校園的四季
校園的四季1
校園是一個華麗的樂章。以青春為譜，歡樂是在上面躍動的音符。一年四季為弦，時光的雙手在彈撥。春夏秋冬化作黑白琴鍵，歲月纖長的手指在上面舞動。
夏天，是一段最歡快，興奮的樂章，他如同一座花園，瘋狂在里面做著最歡喜的游戲。熱情在這里生根發(fā)芽。他是一首激昂的進行曲，烈日下，操場飛揚的身影，揮灑著活力的汗水�？諝庵袗灍崴剖窃诜e蓄這什么，如緘默的火山，即將爆發(fā)。終于陰沉的云遮蓋天空，暴吼的雷霆，狂怒的雨水一齊釋放。像是要把這個世界的規(guī)則顛覆。我們在雨中狂歡著，被淋濕了不要緊，我們的'熱血會把水珠蒸發(fā)！夏，是一段可以看到他的心臟在勃動的樂章。
冬天，是一段孤獨的，用來離別的樂章�；野档奶炜瞻涯慵聞拥臒崆榻o鎮(zhèn)壓。孤冷的風化作沉沉的嘆息，校道上那固執(zhí)地與風抗爭而遭受毀滅的枝葉飄零著，在風中它們消逝了。在空中劃下的痕跡是凄美的樂章。那受傷的樹在低嗚著，如二胡聲般，似在低泣，又似在控訴。在這樂章，你會發(fā)現(xiàn)用力握住，留下的只有指尖的風。
春，是一個連接著夏和冬的樂章。她有如歡快的牧歌，清新優(yōu)美，也如木吉他彈奏的鄉(xiāng)村音樂，透著股淡淡的憂傷。她歡快，但又不如夏般熱烈；她憂傷，但又不似冬那般悲切。
秋則是包含了所有的季節(jié)。校園里的秋，總能發(fā)現(xiàn)其他季節(jié)的身影。她是一種無法形容的樂章。神秘，高貴，卻又親切，熱情。樹上甜美的果實是那么的可人，但你低下頭又發(fā)現(xiàn)，你喜愛的那朵花已香消玉殞。一張美麗的樹葉劃出優(yōu)美的弧線飛向你，當你伸出手，想要抓住它。它卻又隨風而去，只留下回憶的殘影。
四季的樂章交響出了一個美麗的校園，青春的樂聲回蕩著……
校園的四季2
我的校園有著這樣一條普普通通的小路，每天都記錄了我們學校的歡聲笑語。從那里我能看見四季的變化，美麗的景色讓我過目不忘呀！
春天，小路邊的花壇里坐滿了人，他們這是在干什么呢？原來，是同學們正在在欣賞可愛的小桃花呀！伴隨著校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，小路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風撫摸著花朵�；ǘ渚谷婚_心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。
夏天，小路邊的花壇變得綠油油的.，像被綠顏料染過了一樣，走在上面感覺自己來到了森林的，四周那綠得像碧玉一樣的樹葉十分的惹人喜愛，散發(fā)出淡淡的青草香，讓人聞了神清氣爽。樹枝上的知了最喜歡不停的叫，像是在告訴我們，夏天來了，夏天來了。
秋天，老槐樹的葉子變黃了，榕樹、黃金葉、九里香一點兒也不怕秋風的到來，還是那么綠，操場上的小草也換上了新衣裳，同學們都愛到草地上來玩。
冬天，寒冷的北風吹來了我最喜歡的雪花。只見那雪花像精靈般踩著靈動的舞步，飄落到樹枝上、花壇里、小路邊，不一會就積了厚厚的一層，像是鋪上了一層厚厚的白色地毯，踩在上面又厚又軟的，舒服極了。我們最喜歡打雪杖了，小路剛好成了我們的戰(zhàn)場，大家你來我往的，瞬間雪花散的更開了，那場景美極了。西北風呼呼地刮過樹梢。可是校園里的樹木依然生機勃勃。操場北邊的勒杜鵑長出了美麗的花，有紫的、粉白的，遠遠望去好像一把把花傘。
白天，你拍下我們一幅幅嬉戲打鬧、玩耍的畫面；夜晚，你在星光的點綴下伴著我們進入甜美夢鄉(xiāng)，迎接又一個校園小路的故事。
校園的四季3
實驗小學是我的母校，在四年多的學習生活中，校園的美麗景色，使我深深地愛上了它。
每年春天，大地脫去雪衣，嫩綠色的小草鉆出大地，遠遠望去就好像給大地鋪上了一張綠綠的毯子。每當看到小草們仰首挺胸的模樣時，我總會感到它們在說："大地對我們來說就是一道難題，只要有勇氣和智慧就可以解決困難。祝你們在新學期里也能有這樣的突破！"還有草叢中的朵朵小花也在春風中搖擺，偶爾還會飛來一只蝴蝶，好像在跳著一支優(yōu)美的舞蹈。那樣子優(yōu)美極了。
到了夏天，樹上的知了不停地叫著。好像在催促我們要好好學習，操場的四周綠樹成蔭，就像一把撐開的大傘，樹蔭里非常涼爽，如同走進了一間帶空調的房間。上體育課的時候，同學們玩累了，三三兩兩地躺到樹蔭里休息，一陣涼風吹過，那感覺舒服極了！
金秋時節(jié)，片片樹葉從枝頭飄落，宛如仙女在半空中翩翩起舞，滿地的落葉，則給校園鋪上了一層金色的地毯。同學們在操場上有的`跳繩、有的跑步、有的踢球、還有的玩老鷹捉小雞的游戲。同學們踩在落葉上發(fā)出"沙、沙"的聲響，加上同學們的歡聲笑語，那聲音悅耳極了。
寒冬來了，天上飄著雪花，不一會兒，整個學校就變成了銀色的世界。樹上、房頂上，到處都是厚厚的積雪，同學們在操場上打雪仗，一個同學做了個雪球砍向其他人，"嗖"打在同學的衣服上，開出了一朵"銀花"，其他的同學也不示弱，立刻發(fā)起反擊，嬉笑打鬧不絕于耳，那場面熱鬧極了。
校園的四季如畫，我愛我的校園。
校園的四季4
我喜愛四季的鄉(xiāng)村,因為它可愛;我喜愛四季的田野,因為它迷人......但我最喜愛的是四季的校園.它,美麗,可愛,迷人,寧靜!
當春姑娘姍姍來到人間,來到校園時,校園里的一切都變得那么生機勃勃了.看,小草們調皮地探出了小腦袋.小花也在微微春風中輕輕搖擺著，散發(fā)出陣陣幽雅的清香．瞧，那一株株蒼翠挺拔的大樹在春風的撫摸下微笑著．如果你注意去看，你會發(fā)現(xiàn)，幾棵小樹也在拼命地長高，它們好象在向春風招手．哦，春天的校園是可愛的！
春姑娘帶著涼爽走了，夏天來了．此時的校園夜晚是那么寧靜．當夕陽收斂起最后一抹余光時，天就漸漸黑了．守門的叔叔就搬著一把小椅子來到了草地上乘涼．一陣晚風佛來，好涼快��！校園里安靜極了，只聽見一聲聲蟬鳴，偶爾從遠處傳來一聲蛙叫．坐在草地上，抬頭仰望夜空，繁星閃耀，一顆顆小星星眨著調皮的眼睛凝望著大地．明亮的月亮高高地灑下皎潔的月光，給夜晚增添了一點樂趣．哦．夏天的校園是寧靜的！
夏天帶走了炎熱悄悄地走了，秋天到來了．秋姑娘是個畫畫能手，她用金色的顏料涂在了大樹的.葉子上，涂在草地上．涂著涂著，她覺得太單調了，便用綠色的顏料涂在了松樹，柏樹的葉子上，不單調了！秋天的天空是那樣湛藍，好象被秋雨洗刷過一樣．朵朵白云輕悠悠地飄在天空上，好象飄在大海里的點點帆船．哦，秋天的校園是迷人的！
秋天卷著枯黃的落葉走了，緊接著冬天來了．鵝毛般的雪花從天空中飄落下來．沒過一會兒，大地就變白了．校園便成了粉妝玉砌的世界．每當下課后，同學們都爭先恐后地飛奔到雪地里．一些男同學玩起了打雪仗，雪掉進衣服里也不管．而女生們一起玩起了堆雪人，一個個雪人在寒風中微笑．哦，冬天的校園是迷人的！
我愛四季的校園，更愛校園里的那些敬愛的老師們！
校園的四季5
我們的校園很美：有萬紫千紅的春季；有活潑可愛的夏季；有桂花飄香的秋季；也有忙碌的冬季。四個季節(jié)，四個仙女，不斷地把校園打扮地更加美麗。
春天的校園，是一幅百花盛開，青翠欲滴的初春圖。春姑娘邁著輕盈的步伐來到了校園�；▋荷炝松鞈醒�，在花仙子的帶領下，把燦爛的笑容展現(xiàn)給同學們。小樹也長出了嫩綠的葉子，校園里漂亮極了！春姑娘為校園的花壇穿上了五顏六色的裙子，春風的輕撫下，顯得格外妖嬈；嫩嫩的小草也不再躲藏，從土壤里探出頭來，欣賞著春帶來的萬紫千紅。春來了，同學們一個個在春的照耀下，脫掉了棉襖，盡情的玩耍。
夏天的校園，是一幅活潑的風景圖。月季花穿起粉色的連衣裙，迎風飛舞著。校園里的樹木長得越來越挺拔，起來越濃綠。松樹張開大手，為同學們乘涼。聽到同學們歡快的`笑聲，松樹伯伯樂開了花。校園沉浸在綠色之中。在這一個季節(jié)里，正是運動會最熱烈的季節(jié)。運動員們不懼酷暑，每天早早的來到田徑場進行訓練。在田徑場上，總會看到他們訓練時的背影，也總會灑下運動員的汗水。
秋天的校園，正是桂花飄香的季節(jié)。我們學校的桂花樹開花了，香氣撲鼻，絢麗多彩，整個學校像是一個美麗的大花園。俗話說：“桂花香飄十里。”這句話說得一點都沒錯。一進校園，桂花淡淡的幽香便會撲鼻而來；坐在教室里，花香便會隨著風兒飄進教室，老師和同學聞到了，上課的積極性也提高了很多。在校園的深秋，秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱，送來秋天的涼爽。
冬天的校園則是一幅忙碌的景象。花兒忙著凋謝；樹木忙著保暖；然而，正要迎接期末考試的同學們，也進入了緊張的復習。但我覺得，最忙的是我們的冬爺爺，他正忙著編織白雪被子呢！
啊！好美麗的校園，校園的四季令我陶醉，我愛這美麗的校園！
校園的四季6
陽春三月，和煦的春風吹來了幾陣細雨。雨水滋潤著大地，于是，草綠了，花開了，柳樹姑娘長頭發(fā)了，校園里有了春天的生機與活力。
春姑娘可真是個細心的人啊，每一處，她都不忘灑下春意。瞧那萬卷亭，每朵月季花綻開她那嬌紅的笑臉。所有的小草挺著高昂的頭，身子筆直筆直的。那幾棵梧桐樹，也長出了巴掌大的葉子，像小扇子一樣，巧妙而精致。同學們在亭子里讀書看報，在那幽靜彎曲的小路上欣賞絢爛的春景。
夏姑娘仿佛有一個神奇的魔術棒，上下?lián)]舞幾下，我們學校便披上了不一樣的光芒。
夏天是狂暴的，也是炎熱的。不信，你過來看我們學校的棲鳳園。知了爬在樹上抱怨著:“熱啊熱啊!”蝎子也不得不出來乘涼。不過，最為矚目的是同學們的熱情，男生經(jīng)常來到這里打乒乓球，只見那黃色的'小球飛來飛去，在天上飄似的。棲鳳園中也有幾處幽靜小道，生長著一些小草，走上去軟綿綿的，給人帶來絲絲涼意和舒爽。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，劉禹錫的《秋詞》是歌詠我們校園的吧。秋季沒有夏季的燥熱，也沒有冬季的蕭索，它是溫和而又無聲的。 高大的白楊樹屹立著靜默著，風伯伯來了，幾片飛舞的葉子歡笑著旋轉著，撲進大地的懷抱 。同學們在操場跑跑跳跳，伸伸胳膊踢踢腿 ，柳樹微微頷首，向我們致意。
冬爺爺喜歡安靜，它很慈善。它給大地披上一件白色的棉襖，我們校園也變成銀裝素裹，白色朦朧的世界了。你看，我們宿舍前的歇息亭，那長長的凳子上也蓋上了一層白毯。小草安靜地睡著了，雪花漫天飛舞，為校園增添了幾分詩情畫意。同學們穿上厚厚的棉襖，堆雪人打雪仗，校園內滿滿的歡樂。
校園的四季是和諧的。正是這春夏秋冬四個季節(jié)，把校園的歡樂憂愁穿插在一起，才構成了這個美麗的校園。我愛校園的四季，我愛四季的校園!
石瑩，老城初中八年級在讀學生，擅長朗誦，古靈精怪，神似翁美玲版的俏黃蓉。
校園的四季7
這是我們四季的校園，讓我們一起來看一看吧！
春天，大地復蘇，柳樹吐出嫩綠的枝芽。小草悄悄地探出頭來，金黃金黃的迎春花像我們綻開的笑臉，又像春姑娘吹起了黃色的小喇叭。我們朝氣蓬勃地來到校園，讀書聲連成一片，美麗的燕子從南方飛回來，它們正路過我們的校園，迫不及待地飛到我們的窗外，正高興的給我們鼓掌呢！
夏天，我們走進校園，聞到了花的.香味，我最喜歡月季花，五顏六色，真美麗��！有紅彤彤的、金燦燦的、綠油油的、紫紅紫紅的。月季花的香味飄到了蜜蜂和蝴蝶的家里，它們飛到月季花瓣上，歡蹦亂跳的在花瓣上跳舞采蜜。下課了，我們到花園了玩耍，我們看到了一只蝴蝶，靜靜地走過去，我悄悄地用手把蝴蝶抓住，手一開，我還沒看見，蝴蝶就瞬間一閃一閃地飛走了。
秋天的校園就更美了！秋姑娘把金燦燦的顏料盒給了我們的校園。銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇那扇那扇走了夏天的炎熱，楓樹的葉子像美麗至極的皇冠好看極了！下課了，我去柳樹旁邊觀察柳樹，風一吹，柳樹的枝條蕩來蕩去像小娃娃的小辮子，柳樹搖晃的時候，樹葉飄來飄去的落了下來。我踩的時候它們沙沙沙的唱歌，我使勁地踩一腳，它們沙沙沙的聲音就更大了。秋天太美了，我愛秋天！
寒冷的冬天來了，美麗的雷鋒叔叔像挺立在我們的校園里，是我們學習的榜樣，松樹好像圣誕樹，下課了，我們去操場玩雪，有的堆雪人、有的玩打雪仗、還有的在雪地里踩上厚厚的腳印。好看極了！
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校園的四季8
魯峰校園里充滿了快樂，充滿了希望，充滿了美麗與幻想……
春天的校園，葉子綠了，花兒紅了，當入學的小朋友們如剛出生的小鳥，用好奇的眼光看著七彩的世界，當?shù)谝徊教みM魯峰校園，你會看到高高的教學樓，會看到輕輕的草地，會看到主席臺上掛著八個大字“七色花開，夢想起航”大家伙的夢想也寄生在了魯峰校園。
夏天的校園，當你第一步踏進校園，會聽見小學生們整齊的.朗讀聲，是那么響亮，是那么悅耳，是那么激昂！走進每一個班級，都會被小學生們的朗讀聲所吸引，是那么優(yōu)美動聽。每個學魯峰學子都如同雨后春筍，再過兩年，三年，他們會成為魯峰的希望！
秋天的校園，葉子黃了，花兒枯萎了，學生們會迎來第一場考試，當悅耳的上課鈴聲響起，再走進每個班級，有的班級傳來老師講課的聲音，有的班級傳來“沙沙”的筆聲，而有的班級更是安靜的連羽毛落地的聲音都可以聽到；平時熱鬧的操場鴉默雀靜，必定都是在教室里看書呀！大課間，大家三三倆倆一起玩、談話。他（她）們心中的種子已發(fā)芽，總有一天會開出希望的花朵。
冬天的校園，花兒凋謝了，校園里只有松樹來陪著冷酷的冬姑娘，松樹如魯峰的同學們，不畏嚴寒，在知識的海洋里游戲、玩耍，在冬日里，同學們和月考來了一個大大的擁抱，有的同學分數(shù)不高，可“野火燒不盡，春風吹又生”，同學們努力著，但快樂著，這就是魯峰信念。
同學們在魯峰校園里快樂與知識的海洋里遨游，因為我們知道我們說的是魯峰語言，心中是魯峰信念！
校園的四季9
和煦的春風吹進校園，校園立刻萬物復蘇，生機勃勃。小草從泥土里探出尖尖的腦袋來，看著那么大的校園感到十分好奇呢�；▔�，長滿了鮮花。其中，迎春花長得最快，幾條長長的枝條，上面還有好幾十個小花苞，好象是幾只小蝴蝶停在枝條上嬉戲，可美了！早晨，同學們正坐在樹下讀書呢，俗話說，“一年之計在于春，一日之計在于晨�！蓖瑢W正抓緊時間學習呢。
夏天中午烈日當頭、驕陽似火�？墒切@里卻很涼爽。那是因為校園里樹木蔥蘢、綠樹成蔭。同學們在樹蔭下讀書、游戲，一陣又一陣的歡聲笑語，給校園帶來了無限的活力。
秋天的校園，天是那樣的藍、那樣的高；云是那樣的白、那樣的輕；陽光是那樣的明媚。操場旁的那棵老樟樹樹仍然挺立著；葉子由深綠漸漸轉黃，好像是一名畫家在濃濃的綠色中加入了一些深黃色。一陣秋風吹過，幾片黃黃的落葉好像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶在校園的操場上空飛舞。五星紅旗在藍天的襯托下，顯得更加鮮艷，在秋風的吹拂下，迎風飄揚。
校園的秋天是屬于同學們的，上課了，操場上一片空曠，只有老樟樹還在操場上挺立著。它靜靜的站在那里，好像在傾聽著從教室里傳來的朗朗讀書聲，同學們正在這美好的`季節(jié)里抓緊時間讀書。下課了，空曠的操場一下沸騰起來，同學們紛紛從教室里來到操場，盡情的玩樂，笑聲盤繞在學校的上方，使秋天的校園更加充滿活力。
我們的校園冬天沒有像北方那樣的大雪覆蓋，還是像秋季那樣的溫暖。冬季校園，到處都能看到茶花的蹤影，孕育了一個秋天的茶花苞終于開放了，有紅的、白的、黃的……五彩斑斕，把校園裝扮的分外美麗，樟樹依然是如此的挺拔，蒼綠的樹葉郁郁蔥蔥。同學們在操場上快樂的游戲，那熱情快樂的氣氛，好似帶你回到了那炎熱的夏天。
校園的四季10
我們的學校，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天桂花飄香，冬天銀裝素裹，處處都是一道道美麗的風景線，有著與眾不同的美。
春天，風，搖綠了樹的枝條，長出嫩綠的葉子，泥土里嫩綠的小草偷偷地探出了小腦袋，笑迎春姑娘的到來；花朵擠滿了整個枝丫，一團團，一簇簇，他們像一群少女，爭先恐后地展示著自己的美麗身姿，連蝴蝶和蜜蜂都來湊熱鬧。真是“千朵萬朵壓枝低，留連戲蝶時時舞。”
夏天，學校的黃果樹顯得生機勃勃，枝繁葉茂，遠看像一把把綠色的`大傘。體育課后，孩子們在樹下活動，有的同學跑累了，背倚著樹根看著課外書，個個鼻尖閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽的香氣。傍晚十分，教學樓拉出長長的影子，好似一個巨人躺在地上休息。真是“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入眼簾。”
秋天，落葉像彩蝶在空中翩翩起舞，草坪上鋪了一層厚厚的彩色地毯，桂花的香味彌漫著整個校園。同學們穿著素雅的秋裝，在草地上玩耍、奔跑，好像是要挽留秋天，讓秋天一直伴隨著我們成長。同學們的楓葉剪貼畫，讓整個秋天充滿了奇思妙想：有的像刺猬，有的像皇冠，還有的像五角星......形態(tài)各異，栩栩如生。秋風瑟瑟，滿天飛舞的楓葉裝飾著整個校園，同學們趴在窗臺上欣賞著這一切。真是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅與二月花�！�
冬天，校園沉睡了，飛揚的雪花飄落下來，光禿禿的樹枝上掛滿了亮晶晶的雪球，真是銀裝素裹，分外妖嬈。唯獨那一棵棵紅梅傲然挺立，散發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾。那傲霜斗雪的紅梅就是頂風傲雪的英雄豪杰，這種精神一直鼓舞著我們努力學習，在考場上收獲喜悅。真是“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
大自然就像一個技藝高超的魔術師，一年四季給校園變換著各式各樣的美景，時刻給我們以美的享受。
校園的四季11
我最熟悉的地方就是我們的校園，讓我講講四季的校園吧。
陽春三春，當你一走進校園的門口，一陣春風就從你的面前拂過，讓你感到“春風拂面”果然不假。再向前走，就聞到了花朵散發(fā)出來的陣陣清香。那些花朵紅得似火，粉得像霞，黃的賽金十幾種花氣味會讓你感到沉醉在香水的世界里。
向前看，在體育室周圍的樹像士兵一樣守衛(wèi)著校園，時刻準備著向你發(fā)出命令。這時，風姐姐開始報數(shù)了，它們報數(shù)的方式很特別喲！“沙沙沙"這些樹木很聽話吧？還有燕子在旁邊看著樹報數(shù)呢！
七月，夏姐姐悄悄地來到我們的校園。下課時，我和同學們坐在榕樹乘涼，知了妹妹為我們演奏著美妙的樂章——“知了知了……”夏姐姐帶給我們的燥熱也減少了很多。這時，突然，一陣陣涼爽的風迎面拂來，讓我們覺得一點也不熱。
金秋九月，秋姑姑帶著她的妹妹——秋風，來到我們的校園嬉戲了，秋姑姑跑來跑去，秋風刮來刮去，她們在玩捉迷藏，玩得真開心呀，在旁邊觀看的小草都笑彎了腰。
臘月時節(jié)，爺爺邁著靜悄悄的腳步，不知不覺來到了我們的`校園，刺骨的寒風迎面而來，每個同學都躲著冬爺爺送來的禮物——“寒冷子彈”。寒風吹彎了在花壇里剩下的花莖和葉子，連小樹的腰也被吹的一抖一抖的，可是在這冷酷的寒風中，我和同學手拉著手一起來上學，這樣讓我一點也不覺得冷。我像是被“熱情”這兩個字包圍著。
春夏秋冬的校園各有特色，親愛的老師們同學們，你們喜歡我們這個美麗的校園嗎？
校園的四季12
我的學校是南恩學校。我的校園里的景物很美麗�，F(xiàn)在就讓我來給你們介紹一下我的校園里的四季景色把！
春天，春姑娘把我們的校園變得更加美麗了。一朵朵美麗的.花兒開放了。綠油油的小草蘇醒了，像一張綠色的地毯。樹木也長出了許多嫩綠的葉子。小鳥在樹上歡快地唱歌，像在歡呼著說：“春天來了！春天來了！池水里的小魚正在池里游來游去，像在……。蝴蝶在天上飛來飛去，像在……。
夏哥哥把我們的校園變得更加炎熱，花兒熱得好像在說：”天多熱呀！我好像洗個澡呀�！靶〔莞煽萘�。樹木熱得一點水分都沒了。
秋乃你啊把我們的學校變得很清爽。樹葉從樹上落下來了。樹上也長了許多果子。
冬爺爺把學校變得更加冷了，樹葉全落光了。小鳥也回家睡覺了。
你們覺得我的校園四季的景色美不美呢？
校園的四季13
相信每個人都喜歡自己的校園，因為你在那里學習，在那里生活，在那里度過充實的每一天；滿滿的知識，開心地玩耍，新奇的收獲，讓自己的生活無憂無慮的。相信你也和我一樣，對自己的校園依戀不舍……我的校園身處三縣交界處的.中心地帶一個小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，那里沒有城市的富麗堂皇，沒有豐富的飯后娛樂之趣，沒有最好的教育設施設備，但，我依然愛它，因為，這里四季美如畫。
春天，冰雪融化，萬物復蘇，校園又生機勃勃起來。內操場那棵大樹早已迫不及待地生出嫩綠的葉子，在風中舞動了；小鳥看見了，連忙在樹間搭了一間自己的小屋，每天在枝頭唱起清脆悅耳的贊歌；過了一個新年，小朋友又充滿期待，每天都能聽到他們瑯瑯讀書聲。
夏天，烈日炎炎，那幾棵才長出幾片嫩綠葉子的大樹早已撐開了大傘，每天庇蔭著校園的一切，有時太熱了，我們便會在下面乘涼。后花園百花齊放，芳馨四溢，那一墻綠綠的爬山虎，更是綠意散發(fā)，充滿生機，真是一道迷人的風景呀！即使天氣如此這般，乒乓球臺、籃球場、內操場早已人聲鼎沸。打乒乓球、打籃球、踢毽子、跳皮筋……一點倦意都沒有，課間活動真是豐富多彩呢！
秋天，內操場的“崖柏”依然俏麗盎然，煥發(fā)生機。在我孤獨時，有它陪著我；在我悲傷時，有它給我開心的動力，我很喜歡這“崖柏之春”帶給我的幸福的感覺。后花園的花也低下了頭，準備悄悄地睡去，但這片金色的花園，透著秋的氣息，散發(fā)秋獨特的“瑟瑟”之美。
冬天，飄起了雪。早晨，那白皚皚的雪花裝點了校園，給校園披上了一件白棉襖。奇怪的是，內操場那幾棵大樹葉子在“雪姑娘”的洗禮下不但沒掉，反而更加繁茂，變得更加濃郁。乒乓球臺上覆蓋了一層薄薄的東西，似雪卻不是雪，老師告訴我那是霜。
四季如畫的校園，能在這里學習，我榮幸之至！我愛你，心中最美的校園！
校園的四季14
我們的校園好像一座美麗的大花園，里面住著美麗的孩子花和辛勤的園丁老師。我們的校園，一年四季都有不同著顏色的花在開放。不信你看，春天來了。
春天的校園是綠色的，到處充滿了希望。春風喚醒了小草，小草在風兒輕輕地吹動下翩翩起舞；春風喚醒了花兒，花兒展開了燦爛的笑臉；春風喚醒了樹木，樹木換上了一件件綠色的新衣裳。春風喚醒了校園，校園里到處是同學們朗朗的讀書聲，他們一個個拿著書本，不浪費一分一秒，正在用自己的實際行動來回報辛勤的園丁老師，他們就像淋浴在陽光下的嫩芽，正在茁壯成長。
夏天的校園是紅色的，到處充滿了激情。此時的校園，小草綠的發(fā)亮，花兒開得更鮮艷，蜜蜂們正在忙著采蜜。操場上，同學們正在盡情地玩耍，男生們跳蛙跳，一個個熱的滿頭大汗，女生們玩游戲，在太陽的照射下，一個個累的氣喘吁吁，同學們在校園里玩的不亦樂乎。在這里到處都可以看見老師們忙碌的身影。夏天是火辣辣的，就像老師們那一顆顆火熱的心。
秋天的校園是金黃色的，到處充滿了收獲的喜悅。許多果實都在這個季節(jié)成熟，是個收獲的季節(jié)。你看，田野里滿是金黃，谷子笑彎了腰；果園里，蘋果、梨、桃掛滿了枝頭。校園里，也充滿了收獲。剪紙班的剪紙一幅幅的剪紙作品掛在了樓梯兩側的墻上，小記者班的同學的作品一篇篇的在各種報刊上發(fā)表，書法班的同學的'作品又獲獎了……這些不正是我們的收獲嗎？
冬天的校園是銀白色的，到處充滿了純潔的友誼。此時，樹葉雖然落光了，小草也不再是綠油油的，但是，因為雪姑娘的到來，給校園披上了銀色的冬裝。下課了，同學們有的打雪仗，有的堆雪人，校園里充滿了一陳陳的歡笑。那潔白的雪花，就如同同學們之間純潔的友誼。
我們校園的四季是五顏六色的，到處都開滿了花，到處充滿了生機，充滿了歡樂。我愛我們的校園，愛校園的四季。
校園的四季15
我欣賞過許多風景秀麗的自然景觀，名勝古跡，但是給我印象最深的還是我們美麗的校園。雖然它不像東方明珠那樣獨一無二，也不像黃山那樣千奇百怪，更不像天安門那樣莊嚴肅穆，但是我還是最喜歡我的校園，因為它一年四季都景色宜人。
春天的校園，萬物復蘇。小草悄悄地探出了小腦袋，好奇地望著這五彩斑斕的世界。小花也從睡夢中蘇醒過來，露出了美麗的笑臉�？�，它們有的紅的似火，有的黃的似金，有的粉的似霞，還有的白的如雪，真是五顏六色好看極了！小蝴蝶和小蜜蜂也來湊熱鬧，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂急著釆花蜜。俗話說：一年之計在于春，聽！教室里傳出一片瑯瑯的讀書聲……
夏天的校園，綠樹成蔭。大樹張開自己的雙臂，像一把撐開了的綠色大傘，為人們提供陰涼。小草低下了頭，花兒彎下了腰，蟬姑娘在樹上“知了，知了……”地叫著，仿佛在說：“熱死了，熱死了……”此時此刻，在樹蔭底下乘涼的同學們正美滋滋地感嘆道：“真涼爽啊！”
秋天的校園，秋風習習。校園里的樹葉都變成了金黃色，落葉從樹上飄落下來，在空中打著旋，好像一位芭蕾舞演員在空中翩翩起舞。地上落了厚厚的一層黃葉，好像給大樹爺爺披上了一件金黃色的衣服。在這秋高氣爽的日子里，操場上更是熱鬧非凡，有的同學在玩沙包，有的同學在撿樹葉做標本，還有的同學在跳皮筋，玩得開心極了！
冬天的校園，銀裝素裹。雪精靈從天而降，紛紛揚揚地灑下地面，地上一片雪白，像給大地爺爺換上了一件厚厚的'白棉襖。下課后，同學們紛紛聚集在操場上，有的賞雪景，有的打雪仗，還有的堆雪人，真是玩得熱火朝天！
欣賞了我美麗的校園，你們是否也想來參觀一下我的母校呢？我等著你哦！
老師點評：小作者通過自己對校園四季的觀察，寫出了每個季節(jié)的特點，抓住了事物的特征，這篇作文寫的很棒。
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