- 相關(guān)推薦
以較量為話題的作文（精選30篇）
要想寫好作文,優(yōu)秀的題材是少不了的,所以平常要多少讀書,多看看作文,積累知識,才能寫出好的作文,以下是小編整理的以較量為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以較量為話題的作文 篇1
有一天，花園里來了兩位新客人，一位是蝸牛先生，另一位是甲蟲先生。它倆剛從外地搬來，正為找住處而傷腦筋。
這時，蝸牛發(fā)現(xiàn)葡萄樹下有一片草，樹邊有一個洞。它便走了過去，這個洞寬敞、舒適，外面還有一片草蓋著，可以抵擋風(fēng)雨。蝸牛覺得這個洞正適合居住，便大聲喊：“甲蟲大哥，這兒有個好地方，快過來！”甲蟲聽了，便毫不猶豫地飛過去，來到蝸牛身邊，向四周看了看，滿意地點了點頭，就鉆進洞里去了。
蝸牛也高興地正想鉆進洞去，可是，甲蟲說：“這個洞剛好適合我住，你自己再去找找吧�！蔽伵２唤獾貑枺骸凹紫x大哥，你開玩笑吧？這個洞是我發(fā)現(xiàn)的，我怎么不能��？這個洞比較寬敞，明明可以容得下我�！奔紫x走了出來，氣憤地說：“你不服嗎？要不來較量較量�！蔽伵？戳丝磸妷延辛Φ募紫x，又看了看自己瘦弱無力的身體，傷心地流下了眼淚。
過了幾天，花園里舉行了爬樹比賽，看誰能用最短的時間爬上葡萄樹的頂端，勝利者能得到獎品。蝸牛和甲蟲都報了名，甲蟲看見蝸牛也來報名，便哈哈大笑說：“憑你這速度，也敢來比賽，真是不自量力�！蔽伵Ｒ娏思紫x的樣子，心中的怒火終于燃燒了起來，說：“如果這場比賽我贏了，那個洞就歸我了。”甲蟲答應(yīng)了，便找來了蛆做證人。
裁判員蝴蝶吹響了比賽的.哨聲。比賽開始了，各位選手都沖出了起點。一開始蝸牛就落到了最后，甲蟲現(xiàn)在已爬到最前面。其他選手因體力不足，相繼退出了比賽，甲蟲覺得自己快要到頂了，便不再爬了，在樹枝上睡覺了。
天很快黑了，葡萄樹上只有蝸牛一位選手在比賽，連裁判員都感動了。蝸牛使出了渾身力氣，但速度還是不由地慢了下來。但它沒有屈服，心里仍然記著上次的恥辱和淚水，為著自己的目標(biāo)前進著……
第二天，甲蟲醒了，伸了個做腰，朝樹下看了看，沒有看見一位選手，便飛快地爬上了頂端，看見蝸牛正在望著它，意識到自己已經(jīng)輸了，便說：“這場比賽不算，再來比一場。”這時，蝴蝶飛上來宣布了比賽結(jié)果，蝸牛取得了冠軍�？墒�，甲蟲還想比一場，表示不服。周圍的動物知道了這事，便把甲蟲圍了起來。蚯蚓在旁幫了公證，宣讀了公證書，那個洞終于又歸還給了蝸牛。甲蟲見事不妙，便偷偷飛走了。
蝸牛通過這次較量，以自己的意志贏得了比賽，證明了只有不斷努力，才能以小勝大。
以較量為話題的作文 篇2
“多么光明，多么黑暗！”這是冰心奶奶《生命》中的一句話。課堂上許老師讓我們理解“黑暗”一詞，他說： “這是褒義詞，千萬不要把它看成貶義詞或者中性詞。誰來說一下？”教室里靜得可怕，沒有誰敢回答。我想：黑暗就是黑暗，不就是光明的反義詞嗎？ “朱禹錕，你說說�！敝煊礤K站起來，沉默一會兒，支支吾吾地說出了兩個字： “深邃�！痹S老師大加肯定： “不錯，不錯！在這里‘深邃’就是對‘黑暗’的最好注腳！”說完要求大家把這個詞寫兩遍，并且強調(diào)要牢記此詞。
可是有一個人就是不寫，她是岑珂。她從小跟著奶奶生活，仗著家里有錢，經(jīng)常把零食帶到教室，即使上課時，嘴也在不停地在“工作”，像磨豆一樣，咔吱，咔吱地響個不停。她為人還很霸道，和她同桌的那位男同學(xué)的“領(lǐng)地”經(jīng)常被她侵占一大半。 “真是可惡！”我不由鄙夷地掃了她一眼。
“岑珂，你為什么不寫呢？”許老師問。
“我會寫，為什么還要寫？”聽聽，她的回答擲地有聲，像一塊玻璃摔在了大理石地面上，啪的一聲碎了，那么刺耳。
許老師笑呵呵地說： “那你上來寫在黑板上！”
此時，我很替許老師擔(dān)心：萬一她寫對了，許老師的臉面可就丟到了“鄔家壩”去了！岑珂昂首走上講臺，輕松寫了出來。還真寫對了！許老師今天真是遭遇“無比尷尬”了�？煽瘁娴淖郑阂喑笥卸喑�，歪歪斜斜，哪里有女同學(xué)的“風(fēng)范”……想到這，我心里稍微平靜了些。但看見岑珂滿臉燦爛不可一世的神情，我肺都快氣炸了，對她嘀咕道：“別得意，看你寫的那字， ‘八輩子’營養(yǎng)不良！”
這下觸到了她的痛處，就在她惡狠狠地看著我，想以牙還牙的時候，許老師說： “楊瑤，你來寫一下！”好個許老師，他的招式可謂綿綿不絕，叫人防不勝防。我暗想：你個小丫頭片子想斗許老師，不給許老師臺階下，你還嫩得很！看本人怎么代許老師收拾你！我暗暗較勁，直奔黑板，用拇指、中指和食指鉗妥半截粉筆，胸有成竹！ “深”字自不必說，輕而易舉寫好， “邃”字“穴”和“～” “豕”相疊我也得心應(yīng)手寫得疏密有致，難度最大的'是“走之底”的平捺，我慎之又慎：逆鋒起筆，向右斜下，緩和平出，最后出鋒。寫完了，整個過程瀟灑流暢，自認為雖無顏筋但柳骨猶存。在大家熱烈的掌聲中，我回到了座位。我瞥了一眼岑珂，只見她兩眼冒火，像要把我吃了似的。許老師大聲說： “大家看楊瑤這字寫得多好，要結(jié)構(gòu)有結(jié)構(gòu)要力度有力度要美觀有美觀，而岑珂同學(xué)的字呢——我好郁悶，從初一起至今，我要你們按字帖練字，每周交一次書法作業(yè)，從沒間斷過�？缮俨糠滞瑢W(xué)敷衍我，就像是給我練字似的。勤能補拙，熟能生巧，懶惰是學(xué)習(xí)的大敵……”
岑珂的眼眶濕潤了，慚愧地低下了頭。
以較量為話題的作文 篇3
澄澈的天空掛著一輪紅日，炎陽烈焰。
韓湘的心被烤得熾熱起來，臉上燒著火。她死死地把英語卷子按在抽屈里，一雙眼晴偷著瞅了瞅身旁人的反應(yīng)，慢慢地把卷子抽了出來。
“147”
她把卷子揉了揉，又展開。沒變！147！她顫了顫睫毛，用手撐著額頭，埋在手心里不可抑制地抵聲笑了出來，滿手心的冷汗，和著額上的潮濕，捎來了些許涼快。
她的嘴越咧越深，真想放聲大笑！韓湘輕輕地摸著起了褶子的試卷，天知道這意味著什么。
她，韓湘。考了全班第一！
頭一次！
一想到這兒，唇邊的笑意就怎么也拉不下來，心里是滿盈的快感。而且，就像一片花瓣落到水面上，漾起千層的漣漪，擴大，擴大，再擴大……
不對！
韓湘心頭一寒，涔涔的沁著涼意。明明她的作文因為用錯時態(tài)應(yīng)該扣去四分！半僵著長眉，她顫抖著再一次翻開試卷，耀眼的紅分上頭的作文，只被扣了一分的語法錯誤。她似乎被從上而下地澆了一桶冰水，透心的涼意一直從腳尖泛到心口。她哆嗦著唇，張了張口，冒不出一句話。她的分數(shù)有水分。第一名不應(yīng)是她！
她仿佛遭受到了極大的痛楚，兩眼發(fā)黑。
“有計分錯誤的.同學(xué)上來改分。”
一石驚起千層浪。韓湘猛地一抬頭，講臺上的老師在注視著她，好像在鼓舞著什么。她兩腿一軟，站了起來。
“老師，我……”
不能！韓湘的心頭冒出一個火花，灼燒著她的大腦。不能！她的第一，這是屬于她的榮耀！說了就沒了！她焦躁得不知是進是退，她抽搐著嘴唇，再也講不出一個字。
在身旁同學(xué)的撞擊下，她坐了下來。坐了下來，她的臉頰仿佛是一個火爐，她不敢抬頭，那個火花又在閃爍了。
“算了吧。”
韓湘閉了閉眼睛，眉梢泛著冷意。心一橫，又把試卷按在了抽屜底下……
半晌，她又睜開了眼睛，眉頭慢慢地皺了起來，她狠狠地咬了一下嘴唇，拿出試卷站了起來……
太陽沒有半分羞澀，神情倨傲地睥睨著九州。韓湘，澆滅了那朵無名的火花。
這場較量，是她贏了。總有一天她會憑實力奪得第一！
韓湘昂著頭，驕傲地想。
以較量為話題的作文 篇4
黃曉和我的較量，從我進入跆拳道俱樂部那一天就開始了。
星期天，爸爸開著紅色的面包車把我送了過來。下車的時候，長著一頭黃頭發(fā)的黃曉也剛好從車里鉆出來�？礃幼右彩莵韺W(xué)習(xí)的。我主動走上前去說：“大哥哥好�！彼谷焕矶紱]理我，徑自朝院里走去。我站在那里一臉羞愧。爸爸走過來說：“你看人家坐的車多高級，瞧不起你呢。好好學(xué)習(xí)，在本領(lǐng)上超過他�！�
事后才知道，黃曉是已經(jīng)參加過兩次比賽并取得冠軍的老學(xué)員了。
在長達一年的訓(xùn)練中，我眼里的黃曉始終是一副趾高氣揚的樣子�！膀湵財 ！蔽以谛睦锇蛋档卣f。黃曉的高傲成了我刻苦訓(xùn)練的動力。功夫不負有心人，一年一度的大賽來臨之前，館長找到我，告訴我去秦皇島比賽的三個人中，其中一個就是我。
很快，每個學(xué)員都知道了我去參加比賽的消息，黃曉也不例外。
比賽的日期一天天逼近，訓(xùn)練的難度和力度明顯地增加了不少。館長要求我們雙休日訓(xùn)練的時候吃住在俱樂部。
比賽出發(fā)前的晚上，黃曉突然出現(xiàn)在我的宿舍里。
黃曉說：“你去比賽，我也去比賽，打個賭怎樣？”
我心有余悸，但是仍然答應(yīng)了他的挑戰(zhàn)。
他說：“你的.品勢能拿個銀牌就算你贏，我的競技不能拿到金牌就算我輸�！�
我說：“打賭就要公平，我們都賭金牌�！�
他說：“我是老學(xué)員，不欺負你。愿意賭，就按我說的做。誰輸了誰就要被打20下手掌�！�
我們擊掌，一言為定。
比賽結(jié)果出乎我的意料：他沒有拿到金牌，只得了一塊銀牌，我沒有拿到銀牌，只得了一塊銅牌。爸爸看著銅牌喜出望外，要我繼續(xù)努力，還說要獎勵我北戴河兩天游。我卻高興不起來。黃曉輸不輸不關(guān)我的事，我輸了，我就要接受黃曉的懲罰。
我走進黃曉房間的時候，黃曉的爸爸正朝他瞪眼睛。黃曉的爸爸說：“你真是個廢物，整天好吃好喝伺候你，竟然拿了個銀牌，丟人！”見我進來，他爸爸出去了。
黃曉一臉沮喪，對我說：“我輸了你也輸了，咱們平等。”
“我沒有輸，我贏了�！辈恢獮槭裁�，我竟然說出了這樣一句話。
黃曉說我狡辯。我說：“我沒有。你輸了，輸在你爸爸的身上�！�
和黃曉相比，我的確是贏了，因為他沒有我這樣的好爸爸。
以較量為話題的作文 篇5
“唉，怎么沒想到呢？”“呵哈哈！”課堂上，“何家軍”和“錢家將“們正在進行激烈的戰(zhàn)斗。這是一場“生”與“死”的較量。究竟誰生、誰死。請把目光投向戰(zhàn)場。
第一局：作文比賽。這一局是各隊派出大將格斗。誰的大將戰(zhàn)術(shù)高，這一局也就勝利了。一開始，王老師公布了“最認真同學(xué)”。真不巧，兩位同學(xué)都是“錢家軍”的。不用急，不怕。終于到了各隊大將出馬的時候了。雙方都屏住了呼吸。唉呀，剛好打平�，F(xiàn)在場上“錢家軍”領(lǐng)先8分。但是還有機會，瞧瞧對方，臉上似乎露出了微笑。哼，看誰笑到最后！
雙方休整后，開始了第二局：閱讀競賽。是騾子是馬，拉出來遛遛。比賽開始，大家滔滔不絕地報出書名。瞧，有個人一星期之內(nèi)看了6本書，看著他自豪地說出書名，大家都目瞪口呆。還有一個人很是可愛，想不出書名，撓著頭看著天花板，好像天花板上就有答案似的。有些人看書多，看著分數(shù)一點點地上升，開心地直拍手。有些人則在那兒直跺腳，嘆息為什么我們隊就沒有一個掙分高手？頓時，場上熱鬧非凡，一局下來，又是錢隊贏，我隊不由得有些著急。
第三局是成語接龍。王老師一公布，我隊有個人就開始嚷嚷著投降，想打退堂鼓。大家吃了一驚，連忙阻止�！昂ｉ熖炜铡边@不，比賽開始了�！巴粞蟠蠛！睂Ψ揭蝗苏f到�！昂？菔癄�”我方毫不猶豫地反擊。爛？爛……對方明顯被難倒了。場上陷入了緊張的.氣氛之中�！班�，我知道了！”我方有一個人大叫。“你想做漢奸嗎？”警惕的目光向他投來。我偷偷地觀察了一下他們的神情。只見有的人像小猴兒一樣抓耳撓肋；有的用物、手插著下巴，緊皺眉頭；有的像羅丹的雕像《思想者》那樣……再看看我們隊，有的表面上不動聲鈀，心里卻在偷著笑；有的捂住嘴偷著樂�？傊且粋�天，一個地。“濫竽充數(shù)！”對方突然有一個大叫起來。再看看對方的神情，頗有“柳暗花明又一村”的味道。
戰(zhàn)斗結(jié)束，結(jié)果也出來了，我方以差3分的結(jié)局輸給了雙方。但是勝敗乃兵家常事，不能灰心，下個星期天繼續(xù)與你們決戰(zhàn)！
以較量為話題的作文 篇6
下午，路隊走出校門時，我開了個玩笑，卻引來了一較量。
我把雨傘的鉤子勾在別人的書包上，吹牛說這是繆言公司出品的居家旅行防迷路最好的裝備。我先勾住了候澤，他掙脫后馬上跑走了，隨后我又勾住了游俊杰，他反而用他的雨傘與我大戰(zhàn)起來。我先使了招“老樹盤根”，他躍起，向右閃避，我又使招“碎石腳”，向他頭上飛去，他一馬步又閃開了，我雙腳上下翻飛不離他的頭和腳，他倒也閃得靈便。這時王追遠來搶他的傘打我，他們倆便搶起傘來，我趁機溜之大吉。話說那王追遠是“飛毛腿”，我跑了二十秒后，他們兩便追了上來，我和游俊杰又斗了起來，那王追遠繞到我身后，抓住我的'另一只手，打我書包，我聽到背后受襲，便單手與游俊杰斗，在游俊杰用他手架住我的那一瞬間，我來了招“河?xùn)|獅吼”，松開拿雨傘的那只手，往王追遠頭上敲去，他一懼，便松開了手，我趕忙逃走。跑到巷口處時，王追遠追了上來，他又拽住我的手，我急了，掙脫他的手，逃之夭夭。
唉，以后別惹事生非了。
以較量為話題的作文 篇7
老鼠是人類最討厭的動物，它專門偷吃人類食物。因此，大家都知道“老鼠過街——人人喊打”。今天，我和老鼠展開了一場人類VS老鼠的大戰(zhàn)。
星期六，爸爸媽媽都出去上班了。家里只有我一人，“靜得可怕，可怕得叫媽�！蔽覟榱粟s跑可怕君，向書房里走去，要拿一本漫畫書打發(fā)無聊時光。
在我推開書房門之前，非常害怕，我怕推開書房門會有一只僵尸跳出來，咬我一口。（我想起了鬼片中的畫面），我慢慢推開門，心里一直反復(fù)說著：“世界上沒有鬼，世界上沒有鬼�！薄皳洹敝灰娨粋�黑色的小影子在我面前閃過，如一道閃電一般。我被嚇得哭爹叫媽，但這又有什么用呢？只見那個黑在門口徘徊，我壯大膽子，走過去一看，嘿！居然是只小小鼠，真令人上火。
下面的這件事讓人驚呆，真要把人的鼻子氣歪。誰知，這只老鼠見了我也不跑，還在那甩著尾巴，一副洋洋得意，好像在說：“真是個膽小的人類，連只老鼠都怕，哈哈哈！”我哪受得起一只老鼠的嘲笑，必須以牙還牙。緊接著，一場以全世界的名義（人類）VS老鼠較量就開始了。
第一回合，我拿起老媽專屬打老鼠武器——“掃把”，老鼠也不甘示弱，用起了防人類必備絕招——迅閃。我拿起掃把，左右開攻，只見老鼠左閃右避，堅持十多來分鐘，我終于精疲力盡，而老鼠仍然渾身是勁，好像是臺發(fā)動機，不停運轉(zhuǎn)。——老鼠勝。
第二回合，我用上了食物引誘法，我把雞肉放在粘鼠板上，把粘鼠板放在老鼠出沒的'地方，自己躲在墻后面，等候結(jié)果，這應(yīng)該是“守墻待鼠”。而鼠呢！像是一個機靈的孩子，一下識穿了把戲，還做了個假動作（要踩到粘鼠板上一樣）這個假動作真是在捉弄我的智商。我本來想著等老鼠粘在板上時，立刻跑去，逮住它，結(jié)果，讓我空等了半天。第二局，老鼠依然勝利。
我想盡了所有辦法，還是讓老鼠逃回“家”，老鼠雖然是人類眼中的壞蛋，但是，它以強大的生命力戰(zhàn)勝了人類，我只能甘拜下風(fēng)。
以較量為話題的作文 篇8
生活中，學(xué)習(xí)中，工作中，人與人之間隨時都充滿較量。當(dāng)然，我和表姐之間的較量就像家常便飯。但有一次，至今讓我記憶猶新。想起它，一切都歷歷在目。
一天，放學(xué)回家后，我三下五除二就完成了家庭作業(yè)。心想，這回總算是走在表姐前面了。但出乎意料的`是，表姐早已做完作業(yè)再看童話故事。頓時，我既羞愧、又妒忌，一股失敗感涌上心頭。不知不覺已來到他背后，狠狠地砸了他一拳。“那個王八羔子，找死��！”他說著轉(zhuǎn)過身來。我再也控制不住自己的情緒了，大聲說：“你才是王八羔子”。她氣紅了臉，站起來說：“真不識抬舉，看我不揍扁你�！痹挍]說完，就掄起了拳頭朝我砸來。說時遲，那時快，我就地一滾，“咔咂”一聲，表姐的拳頭砸在了桌子上，接著，他卷縮成一團，趴在地上直哭。這時，媽媽回來了，看到這種情形，她扶著表姐一直批評我。我才知道，表姐的手被桌子劃破了，還流著血，表姐痛得滿頭大汗。看著表姐痛苦的樣子，我心里像針扎一樣的難受。晚上，我想表姐道了歉，表姐笑了，爸爸、媽媽不但沒有批評我，還說我長大了。
這件事雖然過去很久了，但它使我明白了一個道理：，要做生活上的強者，在學(xué)習(xí)上和他人較量。
以較量為話題的作文 篇9
看時鐘，已經(jīng)八點。然而，仍有一堆作業(yè)擺在我面前。剛想發(fā)個呆，卻又忽然想起還有一個“學(xué)生會”的作業(yè)等著我完成。哎，又是一個不眠之夜！頓時，我將自己全部的怒火撒在了“學(xué)生會”的頭上�！盀槭裁�？為什么我是學(xué)生會中的一員，早知道不加入了……”
的確，自加入學(xué)生會起，我和它的關(guān)系便沒好過。它時不時的“送”一些額外的作業(yè)給我，讓人壓力倍增。
“退出吧！”有一天，面對一個學(xué)生會作業(yè)時，我突出蹦出這么一個念頭，如今學(xué)業(yè)壓力已經(jīng)這么大了，如果再有這些額外作業(yè)，我恐怕會被壓得喘不過氣吧！但我又想：加入學(xué)生會是壓力大，但我不是因此交了許多朋友嗎？還有，開學(xué)初，我不是上主席臺風(fēng)光了一把嗎？
我的`心中正在進行著一場激烈的較量。經(jīng)過好幾分鐘的思想斗爭，最終，我決定先不退出學(xué)生會。
一天午休，我去儀表檢查。檢查進行的很順利，我的心也十分快活。但當(dāng)我回到教室，看到桌上的一堆資料時，我震驚了，就如遭受了一個晴天霹靂，一張試卷、一本作業(yè)本和一本聽寫本。這些都是中午的作業(yè)。這也意味著，我又增加了幾個家庭作業(yè)。
我腦子忽然一片空白，心里也有一種說不出的滋味。于是，我又把所有罪狀歸咎到了學(xué)生會頭上。“呵，這就是入學(xué)生會的結(jié)果！不僅要有任務(wù)，而且增加壓力，讓自己那么忙！”我已經(jīng)不能保持冷靜，“我要退出！”我在心中大喊，恨不得立刻起身，走到老師辦公室，丟下那幾個字。
我心中的較量更加激烈了。退？不退？退？不退？
退吧，那樣我就沒有這些額外的煩瑣任務(wù)了。
不過，回頭想想，我確實從中學(xué)到了許多�。閷W(xué)生會做事，不僅鍛煉了我的膽量，更提高了能力。也讓我體會到了作為管理員的艱辛，學(xué)會與更多人分工合作。在勞累之中取得了進步，這不是挺好的嗎？
舍得、舍得，有舍才有得。經(jīng)過一場激烈的心理斗爭，我決定，留下來。
心中一次又一次的較量、選擇，而我一次又一次地說服自己留下，決定不放棄。
我希望自己不畏難不怕苦，能更加堅定地留下。
以較量為話題的作文 篇10
下課了，同學(xué)們便活躍起來。我和后排的同學(xué)聊起天來。
突然，我的眼睛瞄到一個“危險”的人物——“搞事大王”。他用“不懷好意”的.眼睛注視著我們這里，手指之間好像還夾著一根橡皮筋。
我一邊若無其事地繼續(xù)和同學(xué)聊天，一邊斜眼盯著他。
我細細觀察著他的舉動，最后慢慢地放松了下來。忽然他迅雷不及掩耳之勢把橡皮筋彈到了我頭上，迅速轉(zhuǎn)過身，裝做什么都不知道的樣子，我惱羞成怒，大叫道：“你有病�。�！”
他無辜地說：“不是我彈的，不是我�！薄膀_人”，“我真的沒有”，“我都看見了�！�
我的心中就像有一只發(fā)瘋的雄師，不停地在吼叫，又像蓄勢待發(fā)的發(fā)動機一樣，正準(zhǔn)備狠狠地排出怒氣。
我憤怒地使出終極武器，說：“快點說實話，不然我就告訴老師了！”
聽了我的“威脅”，他只好垂頭喪氣地說出了自己的“罪狀”，并可憐兮兮地看著我，向我表達了歉意，保證以后再也不捉弄我了。為了以后的安穩(wěn)，我最終原諒了他。雙方握手言和。
唉，不要惹事生非，隨意捉弄別人，否則會受到教訓(xùn)哦。
以較量為話題的作文 篇11
一分鐘，我們漫步在字里行間中；一天，我們游離在新奇資料里；一個月，我們徜徉在文化歷史的長河。緊緊擁抱住了兩本書――《文化常識》與《歷史常識》中的瑰寶。飽覽書香的我們要與2班舉行一場智慧較量——“同讀一本書PK賽”。
雙方擲地有聲地喊出了各方的口號與隊名。戰(zhàn)火重重，我們腦中的知識也在翻騰。
比賽第一個流程“初露鋒芒”。第一輪自選自答，第二輪，互問互答。大屏幕上的序號飛快地跳動著，蹦跳出不同的數(shù)字。我們都勝券在握，嚴陣以待！雙方都從容答題，你爭先，我恐后。第二輪，驚險萬分，雙方都不甘示弱，絕不讓對方喘口氣。出現(xiàn)了平局狀況。
第二個流程“大浪淘沙”，全體學(xué)生一起參與。主持人給我們出了一道選擇題，雙方要同時用身體做選擇。我們都隨波逐流，選了一個不確定的答案。2班采用策略，有兩名同學(xué)答對，我們班全軍覆沒。2班領(lǐng)先，比分吃緊，大家又鼓起士氣。
第三個流程“我行我秀”。我們表演了幽默搞笑的小品《如此學(xué)生》，學(xué)生形形色色，大家又該考慮做那種呢？引人深思。2班表演了動聽悠揚的歌曲《茉莉花》，歌聲溢滿賽場，久久回蕩……最后由評委老師與學(xué)生做慎重投票。我們班本流程領(lǐng)先，比分扳回，又出現(xiàn)平局。
第四個流程“狹路相逢”。我們慎重選題，冷靜思考。比分牌次次翻動，我們都給自己鼓一次勁。在我們的腦海里，知識的`浪潮翻騰不已。2班又再次把比分拉平。最后機會，我們選10分題，在思索了歷程中我們找到了正確的選擇！我們班領(lǐng)先10分！
第五個流程“巔峰對決”。是一場唇槍舌戰(zhàn)——辯論賽，我方觀點是：養(yǎng)成良好習(xí)慣主要靠自律，對方觀點是：養(yǎng)成良好習(xí)慣主要靠被律。我方以生活實際例子給對方重重一擊。對方又針對問題漏洞，來做出辯解。雙方都八仙過海――各顯神通，以自己的知識言論來比拼。
最后，領(lǐng)導(dǎo)校長們發(fā)表了談話。讀書好處有千千萬，“腹有詩書氣自華”讀書是給自己完美氣場的最美衣裳。無論輸贏，我們雙方都拿了一本紅色的證書。比賽不是為了贏，而是團結(jié)、是學(xué)習(xí)、是進取。那本紅色的證書，在我們愛讀書的心下，是多么美麗。
以較量為話題的作文 篇12
上一次，我的成長日記在班里排名第一，加了六分，鮑志豪和有些人并列第二，加了四分。事后，他問我是不是寫了三篇周記，我點點頭，并問他寫了幾篇，鮑志豪不好意思的說“哎！雖然也寫了三篇，但只有一篇加了兩分，剩下的兩篇加起來才得了兩分，總分四分，哪像你，篇篇經(jīng)典，共加了六分，我——不如你厲害呀！”鮑志豪嘴上說比不上我，心里卻跟我較上了勁兒。
我聽別人說，他這回寫了五篇，已打破班里紀錄的我，聽完這話后，我那愛搶第一的心又動了，心想，強中更有強中手，擺在我面前的有兩條路：第一條，退出寶座，讓給鮑志豪；第二條，亮劍，亮出自己那鋒利的寶劍，與他做爭王之戰(zhàn)。即使是輸，也輸?shù)霉鈽s，我沒有退縮，毅然選擇了第二條路。鮑志豪肯定想：“哈哈！這次，我暗中寫了第五篇周記，你的'王者風(fēng)范就要被我撲滅了，小子，等著瞧，別太狂妄，小心你的寶座”。
但是他萬萬沒想到，我這次寫了六篇�，F(xiàn)在他自己越想搶王位，就越不能成功。我的人氣現(xiàn)在差點被他追趕上了，幸虧我及時發(fā)現(xiàn)，加快了腳步。離開了這個危險帶刺的家伙。我想，我一個光明正大的王者難道還怕玩明的嗎，你來暗，我就來明，也不怕把這個超過你的消息說出來，要爭，要搶，有本事，就爆發(fā)出你的全部力量來給我打。鮑志豪知道我的想法后，一下傻了，氣得大叫一聲：“你，刁禹豪，我跟你沒完。”殺啊，它的威力似一把熊熊烈火，但是遇到了我這位水神，就是自斷家門，這次，不是你死，就是我亡，不是你把我燒干，就是我把你澆滅。
就算你寫一百篇，我也要比你多一篇，并且篇篇經(jīng)典。我會加倍努力，保持紀錄，與你較量到底。不管結(jié)果如何，我還是那句話，亮劍，亮出我自己那鋒利的寶劍，與敵人做決斗，狹路相逢勇者勝，我相信，進攻是最好的防御！
以較量為話題的作文 篇13
今天下午，我們舉行一場別開生面的比賽——掰手腕。這可真是一次戰(zhàn)況激烈、妙趣橫生的比賽�。�
比賽在同學(xué)們的歡呼雀躍中拉開帷幕。第一組居然是看上去力大無窮的陳昱豪和弱不禁風(fēng)的張祚贏。結(jié)果可想而知，毫無懸念，張祚贏秒輸。
于是老師又挑了兩個身材大致相同的宮宇宸和趙明旭。第二輪比賽開始了，看得出來兩個同學(xué)各自用了很大的力氣，一開始雙方勢均力敵，不相上下，雙方僵持了幾分鐘以后，趙明旭明顯快堅持不住了，好像用上了吃奶的力氣，他倆的臉紅得像熟透的'蘋果，最終宮宇宸贏了。接下來，交換場地，第二局開始了，沒多久趙明旭脖子上的青筋就一條條顯現(xiàn)出來。趙明旭長嘯了一聲，想從氣勢上壓倒對方，準(zhǔn)備做最后的抵抗。可是沒想到，宮宇宸咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，好像將全身的力量都集中在了手上，慢慢壓倒對方。這場比賽簡直太緊張、太刺激了！
同學(xué)們看得意猶未盡，老師又讓我和張俊儀進行第三輪比賽�？吹綄κ质侨跣〉膹埧x，我便自信滿滿地走上了擂臺，我腦子里仿佛有一種聲音：一定會贏！比賽開始了，不過出乎意料的是張俊儀的勁竟然好大，我們倆不相上下，堅持了五分多鐘后仍然分不出輸贏，我的胳膊好疼，她的指頭也好痛，怎么辦呢？如果結(jié)果是兩敗俱傷怎么辦？我只好故意輸?shù)袅吮荣�，讓張俊儀贏了。畢竟友誼第一，比賽第二嘛！同學(xué)們議論紛紛，肯定是這樣的結(jié)果感到非常詫異。
雖然我輸了，但是我卻收獲了友誼！以后，我還得努力鍛煉身體，爭取下次能贏，加油！
作者簡介:大家好！我是五年級劉文笛，一個喜歡讀書和熱愛書法的女孩。對我來說，寫作是樂趣，是智慧的凝結(jié)，可以活絡(luò)思維，提高語言組織能力，還能在嬉笑怒罵之間記錄下我們最真實的成長經(jīng)歷。讓我們熱愛上寫作吧！
以較量為話題的作文 篇14
今天下午，我們班舉行了一次別開生面地掰手腕比賽。
比賽馬上就要開始了。此時，我的心里像揣了只兔子，“怦怦”亂跳。再看看其他的同學(xué)，只見他們個個都弓著腰，馱著背，趴在桌子上，一副勝券在握的樣子。“預(yù)備”，老師發(fā)令了，“一、二、三，開始！”同學(xué)們都屏住呼吸，教室里鴉雀無聲，仿佛都能聽見急促的心跳聲。我把全身力氣都集中到手腕上，使出九牛二虎之力向下扳去，剛偏了一點，我的對手黃晨又扳了回去。我感覺到，黃晨原本熱乎乎的手乍一下變得冰冷冰冷的了，如鋼鐵一般僵硬。我們就這樣反反復(fù)復(fù)持續(xù)了好長時間。到了最后，我們倆人都已經(jīng)筋疲力盡了，就只好將比賽拉成了平局。
再看看左邊的翟心雨和王旭， 只見翟心雨咬牙切齒，臉憋得通紅，眼神里充滿了殺氣，好像是想用氣勢將“敵人”拿下。王旭可不理睬她，所有精力都傾注在了自己的手腕上，牙齒也在嘴上咬出了一排血印。可是，王旭卻是個“外強中干的紙老虎”，還沒堅持一分鐘，就失敗了�？此荒樀淖员皹樱疫�真有點可憐她呢！
讓我們把目光再轉(zhuǎn)移到蔣陽陽和史祥松身上，只見蔣陽陽眼瞪得如銅鈴一般，鎖緊眉頭，齜著牙、咧著嘴，頭發(fā)都快變成直的了。史祥松也不是好對付的，他兩腿弓起，腳蹬著地，活動著全身筋骨，使出全身氣力，向下扳去，才剛剛偏了一點兒，蔣陽陽又給扳了回來，兩人爭奪的`十分激烈�！凹佑停〖佑�！”旁邊人的吶喊聲驚天動地。但是，比賽終究是比賽，不管怎樣只有一個勝利者。最后，史祥松贏了。他的“粉絲”們都高興的手舞足蹈起來。
掰手腕比賽雖然結(jié)束了，但是它成了我童年記憶里的一段美好的回憶。
以較量為話題的作文 篇15
游戲是程序自動匹配的，我們無法選擇對手。戰(zhàn)斗馬上要開始了，我神經(jīng)高度緊張，心臟砰砰直跳，猶如有十五個吊桶打水——七上八下，害怕遇到強勁的敵人。我小心翼翼地點開等級欄一看，頓時松了一口氣：“唔，還好，都和我等級差不多�？磥矶际瞧旃南喈�(dāng)?shù)膶κ��！蔽倚判谋对觯挷徽f，開戰(zhàn)吧！
好吧，沒辦法了，我們要來場白刃大戰(zhàn)了！我舉起赤龍之牙將它拋到空中，再握住頭向下攻擊。哼哼，敵人刀技真差，被我三下五除二打得滿地找牙�！瓣P(guān)公走麥城——驕兵必敗”。一個手持黃金ak47的敵人闖了進來，一陣掃射，正在得意的我躲不及防，“中彈身亡”了。復(fù)活后的我怒火三丈，換了加特林一陣猛射，可惜因為傷害太低，又一次“臥死沙場”！
等不及想知道我在玩什么游戲嗎？我也不賣關(guān)子了——火線精英，超級好玩刺激，我在游戲里等著你！
“瞄準(zhǔn)——準(zhǔn)備——開槍！”“砰”！隨著一聲槍響，一場戰(zhàn)斗的最終勝利者誕生了！知道我在玩什么嗎？不急，聽我慢慢道來：
嗯？沒必要這么夸張吧？對方竟有三個狙擊手��！我們是沖鋒隊，沒過多久，他們就占了上風(fēng)，比分已是40：9。這可不行！我暗暗著急，觀察了一下地形：“嗯，的確很適合玩狙擊�。 蔽夜麛鄵Q了一把狙擊槍，選了個有利的地形隱藏好。我剛打開狙擊鏡，就看到前面有個敵人。沒容自己猶豫一下，我端起狙擊槍瞄準(zhǔn)對方，開火！一聲巨響，槍口青煙繚繞，對手被我消滅了。我乘勝追擊，連續(xù)狙擊至“超神”。再看看身旁的隊友們，唉！都是一群“扶不起的'阿斗”，竟被敵人白刃闖營了！
最終隊友發(fā)威了，在最后一次狙擊槍聲中結(jié)束了這場驚險的比賽。在這魚大吃蝦，蝦大吃魚的虛擬游戲世界里，我們笑到了最后！
以較量為話題的作文 篇16
想起以前在老校區(qū)跑步，那便是一場痛苦的回憶：看著五班如何從我們身旁超過，看著六班如何土崩瓦解；聽著其他班如何自信地喊出口號，聽著六班如何悄悄說話。不知是上學(xué)期期末考的緣故，還是來到了新的環(huán)境，至少在跑步這個點我覺得有所改變。
跑道的顏色從深紅變成了亮紅，一圈從400m變成300m。第一次大課間，老師便規(guī)定要喊口號，跑步開始了，剛開始大家都習(xí)以為常，跑了大約50m，有人便喊道：“吳涵漾，喊啊�！彼坪跹b作沒有聽見，并沒有回頭，又有幾個人跟著喊了，“吳涵漾�！边@次他回頭了，但是他又立馬轉(zhuǎn)過去，低著頭，像一個“縮頭烏龜”，事后他說他想起了他小學(xué)的事情。
五班的周領(lǐng)喊的聲音越來越大，他們班的回應(yīng)聲也越來越大。我有點慌了神，腳步都踏錯了：如果再沒有一個人站出來，那么向班淮會劈頭蓋臉地批評我們。我的心中有些不甘：憑什么六班要比五班差？憑什么！終于面對著“怯懦”這個敵人我大聲地喊著“一二一”，有些人笑了，但譚淇在我身后跟著我喊，我一句他一句，有些男生也加入了進來。
陽光使亮紅泛出黃光，泛出希望。
手攥成拳頭，雙臂用力揮動著，擺動雙腿，目光堅定，掙脫了，沖破了，撞開了的那么一股勁！一圈半后，五班的聲音越來越大，他們的聲音一大，我們的聲音便不知不覺的減弱了。我扯著嗓子喊，發(fā)泄心中的憤怒，連脖子上的青筋都略有露出，像信天游和安塞腰鼓，粗獷，豪邁。“咚，咚，咚”亦是心跳聲亦是腳步聲。大地在顫抖，空氣在震動，全身被一股熱氣所包裹。發(fā)狠了，忘情了，沒命了！整個方隊似乎被我一手操控，一左，二右，整齊劃一，那種團隊的凝聚力漸漸產(chǎn)生，那種團隊的自豪感油然而生。最終，我們的聲音與五班的`持平了。
要較量的不僅是其他班，更是曾經(jīng)“怯懦”的六班，以前的我們是在試探，現(xiàn)在的我們是一個回馬槍——殺的他們措手不及。
以較量為話題的作文 篇17
今天我們求是（星洲）小學(xué)在操場上舉行了第19屆田徑運動會。會場上吶喊聲不斷，掌聲非常熱烈，同學(xué)們在全神貫注地看這最后的較量——迎面接力賽。
目前我們班排在五年級田徑運動會第三名，如果贏了可以爭第二，輸了就還是第三名�！俺蓴≡诖艘徊！睅讉�同學(xué)在小聲地說。 我們參加這個項目第一棒是“女飛人”莊朵朵，第二棒是“長跑健將”蔣研婷，第三棒是“短跑冠軍”王璐……只見她們一個個精神抖擻地站在跑道上�？磁_下，全班同學(xué)屏住呼吸，幾十雙眼睛死死地盯著紅塑膠跑道。
“嘣！”槍聲一響，選手們沖出了起點。
開始，我們第二，過了幾名選手時我們就超過了第一名！同學(xué)們大聲喊“加油！”再激烈地比賽中，選手都是用盡全身力氣跑向終點……在這場熱烈地比賽中我們是第一名。同學(xué)們頓時歡呼起來。
回到班里，老師說：“我們田徑比賽只差一分就和五（1）班一樣了，可是……�！贝蠹叶贾览蠋熛胝f什么了，接著，老師又說：“不要灰心，爭取下次拿第一！”同學(xué)們異口同聲說：“對！下次爭第一�！�
以較量為話題的作文 篇18
我的生活已經(jīng)沒有任何色彩了。在沒有任何預(yù)兆的情況下，如落葉般，漸漸褪去了它原有的光輝，只是黑白相片，如些而已。
在寂靜無人的燈光下，我不停地自嘲。已經(jīng)習(xí)慣一個人的漫無目的，就如當(dāng)初習(xí)慣兩個人的交心常伴一樣，其實都很簡單。后面有人喊住了我的名字，驀然回過頭，又是小恬。似乎沒有必要再說任何話了，與往常一樣，我只是瞧了她一眼，又自顧前走。
“等一下，我能和你一起走嗎？”接著明顯地聽到了她急促的腳步聲�？粗侵蓺獾哪�，有股寒意涌上心頭。
“你和別人不一樣。其實，我們可以做很好很好的朋友，惺惺相惜的朋友�！彼荒樕儆械膰烂C。我的心顫了一下。
“為什么總不理我呢？”她如孩童般撅起了嘴，那近乎通透明亮的大眼似乎能洞悉我的一切。我趕緊避開了她的目光。
惺惺相惜？我和誰曾共有的呢？小美。那個和我各方面都不相伯仲的女孩，那個我曾毫無顧慮地掏空自己友情給她的那個女孩。
又自嘲地揚起了嘴角，她是朋友嗎？一個為了大賽的投票竟多次中傷我的女孩，一個在我的追問下只留下一句“你我是棋逢對手”的女孩。她到底是不明白，我會毫不猶豫地把大賽名額給她，她何必太費心周張呢？她用冷漠一步步地吞噬了我的感情。惺惺相惜，被我們糟蹋了。
于是，我和小恬，無話地走過了一條條空巷。我知道，我又何嘗不是在用冷漠吞噬另一個無辜的、單純的女孩呢？小恬，她和小美多像呀，同樣的自信，與我同樣的`不相伯仲，我還能相信這種對手嗎？還能相信友情嗎？畢竟是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”了。我仍沒有給她任何答案。
又過了一年，我們無語地走過了一年。小恬仍每天跟著我，每次考試，她總要說一句：“要努力哦，可別輸給我了�！比缓笮χf給我一本資料。于是，我不再懶惰，開始觀察她那稚嫩調(diào)皮的小臉。她會是個惺惺相惜的朋友。我漸漸地感到了這一點。
以后，每次回家，我都會有意無意地陪她一起笑，一起談天說地。我知道，以前自信的我又回來了。
小恬，一個最好的對手，惺惺相惜的朋友。并不是所有對手都只是對手而已，小美，你懂嗎？
落葉已歸根，我的生活已一片斑斕。黑白相片，我偷偷地換上了彩照。
以較量為話題的作文 篇19
“咦，平時喧囂的教室，此時怎么變得鴉雀無聲？”原來一場驚天地泣鬼神的辯論賽即將拉開帷幕。
葛老師宣布道：“各位同學(xué)如果同意開卷有益的請到正方來，如果同意開卷未必有益的請到反方去�！崩蠋煹膯栴}像一只攔路虎，同學(xué)們左右為難，不知如何是好。最后，大部分同學(xué)選擇了反方，只有小部分同學(xué)選擇了正方，形勢上反方人多勢眾，正方兇多吉少��！
先看看正方，正方雖然人少，看似寡不敵眾，但個個都是能說會道的人，不可忽視。再把目光投向反方，人才輩出，大抵都是精英，靈牙俐齒的，他們裝著一副心高氣傲的樣子，好像勝利已經(jīng)是他們的囊中之物，可他們高興得太早了，鹿死誰手還不一定呢。
雙方人馬摩拳擦掌，虎視眈眈的，恨不得把對方吞下去�？磥磉@場辯論賽肯定會很精彩。
葛老師又補充了一句：“雙方辯手要互相尊重，做到以理服人，切忌蠻橫無理。”葛老師話音剛落，正方代表胡蘋鈺就開始發(fā)表自己的意見。胡蘋鈺真不愧為我們班的第一“鐵嘴”，她說道：“看書能使人開闊眼界，增長知識，俗話說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟�？梢哉f一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的'地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。所以我認為開卷有益�！焙O鈺話音剛落，頓時引起正方的嘖嘖贊嘆，我作為正方的一員，仿佛一個打了勝仗的士兵一樣揚眉吐氣。胡蘋鈺給了反方一個下馬威，使反方隊員的手倒下了一打片，舉著的手寥寥無幾。
于是反方派出了他們的一號種子選手葉峰反唇相譏：“如果看《奧特曼》之類的小說該怎么辦？那他便會沉迷進去，讓孩子們以為解決問題就得用暴力，那他便會有暴力傾向�！�
以事實真相做依據(jù)，這一招果然厲害，幸虧我從他的發(fā)言中找到了一絲漏洞。于是我反駁道：“不同年齡看的書不同，像《奧特曼》這些書，是國家給三歲小孩看的，讓他們從中找到樂趣，你一個五年級的學(xué)生，還看嗎？再說，如果沒有《奧特曼》，你讓他們讀文學(xué)名著，他們連拼音都沒學(xué)過，他們會看得懂嗎？”話語完畢，我甚是得意地掃了對方一眼，坐下來靜觀其變。
葉峰見我氣勢囂張，怒火中燒“那你對看漫畫又有何見解？漫畫會像病毒一樣蔓延開來，從你到你的同桌，你的同桌又傳給別人，就這樣一傳十，十傳百，百傳千，那世上有多少人會沉迷于漫畫之中不務(wù)正業(yè)�！蔽覀冎浪窃诖顾罀暝�，跟我們一決高下。
我方場上，胡蘋鈺自信滿滿地說道：“漫畫可以使一些疲憊不堪的人找到活力，如果你忙了一天，整個人一下子很暴躁，那時你拿起一本漫畫看看，便會開懷大笑，使煩惱、疲憊煙消云散，將快樂留在心中。漫畫還可以使作文變得搞笑，使人看了又看，想不看都不行。”真可謂是兵來將擋，水來土掩，胡蘋鈺一語擊破了反方的詭計。
反方一計不成，又生一計：“那萬一他迷上了漫畫，將漫畫帶到學(xué)校去看，那你們對此又有何看法？”這是反方的一個定時炸彈，一觸即發(fā)，讓我們不禁擔(dān)憂起來，生怕進攻不成反被咬一口，可是胡逍娜卻臨危不懼，反駁道：“人有自主掌控能力，可以自己控制住自己就行了�！�
緊張的氣氛被打破了，教室一下子變得火暴起來，雙方你一言、我一語辯論得異常激烈……
佛說佛有理，道說道有理，不知勝負到底屬于誰？這個問題似乎很難回答。
“叮零零�！毕抡n鈴響了，歡樂的時光總是流逝得那么快，可是這一點也不影響我們同學(xué)的情緒，一場唇槍舌劍的辯論會還在繼續(xù)……
以較量為話題的作文 篇20
今天，我和好朋友祝正源一起去核電游泳館游泳，因為我有兩年沒游泳了，今天去游泳我有點擔(dān)心。來到游泳池旁，望著寬闊的泳池和一米四的水深，我不禁打了個寒戰(zhàn)，心里打起了退堂鼓。
當(dāng)我剛下游泳池，祝正源就說要和我比比，我為自己找借口說我想玩玩，比賽待會再比。因為我好勝心強，所以我不愿意輸給他，可他這幾天一直在游泳，估計我的勝率不大。祝正源聽了我的話后，先獨自去游了。我在心里說：“我一定要快點練習(xí)！”練習(xí)當(dāng)然少不了爸爸的幫忙，他在我前面，讓我游過去。因為我好久不練，換氣動作不對，導(dǎo)致我喝了好幾口水，真難受！爸爸見了，當(dāng)起了教練，又是指點，又是示范，告訴我換氣的要點：手臂在水中劃兩次，腿蹬兩次，換一次氣，而且手臂一定要舒展有力，才可以正常換氣。我牢牢地記住爸爸的話，為了打敗祝正源，我奮力地游！……終于，我能游30米了！我興奮極了，馬上向祝正源發(fā)出挑戰(zhàn)，我們比賽游30米。比賽開始了，兩位爸爸都認真極了，當(dāng)起了裁判，生怕自己的兒子輸給好朋友的兒子，大聲地給各自的孩子鼓勁。我使勁地游，默記著換氣的'要領(lǐng)，腿酸了手痛了都顧不著，心里想著我不能辜負老爸的期望！終于，我先到達終點，祝正源隨后趕到，聽他爸爸說祝正源在游的過程中腳踩過兩次地板。于是，我好是自豪，因為我是今年第一次游泳，再加上我速度比祝正源快，而且腳沒踩過地板，所以我贏了！
因為這次游泳，我明白了：做事要有信心，還要掌握規(guī)律，這樣才能成功。我喜歡游泳，明天我還要去游泳�。�
以較量為話題的作文 篇21
上寶威補習(xí)班的時候，班里出現(xiàn)了一個不正常的現(xiàn)象：同學(xué)們都不敢舉手回答老師提出來的問題。即便不太難的問題被老師提出來，也沒人敢回答�！敖裉焐险n老師提出來的問題，我要第一個舉手！”上課前，我暗自下定決心。
上課鈴響了，幾分鐘之后，老師打開投影儀，問大家：“哪位同學(xué)來做第一題？”
教室里寂靜無聲，靜得連一根針掉到地下都聽得見。說實話，這幾道題都是上節(jié)課講過的內(nèi)容，一點也不難，可是大家為什么都不敢舉手呢？大家從什么時候失去了回答問題的勇氣呢？我偷偷地向周圍看了看，有的同學(xué)在抄題，有的同學(xué)在埋頭思考……我希望這時候有人能舉起手，那么我也會跟著舉起手，可依然沒有人舉起手！我想起了上課前所下的決心，下意識地抬了抬胳膊，可心跳突然加速，我的勇氣突然消失了。
“第一個吃螃蟹的'人是英雄，第一個舉手的人也是英雄!”我暗暗給自己打氣，同時把手放在課桌上，然后極慢極慢地把手往上舉，好像在舉千斤般的重物一樣。好不容易舉到一半，老師期待的目光向我移來。突然我像被雷電擊了一下，手迅速放下來，再也舉不起來了……
這不爭氣的手，為什么舉不起來了呢？難道是因為勇氣？可是勇氣為什么這么容易消失了呢？怎樣才能將勇氣挽住呢？
以較量為話題的作文 篇22
這天下午，我們快樂學(xué)作文的同學(xué)在陳老師的組織下玩了一場熱鬧的踩氣球游戲。
規(guī)則是這樣的：在兩個人的左腳彎上分別綁個氣球，誰先踩爆對方的氣球，誰就獲勝。陳老師剛說完規(guī)則，同學(xué)們就躍躍欲試，一場精彩的較量開始了。
首先是歐陽子琪VS代天宇，陳老師把鮮艷的氣球綁在他們的左腿上。他們弓著身子，眼睛盯著對方，等待著老師吹響哨聲。看得出，現(xiàn)場的每一個觀眾都很緊張。突然，陳老師吹響了口哨，兩人對視了片刻，便開始了轉(zhuǎn)圈圈。突然，歐陽子琪向前一步，發(fā)動了猛攻，代天宇連忙招架。他們時而進攻，時而防守，就這樣你一腳，我一腳……最后，歐陽子琪獲得了勝利。
幾組隊員比賽完后，歸我VS李昌霖了。這一局非常有趣，因為我和李昌霖是胖子對胖子�！皣u——”一聲哨響，比賽開始了，我和李昌霖對視了好一會，才開始了漫長的轉(zhuǎn)圈。突然，我發(fā)動了進攻。李昌霖非常狡猾，他把腳抬起來不讓我踩，我只好把他抓住，控制他的逃跑路線，然后腳下一陣瘋踩。旁邊的觀眾喊道：“來一個泡沫光線！來一個潮汐！”看，電腦游戲里的招術(shù)都用上了。我和李昌霖的.防守工作都做得很好，好久都分不出勝負。最后，我轉(zhuǎn)累了，才放開李昌霖。幾個回合后，我們又開始轉(zhuǎn)圈，我一邊轉(zhuǎn)，一邊尋找對方的破綻。突然，“砰”的一聲，我把李昌霖的氣球踩破了！
接下來，同學(xué)們各自找到挑戰(zhàn)者，紛紛上場較量，教室里一片歡騰。
這次快樂的游戲讓我明白了，玩游戲也不能靠蠻力，還要講智慧和技巧。
以較量為話題的作文 篇23
加油！加油！一陣陣震耳欲聾的歡呼聲從我們班傳里出來，因為我們班正在舉行扳手腕大賽。首先，先由衛(wèi)老師來宣布比賽規(guī)則。先是8人進行預(yù)賽，決出4位選手進入復(fù)賽，只聽衛(wèi)老師一聲響亮的哨聲，比賽開始了，我用手緊緊握住袁梓辰的手，然后用盡了所有的力氣往下壓，我們拼的大汗淋漓，爭奪的`非常激烈，你來我往，不分上下。
袁梓辰好像胸有成竹，不甘落后的樣子，使出渾身解數(shù)，但是他的力氣最終比我小，拼到最后我一下子把他手腕壓了下去。第一輪比賽結(jié)束了，衛(wèi)老師再往下宣布第二輪比賽規(guī)則。再從4位進級選手中展開淘汰賽，決出2位選手進入總決賽，這時又聽到比賽開始的哨聲，我們4位選手又一次進入到比賽當(dāng)中。我和楊澤辰分在一組較量，一上場我就用吃奶的力量，一個爆發(fā)力就把還沒完全用上勁的楊澤辰打敗。另外一組華尉淇戰(zhàn)勝了他的對手，和我進行最后的較量，爭奪冠亞軍。
到底冠軍會花落誰家哪？終于最令人期待的總決賽開始了，我們彼此都想征服對方，一上來就都用上最大的勁把對手的手往下壓，都想一鼓作氣把對手打敗，我們來來往往，比賽緊張激烈，可是到了最后我還是輸給了力大如牛的華尉淇，他奪的了冠軍，我得了亞軍，楊澤辰季軍。令人興奮而緊張刺激的扳手腕大賽在全班同學(xué)的吶喊助威歡呼聲中結(jié)束了。
以較量為話題的作文 篇24
“加油！加油！”教室里傳來一陣陣的加油聲，是什么事情讓原本安靜嚴肅的作文課變得如此熱鬧活躍？想知道為什么嗎？那就請繼續(xù)讀下去吧！
比賽還沒開始，女子組的兩位選手已經(jīng)嚴陣以待了。我身為女子組的作戰(zhàn)選手之一，臉色也變得嚴肅起來。同樣是比賽選手的梁老師更是不甘示弱，給我放了一句狠話道：“我是不會給你放水的！”裁判同學(xué)緊接著又用興奮的話語問道：“你有什么想對你的對手說的？”我用冷漠的話語回復(fù)：“呵呵！”裁判同學(xué)驚訝地說：”這位選手顯得非常有自信，看起來勝券在握，那我們廢話不多說，馬上進入比賽！”同學(xué)們激動地喊著：“預(yù)備！3—2—1—開始！”口令還在余音裊裊之時，我們倆開始迅猛地發(fā)力，都想先發(fā)制人，以最短的'時間把對方的手壓在桌上，可是想象是豐滿的，而現(xiàn)實卻很骨感，我們的手仿佛被粘上了膠水，僵持在那兒，一動也不動地用力著。
比賽在同學(xué)們賣力的加油聲中如火如荼地進行著，我們也緊繃著臉，準(zhǔn)備好時機干倒對方。梁老師原本白皙的臉也漸漸變成了豬肝色，臉上也留下了細密的汗珠，很明顯她有些中氣不足。一秒，兩秒，在梁老師喘氣的時候，我一鼓作氣，把梁老師的手扳向了右側(cè)，同學(xué)們見我勝了，歡呼著，雀躍著，都在為我喝彩。原先劍拔弩張，硝煙彌漫的氣氛剎時無影無蹤。
同學(xué)們的聲音，是快樂的聲音，是喜悅的聲音，這聲音在教室里久久回蕩著……
以較量為話題的作文 篇25
20xx年8月15日，一個大雨滂沱的周末，北川體育館舉行了一次全民健身月活動乒乓球比賽。
這次比賽是老少同臺的團體賽，時間定于七點五十分開始。早晨，當(dāng)我睡得迷迷糊糊的時候，被爸爸提了起來：“趕快洗臉吃飯，這么重要的事怎么能遲到！”“哦，知道了。”
來到體育館，里面人真多呀！他們已整齊地排好隊伍，我很快就找到了我的隊友。然后環(huán)視了一周，發(fā)現(xiàn)這里有足智多謀的`教練，有躍躍欲試的學(xué)生，有兩鬢如霜的老爺爺，他們都精神抖擻、整裝待發(fā)。
比賽前，我們進行了簡單的熱身訓(xùn)練。令我萬萬沒想到的是教練居然讓我打第一場的男子單打比賽，這頓時讓我緊張了起來，感覺手足無措。比賽開始了，我懷著忐忑不安的心走上臺去，這次對手竟然是多次獲得北川男子單打的冠軍--林叔叔，我瞬間傻眼了，高手果然是高手，沒幾個回合，我就敗下陣來。我不甘心，在為隊友加油的同時，心里還不忘暗下決心，再過兩年我一定打敗你。
接下來，我又遭遇了兩名強大的對手。第二場比賽的對手是一位老爺爺，他對乒乓球有深刻的認識，打球時不慌不忙，似乎絕對經(jīng)歷過許多場比賽，有豐富的經(jīng)驗。我在失去一局的情況下，迅速調(diào)整心態(tài)，很快就奪回了一局，我看到了勝利的希望，太想獲得勝利，心里就著急，技術(shù)動作就變形走樣，最終還是輸?shù)袅吮荣悺?/p>
這次比賽活動，我收獲了不少經(jīng)驗，在參加比賽的時候，不管遇到什么樣的對手都不能心急，要全神貫注地發(fā)揮出自己的特點，用自己的長處去戰(zhàn)勝對手。我也悟出一個道理，要用自己的真實水平去比賽，尊重對手，不能輕敵，更不能瞧不起對手。以后，我一定會多加練習(xí)，多參加比賽，把自己在老師那里學(xué)到的知識真正運用到每一場比賽中，相信我一定會成功的。
以較量為話題的作文 篇26
“劉晟昕和洪栩壕第一組開始！”老師的命令還在余音裊裊之際，兩人便忙不迭地投入激烈的戰(zhàn)斗。
只見洪栩壕笑哈哈地夾著豆子，豆子一顆顆乖乖地跑進了杯子里�？赡苁怯X得勝券在握，他還抬起頭對著大家“放閃”，觀賽的同學(xué)們商量好了似的怪模怪樣地笑。而劉晟昕這邊呢？他憑著自創(chuàng)的“劉式招式”也夾進了不少豆子，但明顯感覺落后了。第一局洪栩壕沒有懸念地成為了勝利者。
經(jīng)過了三組比賽后，終于輪到我了。
“開始”一聲令下，我屏住呼吸，趕緊把筷子伸向兩側(cè)較扁平的豆子。那些豆子在我的“鐵筷功”的襲擊下顯得溫順而馴良�！耙活w，兩顆”在我的.周圍竟然聚集了不少粉絲，一聲聲驚嘆似是為我鼓勁。我心想：按這樣的速度下去，肯定可以榮登冠軍寶座了，哈哈，看來我穩(wěn)操勝券了忽然，一粒調(diào)皮的豆寶寶不愿進我那可怕的碗里，東躲西藏。我急忙用筷子把這個“調(diào)皮鬼”踢出十萬八千米，準(zhǔn)備寵幸其他“乖豆豆”。
比賽終于結(jié)束了，我的對手劉昕蕊“光榮”地敗在了我的手上。當(dāng)我看見自己破了最高紀錄時，心尖兒都樂得顫顫的。
望著同學(xué)們羨慕的目光，我的心里頓時打開了一扇自信之窗。如果下次再舉行夾豆子比賽，我一定可以穩(wěn)坐寶座！
以較量為話題的作文 篇27
在我看來和媽媽較量最有意思了，那天早上我和爺爺、奶奶、爸爸一起吃早飯�？墒�，媽媽還沒有起床，我一看機會來了為了掩護別人不用洗碗，我將對媽媽使用必殺技哦！這招可是很牛的喲！
你想知道是什么嗎？告訴你吧！因為媽媽最后起來所以我就對她說：“最后起來的刷碗�！�
一開始媽媽還沒有反應(yīng)過來，后來我安排大家輪流去叫她時，媽媽才慢慢反應(yīng)過來我們在耍她，這下她才知道自己可能就要刷碗了，于是，她就想對策，但這個對策被我猜的八九不離十。
估計媽媽會這樣想：還不如慢慢來，等他們都吃好了，到時候自然會選出最后一個刷碗的。
所以我的對策是，吃完飯后我立刻把大家都拉到東房，唯獨媽媽一人在西房剪指甲。我心中暗暗自喜心想：看你怎么接招。勝利到手了，哈哈哈哈。終于，媽媽實在餓得受不了才肯下床。這時我們一起擊掌、歡呼�？墒呛镁安婚L，媽媽剛吃完就把爸爸叫了出去我們都知道這個詭計多端的媽媽肯定又要出壞主意了，果然不出我們所料不一會兒媽媽那些甜言蜜語很快就把爸爸聽得陶醉了，立刻就幫媽媽洗碗了。
我們笑了笑又搖了搖頭都說到老爸呀老爸。
這次我又輸給了媽媽，平時我輸?shù)男姆诜�，但這如果不是爸爸我也不會輸，氣呀氣呀。
但是，從這個事中告訴我們做凡事都要動腦筋。不要學(xué)文中的爸爸那樣不動腦筋聽取老媽的`甜言蜜語。說實話我還挺佩服老媽的！讓我明白了絕處逢生得意思。你明白了嗎？
以較量為話題的作文 篇28
垃圾場在各個地方都有，但是我們學(xué)校這個垃圾場就有點特別，它離教學(xué)樓比較遠。天一黑，我們都害怕一個人去倒垃圾。
前不久發(fā)生了一起恐怖事件：那天，掃好教室后，天色已黑倒垃圾的小葉不知怎么回事，流著淚把垃圾端回來了。我們問了半天，她才抽抽噎噎地說出來。原來，她在路上遇到了一只黑貓�！翱龋《啻簏c事，不就是一只貓嗎？我去吧！”我自告奮勇地端起畚斗向垃圾場走去。走到一樓，我心里也開始忐忑了，一直在祈禱“黑貓，黑貓，千萬別來嚇我�！笨斓侥康牡亓�，我加快了腳步想速戰(zhàn)速決。就在我以為自己快成功時，“嗖”地竄出來一只大黑貓，差點兒撞到我了。還用那發(fā)著綠光的眼睛盯著我。隨著一聲“喵”，我扔下畚斗，撒腿就跑。等我氣喘吁吁地跑回教室。同學(xué)們都好奇地問我“怎么樣，成功了嗎？”這時，眼尖的`小葉發(fā)現(xiàn)我沒帶畚斗回來，幸災(zāi)樂禍地喊：“你不會嚇得把畚斗也扔了吧？你還不如我呢！”我真恨不得地上有一條縫可以讓我鉆進去。早知道，我就不去逞能了，那么現(xiàn)在也不用出丑。
最后還是兩個男同學(xué)一起去把畚斗撿了回來。這次較量我輸了�？磥砦业哪懽舆�太小，以后我要好好練練膽，再也不能出這種糗事了。
以較量為話題的作文 篇29
今天，爸爸和媽媽要舉行一場特殊的較量。
早上，我們一起來到南苑飯店的游泳池，換上泳衣就整裝待發(fā)了。一下水，爸爸活動活動身子，臉上立刻露出自信的笑容，還不時地對我做著“耶”的手勢。媽媽呢？卻在一旁調(diào)整呼吸，我真是為她捏了一把汗，心里想：爸爸可是新手呀，你這個老將不會連他也比不過吧？一定要加油。
速度賽長度：100米
速度比賽隨著我的一聲令下開始了，爸爸就像一條鯊魚一下子“飛”出去好遠，媽媽也飛快地蹬著腿，頓時腳后水花四濺……他們從這邊“飛”到那邊，又從那邊“飛”過來了，看上去旗鼓相當(dāng)，快到終點時，還是爸爸略勝一籌，于是我大聲喊道：“媽媽，加油！媽媽，加油！勝利屬于你�！眿寢屚蝗患铀�，“叭”的一聲，她的.手先一步拍到池壁，“媽媽贏嘍，媽媽贏嘍！”我歡呼起來。
耐力賽長度：500米
休息片刻，緊張的耐力賽開始了。500米，來回得游20趟。游前幾趟的時候，他們張開雙臂，在水中上下起伏，節(jié)奏非常明快，速度也挺快。游著游著，他們都累了，動作也明顯慢了許多，看上去爸爸比媽媽快了些，兩個人相距一兩米。我心急如焚，對著爸爸大喊：“爸爸，看后面！”沒想到，爸爸早料到我的鬼把戲了，依照奮力地揮著手臂，用力地蹬著腿，第一個游到了終點。
這次較量，爸爸媽媽以1：1打成了平手，不過以一個裁判公正地評判，我覺得是爸爸贏了，因為全程我只為媽媽加油了，而且爸爸的動作更標(biāo)準(zhǔn)一些，“噓！這些話可不能讓媽媽聽見�！�
以較量為話題的作文 篇30
在我上二 年級時，來了一位新的數(shù)學(xué)老師。他個子不太高，長著張國字臉，皮膚很黑，看起來還非常嚴厲 。 老師最喜歡學(xué)習(xí)好的同學(xué)，對差生敬而遠之 。一次，我 走進學(xué)�？匆娢野嗟牟钌鷦⒎舱蚶蠋熃欣蠋熀�，可老師好像沒聽清還是不理他似的，徑直地向班級走
在我上二年級時，來了一位新的數(shù)學(xué)老師。他個子不太高，長著張國字臉，皮膚很黑，看起來還非常嚴厲。
老師最喜歡學(xué)習(xí)好的同學(xué)，對差生“敬而遠之”。一次，我走進學(xué)�？匆娢野嗟牟钌鷦⒎舱蚶蠋熃欣蠋熀�，可老師好像沒聽清還是不理他似的.，徑直地向班級走去。突然班長“殺”了過來，向老師問好，老師卻向班長點了點頭。我驚訝極了，不禁開始討厭起數(shù)學(xué)老師來。
打預(yù)備鈴了，可班長和我還在吵架。數(shù)學(xué)老師不知不覺地走了進來，看見有人在吵架就走了過來看，發(fā)現(xiàn)是班長和我在吵架，雖然我在班上成績還不錯，一直都是在八九十分，但成績不穩(wěn)定。我心想：死定了，老師肯定會偏向班長，我就會被懲罰，噢，不！果然，老師用一種命令的口吻說：“把筆還給班長，還有，你罰抄數(shù)字一到一百每個數(shù)字各抄十遍�！蔽覀耐噶�，對老師由不滿變成了仇恨。
我回家后，制作了一個復(fù)仇計劃。第二天。我早早地來到學(xué)校小心翼翼地拿著粉筆在黑板上亂涂亂畫，向左右一看，沒人，便又在老師坐的椅子上畫了個鬼臉，一切順利，“哈哈哈�！蔽议_心地笑了起來。上課了，數(shù)學(xué)老師走了進了，不管三七二十一就坐了下去，我頓時想開懷大笑，但還是忍住沒笑出來。老師看到我的異常沒注意，但突然想起這節(jié)課是語文課，又灰溜溜地跑到辦公室去，我看見老師屁股那里的鬼臉，我不禁笑了起來。
不久后就有同學(xué)向班主任打小報告，說我害老師。便把我叫到辦公室，我一進去，班主任就拉我坐下，對我說：“老師喜歡成績好的同學(xué)是人之常情，我們不能去改變這樣的一個常理，唯一能改變的是自己，努力讓自己的學(xué)習(xí)成績變好，老師就會喜歡你，”我想了一會兒，是啊，難道你們不愿意和一位成績好的同學(xué)玩嗎？我怯生生地對班主任說：“老師，我去對數(shù)學(xué)老師認錯�！薄叭グ�。”班主任親切地說。
我回去時剛好遇到數(shù)學(xué)老師，看樣子他正在罵我。我低著頭，小聲地說：“老師，對不起，我把您的衣服弄臟了�！崩蠋燂@得有些驚訝，親切地說：“沒關(guān)系�！�
現(xiàn)在我五年級了，我的學(xué)習(xí)成績一直都很好。因為我忘不了班主任老師的那句話：老師喜歡成績好的同學(xué)是人之常情，我們不能去改變這樣的一個常理……
【以較量為話題的作文】相關(guān)文章：
較量的作文03-15
較量的作文05-20
較量優(yōu)秀作文09-28
最后的較量作文03-31
力的較量作文04-06
以經(jīng)典為話題作文08-27
以讓為話題作文12-22
以等為話題的作文06-15
以“讓”為話題的作文02-25