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以態(tài)度為話題的作文

時(shí)間:2022-08-24 07:09:14 話題作文 我要投稿
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以態(tài)度為話題的作文10篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的以態(tài)度為話題的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

以態(tài)度為話題的作文10篇

以態(tài)度為話題的作文1

  人的一生要面對(duì)的事情實(shí)在太多,人們常感嘆最近又有多少不如意、不順心。是的,面對(duì)工作的困擾,家庭的瑣碎之事,人情事故朋友間的矛盾如何處理等等。要面對(duì)這么多事情,如何去面對(duì)、去解決,我想對(duì)任何事保持一顆平常心去對(duì)待,不帶任何私心和奢求,往往就會(huì)迎刃而解,矛盾和心結(jié)自然就打開(kāi)。

  生活是一望無(wú)際的'大海,人便是大海上的一葉小舟。大海沒(méi)有風(fēng)平浪靜的時(shí)候,所以,人也總是有歡樂(lè)也有憂愁。當(dāng)無(wú)名的煩惱襲來(lái),失意與彷徨燃燒著每一根神經(jīng)。但是,朋友,別忘了保持一顆平常心,痛苦將不再有。

  每個(gè)人前面都有一條通向遠(yuǎn)方的路,崎嶇但充滿希望,不是人人都能走到遠(yuǎn)方,因?yàn)榭傆腥艘驗(yàn)闆](méi)倒掉鞋里的沙子而疲憊不堪半途而廢。所以,主宰人的感覺(jué)的并非歡樂(lè)和痛苦本身,而是心情。

  當(dāng)生活的困擾襲來(lái),請(qǐng)丟下負(fù)荷,仰望明麗、湛藍(lán)的天空,讓溫柔的藍(lán)色映入心田,就像兒時(shí)玩得疲倦了,找一塊青青的軟軟的草地躺下,任陽(yáng)光在臉上跳躍,讓微風(fēng)拂過(guò)沒(méi)有褶皺的心。

  當(dāng)層層的失意包圍,請(qǐng)打開(kāi)窗戶,讓沁人心脾的新鮮空氣走進(jìn)來(lái)。在芬芳甘甜的泥土氣息中尋找一絲的平靜。于是,心中便多了一份慰藉與欣喜。

  保持一顆平常的心,你會(huì)由衷的感嘆:即使我不夠快樂(lè),也不要眉頭緊鎖,人生本短暫,為什么還要栽培苦澀?

  保持一顆平常心,你會(huì)明月白博大可以稀釋?xiě)n愁,寧?kù)o能夠驅(qū)散困惑。是的,沒(méi)有人知道以后有多遠(yuǎn),但是打開(kāi)心靈之窗,讓快樂(lè)的陽(yáng)光和月光涌進(jìn)來(lái),平常之心便有了一支永不熄滅的快樂(lè)之歌。

  保持一顆平常的心,你便可以不斷超越,不斷向自我挑戰(zhàn),即使遠(yuǎn)方是永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,也會(huì)誕生一種東西——奇跡和力量!

  保持一顆平常心,就是要有視名利淡如水、視事業(yè)重如山,在物質(zhì)利誘面前不動(dòng)心、思想上不糊涂、政治上不動(dòng)搖的良好心態(tài)和為官之德。

  保持一顆平常心,必須堅(jiān)定地樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在各種誘惑面前保持清醒的頭腦,經(jīng)受住考驗(yàn)。

以態(tài)度為話題的作文2

  記得曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):操作實(shí)驗(yàn)的人事先告訴這個(gè)將要用QQ進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天的人,他將要聊天的兩個(gè)對(duì)象一個(gè)性格怪僻、脾氣暴燥、驕縱蠻橫,另一個(gè)溫文而雅、溫柔賢惠、為人善良。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,這個(gè)人和第一個(gè)人沒(méi)聊多久就聊不下去了,聊的很不愉快。但這個(gè)人和第二個(gè)人聊天,一聊就沒(méi)個(gè)完,看來(lái)他們聊得很愉快。其實(shí),這個(gè)人實(shí)際上是在和同一個(gè)人聊天。為什么反差會(huì)那么大呢?

  原來(lái),當(dāng)這個(gè)人得知第一個(gè)人的情況時(shí),就已經(jīng)對(duì)他留下了不好的印象,他從心里不喜歡和這樣的人交談,所以才造成了不愉快的結(jié)局。第二個(gè)人給他的印象一開(kāi)始就很好,所以他很愿意跟這樣的人聊天,于是就越聊越開(kāi)心。看來(lái)態(tài)度是很重要的,態(tài)度可以讓一個(gè)事物變好,也可以讓一個(gè)事物變壞。

  陰云密布的天氣會(huì)影響你的心情嗎?你的心情又會(huì)影響到你的.工作?

  我時(shí)常會(huì)這樣。一個(gè)壞天氣會(huì)令我的心情變得糟糕,于是我畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也不令人滿意,而且越畫(huà)越難看,越看就越不想畫(huà)下去。這一天也就沒(méi)什么收獲。不僅是我,我身邊的好多同學(xué)都有這樣的感覺(jué)。而且我發(fā)現(xiàn)天氣不好的時(shí)候,全班同學(xué)畫(huà)的都不是很好。天氣晴朗的時(shí)候,心情也會(huì)很好,而且越畫(huà)越想畫(huà)。

  由此可見(jiàn),一個(gè)人的態(tài)度是多么的重要。

  你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能預(yù)知明天,但你可以把握今天;你不能樣樣勝利,但你可以事事盡心;你不能延伸生命的長(zhǎng)度,但你可以決定生命的寬度;你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不能選擇容貌,但你可以展現(xiàn)笑容。當(dāng)一件事令你不滿意時(shí),你可以改變你的態(tài)度,將批評(píng)的眼光變?yōu)樾蕾p的眼光。凡事都有它的兩面性,多往好的方面看,你的心就會(huì)豁然開(kāi)朗。如果你能做到“不以物喜,不以己悲”。那就再好不過(guò)了。

以態(tài)度為話題的作文3

  知足,是一種態(tài)度。

  廣廈千間,夜眠不過(guò)七尺;珍饈百味,日食只需三餐。

  簡(jiǎn)單,再簡(jiǎn)單一點(diǎn),這就是生活。

  也許有人會(huì)說(shuō),知足,意味著滿足現(xiàn)狀,不再追求,會(huì)對(duì)社會(huì)發(fā)展不利。但我所說(shuō)的知足,不是意味著沒(méi)有進(jìn)取心,安于現(xiàn)狀,而是在物質(zhì)追求上不要計(jì)較太多。

  知足常樂(lè),要求我們以正確的態(tài)度面對(duì)寵辱得失。“不以物喜,不以己悲”的豁達(dá)也許沒(méi)有幾個(gè)人能真正做到。但知足常樂(lè),無(wú)疑是一劑心靈的良藥,幫助我們?cè)诩姺笔忞s的生活中形成一個(gè)良好的態(tài)度。知足,不是夜郎自大,而是知現(xiàn)在所得已足矣,對(duì)將來(lái)所求并不足。用一顆感恩的心去對(duì)待現(xiàn)在,用一顆進(jìn)取之心去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

  知足者,并非放棄追求,而是對(duì)自己現(xiàn)狀的肯定。因?yàn)橹,他很快?lè);因?yàn)榭鞓?lè),他能以更好的態(tài)度去追求未來(lái)。

  知足者,貧窮亦樂(lè);不知足者,富貴亦憂。

  曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事:黃昏時(shí)分,賣燒餅的夫婦數(shù)著一天的`收入,比前一天多了兩塊錢,兩人相視一笑,非常滿足;也是在這個(gè)黃昏,一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的富翁僅因?yàn)樗止善钡墓芍迪陆?0個(gè)百分點(diǎn)而自殺。

  不禁感嘆:對(duì)于身外之物——錢,為什么有的人看得這么重?“最幸福的似乎是那些并無(wú)特殊原因而快樂(lè)的人,他們僅僅因快樂(lè)而快樂(lè)!闭苋苏f(shuō)過(guò)。

  總有人忘記了今天,苦苦尋找記憶中快樂(lè)的昨天或是展望并未到來(lái)的明天。擁有的,不知足;得到的,不珍惜。

  也許“寬其心容天下之物;虛其心受天下之善;平其心論天下之事”的態(tài)度不是人人都能擁有,但每個(gè)人都可以學(xué)會(huì)知足,而且我們也該學(xué)著知足。

  知足,是一種態(tài)度。

  簡(jiǎn)單,再簡(jiǎn)單一點(diǎn),這就是生活。

以態(tài)度為話題的作文4

  說(shuō)起游戲,我想大部分青少年都是很熟悉且很喜歡的。在如今科技發(fā)達(dá)的世界,網(wǎng)絡(luò)游戲逐漸走入人們的生活當(dāng)中。而我們對(duì)待游戲的態(tài)度又該是什么呢?是沉迷?是畏懼?還是適當(dāng)玩?

  有數(shù)據(jù)顯示:世界所有玩家花在“魔獸世界”上的總時(shí)間超過(guò)593萬(wàn)年,相當(dāng)于人類的演進(jìn)時(shí)長(zhǎng)。我想看到這組數(shù)據(jù),人們都會(huì)感到震撼吧!這就說(shuō)明了人們花在網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間非常多。那么如此沉迷于游戲,帶來(lái)的是在虛幻的網(wǎng)絡(luò)中的成功,但是在現(xiàn)實(shí)生活中呢?你也成功了嗎?答案是否定的,因?yàn)槟阋呀?jīng)把大部分時(shí)間都用在游戲上,哪里還會(huì)有時(shí)間來(lái)為你現(xiàn)實(shí)生活中的目標(biāo)而奮斗。在玩游戲的過(guò)程中,你是享受的,在打敗了所有玩家之后,你是興奮的。但你有沒(méi)有想過(guò),在你沉迷游戲時(shí),你的父母是難過(guò)的,痛心的。

  對(duì)于游戲,我們只可適當(dāng)玩不可沉迷。一旦沉迷,那么你就會(huì)被虛幻的游戲牽著鼻子走。在湖南衛(wèi)視有一個(gè)節(jié)目《變形記》,講述城市少年與農(nóng)村少年交換生活的情節(jié)。在里面,我看到了一個(gè)城市少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè),對(duì)其他事毫無(wú)興趣,整天就坐在電腦旁邊不停地玩。當(dāng)他媽媽把電腦關(guān)了時(shí),他竟然把他媽媽推倒在地,并且對(duì)他媽媽破口大罵。他媽媽無(wú)比痛心地說(shuō):“只要碰上游戲,他就成了一個(gè)魔鬼!币粋(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲竟能使一個(gè)本該天真無(wú)邪的14歲少年變成了一個(gè)打罵父母的“魔鬼”。由此可見(jiàn),沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲帶來(lái)的不只是一個(gè)人的傷害,同時(shí)還會(huì)傷害到父母。

  然而游戲也不是那么可怕,我們也不能因此就畏懼它。只要我們掌握好分寸,適當(dāng)?shù)腵玩還是可以的。因?yàn)橥嬗螒蚩梢约ぐl(fā)你的智力和手指的敏捷度。當(dāng)我們?cè)谕嬗螒虻倪^(guò)程中,我們也在開(kāi)發(fā)我們的智力,活動(dòng)了我們的大腦。當(dāng)我們壓力太大的時(shí)候,我們也可以借由玩游戲來(lái)放松心情,但不可以長(zhǎng)時(shí)間沉迷,這只會(huì)給我們帶來(lái)壞處,如視力下降,身體虛弱,肥胖等。

  我們對(duì)待游戲的態(tài)度應(yīng)該是可適當(dāng)玩不可沉迷。如此一來(lái),游戲就不會(huì)只是害了你,反而會(huì)成為你放松心情的一種娛樂(lè)方式。

以態(tài)度為話題的作文5

  兩個(gè)人學(xué)習(xí)下圍棋,同一個(gè)老師教,同一個(gè)地方學(xué),可為什么結(jié)果不同,我好不容易才嚼懂了《學(xué)弈》一文,才深深感受到了在學(xué)習(xí)上我們只有專心致志,就能取得成功

  《學(xué)弈》講的是兩人在弈秋那學(xué)下圍棋,前人專心致志,后一人心不在焉,下棋的結(jié)果截然不同,難道他倆智力相差嗎?回答說(shuō):不是的一個(gè)短小的故事,不禁讓我深感慚愧。

  其實(shí)我們的學(xué)習(xí)也是一次對(duì)弈,也是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。而在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上,只有一心想作學(xué)習(xí),不怕困難,迎接挑戰(zhàn)才能笑到最后。上天很公平,給我們的什么都是一樣的,在同一個(gè)老師教,同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,為什么有的學(xué)得好,有的很差呢,我們何不從自己的身上找原因,上課時(shí)老師教我們積極發(fā)言,談自己的體會(huì),我自以為是,認(rèn)為自己全聽(tīng)懂了,就開(kāi)小差,到做作業(yè)時(shí)傻眼了,不知從何填起,這種情況在班上還有點(diǎn)普遍就單單為了玩。讓我想起魚(yú)亦我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可兼得,者魚(yú)而取熊掌也我們的學(xué)習(xí)就像是熊掌,玩好比是魚(yú),兩者不能都得到,玩會(huì)帶來(lái)快樂(lè),歡樂(lè)之后便是一片空虛;學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)知識(shí),掌握知識(shí)后就有無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富,我們的智力不是低于別人,而是缺乏一種態(tài)度,一種積極向上不怕困難,靜下心來(lái)學(xué)習(xí)的態(tài)度,這是失敗的關(guān)鍵,踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真這就是成功的.秘訣,玩和學(xué)習(xí)是相悖的,才會(huì)有成功。

  《學(xué)弈》是我的一面鏡子,它讓我深深明白了名師不一定出高徒。它是一種力量鼓舞我積極向上。寫(xiě)到這我猛然發(fā)現(xiàn),成功=學(xué)習(xí)態(tài)度+老師的教導(dǎo)+才智。原來(lái)成功離我們很近很近。

以態(tài)度為話題的作文6

  我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生,從小卻有著遠(yuǎn)大的志向——為建設(shè)祖國(guó)而刻苦學(xué)習(xí),自古英雄出少年,早立志是成才的關(guān)鍵模范,遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,尊敬師長(zhǎng),關(guān)心集體。我熱愛(ài)學(xué)習(xí),興趣廣泛世界上沒(méi)有完美的人,只有成功的人,而只有懂得如何塑造自己的人才稱得上是成功的人!

  我雖然不是最好的,但我會(huì)努力做到最好,老師總說(shuō)班上有活動(dòng),請(qǐng)同學(xué)們積極參加,可是有很多同學(xué)說(shuō)我不想?yún)⒓,如果做的不好,那太丟人了,可是你不試試怎么就知道呢?我一直堅(jiān)信一句話——只要你努力過(guò)了,就不必后悔了。說(shuō)過(guò)一句話:“使中國(guó)青少年奮斗了起來(lái),中國(guó)的未來(lái)屬于青年,中華民族的未來(lái)也屬于青年,青少年是祖國(guó)的希望!”

  我也特別喜歡體育運(yùn)動(dòng)如打籃球,打羽毛球,打乒乓球等都是我喜愛(ài)的項(xiàng)目,我的體育成績(jī)年年優(yōu)秀,你瞧我還是學(xué)校籃球隊(duì)的主力隊(duì)員呢!今年,為了迎接縣里的.籃球比賽,每天下午我們都在操場(chǎng)上訓(xùn)練,雖然我臨近小學(xué)畢業(yè),文化課成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)尤為重要,但為了學(xué)校的榮辱,我沒(méi)落下一次訓(xùn)練,當(dāng)然我也不放松學(xué)習(xí),因此我放棄了許多玩的時(shí)間,辛勤的汗水換來(lái)了豐碩的果實(shí),就在這一次籃球比賽中,我和我的隊(duì)友們贏得了比賽。我也特別熱愛(ài)田徑運(yùn)動(dòng),還有兩個(gè)月又將開(kāi)展田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),不用說(shuō)了,我當(dāng)然也是其中的一員,我很高興能又能代表學(xué)校去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了,去拼搏了!

  學(xué)習(xí),看似很枯燥,其實(shí)一點(diǎn)也不枯燥,如果你深入其中,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多樂(lè)趣!

  六年的小學(xué)生活中使我明白了許多,成熟了許多,收獲了許多,宋慶齡奶奶說(shuō)過(guò):你不能赤手空拳開(kāi)始你的行程,你必須用知識(shí)把自己武裝起來(lái),我將永遠(yuǎn)記住這句話。我生平喜歡步行運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣——愛(ài)因斯坦,我也將記住這句話,文武雙全才是一個(gè)完美的人生,只有積極向上,未來(lái)才會(huì)有希望!

以態(tài)度為話題的作文7

  面對(duì)不同的事物每個(gè)人的態(tài)度都會(huì)不同,態(tài)度往往是決定人生的重要過(guò)程。

  在走向成功的旅途中失敗是不可避免的,很多人成功再于態(tài)度勝之。在赤壁大戰(zhàn)中,曹孟德80萬(wàn)大軍被全部殲滅。到后來(lái)曹操大局全勝,在這個(gè)過(guò)程態(tài)度對(duì)當(dāng)時(shí)胸懷大志的他,有著雄高壯志的影響。那時(shí)的曹孟德以穩(wěn)重軍心為主,彌補(bǔ)之前的過(guò)失。軍力漸漸強(qiáng)大,為三國(guó)統(tǒng)一墊下了基礎(chǔ)。經(jīng)歷過(guò)慘重的失敗才會(huì)面對(duì)將來(lái)更多的挫折。態(tài)度是支助我們走向成功斷斷不可缺少的狀態(tài),它乃至于微乎其微,在不經(jīng)意之間便可使自己成功或者失敗。

  曾經(jīng)看到過(guò)一篇記錄成功人士的文章,取勝的關(guān)鍵是在于態(tài)度為之淡然,面對(duì)挫折和失敗不退縮,不放棄。有著"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海"的豪壯情感,懷著"采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山"的低調(diào)作風(fēng),曾有過(guò)"滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘"的悲傷之情。古人為我們留下了刻骨銘心的詩(shī)句,輔佐成功之路的情懷。得取成功的秘訣便是有著良好的態(tài)度。

  態(tài)度對(duì)一類人來(lái)說(shuō)是自己的苦衷良藥,對(duì)另一類來(lái)說(shuō)便是不足為慮。而那另一類人往往都會(huì)在失敗的邊緣徘徊著,看待身邊的事物不同,想法介會(huì)不同。三國(guó)鼎立時(shí)期,諸葛亮上知天文,下知地理,心中懷的.是復(fù)興漢室,輔佐主公劉備。態(tài)度穩(wěn)定,遇事沉著。而與諸葛亮同一主公的法正,則懷有小人之心,心術(shù)不正,看事浮淺。諸葛亮的神機(jī)妙算才得與其名。

  俗話說(shuō)"有志者事竟成",懷有大志者必取勝,懷有小人之心者必?cái) ?/p>

  我們不僅僅要看重態(tài)度,還要將其擺為正,看重態(tài)度者可成大事,態(tài)度擺為正則是做人的根本,兩者缺一不可。在成功之路中要學(xué)會(huì)"俯身傾耳以請(qǐng)"。無(wú)論何時(shí)要以大局為重,曹操會(huì)穩(wěn)重軍心,孔明會(huì)復(fù)興漢室,取其優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)缺漏?傊兄己玫膽B(tài)度是前往成功方向的一大步。

以態(tài)度為話題的作文8

  生活中我們會(huì)受到很多的影響,面對(duì)影響,每個(gè)人的態(tài)度都會(huì)有所不同,我認(rèn)為不管碰到什么事,只要我們抱以積極的態(tài)度,什么困難都會(huì)迎刃而解。

  三個(gè)工人再砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過(guò)來(lái)問(wèn):“你們?cè)诟墒裁矗俊钡谝粋(gè)工人愛(ài)理不理地說(shuō):“沒(méi)看見(jiàn)嗎?我在砌墻!钡诙䝼(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人,說(shuō):“我們?cè)谏w一幢樓房。”第三個(gè)工人真誠(chéng)而又自信的說(shuō):“我們?cè)俳ㄒ蛔鞘。”十年之后,第一工人在另一個(gè)工地砌墻;第二個(gè)人坐在辦公室里畫(huà)圖紙,他成了工程師;第三個(gè)人呢,成了一個(gè)房地產(chǎn)的老總,是前兩個(gè)人的人老板。態(tài)度決定高度,僅僅是十年的時(shí)間就發(fā)生了截然不同的變化,是什么原因?qū)е逻@樣的結(jié)果呢?是態(tài)度。

  一個(gè)人有什么樣的心態(tài),就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo)具有積極、樂(lè)觀心態(tài)的人,其人生目標(biāo)必然高遠(yuǎn);有了高遠(yuǎn)的目標(biāo),必然會(huì)為之努力。有努力必有回報(bào)。第一個(gè)工人總在抱怨生活的不公,心情是郁悶的,想的都是一些令自己不愉快的事,回答別人的.問(wèn)題時(shí)都是滿肚子怨氣。第二個(gè)工人要比第一個(gè)工人心態(tài)好,盡管也是在砌墻,但他卻把這堵墻當(dāng)作一棟樓房來(lái)建,心里想的是如何將樓房建設(shè)得更好。第三個(gè)工人心態(tài)最好,工作那么辛苦,他還那么自信那么專注。人最可貴的就是“認(rèn)真”二字,第三個(gè)工人把砌墻這樣的小事當(dāng)作一項(xiàng)偉大的事業(yè)來(lái)看待,十年后成為老板也就不足為奇了。

  世上無(wú)難事,只怕有心人。這古語(yǔ)早就教育我們。做任何事情都必須下定決心,不怕吃苦,不怕勞累,只要你認(rèn)真地去做了,事情總會(huì)有結(jié)果。也許努力不一定會(huì)成功,但如果你不努力就一定不會(huì)成功。世上沒(méi)有做不好的事情,只有態(tài)度不好的。

  讓我們都抱著積極的態(tài)度去面對(duì)往后的人生吧,相信我們一定會(huì)成功的。

以態(tài)度為話題的作文9

  面對(duì)半杯水,有的人說(shuō):“我只有半杯水了!庇腥苏f(shuō):“我還有半杯水!”同樣的東西,在不同的人看來(lái)有著不同的含義,這便是態(tài)度的差異。有的時(shí)候,態(tài)度可以影響甚至決定一個(gè)人的命運(yùn)。

  我們不能這樣說(shuō):命運(yùn)無(wú)法改變的。因?yàn)闉槿颂幨虏煌膽B(tài)度會(huì)就不同的命運(yùn)。這正如在一張空白的畫(huà)布上作畫(huà),面對(duì)同一個(gè)模具,不同的人所選定的角度,思想都不同,于是就有了畫(huà)作的多樣性。同樣是官場(chǎng)失意被貶,滕子京是抱著泰然的態(tài)度,造就了岳陽(yáng)樓之大觀和當(dāng)時(shí)的清明政事;而陶淵明則是隱居家鄉(xiāng)種豆南山?梢哉f(shuō),二者的態(tài)度完全不同,便于是就有了兩種不同的命運(yùn)。每一種態(tài)度就是一扇門,每一扇門背后都是一段不同的道路,而每一段不同的道路通向不同的終點(diǎn)。命運(yùn)就是這樣。古時(shí)越王勾踐亡國(guó)被俘,他臥薪嘗膽,積極進(jìn)取,最終報(bào)仇雪恨稱霸諸侯;南唐李煜憂愁悲傷,以詞解憂,徒思故國(guó)最終被毒而亡。同為君主,面對(duì)亡國(guó)的恥辱,一個(gè)人是積極積蓄,而另一個(gè)人則是消極悲觀,這難道不是態(tài)度不同造就了不同的命運(yùn)嗎?

  在命運(yùn)面前,態(tài)度無(wú)所謂好壞,一旦選擇了這種態(tài)度便注定了一種命運(yùn)。所以,當(dāng)我們自身在面對(duì)社會(huì),面對(duì)大眾時(shí),我們應(yīng)該找準(zhǔn)自己所應(yīng)有的態(tài)度。對(duì)不同的人來(lái)說(shuō),同一種態(tài)度可能會(huì)有不同的命運(yùn),所以當(dāng)我們面臨命運(yùn)的三岔口時(shí),于己無(wú)悔,才是真正選擇態(tài)度的標(biāo)準(zhǔn)。20xx年“感動(dòng)中國(guó)”捐腎救母的田世國(guó),20xx年捐肝救子的“暴走媽媽”陳玉蓉,面對(duì)家庭的命運(yùn),毅然選擇了舍己為人的態(tài)度,換取了家庭的`和睦。因此,態(tài)度讓人擁有不同的命運(yùn),直接引導(dǎo)生命走向不同的結(jié)果。不妨捫心自問(wèn),面對(duì)世間種種,我們選擇了什么樣的態(tài)度?是高念“天上注定”,還是默默積極進(jìn)?可以這樣說(shuō),生死,貪婪和一切遭遇都來(lái)自于不同的態(tài)度,這世間沒(méi)有絕對(duì)的認(rèn)命,只有相對(duì)的態(tài)度。

  有人說(shuō),命運(yùn)是生命的一種運(yùn)行方式,我要說(shuō):“態(tài)度真正給予著這種運(yùn)行方式不同的表現(xiàn)方式。”

以態(tài)度為話題的作文10

  第一個(gè)人看見(jiàn)了,長(zhǎng)嘆一聲,自言自語(yǔ):“我這一生不正如這蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無(wú)所得。”于是,他日漸消沉萎靡。第二個(gè)人看見(jiàn)了,若有所思地說(shuō):“這只蜘蛛真笨,怎么不從旁邊干燥的地方繞過(guò)去年 我以后可不能像這只蜘蛛這么笨。”于是,他慢慢變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看舊案了,立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。于是,創(chuàng)業(yè)失敗、欲尋短見(jiàn)的他變得積極起來(lái),很快東山再起,重創(chuàng)偉業(yè)。

  ——前言

  在人生的道路上,有很多事情就像那三個(gè)人對(duì)待蜘蛛的`這一舉動(dòng)的看法一樣,其實(shí),成功并不遙遠(yuǎn),失敗也不可怕,關(guān)鍵是看你對(duì)細(xì)微之事的感悟態(tài)度。

  屈原當(dāng)年被流放到江南,眼看楚國(guó)一天天衰落下去,自己卻無(wú)能為力,最后跳入汨羅江而死。如果屈原有良好的態(tài)度,再加上他在江南的修身養(yǎng)性,等到楚王的悔改之日,他的事業(yè)一定會(huì)東山再起呀!

  張海迪想必是眾儒皆知了吧。她五歲時(shí)因?yàn)榫徤霞顾柩芰龆呶唤匕c。她因此沒(méi)能上學(xué)。但她童年起就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué),終于成為一位聞名的作家!

  司馬遷在他快完成《史記》的時(shí)候,因皇上誤會(huì)他而將他打入天牢。他本來(lái)想自殺,但想到書(shū)很快就完成了,不想半途而廢。于是堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),堅(jiān)持了幾年之后,書(shū)終于完成了。

  如果不是張海迪和屈原有良好的態(tài)度,他們?cè)趺闯晒?后人怎么能夠欣賞他們的佳作,學(xué)習(xí)他們的精神?

  人生路途遙遠(yuǎn),不可能是一帆風(fēng)順。當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí),絕不能就此放棄,而是要在心中默默地算一道加法:良好的態(tài)度+努力拼搏=成功!