【精華】小學生難忘作文合集10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學生難忘作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學生難忘作文 篇1
這五年生活讓我懂得了很多，成功、失敗、收獲、付出。每一樣我都非常難忘。
一年級，老師把無知的我們帶到教室。上課的時候，稚嫩的小手端正地舉起，眼睛里閃爍著期盼的目光，希望老師叫到自己。剛開始大家還非常陌生，不敢互相說話。連叫名字都用“喂”來代替，名字還是從發(fā)本子的時候認識的。漸漸的，你一言，我一語就說了起來。站隊時，大家昂首挺胸、精神抖擻。出操時，大家一起喊響口號，步伐整齊。每當老師叫我去幫她到哪里拿東西時，總是很難找到，因為對校園還不熟悉。看著六年級的大哥哥、大姐姐，總是非常羨慕。
五年級，我們和好朋友勾肩搭背地走進了教室。上課的時候，全部都把手舉地高高，有些人甚至還把答案從口中念出來。老師瞪了他一眼才安分點。下課時，大家在走廊里蹦蹦跳跳，玩游戲。站隊時，個個耷拉著身子，無精打采的。出操的時侯更是讓人生氣，無論是女生還是男生，總有幾個在一起說話。有些還離開隊伍，不知走到哪里去了。無論體育委員怎么說，就是不聽，還頂嘴�，F(xiàn)在對校園熟悉了，老師叫我去拿東西，一下子就找到了地方。
一年級和五年級簡直就是有了翻天覆地的`變化，不過還是、令人難忘。時間一年一年地流失，轉眼間我將成為一名六年級的學生，在過一年就要離開母校、老師，我要好好珍惜這最后一年的小學生活。
小學生難忘作文 篇2
驀然回首，那段歲月，卻上心頭......
歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活……
六年啊，六年！六年的小學時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉動著，今天，我在這里輕輕地倒帶。
再回首，記得二年級時，有一次測驗，王老師（數(shù)學老師）發(fā)下了卷子，說：“這是一次小測驗，題很簡單，希望大家認真做，做完了好好檢查�！本碜影l(fā)下來了，我閱了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試的.題比這難我都得了滿分，這算什么！于是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看王老師沒注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課終于過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學對起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了！”說完就出去玩了。因為我學習不錯，所以王老師習慣先判我的卷子，過了一會兒，王老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這……這、這……怎么可能？71分，連優(yōu)秀都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法；原題寫的是7.2，我就抄成了72；還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的杰作啊！半晌，王老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認真，干嗎那么驕傲？驕傲有用嗎？”是啊，我干什么那么驕傲？望著王老師質問的眼光，我低下了頭。
別了，母校！不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育，學生永生難忘……別了，老師！不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長一般的愛與呵護，學生感激不盡……
別了，同學！不忘我們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心，我永遠銘記在心……
時間流過去了，它默默地改變著一切。當一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學生活。
小學生難忘作文 篇3
一個月的小學生活，變化很大，我還是蠻適應作個小學生的。
首先，我愛學習。每天晚上我都會自己要求寫作業(yè)，有時候媽媽給我多補充些東西我也能接受。雖然每天的作業(yè)時間要1。5 個小時。
由于輕度弱視，我每天要用至少40分鐘的時間穿珠子，早晨起床后20分鐘，晚上放學后20分鐘，媽媽說到了9歲我的眼睛就定型了，可以不用再穿珠子了�，F(xiàn)在我的時間比別的'小朋友要少，所以媽媽教我要有效率，有時間觀念，在規(guī)定的時間內一定要完成任務。
我喜歡上學，在學校里很開心。
我還很會調整睡眠。 十一假期的時候，我早晨就睡懶覺，每天10點才起床，晚上10點睡覺。到了要上學的時候，我馬上就可以8：45睡覺，6：45起床。我厲害吧！
小學生難忘作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間小學的生活就要結束了�；叵肫鹨郧暗男W生活，真有點懷念。在我的小學生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯淡無光。我最舍不得的就是我的同學。我們曾在同一個班里生活了六年，現(xiàn)在快要離開了，真舍不得。這又不禁讓我回想起大家以前的趣事來。
我們班的“睡覺大王”黃啟成正好坐在我的附近，我和幾個同學便擔當起“叫醒他”這個艱巨的任務來。有一次上數(shù)學課時，黃啟成又開始和“周公的女兒”約會了，我們見此，立刻小聲地叫他：“黃啟成……黃啟成……”可是，這一次他睡得特別香，我們很難在老師不知情的情況下叫醒他。不料，正在講課的老師發(fā)現(xiàn)了他，便大喝一聲：“站起來！”但他還是睡得跟豬一樣香，硬是沒醒。直到我們推了推他，他才迷迷糊糊地站起來聽課。我們認真地聽著課，“咚”的一聲響把大家的目光都吸引了過去。這哭笑不得的場景令人大吃一驚：黃啟成站著睡著了！不用說，老師肯定氣炸了，這又引起全班哄堂大笑，他還不知道發(fā)生了什么事呢！
而我的'六年級語文老師，我也舍不得她。她的教育方法很獨特，用賞識學生的教育方法來教育大家。她上課也幽默風趣，總是能吸引大家的眼球。
那一次，大家都交了老師布置的作文，但只有我沒有交。課后老師叫我去辦公室，我便去了。我進去之后，忐忑不安地想：死定了死定了！肯定會被老師罵的！可是，老師卻出乎我的意料，她和藹地說：“我相信你一定不是不想寫作文，你下午再交給我吧！”我聽后，慚愧極了。其實我是因為昨晚太貪玩而忘記了寫作文。從那以后，我就再也沒有遲交作業(yè)了。
在母校，我們留下了多少童年的足跡，多少歡樂的笑聲。小學的生活是多么難忘啊！還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘！
小學生難忘作文 篇5
歲月像秋天的風，從身邊呼呼刮過，從指尖輕輕繞過，從發(fā)梢匆匆掠過。帶來了蕭瑟，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉眼到了六年級，我的小學生活也快結束了。
小學生活中有苦有樂，但是因為有同學，讓一切都變得美好。每天和同學們一起學習，一起說笑，教室里經(jīng)常蕩漾著我們歡樂的笑聲。但有一件事雖然發(fā)生很長時間了，只要我想起來就覺得對不起好朋友陶文靜。有一次我和同學做過操后，回到教室，我找不到數(shù)學本了。我在其他人桌上也沒找到，最后我在陶文靜的書下找到了。我把心中所有的怒氣全撒到她身上，她任我大聲斥責，沒有吱一聲。但后來我才知道是有人無意放到她桌上的。我很想和她道歉，但每次話到嘴邊就說不出來。最后還是她主動找我說話的，我們又和好了。朋友好比一陣風，帶走憂愁，留下清涼；朋友就像一縷陽光，帶走寒冷，留下溫暖。友情是無價的，不管你快樂、沮喪、痛苦，它永遠輕輕地走在你人生的路上，伴隨你一生。
過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。六年的小學生活即將結束，我們將離開老師、同學，心中滿是不舍。我們從天真幼稚的孩童變成了少年，這期間老師流淌了多少心血與汗水？老師教我們讀書、寫字，給我們知識，把我們從什么都不懂的小不點教育成遵守紀律、懂得感恩的少年。我們對老師的培育之情永生難忘。
從秋葉的飄零中，我讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的'行列中，我讀出了團結的力量；從滴水穿石中，我讀出了堅持的可貴；從老師的汗水中，我們讀出了奉獻的高尚。
光陰似箭，日月如梭。雖然我們不能再回到以前，但是我們可以珍惜現(xiàn)在。把握住今天，贏得美好的明天。
小學生難忘作文 篇6
時間飛逝，六年的生活猶如緩急的溪水，匆匆流去。很快我們就要畢業(yè)了，告別生活了六年的母校；告別了朝夕相處的同學；告別我們的恩師，一切都是那么的不舍。
在我們美麗的校園里，到處洋溢著我們的歡聲笑語，留下了我們美好的'回憶——有笑、有淚、辛酸挫折�？晌覀冞�是一步一個腳印，堅強的走了過來。
回想和同學們坐在教室里一起快樂的學習時，我們收獲了許許多多的知識，同時也收獲了無窮無盡的快樂；當我們考試成績不理想時，我們收獲的只有那又澀又咸的眼淚；當我們在火辣辣的太陽下艱苦訓練時，我們感到辛苦，可我們一想到集體的榮譽，再苦再累，全都迎風飄走吧……
時間飛逝，六年的時光如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我們留下了串串回憶，像編織了一個個記憶的鈴鐺，讓我們永遠的珍藏下去吧，它將成為我們永久的回憶，成為我們一輩子絢麗的篇章。
說再見，別想永遠！就讓我們一起譜寫那慢慢人生路上的絢麗篇章吧！加油！我們還會相見的�。。�
小學生難忘作文 篇7
臨近畢業(yè)，不僅回憶起快六年的小學生生活中的點點滴滴，一起嬉戲玩耍，一起鍛煉身體，一起努力學習，恍如昨天發(fā)生的事情一樣�？墒�，再過不久，我們就要分別了，不如新的初中生活，見不到親愛的同學們，心里怎么也高興不起來。
想起六年前，第一次跨入校園時的激動心情，想起和親愛的同學們一起有說有笑的情景；想起課堂上一起努力學習的情景；想起歌詠比賽拿團體一等獎的時候，同學們高興得歡呼雀躍。再一想過不了多長時間大家將分別了，分到不同的學校，不同的班級，就更加難過了。
舍不得在這兒學習了六年的校園；忘不了一起并肩努力的親愛的同學；放不下和藹可親的老師；抹不去在一起美好的記憶。我們在一起曾經(jīng)哭泣過、吵鬧過、互憎過但都催不毀我們六年的同窗友誼。
在這六年中，我們一起經(jīng)歷過太多太多的事情，枚不勝數(shù)。經(jīng)歷過的酸甜苦辣，讓我們更加懂得尤其有多么的珍貴。我們彼此之間也發(fā)生過矛盾，有時甚至是為了不足掛齒的小事而吵架，讓我知道友誼在珍貴的同時又很脆弱。遇到過磕磕絆絆，但經(jīng)歷過這些之后，我相信我們的友誼是由開心、安慰、鼓勵、幫助、寬容編織成的，它將是堅不可破。
伴我走過的`長達六年之久的小學生活，除了我親愛的同學還有您——我最敬愛的老師。在遇到重重困難與打擊時，是您教導我要克服困難，戰(zhàn)勝困難；在生病時，是您在身邊傳來焦急的聲音；在灰心的時候，是您那親切的話語給予了我們鼓勵。雖然您有時很嚴厲，但是我清楚的知道，您是位我們好，所以我感謝您無微不至的照料我們。
要畢業(yè)了，要離開我們的校園，離開親愛的同學，離開尊敬的老師，雖然不愿意離別，但是天下沒有不散的宴席。再見了親愛的老師！再見了親愛的同學！
小學生難忘作文 篇8
時間是寶貴的，難忘的一瞬間更是無價。在中港城碼頭，媽媽遞給我熱氣沸騰的面條的那一瞬間，我真切地體會到母愛的溫暖，令我至今難忘。
剛放暑假，就接到了爺爺患重病的電話，我和爸爸媽媽連忙起程到香港探望爺爺。
探忘爺爺后。我們一大早就出發(fā)了。從赤柱到尖沙咀的路程幾十公里全是只有兩條車道的山間小路，巴士在九曲十三彎的公路上開得飛快，一會兒爬坡，一會兒下坡，一會兒左轉，一會兒右拐，車晃動得像個醉漢，不緊緊抓住扶手根本坐不穩(wěn)，折騰了一大段路程，我只覺得眼冒金星，接著臉色發(fā)白，額頭掌心冒冷汗，胸口堵的慌，有一種要吐的`感覺，我暈車了。回頭看看媽媽，只見她也難受得趴在扶手上一動也不動，隨著車子左右晃動，在香港坐車真受罪!
這時，風開始大了，雨開始一點一滴的往下掉，不到眼功夫，就魔術般地變成了傾大雨。車停了，到站了，下了車，我打開雨傘，緊跟著蜂擁的人群來到狹窄的天橋底下避雨，風狂雨大，寒冷的雨水撲打在臉上，流到了脖子，冰冷冰冷的，不覺打了個寒噤。雨水又從傘上不停地瀉下來打到褲子上，不一會兒，我的上下牙齒都打架了，我的媽呀，真冷！
穿過馬路，好不容易踏入了中港城，一陣陣涼嗖嗖的冷氣撲面而來，我的雙肩不由自主地抖動起來。找到一個座位剛坐下來，便打了一個驚天動地的噴嚏。再這樣下去，我可受不了！
突然，一碗熱氣沸騰的面條出現(xiàn)在我的眼前，抬頭一看，只見媽媽雙手端著面，笑意盈盈地望著我：“快來，孩子。吃碗湯面，暖和一下身子，不然，你會感冒的。”聽著媽媽軟綿綿的細語，望著熱氣沸騰的湯面。我一下子感動起來：“媽媽，您也暈車了，您也給雨淋濕了，您先吃吧。”“乖，兒子，媽媽沒事，媽媽不冷，來吧，聽話。把面條吃了，就感覺不冷了�！�
在媽媽溫暖的目光下，我一口一口地吃著香噴噴的鮑汁伊面，吃著吃著，一股熱烘烘的暖流涌遍全身，那一碗普普通通的面�。“藡寢尪嗌俚年P愛與慈愛！在那一瞬間，我不禁熱淚盈眶。
含著淚水，我吃完了那碗熱氣沸騰的面，然后，就和爸爸媽媽上了船�！稗Z隆隆”雙翼飛船開動了。我不禁回頭望了望那雄偉的中港城，在那兒留下了母親對我的濃濃關愛，留下了令我終身難忘的記憶。
一時一刻甚至一瞬間，都能體現(xiàn)母親對兒子無微不至，偉大無私的愛，無論在什么地方，無論經(jīng)歷多少歲月的流失。這種愛時時依存，讓我回味無窮，請珍惜一瞬間的愛母親遞給我面條的那一瞬間，令我終身難忘。
小學生難忘作文 篇9
星期六下午，我們四年級舉行了籃球賽。在這里我明白了許多道理。
籃球賽開始了！我們班對的是404班，我們班的選手各各都顯得很有精神。裁判員吹了一聲口號，王騰就將籃球一拍，然后扔給了戴顥宇，戴顥宇在人群中拍來拍去又給了四班選手。這時，我們大叫一聲，感到非常驚訝，為什么他不扔給自己班的人偏要給別人班的人？后來，四班的選手投進了一個籃球，我們感到很生氣。后來，王騰接住籃球“飛”一般地球在空中劃過一條美麗的弧線，準確地投進球框，這時我們班的第一個球進啦。我們興奮地跳了起來，裁判員也挺開心的，將口哨吹了一聲說明這一場結束了，等待第二場。
第一舉我們班輸了，但是第二舉我們還有希望。裁判員的口哨一吹第二場開始了，球場上的每一個人的.神情都兇猛，只見張瑋昱奪過籃球有如神助似的投進了籃球筐。戴顥宇很高，所以老師叫他上場。他就像是拔地而起，永遠不倒的“泰山”一樣守衛(wèi)球板這兒，不讓對方投進球。別看潘科霖個子比他們都矮，可是他每次都像魚兒一樣跑來跑去，趁機從對方手中搶過球，最后他將球扔給了我方選手，順利地投進了一球。
經(jīng)過激烈的比賽，最后，我們班終于取得了勝利。
小學生難忘作文 篇10
我的童年好似一個五彩繽紛的萬花筒，里面注入著我許許多多的事。有時，閉上雙眼，靜靜地回憶過去的事就好像是在放電影一樣多姿多彩。記得有一次我數(shù)學考試一連幾個100分，受到了老師的表樣和同學的稱贊。于是，我有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。作業(yè)不認真完成了，上課不認真聽講了……
后來，我的.成績開始漸漸往下滑�？晌疫�是有些驕傲，總認為是因為粗心而考差的，總是滿不在乎。媽媽看出了我的心思，就把我叫到跟前，語重心長地說：“孩子，考了幾張100分就有些飄飄然了。你全懂了嗎？“我說：“老師講的我全懂了的�！皨寢層謱ξ艺f：“你知道嗎？知識是學不完的，老師講的懂了，你還可以自學后面的嘛？<謙虛使人進步，驕傲使人落后>孩子，記住呀！“聽了媽媽語重心長地話后，我慚愧地低下了頭。從那以后，我不管考了多少個100分，我都不會在驕傲了。同學們<謙虛使人進步，驕傲使人落后>這句名言是名副其實的呀！
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