【精選】欣賞話題作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的欣賞話題作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

欣賞話題作文 篇1

　　我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得那次，老師捧者一疊原稿紙走進(jìn)教室，親切地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今節(jié)課學(xué)習(xí)寫第一單元的作文，請(qǐng)大家務(wù)必要聽好！”

　　“本單元的作文是看圖寫文，要寫得詳細(xì)，具體，還要寫出人物的動(dòng)作，神態(tài)，語(yǔ)言，通過(guò)這些來(lái)寫出這幅圖的內(nèi)容�，F(xiàn)在，大家舉手回答：圖中有什么事物？”同學(xué)們聽到老師的話后，紛紛舉起手來(lái)回答老師說(shuō)：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的有日歷，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹葉，陽(yáng)光，還有牽�；��！崩蠋熉牭竭@位同學(xué)這樣完整的'回答，臉上不禁露出微笑。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膯�發(fā)中，都懂得了怎樣去寫這篇文章，當(dāng)然我也不例外。那次習(xí)作，我行云流水一般完成了任務(wù)，還得到老師的好評(píng)。

　　老師不但課上得有趣，而且對(duì)學(xué)生關(guān)心。

　　記得有一次，葉輝文同學(xué)頭暈得厲害，一位同學(xué)馬上告訴給老師聽胡老師知道后非常著急，以最快的速度拿了一支“驅(qū)風(fēng)油”，跑到了葉輝文同學(xué)身邊，并用手在他的太陽(yáng)穴上涂了一些油，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的汗珠呢！

　　我是一個(gè)膽小的女生，上課不敢舉手回答問題，對(duì)自己沒有信心。即使有回答過(guò)問題，也是老師提問我的。胡老師見我這樣，時(shí)常鼓勵(lì)我要對(duì)自己有自信心，并對(duì)我說(shuō)：“你答錯(cuò)了問題別人不會(huì)嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒內(nèi)在的人。老師也不會(huì)罵你，你干嘛要害怕呢？”聽到老師的話后，我現(xiàn)在上課才舉起那我曾經(jīng)以為是多么沉重的手。

　　我欣賞這一位語(yǔ)文老師，欣賞胡老師的課，欣賞胡老師為學(xué)生所做的一切。我悄悄地對(duì)自己說(shuō)：“長(zhǎng)大以后，我也要做個(gè)像胡老師這樣的人！”

欣賞話題作文 篇2

　　家是容納，家是關(guān)愛，家是歸宿，家是每個(gè)人心中的陽(yáng)光，奉獻(xiàn)著七色光芒。

　　天涯浪子，四海為家，家是風(fēng)情和浪漫；莘莘學(xué)子，祖國(guó)是家，家是情絲和牽掛，風(fēng)險(xiǎn)航員，天地為家，家是尊嚴(yán)和榮譽(yù)。

　　“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”家是思念和溫馨。

　　“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人�！奔沂菧厍楹椭�落。

　　“月明星稀，烏鵲南飛�！笔钦也坏郊业钠鄾龊蜏S落。

　　“繞樹三匝，何枝可依�！笔钦也坏郊业拿糟�和傷心。

　　茅屋為秋風(fēng)所破，是失去家的傷心和憐惜。

　　想家的時(shí)候，月亮是唯一的風(fēng)景，星星是唯一的語(yǔ)言，淚水是唯一的家書，回憶是回家唯一的路，想家的時(shí)候，心中的陽(yáng)光便會(huì)發(fā)出五彩的光芒。夜深人靜的時(shí)候，是想家的時(shí)候，想家的時(shí)候很甜蜜，家鄉(xiāng)的月兒撫摸著我的頭；想家的時(shí)候很美好，家鄉(xiāng)的柳兒拉著我的手；想家的時(shí)候有淚水，淚水卻伴著淚水流；想家的時(shí)候，很想為家做點(diǎn)事，不管離家有多么遙遠(yuǎn)。

　　家是一輪照在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感受到了人間的溫暖；家是一柄撐在雨夜的小雨傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到了親情的蔭庇；家是一架黑夜里的燈，讓迷途航員回到了溫馨的港灣；家是一顆含在嘴里的奶糖，讓長(zhǎng)飲黃蓮的`人嘗到生活的甜蜜；家是一條飛架在天空的彩虹，讓滿目陰霾的人看到了世界的美麗。

　　萬(wàn)物的生長(zhǎng)離不開陽(yáng)光，人的成長(zhǎng)也離不開陽(yáng)光。因?yàn)殛?yáng)光給人關(guān)愛，給人呵護(hù)，給人幸福。家也是如此。

　　有愛，有家

　　陸筱薇

　　應(yīng)該如何描繪這個(gè)地方——這個(gè)游子魂?duì)繅?mèng)縈的地方，這個(gè)載著我們穿過(guò)漫長(zhǎng)歲月卻不曾老去的地方，這個(gè)在天堂仍將懷念的地方？而有一個(gè)字，似是生來(lái)為她而造，這個(gè)字，叫做“家”。

　　家是什么？我不曾查過(guò)她的注解，這世界上也沒有人、沒有文字可以為她下定義，但是我知道，有愛，就是家。

　　愛是一種多么復(fù)雜的感情，她似是一根紐帶，將人與“家”聯(lián)系起來(lái)。

　　古時(shí)文人以江南為家，江南是他們心靈的歸宿。而這，不過(guò)是因?yàn)樗麄儛劢�南，愛那片土地上的大好風(fēng)物，愛金陵古都的喧鬧繁華，愛杭州西湖的歌舞升平，愛揚(yáng)州秦淮的風(fēng)花雪月。只用一個(gè)“愛”，便讓江南這個(gè)“家”有了存在的理由。

欣賞話題作文 篇3

　　那年夏天，我懷著好奇而有膽怯的心情踏入你的領(lǐng)地，呀，你寬闊的身軀一度讓我迷失了方向。很長(zhǎng)一段時(shí)間，因?yàn)椴皇煜�，我只�?huì)躲在我的座位上，不敢輕舉妄動(dòng)，默默地看著外面的一切。

　　操場(chǎng)上望著其他同學(xué)三三兩兩的在一起追追打打，嬉嬉笑笑，我只是這樣默默地欣賞著，我心里知道我喜歡這里，好想加入他們；與此同時(shí)也感到了自己的孤單，站在梧桐樹下扳著它轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，看著落下的片片樹葉，反而產(chǎn)生點(diǎn)點(diǎn)喜悅，隨手拾起一片，輕輕地捻動(dòng)著，撥出清晰的葉脈，我好像感受到了你的溫暖。

　　每天，踏著清晨的第一縷陽(yáng)光心情愉悅的'走向你，你總是溫和的迎接著屬于這里的每一個(gè)人。我開始微笑著面對(duì)身邊的每一個(gè)人，和他們一起嬉戲打鬧，漸漸地，結(jié)識(shí)了幾個(gè)好朋友，課間總是在一塊談心情，說(shuō)心事，當(dāng)然大多是開玩笑。四年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，離別之際我們互相依靠著坐在操場(chǎng)上，什么也不說(shuō)，就那么默默地坐著，有的同學(xué)還哭了，可是我沒有，也許當(dāng)時(shí)的我好沒有真正體會(huì)分別的意義，我樓上樓下的忙著找老師同學(xué)合影留念，可是我忘了給你照一張完整的照片，當(dāng)時(shí)緊張的復(fù)習(xí)讓我不暇于爾，不過(guò)還好每張合影都是以你為背景的，每每看著一張張照片總能想到你的樣子。

　　踏入新的校園，一切都很好，卻沒有當(dāng)初的親切和溫暖，也許還不適應(yīng)，也許是對(duì)你的留戀每當(dāng)看到或聽到有關(guān)你的東西，心中總感覺有一種濃濃的情誼，真想回去看看。

　　終于有一天我回來(lái)了，站在門口久久的看著院里能看見的一切，依然是那么的熟悉，輕輕地走進(jìn)去，踩著軟軟的跑道，撫摸著那棵挺拔的梧桐樹，仰望著它高聳的枝干，仿佛又回到了從前，一切都好似在眼前，卻感覺好遙遠(yuǎn)，新的學(xué)生，新的課桌，原來(lái)的教室已不再是原來(lái)的學(xué)生，我原來(lái)的座位上坐著一位同樣清秀的女生，講臺(tái)之上老師依然滔滔不絕，只是頭發(fā)有些花白。陪伴了四年的同窗，老師，怎能讓我忘記，徘徊在操場(chǎng)，遲遲不愿離去，當(dāng)我再次站在那個(gè)位置，我感覺我還是那個(gè)孩子。夕陽(yáng)為你鍍上了一層金邊，逆光而視總感到絲絲溫暖，無(wú)論我得意、失意，想起你總能讓我從容面對(duì)新的一天。

　　驀然回首，放眼繁華，你依然在那里，我親愛的母校。

欣賞話題作文 篇4

　　我最欣賞的人是不畏嚴(yán)寒酷暑，每天筆直地站在馬路上指揮交通的交警叔叔。他們長(zhǎng)年累月風(fēng)吹、日曬、雨淋，有人說(shuō)他們是“馬路吸塵器”，但是他們?nèi)諒?fù)一日地堅(jiān)守著自己的崗位，為我們的安全出行付出了辛勤的汗水。

　　我最欣賞的人是那些消防兵叔叔。他們一接到火警電話就迅速出發(fā)，以最快的速度趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，不管現(xiàn)場(chǎng)的火勢(shì)多么猛烈，消防兵叔叔總是沖在最前面，把人們的生命和財(cái)產(chǎn)的損失降到到最低，就算不是火警，在其它發(fā)生意外的.場(chǎng)合，在最危險(xiǎn)的地方總能看到他們英勇的身影。

　　我最欣賞的人是那些和歹徒英勇搏斗的警察叔叔。我記得，電視上曾講過(guò)一個(gè)警察的故事：

　　警察小王在下班途中，遇到有歹徒搶劫，小王二話沒說(shuō)就追了上去，沒想到劫匪手持匕首，一副兇惡的樣子很是嚇人，但小王連一絲都沒有猶豫就沖上去和歹徒進(jìn)行搏斗，搏斗中歹徒的匕首刺中了小王的大腿，歹徒趁機(jī)逃脫，小王忍著劇痛追了上去，血在馬路上灑了一路，但最終還是制服了歹徒，并把他送進(jìn)了警察局，小王卻因失血過(guò)多被送進(jìn)了醫(yī)院，面對(duì)著前來(lái)道謝的失主，小王只是輕輕地說(shuō)了一句：“這是我作為一名人民警察應(yīng)盡的職責(zé)�！�

　　這就是我最欣賞的人，他們都是最可愛的人!

欣賞話題作文 篇5

　　這一刻，我享受到了欣賞的樂趣。欣賞，能使人變得輕松愉快；欣賞，能陶冶一個(gè)人美的情操；欣賞，能使人感受到超出事物本身的，意想不到的收獲。

　　——題記

　　“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里�！北�心曾這樣說(shuō)過(guò)。

　　是的，大自然是生命的搖籃。她孕育著無(wú)限的生靈，自己也是生機(jī)盎然、絢麗多彩的，她讓我感受到了美，也讓我懂得了欣賞.

　　在風(fēng)兒很輕的一個(gè)春天，我享受欣賞的樂趣。漫步在公園里，滿園都充滿了泥土的芳香，小草都探出了腦袋，明媚的陽(yáng)光給它們涂上了一層暖洋洋的.金色。在綠草如茵的草坪上坐下，撫摸著那如綢緞般順滑的小草，抬頭看著天上潔白的云朵、自由飛翔的小鳥，心里便少了幾分煩惱，多了幾分愉悅。

　　在喧鬧的一個(gè)夏夜，我享受欣賞的樂趣。人們?cè)诖巴獬藳�，感受夏夜的涼爽。我便在窗�?nèi)感受月光的皎潔：輕輕關(guān)上臺(tái)燈，慢慢撩開窗簾，讓皎潔的月光溫柔的灑進(jìn)窗來(lái)，和那田野里的“交響樂”交織在一起，也能留下一絲清涼在心底。剎那間，白天因炎熱而產(chǎn)生的急躁已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　在涼爽的一個(gè)秋晨，我享受欣賞的樂趣�？�! 路邊的小草孤獨(dú)的站在那里，經(jīng)受著霜兒的磨難，樹葉上也有一層薄薄的霜，那些葉子已經(jīng)枯黃了，秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。慢慢悠悠地跳舞似的飄落下來(lái)，再聽那風(fēng)兒把這葉子送到未知的遠(yuǎn)方。偶爾撿起一片，恍然發(fā)現(xiàn)，人的一生即便是如此。

　　在雪花飛舞的一個(gè)冬日，我享受欣賞的樂趣。那漫天飛舞的雪花如柳絮，似天使，把整個(gè)世界打扮成了粉妝玉砌的姑娘。這潔白無(wú)暇的世界便少了幾分孤獨(dú)，多了幾分高潔與人情味。

　　在這個(gè)“世外桃源”里，在這個(gè)絢麗的大千世界中，我還欣賞著波光粼粼的湖水，清澈見底的小溪，洶涌澎湃的大海，縱橫交錯(cuò)的田野，層巒疊嶂的山脈，挺拔茁壯的大樹，和煦溫暖的陽(yáng)光，閃爍燦爛的銀河……她多么和諧，多么神奇，多么壯麗啊。她讓我感受到了大自然的美麗，同時(shí)也讓我享受了欣賞的樂趣。

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