實(shí)用的初一作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的初一作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
小小的電池已深入到我們生活中的每個(gè)角落，并且它的使用量正在迅速增加：手機(jī)、照相機(jī)、收錄機(jī)、隨身聽、四驅(qū)賽車和其他電動(dòng)玩具等都離不開它。關(guān)于費(fèi)舊電池的危害，作為一名小學(xué)生我們也從課本和其他方面學(xué)習(xí)了解了不少知識(shí)。比如：一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用價(jià)值；一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。在對自然環(huán)境威脅最大的幾種物質(zhì)中，電池里就包含了汞、鉛、鎘等多種，若將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，或者隨手丟棄，滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會(huì)滲透于土壤、污染地下水，從而進(jìn)入魚類、農(nóng)作物中，破壞人類的生存環(huán)境，間接威脅到人類的健康等等。
廢舊電池的危害不容忽視，對于如何減少廢舊電池的潛在危害，人們也想出了許多好的辦法：如設(shè)置電池等垃圾的分類回收箱，一些電池生產(chǎn)單位和商場對回收電池的人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)等等，但觀察一下現(xiàn)實(shí)生活，這樣的分類垃圾設(shè)施還是很少，就是一些地方有分類垃圾設(shè)施，人們養(yǎng)成的一些扔垃圾習(xí)慣，也很難達(dá)到分類回收的效果。一些電池生產(chǎn)單位搞的有獎(jiǎng)回收費(fèi)舊電池的辦法，不持久，好長時(shí)間才能見到一次，一些商場的費(fèi)舊電池有獎(jiǎng)回收參與的多是爺爺奶奶，可他們又不是使用電池的主要力量，效果也有限。
難道對費(fèi)舊電池分類回收的好辦法就得不到好的效果嗎？我有一個(gè)好的建議叫：誰來做比如何做更有效，就是發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)廣大學(xué)生成為費(fèi)舊電池回收的主力軍。理由如下：一是學(xué)生是電池的主要使用者，包括大中專生、中小學(xué)生和幼兒園的小朋友，他們主要使用mp3、隨身聽、收錄機(jī)、照相機(jī)、電動(dòng)玩具和手機(jī)等；二是學(xué)生也是愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的主力軍，有責(zé)任、有能力擔(dān)當(dāng)起回收費(fèi)舊電池的活動(dòng)；三是不同于居民小區(qū)種類繁多的`垃圾，在學(xué)校設(shè)置回收費(fèi)舊電池垃圾箱便于分類；四是如果合理引導(dǎo)和支持，學(xué)校與學(xué)校之間、班級(jí)與班級(jí)以及學(xué)生和學(xué)生之間爭當(dāng)保護(hù)環(huán)境的小使者，增強(qiáng)榮譽(yù)感。
具體做法設(shè)想：讓每個(gè)擁有學(xué)生的家庭知道“電池回收我來做”是學(xué)生驕傲的一項(xiàng)社會(huì)工作；如果一些電池生產(chǎn)單位和商場對回收電池的人還進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的話，可以用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生；一些與學(xué)生有密切聯(lián)系的單位也可拿出一些獎(jiǎng)勵(lì)措施，如新華書店優(yōu)惠售書、少兒活動(dòng)中心和博物館免費(fèi)開放、一些少兒旅游景點(diǎn)參觀旅游，鼓勵(lì)回收費(fèi)舊電池做得好的學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生。
活動(dòng)的口號(hào)是：電池回收我來做，耶！
初一作文 篇2
語言是上帝的留給人類的不竭動(dòng)力，振奮人類意志，愈合人類心靈，并給予無限的諄諄教誨！
————題記
池塘里殘積著去年冬天的浮冰，西邊飄來的幾朵浮云有意似地遮住了太陽，陽光和煦，春風(fēng)正暖，風(fēng)景甚佳。我抱著一本《萬歷十五年》來到一棵櫻花樹下，半倚在木椅上，悠閑地打開扉頁，隨之映入眼簾的一行整齊工整的小字使我平淡的內(nèi)心又泛起了波瀾，我嘴角上揚(yáng)，定神的看著。雖然只有寥寥數(shù)字，卻久久不能回神——心有多大，歷史就有多大。
這本書是我的好友z所贈(zèng)，扉頁上的話也是他一并留下的。與其說他贈(zèng)的是書，不如說他是特意留下了話。我與z的性格天差地別，我性子急，做事講究速度。他性子慢，總是不慌不忙。每次與他一起讀書或者一起做題目時(shí)，他的效率卻比我高得多。每次我都暗自納悶，為什么差距會(huì)這么大呢？他卻在旁邊笑而不語，拍拍我的.肩膀算是給我安慰，然后又慢騰騰的去做其它事了。
一次與z共看《明朝那些事兒》我們兩人相對而坐，彼此都心無雜念，不到兩個(gè)小時(shí)這本書就被我一掃而凈，而他卻只看完了三分之一。我暗自得意，又去追捧新書去了。待他看完，與他交流，雖然都是侃侃而談，但我說的都是一些重大事件和重要人物，一些細(xì)枝末節(jié)的人物和史實(shí)卻被我所忽略了，而他不僅講出我所不在意的而且分析出了社會(huì)背景和人物性格。這讓我瞠目結(jié)舌，問他如何做到的，他笑了笑，不急不慢的說到：“心有多大，歷史就有多大。你的心眼太小了，容得下幾塊石頭卻容不下整片沙漠，而我卻都能容下。歷史如此，其他的學(xué)習(xí)和生活同樣如此�！蔽一腥淮笪颍粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，我想我們兩個(gè)的差距或許就在這里吧。后來，我們兩個(gè)因?yàn)閷W(xué)業(yè)分開了不常見面，z就送給了我一本《萬歷十五年》和那句話。那句話就一直陪伴著我。
今日重見這句話又打開了我塵封已久的思緒，也不斷提醒著我這句話為我立下的汗馬功勞和幫助我戰(zhàn)勝困難與挫折的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？粗@行字z的身影仿佛清晰可見。他贈(zèng)予的良言也一直在我的耳邊回蕩“心有多大，歷史就有多大。”
許久合上書，不知不覺幾片浮云已被陽光驅(qū)散，殘冰也在一點(diǎn)點(diǎn)慢慢消融。這珍貴的良言正如這陽光一樣溫暖著我的內(nèi)心，像殘冰化作的水滴滋潤著我的內(nèi)心。
春風(fēng)正暖，風(fēng)景甚佳，良言就如這春一般溫暖。
初一作文 篇3
元宵節(jié)上午，我們早早地趕往天城山風(fēng)景區(qū)林前巖，去觀賞那里得桃花、梨花。想到馬上就能置身于梨花、桃花之中，我止不住地偷著樂，心里甜滋滋得。
來到山腳抬頭望，隱隱約約可以看到山上得桃樹，爬到半山腰，看那盛開著得桃花，每一朵都熱情地歡迎我們。桃花有得綻開了笑臉，露出了鵝黃色得花蕊；有得含苞欲放，像個(gè)害羞得小姑娘，把自己包裹起來，不讓人看見，等有一天突然露出了美麗得笑臉，嚇你一大跳；有得只展開兩三片花瓣兒，卻成對地在一起，訴說著各自得心事。我發(fā)現(xiàn)，有些桃樹枝頭只有熱情得桃花，而有些桃樹枝頭除了討人喜愛得桃花，還有許多翠綠得嫩葉。兩種樣子得桃花混在一起，形成了小桃林。我還發(fā)現(xiàn)一株奇特得桃樹，這枝花開得正上頭，那枝卻結(jié)出了青里泛紅得小桃子，很奇怪吧？
小桃林里也有梨樹，梨花與桃花不一樣。梨花雪白、花蕊淡黃色，花骨朵尖兒上有點(diǎn)粉紅；桃花粉紅粉紅得。梨花一簇一簇得，而桃花這一朵那一朵，疏密有致；梨花得葉子比桃花得葉子顏色更翠，葉片也更嬌小。桃林里一邊枝頭雪白雪白，一邊枝頭粉紅粉紅，好漂亮喲！
見到這么多桃樹梨樹，還跟它們親密接觸，對我來說，這是史無前例得。
初一作文 篇4
緊接著映入眼簾的是一位，額……清秀的女子，宛若天仙下凡，有著一種仿佛從不食人間煙火的氣質(zhì)。
全班都呆住了，因?yàn)�，她笑了�?/p>
這樣一位下凡的仙子，她的一顰一笑以至于能夠驚呆所有同學(xué)，我想這是合理的。但是，唯獨(dú)他——我的同桌，他居然沒有一點(diǎn)反應(yīng)
額，就暫且叫她仙子好了，這位仙子先是淺淺一笑，緊接著向我（亦或是我同桌）走來。說實(shí)話，我真的呆住了。
很快，她在全班同學(xué)的.注目禮下，走到了我跟前，我迷茫地抬起頭。
她又一笑，隨即，銀鈴般的聲音響起：“這位同學(xué)，麻煩你過來一下�！辈恢獮槭裁�，我下意識(shí)的跟了過去。于是，在全班同學(xué)羨慕的眼光中，我恍恍惚惚走出了教室。
經(jīng)過一條靜謐的小道，我們來到了一間小屋前，就像森林中那夢幻的小屋，雖樸實(shí)卻又帶著浪漫的氣息。
“進(jìn)來吧！”
我有點(diǎn)慌亂，點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地“嗯”了一聲。
這是一間整潔的小屋，沒有了剛才學(xué)院里的那種豪華，卻多出了幾份干練、清爽。
“坐�！�
“嗯”我低下頭，雙手放在膝蓋上。
她輕笑了一聲，“不用那么緊張，沒關(guān)系的，我不是壞人。”
“嗯。”
“呵呵，你一定很好奇我的身份吧？”
“嗯�！�
“其實(shí)，我是校長�！�
“什么？！”我失聲叫了出來，抬著頭，驚訝的望著她。她笑而不語。
我這才意識(shí)到自己的失禮，趕緊說道：“�！ｉL好�！�
“呵呵。沒關(guān)系，這就我們兩個(gè)人�！�
我再次低下頭。
“你……叫歐若菲雪？”
“嗯……嗯�！蔽也唤�，這有什么奇怪的嗎？
她突然抬起了我的頭，我看見她的眼中有淚，奇怪。
良久，我尷尬地掙脫她的手，“時(shí)間不早了，我……我先回去了�！�
是錯(cuò)覺還是什么？我總覺得她在看我的時(shí)候，眼中有一陣陣的恍惚，仿佛在回憶什么……
初一作文 篇5
你讀過一本書，他的名字叫《夏洛的網(wǎng)》么？
你知道這里講述了一個(gè)什么樣的故事么？你知道里面的主人公是誰么？如果你沒有讀過的話，那就來聽聽我的講述，相信你會(huì)被他所感動(dòng)！這本書的作者是美國的當(dāng)代著名的散文家與評(píng)論家。他對于世界上的一切生物都充滿關(guān)愛，他為自己的孩子寫過三本書，而《夏洛的網(wǎng)》就是其中之一�！断穆宓木W(wǎng)》是這三本書中，最受歡迎的.一本書，也曾被評(píng)為“美國十佳兒童文學(xué)名著”的首位。你是不是很有興趣來看看呢？那就來跟我一起重回其中吧！本書主要講述了在朱克曼的谷倉里，有一只豬，他和里面的動(dòng)物快樂的生活著�？墒怯幸惶欤瑐鱽砹艘粋�(gè)噩耗：小豬威爾伯即將在圣誕節(jié)被做成熏肉火腿，這個(gè)消息令威爾伯悲痛欲絕。正當(dāng)他十分失落的時(shí)候，一只小蜘蛛挺身而出，決定幫小豬一把。他用自己的生命，在豬欄上織出了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，這些奇跡改變了威爾伯的命運(yùn)，讓他有了一個(gè)安詳?shù)耐砟�。但與此同時(shí)，蜘蛛夏洛的生命也在一步一步地走向死亡……
夏洛用了自己的幾張網(wǎng)，換來了別人一生的幸福，也許，你會(huì)想，為了威爾伯，蜘蛛幾乎是獻(xiàn)上了自己的生命，這好歹是一條命啊！你會(huì)覺得很不值得，但夏洛不是這樣想的，他認(rèn)為他這么做很有價(jià)值，為了讓別人快樂幸福而使自己的一生變得有意義起來，這難道不是很好么？夏洛為了威爾伯，奉獻(xiàn)了一生，從一開始的偶遇，到了最后的救命恩人，這并不是巧合，如果當(dāng)初夏洛沒有伸出一臂之力，也許他現(xiàn)在活得很好，生活也不會(huì)那么勞累，可他會(huì)覺得很開心么？一生過得平平淡淡，毫無意義可言，每一天的生活重復(fù)來，又重復(fù)去，織網(wǎng)，捕蟲，吃蟲，天天去此，我想，早該膩了吧。如果沒有當(dāng)年夏洛的幫助，相信威爾伯已經(jīng)變成了香噴噴的熏肉火腿，也許還賣了一個(gè)不錯(cuò)的價(jià)錢，可朱克曼一家會(huì)像現(xiàn)在那么開心么？也許只能在賣肉時(shí)快樂一小會(huì)兒吧。
夏洛的愛是無私的，也是堅(jiān)定的，他曾答應(yīng)過威爾伯，他是不會(huì)讓他死得，為了他們的情誼，他日夜操勞，不辭辛苦，為的只是那深厚的友誼。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們幾乎見不到如此真摯的友情，這個(gè)故事相信感動(dòng)了無數(shù)讀者的心，這不禁引得我們深思，我們可以做一個(gè)像夏洛一樣的好朋友么？我們可以對自己的朋友有著無私的愛與關(guān)懷么？我們可以在朋友們有困難的時(shí)候挺身而出么？我們可以像夏洛就算自己還剩最后的時(shí)間，還會(huì)為朋友多做一些幫助么？也許你不能，但我們一定要努力，等別人來問我們的時(shí)候，我們就可以驕傲的對他說：“是的，我可以成為一個(gè)像夏洛一樣的朋友！”友情是光，它將永遠(yuǎn)存在，不但讓生命更有意義，還給你生存的勇氣。
所以說，沒有威伯，夏洛的網(wǎng)就不會(huì)那么獨(dú)一無二的完美；沒有夏洛，威伯永遠(yuǎn)也不會(huì)閃光。友誼的意義及價(jià)值也就在這里。
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