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琴優(yōu)秀作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的琴優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
琴優(yōu)秀作文1
我是懷著好奇的心情讀完這本書的。
《鋼琴小精靈》講的是一個叫丹尼爾的小女孩和鋼琴小精靈之間的故事。丹尼爾原來不喜歡彈鋼琴，但自從有一天，她在自己的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一只古靈精怪的小精靈，這只小精靈的食物就是聽鋼琴曲，他的甜點就是每天早上聽丹尼爾刷牙時的歌聲。為了不讓鋼琴小精靈挨餓，丹尼爾每天開始主動彈琴，而且彈琴的時間也越來越長了，她的琴技也越來越嫻熟了。 鋼琴小精靈特別想念他的家人，于是丹尼爾就想盡一切辦法來幫助他，想讓他早日回到爸爸、媽媽的'身邊。最后丹尼爾在弟弟和造琴師兒子的幫助下，終于在一棟別墅里的爵士鋼琴里面找到了鋼琴小精靈的父母，使他們一家團圓相聚。
因為鋼琴小精靈的出現(xiàn)，丹尼爾喜歡上了彈鋼琴。但是自從鋼琴小精靈找到了家人后，丹尼爾每天彈鋼琴的時間
還不夠鋼琴小精靈們的甜點，最后丹尼爾把可愛的鋼琴小精靈一家全部送給了鋼琴大師里斯特。
其實，我們身邊都有一位小精靈，雖然我們看不到他，但只要你有愛好，有興趣，就一定有一個可愛小精靈陪伴著你，也許他是鋼琴小精靈，也可能是音樂小精靈，足球小精靈，英語小精靈……或許有一天我們真的能看到哦!
媽媽的話：我們和孩子一起閱讀安徒生童話總是充滿了幻想，今天我和孩子讀這本書也有這樣的感覺。神奇，美妙，令人遐想，經典和優(yōu)秀總是聯(lián)系在一起， 閱讀經典，走進優(yōu)秀。就像書的前言里說的：很多年后，你當父親、母親了，你會對兒子、女兒說：“讀一讀他們，我的孩子!”你還會當爺爺、奶奶、外公、外婆，你會對孫輩們說：“讀一讀他們吧，我都收藏了一輩子了。
琴優(yōu)秀作文2
我的學琴生涯是曲折的，小時候對音樂一無所知的我，在那場音樂會中與鋼琴結下了不解之緣。
5歲那一年，一個寧靜的夜晚，我正坐在床上興致勃勃地看“貓和老鼠”。爸爸突然急匆匆地走過來，一把抱起我，就向門外走�！案陕�！爸爸，去哪里？”我驚訝地看著他�！皫闳ヂ犚魳窌卑职中Φ�。“什么？不要，我要回家，哇……”我立刻嘟起了嘴，哇哇大哭起來。但盡管我在爸爸身上拼命掙扎，但是最后，還是被爸爸抱進了一個巨大的音樂廳。音樂廳里非常安靜，盡管看臺上坐滿了人，我卻聽不到一絲一毫吵鬧的聲響，我好奇地盯著這些人，也慢慢止住了抽泣。坐在椅子上，等待著音樂會的開幕。終于，帷幕在彩色的燈光下緩緩拉開，一個青年走了出來，微笑著向我們鞠了一躬。他坐在琴凳上，開始演奏。那修長的手指就像被附上魔力一樣，在黑白相間的琴鍵上不斷地飛舞，靈泉一般的音符源源不斷地流淌出來，那明亮美好的東西深深印在我的心中，從那一刻，我開始熱愛音樂了。
5歲半，我開始學習鋼琴。這對我來說是一件熟悉的事。我在老師的.指導下，開始學習彈“哆”“唻”“咪”“發(fā)”“唆”“啦”“西”，當我第一次把它牢牢記住，心里的愉悅是無法用語言表達的。
七歲，我參加了一場鋼琴比賽；八歲，我開始彈奏貝多芬、肖邦的高難度曲子；十歲，面臨著十級的挑戰(zhàn)……
十一歲，我開始真正了解鋼琴，我不再按照老師要求的曲子，而是自己挑選一些好聽的曲子。我開始彈奏“月光”、“大奏鳴曲”、“幻想即興曲”。當我把那十幾頁的曲譜演奏得流利自如時，心里是無比地暢快。當那清亮的音符迸發(fā)而出，我的心中也隨之充滿音樂之美。
我的學琴生涯豐富多彩，而那美麗的音樂也將永遠是我人生的一大財富！
琴優(yōu)秀作文3
小時候，媽媽總愛在我的身旁唱美妙的歌曲，那歌聲仿佛清澈的泉水一般，而我，會如癡如醉的聽著，那時，我就在想我什么時候也能唱出這么美妙的歌呢？媽媽說了，我的五音不全，只有學樂器，或者聲樂，才能唱好歌。大概在幼兒園中班的時候，我的小姨給妹妹報了鋼琴課，媽媽也想讓我試一試，就這樣，我走上了學鋼琴之路。剛開始學的時候，我并不是信心滿滿，只是老師叫我干什么，我就干什么，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)這并沒有我想的那么難，便充滿自信地彈了。去年春天，媽媽對我說要讓我考6級，我很有信心的對她說：“媽媽，我一定會努力的！您放心！”以后的幾個月里，我每天都要練1個小時以上，可是慢慢地，我覺得好枯燥，好乏味��！甚至覺得我的童年一點兒也不歡樂，就在最后一個星期，我連練也不想練了，但沒辦法，不練這級考不過去啊！我只得硬著頭皮練，為了考級，必須練！不知不覺，考級的'時間來到了，我?guī)еd奮而又緊張的心情來到了考場，我不停地在心里給自己加油。終于，到我了，我把考級證交給考官，便走到鋼琴前坐下，開始彈奏考級的曲子。從考場出來的時候，我對媽媽說：“媽媽，我一定能考過！我一定要考過10級！”果然不出我所料，過了！9月份的時候，我和媽媽去領證書，拿到證書一看，我原本高興的臉立馬垮了下來：只考了合格！可媽媽并沒有說我，只是溫柔地對我說：“加油！媽媽相信你！你已經很棒了！”
這話讓我收到了很大的鼓舞，我在心里暗暗發(fā)誓，一定要學下去！而這時，媽媽說我唱歌比以前好多了，就是學鋼琴的原因，因為音樂是連在一起的，就像我們的愛�，F(xiàn)在，我的夢想就是要好好學鋼琴，長大能彈出，唱出美妙的歌曲！
琴優(yōu)秀作文4
有的同學課余生活是搜集各種硬幣，有的同學是學舞蹈，有的是學奧數(shù)，還有的是登山。而我的課余生活非常豐富多彩，有學彈鋼琴，有種植，有學書法，有和小鄰居玩耍……。其中我最喜歡的是彈鋼琴。小時候我經常聽鋼琴大師的演奏曲，他們打開了我心靈里欣賞美的窗戶。現(xiàn)在長大了，我吵著要學鋼琴，爸爸媽媽答應了，于是我迫不急待地走進鋼琴教室，開始了學鋼琴。
可是學鋼琴并沒有我想象中的簡單，剛開始我覺得很枯燥，因為彈的曲子不好聽，彈下來的'聲音也不干脆，并且軟綿綿的。練了幾個星期后，我彈得干脆利落了，猶如靈巧的小雨點滴落在屋檐上，我越彈越輕松。慢慢地，又有點難了，因為又有滑音，又有跳音，滑音又分成有拍子的和沒拍子，有拍子的，我把它彈成半音，沒拍子的，我就干脆沒彈出來。這真是一條大大的攔路虎。這時候，媽媽鼓勵我說：“別著急，慢慢來，我相信你想做的事一定能做成！”聽了媽媽的話，我又重新找回了信心。我從那時起，每天認真練琴，終于我彈會了滑音，彈會了跳音。意志勇士趕走了這條攔路虎。現(xiàn)在的我都可以弱小小樂曲了。彈出來的曲子仿佛是自然從我指尖流淌出來了。我太開心了，因為我能夠表達各種自然界的音響和小動物的動作了，每天我用這些方式來表達我的心情，比如我開心時，我就彈“小兔子”，一天都過得很順時，我就彈“流水”，每當我過得不開心時，我就彈“小老鼠”。
彈鋼琴使我的心情放松，彈鋼琴使我學會了享受美，聆聽美。鋼琴真是我的好伙伴，我一定要繼續(xù)學好鋼琴！
琴優(yōu)秀作文5
鋼琴是由白鍵和黑鍵組成的，這個誰都知道。但是，你可知道它們之間的故事嗎？
從前，有一架鋼琴。
一天，鋼琴里的黑鍵和白鍵，聊起了天。
“喂，老兄！你最近過的好不好？”黑鍵熱情的關心白鍵。
白鍵瞟了一眼黑鍵，用嘲笑的語氣反問黑鍵，“喲——你什么時候關心起我來了？我真佩服你哎，對我說話竟然用喂這個字，真是放肆！”
“哦，對不起！我一定會改正這個壞毛病，請原諒我！”黑鍵嚴肅地承認了這個錯誤，并發(fā)誓改正這個錯誤。
白鍵板著臉，皺著眉頭對黑鍵說：“這還差不多！你這個黑黑矮矮的家伙，難看死啦！你看我！白白的臉，身材也不錯，比你漂亮一千倍！再說了，你也不想想，鋼琴家在演奏鋼琴的時候，主要是在用我，這說明了什么？”黑鍵搖搖了搖頭。
白鍵得意地笑了笑，說：“你這笨腦袋，還是我告訴你吧。這說明了之所以鋼琴家能演奏出那么美妙的`音樂，都是因為我的功勞。而你呢？只不過是一個下人，鋼琴家偶爾才用你一下，而且你發(fā)出的聲音也不迷人，而我的音樂卻吸引了許許多多的觀眾。我看你還是別來打擾我了！”
黑鍵聽了很傷心。從那以后，黑鍵不再工作了。
正在白鍵得意忘形的時候，鋼琴家又來彈鋼琴了。但是這次彈奏出來的音樂十分難聽，就像學校下課的噪音。
白鍵這才明白，只有和黑鍵在一起音樂才美妙，只有和黑鍵在一起，音樂才迷人。
白鍵匆匆忙忙地跑到了黑鍵家，讓他繼續(xù)上班。
白鍵和黑鍵又和好了。
黑鍵回來了，美妙的音樂回來了，黑鍵回來了，迷人的音樂也回來了。
白鍵和黑鍵合作，又讓鋼琴家在舞臺上留下了輝煌一刻。
琴優(yōu)秀作文6
每個人都有夢想，或大，或小，或樸實無華，或燦爛耀眼。渺小如我，也不斷地在追逐夢想，走在鋼琴的追夢路上……學鋼琴已經兩年了，每當彈奏時，我就像一只音符鳥，圍著快樂樹打轉。
記得三年級下冊時，我參加了校藝術節(jié)比賽，比賽的曲目是《生日蛋糕》。那時，我剛剛學完這首曲子，背又不會背，彈更彈不好，所以把大部分的時間花在練習上。
“若瑤，快點兒過來練曲子！你連彈都彈不好，更別說比賽了，快點過來！”唉！又是媽媽那恐怖的.聲音。無奈，無奈……我每天都要把練習的曲子看上幾十遍。有時，那讓人討厭的蚊子也來湊熱鬧。我左拍拍，右撓撓，把曲子彈得斷斷續(xù)續(xù)，像工人在彈棉花。只要我彈錯一個音符，媽媽就叫我重彈一次。于是，我越發(fā)緊張，把曲子彈得顛三倒四。一天，兩天……面對媽媽嚴格的要求，我好幾次都有放棄的念頭。但是，羅曼·羅蘭曾經說過：“人生應有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈�！痹谥䦃糁飞�，就是要刻苦磨練，奮斗不息！所以，我靜下心來，堅定信念。經過不懈努力，賽場上，我指間的音符如靈泉般流瀉下來，譜成了一首歡快的樂曲……終于，我拿到了三等獎！
別看彈鋼琴只是簡單的按指動作，它要求的是演奏者，從內心到身體都必須放松，因此很強調一種“柔軟”的感覺。但我不論表情，還是肢體語言都很“硬”。因此，在學琴過程中屢次被老師教訓：你的技術不錯，但是一定要增加柔軟度，讓自己融入到音樂里面，全身心地放松，才能讓動作、表情更豐富。
學琴路上雖然困難重重，但我卻“明知山有虎，偏向虎山行”。
學鋼琴鍛煉了我的膽量，磨練了我的意志，還給予我信心和快樂。學鋼琴更讓我明白了——做什么事都要堅持，既然選擇了這條路，就要堅定不移地走下去。我相信只要堅持不懈，總有一天，我會離夢想更近！
琴優(yōu)秀作文7
我是一個愛唱愛跳，喜歡音樂的小父孩，從上幼兒園到上小教，皆有老師的陪同跟教誨，他們像媽媽一樣關懷和體貼我，讓我增加了睹識，還懂多了良多情理。在這些老師該中我最愛好的是我的鋼琴老師。
我的鋼琴老師鳴伊桑，一聽他的名字，你就曉得他是受古族了。伊老師個子高高的，身體均稱，在他端正的臉上有一單炯炯有神的眼睛。他聊吐豪放，有一種令己肅然訖敬而又平易近我的氣量。
伊老師道課的時候十分認真，對每一個音符·每一個節(jié)奏都當真斟酌，他談話風趣滑稽又不失森嚴。
有一次彈琴時，我的手指高度不到位，手指觸鍵之前，精力不集中，彈出的聲音不合錯誤。伊老師就告知我，手指觸鍵的一霎時，就像運發(fā)動的準備姿勢一樣，姿態(tài)不對，不會有佳成就。彈琴時，10個手指要像10個排球活動員，一個運動員領出球，其余的都在各從的地位上籌備接球，彈琴也是這個講理。10個手指要彼此和諧，互相配折，按著伊老師說的要領，我一遍一遍地彈琴，哪怕是犯了小小的過錯，他也不會抬功，于是，我很鈍就控制了彈奏的方式。
還有一次，伊老師讓我答復一個簡略的樂理常識答題。我又犯了大意的弊病，不假考慮隨心說沒，我立刻意識到說錯了。這時，伊老師把拳頭在我面前一揮，哈哈啼著說：“當擊！”
瞅著伊老師的笑顏，我也咯咯地笑了。在笑聲中，這個樂理知識我再也記不了了。
前多少地，伊老師學我彈奏名曲《多瑙河之波》，我在試奏中感到這支曲子平鋪直敘，但在交下去的.刻畫和彈奏中，我好像站在一條浩渺的大河邊，望到波瀾伏伏，感觸到音樂的魅力。我不僅學到了音樂知識，還懂得到多瑙河是歐洲的母疏河，是歐洲文化的發(fā)祥地等知識，還寬闊了眼界。
伊老師很有耐煩，老是在我稍有一點提高時就褒獎和激勵我，說我懂得才能強，有音樂稟賦，只有盡力，必定會有播種，使我對鋼琴彈奏加強了信念從中也找到了許多的樂趣。
你說，有這樣一位惡老師我能不愉快嗎？
琴優(yōu)秀作文8
如果有人問我：你會什么呀？我會自豪地回答說：“我會彈鋼琴、說英語、游泳、做家務、做飯……”但是最值得我驕傲的是彈鋼琴。因為我為了彈好鋼琴，付出了許多的汗水，其中的確酸甜苦辣也罷只有我才能體會到。
記得我才上幼兒園的時候，我跟爸爸媽媽在逛街時，在商場偶然聽到了一段優(yōu)美的旋律，就問媽媽：“這是用什么演奏的？”媽媽說：“這是用鋼琴演奏的，一種能彈出好聽音樂的樂器。這種樂器能陶冶人的性情，能使人變得聰明，記憶力更好，還能提高審美觀呢！”聽了媽媽對鋼琴的贊賞，我的心就大蠢蠢欲動了，便纏著爸爸媽媽要買。他們經不住我的再三請求，終于同意讓這新家伙“住”進我家了。從此，我的.練琴生涯就開始了。
真正開始練琴以后，我才慢慢發(fā)覺鋼琴是好聽但不好彈。當我的手指剛接觸到琴鍵時，就聽到了鋼琴那“叮叮咚咚”的清脆悅耳的聲音，所以我便無時無刻都想彈琴�？墒钱斘覐椓税肽暌院�，我便覺得那清脆悅耳的旋律變成了刺耳的聲音。我對鋼琴的喜愛就隨著日子一天天的消逝慢慢地減少了。當我一遍又一遍地在黑白琴鍵上彈奏拜爾、哈農、巴赫、東爾尼等鋼琴大師的作品時，就覺得心煩意亂了。因為我覺得里面的樂曲很枯燥、無趣。目光敏銳的媽媽一下子就發(fā)現(xiàn)了我的想法，便意味深長地對我說：“你要好好練琴��！做每件事都要堅持到底，不要被困難嚇跑！”聽了媽媽的話，我從中明白了媽媽的用心良苦，就斬釘截鐵地說：“好的。我以后一定會好好練琴的�！闭f著，我就拿出書，認認真真地練起琴來……時間過得飛快，眨眼間5年過去了，我的鋼琴水平已經到了6級了。
這5年中，我長大了許多：原來我是一個經不起挫折的小草，現(xiàn)在長成了一棵不怕風雨打擊的小樹；讓我明白了做事要有始有終，不能半途而廢。當我在琴鍵上常情地彈奏著貝多芬的《獻給愛麗絲》，那行云流水般的旋律從我指尖劃過時，我深刻地領悟到鋼琴的魅力。我為自己會彈奏它而感到驕傲、自豪！
琴優(yōu)秀作文9
在一個寂靜無聲的夜晚，月光如水般傾瀉，把大地裝點得一片神秘的銀白。這時悠揚地響起如流水般的琴聲，回蕩在水天之間，滌蕩在靈魂中的激動與狂妄，你是否感到心曠神怡呢？要是我，我的靈魂早已飄飄然了，早就沉醉得不能自已了。這也難怪，因為，我和鋼琴有一種奇妙的緣分。
從小，爸媽為了培養(yǎng)我的音律，為我買了一臺精致的電子琴，各種功能應有盡有�？烧媸恰翱蓱z天下父母心”啊，我呢卻對這臺電子琴視而不見，充耳不聞，不理不睬，因為我對彈琴一點興趣都沒有。有一次，我偶然打開了電子琴，觸碰到了琴鍵，居然發(fā)出聲音來了。忽高忽低，好玩極了。那時我還很小，什么都不懂，幼稚又天真，自然對這一大塊百種帶黑的，還會唱歌的東西感到十分好奇。于是，好奇心促使我學會了一些基本的樂理知識。后來上了學，便無心思在去彈，然而在幾年后，當我的手再次觸碰起琴鍵時，我卻意外的發(fā)現(xiàn)，我和鋼琴有一種奇妙的緣分。
當我第一次接觸鋼琴時，是在我徹底愛上彈琴并一發(fā)而不可收拾后的一個月。那天我坐在鋼琴椅上，陶醉地彈琴時，我忽然感覺到鋼琴是那樣高貴不凡，氣質優(yōu)雅。的確，因為鋼琴可以陶冶人的情操，可以凈化人的思想與心靈，還可以提高對音樂和藝術價值的鑒賞……剎那，我突然有了一種對鋼琴的莫名的喜愛，或許是因為我一擺弄鋼琴就找準了所有的音，也或許是因為我一彈就能把我能彈得所有的曲子流暢的.彈完……
“哆咪嗖。嗖咪嗖……”學習鋼琴一個月，所有的知識我都掌握得很好。老師說我很有天賦。對，以前我的確相信過天賦，但是卻不敢相信我自己也會有天賦。
有一天的黃昏，我會坐在鋼琴椅上，纖細而修長的手指在琴上飛舞，訴說著我和鋼琴的緣……
琴優(yōu)秀作文10
蜘蛛爸爸是一個遠近聞名的捉蟲能手，它每天都能捉好幾百只害蟲。有一天，在城里捉蟲子的蜘蛛爸爸收到蜘蛛媽媽的一封信，說寶貝女兒不努力學習捉害蟲的本領，而是迷上音樂，每天彈琴、跳舞、唱歌，還到處表演�？催^信，蜘蛛爸爸很生氣，這怎么行，我得馬上回去，狠狠地教訓教訓它。
蜘蛛爸爸背起背包連夜往家趕，路很長，蜘蛛爸爸走累了，就坐在路邊的石頭上休息。
明亮的月光下，一條小河在緩緩流動，遠處的森林看上去黑糊糊的，蜘蛛爸爸覺得自己很孤單。就在這時，從森林中傳來優(yōu)美悅耳的琴聲，那琴聲時高時低，非常好聽，把蜘蛛爸爸吸引住了，它一點也不覺得疲勞了，也不覺得孤單了�！笆钦l在彈琴？它可真不簡單�！敝┲氚职智那牡叵蚯俾晜鱽淼姆较蜃呷ィo接著它聽到一個小女孩的歌聲：“我的爸爸是捉蟲能手，為了城市的孩子不被蚊子叮咬，它去了很遠的'地方，我好想念它。”“噢，那不是我的寶貝女兒嗎？”只見它正在一架蜘蛛絲織成的琴前專心地彈奏著。蜘蛛爸爸有些不相信自己的眼睛，它悄悄地停住腳步，靜靜地在旁邊聽啊聽啊，感動的眼淚都流出來了。
蜘蛛爸爸沒有和女兒說話，它怕打擾了女兒彈琴，就悄悄地走出森林。第二天，蜘蛛爸爸給蜘蛛太太寫了一封信。猜一猜，蜘蛛爸爸會怎么寫呢？你能說出信的內容嗎？如果蜘蛛一家團聚又會發(fā)生什么事情呢？
續(xù)寫：
蜘蛛爸爸在給蜘蛛太太寫的信上說：“我們的寶貝女兒歌唱得很感人，琴也彈得挺好的，并且它非常用心。既然它選定了這個愛好，就讓它彈吧，說不定還能搞出什么名堂來吶。所以不用逼它學捉蟲，我們蜘蛛也不能光會捉蟲子呀！”后來，蜘蛛女兒專心練習彈琴、唱歌，還參加了歌唱比賽，并獲了獎。在城市舉行得頒獎會上，他們一家團聚了！蜘蛛女兒看見爸爸就撲過去抱著爸爸說：“謝謝親愛的爸爸，有了您的鼓勵，才會有今天的我！”爸爸也抱著女兒，高興地說：“好樣的孩子，我真為你驕傲！”
琴優(yōu)秀作文11
吃過早點，我去看望我家養(yǎng)的小倉鼠“鋼琴”時，發(fā)現(xiàn)它的身體發(fā)福了。乒乓球似的圓腦袋垂了下來，湯圓般粗細的脖子幾乎看不見了，整個身子連成一體，看起來滑稽可笑。我禁不住拍拍它的肚皮打趣道：“‘小鋼子’，你也太貪吃了，如果再不減減肥，恐怕連走路也成問題了�！�
說干就干，午后天氣不錯，陽光燦爛，我便決定帶“鋼琴”出去溜達溜達，給它減減肥。我來到陽臺，準備從飼養(yǎng)它的鐵籠子里抱出“鋼琴”。可是這家伙膽小，嚇得直往籠子的角落里鉆。我連哄帶勸終于把它抱出籠子。它嚇得身子縮成一團。我把它抱到我家樓下，放在地上。它趴在那兒，一動不動。我輕輕踹它一腳。它轉過身子，閉上雙眼，四足朝天，裝起死來�！啊′撟印�，你別給我耍這些小把戲�！蔽矣州p輕踹它一下。這時，它一個激靈站起身，但還是不情愿往前挪步。我靈機一動，拿出它最愛吃的大米撒在它面前。它一見大米，扭動著屁股開始朝前慢慢挪動�！昂呛牵@才像我家的‘小鋼子’，加油！”看見它那肥胖的身體移動起來，我樂得在一旁又是鼓掌又是吆喝。走了一會兒，我累了，便坐在路旁的石階上，拿出手機玩兒起“憤怒的小鳥”來。
玩了一會兒游戲，我忽然想起“鋼琴”，可抬眼看卻沒了它的蹤影。我心想：它會不會偷懶，怎么現(xiàn)在還沒過來？我等了一會兒，還沒有見它過來，便停止玩游戲，起身去尋找它。我先在水泥路上找尋了一番，沒找見它。怪了，它會不會貪玩，去哪了？我又去草叢找了一番，最后才在附近的'一個草垛中發(fā)現(xiàn)了“鋼琴”的尸體。只見它雙目微閉，四足張開，身上有明顯的打斗痕跡，喉管被咬斷了，上面還血跡斑斑。我驚呆了。這時，我猛然發(fā)現(xiàn)，不遠處一只野貓正在轉悠。原來是這個可惡的家伙害死了“鋼琴”。我大喝一聲，趕走了野貓。我后悔死了，如果不是我的貪玩與粗心，“鋼琴”也不會遭此厄運。
琴優(yōu)秀作文12
陽光漫上窗臺，爬到屋內我那老朋友的身上，閃著奪目的光，春秋十載，它依然是那么亮我目眩神迷——我的鋼琴。世間美好的東西那么多，卻只有它典雅的身姿令我怦然心動。
那大概是十年前，我五歲。媽媽一直想讓我學習一門樂器，好讓我多一技之長，所以拉著我稚嫩的小手在樂器行里四處詢問，四處觀看。正當她詢問店員關于小提琴的事情時，我望見了它。那個墻角的大家伙深深吸引了我，它敦實的立在那里沉默著，好像在等著哪位知音發(fā)現(xiàn)它。渾身黝黑的它在燈光的照射下優(yōu)雅極了，閃耀著迷人的光，竟有些刺眼。我掙脫媽媽的手，跑到它的面前。也許只是調皮，我按下了他潔白的牙。意料之外地，它竟唱起了歌，多么婉轉——那是上帝的淚水滴在深潭中的聲音！原來它叫鋼琴，它令我怦然心動。
六年級時，鋼琴早已成為我最好的伙伴。放學回家，第一件事便是與它交談。那是一次鋼琴比賽，我憑借著對鋼琴的了解挺進四強，天有不測風云，就在決賽的前一周，我的雙手被燙傷了，可傷口沒有阻擋我，我忍著痛仍舊練著——我要對得起我的鋼琴。一眨眼我站在了比賽的舞臺上，雙手纏著繃帶的我成為了最特別的一位。雙手伏在琴上，輕撫著，鋼琴唱出的音符填補著手上一道道撕裂的傷口，撫平我心頭的痛楚。一番激昂的演奏后，繃帶落地，滴滴鮮血染紅了琴鍵，我不痛，因為我最好的朋友的安慰，閃著些許血光的它竟是那么的.亮麗，令我怦然心動。
現(xiàn)在馬上就要畢業(yè)的我面臨著巨大的中考壓力。上次與鋼琴那一別屈指一算竟有半年了，爬上閣樓，它仍敦實的立在那里，沉默著，它不再那樣閃耀，而是睡在灰塵之中。我輕輕踱到它面前按下它已發(fā)黃的牙齒。意料之中，還是那婉轉的聲音！我的淚水滴到塵埃中，渾濁了。與十年前一樣，那聲音令我怦然心動。
世上有多少美麗的事物，然而令我怦然心動的只有我那優(yōu)雅的老朋友——鋼琴。
鋼琴令我怦然心動。
琴優(yōu)秀作文13
有一種緣分叫遇見。當我第一次驚喜地看見琴，小心觸摸它的時候，我與琴的緣分便悄然間開始了。
小時候，媽媽帶我來到琴行。在那兒，我看到了電子琴，它小巧玲瓏，黑白相間的琴鍵讓人眼前一亮。它有138種音色，有鋼琴、手風琴、古箏……還有100種節(jié)奏。一觸琴鍵，它就發(fā)出悅耳的聲音，真是太神奇了！我一下子喜歡上了它。
在老師的細心指導下，慢慢地，我能流利地彈出幾首小曲子了。每天與琴為伴、與琴為友，一天天地學習，一次次地彈奏，日積月累，一首首美妙動聽的曲子從我指尖流淌出來。可我對它卻漸漸感到厭煩了，因為彈琴犧牲了我很多玩耍的時間，每天一遍遍地練習，很無趣、很乏味。一看到琴，我就嘟起嘴，扭開頭，找各種理由逃之夭夭。
直到那次，看到電視上玖月奇跡組合王小瑋的表演，我才重新喜歡上了它。王小瑋彈的`是雙排鍵電子琴，絢麗的舞臺上，只見她雙手在琴鍵上靈活地飛舞，腳在踏板上歡快地彈跳，同時還唱出了婉轉好聽的歌�？戳诉@么精彩的演奏，我深受鼓舞。真是“臺上一分鐘，臺下十年功”呀！這時，媽媽語重心長地對我說：學習不可半途而廢，要堅持到底才能有所成就。聽了媽媽的話，我決定再續(xù)琴緣，埋頭苦練，重新踏上了學琴之路。
過了一段時間，要考級了。我手捧準考證，來到考場。前幾個考生流利地彈奏完曲目，很快就輪到我了。此時，我的心跳不由自主地加速，手心里早已冒出顆顆汗珠，一觸到琴鍵，手竟有點發(fā)抖。我輕輕拍撫胸脯，長吸一口氣，極力讓自己冷靜下來，認真熟練地把曲目彈奏結束。頓時，臺下響起一片熱烈的掌聲，我成功了！我心里樂開了花。伴著考場悠揚的琴聲，我輕松地踏上了回家的路。
緣分有時真的很神奇，冥冥之中，引領我在琴聲中開始了一趟音樂之旅。我愛琴，愛它那雪白的琴鍵，愛它那歡快的音符。就這樣，美妙的音樂，常常從我的指尖流出，每天陶醉在動聽的樂聲中，真是人生一件樂事。
琴優(yōu)秀作文14
“只有付出辛勤的汗水，才能取得優(yōu)異的成績！”這個暑假，我接到了重任--鋼琴八級考試！這可是業(yè)余高級考試��！剛剛考完學校里的期末考試，接下來又有四手考級的曲目，使我手忙腳亂。每一天都坐在鋼琴凳上不停的練習。每一首曲子都有相當大的難度，多多練習是我唯一的方法。
我每天除了吃飯睡覺就是練琴，我甚至把手都練疼了，晚上還請外婆為我貼上了止痛膏......
終于，時間飛速的到了考級那一天，十六天來的努力在今日爆發(fā)。我懷著緊張的'心情來到川音，之間考級已經開始。下面幾個考級的同學家長站在門口觀看，有帶著孩子過來考級的家長，有在門口緊張等待的同學，還有萊維同學鼓勵的老師們......大家看起來既興奮又緊張，我葉不例外，興奮地是我過了今天總算可以好好休息一會兒了，緊張的是萬一我忘譜了可怎么辦。我透過玻璃窗觀察考級老師，這兩位老師有四十來歲，一臉嚴肅的表情，他們吧考級的曲目放在膝蓋上低頭細心檢查著。幾個同學拿著準考證出來了，臉上洋溢著笑容，他們一定是考過了吧！
很快，就輪到我考了，我的心怦怦跳，媽媽鼓勵我不要緊張，要用平常心態(tài)對待考試。媽媽的鼓勵像是給我吃了一顆定心丸，我葉暗自為自己打氣。進入教室后，我想老師鞠了一個躬，就按先易后難的規(guī)律把《三部創(chuàng)意曲》、《練習曲》、《碎步舞曲》和《奏鳴曲》彈起來。剛開始我很緊張，不過越彈越投入，有沒得曲調從我的指尖唐走出來，漸漸地，我忘記了緊張......
“臺上一分鐘，臺下十年功�！苯涍^漫長、枯燥的練習，我獲得了有意的成績，鋼琴八級考試通過了！我開心極了！所有的親朋好友都為我祝賀！我要繼續(xù)努力，爭取一個又一個成功！
琴優(yōu)秀作文15
琴斷了！
爺爺有把三弦琴，漆身，蟒腹。彈了幾十年的琴，在爺爺厚實的指甲板下斷了。
為此爺爺悶悶不樂了許久。聽奶奶說，爺爺去縣里的音樂廳、琴行跑了個遍，硬是沒有找到個會修三弦琴的師傅。我看了眼手里夾著煙的爺爺，他似乎又蒼老了許多。
父親聽說琴斷了后，跑遍鄰近各縣，終于在一片竹林里找到了一位做三弦琴的師傅。爺爺?shù)眯�，立馬帶我奔了去。
老師傅姓白，白鬢、長須，似乎比爺爺還要年長幾歲。爺爺一見著老師傅，頓覺心頭痛快，容光煥發(fā)。
“師傅，這小三弦還能用嗎？”
“不急，不急，您這琴工藝精良，還需要幾天�！卑讕煾缔D身拿出了另一把三弦，“喏，我這兒剛巧有一把，幾日不彈，怕技癢了吧？”
一看到三弦，爺爺眼里就有光。他輕輕接過琴，架了張板凳，正坐，擺好架勢，給我們來了段單弦。
“大漢丞相歸了天，這蜀漢怕要亡……”
原本歡快的《三國》彈詞，唱到最后，竟然有了悲壯的味道，那拖長音的“亡”字尤其刺耳。
白師傅也和了一段。“老兄，如今像您這樣的人，可不多見啦！”他指了指沒有用竹片彈奏的.爺爺。
“那年頭艱苦，一把琴養(yǎng)一家人，還是用手撥著踏實�！�
爺爺在白師傅那兒呆了三天，取琴后，他就大病了一場。待我見到爺爺時，他全身已經插滿了管子。奶奶說是胃病，年輕時四處彈唱落下的。
白師傅先前來看了爺爺一趟，嘀咕了一陣，又把爺爺?shù)那偃∽吡恕?/p>
等我再見到白師傅時，爺爺已經去世了。師傅將兩把三弦塞給了我：“他哪在乎什么命�。靠蓱z了這門手藝！”
我驀地明白了爺爺堅持住在鄉(xiāng)下的原因，想必只有那兒還留著年輕時的夢，留著三弦的最后一批聽眾吧？
我把爺爺?shù)那贀崃藫�，在墻架上擺好，紀念這輩子都沒有彈完的青春。
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