【熱門】小學生文明作文合集八篇
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學生文明作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生文明作文 篇1
我常常想，文明是什么呢？有一次，我坐在公共汽車上，汽車行了一會，上來了一位老爺爺。老爺爺還沒上車，旁邊坐的一位叔叔便起身讓座。叔叔扶著老爺爺坐到座位上，抓住了車頂的扶手。
老爺爺連忙說：“謝謝你，小伙子！”叔叔也笑著說：“不用謝！”這位叔叔做的就是文明，乘車時給老、弱、病、殘、孕讓座就是文明。上學時，見到老師問聲好，見到同學打招呼也是文明。我們要帶給別人微笑，帶給別人一個快樂的心情。一次，老師帶我們去植樹，我們挖好坑，栽上樹，再給它澆些水，樹就植好了。我們雖然很累，但是很開心，因為我們終于可以呼吸到自己植的樹“生產”的空氣了，而且我們還做了一件文明的'事——保護環(huán)境。雖然文明大家都可以做到，但是，不文明的行為依然存在，我們要保護環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，可是，真正做到的有幾個呢？讓我們反省一下，記住文明，做個文明的人！
小學生文明作文 篇2
中國，是一個素有“禮儀之邦”的文明大國，但一個文明大國，卻因為“老人跌倒到底扶，還是不扶？”而被世人所拷問。這樣下去，中國，還配得上“禮儀之邦”的稱號嗎？——題記
這幾天，新聞報道里經常說：有人見死不救，跌倒老人無人攙扶等事件。我就不明白，為什么大家都怕老人“碰瓷”，而把生命視為草芥呢？想到這里，我不禁回憶起幾天前的一件事。
那天，我正從課外班回家，在路上，一輛摩托車從我身旁飛快的呼嘯而過，讓我猝不及防，差點就被撞到了，但是，下一秒，我聽見了一位老奶奶的叫喊：“哎呦”只見那位老奶奶跌倒在地，我隱約聽到旁邊那個騎摩托車小伙說了聲：“真倒霉”然后騎著摩托車飛快的`逃走了。聽著老奶奶痛苦的呻吟，我急忙跑上前去，想攙扶老奶奶。可這時，已經有許多大人攙扶起了老奶奶，將老奶奶扶到馬路邊，親切的詢問老奶奶的傷情。有人建議將老奶奶送到醫(yī)院，但最后他們還是覺得先讓老人的兒女來比較好。
不一會，老人的兒子來了，他看見這么多人救他的媽媽，激動的說不出話來了，連忙說：“謝謝，謝謝大家……”隨后，扶著老人回家了。
只要我們講文明，懂禮儀，讓文明美德跟著我們走，我相信，禮儀之邦這個稱號，永遠都在中國！
小學生文明作文 篇3
當一個嬰兒呱呱墜地時，他便有了生命。生命誠可貴，那生命究竟是什么呢？當一朵花兒綻放出美麗的花朵時，它生命中最精彩的一刻到來了；當花兒凋謝時，它的生命便結束了，人的生命是美麗的，是精彩的，是脆弱的，是坎坷的，生命只有一次，生命是無法替代的，人生最寶貴的就是生命。有了生命，我們才能健康的成長，有了生命，我們才能快樂幸福地生活。
如今，生命是那樣的脆弱，有多少人死于交通事故，又有多少人死于不可醫(yī)治的疾病。命運是每個人都無法預測的，然而，又有許多人的命運是可以掌握在自己手中的。死于交通事故的人中，中小學生占6%，多么令人觸目驚心的數字�。∫欢涠涿利惖倪�未綻放完全的花兒就這樣受到了摧殘，甚至凋謝。
同學們，怎樣才能使自己的人生更安全呢？那些死于交通事故的`人大多是由不遵守交通規(guī)則引起的，所以我們要從小遵守交通規(guī)則。當你在穿馬路時，你是否意識到了自己的腳下是人行橫道；當你走在大街上時，你是否意識到自己要靠右行走。在穿馬路時，要看看兩旁有沒有車輛通過，最好要走人行橫道，覺得安全了，才可以通過，千萬不能橫沖直撞；不可以在馬路邊嬉戲，玩耍。一條條交通規(guī)則就展現在你的眼前，你不去遵守，是你在拿來生命開玩笑。因為生命如此脆弱，我們應該笑著過好每一天，生命是脆弱的，但也是幸福的。我們可以一路上感受天地靈氣，草露清清，云霓淺淺，碎風點點……讓生命簡單地延續(xù)。時間像一片片雪花，還沒來得及看清楚就一點點地融化了，不留下一絲痕跡，永遠地消失。
我們要把握時間，把握生命！讓我們珍愛生命吧！健健康康快快樂樂地成長，不要讓人生留下遺憾！
小學生文明作文 篇4
湖北有著悠久的歷史，優(yōu)美的環(huán)境和勤奮、愛國的人們。自殷商以來，湖北的歷史上下綿延3500余年，演繹了一幕幕精彩大戲，最值得提及的`是楚國崛起，問鼎中原。西周初年開始楚人建國并逐漸強大起來，“三年不鳴，一鳴驚人；三年不飛，一飛沖天”的楚莊王，北上爭霸，飲馬黃河，威播四方。楚人經過數百年的篳路藍縷，辛勤開拓，最終使楚國躋身春秋五霸、戰(zhàn)國七雄之列。
著名歷史學家范文瀾曾指出：“楚國800余年擴張經營，為秦漢創(chuàng)立統一的封建帝國準備了重要條件，七國中秦、楚應是歷史貢獻最大的兩個國家。湖北的風景真是美不勝收，朝霞靦腆的拉開了今日的天幕，羞答答的驕陽在形態(tài)各異的云中露出了微笑，隨著天空逐漸明亮，沉睡了一夜的人們清醒過來，安靜的都市也喧鬧起來。一棟棟高樓大廈矗立著，一棵棵大樹直立著，一絲絲空氣清鮮著。晚上，霓紅燈亮起來了，把夜市打扮的生機勃勃，數多霓虹燈把夜晚照得跟白天一樣亮。調皮的星星在天空中看著這一切，咧開嘴開心地笑了。
中華民族是富有愛國主義光榮傳統的偉大民族。愛國主義是中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統，對于振奮民族精神，凝聚全民族力量，團結全國各族人民，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為中華民族的振興而奮斗。文明湖北，湖北文明！
小學生文明作文 篇5
弘揚中華美德，構建文明校園。瞧！我們的這個校園多么漂亮啊！
你看，綠茵茵的操場上干干凈凈的，無一個垃圾。哎呀那有一個，但有一個小男孩把他拾起來，丟進垃圾桶。
走進教學樓，只聽見那朗朗的讀書聲，走進上課中的教室，你將發(fā)現同學們都在認真地聽著老師的話，目不轉睛。走進下課中的教室，你將聽見知書達理一般的普通話。特別是當你走進我們的.宿舍，只見工具擺放的整整齊齊。
這些還都是其次的。
記得那一次，一二年級的校朋友撿到一個昂貴的手機，可是這些小朋友并沒把這奢侈的手機掏進自己的腰包里，而是把手機交給了校方處理，這件事還被校方表揚過。
大家想一想，恐怕一個大學生撿到了五角錢都會給自己去買東西吃，更何況是一個昂貴的手機，而且一個這樣一二年級的小朋友能擁有一個這樣的襟懷，實在是不簡單啊！
其實我們班也有這樣的事跡，記得食堂是我們班級檢查，我們查的就是飯沒吃完不可以出去。正在這時，一個高年級的高大而強壯的同學沒吃完飯，要出去。一個兇惡的眼神早已嚇得人毛骨悚然�？蛇@時卻響起一個小學生的聲音：“沒吃完不可出去，請吃完再走!”
一個小學生，能擁有這么強大的魄力，不得不讓人豎起大拇指。
蘆外對于我的印象來說，我不得不說：“實實在在是好呀！一個文明的學校創(chuàng)造一個美好的學習環(huán)境。
要想做到文明，不要推到明天，就從今天做起！就讓“文明之花”再身邊開放吧！
小學生文明作文 篇6
3月5日，是雷鋒日。
我們去三中旁邊清掃這條看似干凈的街道。
我們的“大部隊”在老師一聲令下分開清掃街道，大家都爭先恐后地拿著自己帶的工具開始了對這條街道的“美容”，有用抹布擦電話亭的，有夾地上的'垃圾的，還有舉著宣傳牌進行學雷鋒宣傳的，大家忙得不亦樂乎，我、周柏藝還有鄒楚雨，成立了一個組，周柏藝是組長，我倆是組員，周柏藝負責用抹布擦電話亭和廣告欄，我和鄒楚雨負責用筷子撿地上的垃圾，過了約莫10分鐘，這條街上，亮了些，我們繼續(xù)賣力地干，清掃的更有勁了。你看，那邊的一個小組在爭先恐后地夾垃圾，這里一個組在跳著擦去電話亭上的灰塵，看到這一切，我們可來了勁，似乎大家在默默地比賽誰能把大街清掃干凈，生怕自己落在別人后面。過了半個小時，大家把這條大街清掃干凈了，大家看著自己清掃的這條街，都開心地笑了！
我想：如果向雷鋒叔叔學習成為風氣，“講文明，樹新風”成為大家的自覺行動，該有多好！
小學生文明作文 篇7
在學習“八禮四儀”的過程中，我學會了做一個小學生要講文明，講道德，努力做一個禮德少年。那是一天上午，我在上學的路上看見一堆香蕉皮正靜靜地躺在馬路旁的人行道上，我覺得這會給許多行人帶來不方便的。我心里默默地想:平時老師總是教育我們要做一個講文明，有公德的`小學生，我應該要把香蕉皮撿起來放進垃圾桶里�。】墒�，如果我去撿香蕉皮的話，那就要遲到了!我心里猶豫不決。哎，還是算了吧，我還是抓緊時間去上學！我繞過香蕉皮向學校走去。沒走多遠，我突然聽到身后一個小妹妹的聲音:“媽媽，前面有一堆香蕉皮，我要把它們扔進垃圾桶，不然行人會摔倒的�！彼膵寢尶洫勊f:“真棒，去吧！”我回頭一看，那位小妹妹大慨只有五歲，只見她走到香蕉皮前，輕輕撿起香蕉皮，扔進不遠的垃圾桶里，然后哼著小曲，笑瞇瞇的朝她媽媽跑去：“媽媽，香蕉皮撿完了，我們回家吧�！笨粗@眼前這一幕，我的臉一下子紅了，慚愧得無地自容了:我為什么不能伸伸手呢？撿一下香蕉皮也不用花多少時間，根本不會耽誤我上學的呀!唉！小妹妹和她媽媽離去的背影，形成了一道美麗的風景線。
現在我終于明白了，我們應該從自己做起，從身邊的小事做起讓文明活在我們心中，來吧，朋友們，讓文明一起與我們同行，城市文明靠大家！
小學生文明作文 篇8
美麗的校園是我們的家，最近育紅小學校組織各年級開展“小手拉大手、文明齊步走”活動，各班級老師組織同學們從力所能及的身邊小事做起。
我們學校一年級組織各班同學，一起開墾校園內的小菜地。同學們有的負責帶工具，有的負責帶種子，分工明確按部就班的將準備工作做好。老師一聲令下“開工”，同學們中，男同學負責鋤地、運水；女同學負責播種、培土；老師在一旁做指導。大家的歡笑聲、爭吵聲、還有歌聲伴隨耕種的全過程。
學校二年級組織的活動是有些難度的，在育紅小學校前操場上有幾棵百年老樹，這幾棵老樹見證了育紅無數學子的成長。學校為更好的保護幾棵老樹，為它們做了幾個花壇，希望它們能更加健壯的成長。二年級的任務是家長和同學們用神奇的畫筆DIY每個花壇。圓圓胖胖的'花壇先被粉刷成淡淡的淺綠色，以班級為單位，各自美化自己分擔的花壇。有的班級在花壇邊用紅色彩筆畫出一朵朵美麗的郁金香，鮮艷奪目的郁金香在綠葉的陪襯下非常漂亮；有的班級把花壇想像成魚缸用各色彩筆畫出一條條可愛的小魚，自由自在游弋的小魚們帶給我們無限的歡樂。同學們在美化花壇的同時，還將生病而殘留的大樹樁裝點成光芒萬丈的太陽公公。同學們能和父母在學校一起用手中畫筆，繪畫出心中美麗的畫作是新奇的、是快樂的、是難忘的！
“小手拉大手、文明齊步走�！庇t小學校在此次活動中不但培育我們良好的社會責任感，還提升了我們的創(chuàng)新精神。引導我們在實踐活動中，養(yǎng)成“心向黨、愛勞動、有禮貌”的好習慣。
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