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你是我心中最亮的星優(yōu)秀作文
在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的你是我心中最亮的星優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
你是我心中最亮的星優(yōu)秀作文1
想起生于煙花三月的你,仿佛看到那個郁郁寡歡卻又灑脫不羈的身影,或在長安酒家或在亭臺樓閣低吟自己不暢的命運,揮筆寫下那安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏!的千古詩句。李白,你是我心中最亮的星!
讀你的詩,回望你的一生,我看到你年幼讀書游覽各地時留下的才思文筆,看到你少時在荊門吟出并寫下《渡荊門送別》時的思鄉(xiāng)情懷,看到你在朝要高力士脫靴磨墨,在野要放白鹿于青崖之間的豪放輕狂,還看到你那沿江返金陵時重獲自由的愉悅和你那不愿被束縛的性格。我多想穿越千年與你醉明月!
李白,你是黃沙漫天,北風吹雁中仍高唱的歌者,你是游遍青山綠水,且歌且行的游者,你是以筆墨文采書寫大唐盛世繁榮光景的詩人。舉杯邀明月,對影成三人,由孤獨到不孤獨,再由不孤獨到孤獨。這是怎樣的寂寞!然而你傲然,鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不復醒,又是怎樣的曠達樂觀!酒入豪腸,七分釀成了明月,三分變成了劍氣,繡口一吐便是半個盛唐!回首李唐,站在盛唐中間的,不是帝王,而是你李白以一身傲骨矗立于中國古代文壇,宛如一顆璀璨的'星!
李白,謫仙人,假如上天再多給你十年,或二十年,或更多,假如你經(jīng)歷了唐末的衰敗腐朽,又會做出怎樣的吟唱?你是否一改以往的浪漫情懷,揮毫蘸墨替百姓訴苦,大罵那官場之中不知廉恥之人,成為具有兩種風格的詩仙?假如你闖入仕途官場,做得官位,是否會寫詩勸諫唐玄宗,讓帝王從享樂的夢中醒來?是否會痛批李林甫為得皇上寵信而做出的卑鄙之事?又是否會與張九齡一同力勸玄宗處死打了敗仗的安祿山?如果你真這么做了,大唐又有沒有可能繼續(xù)延續(xù)?
李白,雖然你寂寞,雖然你坎坷,但你寂寞和坎坷的彼岸是一個個令人神往的典故和詩賦。李白,是你讓我明白寂寞而坎坷的追夢路,或許伴隨著很多人的譏諷與不屑,或許伴隨著因挫折而停步的迷茫,但要相信,歷經(jīng)一切之后的豪氣,思考,豁達,與感悟,會成就英雄。
李白,青蓮居士,你是我心中最亮的星!
你是我心中最亮的星優(yōu)秀作文2
您,用您的方式,教導了我,幫助了我,如同深夜中那閃著光亮的星,為迷失在語文學習中的我指引方向。
語文課曾經(jīng)是我一聽到就想繞著走的一門課,對我而言是所有學科里最難的。課本里、試卷上的字雖然認識,但是放一起就是不明白什么意思,不知道何時起我對語文學習的興趣已經(jīng)接近零度。媽媽給我報了微信平臺的補習課,我抱著“死豬不怕開水燙”的想法,點開了第一條語音。
那語音像一個閃爍著的星星,帶我進入一個不一樣的語文閱讀課。閱讀,是我的一個盲區(qū),而寫人記事散文更是難上加難。您,這顆夜空中最亮的星,為我照亮盲區(qū),指明方向。讓我對語文萌生興趣的同時,教會了我們掌握很多課本里無法學到的難點重點。語音課,您的聲音清晰、標準得不輸播音員,卻有著師長的溫度。每每講重點,您肯定先頓一頓,然后提高三度說“為師呢,是肯定要幫你們的”。一下子,我就覺得自己和老師站在同一個戰(zhàn)壕里,去面對那些刁難人的閱讀題,慢慢有了底氣。我馬上豎起耳朵,后面的語音一定是您的獨家秘笈!暗谝唬恼聲喪鰧懽髟桑鋈宋锘蚴闱,第二”這聲音像羽扇綸巾足智多謀的諸葛亮在給心愛的五虎上將傳授一條條錦囊妙計。我總會迫不及待點開下一條語音。您用這種方式不知不覺間讓我們明白了閱讀的技巧與難點。
直播寫作課上第一次和老師見面,老師的耳機就像京劇老生的胡子,看了就想笑。不知是不是攝像頭的緣故,您的臉出奇的大,我都想把電腦屏扒開才勉強放得下。您教給我怎么點題怎么描寫,讓作文變得像有章可循,只要按您說的`做就沒有錯。當我的作文出現(xiàn)公眾號的時候,我激動地抱著手機轉了好幾圈。我知道自己的作文和其他范文還有一定差距,但這是對我的一個巨大鼓勵,讓我克服了對寫作文的恐懼心理。
有了您這顆星的指引,語文不再是我害怕的一門課。在這個星的照耀下,我從黑暗中走了出來,找到語文學習的方向。您帶給我的也遠遠不止這些,您把我從對語文的厭惡情緒中解脫出來,建立了信心。我要感謝您這顆星的指引,感謝您對我的教導。
老師,您是我心中最亮的星。
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