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我心中最美的老師優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-08-24 18:11:49 優(yōu)秀作文 我要投稿
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我心中最美的老師優(yōu)秀作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的我心中最美的老師優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。

我心中最美的老師優(yōu)秀作文

我心中最美的老師優(yōu)秀作文1

  有人說老師是人類靈魂的工程師、還有人說老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人,在我的心中有許多這樣的好老師,幼兒園時(shí)期的喬老師,一到三年級的班主任徐老師......其中給我印象最深刻的一位,那就是我最敬愛的蘇靜老師,也是我心中最美的老師。

  記得三年級開學(xué)第一天我見到了蘇靜老師,她矮矮的.個(gè)子,挺挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,她那甜甜的笑容和目光里滿滿的愛讓我喜歡上了她。

  在教學(xué)上蘇老師平時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)厲但不茍刻,她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上課幽默風(fēng)趣,經(jīng)常以獎(jiǎng)勵(lì)的形式鼓勵(lì)我們,講例題時(shí)總以其他班同學(xué)犯的有趣的錯(cuò)誤來教導(dǎo)我們,并經(jīng)常和我們同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)溝通,了解每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)狀況,她的這種教學(xué)方法使我這個(gè)本不愛數(shù)學(xué)的人從此愛上了數(shù)學(xué)。

  在生活中,她經(jīng)常給予我們無微不至的關(guān)懷和照顧,我清楚地記得,有一次,我鼻子出血,殷紅的血不斷地往下流,蘇老師心急如焚,立即拿來紙巾幫我壓迫,并不停地指導(dǎo)我仰頭,鼻血流到她的手上,她都沒有嫌棄,一直把我送到醫(yī)務(wù)室,蘇老師這種愛學(xué)生勝過愛自己的美好品質(zhì)令我非常感動(dòng),春風(fēng)化雨般滋潤了我幼小的心田。

  最近上課時(shí)蘇老師說話聲音嘶啞,非常費(fèi)力,但她講課時(shí)仍然神采飛揚(yáng)、抑揚(yáng)頓挫,醫(yī)生建議她少講話、多休息,但她仍然不顧自己的身體,堅(jiān)持帶病每天早早的來到學(xué)校給我們進(jìn)行輔導(dǎo)、上課,直至完全說不出話來.....她的這種敬業(yè)精神深深地感動(dòng)著我,我已經(jīng)好幾個(gè)星期都沒看到蘇老師給我們上課了,蘇老師我真的好想好想你呀!祝愿您的身體能夠早日康復(fù)。

我心中最美的老師優(yōu)秀作文2

  她,沒有瞿穎的曼妙身姿;她,沒有林志玲的甜美嗓音;她,也沒有沉魚落雁的容顏?伤,卻是我心中最美的老師。她就是我們的英語王老師。

  在課堂上,王老師想盡辦法地讓我們喜歡上英語,愛上英語。所以,她經(jīng)常不辭勞累地給我們做U盤、卡片,甚至是游戲。王老師常常用一些生動(dòng)活潑的語句來給我們講課,我們的'英語課妙趣橫生,常常是歡聲笑語,同學(xué)們都很喜歡上英語課。

  記得有一次,我英語考試沒考好,被王老師叫到了辦公室去。作為課代表的我感到很沒面子,又怕去了辦公室被王老師臭罵一頓。但是,最終在王老師凌厲的眼神之下,我還是忐忑不安地來到了辦公室。令我意想不到的是,等待我的并不是一場暴風(fēng)驟雨。王老師拉了把椅子讓我在她對面坐下,柔聲細(xì)語地對我說:“你是英語課代表,應(yīng)該做大家的榜樣,一次失敗了沒關(guān)系,但一定要想辦法提高成績呀。平時(shí)得多聽多讀,好嗎?”我慢慢抬起頭,發(fā)現(xiàn)老師微笑看著我,那眼中似乎有星星在閃爍。這時(shí),一股奇妙的感覺涌上我的心頭,溫柔而甜蜜。一直到我出了辦公室,這種感覺還遲遲不能散去……

  我懂了,這就是王老師最動(dòng)人的一面:愛工作,愛我們這些孩子。

我心中最美的老師優(yōu)秀作文3

  謝老師是我們班五、六年級的語文老師,也是我們班的班主任。她長著一頭烏黑的秀發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛讓你覺得能看透一切,看透未來,高高的鼻梁上架著一副別致的眼鏡,看上去真像一位知名的學(xué)者在講課。她教育方法獨(dú)特,在她的諄諄教導(dǎo)下,我們班的成績直線上升,經(jīng)常能取得年級第一。不過她是我“最好的老師”并不單純與這些,而是她特別關(guān)心我們,我們一出什么事,她就會(huì)很驚慌,好像是自己的孩子出了事一樣。

  五年級的我,特好強(qiáng),什么都想爭第一。一天,我和鐘豪浩比賽,看誰先從宿舍跑到教室門口。我先到,可準(zhǔn)備進(jìn)教室時(shí),“剎車”失靈,頭咚的一聲撞在墻角。頓時(shí),我感覺天昏地暗,眼睛看到的一切都是灰色的,且模糊不清,腦子猶如在進(jìn)行著一場生死對決,亂哄哄的,分不清方向,差點(diǎn)又撞上了門。幸好被鐘豪浩看到,一掌將我的頭穩(wěn)住了,然后攙扶著我一步一個(gè)腳印走向辦公室,讓謝老師看看我的傷勢。謝老師將我扶坐在椅子上,將我掩飾傷口的手揭開,真是“不看不知道,一看嚇一跳”,一個(gè)大包從我額頭上隆起,謝老師大吃一驚。連忙吩咐鐘豪浩去拿冰,冰拿來了,只見他的.手凍得像紅蘿卜似的。謝老師拿起個(gè)枕頭,讓我半仰著,拿起冰敷在傷口上,一邊敷還一邊說:“怎么這么不小心呢?”隨即拿起手機(jī),讓我說出媽媽的手機(jī)號碼,告訴她來接我去看醫(yī)生。在媽媽來之前,謝老師一直無微不至地照顧我,時(shí)不時(shí)端上一杯熱水,喝著這沁人心脾的熱水,一股暖流涌上心頭。啊!老師!是您讓我得到了心靈上的安慰,讓我擺脫了痛苦。在您的照顧和母親的關(guān)懷下,我第二天就康復(fù)了。

  老師,如果那天沒有您的照顧,我很可能會(huì)因?yàn)檫^度頭痛而喪失知覺。是您,抹去了我傷口上的灰塵,拂去了心靈的惡土。如今,歲月的滄桑已經(jīng)為您加深了近視度,可您仍是那樣和藹,那樣關(guān)心我們。啊!謝老師!我感謝您!感謝您為我做出的一切!

我心中最美的老師優(yōu)秀作文4

  在我心中,有一位美麗的像仙女一樣的老師,她就是我們的班主任苗美蓉老師。從一年級的第一天把我領(lǐng)進(jìn)門,這三年來,苗老師給予了我太多太多:苗老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷,苗老師的微笑給了我無窮的力量,苗老師的雙手給了我飛翔的翅膀……

  去年夏天,一個(gè)炎熱的下午,放學(xué)時(shí)下起了大暴雨,我沒有帶傘,苗老師也只帶了一把很小的傘,而當(dāng)她發(fā)現(xiàn)同學(xué)們中只有我一個(gè)人沒有帶傘,便把那把小傘給了我,自己淋成了落湯雞。我說了聲謝謝,苗老師看著我走向了家人的懷抱,才把傘拿回來,微笑著和我告別。“咳、咳、咳……”第二天清晨,我很早就去了學(xué)校,班級里只有兩三名同學(xué),可苗老師很早就來了,在門外,我就聽到了苗老師咳嗽的聲音。我們擔(dān)心她的`身體,她卻只是微笑著說:“沒關(guān)系!”“叮鈴……”上課了,盡管咳嗽,盡管聲音聽起來已經(jīng)有些沙啞,苗老師依然講得那么大聲,那么生動(dòng)……下課了,我們問她問題,她依舊是認(rèn)真的跟我們解答,直到我們都會(huì)了!

  我們都不想長大,想一直上您的課。三年了,您對我們無微不至的照顧比世界上的螞蟻還多,而我們給您的回報(bào),比中國的熊貓還要少!

  您像一只蠟燭,雖然細(xì)弱,但努力地發(fā)著每一分光,散著每一分熱,照亮了別人,耗盡了自己。您用您的青春譜寫成了一曲曲動(dòng)人的歌曲,我們就像那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符,圍繞在您的身邊,是您把我們一個(gè)個(gè)譜寫成了一曲曲動(dòng)人的歌曲!

  苗老師,我想對您說:“您多像一只春蠶,一生沒說過自詡的話,但那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的一桿標(biāo)尺。您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,父愛一般深沉,母愛一般細(xì)膩,友愛一般純潔。在我的心中,您永遠(yuǎn)是最美麗的老師!”

我心中最美的老師優(yōu)秀作文5

  大家都認(rèn)識石老師吧,她是我們?nèi)?)班的班主任。不僅如此,她還是語文組的組長呢。

  石老師的眼睛很漂亮,也很有神。她經(jīng)常帶著紅框眼鏡,感覺她擁有很多很多的知識。石老師有著一頭烏黑烏黑的頭發(fā),看上去非常柔軟,我很想用手摸一摸。石老師的性格活潑開朗,幾乎每一節(jié)課都會(huì)笑。

  石老師對我們的聽課要求非常嚴(yán)格。有時(shí),她會(huì)突然叫起某個(gè)同學(xué)起來回答問題。如果回答不出來,就說明這個(gè)同學(xué)沒有認(rèn)真聽講。有一次,她讓我們討論《聽海》第二節(jié)的學(xué)習(xí)收獲。有一位同學(xué)不知道自己有什么收獲,下課后就被叫到辦公室了,石老師單獨(dú)和他交流了一下。

  石老師教學(xué)很有方法。她把班級分為四大組,表現(xiàn)好的話可以加分,并記在一個(gè)本子上,每周進(jìn)行一次評比,選出前兩名,最后看哪幾個(gè)小組得的`紅旗最多,哪個(gè)小組就沒有作業(yè)。我們非常喜歡這種方式,平時(shí)都力爭表現(xiàn)得好好的。我們小隊(duì)的隊(duì)員都比較爭氣,得的紅旗也比較多,好幾次都沒有作業(yè),我們可高興了。

  能有這樣的老師,我們都很開心。

我心中最美的老師優(yōu)秀作文6

  我們的老師中我最喜歡的是唐老師。

  唐老師長著一頭烏發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,十分動(dòng)人。她有一張美麗的嘴巴和一個(gè)高高的鼻梁,容貌秀麗。

  有時(shí)一些頑皮的同學(xué)會(huì)跟唐老師開玩笑道:“唐老師,你有沒有結(jié)婚呀?嘻嘻嘻......”可是每次同學(xué)們這么問的時(shí)候,唐老師都不作聲。我可以感覺到唐老師不高興了。這時(shí)我的心里也不太好受。

  今天,我做錯(cuò)了三道題目,我先把其中一道訂正了給唐老師核對,另外兩題還沒有訂正。唐老師對我說道:“訂正作業(yè)要一次訂正完畢,不要一次訂正一道!蔽蚁胛业拇_是少了一些耐心。我把作業(yè)拿回去都訂正完了交給唐老師。唐老師改完了作業(yè),翻了翻我的'作業(yè)本對我說:“有進(jìn)步!以后每次作業(yè)都得得到優(yōu)加一顆星以上。”聽了老師的話,我心里比吃了蜜還要甜,我一定會(huì)繼續(xù)努力,好好學(xué)習(xí)。

  這就是我心中的最美老師——唐老師!

我心中最美的老師優(yōu)秀作文7

  她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙不大而迷人的眼睛,一張小小的嘴巴,不高不矮的個(gè)子,她是一盞明燈,暗暗給我們指引方向-——這就是我心中最美的老師:王老師。

  我心中最美的老師這個(gè)位置,王老師是當(dāng)之無愧的。她平易近人,雖然是班主任,卻很少批評同學(xué);她善解人意,即使是老師,也會(huì)站在我們的角度考慮;她知識淵博,即使什么都懂,卻從不擺架子。

  人們都把自己的老師比作蠟燭,園丁。這些比喻自然親切,但我覺得我的王老師更像一本多功能書。課堂上,她是一本《百科全書》所有的`問題到她那都會(huì)迎刃而解,讓大家心服口服;課間里,王老師又變成了一本《幽默大全》常常會(huì)用到一些比喻,反語把我們逗得哈哈大笑;生活中,王老師理所當(dāng)然成為了我們的《三十六計(jì)》。同學(xué)之間難免會(huì)鬧些矛盾,身為班長的我常常也會(huì)是束手無策。這時(shí),王老師便會(huì)神不知鬼不覺地幫同學(xué)們化解矛盾。王老師還是一本《思想品德》書,她不但會(huì)教我們文化知識,還會(huì)教我們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幨隆?/p>

  王老師,我心中最美的老師,您面對講臺,背靠黑板,將知識一點(diǎn)點(diǎn)的交給我們。真誠的對您說一聲:“老師,您辛苦了!”

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