作弊
作弊1
環(huán)顧四周——同學們個個低著頭，眼睛始終盯著試卷，只有風扇的呼呼”聲與鋼筆發(fā)出的“沙沙”聲交織著，讓沉悶的氣氛更加凝重。
“八月秋高風怒號，——————”看到這道題，我傻了眼了，這句話我根本沒聽過。我緊張的看著同桌，他沒有理我。
“喂，“八月秋高風怒號下一句是什么？””盡管我壓低了聲音，可那低沉的嗓音還嚇了我一跳。我連忙看看老師，她還在改作業(yè)。
聽到聲音，同桌緩緩地抬起頭，茫然的望著我，張了張嘴，用口型告訴我：“什么？”老師聽聞響聲，突然抬起頭來，推了推眼眶上的眼鏡，用凌厲的眼光看了看四周，目光最后緩緩落到了我的頭上，那嚴厲的眼光似乎能穿透一切。
這一眼把我看的心虛起來，我慌忙將目光轉移到了別處，臉頰憋得慌紅紅的，心里似乎有一塊大石頭悶得慌，頭上也滲出了密密麻麻的汗珠。我伏在桌子上，咬著筆頭，看著同桌，心中默默念叨：看不見我，看不見我。
可是當老師緊緊盯著我的時候，不識趣的同桌竟然把紙團扔在了我的腳下。老師瞇起了眼睛，我心中無比的'絕望。
該不該撿呢？一面是答案的誘惑，另一面是老師的嚴厲，誰來告訴我到底該怎么辦？我看看鐘表，來不及了馬上要下課了。沒關系撿起來吧，我一向是老師眼中的好孩子，老師發(fā)現(xiàn)了也會寬容對待吧！我咬著嘴唇，猶豫片刻，下定決心，把紙團撿了起來。
不知是天太熱的緣故，還是第一次作弊，我的臉紅通通的，打開紙條，上面赫然寫著“我也不知道”，我呆愣了片刻，耳朵好像有蜜蜂在鳴叫，心里萬分絕望。
老師的信任！答案！付之東流了！
作弊2
“丁零零——”上課鈴聲響了，數(shù)學老師呂老師抱著一疊試卷走進了教室。呂老師說：“今天我們來一次考試�！�
雖然呂老師的聲音不大，但許多同學都嚇得不輕，紛紛交頭接耳：“怎么又是突擊考試呀！”連我這個從不把考試當心事的人，也為自己捏了一把汗。
“沙沙沙——”考卷發(fā)下來了，同學們都在認真答題，教室里只有寫字時的“沙沙”聲。
我順利地答了幾題，正暗自慶幸，突然停住了筆——“攔路虎”來了。
眼下僅剩下十分鐘時間，檢查、驗算，怎么趕都來不及，更別提把“攔路虎”趕走了。我一瞅同桌的考卷，��！他做出來了！
忽然，一個念頭從我腦中閃過——作弊。我只要轉轉眼神，就可以神不知，鬼不覺地知道答案，拿到本來不屬我的分數(shù)，但——我的'心里矛盾極了：“只要作弊，就有了分數(shù)，但丟了誠實的品質(zhì)；但保住了品質(zhì)，分數(shù)就會像離弦的箭，與我拜拜——”最后，我沒有作弊，而是將卷子檢查了一下，開始計算最難的一題，終于在交卷前寫上了自己確定的答案。
幾天后，呂老師宣讀了分數(shù)，“林彤——”我忐忑不安地聽著�！�100分”不會吧？我考滿分了？我接過考卷，上面密密麻麻全是鮮艷的“√”，當然，也包括最難的一題啦！我一看同桌的試卷，他是95分，我一看最難的那一題，竟是個“×”，我眼前迷茫了，要是我作弊了，那我不是也------
我恍然大悟：做人就像考試一樣，不能總依靠別人，萬一別人走上了歪道，自己也將跌入深淵。
那天，幸虧我沒有作弊。
作弊3
童年是一盞電燈，照耀著我們彩色的時光，童年是個照相機，收集著我們的淘氣，童年是一條繩子，連接著我們的歡樂……
在我讀小學的時候。有一次，那天下午就要考試了，我心里有點緊張，雖然填空題和計算題我都會了，但是那些公式還不怎么會背，不知如何是好？忽然，我想起了一個“好辦法”。于是，我把公式抄在手里。
考試開始了，我把手緊緊著握住著，我先挑做容易的題目。然后偷偷地看一下老師，心怕被老師懷疑，如果老師不注意，我就伸開手偷看，看了一點公式就把手合上。心里還是有點慌張。故著這些題目，卻沒注意到老師。沒想到老師竟然站在我后面，我就馬上合上手，裝著一副在思考的樣子�？墒俏业男膮s越跳越快。沒想到這種苦真是難吃��！
考試終于完畢了。我交了卷，老師說：“要上廁所的就去，不上的就在這里溫習，我趕緊沖出去，馬上把手里的公式給擦掉，但還是有一點痕跡。但我還是沒太在意它。
第二天的時候，老師來講評試卷了。自從讀書以來，我還沒有考出那么好的成績呢？雖然心還在跳，可我非常高興，我在同學們的.目光下走上講臺桌伸手從老師手里接過考卷，哪知道一下子露餡了，手掌上的痕跡全被老師發(fā)現(xiàn)了。這是什么，老師心平氣和的問我，我低下頭，滿臉通紅，恨不得找個洞鉆進去。
放學了，老師叫我到辦公室重考。這一次，我塌實多了，不象上次做賊似的了。
從那以后，我再也不敢作弊了。
作弊4
還有十幾天就要考試了，爸爸說：“這次考入前10名，就有有獎勵。”別說前10名了，我連前20名都沒考進過！怎么辦？
我為了得到爸爸的獎勵，先是看了兩天書，可是看書太累了。我眼睛咕碌一轉，想到了一個鬼點子：我的同桌段言可是每次考第一呀！我們又是好朋友，我去求她，好一定會答應的。果然，不出我所料，她爽快地答應了。
考試時，段言把所有試題都給我抄了。試卷下來，她考了100分，我居然考了97分！耶！萬歲！我高興得一蹦三尺高。不一會兒，老師走進了教室，用狐疑的眼光望著我，說：“余曉明，你跟我來一趟辦公室！”我的心一下子沉下來。我揣著小兔子般砰砰跳的心，跟著老師去了辦公室。
老師拿出一張白紙，在上面出了幾道題給我做。我頓時傻眼了，這些題認識我，可我不認識它們呀！我磨磨蹭蹭地做了半天，結果一道也沒做出來，盡管我的頭低得很低，但還是能感覺到老師那能殺死人的眼光從我頭頂掠過，照射到我的心里。
老師說：“這是怎么回事！”我感到臉燙得都可以烙燒餅了，只好把事情的經(jīng)過原原本本地講了一遍。老師沉默了一會兒，語重心長地說：“好成績是自己努力考出來的，如果你作弊，你的.成績就是虛假的，不真實的！”我向老師保證以后不再作弊了。
從此以后，我再也沒有作過弊，成績也越來越好了。
作弊5
有人說，作弊是個好行為。有人說，作弊是個不好的行為。我覺得作弊是個不好的行為。
但，在我一年級的時候就發(fā)生過這樣的事情。我一年級期末的時候，媽媽說：“數(shù)學和語文必須考到95分以上�！�
開始考試了，先考的是語文，我專心致志地寫著，忽然，我被停在一道題上。那題是寫哪個拼音的.韻母？哪個拼音是聲母？我不知道q是聲母還是韻母，忽然在我面前有兩個小天使，一個是壞天使，一個是好天使。壞天使說：“不會的，偷偷把語文書拿出來看一下，這樣你就能考好試，考好試你還能得到爸爸媽媽的獎勵�！焙锰焓箙s說：“不能作弊，你忘了作弊是個不好的行為了嗎？要是被別人看見了怎么辦？”
聽了這兩個天使的話，我立刻選擇了壞天使。我悄悄打開語文書，看到q原來是聲母，我馬上把答案寫了下來。
要收試卷了，我自信滿滿地把試卷交上去了，老師先把我和班長的試卷改了。改出的成績是：我是100分，班長是98分。班長知道自己的成績就哭了起來，我原本想去安慰班長，別人卻把我推開還生氣地說：“你考了100分，有什么了不起！”說完話就走了。我覺得自己好像做錯了什么，但又不知道。
我覺得我真的做錯了，我后悔，我真想返回到考試，我以后再也不作弊了，作弊還會失去很多的朋友！
作弊6
期中考試快到了。班里出了名的小淘氣樂樂因為平時學習不認真，這幾天急得坐立不安�？墒�，他轉念一想；明天的考試，平平是我的同桌，又是我的好朋友，他該會讓我看一下他的'卷子吧！對，就這么做，樂樂打定主意，便去找平平談這事。
到了平平家，樂樂在平平的房間里，想跟他談談�？墒切睦锵耄灰瞧狡讲淮饝趺崔k呢？“樂樂怎么？”平平問道�！拔襾硎窍胝務効荚嚂r。試卷。可不�？梢宰屛铱纯��！睒窐吠贤侠恼f了這句話�！安�！”平平一聲拒絕了�！耙�，我把玩具給你！”樂樂一邊說一邊想，人總會受誘惑的�？此趺崔k�！澳敲�。好吧！”“太好了，太好了，真夠哥們。”樂樂激動地說。
第二天早上，期中考試開始了。樂樂和平平按照原計劃行動。在考試的第一，二節(jié)中，樂樂和平平以為沒有被老師發(fā)現(xiàn)�？墒�，在語文考試上，他們卻露出了馬腳，被老師拉了出去。原來學校安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，老師早已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們了，只是老師不去理會他們。終于老師忍無可忍了，把他們拉了出去。
考試結束了，老師怒氣沖沖地說；我早就注意到你們，你們卻再三不改，取消分數(shù)。樂樂后悔極了，可是誰叫我每天不學習呢！當然平平也十分后悔，他為什么要受物品的疑惑呢！唉
從這件事過后，樂樂和平平再也不淘氣了，認真學習。
作弊7
今天，上午考語文。我的心情有點緊張。
可是，我的同學都很輕松，一個個笑容滿面，只有少數(shù)同學無精打采。
我很好奇，她們都不怕考試嗎？
雖然，她們說我們中專的文科考試不要緊，還可以——作弊……
但是心里還是怕怕的，作弊？媽媽咪�。∥�，我，我長這么大還沒作過弊呢！
時間一點點的過去了。
考試時間到了。
監(jiān)考的是我們的語文老師，他像往常一樣，悄悄的走進來，輕輕的說了聲：“同學們，安靜，考試開始了。”說完了，他就把試卷發(fā)下來了。
我在一次驚嘆，這試卷未免也——太——簡單了吧！
這時，我看到了，坐我旁邊的同學竟然把書放在桌下；坐我右邊的同學竟然干脆把語文書放在桌上，光明正大的抄；我還看到有的'同學把練習冊也拿來抄；甚至拿一本作文書在抄；有的還拿起了字典；有的人是在聊天，等著別人做好借來抄。
而此時，我們那個語文老師卻不聞不問，掙一只眼，閉一只眼，象征性的走了幾下。
我……
唉！同學們就算再不會，也沒必要作弊作的這么明顯吧！這也太……太不尊敬老師了。不會就不會嘛！也不是很了不起的事，作什么弊��！雖然我們是中專生，但是我們有我們的尊嚴。
老師��！老師！你真是太沒尊嚴了，作為一名人民教師就是要教好學生，而不是帶壞她們的品格。
我以前不會作弊，現(xiàn)在不會，以后也不會
作弊8
話說齊天大圣修成正果之后，想重修成人，體驗一下人類的生活。他在神界呆了好幾年，直到下界20xx年，總算輪到他下凡了，他對掌控下凡的人說：“我有一個要求，你那就是你得給我把以前的功力附加在我的人間身體上，至于記憶嘛，像常人一樣，就不用帶上了�！辫b于孫悟空的法力極強，佛祖有沒有阻攔，他就同意了。
話說孫悟空到了小學，每天上課認真下課瘋，一直保持著這樣的進度。期末考試到了，孫悟空對自己的知識很有信心，畢竟現(xiàn)在是一年級，題目都不難�？傻搅巳昙�，因為他的上課不認真，他漸漸的考的不好了，于是他決定動用自己的火眼金睛，果然，火眼金睛是一個作弊神器，很快就把成績提升起來了。起初老師以為他上了新東方什么的，后來問了他媽媽，卻發(fā)現(xiàn)他一個補習班也沒上、而且根本沒有復習過。老師便起了疑心，后來又發(fā)現(xiàn)他上課根本不認真聽講，于是懷疑他作弊了。
這次考試，老師使用了20xx年的`最新防作弊科技，用幾層紅光罩住孫悟空的桌椅，這樣就可以擋住孫悟空的視線。再讓孫悟空到操場上去考試，這樣，孫悟空可就沒法做弊了。果不其然，孫悟空只考了69分，他悔恨地道：“我以后一定上課認真聽講，認真復習�！�
幾天后，孫悟空拿到了一張寫著大大的100的試卷。
作弊9
太陽還沒出來，空氣中到處都是寒氣，我縮縮脖子，恨不得把頭塞進衣服里，今天實在太冷了，馬上迎來的是語文第四單元考試，我的心十分緊張。我加快了腳步，走向學校。
上課鈴聲響了，伴隨著老師的到來，也迎來了一張試卷。果然，很多我都不會，怎么辦啊！我一邊寫著答案，一邊想著能不能把語文書拿出來，不會的題偷偷看一眼，老師沒在我身邊，應該不會發(fā)現(xiàn)。寫了一會兒，再次出現(xiàn)了我不會的題，拿出語文書的想法更加堅定了。
我東張西望，注意觀察著老師的眼睛，尋找著作弊的機會。過了一會，老師到第四組巡視了，機會來了，我心中一陣激動，一邊看著老師，一邊小心翼翼的從抽屜里取出語文書，我又用一本數(shù)學書擋在我旁邊，以防止同桌看見告訴老師。
此時，語文書在我手中特別的'燙手，它仿佛在召喚著我趕快翻開它，又仿佛在恥笑著我。我的心咚咚跳著，異常忐忑。我突然十分害怕，害怕老師發(fā)現(xiàn)了，害怕別的同學發(fā)現(xiàn)了，我又不想看了……
試卷上的題依舊不會做，老師一直看著最后面，完全沒有留意到我，還是看吧，看了以后分數(shù)肯定會高很多！我又把手伸向了語文書，正準備拿出來，老師轉身向我們這邊走來買我心驚肉跳，頓時縮回來手！
老師最終沒有走過來，我還是緊張到極致。我想到老師經(jīng)常說：“考試作弊，對我們?nèi)魏我粋�人都沒有好處，下一次再遇見這題我還是不會做。”想到這里，我面紅耳赤，終于，我打消了作弊的念頭。
雖然那次考的不好，但是我沒有作弊，不過，作弊時刻的心虛，我卻深有體會。
作弊10
沙沙沙同學們緊張地答著卷子，教室里靜悄悄的忽然，我看見前邊一個同學緊張地向四下看看，然后從袖子里摸出一卷紙，飛快地抄起來。
我腦子里猛然閃出兩個字：作弊。
考試終于結束了。我的心情這時仍像外面的天空一樣，陰沉沉的。為什么每次考試都有人作弊呢？其實，這也沒什么奇怪的。作弊的人無非是想得高分，自己光彩，教師表揚，父母也高興。也有一些人是迫不得已，怕考不好教師批、家長罵、棍棒加身，只好鋌而走險，蒙混過關。
作弊在有些人看來，實在是件絕妙的事，平時痛痛快快地玩，考試只要稍稍用些心計，就可以輕輕松松地得高分�？墒沁@畢竟是暫時的，就像那美麗的肥皂泡一樣，終究是要破滅的。再過五年、十年，當你走上工作崗位，需要真才實學的時候，難道你也要帶上書本、紙條去作弊嗎？到時候，你就會追悔莫及��！騙老師，騙家長，最終還不是騙你自己呀！
學生作弊，固然不對，可這能僅僅怪學生嗎？難道老師和家長就不該負一定責任嗎？有些老師和家長，把分數(shù)作為衡量一個學生的唯一標準，許多同學正是迫于這種壓力，才去作弊的�，F(xiàn)在學生作弊的現(xiàn)象如此嚴重，老師和家長還不應該重視起來嗎？
當然，對于那些屢教不改的人，也絕不能客氣。一旦發(fā)現(xiàn)了，就狠狠地處分他們。殺一儆百，使那些想作弊的`也不敢作。
其實，以上這幾種都不是防止作弊的好辦法。最好的辦法，就是學生自己平時學習要扎扎實實，考試時誰還用得著去作弊呢？
我希望大家有功夫要花在平時，與其考試時費盡心機，偷偷摸摸地搞地下活動，還不如平時踏踏實實地學習。作弊的同學，你們說是不是呢？
作弊11
每當回想起這件事，我總會心神不安。
那天是一次數(shù)學考試，一道難題像攔路虎一樣映入我的眼簾。怎么辦？我居然不會解答這一道題。我微蹙眉頭，啃著筆端，時不時地抓著頭發(fā)。要知道這道題可整整占了5分呢。這么想著，我不由自主地往同桌靠近�？赊D念一想，不行，不能這樣，躲過這次考試，躲不過下次啊，再說只有考差后才能確定新的目標啊！
我挺了挺身子，繼續(xù)堅定地寫下去。但試卷卻并不留情，接二連三的難題出現(xiàn)了。我一算分數(shù)，心中暗暗叫苦：怎么辦，如果這幾道題都解不出來的話，那只有80多分了。80多分的話，那媽媽該咆哮了，爸爸的鐵砂掌也肯定不會放過我。不行，我不能考80多分。抄吧！我下定了決心。于是，我一邊往同桌的試卷上瞄去，一邊探查老師的動向。突然，我發(fā)覺老師望向了我，慌亂之間，趕緊低下頭，“認真”地做起試卷。過了好一會兒，我看到老師低下頭改起了作業(yè)，便思忖著：危險系數(shù)已降低，我得把握機會。就這樣，我再次悄悄靠近同桌，但由于過于緊張，冷不防一個猛勁撞上了同桌。��！我完了！我的臉色頓時變得煞白，感覺自己的'心臟都停止了跳動。同桌不吭聲，但好像明白我要做什么了。讓我感到意外的是，他竟然把卷子往我這邊移了移。驚魂未定的我再次猶豫不決，抄還是自己做？抄可能會被老師發(fā)現(xiàn)，不抄可能要接受爸媽的教訓。在我心神不定地一邊抄，一邊看向老師時，發(fā)現(xiàn)老師正默默地注視著我。完了，時間仿佛在那瞬間停止了……我驚恐地發(fā)現(xiàn)老師慢慢地朝我走了過來，用手輕輕地敲了敲我的桌子。老師雖然沒有說什么，但我的臉不覺紅了，為剛才的行為深深地懊悔著。
這事讓我下定決心，以后再也不作弊了，因為心驚肉跳的滋味真的不好受。
作弊12
昂立小桔燈作文三級班：李昊那次考試，我被取消了考試資格，還被罰站到墻角，唉，真的是我的“人生大恥”。還是讓我給大家講講事情的過程吧�！� 叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，語文老師走了進來，還抱著一大摞試卷，老師嚴肅的說道：“把所有與語文有關的物品資料都收起來！今天考試，語文組長來發(fā)卷子！”我收到試卷，一看，太簡單了！一點也用不著思考，我飛快的寫了起來。突然，我飛奔向前的筆端停了下來，第十一題是默寫古詩，這讓我犯了難，我的腦子突然閃出一個壞念頭：抄語文書！但又一想：我一直是個好學生，怎么能作弊？一會兒，看著空著的默寫題，心一橫，想：抄就抄吧，反正老師不知道。抄與不抄在我的心里發(fā)生了激烈的沖突，終于，我選擇了抄。我偷偷摸摸的拿出了語文書，同時飛快的用眼睛余光掃射了下旁邊的同學和監(jiān)考老師，同學們正聚精會神的寫著呢，而嚴厲的監(jiān)考老師正在后面背對著我，機不可失，時不再來。我拿起筆飛快的抄了起來。眼看就要抄完了，可是我的.手一抖，語文書從我也顫抖的兩條大腿中間“啪”的一聲掉了下去！在寂靜的考場里如一聲驚雷，頓時所有的人都停下了筆眼睛朝我這邊看來，監(jiān)考老師也朝我走過來，完了，優(yōu)秀少先隊員沒我的份了，老師也要批評我一頓了。就這樣，我的第一次作弊就在尷尬和悔恨中結束了。
作弊13
不停轉著手中的筆，希望能突顯靈感，將這五分的題拿下。橫算豎算，就差這五分，“保級”能否就看這題了。
但無論筆如何飛舞，似乎總作用不到大腦。想想也是，前些日子“頭懸梁，股刺錐”地復習，腦細胞早已死傷無數(shù)。加之前幾場考試，剩下的腦細胞已被列為“珍稀動物”。
看來只有求助前面那位“大俠”了。為了避免大紅燈籠高高掛，就豁出去了�！按髠b，大俠！幫幫忙啦�！睗M懷希望，小心的將紙團團成芝麻狀。再確定一下監(jiān)考老師的'坐標：門口坐著，正緊盯著報紙。
好機會！
揮手一揚，紙團劃出一道美妙的弧線直到“大俠”桌上。
一段令人窒息的等待后，大俠終于有了“暗號”。我精神為之一陣，看到了“保級”的曙光。太好了，不用大紅燈籠高高掛了。
呀，不妙！由于一時得意，我和“高手”間近乎完美的配合出現(xiàn)了漏洞，他扔給我的紙團沒有接住，落到了我手所能及之處的外面。
怎么辦！紅色的光芒似乎又向我逼近了。天哪，我就此認敗了嗎？
我的腦細胞飛速運轉，思考著如何取這紙團。走出去，假裝拿筆？不行，動作太明顯。用腳夠？不行，紙團太小，我的腳實在沒有手靈活。此時真是后悔，后悔平時為什么不用腳寫字。眼睜睜地看著自己的救命稻草，但這“草”卻長得太遠了。時間就在眼前飛快地溜走。終于鈴響了，終于監(jiān)考老師看完了報紙，我也終于沒有拿到那六分。
走出考場，我拍拍“大俠”的肩膀，仍向他道謝。他苦笑著說：“別再挖苦我了，我真的不會�！�
作弊14
下午要進行數(shù)學測驗，我心里有些慌。雖然式子題和應用題還可以對付，但是那些公式定理，我到現(xiàn)在還沒有背出來。這可如何是好?忽然，我眉頭一皺，計上心來，連忙拿出一支圓珠筆，把公式定理全寫在了手掌上。上課了，我胸有成竹地把試卷端端正正地擺好，先揀容易的做。然后眼睛瞧著老師，趁她不注意，馬上攤開手掌，溜一眼手掌心里的公式，又趕快合上。有一次，我剛想仲開手掌，沒想到老師來了個轉身，嚇得我趕緊放下手，裝出一副凝神思考的樣子，可心里卻直撲騰，心想:媽呀，這種滋味可真難受啊!
好不容易熬到考試結束交了卷，我這才如釋重負地舒了一口氣。我想，下課用自來水洗一遍手，就什么痕跡也看不出來了，沒想到這次考試是當場批分的.，當批到我的時候，老師用一種疑惑的眼神看著我�！案鹑A峰—100分!”老師報出分數(shù)。
什么?100分!我愣住了，自從讀書以來，我還沒有考出這么好的成績呢。雖然有點心虛，可我高興萬分，在同學們羨慕的目光下，我興沖沖地沖上講臺，伸手想從老師手里接過卷子，哪知，這一下露了餡。手掌上的字全被老師看見了。
“這是什么?”老師捏住我的手責問道。
“這，這……”我嘟味著，臉上發(fā)起燒來。
“好呀，不認真答卷，卻作弊!”老師來了火氣，“刷、刷—”
老師改了分數(shù)。這下好了，“大餅油條”改成了“紅鴨蛋”!同學們的眼神也由羨慕換成了厭惡，羞得我恨不得挖個地洞鉆進去。
放了學，老師讓我到辦公室里把試卷重做一遍。這一次，我的心里踏實多了，不像上課時做賊似的了。結果，我考了一個67分。我知道，這是我的真實成績。
作弊15
記得有一次，我上三年級的時候，老師布置了一篇作文當做我們今天晚上的作業(yè)。
回到家后，我卻為此而煩惱。因為我對作文可以說是一竅不通，往常我的作文都是通過我媽的批改才勉強通關�？墒牵裉煳覌尦霾盍耍挥形易约簩懥�。但是我跟本不會寫作文。我突然想到了一件事那就是——抄作文。我立馬鉆進了床下，翻我的書，找到了我姐在香港買的書——《小學生作文精選》，我又想到，老師和同學會不會發(fā)現(xiàn)我是抄的呢？但我又想到這可是我姐從香港買來的`，老師和同學應該不會知道的吧。但我還是自己寫了一會兒，但總是寫幾句話就覺得不通順，就撕了。于是我就開始抄了。不一會兒，我就抄完了。我懷著不安的心情睡著了。
第二天，上學了，我不安地把作業(yè)交給了老師�？粗蠋熢谂魑模业男那榫透话擦�。老師批完了作文，開始宣布寫得好的作文了。當然我的作文，不，是我抄來的作文也“榜上有名”。老師叫我們把作文拿給父母看，并且簽上名。我非常的擔心我的作文會被我爸看穿。
回家后我非常的小心，生怕會遇到我爸。果不其然，我爸果然在家里等我，他嚴肅的說：“把你的作文拿過來！”我當然不會給他，但被他那專橫的臉打敗了，把作文拿給了我爸，只見我的作文變成了2片，4片，8片……我爸對我說：“立馬去重寫�。。。 蔽抑缓萌ブ貙懥�。我一會就寫完了。我爸又對我說：“既然能自己寫，就不要抄了�！�
經(jīng)過這次教訓我再也沒有抄作文——因為我再也不想嘗到作弊的滋味了。
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