高一作文匯編8篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的高一作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一作文 篇1
自古以來逆境成就人才。戰(zhàn)國時期的孟子曾說過這樣的一句話："天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。從古至今有不少的例子證明了這一觀點。
古時候有個著名的畫家叫王冕。王冕小時候家中貧困，連最基本的學習用具——筆、紙都買不起。為了練習繪畫，王冕每天一邊幫主人家放牛一邊在荷塘邊的沙地上用樹枝練習繪畫。日復一日，王冕掌握了很高的繪畫技術。最終成為古時的一代名師。
不說遠了就說一個現(xiàn)代的例子。
我國著名的.數(shù)學家華羅庚，兒時家中貧困，父母開了一間小賣部。因為家窮，華羅庚上不起學，為了能學到知識，他想別人借來了書進行自學。一次華羅庚在小賣部里正在用包棉花的紙進行演算時，來了一位客人要買一些東西，當客人走后，華羅庚重新回到了柜臺上準備再次進行演算時發(fā)現(xiàn)那張演算紙沒了，得知為剛才的客人包東西拿走了，便跑了出去做到客人，解釋過后，爬在石欄上將演算過程重新騰抄了一份。后來經(jīng)過不斷的努力成為了現(xiàn)代著名的數(shù)學家。他的一生榮獲了許多的名譽：我國著名的數(shù)學家、中國科學院院士、美國科學院外籍院士、第三世界科學院院士、德國巴伐利亞科學院院士，也被芝加哥科學技術博物館列為88為數(shù)學偉人之一。
還有個例子。乒乓球選手鄧亞萍生來矮小，沒有一個人看好她，但她付出了多于旁人幾倍的汗水，幾乎沒有休息的練習使她摘得了一塊又一塊的金牌。
總之，我認為逆境成就人才是對的，還有很多這樣的例子，我就不一一列舉了。只有不斷努力便可走出逆境，走向成功。
高一作文 篇2
不知為什么要寫這篇文章，還記得上初一的時候，老師叫我們寫過一篇介紹自己的文章。阿戰(zhàn)如果沒有記錯的話，那時候我的文章被老師在班上讀了一遍，心里美滋滋。然后今天又寫這樣的文章，是舊話重提嗎？
我是個喜歡鍛煉的人。不管是刮風還是下雨，亦或是冰天雪地，我每天都會一個人跑去做單雙杠，從來都不需要人陪。下雨時，我做雙杠，全身都淋的濕濕的，只要有一絲絲的微風，全身都會變得很冷很冷，忍不住的打寒戰(zhàn)，但我每次都會自己硬挺著。冬天的早晨，雙杠的表面每天都是一層冰，可是我那火一般的雙手從未退縮過，我用我身體的溫度，企圖把那一層層的冰融化，我，就是喜歡逆天而為，我的身體，我的意志，我的信念告訴我，我可以！所以我不會去考慮，只是憑著直覺的去做我認定的好事情，絕對不會有任何人，任何事可以擋住我的步伐。我從來都不會，也沒有時間去彷徨！
我喜歡一個人，因為習慣被人忽視。我喜歡孤獨，因為習慣與大樹交流。我喜歡古怪，因為習慣不為他人理解。我從來都不會奢望某個人走入我的內(nèi)心，因為我知道那是不可能的.。我最常做的事情就是：一個人漫步在田野里，看著滿天的朗月繁星，感受著風的溫柔，感受著夜的寧靜，感受著一個人的滋味。在漆黑漆黑的，空曠的，空無一人的田野里，我從來都不會害怕。倘若真有鬼神之說，倘若我真的命絕于此，我絕對不會多說什么。因為我只能告訴我自己：
我，阿戰(zhàn)，活了十多年，心里想著的總是身邊的人！對朋友，我以誠相待；對家人，我以命相愛；對長輩，我以孝禮之。我并沒有做過任何傷天害理的事情，我問心無愧，所以，我不怕死！死有何懼？千百年前的古人，寫下“天下興亡，匹夫有責”；寫下“人，終有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”；寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；爾等乃古人，尚不畏死，我為今人，又何懼之？倘有一天，我的國家，我的民族陷于戰(zhàn)爭之中，那我必投筆從戎，橫豎都是兩袖清風，縱使戰(zhàn)死沙場，無人識得我的姓名，我也無怨無悔。因為我會告訴自己：我是為保護我的家人，我的朋友，為我自己而戰(zhàn)，而亡！于心，我可以自豪地告訴自己：不往來世間一場！倘若人生真的能夠做到“笑談渴飲匈奴血”，夫復又有何求？
我愛自己的國家，愛自己的民族，我在這兒大聲的宣告著，我阿戰(zhàn)就是喜歡憂國憂民；我阿戰(zhàn)就是喜歡身無半畝，心憂天下；我阿戰(zhàn)就是喜歡我行我素。你可以笑我好高騖遠，你可以說我桀驁不馴，你可以嘲笑我不自量力。就算是飛蛾撲火，在那一瞬間，化成了灰，銷聲匿跡，我也不會回頭。因為我知道：我在追求光和熱！我害怕死亡，可是我更加害怕庸庸碌碌的活著！
我喜歡拼搏，我喜歡抗衡！
高一作文 篇3
“你入學的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛吃的那三鮮餃，有人給你包；你臉上的淚花，有人給你擦……”耳邊又想起了這首讓我流淚的歌曲，媽媽，你好嗎？春風再次吹綠了柳枝，風風雨雨十八個春秋悄然走過，驀然回首，來時的路雖然坎坷不平，但因為有了媽媽的陪伴而顯得彌足珍貴！媽媽，讓我怎樣的感謝您，當我走向您的時候，我原來想收獲一縷春風，您卻給我整個的春天！還記得我那次生病嗎？當我猶豫的按下那熟悉的號碼，聽到那久違的聲音時，我再也控制不住自己，失聲的痛哭起來。您不顧夜色茫茫，路途遙遠，連夜趕到學校，陪我去了醫(yī)院。那夜您一直陪我輸液到12點，勞累疲倦又在您滄桑的臉上刻下了幾道溝壑。
媽媽，讓我怎樣的感謝您，當我走向您的時候，我原想捧起一絲陽光，您卻給了我湛藍的天空！期末考試把我拋向無底的深淵，望著那慘不忍睹的成績，我感到了失望、傷心、無助，我更不敢面對您那布滿血絲的雙眼，我更不愿看待您那失望的眼神。但女兒仍不想欺騙您，便告訴了您。您的眼中僅閃過一絲傷感，但很快的掛上了笑容，“孩子，不要緊，不要放棄，人哪能事事都順心，總結(jié)一下教訓，下次就行了，媽媽相信我的`女兒，我知道您是盡力了。”
您用寬容之心掃去了我心靈上的陰霾，還給了女兒一片艷陽高照的晴空，讓我看到了生活的美好，點燃我拼搏的火焰。媽媽，讓我怎樣的感謝您，當我走向您的時候，我原想親吻一片雪花，您卻給了我銀色的世界！您叫我怎樣的認識人生，認識競爭的殘酷，認識失敗的凄苦，認識無奈的嘆息；教我珍惜生活，教我關心他人，教我自強不息，不向命運低頭！如果說女兒是小草，您就是陽光和雨露，賦予我生命的活力！如果說女兒是駿馬，您就是遼闊的草原，為我提供了自由馳騁的天地！如果說女兒是航船，您就是啟明星，為我照亮了前行的方向！窗外的楊柳輕輕的搖曳，傳遞著春天的氣息！愿天下的兒女都能讀懂母親那無盡的，濃濃的純愛，真真的柔情！
高一作文 篇4
那是秋末日子，窗外的落葉在風的慫恿下，跳起歡樂的舞蹈。我的筆愣在沉沉的空氣中，不知如何寫下，芳芳那些，微笑的，嬌紅的，晶瑩的臉頰……
秋天，本應該是個戀愛的季節(jié)，采山花，凝夕陽，踏落葉是戀愛殿堂最為美好的事情。當鮮花開了又謝，謝了又開；當夕陽升起又落，落了又升；當葉兒黃了又綠，綠了又黃；當蝴蝶般翩翩而下的落葉墜入河水，黃昏落輝剪下我揚起的衣角，我依然執(zhí)著的為她寫詩。也就是在那個黃昏，風兒把她的長發(fā)吹起漣漪，我多想撫一撫那泛起的浪花呀。金黃色的陽光像無數(shù)金針扎在一方墨布上。她的肌膚如雪一般，三月的陽光是她溫暖的笑�！胺挤迹院竽氵�讀書嗎？”“哦，這個，我不想讀了�！薄捌鋵�，我知道不是你不想，是無可奈何，是嗎？”她深埋下了頭，風兒吻著她身后優(yōu)美的線條，飛鳥叼著一絲愁緒纏繞了我和她。“芳芳，你覺得廖老師講課有意思嗎？”“嗯，他老是夸同學，總是讓人感覺不切實際哦，比如說，聰明的同學們啦，用小朋友來稱呼我們等等”她滔滔不絕的說給我聽，我微微側(cè)著臉頰，像是小孩子聽著大人們講著五千年前故事。我們回顧過去，談到現(xiàn)在，也展望了未來。她總是笑著的，那笑總是淡淡的，如同清晨初開的.山茶。后來，天色漸漸暗下來，黑色裹住廣場中央的燈光，模糊了我們的臉頰。我分明感到一縷不安的成份。
現(xiàn)在應該是十月了吧，我深刻的記得是三年前的六月發(fā)現(xiàn)了她的美，我喜歡她靜靜讀書的樣子，或者說喜歡她安靜而溫和的性格。我喜歡她安靜的走過操場，走過梧桐樹下，走過陽光綴滿、輕風徐徐的過道上。清清然，淡淡裝，如同初出水域的芙蓉．她時而活潑，如林蔭間歡樂飛翔的白鳥．她時而沉靜，如低垂含羞的牡丹，她輕輕地悄悄地把玫瑰盛開在臉上．把整個春天，整個秋，整個世界的美與朝氣都攬在了身上……
但是，我竟然錯過．當天氣涼下來，美好的春，火熱的夏過去，我迎來了悲涼的秋，涼下來的心靜靜的開始反思�，F(xiàn)在，芳芳與我漸行漸遠了，風兒捎來少許信息，我依然能嗅出這其中親切的成份。那些如花般的時光呵，如靈動的音樂在指間緩緩流淌�？墒牵吘狗挤寂c我漸行漸遠了啊。纖草拉不住她的衣襟，流水挽不回離去的影子，飄飛的花絮似雪花一般，落在我的身上，她的腳步里，一切過往的剪影中……
每當《曾經(jīng)愛過你》在我身邊響起，我總是凝望天空，讓那些凄美的情節(jié)肆無忌憚占領我的腦海�；貞浭且环N痛，我如此地癡迷這種傷痛而無法自拔．失去她的時光里記憶重播著我們昨天的故事，那美好的情節(jié)，那些美麗的畫面，總讓人撕心裂肺。鄭源說：“為你落下最后一滴淚不在哭泣，也許某天還會笑著想起你，寫下的日記都是回憶，只希望你可以在你的心里，留下我的身影。落下的淚滴是為了你，也為了證明我曾經(jīng)真的愛過你�！比欢裉�，一個寂寞的日子里，我亦如是所說！
高一作文 篇5
認真，是一種態(tài)度，是一種通往成功的態(tài)度，是一種需要自覺的態(tài)度也是一種好品質(zhì)。
在今天留校班里，學校組織了四、五、六年級的同學進行廣播操比賽，在排隊下去比賽和做操時，我都做得比較認真。但做完操后，我便放松和松懈了下來，并對一個六年級的同學指指點點、評頭論足，還告訴給了給別的同學聽。在我們表演結(jié)束到排隊回班里的這段時間里，我大部分的時間都在笑話他�？墒俏椰F(xiàn)在想起來，心里覺得十分慚愧。因為第一，我本來應該認認真真地觀看別人的表演而不是在那里評頭論足、指指點點。第二，我不應該對那位同學評頭論足、指指點點，而是應該表揚他，因為可以看得出，他做得已經(jīng)十分努力的了，他或許比我做的更好更棒呢!即使他做得沒我好，但他有一點是值得肯定的——他已經(jīng)盡了力了。
我曾經(jīng)聽說過這樣一個小故事：有一個圍棋十分了得的高手，收了兩個徒弟。其中一個上課認真聽講，下課仔細鉆研老師講課的內(nèi)容，并認真完成老師布置的`練習。可另外一個卻恰恰相反。上課時左顧右盼，東張西望;下課時游手好閑，游山玩水;還馬馬虎虎地對待老師布置的作業(yè)。一個多月后，他們的老師讓他們對弈，結(jié)果才剛下了三十多步，勝負就確定下來了。上課認真的同學把上課不認真的同學殺了個片甲不留。
這就是認真于不認真的區(qū)別了。做事認真，那么所做的事無論有多么困難，有多么艱苦，你一樣會成功。相反，你做事馬馬虎虎，毫不認真;無論是做什么再簡單不過的事情，也只會成事不足，敗事有余，都不會成功。如果再任其發(fā)展下去，那后果就不堪設想了。
所以，從現(xiàn)在開始，我要使自己對待每一件事都有可能認真地去做。哪怕是受懲罰，也要使自己有可能地盡善盡美。
認真就是我們內(nèi)心中的一個積滿塵埃的態(tài)度，現(xiàn)在，我已經(jīng)將它上面的塵埃擦掉了!它已經(jīng)準備好了!
高一作文 篇6
“美”我想對你說，我發(fā)現(xiàn)了你的多樣美�！}記
�。ㄒ唬┟馈吧�
20xx年將要過去，20xx年的冬天也將要匆匆來臨，也將要匆匆過去。有人說冬天是沒有生命力的，他總是死氣沉沉。然而，我卻認為它具有生命的象征，呈現(xiàn)在眼前的那一片片綠雖已逝去，但呈現(xiàn)在我們面前片片白雪正在醞釀新的生命。它是生命的源泉，生命的開端，是他給予了新生命的呵護。他是四季中最美麗的。當歲月所剩無幾時，新生命露出他那滋潤的笑臉。春天來了，春姑娘正贊頌冬給她帶來的美麗，和那生機勃勃的生命力。四季都在贊頌冬的美麗，因此，同顯得特別害羞……
（二）美——親情美
生活中處處存在美，尤其是親情美，親情美處處都圍繞在我們身旁，她像春天柳葉剛冒出的那股生命力，也像秋天碩果累累的果實，他們都帶著喜悅，他無時無刻都在關心著我們，呵護我們當我們在困難面前不知所措時，是親情成為我們精神的支柱，他鼓舞著我們激勵著我們，他告訴我們永不言棄的道理，他告訴我們堅持就是勝利，面對困難，我們應該更加堅強，我發(fā)現(xiàn)了生活中的親情美是那么讓我們感到溫馨。
（三）美——畫面美
老師曾給我們讀過一篇關于糞土的作文，當大家聽到作者怎樣熱愛糞土時的表情一點也不夸張，引文洞穴們都認為糞土是臟的臭的。起初，我也這樣認為，可是后來想，正是糞土和作者那種一切事物與一身的畫面，讓我感受到他對家鄉(xiāng)的熱愛和對糞土以及父親的愛是那么深切，敢問世間還有幾個這樣的人呢，他們把人們最不認為好的東西，說得那么好，讓別人感到美好，如果沒有自己深刻的體會，是不會感動讀者的……
（四）美——生命美
說起生命美，不得不提5。12大地震，地震發(fā)生后，白埋在廢墟下的人們求生的'欲望是那么高，他們?yōu)榱瞬皇腔锇樵趶U墟中睡著，他們一起唱歌，一起講故事，以此來提起大家的精氣神，有的大姐姐，大哥哥還在哄著那些小朋友，給他們呵護，這難道不足以說明生命的頑強嗎？風依然怒吼，雨依然在下，但孩子們，大人們那股求生的欲望始終沒有變，因為他們堅信，自己能夠活下去，我們將創(chuàng)出生命的贊歌。
“美”我想對你說，我發(fā)現(xiàn)了你的多樣美，你的多樣美讓世界更絢麗，讓世界更精彩，讓世界更美好……
高一作文 篇7
我們是被感情操縱著的軟弱木偶，面對繁華舞動，喜怒哀樂，內(nèi)心卻被掏空。沒想到淚水，也會像那根無形的長線，刷刷地拉長——
我
陽光開始點點滴滴地溫暖起來。窗外溫暖錦簇，內(nèi)心守侯的清涼沉淀，此時像清晰的遠山明亮了。我們對于生命的思考，潛移默化中，在哪一個醒來的清晨雜碎。在哪一個方向，內(nèi)心的旋律裊裊盤旋，暖洋洋地趴倒在思緒里。
我，不能再睡了。喝大口大口的水。
廊道外的風景，用了多少大自然的畫筆，渲染了清新的希望，我被希望張開的胳膊深深地抱住。而希望，對與我，是軟綿綿的小泡泡，永遠不想變成彩色的漂亮氣球，去遠走高飛。就像永遠區(qū)分不清所謂的孤單寂寞，讓迷惑一直主宰著我，糊喱糊涂地看著很遠的地方，沒人觸摸得著的幻想。
那就躺下睡覺，想累了，就可以睡著的.。什么也不必擔心，我躺得多安心。醒來的時候，世界的芬芳還在。窗外的明亮光線也不會吵醒我。
我不怕他們笑我，還是固執(zhí)的有自己輕松的步伐。蹦跳著，揮一揮手，愉快從笑容里滑過。低著頭，從一個個的彩色格子磚中跳過去。天空那般清閑，我歪著腦袋，斜斜地從瞳孔中窺視它湛藍的醉人。
每個下午，陽光總是透過那片金黃色窗簾殘缺的一角，精準地照的我的桌上，像一條開出的通往天堂的路。我們好象約定好了，我無比愜意地趴著，陶醉在它幸福的甜甜的懷抱中，感受著我生活中的擱淺的微妙。
太多過去的回憶，沉淀在記憶中，再沒有一種化學東西可以將它們化開。它們一下子下落不明，漸行漸遠到我伸出雙手都無所觸及。
太多感情也成空白。
我安逸著的樣子。
伊凡
也是腳步輕快的。愛在轉(zhuǎn)角處轉(zhuǎn)身。
我忘了在哪一個時間里遇到他。但他一直和我進行著這場屬于我們自己的奔跑。
他也是愛遙望。遙望那一排排延伸到天邊的乳白路燈。還有那一棟棟遺棄的破舊樓房，沒有主人，卻總在陽光中低調(diào)。頹敗的樣子。他望得出神的樣子。
伊凡是有忽略的眼睛。他這般的淡然，比微風的洋洋的步調(diào)還慢那么幾拍。但伊凡說他很注重細節(jié)。他在閑逛的時候，觀察每一張表情奇異的臉，猜測每一種心情。在每一個鮮花開放的地方，記下落在地上的灰塵。生活的各種瑣碎，碎到再小的手都無法拾起的東西，他都一一珍藏。他以這樣的方式，來留戀他無法改變的局勢。
他說我們的記憶，該由自己來拾起！
伊凡說他也迷惑，無法捕捉到生活真正的味道。他開始做很傻的事情。他一直無法停下來。到最后，我們都得到了屬于我們想得到的一點點快樂。也許生活就是這樣，你還不知道自己在做著什么，得到了什么。
懷念時光，卻得到安慰。
長長的時光足夠容忍我們遙望。我和伊凡。那個晚上，我們在戲臺的前面停留了好久。
昏黃的燈光。深紅，暗綠的帷幕。蒼白的背景。濃妝艷裝。凄楚的女子唱得凄婉。
屬于我們的彩色生活，也許已被漂白。我們進行著我們的旅行。
一直一直是一個人。
像金黃的一片麥田里，搖晃著的稻草人！
高一作文 篇8
每個人生來都是不完整的，都十分幼稚，都是一片空白。也正因為如此，才需要學習，才會有進步。
在我看來，一些事，無論成功與否，該做的還是要做，人生路漫漫，終究是會有許多要做的，做了的話，對我來說，畢竟還是會有收獲的，無論收獲大小，經(jīng)歷了還是會讓我更進一步明白的更多。
失敗鑄就成功，那無數(shù)次的積累只為一次的薄發(fā)。我還很小，路還很長。恩師與至親終會有一些所不能給予我的，唯獨那一次次的嘗試，方可經(jīng)歷磨練。從此才能使人蛻變，走向成功。
失敗是在所難免的，他終究會降臨在我的`身上，對待那失與敗的態(tài)度，會決定著我經(jīng)歷磨難所提升的高度。磨難的大小決定著我對其的心，過大，我會失其本心，過小，我會棄之不理，不大不小，那才是適合我的經(jīng)歷。
這次的失敗我會銘記在心，但是說真的，我沒有重視這次比拼，我沒為此次嘗試而放手一搏，用盡全力，所以，我問心有愧，畢竟枉費了老師的心意，當我知道落選是時候，我很傷心，那時的我，毫無任何寫作之念，因為在我心里，只有那勞累過后的心酸以及心酸過后的悲痛。兩日過了，今天我豁然開朗，突然明白了：人，不能被回憶所阻滯；人，不能被失敗所嚇倒；人，不能被挫折所碾壓；必須要跨出那一步，只有汲取經(jīng)歷中的教訓與不足，抬頭遠望，笑看大地，不因失敗而絕望；心存樂觀，身懷感激，終會一直向前奔走，永不懈怠。
這次，我有錯，我不在意老師的提醒，沒有心情，不帶感情，不付諸努力，不攜帶那所謂的自信，甚至不拿自欺來壓自己，總覺得演講無所謂，可以了了而過。可是，現(xiàn)在的我知道了，也知錯了！因為，我明白了，明白了那所謂的經(jīng)歷，他本身便是巨大的突破，在多彩的人生中，終會是有所價值和意義的。一次的錯過，或許會導致錯失成功的機會，正因如此，我才要抓住這一切，盡力去做，即使不成功，我也應該會在以后反思之時不后悔，在失敗之時不傷心。
長路漫漫，常向前看。美好，她總會在最后出現(xiàn)。所以，不要為成功而過份快樂，不要為失敗而過份憂愁，不要為未來而過份擔心。把握現(xiàn)在，持之以恒，以不驕不傲之心去專心做事。
因為只有這樣，我才能做更好，走的更遠。
愿，為那廣闊的藍天，讓我的心思飄蕩于其間；
愿，為那深藍的大海，讓我的心胸包容這世界；
愿，為那雄健的蒼鷹，讓我的身體自由在桑田；
愿，為那騰飛的巨龍，讓我的夢想存在于心田；
愿，為那曾因失敗而迷失的自己翱翔在天地間。
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