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師恩難忘的作文

時(shí)間:2022-08-24 07:33:52 優(yōu)秀作文 我要投稿
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有關(guān)師恩難忘的作文

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的有關(guān)師恩難忘的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)師恩難忘的作文

有關(guān)師恩難忘的作文1

  童年,是充滿陽光、快樂、無憂無慮的,裝著美好而快樂的記憶。童年以一顆童心來觀察這個(gè)大千世界,對許許多多的事情有著我們獨(dú)特的角度。我的童年也是一瓶五味藥,里面包涵著酸、甜、苦、辣、甘。每次總會遇到“閃電雷鳴”,但是雨后,總會見到七色的“彩虹”她就是雨后的'“彩虹”——老師。

  她是我領(lǐng)航的燈塔,帶我們在知識的海洋里遨游;她帶領(lǐng)我們以一顆童心觀看這個(gè)大千世界。她,嘔心瀝血。她是我最敬重的老師——黃老師。

  開學(xué)后不久,學(xué)校就要求用雙行本寫日記,而且每個(gè)星期都要寫一篇。這時(shí)我的麻煩可就大了,每個(gè)星期哪有這么多趣事發(fā)生。课疫@時(shí)就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦?怎么辦呀?哎呀,急死了,交不到作業(yè),那就得挨批評!我冥想苦思,不如抄作文書吧,可心想:‘躲得過初一,躲不過十五!瘺r且騙老師,還不等于騙自己?不行,行不通呀!后來,一段熟悉的聲音在我耳邊回蕩著!捌鋵(shí)每天都有事情可寫,哪怕是雞毛蒜皮的小事,也是有趣的,只要細(xì)心觀察就有材料可寫了!蔽一腥淮笪颍鋵(shí)寫作文很簡單,只要細(xì)心觀察身邊的事物,就可以寫出好文章。隨后,我真的按照老師的教導(dǎo)去做了,而且每篇日記得到很好的分?jǐn)?shù)。

  她給我們的希望插上翅膀,讓我們在湛藍(lán)的天空中自由飛翔!

  我仍然思考著……寫作并不難,其實(shí)關(guān)鍵是你每天是否有認(rèn)真地觀察身邊的事物。

  老師,多么神圣的字眼,您是辛勤的園丁,不怕辛苦,一心想著怎樣培育美麗的花朵。老師,您是到死絲方盡的春蠶,把青春奉獻(xiàn)給我們,教育我們成為國家棟梁。老師,您像蠟燭,燃燒自己,照亮了我們的美好前途。

有關(guān)師恩難忘的作文2

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”在古代的時(shí)候,人們對老師的定義是無私的、是仁愛的。剪著短短的頭發(fā),眼角也顯得有些皺紋,可是仍然顯得很年輕,被她教過的同學(xué)一定知道,她就是教我們一到三年級的數(shù)學(xué)王老師。

  王老師有著一雙尖銳的眼睛,無論有誰上課做小動作還是向呆,只要她一“瞪”,就可以看穿一切。一張能說會道的嘴巴,上課的時(shí)候,數(shù)學(xué)公式、算式、例題什么的,都以那張能說會道的.嘴巴里“一串溜”的說了出來,當(dāng)我們哪一道題不會的時(shí)候,王老師總是耐心的講給我們聽,直到我們會了。

  王老師總是笑瞇瞇的,可是上課有人不認(rèn)真聽講的時(shí)候,王老師就會板起臉來,提醒那位同學(xué)要認(rèn)真聽講,并會嚴(yán)厲的對他說:“上課不認(rèn)真聽講,被老師說,都搞的同學(xué)們高興不起來了!蓖趵蠋熯很幽默,每次都會講些玩笑,會讓我們爆笑不止,玩笑講完之后就要認(rèn)真學(xué)習(xí)了!

  王老師對衛(wèi)生要求很嚴(yán)格。有時(shí)王老師會讓我來擦窗戶,讓我先用抹布把窗戶間單的擦一下,在用報(bào)紙把臟的地方擦干凈,我馬馬虎虎的擦的總是不太干凈,可王老師對我說:“擦的很不錯(cuò),辛苦了!”我從王老師的這一句話中聽出來了鼓勵(lì)和關(guān)愛。之后,我更加的喜歡王老師了。

  老師是多么崇高的職業(yè),是多么神圣。老師,我們感謝你對我們的教育之恩。

有關(guān)師恩難忘的作文3

  “感恩的心,感謝有你……”每當(dāng)我唱起這首歌,就情不自禁地回憶起向媽媽表達(dá)愛的情景。

  是一個(gè)母親節(jié),老師布置了向媽媽表達(dá)愛的作業(yè)。我這才猛然發(fā)現(xiàn),我這個(gè)留守兒童已經(jīng)和媽媽很長一段時(shí)間沒有聯(lián)系了。于是,我決定通過電話向媽媽說一聲“我愛你”。

  放學(xué)后,我連書包都沒來得及放下,就直奔電話機(jī)。面對平時(shí)再熟悉不過的電話,輕輕拿起來,又不由自主地放了下去,而那串號碼也遲遲不敢按。猶豫再三,終于,我鼓足勇氣拿起了電話機(jī),按下了媽媽的號碼。“嘀——”電話通了,可我的腦子卻亂了,不知該怎么說。我的眼前不斷浮現(xiàn)出媽媽的樣子,媽媽長年在外奔波忙碌,獨(dú)自經(jīng)營著一條船,風(fēng)里來,雨里去,整天過著與風(fēng)浪為伴的日子,與我相處的日子屈指可數(shù)。今天是母親節(jié),可媽媽在哪里呢?想到這兒,我不禁鼻子一酸,淚水溢滿了眼眶!拔!倍厒鱽砹藡寢屄詭硢〉穆曇簦亿s忙擦去眼角的淚水。“媽媽,我是壯壯,我——”“哦,是壯壯,最近媽媽太忙了,都沒給你打電話。你身體好嗎?學(xué)習(xí)好嗎?聽爺爺?shù)脑挵?”媽媽的關(guān)切地問!昂茫己!薄敖裉齑螂娫捰惺聠?”媽媽問。我的心情更緊張了,深吸了一口氣,支支吾吾地說:“媽媽,祝你母親節(jié)快樂!媽媽,我——愛你!”說完,我的臉“刷”的一下紅了,心跳也加速了。電話那頭突然沒了反應(yīng),過了好一會兒,才聽到媽媽有點(diǎn)哽咽的聲音:“謝謝,媽媽也愛你,媽媽最大的心愿就是希望你好好學(xué)習(xí),以后不像我們這么辛苦……”“嗯!”我只覺得喉嚨好像被什么東西堵住了似的`,淚水模糊了我的雙眼。我連再見也沒跟媽媽說,就掛了電話,趴在床上淚流滿面……

  “感恩的心,感謝有你……”窗外飄來溫馨的歌聲,媽媽為了家庭奔波在外,很少回家團(tuán)聚,但她的愛也是那么深,那么濃……

有關(guān)師恩難忘的作文4

  有人說:老師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。老師是臺階,承載著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登,老師是指明燈,引導(dǎo)學(xué)生踏上成功之路。我想說:老師是母親,無微不至的照顧我們,老師也是我們永遠(yuǎn)依賴的朋友。

  從幼兒園起,我遇到了許多老師,他們個(gè)個(gè)都關(guān)心我。但讓我最想感激的是我現(xiàn)在的班主任江老師,她是老師中最美的一個(gè),不僅是她的樣子美,而且更重要的是她最了解我們,也最會教育我們,她對我們既不放縱,也不一棍子打死,讓我們感到她既可敬又可親。

  當(dāng)然也是最嚴(yán)厲的一個(gè)。

  語文課上,大家都認(rèn)真聽講,我卻把手伸進(jìn)抽屜里搞起“地下活動”來。忽然,一道“利箭”直射向我。。∈墙蠋!她嚴(yán)肅地看著我,目光是那么銳利,仿佛在說:“魏昊天,上課可要專心!”

  我悄悄地注意起江老師的眼睛來。這雙眼睛是有特殊的地方:亮,特別亮。那一對水汪汪的瞳仁骨碌碌地轉(zhuǎn),像閃光的.露珠在荷葉上晃,又像晶瑩的珍珠在玉盤里溜。老師的眼睛是有特異功能的啊!我忽然間來了靈感,我想起了電影里的探照燈,想起了童話里的寶鏡。

  還有一件事,讓我記憶猶新。有一天她有氣無力地走進(jìn)教室,說話時(shí)還帶著咳嗽聲,她給我們講課,教我們作業(yè),領(lǐng)我們讀書。忙了一整天,她竟一口水都沒有喝,天哪!原來她得了重感冒!我終于知道了老師的偉大。

  我想對你說;“謝謝,謝謝您對我的嚴(yán)格,讓我學(xué)會做人;謝謝您無私奉獻(xiàn),讓我懂得了許多道理;謝謝您給我傳輸知識,讓我更上一層樓!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師對我們的教誨我們將終身難忘!

有關(guān)師恩難忘的作文5

  她,讓我明白了生活中的許多道理;她,讓我鼓氣了面對困難的勇氣;她用甜美的嗓音,為我打開知識殿堂的大門……她就是我們五年級時(shí)的英語老師——徐芳。

  徐老師整天笑瞇瞇的,一點(diǎn)都沒有老師的架子,像一個(gè)鄰家大姐姐一樣,同學(xué)們都很喜歡她。由于她對同學(xué)們一視同仁,辦事公道,所以也很敬重她。

  記得有一次班里兩個(gè)同學(xué)不知怎的吵起架來,成績一向優(yōu)秀的高奕威和后進(jìn)生沈勇爭得面紅耳赤,高奕威仗著有附和者助威,冷不丁向沈勇發(fā)起了攻擊,結(jié)果兩個(gè)人都“掛了彩”。徐老師得知這一情況匆匆趕來,同學(xué)們你一言我一語搶先幫著高奕威說話,但徐老師明察秋毫問清原委,知道是成績名列前茅的高奕威錯(cuò)了,老師毫不留情當(dāng)場狠狠地批評教育了高奕威,同時(shí)她也不忘去安撫教育了沈勇一番,這令那些趨炎附勢的同學(xué)內(nèi)心頗感震動,也令同學(xué)們對徐老師多了一份敬佩之情。

  記得還有一次,我為了給新老師留下一個(gè)好印象,所以開學(xué)第一次英語檢測我獲得了滿分,心理不由得沾沾自喜。接下來的第二次檢測內(nèi)容要容易得多,可我卻連錯(cuò)了兩道題,有好多同學(xué)都得了滿分。老師發(fā)現(xiàn)后,特地把我約到了校園小徑,跟我一起散步聊天。“秦佳儀,最近你成績有點(diǎn)下降,是怎么搞的呀?”老師柔聲問道!耙?yàn)椤驗(yàn)槲摇悬c(diǎn)得意了。”我低下頭,輕輕地說道。“那你下次還會不會這樣得意。俊崩蠋熜χc(diǎn)了一個(gè)我的鼻子。“下次我一定不會了。”“對呀,這樣才對嘛!崩蠋熋嗣业.頭,“繼續(xù)加油,時(shí)候不早了,回去上課吧!薄班,老師再見!闭f完,我便走了,心想:這位老師真好!從那以后,我再也不敢有自滿情緒了。

  徐老師,一年的時(shí)間雖然短暫,但你給我留下了許多美好的回憶。感謝您,敬愛的徐老師!

  點(diǎn)評:質(zhì)樸的語言之中流露出對徐老師發(fā)自內(nèi)心的感激之情!事例雖然平常,但老師的工作在平淡之中見證了偉大!你是一個(gè)有心的孩子!

有關(guān)師恩難忘的作文6

  我的老師名叫秦亞美,她是我上小學(xué)的第一位老師。

  她,丹鳳眼,柳葉眉,高高的鼻梁下有一個(gè)櫻桃般的嘴巴。講起課來,聲音沙沙的,但聽起來非常吸引人。

  我的老師有一雙會說話的眼睛。上課時(shí),有一些同學(xué)不認(rèn)真聽課,東張西望,心不在蔫,秦老師發(fā)現(xiàn)后,就會用嚴(yán)厲的目光盯著他們,那些同學(xué)觸到請老師的眼神,立刻言歸正傳,開始認(rèn)真聽課。在一次體育課上,有一位同學(xué)摔倒碰傷了腿,這位同學(xué)就傷心地哭了起來。秦老師跑過去將他擁在懷里,不停地鼓勵(lì)他,這位傷心的同學(xué)漸漸的止住哭聲,堅(jiān)強(qiáng)起來了。

  我的'老師是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋。我是一名學(xué)科長,是老師的小助手。有時(shí)候我會幫助秦老師批改作業(yè),因?yàn)槲疫^于粗心,竟然把一位同學(xué)作業(yè)本中正確的習(xí)題改成錯(cuò)的了,把另一名同學(xué)作業(yè)中的錯(cuò)誤習(xí)題沒有查出來。秦老師發(fā)現(xiàn)后,狠狠地批評了我,我再也不敢馬虎大意了。

  我的老師是一位知識淵博的老師。在我們眼里,她上知天文,下知地理,再難的問題她都能給我們解決。講起古詩詞來繪聲繪色娓娓動聽。一些很長的古文名篇她都能背出來。幾年來讓我們學(xué)到了許多課外知識,取得了很大的進(jìn)步。

  我的老師是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。有一次我生病了,秦老師聽說后,不停的給我家長打電話,問我的病情,還帶著水果和我最愛吃的巧克力到醫(yī)院來看我,當(dāng)我看見秦老師走進(jìn)病房的那一刻,我感動得流下了眼淚。

  啊!我的恩師——秦老師。我要在這里深深地感謝您,謝謝您對我這五年來的關(guān)懷,謝謝您對我的教誨。我會永遠(yuǎn)記住您!

有關(guān)師恩難忘的作文7

  三年級剛開學(xué)時(shí),同學(xué)們經(jīng)過了漫長的兩個(gè)月假期,不免有千言萬語想說,教室里吵吵嚷嚷!爸ā钡匾宦,沉重的木門被推開了,教室里的聲音戛然而止。大家的目光一起射向門口,上下打量著這位陌生人,身高1米7左右,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到他大大的將軍肚,寬邊眼鏡后面藏著一雙大眼鏡,給人很嚴(yán)肅的感覺,他就是我們?nèi)、四年級的?shù)學(xué)吳老師。

  三年級的第二個(gè)星期,吳老師把一大摞作業(yè)“啪”地一聲拍在講桌上,我們被這一場面嚇住了,教室里鴉雀無聲,只見吳老師怒氣沖沖地說“昨天晚上作業(yè)這么多人有錯(cuò)!把床寫成兩千米長的,也有寫成兩厘米長的',我上課時(shí)一再強(qiáng)調(diào)單位長度要注意名稱,還請同學(xué)舉例說明,你們偏偏是千奇百怪,你們的小拇指大約兩厘米長,看你們誰能在上睡覺?你們變成拇指孩子呢?,其中有些人要把昨天的作業(yè)重新做一遍,看你們的態(tài)度能不能認(rèn)真點(diǎn)!”我非常地“光榮”第一個(gè)就被吳老師點(diǎn)中了。中午回到家,我想一頁那么多,我們只不過是三年級的小學(xué)生,老師不會真讓我們重做的,吳老師一定是嚇唬我們。到了下午,吳老師竟然親自來查,我知道自己錯(cuò)了,老師那形象地比喻是讓我們永遠(yuǎn)記住在長度單位上不會出錯(cuò),親自檢查是告訴我們做事要守信用。吳老師這種一絲不茍的態(tài)度讓我知道學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地,來不得半點(diǎn)虛假。

  在以后的學(xué)習(xí)中,我不管做什么作業(yè)都是先自己檢查一遍再讓家長簽字,因此我的正確率越來越高,吳老師我非常感謝你給我一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法。

有關(guān)師恩難忘的作文8

  在一起的時(shí)間并不長,但是心里是很開心與您共度的時(shí)光?鞓返臅r(shí)候、傷心的時(shí)候、學(xué)習(xí)的時(shí)候、為我們著想的時(shí)候......

  您是五年級來的',雖然不高,但是卻很瘦、很美麗。那件連衣裙我到現(xiàn)在還難以忘懷,那淡淡的薄荷綠讓我眼前一亮。實(shí)在是美麗。

  五年級的聯(lián)歡會,我看見了您最開心的笑容。平時(shí)對我們嚴(yán)厲的她都去哪了?平時(shí)對我們大吼大叫的她又去哪了?在這一刻全都煙消云散了!您給我們應(yīng)有盡有的飲料,讓我們帶盡量多的食物,把教室布置的像在世外桃源一樣,就連角落也不放過,您給我們安排一切的一切都是那么的精彩。我們都是那么的開心。

  畢業(yè)典禮那天,我們大家的臉上雖然洋溢著快樂的笑容,但是心里大家都舍不得老師,畢竟在一起有兩年的時(shí)間嘛!

  每學(xué)期的公開課是我們最最重視的。老師會穿上正裝,一一指導(dǎo)我們,校長會在我們后面看著,這樣的課也是最最精彩的了!我們學(xué)習(xí)的樣子可不像我們平時(shí)那樣散漫、頑皮、沒有正形的,而是認(rèn)認(rèn)真真的。

  六年級時(shí),每次的大型活動我們都需要帶東西,而這從來不用我們擔(dān)心,因?yàn)槔蠋煏䴙槲覀儼才胖磺械。老師只會對我們說:你們只要好好學(xué)習(xí)就行,這些你們都不需要操心,等到期末你們考一個(gè)好的分?jǐn)?shù)回報(bào)給我就行了!”所以我們的期末考試都有個(gè)好平均分回報(bào)給老師。

  與您共度的時(shí)光是讓我永遠(yuǎn)記憶憂心的!我非常珍惜!

有關(guān)師恩難忘的作文9

  老師是園丁,勤勤懇懇地培育著下一代;老師像紅燭,燃燒自己,照亮別人;老師如梯子,使我們登上智慧的高峰。

  不知不覺,我已經(jīng)一個(gè)一年級的新生成長為今天一名六年級的學(xué)生了,在我心靈深處,我有許多想感謝的老師,但我最想感謝的老師,還是我們五年級的數(shù)學(xué)老師——高勤老師。

  高老師說話總是和和氣氣。他不僅教給我們知識,而且教我們做人的道理,他上課很幽默,從思想、意志、品德方面給我們引路。他像一位慈父,問寒問暖,無微不至,給予我們無私的幫助和關(guān)心。

  記得有一次,很多老師來我們班聽課。高老師說:“別緊張,就跟平常一樣回答問題!

  上課時(shí),天生膽小的我沒敢舉手。突然,我發(fā)現(xiàn)高老師對我投來了鼓勵(lì)的目光,仿佛在說:“別緊張,你一定行!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,骨氣勇氣,把手舉了起來。老師叫了我,我十分流利地回答博得了聽課老師的表揚(yáng)。高老師的鼓勵(lì)使我戰(zhàn)勝膽小,在課上發(fā)揮出色。

  還有一次,放學(xué)了。天空烏云密布,像一個(gè)魔鬼,要把一切都吞沒。突然,一道電光閃過,大雨也繼之而來。我沒帶傘,在屋檐下等媽媽來接我,這時(shí),一把傘遮住了我的頭,我剛想叫媽,卻發(fā)現(xiàn)是高老師,他親切地問我:“媽媽還沒來?”我說是,他說:“走,我送你回家!闭驹诶蠋焸阆,雨雖還在下,但我的心卻很晴朗。

  師恩如山,是一份最深的情;師恩似海,是一種最深的愛。我深深地感謝高老師,更要謝謝所有教過我的老師,是他們在我幼小的心田里,播下了文學(xué)進(jìn)取的'種子。我一定要以優(yōu)秀的品格和優(yōu)異的成績,來回報(bào)為我操勞的老師們。

有關(guān)師恩難忘的作文10

  六年的旅程結(jié)束了,回憶起剛剛進(jìn)入解放路小學(xué)那個(gè)對未來滿懷憧憬的小不點(diǎn),經(jīng)過了六年的旅程和恩師的教誨現(xiàn)在已經(jīng)以經(jīng)從一個(gè)懵懂孩童蛻變成了一個(gè)活潑開朗的大姑娘了。

  雖然我現(xiàn)在己經(jīng)是中學(xué)生了,但是我永遠(yuǎn)也不會忘記老師對我的教誨。瑪麗.居里說過:`不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子'。人們都說老師是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,師恩難忘啊!老師,請?jiān)试S我對你們說一聲:“老師們,您帶我們(八)班六年,你們辛苦了!”

  十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。老師們終日為我們操心,頭上己住滿了雪白的發(fā)絲,終于,等到了放假但老師們還要熬到凌晨備課。老師們做的這一切難道都是為了他們自己嗎?你們錯(cuò)了,講臺上,書桌邊,寒來暑往,撒滿心血點(diǎn)點(diǎn),老師們就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。無私的培育好祖國的花朵,啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?。不知道為什么,這時(shí)我想起了一首歌:

  “國旗冉冉升起,我們心中升起了愛的風(fēng)帆,小小校園恰似千帆竟發(fā)的港灣,愛的追求是志向的'羅盤,愛的赤誠是堅(jiān)持的甲板。它載著歷史賦予的使命,將我們帶向光輝的彼岸。啊,解放路小學(xué)!“文明求實(shí)、創(chuàng)新優(yōu)良”的校風(fēng),凝聚愛的情感,讓我們手拉著手奔向新的明天!边@是解放路小學(xué)的校歌我將永遠(yuǎn)銘記在心。

  最后我要對解放路小學(xué)的全體老師說:“老師們,今天我以解放路小學(xué)為榮,明天解放路小學(xué)將以我為榮,相信我,我一定會做到的”。

有關(guān)師恩難忘的作文11

  老師,是燦爛的陽光,溫暖著我們每一個(gè)學(xué)生;老師,是辛勤的園丁,照顧著我們每一個(gè)學(xué)生;老師,是火紅的蠟燭,照亮了我們每一個(gè)學(xué)生的心靈……

  清晨,您早早地趕到教室,指導(dǎo)同學(xué)晨讀;課間,您埋頭辛苦地批改作業(yè);深夜,大家都進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng),只有您仍在書桌前認(rèn)真?zhèn)湔n。轉(zhuǎn)眼間,我們從懵懂無知的小朋友,變成了一名愛學(xué)習(xí)、懂禮儀的少先隊(duì)員,這期間您不知付出了多少心血,頭上不知增添了多少白發(fā)啊!

  記得有一次,我的素質(zhì)報(bào)告書上的寫字得了優(yōu)星,便有些飄飄然了,暑假里的練字作業(yè)寫得馬馬虎虎,很不認(rèn)真。交作業(yè)那天,您盯著我的眼睛,語重心長地說:“我知道你能把字寫得漂漂亮亮的,但不能因?yàn)樽约河心芰Χ粢暂p心,要爭取把每一個(gè)字都寫得與范例一模一樣。你還有許多努力的空間,懂嗎?”

  頓時(shí),我的臉變得通紅通紅,認(rèn)真地向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。心想:我不能辜負(fù)老師的期望,一定要認(rèn)真練好每一個(gè)字!

  從此,我每天都一筆一畫地寫好每一個(gè)字,注意每一個(gè)細(xì)節(jié)。日復(fù)一日,我的'書寫又有了進(jìn)步,但我卻一直把老師的話銘記在心,不敢疏忽。因?yàn),我已深深白,“人為有人,天外有天,學(xué)無止境”的道理。我成功的考過了書法七級,成為班級中的佼佼者。

  這一切,都是老師您的功勞啊!師恩難忘,我將永遠(yuǎn)記著您!

有關(guān)師恩難忘的作文12

  老師喚醒了我的靈魂,并給予我知識、智慧和希望。

  ——題記

  老師,如果我是夜航的船兒,那您就是燈塔;如果我是魚兒,那您就是清澈的溪水;如果我是微弱的燭光,那您就是燃燒的蠟燭。

  每當(dāng)我獨(dú)自走在校園的`小徑時(shí),一抬頭,總會看到老師那洋溢在臉上的微笑,每次走進(jìn)辦公室時(shí),總會聽到老師那句溫暖的問候——昨晚睡得好嗎?

  在我的記憶里,老師的眼睛似乎充滿了魔力,每當(dāng)看到那雙安靜而又嚴(yán)厲的眼睛時(shí),忐忑不安的心馬上平靜了下來。老師的話語似乎是一縷陽光,時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我。每當(dāng)中午和同學(xué)們結(jié)伴去食堂進(jìn)餐時(shí),為了少走一趟路,同學(xué)們都會冒著被燙傷的危險(xiǎn)兩手?jǐn)[天平地走到座位旁,老師從不肯讓我們這樣,可盡管如此,為了少走一趟路,老師的話語似乎并沒有起到什么作用,在險(xiǎn)些摔倒的情況下,老師終于忍不住了說道:“以后誰再這樣我就罰誰!”

  老師雖然是一位弱女子,卻有著巾幗英雄般的氣概,她正直、豪爽……從不會因?yàn)槌煽兊暮脡亩ビ貌煌膽B(tài)度對待。因?yàn)樗,我喜愛上了語文這門學(xué)科,也因?yàn)樗,我為自己是一名炎黃子孫而感到榮幸。

  “過程比結(jié)果更重要”,老師總愛這樣教育我們,只要是你該做的事情,就應(yīng)該全心全意地投入進(jìn)去,做到最好。她將“為人首善,為學(xué)首專”這一句話定為班訓(xùn),也刻在了我的內(nèi)心深處,教會了我該如何做人。

  在散學(xué)典禮上,我向她訴說著感激與崇敬,也希望她能包容我做過的錯(cuò)事,這次,她并沒有回答我,而是直接把我摟進(jìn)了她的懷抱,用她的溫暖,包容了我的過錯(cuò)。

  “長亭外,古道邊,芳草碧連天。”寫到這里,我的耳邊仿佛又響起來她朗讀時(shí)那娓娓動聽聲。

有關(guān)師恩難忘的作文13

  在我的百寶箱里珍藏著一只橙色的帶著羽毛和熱帶魚的圓珠筆,每當(dāng)看到它時(shí),我就想起了我的英語啟蒙老師——一名美國外教。

  他高高的個(gè)子,濃眉毛,大大的尖尖的鼻子,一雙漂亮的藍(lán)眼睛清澈而透明,說話時(shí)兩手一攤肩膀一聳,說出的中國話很滑稽也很幽默,讓人感覺很好笑。

  那時(shí)我剛上一年級,記得那是開學(xué)的第一節(jié)英語課。上課鈴響了,我們看到一名外國人走進(jìn)教室,很驚訝。沒想到他竟然用普通話對我們說了同學(xué)們好,我是你們的英語老師。他全部用的.都是一聲調(diào),太有意思了。我們都忍不住要笑起來。老師好像看透了我們的心思,自己先大笑起來,緊接著全班同學(xué)哄堂大笑,其中還夾雜著同學(xué)們由于笑得肚子疼而發(fā)出的哎呦,哎呦聲。

  到了二年級時(shí)我的英語成績還是很一般。英語課上,盡管我很努力的的聽課、做筆記,可依然不能成為佼佼者。誰知老師早就看到了我的努力。在一次課上,老師突然拿出一只很漂亮的、筆頭帶著一只熱帶小魚、寫字時(shí)還一閃一閃的圓珠筆,說要送給一名很努力的同學(xué),并故作神秘的在教室里走了兩圈,突然在我面前停了下來,笑瞇瞇地把那支圓珠筆放在了我的手中,我又驚又喜,同學(xué)們都投來了羨慕的目光,從那以后,那支筆時(shí)刻激勵(lì)著我。終于在我的不懈努力下,我的英語成績躍居到了第一名。

  兩年后,彼得老師回到了大洋彼岸,但他的獨(dú)特的教學(xué)方法一直被我們學(xué)校的老師欣賞著。不久,我也回到了我的家鄉(xiāng)徐州。雖然我和我的恩師已相隔萬里,但老師的恩情,我永生難忘。

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  打開小窗,窗外,萬籟俱寂;夜,是如此深邃神秘,月光如牛乳般傾瀉在大地上,桌上的鬧鐘滴滴答答的走著,更襯托出黑夜的漫長。閃爍的星兒如同一對慈祥的眼睛,不經(jīng)勾起了我對王老師的思念……

  王老師是一位好老師,有口皆碑。她有一張和藹的的臉,一身古典的`服飾,處處都顯示出中國傳統(tǒng)婦女樸實(shí)高雅的一面。王老師從陜西來,上起課來,總會說一些家鄉(xiāng)發(fā)生的真實(shí)感人的小故事,寓教于樂,所以,每次上社會課的時(shí)候,教師就像個(gè)溫暖的大家庭,使我們?nèi)玢逶〈猴L(fēng)。

  記得有一次,華東六省一市數(shù)學(xué)教研會在我市舉行,我們班有幸被選中上課。我的心情又是激動又是害怕。到了后臺,曹老師提醒我們,不要緊張,答好問題。開始上課,我還是膽小,沒敢舉手。突然,我發(fā)現(xiàn)曹老師正在后面對我投來鼓勵(lì)的目光,仿佛在說:別緊張,我相信你一定行!我向曹老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,鼓起勇氣,把手舉了起來。任課老師叫了我,我十分流利地回答,博得了聽課老師的陣陣掌聲。曹老師的鼓勵(lì)使我戰(zhàn)勝膽小,在課堂上發(fā)揮出色。

  輕風(fēng)系不住流云,流云帶走了歲月,轉(zhuǎn)眼,一年就過去了。如今,王老師已不再教我們,但她那如天空般遼闊、似大海般寬廣的愛,將長存我心,如春輝般的師恩,也令我永生難忘

  王老師從陜西來,上起課來,總會說一些家鄉(xiāng)發(fā)生的真實(shí)感人的小故事,寓教于樂,所以,每次上社會課的時(shí)候,教師就像個(gè)溫暖的大家庭,使我們?nèi)玢逶〈猴L(fēng)。

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  “老師”這個(gè)詞對我們每個(gè)人來說都不陌生吧!是的,我們每個(gè)人都遇到過許許多多的老師,當(dāng)然,我也不例外,在我的印象中,有的來勢和藹可親;有的老師脾氣暴躁;有的老師性格直爽,有的……,我印象最深的莫過于陳老師了。

  他今年36歲,中等身材,理得平頭,濃濃的眉毛,一雙會說話大眼睛,炯炯有神。高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴?雌饋矸浅洑!

  他是一位與眾不同的老師。比方說上課吧,其他老師都是自己在黑板上講,讓同學(xué)們在下面記。結(jié)果,學(xué)習(xí)成績提高慢。而他卻讓同學(xué)在黑板上講,自己在下面記著他哪里講的不對,或者語言、詞語不恰當(dāng),等他們講完之后,再重講一便。下課后,便把講錯(cuò)題目上午學(xué)生叫到身邊,與他們分析一下錯(cuò)誤的原由,讓他們即使糾正。

  還有一次上課,突然間聽到“啪”的一聲,有一名同學(xué)的文具盒掉了,陳老師回過頭,笑瞇瞇地對我們說:“這位同學(xué)的文具盒不聽話了,長了翅膀會飛了!边@位同學(xué)低下了頭,臉脹得通紅通紅。陳老師那風(fēng)趣的話里包含著嚴(yán)肅的`批評,既不叫人難堪,又叫人醒悟。他有著獨(dú)特的教育方法,引導(dǎo)著我們不斷向上。

  陳老師不僅僅知識一位與眾不同的老師,而且是我們最知心的朋友。

  每當(dāng)我們遇到困難時(shí),他便及時(shí)地伸出了援助之手,每當(dāng)我們做某事失敗的時(shí)候,他便說:“失敗乃成功之母。失敗也許是上帝送你們的一個(gè)大禮物!彼眠@句話來安慰我們,鼓勵(lì)我們;每當(dāng)我們無精打采時(shí),他便說一些笑話來逗我們開心。每當(dāng)我們作出一個(gè)表情,他便知道我們心中在想什么,在憂慮什么?梢哉f,老師就像我們的知音。如果有馬上苦惱或快樂都可以向他訴說,他會與你一起分擔(dān)你的苦惱,一起分享你的快樂。

  敬愛的陳老師,您是春蠶,是紅燭,你把自己的每一根絲,每一份熱,都毫無保留地獻(xiàn)給了我們。最后,請?jiān)僮屛腋愕酪宦暎骸袄蠋!我愛你!?/p>