界里的天空也是那么地黯淡……失敗者，以自身孤獨和寂寞的心境感受著這個世界，但總是感受到的是一中疏遠，感受到像天與地一般的距離，難以觸及。
世界太大，我該何從下手去尋找屬于自己的那片天空，我很彷徨，我很無奈……世界為什么這么大！
換一種思維，換一種角度，或許你會收獲到另一個秋天。誰不想摘取秋天美麗楓葉呢？但誰又不曾游離在夢和現(xiàn)實的中間？誰又不曾向往飛向廣闊的藍天……換個角度看世界，你得到的卻是另一個世界……
不同角度看世界作文 篇15
生活中，有許多事物，值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，但在探索的過程中，難免會遇到些難題。然而，只要換個角度看待事物，一切問題便會迎刃而解。
舉個例子，甲和乙同時在礦山挖金礦，甲是一直往下挖，而乙每向下挖5米，若沒見著金礦，就換個地方接著挖。最后，甲挖出了金礦，這說明了什么？你一定會說：“只有腳踏實地，堅持不懈的付出才能得到回報�！比绻且彝诔隽私鸬V，你也許會說：“做事要懂得隨機應(yīng)變，不要墨守成規(guī)，才能取得成功。”換個角度看待事物，就會有不同的結(jié)果。
拿制筆商來說說吧！有一家制筆工廠，銷量很不好，致命的問題就是筆芯里的墨還沒用完，筆尖上的圓珠就報銷了。這家公司做了許多努力，請了許多專家，甩出了大筆大筆的錢，卻總也無濟于事，瀕臨倒閉破產(chǎn)的.邊緣。然而，一名普通工人出了個看似簡單卻足以拯救整個公司的主意——把筆芯截去一截，這樣，在筆尖上的圓珠還沒報銷時，就把油墨用完了。從此，這家公司因這一個小小的動作成功了，轉(zhuǎn)危為安，反敗為勝，在社會上有了個立足之地。
如果這家公司當時一昧地改造筆尖的問題，那這家公司不出半年時間就會倒閉。那名工人在這危急關(guān)頭卻能冷靜下來，以一種與常人不同的態(tài)度，從另一個角度看待問題，從而獲得成功。
生活中也是一樣。有一次，我和哥哥姐姐們?nèi)ヅ狼逶瓷�。爬到一半，大家都累極了，不想再爬上去了。哥哥說：“哎，怎么才爬到半山腰�。 蔽乙宦牼蛠須�，索性賴著不走了。姐姐卻認為已經(jīng)爬到半山腰，離山頂不遠了。最后，在姐姐的鼓勵下，我們終于登上了山頂，看到了美麗的風景。這難道不是角度不同帶來的好處嗎？
由此可見，從不同的角度出發(fā)看待事物，得到的結(jié)果不同，收獲也不同。對待問題，往往只要換個角度，樂觀地看待事物，一切問題便會迎刃而解。
不同角度看世界作文 篇16
小時候，我特別享受騎在爸爸肩上的時刻，因為在高處可以看到更美的風景。
長大了，爸爸帶我去加拿大旅行，有個問題我怎么也想不明白：中國和加拿大只隔著太平洋，為什么飛機卻向著北冰洋飛去？不久前發(fā)生了一件事，讓我既找到了答案，又深深懂得了一個道理。
事情是這樣的，因為我沒有聽清美術(shù)老師的要求而被老師狠狠地批評了一頓。老師的一句話深深地刺痛了我，淚水不爭氣地流下來。從此每次上課前，我都會感到莫名的恐懼。
我沒有告訴爸爸媽媽，因為我不想再回憶這段令人傷心的事情�？墒前职謰寢寘s知道了，向我了解事情的來龍去脈。那時我再也忍不住了，淚水像決堤的.洪水噴薄而出。媽媽摟著我，輕聲安慰我。
幾天后，爸爸送給我一份豎版地圖。我們一起動手把地圖貼到橫版地圖的旁邊。爸爸問我：“還記得你在飛機上思考的問題嗎？”
我點點頭。
“你現(xiàn)在看看，能找到答案嗎？”
這是兩份截然不同的地圖，橫版地圖上加拿大在中國的東面；而豎版地圖上，加拿大在中國的北面。頓時我恍然大悟，以這張地圖看，從北京飛往加拿大，必定要穿越北冰洋！
看到我找到了答案，爸爸笑著說：“換一個角度看世界就能幫助你解決難題，人之間的相處也是這樣的。‘金無足赤，人無完人’，每個人都有自己的缺點，沒有人喜歡別人的缺點，所以我們應(yīng)該換個角度去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，試著接受并欣賞他們。這樣你會慢慢發(fā)現(xiàn)，生活變得越來越美好。”爸爸停頓了一下，笑著看著我，接著說，“當你遇到不開心的事情時，要學會傾訴。人的心臟很小，不要讓它再裝進煩惱，要讓它充滿快樂！”
爸爸的話讓我豁然開朗，仿佛彤云密布的天空中迸射出一束束陽光。那天晚上，我睡得很香很香。睡夢中，我又回到小時候，騎在爸爸的肩上，換個角度，讓我看到了更美的世界！
不同角度看世界作文 篇17
飛逝的日子如一天天凋零的葉子與花瓣，漸去漸遠的是青春的純真與浪漫，我不記得曾有多少雨在胸前飄零，多少風在耳畔響過，而那份滄桑已漫進我的心里，爬上我的臉龐，多少的日子在理所當然中度過，為什么不換個角度看這個世界呢？黑暗的盡頭也許正是光明，深淵的底下也許就是仙境。
還記得那個老人的故事嗎？他曾天天為自己的兒女擔憂，天下雨就擔心大兒子的扇子賣不出去，天晴就擔心小兒子的雨傘賣不出去，人活著為什么不能換個角度思考呢，換個角度，老人的眉宇間就再也沒有陰云了，充盈的只有歡笑……
現(xiàn)在的世界日新月異，莘莘學子們?yōu)橹呖级鴬^斗，為了人生的這個轉(zhuǎn)折點，他們奮力拼搏，可世事無常，人難免有馬失前蹄之時，如果面對一時的`失利，就被挫折打敗，而心甘情愿做它的奴隸，任其擺布，那將是多么的可悲！這樣的人，為什么不換個角度再來看待這件事，雖然你一時失利，考不上所希望的大學，可這并不意味著你的人生就在這逆境中不能再次揚帆起航……
換個角度看世界，你會發(fā)現(xiàn)這個世界到處充滿和諧；換個角度看世界，你會發(fā)現(xiàn)逆境中也能開放絢麗的普雅花。
自由是愛的空氣，禁錮自由，愛就會窒息；贈予是愛的雨水，泛濫無度，愛就會被淹死。事事適可而止，換個角度看看，能讓人時刻保持清醒的頭腦……
一顆星星隕落了，黯淡不了整個星空的燦爛；一朵鮮花凋零了，荒蕪不了整個春天的生機；一次奮斗落空了，燃燒不盡整把希望的火焰。換個角度看世界，藍天依舊能驅(qū)散陰云，你會發(fā)現(xiàn)遠處的海并不遠，此岸連彼岸，一眼的綠意，萬物皆自然。
換個角度看世界，光明撒滿人間；換個角度看世界，日子因你而精彩；換個角度看人間，人間到處是天堂！
還在沉睡的人們，換個角度吧，也許就會有驚人的發(fā)現(xiàn)！
不同角度看世界作文 篇18
我是一個由30個技術(shù)高超的科研人員花了五年時間研制出來的發(fā)動機。我是全球科技的先進代表，并成了一輛蘭博基尼的“心臟”，開始了我的使命。
在每天往復的工作中，我常常問自己：我的使命是什么呢？難道就是天天被一堆“黑小塊”閃著，或者被一堆人坐著？難道我的一生就這樣度過了？這也太無聊了吧。
終于有一天，我被一個人“拿”走了。他便成了我的新主人。
在主人的“家”里，有許多“朋友”，我每次出行，都會有很多氣球，右邊坐著一個拿著花兒的男人，后面還有很多車跟著我。這時，我又在想：我的使命是什么呢？原來我是一輛婚車，要幫助男生迎娶她心愛的新娘。我要幫助別人！
這樣又過了兩年，我的“其他朋友”快不行了，但我還完好無損，于是人們把我又成功“嫁接”到了一輛挖掘機上。我干這份工作“毫不吃力”。別忘了，我可代表著先進的技術(shù)！
看！我多賣力氣地工作：只見我一會兒上前，一會兒退后，鏟子上上下下地，像是在抖手。一會兒我又“轉(zhuǎn)”過身去，用“腳”把土壓平，鏟上一些土，運送到指定的地點……
我每天開心快樂地工作著，在日復一日的工作中，我終于弄明白了我的使命是幫助別人，只有這樣我才能從中得到快樂！
但是由于我工作太辛勞，這樣超負荷的工作量使得我的“心臟”快受不了了。我又被換到一輛出租車上，我傷心的'想，：這輩子是不是不能再幫助別人了？
但我錯了，作為一輛出租車，我能服務(wù)更多有需要的人，我和我的主人加入了“愛心車隊”。在高考那天，專門送高考學生準點參加考試；打著雙閃，把生命垂危的病人及時送到醫(yī)院；顧客落在車上的物品主動送還回去……就這樣，我一次又一次行使我的使命，實現(xiàn)我生命的價值。直到有一天，我知道我快不行了，我只有一個希望，就是我“犧牲”后，我能再次被人類回收利用，再一次幫助人類！
不同角度看世界作文 篇19
一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天；一水消逝，干涸不了整條河流，因為世界等著你用心去看。
——題記
十年前的我，就好像一只井底之蛙，那時我的天空只有井口那一丁點大。他們都在說外面的世界是寬廣到無邊，可再大，我也未能看見。沒有爬上去的勇氣，沒有去相信的信念，沒有驚天動地，也錯過了一時燦爛。
世界就沒有永遠的快樂，也沒有永遠的傷悲。不要以為一次與成功的擦肩而過，就像失去了整個世界，整座大山都垮掉，壓折了腿，蒙蓋了心。
十年后的我又會是個什么樣，二十年呢？以后呢？我的未來呢？
不要把自己看的太重要，也不要不自己不當回事。世界上有數(shù)不清的陌生人，你不會因為一個的悲歡離合而改變自己的心情。表面的笑容，不一定就是內(nèi)心的春天，我們是不是該換換角度，看看外面的世界是什么模樣。
前一秒，世界似乎對你無情了、冷淡了，冰冷了那顆還未醒來的心。你走了，沒回頭看，但后來，那個地方成了流星劃過的天際，五彩徇爛，風一吹，風鈴都在快樂的作響。
我們無法做到改變世界，那可以改變自己，讓自己去學會適應(yīng)這世界。
前方又有你不知道的事要發(fā)生，那你是不是又要痛苦了，埋怨著還是看向前方的天空，擁抱一片蔚藍的'世界。挫折和失敗不過是生命中的點綴，別等失去后才知道那些有多么的珍貴。
再見了我的懦弱，再見了我的淚水，我的天空，我的未來就在不遠方，就算前方的路再艱難，挫折再多，可我們還有夢，我們不怕痛。外面的世界散發(fā)著強大的磁場，你要展翅飛翔。
也許，你看到的世界是渺茫存在的，可你不也是這渺茫中的一粒沙子。學會把視野變寬，心自會變得舒坦，別被局限的黑暗遮蔽了雙眼，我們還年輕，我們正處在充滿活力的青春時期。張開雙臂說一聲——
你好，明天！
不同角度看世界作文 篇20
古往今來，在歷史的長河中，有多少個王朝由興到亡、從盛到衰，但是他們無一不在歷史的滾滾長河中占據(jù)了自己的一席之地，或大或小、或高或低。他們王朝的衰敗都是由于皇帝的心中萌發(fā)了黑暗之花，而圣潔之花卻悄然敗落。
是啊，人們常說現(xiàn)在的城市越來越繁華了。不錯，這里高樓林立，街道上車水馬龍，蜿蜒的'高架橋四通八達。到了晚上，到處都是一片舞榭亭臺、燈紅酒綠，霓虹刺眼，燈光恍惚，亦幻亦真。城市里，站在噪聲和另一端的交通擁擠，綻放的霓虹燈，一起編織著一個又一個的深夜……可是我們再看：那深街小巷中的打架斗毆，街道上的尾氣排放，江河湖海中的污水管道，街上隨手丟棄的垃圾廣告，人們隨口唾棄的果皮痰液……這些無一不昭示著在這燈紅酒綠的城市背后的人們道德之淪喪。正是由于這繁華的城市迷惑了人們的雙眼，才使黑暗之花逐漸生長，圣潔之花卻日益衰敗。
回想起前幾天看過的《奔跑吧兄弟》中的一幕：“外星戰(zhàn)士在準備將地球的高科技芯片送回利莫里亞星，并且來攻擊地球時卻備受地球人的幫助，最終感動了他們，使他們放棄了已經(jīng)快要完成的任務(wù)，保護了地球。”使我記憶猶新，在看到：“地球人幫助外星戰(zhàn)士逃離地球科學精英的追捕，并聲稱要為保護地球貢獻自己的一份力量。”我不禁笑了，這笑聲中有苦亦有甜，還有這那一絲無奈與嘲諷，
是啊，陰中有陽、陽中有陰，黑暗與光明總是對立，兩者缺一不可，兩者相結(jié)合便構(gòu)成了這個美麗的世界。而人行為的善惡也是如此，所以我不奢求這個世界上沒有一個人做壞事，全都做好事，我只希望在不久的將來，地球上是百花齊放，而不是一枝獨秀。花開花謝，生命是如此，人亦是如此。只等下一次的地球上花開遍地，那圣潔美麗的白蝴蝶花遍地開放，直開到人們的心中。
是啊，換個角度看世界，就是這樣的美妙！
不同角度看世界作文 篇21
一生之中的道路不可能風平浪盡，磕磕碰碰是在所難免的，同一個困難一個挫折，對一個人是灰心是打擊，也許對另一個人卻是挑戰(zhàn)自我的機會，生活中很多事都有正反兩面。礻要看我們?nèi)绾稳哪莻�角度去看這個問題，當我們正在為一個事情煩惱，困惑，無助時，此時不如從樂觀的方面去對它，這時你也許會豁然開朗。
著名的蘇軾，他少負才名，博通經(jīng)史，精書法，曉音律，通繪畫，而他的一生卻遭遇坎坷，多次被貶官司放逐，又受重用，再屢遭貶抑幾經(jīng)起落，他才遇赦北歸，坎坷的遭遇沒有改變他正直，豪爽的品性，同時鑄就了他樂觀豁達的胸懷。
我們歷史上學習的`美國總統(tǒng)羅斯福，有一次家失竊，被偷去了許多東西一位朋友離訊后忙寫信安慰他，勸他不必太在意，他回信說：“我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部，第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我，對任何人來說，失竊都是件不幸的事，而羅斯福卻找出三條感恩寬容的理由主，從這個故事我們可以知道同樣的事件，不同的思考角度，就會有不同心境，造成不同的結(jié)果。
司馬遷身受官司刑而不倒，寫出了千古絕唱的《史記》文天祥經(jīng)歷磨難癡心不改，不指南方不肯休，5.12大地震，從不放棄對每一個生命的救援，讓受心隨時間流淌……這些人都是經(jīng)過挫折，但他們對生活從未放棄，而是從樂觀 ，向上的精神來讓挫折激勵自己，他們化悲憤為力量，一次次創(chuàng)造奇跡，讓它們永垂不朽，讓我們后世學習。
生活是由苦樂，美丑交織而成的經(jīng)緯網(wǎng)，每個人有優(yōu)點也有缺點，我們不能否認自己，要對生活充滿希望和自信，假如生活欺騙了你，假如你感受不到幸福，那就多想你擁有的吧，我們換份心態(tài)看生活，換個角度看世界，那么我們的生活肯定與現(xiàn)在不同。
不同角度看世界作文 篇22
星期五，一家人坐在一起吃飯。突然，妹妹站起來說：“哥哥，我們換個位置吧�！睕]等我回答，妹妹就一反常態(tài)地迅速把我的碗筷拿到了她原來的座位上。我只好不情愿地跟她換了位置。我一直很喜歡自己的位置，因為這里可以看到窗外的花草，視野很開闊。見妹妹搶了我的位置，心里雖然有些不舒服，但我也只能遷就她，誰讓我是她哥哥呢！
換了位置，妹妹很高興，不住地說她的位置好，而我只是埋頭吃飯。突然，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)我在妹妹的位置上能看到很多平時在我的位置上看不見的東西。比如，我能看見妹妹身后的飲水機，能透過房門看見房間里的小箱子，看見很多書，看見妹妹的書桌……呵！原來換一個位置，看到的東西就不一樣了，真是有趣呀！
其實生活中，這種事情很常見。換一扇窗戶，就能看到不同的景色；換一個位置，就能有不同的視野；換一個角度，就能有新的發(fā)現(xiàn)；換一種思考方式，就會有更有趣的答案……生活中，這樣的事情幾乎每時每刻都在發(fā)生。其實這些“新發(fā)現(xiàn)”原本是存在于我們生活中的，只不過因為我們沒有從新的角度觀察，沒發(fā)現(xiàn)它們；而換一個角度，就能發(fā)現(xiàn)它們。
有個小故事，就能說明這個道理。一個美國小男孩天生長著一個奇丑無比的大鼻子，因此他備受同伴的嘲笑，變得沉默少語。他的老師為了開導他，讓小男孩站在窗前觀看一只小狗被埋葬的情景，當小男孩深感悲傷時，老師把他帶到了另一扇窗戶前，窗外開滿了鮮花，美麗極了，小男孩的悲傷頓時一掃而光。老師告訴小男孩，他應(yīng)該換一個角度去看世界，去看自己的大鼻子，他的鼻子其實是很可愛的`。剛好學校有一個小型話劇演出，在老師的鼓勵下，小男孩參加了演出，取得了很好的成績，從此變得越來越自信了。這個小男孩就是斯哥特，20世紀美國最著名的滑稽明星之一。
確實，換一個角度，我們可以看到平時看不到的事物，看到更精彩的事物。在你心煩意亂的時候，換一個角度看世界吧，你將看到一個更新鮮美麗的世界！
不同角度看世界作文 篇23
陽光透過樹林照了下來，掩映在松樹間的禪院此刻靜得出奇。寺院四周山上，若有若無的云霧，給靜謐的千年古剎靈隱寺更添了一絲清幽，好一派“清晨入古寺，初日照高林”的美景。
走在龜裂的石板路上，兩旁松樹間，那四處跳躍的小松鼠和不時傳來的幾聲清脆的鳥叫聲，似乎并沒有打破禪院的清幽，反而給這古剎增添了許多生機。
我來到了附近的濟公堂。穩(wěn)坐堂中的濟公，正悠然自得地搖著把舊蒲扇，顯得甚是平常。這時旁邊陪同我們的玄鑒法師走來告訴我：若是從左右側(cè)分別去看，會另有玄機！我忙走過去，竟發(fā)現(xiàn)他的一側(cè)微微揚起，眉宇舒展是笑臉，可另一側(cè)卻嘴角低垂，眉眼低落，愁眉不展，看上去，一臉苦相。我驚訝極了！沒有想到這看似平常的'佛像，竟有著這樣的神奇！人們長期被機械的生活規(guī)律所縛束，大部分游客腳步匆匆拜完佛像調(diào)頭就走，卻不去從另一個角度看看。大概這就是濟公堂深深的禪意吧！它是不是想告訴我們，在這日新月異的時代，應(yīng)當換個角度看世界呢？
這使我想到北宋時期的史學家司馬光。他小時候與自己的伙伴們在公園里玩，公園有一座假山，假山后面有一個大水缸，一個小伙伴不慎從假山上掉入了大水缸，小伙伴們都驚呆了！有的想拉上來，有的跑去叫大人，他們想的都是讓“人離水”�？陕敾鄣乃抉R光就換了個角度看待此事，他抱起大石頭，猛地砸向水缸，缸破了，水全流了出來，司馬光讓“水離人”，使那個小孩獲救了。
古人小小年紀就懂得這個道理，我自嘆不如！生活在如此多彩的世界中，有些年輕人卻總是抱怨生活太枯燥乏味和無聊。愚鈍的他們總是沒有換個角度來看待這個美好的世界！世界并不缺少幸福和快樂，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛！長者們一直讓我們思維要靈活，不就是要我們換個角度看世界嗎？換個角度，既是一種生活藝術(shù)，更是一種生活的智慧。
夕陽灑在了遠處的菩提樹上，蔥翠的葉片泛著金色的光芒，在微風中它搖曳婆娑，像是向我點頭致意，我似乎也在樹葉“沙沙”的聲中，悟出了一些禪意！
不同角度看世界作文 篇24
“橫看成嶺豎成峰，遠近高低各不同。”這句詩告訴我們，對于同一件事物，站在不同的方向，角度去觀察，思考，能夠得到不一樣的結(jié)果。
初中政治書上有一則故事我記憶猶新，兩個人，身處同樣的大沙漠中，同樣的只剩下半瓶水，一個轉(zhuǎn)為消極的人說：“哎，只有半瓶水了！”另一個人對著同樣的半瓶水說：“還好，還有半瓶水！”這則故事的結(jié)局當然是后者走出了大沙漠，前者則未能走出沙漠，并命喪于此。
同樣的境遇，不同的對待，得到如此不同的結(jié)果，或許有人會說，他們命該如此，其實不然，這樣的結(jié)局只源于他們對被困沙漠這件事的態(tài)度，分析事情角度的區(qū)別與不同。
古時候，有一戶住在邊塞的.人家。有一天他家的馬跑去了塞外，鄰居前來安慰，他卻說這是福氣，幾個月后，他的馬帶回了一匹匈奴駿馬，鄰居們又前來祝賀，他卻說這是種禍患家中的好馬很多，他的兒子又好騎馬，一天，他兒子從馬上摔了下來。摔斷了腿，他卻又說這是福氣，一年后，胡人入侵，青壯年大多戰(zhàn)死沙場，而他的兒子卻因腿瘸不能當兵，和他一起保全了性命。
“禍兮福之所依，福兮禍之所依”塞翁與常人對事物不同角度的看法，帶來一種豁達。凡事都并非絕對，是可以相互轉(zhuǎn)化的，這主要取決于你所站在的角度，在學習生活中，我們更需要選擇一個好的，對我們學習有利的角度。
我想很多同學都有這樣一個問題科目吧，英語！更令人頭疼的便是記單詞了，每每翻到單詞表，看到那么一大版一大版的單詞，一想到它們?nèi)慷家灰挥浵�，不就會心生恐懼又何談記住它們呢�?/p>
我們都只看到，想到這么多單詞全部要記卻沒想到時間的問題，這么多單詞并非讓你一次全部記完，我們可以任務(wù)性的去記，一天記幾個，一天記幾個，這樣逐日累積，不就輕松多了，所以，不要死死的只從一個角度去看問題，有時候，換個角度，或許一切都明朗了！
換個角度看生命，人生的一份希望！
換個角度看禍福，人生多一份豁達！
換個角度看學習，人生多一份明朗！
換個角度看世界，人生多一份精彩！
不同角度看世界作文 篇25
其實世界上有許多不公平的事，比如對待好學生和差學生，對待自己和別人，也許我們都認為責任全在于別人。知道嗎？其實一句話，就能傷到別人，自己卻全然不知，我們都應(yīng)該換位思考一下，這樣，大家都能體會到彼此的心情和感受，發(fā)現(xiàn)自己的問題。
我覺得首先要換位思考的是我們。老師對待好學生犯錯只是蜻蜓點水，對待差學生就嚴重教育，我們常感到委屈和不平，總想讓這個好學生出一次丑，但他們?yōu)榘嗉壸龅腵貢獻總是那么多那么好，學習成績又優(yōu)異，我要是老師，那肯定一看見好學生就打心底喜歡，一看見壞學生就竄火，人與人都是一樣的，所以我們要體諒老師。還有，當我們欺負一個弱者時，自己總會在一旁嘲笑，但我們換位思考一下，當我們這樣被別人捉弄和嘲笑時，自己的感覺是什么呢？恐怕永遠也笑不出來了吧，而且這也是一個對別人心靈的傷害，所以我希望同學們在一起友好相處，珍惜剩下來這一年半的美好時光。我們還老是覺得家長多幸福呦，一吃完飯就可以看電視看報紙，而我們不知道的是，家長在工作單位要承受多少壓力和重擔呀，不僅這些，他們還要操心孩子、忙家務(wù)，一天也就晚上這一點點休息時間；而學習是我們的任務(wù)，我們只要把學習做好就OK了，沒有其他的事要我們煩，所以，我們不能生在福中不知福，一定要懂事，不能讓父母操心。
接著家長也該換位思考一下。你們總說我們考試怎么怎么不好，作業(yè)怎么怎么不對，可你們也要換位思考一下，現(xiàn)在學生壓力多大，要琴棋書畫樣樣精通，還要面對那么多的作業(yè)和測試，多難呀！所以，請原諒我們的不滿和脾氣，那只是小小的發(fā)泄，之后我們更加努力。還有，以使我們一個個都很要好，也不想讓你們生氣，當你們打或批評我時，總以為我們就是要氣你，就是不懂事，其實，我們也很難過、后悔和自責，也許就是因為一次考試沒考好，在學校里就被同學笑話，被老師批評，本想讓媽媽安慰一下，可又是一頓劈頭蓋臉的臭罵，難過到了極限的我們只能用哭來釋放自己，所以請原諒孩子不顧一切的哭聲，如果憋在心里將會更難受的。
其實，只要人人都想著對方的感受，顧及設(shè)對方，世界將會更美好。
不同角度看世界作文 篇26
以一個小學生的角度看這個世界，會覺得這個世界是無憂無慮的，可以因為是小孩子而無憂地玩耍；以一個中學生的角度看這個世界，會覺得覺得這個世界是忙碌的，要好好學習升上好的高中；以一個中學生的角度看這個世界，會覺得這個世界是緊張的，又要好好學習升上好的大學；以一個大學生的角度看這個世界，會覺得這個世界是既緊張而又忙碌的，在短暫的大學期間要拿到證書。
以一個正在尋找工作的人的角度去看世界，會覺得這個世界是無情的，沒有公司愿意招聘自己；以一個已經(jīng)找到工作的人的'角度去看世界，會覺得這個世界是閃亮的，自己得到了滿足。以一個乞討的人的角度去看世界，會覺得這個世界是無情的，自己流浪在街頭；以一個愿意去施舍的人的角度去看世界，會覺得這個世界是無慈悲的，讓別人流落在街頭。
人生總是會又遇到一些坎坷的，在坎坷里看世界，總會覺得這個世界待自己不公。比如說我在小學四年級的時候，有一次我最好的朋友向我借了我一個月的零花錢，說是自己的家里出了點事情，向我借點錢，等這個事情好了在還給我。我真的把錢借給她了，當我奶奶問起的時候，我怕奶奶讓我把錢向她要回來，所以撒了個謊，說我一不小心把錢丟了，之后便遭了奶奶一頓痛罵�？斓剿哪昙壠谀┑臅r候，她不見了，她向我撒了謊，她沒有把我當真心的朋友，她只是向我要了錢之后就逃之夭夭了。那個時候，我覺得我這輩子不可能再相信友誼什么的了。我覺得我對友誼絕望了。至少我站在我的角度去想�？墒窃诹昙壍臅r候，她又回來了，她把錢還給了我，她對我說，因為老家那邊的奶奶出了事，所以沒和我說就回去了。我覺得，站在她的角度想的話是很歉疚的吧？現(xiàn)在想想看，我都沒有站在奶奶的角度思考，那個時候的話，奶奶應(yīng)該很生氣吧，畢竟是爸爸辛辛苦苦賺出來的。
在遇到所有事情的時候都不要只站在自己的角度看整個事情，必須要站在別人的角度去想想想別人的感受。不管是受到了挫折，向別人傾訴；還是遇到了開心的事情，對別人訴說。都要先問別人是否愿意聽，不然，你說了也沒用，甚至還會降低別人對你的好感。如果你聽了我的話，在做每一件事的時候考慮了別人的感受，那你的人生路上會少去很多挫折。
不同角度看世界作文 篇27
正如冰心的小詩《航�！穼懙溃坏某龊＃瑸R起一片浪花，有人看到的是興奮，有人看到的是未知，有人看到的是希望……世界還是那個世界，但若是你的角度不同，你眼中的世界也迥乎不同。
換個角度看世界，發(fā)現(xiàn)身邊的真善美。當帶著孩子逛街時，最常見到的便是環(huán)衛(wèi)工人忙碌的身影，這時會有父母指著清潔工教育孩子，告誡他們不努力就只有當清潔工。當然也會有父母對孩子說，環(huán)衛(wèi)工人是城市的天使，他們用自己的辛勞換來整潔的城市。同樣的一件事，卻是會教育出不同的孩子，我們不能說前者的想法是錯誤的，只能說他們看待問題太過狹隘了。而后者就不一樣了，他們在教會孩子用另一種視角去看待世界，去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，讓孩子多接觸積極美好的一面。
就像材料中的小李同學，他眼中的運動會只有他落寞的一幕，卻沒有發(fā)現(xiàn)運動會上同學的友愛互助。我認為張老師的評語“你看世界的角度決定了世界給你的溫暖”十分有理。
換個角度看世界，危機也許是轉(zhuǎn)機�？死苟浞蚴且晃怀晒Φ碾娪叭耍墒撬娜松⒎且环L順�！逗谝氯恕返某鲅菔顾暣笤�，可疾病纏身的他卻不得不退出熒屏。他不是沒有沮喪過，在一次旅行中，他駕著小車行駛在蜿蜒的公路上，他發(fā)現(xiàn)每次行駛到盡頭時都會有“前方轉(zhuǎn)彎”的路牌，原來不是沒有路了，而是該轉(zhuǎn)變�？死苟浞蝾I(lǐng)悟了這個道理，于是又開始了人生新的篇章。
在美國一個小鎮(zhèn)上，一位年輕人剛剛接手了他家的莊園，可是一場森林大火將他家的莊園燒成廢墟。突遭變故的他滿目憂愁，于是他決定出門看看。他來到市場上時，發(fā)現(xiàn)一家店鋪前排了一隊長龍，走近一看，原來是做木炭生意，這使他想起了被焚燒掉的`莊園。打聽到木炭的價格后，他更加欣喜了。原來，他莊子里的那片廢墟不再是廢物，而是有市無價的商品了。換個角度看世界，你會發(fā)現(xiàn)生機，發(fā)現(xiàn)驚喜。
換個角度看世界，活出精彩的人生。他文采斐然，才華橫溢，被尊為“唐宋八大家之一”、豪放派的領(lǐng)袖詞人。他仕途多舛，多次貶謫，成為有職無權(quán)的閑人。他是蘇軾，那個愛用文學來治愈自己的才子，那個有著“也無風雨也無晴”的樂觀之人。人生在世，怎會沒有風浪，怎會沒有起伏，有人倒下，便有人爬起，有人放棄，便有人前進。你的人生怎樣，最主要是看你自己，活出精彩的話，就學蘇軾吧，學一學他的“一蓑煙雨任平生”，學一學他的獨特視角。
換個角度看世界，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生、不一樣的自己，甚至是不一樣的世界。
不同角度看世界作文 篇28
不一樣的視角往往會構(gòu)成不一樣的世界，所以擁有一個獨特的視角又何嘗不是一種幸運呢？
搬家后的新居臨街，又因為住在四樓所以剛開始的時候內(nèi)心還是有些厭煩。整一個暑假，除了忙于搬家便是寫作業(yè)了。每天早上一起來，刷完牙便開始寫作業(yè)，房間里悶得像個大烤爐，讓人簡直受不了。一到晚上，那車子穿行的聲音更是讓我討厭至極，害得我整晚整晚的失眠。
母親見我心情總是不好，便詢問我理由，那時我的心情正值低谷，可我并不想把這無端的怨氣撒到母親身上，就假裝低頭寫作業(yè)。她見我無語，輕輕地嘆了口氣，像是要把我這顆火熱的心吹冷似的。我瞥見她起身向門邊走去，可是又折了回來，我有些疑惑。降一一一束強光隨著簾子拉動的聲音照了進來，我抬頭一看，這房間竟還有一扇窗戶！
在我的印象中那簾子似乎從未被拉開過，大抵是因為太熱了吧。光線太暗寫作業(yè)不好。母親嘀咕了聲便走了出去。我起身來到窗旁，那時已值九月天氣開始轉(zhuǎn)涼，一陣又一陣的秋風卷過一大片稻田產(chǎn)生了巨大的嘩啦聲。我的'眼淚啪嗒一聲摔碎在了窗臺上的瓷磚旁。
啊一一這兒的景象為什么我從未注意過，是真的太忙了嗎？我靜靜地佇立在窗邊，看向那大片的稻田和竹林，以及邊上的那片凋零的荷塘。這時候我覺得那些駛過的汽車發(fā)出的轟鳴聲再也不喧囂，我仔細地觀察著這個窗戶所能容納的所有的風景。那一刻我忽然覺得自己是多么的不幸，如此美好的風景就在身旁卻不懂得去發(fā)現(xiàn)。忽然我覺得好像有誰在拍我，猛地回頭一看原來是母親。
她笑咪咪地遞給我一個橘子說：很美吧。我嘗著那酸甜適中的橘子，想著母親的話，忽然間覺得茅塞頓開，原來心平氣和就好從那以后，我的閑暇時光都在窗邊度過了。我眺望遠處升的陣陣白煙，想著又是誰在焚燒秸桿，聽著小販叫賣聲和人們討價還價的聲音我的內(nèi)心從此開啟了另一個不一樣的世界，在這個世界里我感受自己的變換，感受春風細雨，感受人間世事，總之這個窗口恰如一扇奇特的大門，推開它你會發(fā)現(xiàn)原來這個世界還有如此有趣的事情。
現(xiàn)在我又懷揣著新的目標去尋找新的事物，我透過這個小小的窗口發(fā)現(xiàn)了許多的從未注意到的事情，原來這個世界真的很美。視角的局限性永遠不會框住心靈的認知，所以當你遇到困難的時候不妨換個視角，去發(fā)現(xiàn)更美的東西。
不同角度看世界作文 篇29
不同的時間，不同的地點，不同的心情，你會看到不一樣的世界，或許在下一秒你會發(fā)現(xiàn)這世界其實是平的。
那么究竟是什么讓我們看到如此多彩的世界了，眼睛嗎？不，我想是思維與角度的不同，或許我們該換個角度看世界了。
世上沒有兩片相同的樹葉，角度亦是如此，有一天，舊表對新表說：“嗨，伙計你已經(jīng)每天工作3200萬次了嗎？”“啊！什么？工作3200萬次，還是每天，我想一定做不到�！毙卤砘倚恼f道，這時另一只舊表插話說：“伙計，其實沒那么難，你只需每秒鐘擺動一次就好，工作其實很簡單的”“是嗎？我想那的確是很簡單�！毙卤硐矏偟恼f道，可以看出每個人有每個人的`角度，我們所看的角度不同對應(yīng)的結(jié)果也會不同，或許是同一件事物，但向上看與向下看就不一樣的，就如盲人摸角般，有摸到耳朵的說像扇子，有摸到大腿的說像柱子，其實象還是象，只是所摸到的角度不同罷了。
好的角度讓我們更好的享受世界，從前有位老奶奶她總是哭，有人就問她您怎么總傷心啊，這位老奶奶說：“我有兩個女兒，一個賣扇子，一個賣傘，天放晴了，我擔心賣傘的那個女兒，賣不出去，天下雨了，我又擔心賣扇子的女兒生意不好。所以兩相為難，不管晴天雨天都傷心呀！”這時，有人就對這位老奶奶說到：“奶奶呀，如果你想到晴天賣扇子的那個女兒生意好，雨天賣傘的那個女兒有銷路，那不就天天開心嗎？”從此老奶奶再也沒有哭過了。就是如此簡單，同一件事?lián)Q一個角度看或許會更好，這也正是好角度的魅力所在，好的角度能讓你的世界充滿陽光與歡笑，讓你的生活更加積極向上，對你的身體健康也有意想不到的妙處，反之，則不然，記得我有一次考試完后，老師說基礎(chǔ)好的錯一師打一板，差的不用。當時他說這句話我心中就十分不滿，憑什么基礎(chǔ)好的就管得嚴，我們基礎(chǔ)差的就可以聽之任之，我十分氣惱，這不是歧視我們差同學嗎？我越想越氣，覺得我受到了不公正待遇，當天晚上害得我一夜沒睡，到了第二天被老師罰站，直到第二天后，老師無意中看了我的日記，然后在班中不點名的說了這個問題。他說這是一個能力問題，明明你沒有這個能力，而這樣要求你，你也達不到，到頭來只是自己找罪受，后來我一想，也對，于是便心情開朗了許多。
或許有時換個角度看世界，世界會更美麗。
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